浅议中学生日常英语学习中存在的问题及对策

浅议中学生日常英语学习中存在的问题及对策

浅议中学生日常英语学习中存在的问题及对策

发表时间:2011-05-03T09:00:33.670Z 来源:《中小学教育》2011年第4期下供稿作者:薛莉

[导读] 关注西方人的一些风俗习惯,了解英美国家的文化背景知识。

薛莉甘肃省高台县第一中学734300

摘要:本篇论文首先从问题分析入手,先在学生中间做了一个问卷调查,根据学生实际存在的问题,提出了一些应对办法及具体措施,主要介绍了如何进行单词背诵及课文的学习,并建议学生进行合作学习。

关键词:问题分析应对办法具体措施合作学习

一、问题分析(调查)

1、心理问题。大部分学生对英语缺乏兴趣,有强烈的厌学情绪,认为英语很难理解且毫无用处,缺乏学习的主动性和解决问题的积极性及耐心。

2、缺乏语感。由于中学生接触英语时间较短,且平时不注重课文朗读,在早读上只是一味地背单词,因此他们缺乏对语言的感知能力。

3、死记硬背。绝大多数同学都会问我一个问题:“老师,我的单词怎么老是记不住,而且记住也容易忘记?”我想主要原因在于他们的背诵属于死记硬背,单纯地背诵字母,却忽略了字母组合的发音以及音标。

4、翻译。学习一门外语,最主要的是首先把它翻译成母语,中学生大多无法独立完成翻译,须借助字典。但大多数学生很懒惰,有些学生甚至连字典都没有,因此看不懂文章就导致大家对英语彻底失去了兴趣。

5、词汇量。词汇是学习英语的基础,中学生的词汇量很小,这就导致他们很多意思无法用英语来表达,因此大大挫伤了学生学习的积极性,无法带给他们学习的乐趣和成就感。

6、发音。发音问题是大多数学生存在的主要问题。

二、应对办法

1、克服心理问题,努力培养学习英语的兴趣,学唱英文歌曲是个不错的办法,同时也应该认识到英语在当今社会的重要性,变厌学为乐学。

2、平时多朗读、多背诵课文以培养语感。

3、利用业余时间进行课外阅读,如读英文报纸、看故事书、看英语节目、看英文笑话等,并把自己认为有用的东西整理在笔记本上,如名言警句等。这样日积月累,当量的积累达到一定程度就会实现质的飞跃。

4、关注西方人的一些风俗习惯,了解英美国家的文化背景知识。

5、加强单词背诵力度,最大限度地扩大词汇量。但是应注意背诵技巧,先根据音标掌握读音再背诵,同时应注意构词法。

6、翻译过程中首先应解决好生词,查字典是唯一有效的途径,但在查阅过程中要注意一词多义的词,应根据上下文语境选择合适的词意,并将不会读的单词的音标写在旁边,平时多读多背。

7、平时应多练习发音,纠正错误发音,在老师教单词的过程中注意每个音标的发音。

三、具体措施

1、单词背诵

(1)联想记忆法。指在背诵过程中可以联想到它的近义词、反义词、动名ke/enjoy,pupil/student,also/too paint/painting,

sing/singer。

(2)构词法(前缀,后缀,合成)。

前缀:dis/un/im/in/il/non

Eg:dislike/unable/unhappy/impossible

后缀:ing/ed/er/al/ous/ly/ion/sion/ation/tion

Eg:Really/finally/singer/painter/special/nervous/education/interesting

合成:backpack/sometime/timetable/everything/artwork/thanksgiling

(3)音标法。要掌握音标,进而根据音标把握字母及字母组合的发音,然后反复读音标,根据音标背诵单词。26个字母,每个字母都有对应的发音,但通常不止一个,一般元音字母有多种发音,2-3个居多,辅音字母则相对固定。稍稍总结一下有助于记忆单词。

2、课文学习

(1)课前预习。课前预习是个很重要的环节,应在学完新单词之后,上课文之前提前阅读课文。第一遍速读,划出生词;第二遍查阅生词;第三遍精读,逐句读并口头翻译,翻译过程中划出已学短语及语言点,以便翻译。

(2)课后复习。学完课文之后阅读是复习的重要手段,应在掌握每个单词发音的基础上,熟读课文,以培养语感。除此之外,背诵语言点也很关键,还有挑选课文中有用的句子背诵也是不错的方法。

3、合作学习

(1)一对一合作(检查单词,预习课文)英语学习要想取得明显进步是很慢的,很多学生坚持苦学很久却收效甚微,就会中途放弃,这时你需要一个与你水平相当的搭档来共同学习,以期互相监督、互相鼓励。

(2)小组合作(分角色朗读课文,完成练习,周末一起学习):小组合作是一个不错的学英语的方法,俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,团队的力量一定胜于个人。

总之,“冰冻三尺非一日之寒”,英语学习不可能一蹴而就。希望大家在今后的学习中要有足够的耐心,这样才会培养和增加学习英语的信心。只要大家坚持不懈地努力,就一定会取得优异的成绩。相信自己:“Nothing is impossible”.

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最新最齐全的初中英语作文万能模板 一、阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述. 1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义. 2. 分析并举例使其更充实. 中考英语作文万能模板:解决方法题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 1. 问题现状 2. 怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days,we have to face I problem-----A,which is becoming more and more serious. First,------------(说明A 的现状).Second,---------------(举例进一步说明现状)

Confronted with A,we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing,---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally,--------------(解决方法三). Personally,I believe that -------------(我的解决方法). Consequently,I’m confident that a bright future isawaiting us because --------------(带来的好处). 二、说明利弊题型 这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测) 1. 说明事物现状 2. 事物本身的优缺点(或一方面) 3. 你对现状(或前景)的看法

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初中英语教学中面临的主要问题和困惑

初中英语教学中面临的主要问题和困惑 高莉莉 刚踏上教学这条路,接触初一英语有三个月了,在这短时间工作中我体会颇多,我简略谈谈我在教学中面临的问题和困惑。 主要问题: 1.教法 这些学生是从小五升到初一,对英语已经了解,小五主要是 以简单的单词和对话为主,而初中就开始涉及语法和各种词 汇的用法,在加上升学的压力,很容易消磨学生们对英语的 兴趣。所以,现在面临的问题就是该采取怎样有效地教法, 既能是学生们考到满意的成绩,又能对英语抱有兴趣。 2.学生和环境的压力 初学英语,光在课堂上的学习时间是不够的,那就需要在课后反复练习,初一学生由于自觉程度不一,很多需要在 家长的配合下进行,而他们的家长为生计奔忙,根本无暇顾 及孩子的学习,导致这些学生放任自由,养成了一些不良的 习惯,不完成家庭作业。还有,现在学习英语,开口用英语 交流的机会很少,课堂几分钟说说外,学生便不会再开口说 英语,最终教出了哑巴英语。 困惑:

1.六年级的学生在小学已经接触英语,但每个学生学的程 度不同,这给我们的教学造成了很大的困难,基础好的学生一讲便会,基础差的学生没有兴趣,讲很多遍也不会,很是着急,不知顾哪些学生好,而新课程改革强调课程要促进每个学生身心各方面健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力。不知该如何处理之间的矛盾 2.现行的初一英语新教材,篇幅多,词汇容量大,再加上 初中的课程任务比较紧张以及日后升学压力,因此很容易造成两极分化,而且,一旦后进生真正形成,就很难补上他们所欠缺的课程。而如果不能使后进生的成绩有所改进,要转化他们也就成了空谈,全面实施素质教育的愿望也就成了空想。如何有效地解决这个问题呢 3.新课改后,教学内容和方法进行了大变革,然而,现实 教学中为了取得好的成绩,依旧没有完全摆脱过去应试教育的模式,这样表里不一的教学对学生身心发展有好处吗应该怎么做呢 4.刚从小五升到初一时,学生们对英语的兴趣很浓厚,为 了保持住学生们对英语的兴趣,我尽力采用活跃、开放、轻快地方式进行,为学生们留大量的时间活动。然而,对单词、语法等知识点的讲解也是学生取得好成绩的关键,但大量的机械性的操练又会使部分学生失去兴趣。

初中英语作文10篇

英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解,自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 5、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍,聪明孩子也变傻。 6、A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 7、Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 8、A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 9、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 10、A friend is easier lost than found. 得朋友难,失朋友易。 11、A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 12、A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 13、A good book is a good friend. 好书如挚友。 14、A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 15、A mother's love never changes. 母爱永恒。 16、An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,不

初中英语作文题目及范文

1.沉迷网络游戏 题目:李华沉迷于电脑游戏中,影响了学习。作为他的好朋友,你打算怎么帮他呢?请用下面所给的提示词写一篇不少于80字的短文。字迹工整,语言流畅。 提示词:give up, concentrate on, be (become)interested in ★范文Li Hua spent too much time playing computer games and he fell behind others. As a good friend of his, I must do something to help him. Firstly, I think it’s very important for him to learn lessons well. He should spend most of his time on his study instead of computer games. Secondly, I must tell him that playing computer games too much is bad for his health, especially for his eyes. So he must give it up. I can play more sports with him after school. Maybe he will become more interested in sports than computer games. And then I'll ask him to concentrate more on his study. Of course, I will try my best to help him with all his subjects. I think I can do it in many fun ways and let him find much fun in studying. At the same time, I'll ask both his parents and our teachers to help him, too. If I try these, I'm sure he will make great progress soon.

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初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。(专有名词的第一个字母要大写) 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。如:glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如:paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light:光线,不可数) The lights are on. (light:灯,可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。 如:a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式(识记、运用) 1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式

【精品】初三学生英语存在的问题及对策

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初中英语作文10篇

水污染Water Pollution Everybody knows that there is serious problem of water pollution on the earth. Yes, water pollution is increasing. Look! The water in the river is getting dirtier and dirtier. Most of fish in the water have died, and we can’t swim in the water. My grandfather says, when he was very little, the water in the river was very clean. He often swam in the river with his friends. That was before, but now we can’t see such clean rivers. Let’s protect the water from pollution, be cause we can’t live without water. The water is really important to us all. 2.元旦英语作文(初中) January 1st is New Year's Day. It's a great day for all the people throughout the world. As the saying goes, "A good beginning is half the battle". So, many people go all out to celebrate the important day. On that day, I went to the Book City with my classmates. We bought a lot of useful reference books and interesting story books. I believe "Knowledge is power". I hope I can learn a lot from these books and improve my study. In the evening, my family had a big dinner party. All the members in my family wished me a good luck in the new year. 3.关于时间的英语作文初中英语作文 We often hear the saying"Time is money."But I think time is much more precious than money.Because If we lost time, we can't find it.But We can try to woke harder to get more money.No matter whatever you do ,you can not get lost time back. "Time flies.time and tides wait for no men".You can see how important time is.Lunxun had said"I spent the time on my work while others are havig coffee."We must make good use of our time,especially for our students,we shouldn't waste time in playing games and the like. 4.初中英语作文My friend (我的朋友) I have many friends. One of them is my classmate Ma Hua.He is a League member and one of the best students in my class.He is fond of English and good at it. He often practises reading aloud. So he has a good pronunciation. He is always ready to help others. With his help I have made great progress. I have made up my mind to catch up with him and to join the League in the near future. 5.初中英语作文水 Water is very important to us. If you don’t have water for three days, you will die. We can use water for flowers, swimming, washing and many different things. We use it to cook, make electricity, put out fires and so on. We use millions of liters of water every day. Do you know how does the water come to your home? It travels through water pipes. Some are long and wide but some are short and narrow. Then the water travels through the water pipes to the reservoirs. Then it travels through the water pipes to the river and to the special factories (we call water plants) that purify the water. When the water is purified, we can drink it. Please don’t leave garbage in the water on which we line, and keep the water clean.

初中英语作文万能模板

初中英语作文万能模板 作文,是语言能力的综合体现,也是考查重点。提高写作的途径有很多,阅读、练习等,无论哪一种归根结底都被叫做积累。积累什么呢?这话问到点子上了,我们高中阶段对于英语写作的积累包括:句型,单词和词组,谚语,名人名言,甚至写作思路也是看的多了、写的多了、积累的多了才会逐渐清晰的!所以,要想写好作文,必须积累! 一. 开头句型 1. As far as...is concerned 就……而言 2. It goes without saying that... 不言而喻,...... 3. It can be said with certainty that... 可以肯定地说...... 4. As the proverb says, 正如谚语所说的, 5. It has to be noticed that... 必须注意到,...... 6. It's generally recognized that... 普遍认为...... 7. What calls for special attention is that... 需要特别注意的是...... 8. There's no denying the fact that... 不可否认......

9. Nothing is more important than the fact that... 没有什么比......更重要 二. 衔接句型 1. A case in point is ... 一个典型的例子是...... 2. As is often the case,... 正如通常情况下,...... 3. As stated in the previous paragraph, 如前段所述, 4. But the problem is not so simple. Therefore,... 但是问题并非如此简单,所以,…… 5. But it's a pity that... 但遗憾的是…... 6. For all that... 对于这一切...... In spite of the fact that... 尽管事实...... 7. Further, we hold opinion that... 此外,我们坚持认为...... 8. However , the difficulty lies in... 然而,困难在于...… 9. Similarly, we should pay attention to... 同样,我们要注意...... 10. In view of the present station, 鉴于目前形势, 11. As has been mentioned above, 正如上面所提到的, 12. In this respect, we may as well say... 从这个角度上我们可以说......

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是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈,长官对下属说话时,如长官为第一人称,如:I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时, d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如: John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine,yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构,例如: Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。

His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语,例如: May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语,例如: I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语,例如: Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语,例如: The life I have is yours。It‘s yours。It’s

浅谈初中英语写作技巧和方法

怎样提高初中英语的写作技巧和方法 西畴县逸夫中学-----杨宗粉 【摘要】:培养学生写作能力须:打好词汇量基础;熟练记住单词;熟练使用简单句;加强听力训练,;书写规范,促进写作;注重听、说、读能力的同步发展;重视课外练习。注重学生平时的单词拼写与组句能力,提醒学生积累常用表达方式,要求阅读背诵精彩段落,同时教师要利用教材话题资源,结合多种训练与评价方式,提升学生思维能力,强化写作专项指导,使学生养成英语书面表达的习惯,最终达到英语作为语言交际的目的。 【关键词】:写作技巧;词汇量;写作方法;单词拼写组句能力;阅读背诵;常用表达方式 听说读写是构成英语语言交际能力的重要组成部分,其中要求较高的是“写”的能力。《英语课程标准》对各个年级学生“写”的技能提出了明确目标对于我们农村地区的学生来说,英语写作非常困难。尤其在每一次的英语考试中,英语写作题型总是必不可少的,而且占到 15-20分左右,可见写作在英语考题中占的比例还是较大的。但一提起写作学生们就犯愁,甚至一字不写,有的干脆放弃。写一篇像样的英语作文多80%的学生来说是“难于上青天”。针对这种现象来分析学生存在的问题和解决的办法: 一、学生写作过程中出现的现状 1.词汇量太少 词汇是英语写作必不可少的基本要素,要写好一篇作文以表达自己的思想,必须以足够的词汇量为基础,但实际上大多数学生掌握的词汇

量都达不到规定的要求,因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想。出现的问题往往有拼写错误,影响理解;词语误用,表达不准确;某一词语反复使用,语言表达缺乏变式,文章显得单调乏味;文章中出现大量“造词”,让人看了啼笑皆非等。 语法规则和句型句式是英语写作涉及的另一基本要素。学生英语写作中出现的“大错”又多半是由语法错误引起的,学生在写作中语法不规范、句子结构混乱、含义不清等情况屡见不鲜,Chinese English 现象更是不乏其中,所以词汇量和语法问题是中学生英语写作时首先要解决的问题。 2.词汇错误较多 学生在写作的时候,中式英语Chinglish :如There are many people would like to go on a vacation. I by bike to school every day. 2、词汇错误:错别字、近义词混淆、词性误用3、词组、句型使用不正确,缺乏重点句型的使用:如I spent one hour to read the book yesterday. 4、时态、语态、人称把握不正确(审题不正确)。思维模式总是先汉语,后转化为英语,可能他想到了句子该怎样写,句型也知道的,但却有个别单词不会。如:“对我来说学英语是困难的”这个句子可能他想到了,句子结构“it is+adj for sb to do sth”也知道,但里面的形容词difficult不会写,导致句子表达含糊,以至于整篇文章错词百出,面目全非。 3.写出的长句达不到表达效果 一般的英语应试作文,总会给出汉语提示,学生写作也是从提示

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困惑: 1.六年级的学生在小学已经接触英语,但每个学生学的程 度不同,这给我们的教学造成了很大的困难,基础好的学生一讲便会,基础差的学生没有兴趣,讲很多遍也不会,很是着急,不知顾哪些学生好,而新课程改革强调课程要促进每个学生身心各方面健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力。不知该如何处理之间的矛盾 2.现行的初一英语新教材,篇幅多,词汇容量大,再加上 初中的课程任务比较紧张以及日后升学压力,因此很容易造成两极分化,而且,一旦后进生真正形成,就很难补上他们所欠缺的课程。而如果不能使后进生的成绩有所改进,要转化他们也就成了空谈,全面实施素质教育的愿望也就成了空想。如何有效地解决这个问题呢 3.新课改后,教学内容和方法进行了大变革,然而,现实 教学中为了取得好的成绩,依旧没有完全摆脱过去应试教育的模式,这样表里不一的教学对学生身心发展有好处吗应该怎么做呢 4.刚从小五升到初一时,学生们对英语的兴趣很浓厚,为 了保持住学生们对英语的兴趣,我尽力采用活跃、开放、轻快地方式进行,为学生们留大量的时间活动。然而,对单词、语法等知识点的讲解也是学生取得好成绩的关

初中英语作文

初中英语作文 一、考点简介 中考作文分值占15分。从近三年广东英语中考试题中书面表达的考查来看,其写作的题体裁多 以议论性的文章为主;本题型涉及的内容比较贴近学生的生活,词数上是保持一致性的,都是80个左右。 二、写作技巧 “一审”即审题。主要是看清楚题目要求,读懂题目所表达的含义,抓住要点,注意文体是什么,准 备写作的人称和时态:如果是日记和故事,宜采用过去时态;如是简介之类的,宜采用现在时态。 “二写”即列纲。主要是列个提纲,考虑所要选用的单词、词组、句型,要能根据自己的英语水平, 尽量扬长避短,避难就易。遇到想不起的词、句时,就用同(近)义词或同义句代替,不要使用没有 把握的词句,并且要综合考虑所涉及到的情景、场合,语言要地道。 “三连”即连句成文。根据短文的内容要求,确定先写什么,后写什么,按照表述内容的情节发展和 实际需要,重新排列组合已写成的句子,划分必要的段落,一般分成三段。但要注意句式的灵活运用,长、短句,简单句,复合句要搭配运用。 “四改”即修改润色全文。主要是看全文符不符合题目要求,行文是否流畅,有没有遗漏要点;语法 是不是正确,包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。 *总之做到三审:体裁、时态、人称; 三思:词汇—> 短语—> 句式; 三查:要点、拼写和语法、连贯 文章分3段: (1)综述:概括性强,最多2句话引入主题; (2)正文——主要内容:层次性强,一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面,每个方面最多2句话; (3)结尾:紧扣主题,2句话内结束,尽量升华。常见连词: 三、高级句式替换:

He is very young. he c an’t go to school. He is too young to go to school. 2.so...that... He is very clever. He can work out the problem. He is so clever that he can work it out the problem. He is clever enough to work out the problem. 3.not only...but also... She not only plays well, but also writes music. 她不仅很会演奏,而且还会作曲。 Not only the students but also their teacher is enjoying the film. 不仅学生们在欣赏这部影片,他们的老师也在欣赏这部影片。 4.It has many advantages . First, 优点1… Besides, 优点2… 5.However, every coin has two sides. It also brings us bad influences. On the one hand, 缺点1… On the other hand, 缺点2… )for sb. to do sth. 6. It is important(easy,hard,possible,good,bad… 四、连词 (1)表示递进:and,what’s more,besides,in addition,moreover,furthermore,what’s worse (2)用于对比(转折):but, however, yet, instead, on the other hand, on the contrary(相反), although, in spite of, unlike, nevertheless(然而), not only ... but also, on the one hand ... on the other hand, (3)表示时间顺序:first,next,then,after,before,when (4)用于举例:for example,such as (5)表示原因关系:because,since,as,so,for, now that, thanks to, due to (6)表示结果关系:so, as a result, then, consequently, thereby, therefore, hence, thus, so that…, so ... that…, such ... that… (7)表陈述事实的过渡词:in fact, actually, as a matter of fact, to tell you the truth (8)表总结的过渡词:in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking, to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary (9)表并列:and,also,as well as,not only…but also,both…and,either…or,neither..nor (10)表示利弊的: be good/bad for sb.; be harmful to sb.; do harm to sb.; …have great/much influence on sb.; sth. benefit sb.; s b benefit from sth.; affect; have an effect on sb.;

初中英语作文万能开头模板

初中英语作文万能开头模板 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ 。Some people suggest that____。 2. 俗话说常言道……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍 然适用。 There is an old saying______。 Its the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3.现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,……;其次,……更 为糟糕的是…… Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First,____ Second,____。 What makes things worse is that______。 4.现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外而且…… Nowadays,it is common to ______。 Many people like ______because ______。Besides,______。 5.任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。 Everything has two sides and ______is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6.关于……人们的观点各不相同,一些人认为说……,在他们看来,…… People’s opinions about ______ vary from person to person.Some people say that ______。To them,_____。 7.人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem ______which is becoming more and more serious. 8.……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。 ______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。(专有名词的第一个字母要大写) 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。如:glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如:paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light:光线,不可数) The lights are on. (light:灯,可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。 如:a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式(识记、运用) 1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格(运用) 名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格,只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s,只需加’即可; 3、复数名词的词尾若没有s ,则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有,则在第二个人后面加’ s ; 如:Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有,则在每个人后面都加’ s; 如:Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词,或表示时间、距离、地点等,而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

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