第14课时—指数式与对数式

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人教高中数学必修二B版《对数与对数函数》指数函数、对数函数与幂函数说课复习(对数函数的性质与图像)

人教高中数学必修二B版《对数与对数函数》指数函数、对数函数与幂函数说课复习(对数函数的性质与图像)
(2)与对数函数有关的一些对数型函数,如
y=logax+k,y=loga|x|,y=|logax+k|等,其图像可由y=logax的图像,通过
平移变换、对称变换或翻折变换得到.
课堂篇探究学习
探究一
探究二
探究三
探究四
思维辨析
当堂检测
延伸探究将以上例题中的函数改为“f(x)=|log3(x+1)|”再研究以下
思维辨析
当堂检测
解:(1)log0.27和log0.29可看作是函数y=log0.2x,当x=7和x=9时对应
的两个函数值,由y=log0.2x在(0,+∞)上是减函数,得log0.27>log0.29.
(2)函数y=log3x(x>1)的图像在函数y=log6x(x>1)的图像的上方,故
log35>log65.
当0<x<1时,y1>y2.
(2)当0<a2<a1<1时,根据对数函数图像的变化规律知当x>1
时,y1<y2;当0<x<1时,y1>y2.
对于含有参数的两个对数值的大小比较,要注意根据对数的底数
是否大于1进行分类讨论.
课堂篇探究学习
探究一
探究二
探究三
探究四
思维辨析
当堂检测
变式训练 2 设 a=log2π,b=log2√3,c=log3√2,则(
人教版高中数学B版必修二
指数函数、对数函数与幂函数
4.2 对数与对数函数
4.2.3 对数函数的性质与图像
课件
-1-
课标阐释
思维脉络
1.理解对数函数的概念,体会对
数函数是一类重要的函数模型.

高中数学 第四章 对数运算和对数函数 1 对数的概念课件 必修第一册高一第一册数学课件

高中数学 第四章 对数运算和对数函数 1 对数的概念课件 必修第一册高一第一册数学课件
1
2
D.4 =x
(2)D
2021/12/12
第七页,共二十二页。
激趣诱思
知识(zhī shi)点

二、对数的基本性质
1.负数和零没有(méi yǒu)对数.
2.对于任意的a>0,且a≠1,都有
1
loga1=0,logaa=1,loga =-1.
a
3.对数恒等式aa =
N
.
名师点析1.loga1=0,logaa=1可简述为“1的对数等于0,底的对数等于1”.
4
(3)log3(lg x)=1.
2
解:(1)由 log8x=- ,得 x=8
3
3
3
4
2
3
-
2
=(23)-3 =2-2,故
3
4
1
x= .
4
(2)由 logx27=4,得 =27,即 =33,
4
3 3
故 x=(3 ) =34=81.
(3)由 log3(lg x)=1,得 lg x=3,故 x=103=1 000.
3
-1 1
(3)e = ;
e
(4)10-3=0.001.
分析利用当a>0,且a≠1时,logaN=b⇔ab=N进行互化.
解:(1)
1
1 -3
3
(3)ln =-1.
e
=27.
(2)log464=3.
(4)lg 0.001=-3.
2021/12/12
第十页,共二十二页。
当堂检测
探究(tànjiū)一
探究(tànjiū)二
§1
对数(duìshù)的概念
2021/12/12

人教A版数学必修第一册4.3.1对数的概念课件

人教A版数学必修第一册4.3.1对数的概念课件

[例3]
(1)设5log5
2−1
=25,则x的值等于( B )
A.10
B.13
C.100
D.±100
10
(2)若log3(lg x)=0,则x的值等于________.
思路点拨
(1)利用对数恒等式log =N求解;
(2)利用logaa=1,loga1=0求解.
多维探究
3e
变式1 若本例(2)的条件改为“ln(log3x)=1”,则x的值为______.
1.思考辨析
(1)logaN是loga与N的乘积.( × )
(2)(-2)3=-8可化为log(-2)(-8)=3.( × )
(3)对数运算的实质是求幂指数.( √ )
(4)在b=log3(m-1)中,实数m的取值范围是(1,+∞).( √ )
2.下列指数式与对数式互化不正确的一组是( C )
A.100=1与lg 1=0
2
1 −5
2= 32(3)Fra biblioteklg1000=3;
(4) ln x=2.
103=1000
e2=x




指数式与对数式互化的方法
1将指数式化为对数式,只需要将幂作为真数,
指数当成对数值,底数不变,写出对数式;
2将对数式化为指数式,只需将真数作为幂,
对数作为指数,底数不变,写出指数式.
跟踪训练
A.a>5或a<0
B.0<a<1或1<a<5
C.0<a<1
D.1<a<5
5-a>0
a>0
a≠1
0<a<5且a≠1

对数及其运算讲义

对数及其运算讲义

学生: 科目:数学 教师: 第 阶段第 次课 2013年 月 日 课 题:对数及运算授课内容:(一)对数1.对数的概念:一般地,如果N a x =)1,0(≠>a a ,那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作:N x a log =(a — 底数,N — 真数,N a log — 对数式)说明: ○1 注意底数的限制0>a ,且1≠a ;○2 x N N a a x =⇔=log ;○3 注意对数的书写格式.N a log两个重要对数: ○1 常用对数:以10为底的对数N lg ;○2 自然对数:以无理数 71828.2=e 为底的对数的对数N ln .指数式与对数式的互化b a = N ⇔log a N = b(二)对数的运算性质如果0>a ,且1≠a ,0>M ,0>N ,那么:○1 M a (log ·=)N M a log +N a log ;○2 =N M a log M a log -N a log ;○3 n a M log n =M a log )(R n ∈.注意:换底公式a bb c c a log log log = (0>a ,且1≠a ;0>c ,且1≠c ;0>b ).利用换底公式推导下面的结论(1)bmnbana mloglog=;(2)abba log1log=.(四)例题例1、设a,b,c都是正数,且3a=4b=6c,那么()A、=+B、=+C、=+D、=+解:由a,b,c都是正数,且3a=4b=6c=M,则a=log3M,b=log4M,c=log6M例2、若a>1,b>1,p=,则a p等于()A、1B、bC、log b aD、a log b a解:由对数的换底公式可以得出p==log a(log b a),因此,a p等于log b a.例3、设x=+,则x属于区间()A、(﹣2,﹣1)B、(1,2)C、(﹣3,﹣2)D、(2,3)解:由题意,x=+=+=;∵函数y=在定义域上是减函数,且,∴2<x<3.例4、若32x+9=10•3x,那么x2+1的值为()A、1B、2C、5D、1或5分析:由题意可令3x=t,(t>0),原方程转化为二次方程,解出在代入x2+1中求值即可.选D例5、已知2lg(x﹣2y)=lgx+lgy,则的值为()A、1B、4C、D、或4解:∵2lg(x﹣2y)=lg(x﹣2y)2=lg(xy),∴x2+4y2﹣4xy=xy ∴(x﹣y)(x﹣4y)=0 ∴x=y(舍)或x=4y ∴=4例6、方程log2(x+4)=2x的根的情况是()A、仅有一根B、有两个正根C、有一正根和一个负根D、有两个负根专题:数形结合。

4.4.1对数函数的概念课件(人教版)

4.4.1对数函数的概念课件(人教版)


1-x>0, x<1,
∴-1<x<1.∴该函数的定义域为(-1,1).
5-x>0, (2)要使函数式有意义,需 x-2>0,
x-2≠1,
x<5, ∴ x>2,
x≠3,
∴2<x<5,且 x≠3.
∴该函数的定义域为(2,3)∪(3,5).
20
4.4.1 对数函数的概念 课堂小结
1. 对数函数概念 2. 对数函数的特征
4.4.1 对数函数的概念 变式训练
2、点A(8,-3)和B(n,2)在同一个对数函数图象上,则
—14
n=______.
解:设对数函数为f(x)=logax(a>0,且a≠1).
则由题意可得f(8)=-3,即loga8=-3,所以a-3=8,
则a=
8-
1 3
1 2
17
4.4.1 对数函数的概念 典型例题——对数函数型的定义域
10
4.4.1 对数函数的概念 情景导入 阅读课本130-131页,思考并完成以下问题 1. 对数函数的概念是什么? 2. 对数函数解析式的特征?
11
4.4.1 对数函数的概念 研探新知 知识点一 对数函数的概念 函数y=logax(a>0,且a≠1)叫做对数函数, 其中x是自变量,函数的定义域是(0,+∞).
2
①求f(x)的解析式;
②解方程f(x)=2.
解:
①由题意设f(x)=logax(a>0,且a≠1),由函数图象过点( 可得f(4)= 1
4,1 ) 2
即loga4=
1 2
2
1
,所以4=a2 ,解得a=16,故f(x)=log16x.
②方程f(x)=2,即log16x=2
所以x=162=256.

新人教A版新教材学高中数学必修第一册第四章指数函数与对数函数对数函数讲义

新人教A版新教材学高中数学必修第一册第四章指数函数与对数函数对数函数讲义

最新课程标准:(1)通过具体实例,了解对数函数的概念.能用描点法或借助计算工具画出具体对数函数的图象,探索并了解对数函数的单调性与特殊点.(2)知道对数函数y=log a x与指数函数y=a x互为反函数(a>0,且a≠1).(3)收集、阅读对数概念的形成与发展的历史资料,撰写小论文,论述对数发明的过程以及对数对简化运算的作用.知识点一对数函数的概念函数y=log a x (a>0,且a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是(0,+∞).错误!形如y=2log2x,y=log2错误!都不是对数函数,可称其为对数型函数.知识点二对数函数的图象与性质a>10<a<1图象性质定义域(0,+∞)值域R过点(1,0),即当x=1时,y=0在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数错误!底数a与1的大小关系决定了对数函数图象的“升降”:当a>1时,对数函数的图象“上升”;当0<a<1时,对数函数的图象“下降”.知识点三反函数一般地,指数函数y=a x(a>0,且a≠1)与对数函数y=log a x(a>0,且a≠1)互为反函数,它们的定义域与值域正好互换.[教材解难]1.教材P130思考根据指数与对数的关系,由y =错误!5730x(x ≥0)得到x =log 573012y (0<y ≤1).如图,过y 轴正半轴上任意一点(0,y 0)(0<y 0≤1)作x 轴的平行线,与y =错误!5730x(x ≥0)的图象有且只有一个交点(x 0,y 0).这就说明,对于任意一个y ∈(0,1],通过对应关系x =log 573012y ,在[0,+∞)上都有唯一确定的数x 和它对应,所以x 也是y 的函数.也就是说,函数x =log 573012y ,y ∈(0,1]刻画了时间x 随碳14含量y 的衰减而变化的规律.2.教材P 132思考利用换底公式,可以得到y =log 12x =—log 2x .因为点(x ,y )与点(x ,—y )关于x轴对称,所以y =log 2x 图象上任意一点P (x ,y )关于x 轴的对称点P 1(x ,—y )都在y =log 12x 的图象上,反之亦然.由此可知,底数互为倒数的两个对数函数的图象关于x 轴对称.根据这种对称性,就可以利用y =log 2x 的图象画出y =log 12x 的图象.3.教材P 138思考一般地,虽然对数函数y =log a x (a >1)与一次函数y =kx (k >0)在区间(0,+∞)上都单调递增,但它们的增长速度不同.随着x的增大,一次函数y=kx(k>0)保持固定的增长速度,而对数函数y=log a x(a>1)的增长速度越来越慢.不论a的值比k的值大多少,在一定范围内,log a x可能会大于kx,但由于log a x的增长慢于kx的增长,因此总会存在一个x0,当x>x0时,恒有log a x<kx.4.4.1对数函数的概念[基础自测]1.下列函数中是对数函数的是()A.y=log14xB.y=log14(x+1)C.y=2log14xD.y=log14x+1解析:形如y=log a x(a>0,且a≠1)的函数才是对数函数,只有A是对数函数.答案:A2.函数y=错误!ln(1—x)的定义域为()A.(0,1)B.[0,1)C.(0,1] D.[0,1]解析:由题意,得错误!解得0≤x<1;故函数y=错误!ln(1—x)的定义域为[0,1).答案:B3.函数y=log a(x—1)(0<a<1)的图象大致是()解析:∵0<a<1,∴y=log a x在(0,+∞)上单调递减,故A,B可能正确;又函数y=log a(x—1)的图象是由y=log a x的图象向右平移一个单位得到,故A正确.答案:A4.若f(x)=log2x,x∈[2,3],则函数f(x)的值域为________.解析:因为f(x)=log2x在[2,3]上是单调递增的,所以log22≤log2x≤log23,即1≤log2x≤log23.答案:[1,log23]题型一对数函数的概念例1下列函数中,哪些是对数函数?(1)y=log a错误!(a>0,且a≠1);(2)y=log2x+2;(3)y=8log2(x+1);(4)y=log x6(x>0,且x≠1);(5)y=log6x.【解析】(1)中真数不是自变量x,不是对数函数.(2)中对数式后加2,所以不是对数函数.(3)中真数为x+1,不是x,系数不为1,故不是对数函数.(4)中底数是自变量x,而非常数,所以不是对数函数.(5)中底数是6,真数为x,系数为1,符合对数函数的定义,故是对数函数.用对数函数的概念例如y=log a x(a>0且a≠1)来判断.方法归纳判断一个函数是对数函数的方法跟踪训练1若函数f(x)=(a2—a+1)log(a+1)x是对数函数,则实数a=________.解析:由a2—a+1=1,解得a=0或a=1.又底数a+1>0,且a+1≠1,所以a=1.答案:1对数函数y=log a x系数为1.题型二求函数的定义域[教材P130例1]例2求下列函数的定义域:(1)y=log3x2;(2)y=log a(4—x)(a>0,且a≠1).【解析】(1)因为x2>0,即x≠0,所以函数y=log3x2的定义域是{x|x≠0}.(2)因为4—x>0,即x<4,所以函数y=log a(4—x)的定义域是{x|x<4}.真数大于0.教材反思求定义域有两种题型,一种是已知函数解析式求定义域,常规为:分母不为0;0的零次幂与负指数次幂无意义;偶次根式被开方式(数)非负;对数的真数大于0,底数大于0且不等于1.另一种是抽象函数的定义域问题.同时应注意求函数定义域的解题步骤.跟踪训练2求下列函数的定义域:(1)y=lg(x+1)+错误!;(2)y=log(x—2)(5—x).解析:(1)要使函数有意义, 需错误!即错误!∴—1<x <1,∴函数的定义域为(—1,1). (2)要使函数有意义,需错误!∴错误! ∴定义域为(2,3)∪(3,5).真数大于0,偶次根式被开方数大于等于0,分母不等于0,列不等式组求解. 题型三 对数函数的图象问题例3 (1)函数y =x +a 与y =log a x 的图象只可能是下图中的( )(2)已知函数y =log a (x +3)—1(a >0,a ≠1)的图象恒过定点A ,若点A 也在函数f (x )=3x +b 的图象上,则f (log 32)=________.(3)如图所示的曲线是对数函数y =log a x ,y =log b x ,y =log c x ,y =log d x 的图象,则a ,b ,c ,d 与1的大小关系为________.【解析】 (1)A 中,由y =x +a 的图象知a >1,而y =log a x 为减函数,A 错;B 中,0<a <1,而y =log a x 为增函数,B 错;C 中,0<a <1,且y =log a x 为减函数,所以C 对;D 中,a <0,而y =log a x 无意义,也不对.(2)依题意可知定点A (—2,—1),f (—2)=3—2+b =—1,b =—错误!,故f (x )=3x —错误!,f (log 32)=33log 2—错误!=2—错误!=错误!.(3)由题干图可知函数y=log a x,y=log b x的底数a>1,b>1,函数y=log c x,y=log d x的底数0<c<1,0<d<1.过点(0,1)作平行于x轴的直线,则直线与四条曲线交点的横坐标从左向右依次为c,d,a,b,显然b>a>1>d>c.【答案】(1)C (2)错误!(3)b>a>1>d>c错误!(1)由函数y=x+a的图象判断出a的范围.(2)依据log a1=0,a0=1,求定点坐标.(3)沿直线y=1自左向右看,对数函数的底数由小变大.方法归纳解决对数函数图象的问题时要注意(1)明确对数函数图象的分布区域.对数函数的图象在第一、四象限.当x趋近于0时,函数图象会越来越靠近y轴,但永远不会与y轴相交.(2)建立分类讨论的思想.在画对数函数图象之前要先判断对数的底数a的取值范围是a>1,还是0<a<1.(3)牢记特殊点.对数函数y=log a x(a>0,且a≠1)的图象经过点:(1,0),(a,1)和错误!.跟踪训练3(1)如图所示,曲线是对数函数y=log a x(a>0,且a≠1)的图象,已知a取错误!,错误!,错误!,错误!,则相应于C1,C2,C3,C4的a值依次为()A.错误!,错误!,错误!,错误!B.错误!,错误!,错误!,错误!C.错误!,错误!,错误!,错误!D.错误!,错误!,错误!,错误!(2)函数y=log a|x|+1(0<a<1)的图象大致为()解析:(1)方法一作直线y=1与四条曲线交于四点,由y=log a x=1,得x=a(即交点的横坐标等于底数),所以横坐标小的底数小,所以C1,C2,C3,C4对应的a值分别为错误!,错误!,错误!,错误!,故选A.方法二由对数函数的图象在第一象限内符合底大图右的规律,所以底数a由大到小依次为C1,C2,C3,C4,即错误!,错误!,错误!,错误!.故选A.增函数底数a>1,减函数底数0<a<1.(2)函数为偶函数,在(0,+∞)上为减函数,(—∞,0)上为增函数,故可排除选项B,C,又x=±1时y=1,故选A.先去绝对值,再利用单调性判断.答案:(1)A (2)A课时作业231.下列函数是对数函数的是()A.y=2+log3xB.y=log a(2a)(a>0,且a≠1)C.y=log a x2(a>0,且a≠1)D.y=ln x解析:判断一个函数是否为对数函数,其关键是看其是否具有“y=log a x”的形式,A,B,C全错,D正确.答案:D2.若某对数函数的图象过点(4,2),则该对数函数的解析式为()A.y=log2xB.y=2log4xC.y=log2x或y=2log4xD.不确定解析:由对数函数的概念可设该函数的解析式为y=log a x(a>0,且a≠1,x>0),则2=log a4即a2=4得a=2.故所求解析式为y=log2x.答案:A3.设函数y=错误!的定义域为A,函数y=ln(1—x)的定义域为B,则A∩B=()A.(1,2)B.(1,2]C.(—2,1)D.[—2,1)解析:由题意可知A={x|—2≤x≤2},B={x|x<1},故A∩B={x|—2≤x<1}.答案:D4.已知a>0,且a≠1,函数y=a x与y=log a(—x)的图象只能是下图中的()解析:由函数y=log a(—x)有意义,知x<0,所以对数函数的图象应在y轴左侧,可排除A,C.又当a>1时,y=a x为增函数,所以图象B适合.二、填空题5.若f(x)=log a x+(a2—4a—5)是对数函数,则a=________.解析:由对数函数的定义可知错误!,∴a=5.答案:56.已知函数f(x)=log3x,则f错误!+f(15)=________.解析:f错误!+f(15)=log3错误!+log315=log327=3.答案:37.函数f(x)=log a(2x—3)(a>0且a≠1)的图象恒过定点P,则P点的坐标是________.解析:令2x—3=1,解得x=2,且f(2)=log a1=0恒成立,所以函数f(x)的图象恒过定点P(2,0).答案:(2,0)三、解答题8.求下列函数的定义域:(1)y=log3(1—x);(2)y=错误!;(3)y=log7错误!.解析:(1)由1—x>0,得x<1,∴函数y=log3(1—x)的定义域为(—∞,1).(2)由log2x≠0,得x>0且x≠1.∴函数y=错误!的定义域为{x|x>0且x≠1}.(3)由错误!>0,得x<错误!.∴函数y=log7错误!的定义域为错误!.9.已知f(x)=log3x.(1)作出这个函数的图象;(2)若f(a)<f(2),利用图象求a的取值范围.解析:(1)作出函数y=log3x的图象如图所示(2)令f(x)=f(2),即log3x=log32,解得x=2.由图象知,当0<a<2时,恒有f(a)<f(2).∴所求a的取值范围为0<a<2.[尖子生题库]10.已知函数y=log2x的图象,如何得到y=log2(x+1)的图象?y=log2(x +1)的定义域与值域是多少?与x轴的交点是什么?解析:y=log2x错误!y=log2(x+1),如图.定义域为(—1,+∞),值域为R,与x轴的交点是(0,0).。

4.3.1《对数》 课件-2021-2022学年人教版(山东专用)中职数学第一册

0叫以1/2为底1的对数,记作0=log1/21.
-1叫以5为底1/5的对数,记作-1=log51/5.
b叫以a为底N的对数,记作b=logaN.
任务二:理解对数的概念。
子任务1.对数是如何定义的?a,b,N的名称及范围如何?
定义:一般地,如果
的b次幂
等于N, 就是
,那么数 b叫做 a为底 N的对
23=8,32=9---
求对数值,发现性质并证明
b=logaN
对数性质的应用,例3
1.
2、对数的性质:
(1).负数和零没有对数;
(2).“1”的对数等于零,即loga1= 0
(3).底数的对数等于“1”,即logaa=1 (4)对数恒等式:
3、常用对数
和自然对数
4、体会“归纳猜想证明”的研究方法。
例2 求下列式子中 的值:
变式练习:求下列式子中 的值:
(1)
(2)
四,班级交流



动 第一组:

悟 数
证明:
学 第二组:
证明:
猜想loga1=0
,即1的对数为0.
猜想logaa=1
,即底数的对数为1.
第三组:
猜想 证明:
口答下列式子的值:
对数的基本性质 1.负数和零没有对数;
2.“1”的对数等于零,即loga1= 0
式,能运用公式进行简单的运算(难)
情境导航
折纸次数x 1 2 3 4 ……
层数N
2 4 8 16 ……
折纸次数和层数的关系: 2x N
如果如果已经知道一共有64层, 你能计算折了多少次吗?
这个问题可以转化为:已知 2x 64 ,求x.

2021年人教版高一数学必修一第4单元 指数函数与对数函数(讲解和习题)

人教版高一数学必修一第4单元指数函数与对数函数(讲解和习题)基础知识讲解一.指数函数的定义、解析式、定义域和值域【基础知识】1、指数函数的定义:一般地,函数y=a x(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R,值域是(0,+∞).2、指数函数的解析式:y=a x(a>0,且a≠1)【技巧方法】①因为a>0,x是任意一个实数时,a x是一个确定的实数,所以函数的定义域为实数集R.①规定底数a大于零且不等于1的理由:如果a=0,当x>0时,a x恒等于0;当x≤0时,a x无意义;如果a<0,比如y=(﹣4)x,这时对于x=,x=在实数范围内函数值不存在.如果a=1,y=1x=1是一个常量,对它就没有研究的必要,为了避免上述各种情况,所以规定a>0且a≠1.二.指数函数的图象与性质【基础知识】1、指数函数y=a x(a>0,且a≠1)的图象和性质:y =a x a >1 0<a <1图象定义域 R 值域 (0,+∞) 性质过定点(0,1)当x >0时,y >1; x <0时,0<y <1当x >0时,0<y <1;x <0时,y >1在R 上是增函数在R 上是减函数2、底数与指数函数关系①在同一坐标系内分别作函数的图象,易看出:当a >l 时,底数越大,函数图象在第一象限越靠近y 轴;同样地,当0<a <l 时,底数越小,函数图象在第一象限越靠近x 轴. ①底数对函数值的影响如图.①当a >0,且a ≠l 时,函数y =a x 与函数y =的图象关于y 轴对称.3、利用指数函数的性质比较大小:若底数相同而指数不同,用指数函数的单调性比较: 若底数不同而指数相同,用作商法比较;若底数、指数均不同,借助中间量,同时要注意结合图象及特殊值.三.二次函数的性质与图象【二次函数】二次函数相对于一次函数而言,顾名思义就知道它的次数为二次,且仅有一个自变量,因变量随着自变量的变化而变化.它的一般表达式为:y=ax2+bx+c(a≠0)【二次函数的性质】二次函数是一个很重要的知识点,不管在前面的选择题填空题还是解析几何里面,或是代数综合体都有可能出题,其性质主要有初中学的开口方向、对称性、最值、几个根的判定、韦达定理以及高中学的抛物线的焦点、准线和曲线的平移.这里面略谈一下他的一些性质.①开口、对称轴、最值与x轴交点个数,当a>0(<0)时,图象开口向上(向下);对称轴x=﹣;最值为:f(﹣);判别式①=b2﹣4ac,当①=0时,函数与x轴只有一个交点;①>0时,与x轴有两个交点;当①<0时无交点.①根与系数的关系.若①≥0,且x1、x2为方程y=ax2+bx+c的两根,则有x1+x2=﹣,x1•x2=;①二次函数其实也就是抛物线,所以x2=2py的焦点为(0,),准线方程为y=﹣,含义为抛物线上的点到到焦点的距离等于到准线的距离.①平移:当y=a(x+b)2+c向右平移一个单位时,函数变成y=a(x﹣1+b)2+c;四.指数型复合函数的性质及应用【基础知识】指数型复合函数性质及应用:指数型复合函数的两个基本类型:y=f(a x)与y=a f(x)复合函数的单调性,根据“同增异减”的原则处理U=g(x)y=a u y=a g(x)增增增减减增增减减减增减.五.指数函数的单调性与特殊点【基础知识】1、指数函数单调性的讨论,一般会以复合函数的形式出现,所以要分开讨论,首先讨论a 的取值范围即a>1,0<a<1的情况.再讨论g(x)的增减,然后遵循同增、同减即为增,一减一增即为减的原则进行判断.2、同增同减的规律:(1)y=a x如果a>1,则函数单调递增;(2)如果0<a<1,则函数单调递减.3、复合函数的单调性:(1)复合函数为两个增函数复合:那么随着自变量X的增大,Y值也在不断的增大;(2)复合函数为两个减函数的复合:那么随着内层函数自变量X的增大,内层函数的Y值就在不断的减小,而内层函数的Y值就是整个复合函数的自变量X.因此,即当内层函数自变量X的增大时,内层函数的Y值就在不断的减小,即整个复合函数的自变量X不断减小,又因为外层函数也为减函数,所以整个复合函数的Y值就在增大.因此可得“同增”若复合函数为一增一减两个函数复合:内层函数为增函数,则若随着内层函数自变量X的增大,内层函数的Y值也在不断的增大,即整个复合函数的自变量X不断增大,又因为外层函数为减函数,所以整个复合函数的Y值就在减小.反之亦然,因此可得“异减”.六.函数零点的判定定理【基础知识】1、函数零点存在性定理:一般地,如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)•f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c①(a,b),使得f(c)=O,这个c也就是f(x)=0的根.特别提醒:(1)根据该定理,能确定f(x)在(a,b)内有零点,但零点不一定唯一.(2)并不是所有的零点都可以用该定理来确定,也可以说不满足该定理的条件,并不能说明函数在(a,b)上没有零点,例如,函数f(x)=x2﹣3x+2有f(0)•f(3)>0,但函数f(x)在区间(0,3)上有两个零点.(3)若f(x)在[a,b]上的图象是连续不断的,且是单调函数,f(a).f(b)<0,则f(x)在(a,b)上有唯一的零点.2、函数零点个数的判断方法:(1)几何法:对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数y=f(x)的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点.特别提醒:①“方程的根”与“函数的零点”尽管有密切联系,但不能混为一谈,如方程x2﹣2x+1=0在[0,2]上有两个等根,而函数f(x)=x2﹣2x+1在[0,2]上只有一个零点;①函数的零点是实数而不是数轴上的点.(2)代数法:求方程f(x)=0的实数根.七.指数式与对数式的互化【基础知识】a b=N①log aN=b;指数方程和对数方程主要有以下几种类型:(1)a f(x)=b①f(x)=log a b;log a f(x)=b①f(x)=a b(定义法)(2)a f(x)=a g(x)①f(x)=g(x);log a f(x)=log a g(x)①f(x)=g(x)>0(同底法)(3)a f(x)=b g(x)①f(x)log m a=g(x)log m b;(两边取对数法)(4)log a f(x)=log b g(x)①log a f(x)=;(换底法)(5)A log x+B log a x+C=0(A(a x)2+Ba x+C=0)(设t=log a x或t=a x)(换元法)八.对数的运算性质【基础知识】对数的性质:①=N;①log a a N=N(a>0且a≠1).log a(MN)=log a M+log a N;log a=log a M﹣log a N;log a M n=n log a M;log a=log a M.九.换底公式的应用【基础知识】换底公式及换底性质:(1)log a N=(a>0,a≠1,m>0,m≠1,N>0).(2)log a b=,(3)log a b•log b c=log a c,十.对数函数的定义域【基础知识】一般地,我们把函数y=log a x(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是(0,+∞),值域是R.十一.对数函数的值域与最值【基础知识】一般地,我们把函数y=log a x(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是(0,+∞),值域是R.定点:函数图象恒过定点(1,0)十二.对数值大小的比较【基础知识】1、若两对数的底数相同,真数不同,则利用对数函数的单调性来比较.2、若两对数的底数和真数均不相同,通常引入中间变量(1,﹣1,0)进行比较3、若两对数的底数不同,真数也不同,则利用函数图象或利用换底公式化为同底的再进行比较.(画图的方法:在第一象限内,函数图象的底数由左到右逐渐增大)十三.对数函数的单调性与特殊点【基础知识】对数函数的单调性和特殊点:1、对数函数的单调性当a>1时,y=log a x在(0,+∞)上为增函数当0<a <1时,y =log a x 在(0,+∞)上为减函数 2、特殊点对数函数恒过点(1,0)十四.对数函数图象与性质的综合应用 【基础知识】1、对数函数的图象与性质:a >10<a <1图象定义域 (0,+∞)值域 R 定点 过点(1,0)单调性在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数函数值正负当x >1时,y >0;当0<x <1,y <0当x >1时,y <0;当0<x <1时,y >02、由对数函数的图象确定参数的方法已知对数型函数的图象研究其解析式及解析式中所含参数的取值范围问题,通常是观察图象,获得函数的单调性、对称性、奇偶性、经过的特殊点等,由此确定函数解析式以及其中所含参数的取值范围.【技巧方法】1、4种方法﹣﹣解决对数运算问题的方法(1)将真数化为底数(或已知对数的数)的幂的积,再展开;(2)将同底对数的和、差、倍合并;(3)利用换底公式将不同底的对数式转化成同底的对数式,要注意换底公式的正用、逆用及变形应用;(4)利用常用对数中的lg 2+lg 5=1.2、3个基本点﹣﹣对数函数图象的三个基本点(1)当a>1时,对数函数的图象“上升”;当0<a<1时,对数函数的图象“下降”.(2)对数函数y=log a x(a>0,且a≠1)的图象过定点(1,0),且过点(a,1),(,﹣1)函数图象只在第一、四象限.(3)底数的大小与对数函数的图象位置之间的关系.3、2个应用﹣﹣对数函数单调性的应用(1)比较对数式的大小:①若底数为同一常数,则可由对数函数的单调性直接进行判断;若底数为同一字母,需对底数进行分类讨论.①若底数不同,真数相同,则可以先用换底公式化为同底后,再进行比较.①若底数与真数都不同,则常借助1,0等中间量进行比较.(2)解对数不等式:形如log a x>log a b的不等式,借助y=log a x的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a>1与0<a<1两种情况讨论.形如log a x>b的不等式,需先将b化为以a为底的对数式的形式.十五.指数函数与对数函数的关系【基础知识】指数函数和对数函数的关系:(1)对数函数与指数函数互为反函数,它们的定义域、值域互换,图象关于直线y=x对称.(2)它们都是单调函数,都不具有奇偶性.当a>l时,它们是增函数;当O<a<l时,它们是减函数.(3)指数函数与对数函数的联系与区别:十六.反函数【基础知识】【定义】一般地,设函数y=f(x)(x①A)的值域是C,根据这个函数中x,y的关系,用y把x表示出,得到x=g(y).若对于y在中的任何一个值,通过x=g(y),x在A中都有唯一的值和它对应,那么,x=g(y)就表示y是自变量,x是因变量是y的函数,这样的函数y=g(x)(y①C)叫做函数y=f(x)(x①A)的反函数,记作y=f(﹣1)(x)反函数y=f (﹣1)(x)的定义域、值域分别是函数y=f(x)的值域、定义域.【性质】反函数其实就是y=f(x)中,x和y互换了角色(1)函数f(x)与他的反函数f﹣1(x)图象关于直线y=x对称;函数及其反函数的图形关于直线y=x对称(2)函数存在反函数的重要条件是,函数的定义域与值域是一一映射;(3)一个函数与它的反函数在相应区间上单调性一致;(4)大部分偶函数不存在反函数(当函数y=f(x),定义域是{0} 且f(x)=C(其中C 是常数),则函数f(x)是偶函数且有反函数,其反函数的定义域是{C},值域为{0} ).奇函数不一定存在反函数,被与y轴垂直的直线截时能过2个及以上点即没有反函数.若一个奇函数存在反函数,则它的反函数也是奇函数.(5)一切隐函数具有反函数;(6)一段连续的函数的单调性在对应区间内具有一致性;(7)严格增(减)的函数一定有严格增(减)的反函数【反函数存在定理】;(8)反函数是相互的且具有唯一性;(9)定义域、值域相反对应法则互逆(三反);(10)原函数一旦确定,反函数即确定(三定)(在有反函数的情况下,即满足(2)).十七.对数函数图象与性质的综合应用【基础知识】1、对数函数的图象与性质:a>10<a<1图象定义域(0,+∞)值域R定点过点(1,0)单调性在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数函数值正负当x>1时,y>0;当0<x<1,y<0当x>1时,y<0;当0<x<1时,y>02、由对数函数的图象确定参数的方法已知对数型函数的图象研究其解析式及解析式中所含参数的取值范围问题,通常是观察图象,获得函数的单调性、对称性、奇偶性、经过的特殊点等,由此确定函数解析式以及其中所含参数的取值范围.【解题方法点拨】1、4种方法﹣﹣解决对数运算问题的方法(1)将真数化为底数(或已知对数的数)的幂的积,再展开;(2)将同底对数的和、差、倍合并;(3)利用换底公式将不同底的对数式转化成同底的对数式,要注意换底公式的正用、逆用及变形应用;(4)利用常用对数中的lg 2+lg 5=1.2、3个基本点﹣﹣对数函数图象的三个基本点(1)当a>1时,对数函数的图象“上升”;当0<a<1时,对数函数的图象“下降”.(2)对数函数y=log a x(a>0,且a≠1)的图象过定点(1,0),且过点(a,1),(,﹣1)函数图象只在第一、四象限.(3)底数的大小与对数函数的图象位置之间的关系.3、2个应用﹣﹣对数函数单调性的应用(1)比较对数式的大小:①若底数为同一常数,则可由对数函数的单调性直接进行判断;若底数为同一字母,需对底数进行分类讨论.①若底数不同,真数相同,则可以先用换底公式化为同底后,再进行比较.①若底数与真数都不同,则常借助1,0等中间量进行比较.(2)解对数不等式:形如log a x>log a b的不等式,借助y=log a x的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a>1与0<a<1两种情况讨论.形如log a x>b的不等式,需先将b化为以a为底的对数式的形式.十八.函数的零点【基础知识】一般地,对于函数y=f(x)(x①R),我们把方程f(x)=0的实数根x叫作函数y=f (x)(x①D)的零点.即函数的零点就是使函数值为0的自变量的值.函数的零点不是一个点,而是一个实数.十九.函数零点的判定定理【基础知识】1、函数零点存在性定理:一般地,如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)•f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c①(a,b),使得f(c)=O,这个c也就是f(x)=0的根.【技巧方法】(1)根据该定理,能确定f(x)在(a,b)内有零点,但零点不一定唯一.(2)并不是所有的零点都可以用该定理来确定,也可以说不满足该定理的条件,并不能说明函数在(a,b)上没有零点,例如,函数f(x)=x2﹣3x+2有f(0)•f(3)>0,但函数f(x)在区间(0,3)上有两个零点.(3)若f(x)在[a,b]上的图象是连续不断的,且是单调函数,f(a).f(b)<0,则f(x)在(a,b)上有唯一的零点.2、函数零点个数的判断方法:(1)几何法:对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数y=f(x)的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点.特别提醒:①“方程的根”与“函数的零点”尽管有密切联系,但不能混为一谈,如方程x2﹣2x+1=0在[0,2]上有两个等根,而函数f(x)=x2﹣2x+1在[0,2]上只有一个零点;①函数的零点是实数而不是数轴上的点.(2)代数法:求方程f(x)=0的实数根.二十.函数的零点与方程根的关系【基础知识】函数的零点表示的是函数与x轴的交点,方程的根表示的是方程的解,他们的含义是不一样的.但是,他们的解法其实质是一样的.二十一. 二分法【基础知识】二分法即一分为二的方法.设函数f(x)在[a,b]上连续,且满足f(a)•f(b)<0,我们假设f(a)<0,f(b)>0,那么当x1=时,若f(x1)=0,这说x1为零点;若不为0,假设大于0,那么继续在[x1,b]区间取中点验证它的函数值为0,一直重复下去,直到找到满足要求的点为止.这就是二分法的基本概念.习题演练一.选择题(共12小题)1.已知函数()21x f x x =--,则不等式()0f x >的解集是( ) A .()1,1- B .()(),11,-∞-+∞C .()0,1D .()(),01,-∞⋃+∞2.下列式子计算正确的是( ) A .m 3•m 2=m 6 B .(﹣m )2=21m - C .m 2+m 2=2m 2D .(m +n )2=m 2+n 23.在同一直角坐标系中,函数11,log (02a x y y x a a ⎛⎫==+> ⎪⎝⎭且1)a ≠的图象可能是( ) A . B .C .D .4.设2,8()(8),8x x f x f x x ⎧≤=⎨->⎩,则(17)f =( )A .2B .4C .8D .165.函数13x y a +=-(0a >,且1a ≠)的图象一定经过的点是( ) A .()0,2-B .()1,3--C .()0,3-D .()1,2--6.设0.3log 0.6m =,21log 0.62n =,则( ) A .m n m n mn ->+> B .m n mn m n ->>+ C .m n m n mn +>->D .mn m n m n >->+7.已知函数1()ln 1f x x x =--,则()y f x =的图象大致为( ).A .B .C .D .8.已知2log a e =,ln 2b =,121log 3c =,则a ,b ,c 的大小关系为 A .a b c >> B .b a c >>C .c b a >>D .c a b >>9.函数()2xf 的定义域为[1,1]-,则()2log y f x =的定义域为( )A .[1,1]-B.C .1,22⎡⎤⎢⎥⎣⎦D .[1,4]10.设函数()ln |21|ln |21|f x x x =+--,则f (x )( ) A .是偶函数,且在1(,)2+∞单调递增B .是奇函数,且在11(,)22-单调递减C .是偶函数,且在1(,)2-∞-单调递增D .是奇函数,且在1(,)2-∞-单调递减11.已知函数()ln 1,01,0xx x f x e x ⎧+>=⎨+≤⎩,()22g x x x =--,若方程()()0f g x a -=有4个不相等的实根,则实数a 的取值范围是( ) A .(),1-∞B .(]0,1C .(]1,2D .[)2,+∞12.在下列区间中,函数()43xf x e x =+-的零点所在的区间为( )A .1,04⎛⎫-⎪⎝⎭B .10,4⎛⎫ ⎪⎝⎭C .11,42⎛⎫⎪⎝⎭D .13,24⎛⎫⎪⎝⎭二.填空题(共6小题)13.计算:13021lg8lg 25327e -⎛⎫-++= ⎪⎝⎭__________.14.不等式2log 5x a -<对任意[]4,16x ∈恒成立,则实数a 的取值范围为____________. 15.已知当(]1,2x ∈时,不等式()21log a x x -≤恒成立,则实数a 的取值范围为________.16.若关于x 的方程11224a x x =-++-的解集为空集,求实数a 的取值范围______. 17.已知函数223,3()818,3x x f x x x x -⎧<=⎨-+≥⎩,则函数()()2g x f x =-的零点个数为_________.18.已知定义在R 上的函数()f x 满1(2)()f x f x +=,当[0,2)x ∈时,()x f x x e =+,则(2019)f =_______.三.解析题(共6小题)19.已知函数()log (1)log (3)(01)a a f x x x a =-++<<.(1)求函数()f x 的定义域; (2)求函数()f x 的零点;(3)若函数()f x 的最小值为-4,求a 的值.20.已知定义域为R 的函数,12()2x x bf x a+-+=+是奇函数.(1)求a ,b 的值;(2)若对任意的t R ∈,不等式22(2)(2)0f t t f t k -+-<恒成立,求实数k 的取值范围.21.设()log (1)log (3)(0,1)a a f x x x a a =++->≠,且(1)=2f . (1)求a 的值;(2)求()f x 在区间30,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦上的最大值.22.已知实数0a >,定义域为R 的函数()x x e af x a e=+是偶函数,其中e 为自然对数的底数.(①)求实数a 值;(①)判断该函数()f x 在(0,)+∞上的单调性并用定义证明;(①)是否存在实数m ,使得对任意的t R ∈,不等式(2)(2)f t f t m -<-恒成立.若存在,求出实数m 的取值范围;若不存在,请说明理由.23.函数()f x 对任意的实数m ,n ,有()()()f m n f m f n +=+,当0x >时,有()0f x >. (1)求证:()00=f .(2)求证:()f x 在(),-∞+∞上为增函数.(3)若()11f =,解不等式()422x xf -<.24.甲商店某种商品4月份(30天,4月1日为第一天)的销售价格P (元)与时间t (天)的函数关系如图所示(1),该商品日销售量Q (件)与时间t (天)的函数关系如图(2)所示.(1)(2)(1)写出图(1)表示的销售价格与时间的函数关系式()P f t =,写出图(2)表示的日销售量与时间的函数关系式()Q g t =及日销售金额M (元)与时间的函数关系式()M h t =. (2)乙商店销售同一种商品,在4月份采用另一种销售策略,日销售金额N (元)与时间t (天)之间的函数关系式为22102750N t t =--+,试比较4月份每天两商店销售金额的大小关系。

人教版高中数学必修1:2.2.1《对数》课件【精品课件】


20
例2
求下列各式的值:
(1) log2(47×25);
(2) lg5
31log3 2
100

(3) log318 -log32 ;
(4)
3
1 log 3 2
.
21
例3 计算:
2 log 5 2 log 5 3 1 1 log 5 10 log 5 0.36 log 5 8 2 3
对数与对数运算
第二课时
对数的运算
13
问题提出
1.对数源于指数,对数与指数是怎样互 化的?
2.指数与对数都是一种运算,而且它们 互为逆运算,指数运算有一系列性质, 那么对数运算有那些性质呢?
14
15
知识探究(一):积与商的对数
思考1:求下列三个对数的值:log232, log24 , log28.你能发现这三个对数之 间有哪些内在联系? 思考2:将log232=log24十log28推广到一 般情形有什么结论?
48
思考3:点P(m,n)与点Q(n,m)有怎样的 位置关系?由此说明对数函数 y log a x x 的图象与指数函数 y a 的图象有怎样 的位置关系? y Q P o x
49
思考4:一般地,对数函数的图象可分为 几类?其大致形状如何? y 0 <a <1 y a >1
1 0 1 x 1 0 1
(5) lg0.01=-2;
化为指数式:
3
(6) ln10=2.303.
10
2
例2.求下列各式中x的值:
2 (1)log64x= ; (2) logx8=6 ; 3
(3)lg100=x;
(4)-lne2=x .

最新2019-指数函数与对数函数的图象和性质-PPT课件


解 由题意得 x=-3 和 x=2 是函数 f(x)的零点且 a≠0,则 0=a·(-3)2+(b-8)·(-3)-a-ab, 0=a·22+(b-8)·2-a-ab, 解得ba==- 5,3, ∴f(x)=-3x2-3x+18. (1)如图所示,由图象知,函数在[0,1]内单调递减, ∴当 x=0 时,y=18; 当 x=1 时,y=12, ∴f(x)在[0,1]内的值域为[12,18].
题型三 函数的图象及应用
例3 设函数f(x)=x2+bx+c 2
(x≤0), (x>0),
若f(-4)=f(0),
f(-2)=-2,求关于x的方程f(x)=x的解的个数.
思维启迪 由两个已知条件求出b,c,再利用函数图象
或解方程求解.
解 方法一 由 f(-4)=f(0),f(-2)=-2,
可得146--24bb++c=c=-c,2, ∴b=4,c=2,
x2+2x-a, (2)f(x)=
x2-2x+a,
x≥12a, x<12a,
当x≥12a时,f(x)=x2+2x-a=(x+1)2-(a+1),
由a>2,x≥
1 2
a,得x>1,从而x>-1,故f(x)在x≥
1 2
a时单调
递增,f(x)的最小值为f(a2)=a42;
当x<12a时,f(x)=x2-2x+a=(x-1)2+(a-1),
∴f(x)=x2+4x+2 2
(x≤0), (x>0),
∴方程f(x)=x等价于xx>=0f,(x)=2, 或xx≤2+04,x+2=x. 即x=2,或xx≤2+03,x+2=0. ∴x=2,或x=-1,或x=-2,
即fห้องสมุดไป่ตู้x)=x有3个解.
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一.课题:
指数式与对数式
二.教学目标:1.理解分数指数幂的概念,掌握有理数指数幂的运算性质;
2.理解对数的概念,掌握对数的运算性质.
三.教学重点:运用指数、对数的运算性质进行求值、化简、证明.
四.教学过程:
(一)主要知识:
1.指数、对数的运算法则;
2.指数式与对数式的互化:logbaaNNb.
(二)主要方法:
1.重视指数式与对数式的互化;
2.不同底的对数运算问题,应化为同底对数式进行运算;
3.运用指数、对数的运算公式解题时,要注意公式成立的前提.
(三)例题分析:

例1.计算:(1)121316324(124223)27162(8);
(2)2(lg2)lg2lg50lg25;
(3)3948(log2log2)(log3log3).

解:(1)原式12133(1)246324(113)3228
213332113322211338811.
(2)原式22(lg2)(1lg5)lg2lg5(lg2lg51)lg22lg5
(11)lg22lg52(lg2lg5)2

(3)原式lg2lg2lg3lg3lg2lg2lg3lg3()()()()lg3lg9lg4lg8lg32lg32lg23lg2
3lg25lg35
2lg36lg24


例2.已知11223xx,求22332223xxxx的值.
解:∵11223xx,∴11222()9xx,∴129xx,∴17xx,
∴12()49xx,∴2247xx,

又∵331112222()(1)3(71)18xxxxxx,
∴223322247231833xxxx.

例3.已知35abc,且112ab,求c的值.
解:由3ac得:log31ac,即log31ca,∴1log3ca;
同理可得1log5cb,∴由112ab 得 log3log52cc,
∴log152c,∴215c,∵0c,∴15c.
例4.设1x,1y,且2log2log30xyyx,求224Txy的最小值.
解:令 logxty,∵1x,1y,∴0t.

由2log2log30xyyx得2230tt,∴22320tt,

∴(21)(2)0tt,∵0t,∴12t,即1log2xy,∴12yx,
∴222244(2)4Txyxxx,
∵1x,∴当2x时,min4T.

例5.设a、b、c为正数,且满足222abc.
(1)求证:22log(1)log(1)1bcacab

(2)若4log(1)1bca,82log()3abc,求a、b、c的值.
证明:(1)左边222logloglog()abcabcabcabcabab
2222222
2222
()22loglogloglog21abcaabbcabccababab



解:(2)由4log(1)1bca得14bca,∴30abc……………①
由82log()3abc得2384abc……………………………②
由①②得2ba……………………………………………………③⑤
由①得3cab,代入222abc得2(43)0aab,∵0a,
∴430ab……………………………………………………………④
由③、④解得6a,8b,从而10c.

(四)巩固练习:
1.若233()()2ababb,则a与b的大小关系为 ;

2.若2lglglg2xyxy,求xy的值.

五.课后作业:《高考A计划》考点14,智能训练4,6,10,13,14,15.

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