泾川县东街小学党建品牌创建实施方案
党建先锋品牌实施方案
党建先锋品牌实施方案一、背景分析。
党建先锋品牌是指在党建工作中，通过创新、引领和示范，形成一批在党建工作中具有先锋模范作用的党组织和党员，是党建工作的重要内容之一。
当前，随着党建工作的深入发展，党建先锋品牌的建设已成为推动基层党建工作的重要抓手，对于提升基层党组织的凝聚力和战斗力具有重要意义。
二、目标确定。
1. 建立党建先锋品牌的长效机制，确保党建工作的持续健康发展；2. 培育一批党建先锋品牌示范单位和示范党员，推动基层党建工作取得实质性成效；3. 增强基层党组织的凝聚力和战斗力，为党的事业发展提供坚强组织保障。
三、实施方案。
1. 加强党建先锋品牌建设的组织领导。
建立健全党建先锋品牌建设工作领导小组，明确工作职责和任务分工，加强对党建先锋品牌建设工作的统筹协调和督促检查，确保各项工作有序推进。
2. 完善党建先锋品牌建设的制度体系。
建立健全党建先锋品牌建设的工作制度和规范，明确党建先锋品牌建设的目标任务和工作要求，为党建先锋品牌建设提供制度保障和规范指导。
3. 强化党建先锋品牌建设的宣传引导。
通过各种媒体和渠道，加大对党建先锋品牌建设工作的宣传力度，树立典型、宣传先进，引导广大党员积极参与党建先锋品牌建设，营造浓厚的党建氛围。
4. 加强党建先锋品牌建设的实践推动。
组织开展各类党建先锋品牌建设活动，推动基层党组织和党员深入实践，发挥先锋模范作用，为党的事业发展贡献力量。
5. 健全党建先锋品牌建设的激励机制。
建立激励机制，对党建先锋品牌建设工作中涌现出的先进典型和模范单位、个人进行表彰奖励，激励广大党员积极参与党建先锋品牌建设。
四、保障措施。
1. 加强组织领导，形成工作合力；2. 完善工作制度，规范工作流程；3. 加大宣传力度，营造浓厚氛围；4. 深入实践推动，注重实效成果；5. 健全激励机制，激发工作动力。
五、总结展望。
党建先锋品牌建设是一项长期性、系统性的工作，需要各级党组织和广大党员的共同努力和积极参与。
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设创建方案
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设创建方案小学开展“一校一品”党建文化品牌建设创建方案党建文化品牌建设秉承“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的理念，从学生的基本文明行为和养成教育抓起，把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，以下是分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
一、指导思想立足党建就是人建的工作思路，与时俱进充实“慧美”内涵，大力实施慧美教育，着力打造星光校园，倾力描绘童画世界。
催生和谐发展、和融相处、和而不同的勃勃态势；陶铸师生追求文雅、教师崇尚儒雅的高雅品位。
二、创建目标与任务：xx镇中心小学百年文化的传承与经验告诉我们，“向善尚美”是学校文化的真谛。
这些理念与观念，将书写xx镇中心小学校园文化灿烂的一章。
xx镇中心小学“慧美”特色文化建设包括：“慧美”的教师，“慧美”的学生，“慧美”的课堂，慧美的课程，慧美的环境，慧美的管理。
（一）“慧美”的教师“慧”是智慧、从心、慧声的意思：“美”是指美的形象、美的环境、美的构思，等等。
“慧美”可分成四个层次：一是发现美；二是欣赏美；三是追求美；四是创造美。
1.“慧美”的心灵教师“慧美”的心灵主要体现在关爱学生上，教师要用自己的生命、学识、人格和行为把学生带到做人的净地、知识的乐园和智慧的海洋中。
教师“慧美”的心灵可以来源于教师渊博的知识和过硬的教育能力，来源于教师的善良和慈爱，来源于教师对学生的宽容和信任、对教育事业的无限热爱以及对生活永不满足的执着追求。
2.“慧美”的形象教师的衣着打扮要符合教师和谐、优雅的形象特点，要保持端庄、稳重。
教师“慧美”的形象加上本身的气质，会使整个人更加和谐，浑身充满知识的气息。
教师对美的表现是直观的、具体的，学生在享受教师形象美的愉悦中潜移默化地受到熏陶。
3.“慧美”的行为教师的一言一行对学生的影响是潜移默化的，所以我们必须要做到：以美的心灵去感染人，以美的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的知识去引导人，以博大的胸怀去关爱人。
党建品牌五进活动方案
党建品牌五进活动方案一、活动背景随着我国经济的快速发展，党建工作在组织管理、服务支持和文化引领方面发挥着越来越重要的作用。
为进一步提升党组织的凝聚力和影响力，提高党员的思想境界和素质修养，我们拟定了党建品牌五进活动方案。
二、活动目的通过本次活动，旨在增强党组织的凝聚力，促进党员之间的交流和共同成长，打造具有鲜明特色的党建品牌，提升党员对党组织的认同感和责任感，推动党建工作取得更大成效。
三、活动内容1. 第一进：知识进党•举办主题为《坚守初心，肩负使命》的专题党课，邀请专家学者进行掌声讲解，引导党员深刻认识党的初心和使命。
•组织党员开展集中学习，重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》，并结合实际工作进行讨论研究。
2. 第二进：品德进党•开展“廉洁从政、勇于担当”主题活动，强化党员廉洁自律意识，引导党员践行社会主义核心价值观，做模范先锋。
•组织开展道德讲堂、党性修养等培训活动，提升党员的品德修养和道德水平。
3. 第三进：技能进党•组织开展技能培训班，提升党员的业务能力和实践能力，使党员在工作中更加游刃有余。
•深入基层开展“亮起技能、智慧火花”比赛活动，展示党员在技能方面的成果和潜力，激发党员创新精神。
4. 第四进：服务进党•启动“感恩有你，我与党同行”主题活动，组织党员参与志愿服务、帮扶困难群众等公益活动，传递党员的温暖与责任。
•设立党员服务队伍，为党组织提供志愿服务支持，助力党建工作更上一层楼。
5. 第五进：文化进党•建设党员文化园地，打造具有党员特色的文化活动，丰富党员的精神文化生活，增强文化自信。
•举办党员书画作品展、诗歌朗诵会等文化艺术活动，展示党员的艺术魅力和文化品位。
四、活动效果经过五进活动的有序开展，将党组织的凝聚力得到增强，党员的思想境界和素质水平得到提升，形成具有鲜明特色的党建品牌。
同时，活动将为推动党组织的建设和党员队伍的整体素质提升起到积极作用。
以上是本次“党建品牌五进”活动方案的内容。
创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案
创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案泰兴市横垛初级中学党支部为深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，切实加强学校党组织建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，推动学校事业科学发展、跨越发展，根据泰教委[2012]9号文件要求，我校决定展开“红色文化引领成功”党建品牌创造活动。
为提高创建活动的实效性，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想以十七大精神为指针，贯彻落实科学发展观，巩固扩大创先争优活动的成果，紧紧围绕党的中心任务，以服务社会、服务师生为重点，以加强组织建设为保障，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，全面推进党的先进性建设，圆满完成学校各项工作任务，把学校办成人民满意的的学校。
二、基本原则1、遵循党章、依法创建的原则。
严格按照党章的规定，在总结学校党建工作成功经验，继承和发扬党的优良传统的基础上，积极推进学校党建品牌的创建工作。
2、围绕中心、服务大局的原则。
紧紧围绕党建工作的中心任务和教育教学中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制，提升学校党建工作的效能，不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。
3、与时俱进、突出特色的原则。
解放思想，更新观念，正确处理群体和个体之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终，努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。
4、因地制宜、务实实效的原则。
紧密结合学校党建工作的实际，求真务实，遵循规律，讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性，使创建党建品牌与学校各项工作相互促进，协调发展。
三、创建目标通过深入开展创建党建品牌工作，探索符合时代特点的党建工作新方法，探索党建工作服务于教育教学中心发展的新途径，充分发挥党建工作队教育教学学校建设工作的推动作用，使创建党建品牌工作成为促进学校各项工作发展的强大动力；- 1 -探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创建党建品牌过程中，党支部应提高凝聚力、号召力和创造力，充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范；党员应坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，做到立场坚定、思想先进、工作垂范、情操高尚、成为教职工学习的楷模；教师应坚持用“学高为师、身正为范”的理念，成为社会满意、家长放心、学生爱戴的好老师。
小学党建示范点创建工作实施方案
小学党建示范点创建工作实施方案小学党建示范点创建工作实施方案一、背景和目的党建示范点的创建是为了加强和改进小学党的基层组织工作，提高党组织的组织力和凝聚力，培养和锻炼党员的先进性和战斗力，推进学校的全面发展。
本实施方案的目的是明确小学党建示范点创建的目标、原则、内容和具体步骤，确保创建工作顺利进行。
二、目标1. 建立党建示范点，打造学校的品牌；2. 提升党组织的组织力和凝聚力，推动学校事业的发展；3. 培育和选拔优秀党员，带动教职员工的积极性和创造力。
三、原则1. 党群关系密切，充分发挥党员的先锋模范作用；2. 党建工会相结合，形成党组织和职工群众的良好互动；3. 实事求是，开展针对性的党建活动；4. 平等竞争，选拔培养有潜力的党员；5. 注重培养学生党员，引导他们树立正确的党性观念。
四、创建内容1. 党组织建设：完善党支部组织制度，推行党员议事会，加强党员的参政议政能力。
2. 党员队伍建设：培养和选拔党员骨干，加强对党员的培训，提高党员的素质。
3. 党建文化建设：通过举办党课、读书会等形式，加强党员的思想政治教育。
4. 党风廉政建设：加强对党员的纪律教育，营造廉洁从教的良好氛围。
5. 党群关系建设：开展“党建引领，争创一流”系列活动，加强党员和广大师生的交流与沟通。
6. 学生党建工作：加强对学生党员的培养和教育。
五、实施步骤1. 制定创建方案：根据学校实际情况，制定详细的创建方案，明确责任分工和时间节点。
2. 宣传动员：通过校报、班会等形式，向全校教职员工和学生宣传创建意义，动员大家参与其中。
3. 建立党建工作领导小组：根据创建方案，成立党建工作领导小组，负责统筹安排、指导督促和评估总结。
4. 组织培训活动：组织全校教职员工和学生党员参加党建理论和实践培训活动，提高组织和管理水平。
5. 实施创建计划：按照创建方案的要求，逐项完成创建工作，确保各项内容得到全面推进。
6. 评估总结：在创建过程中进行中期和结题评估，总结经验和不足，提出改进意见。
学校党建品牌创建实施方案
学校党建品牌创建实施方案本文介绍了学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案。
该方案旨在从学校自身优势出发，围绕党建促进教育教学中心工作，培养学生全面发展的素质。
在实施过程中，将突出“阳光润德，向日而升”的观念，加强师德建设，创新学校德育工作方法，培养以爱国主义和改革创新为核心的民族和时代精神。
同时，该方案还明确了实施时间安排及步骤，包括成立机构、制定方案、突出主题、实施活动、检查评比、总结表彰等三个阶段。
最终的目标是创造出具有延续性、普遍性、实效性的党建品牌，为学校德育工作提供有力支持。
绿色创新主题活动旨在培养学生的创新精神和环保意识。
在现代社会中，创新能力是非常重要的一项能力，而环保意识则是维护我们生存环境的基础。
通过开展绿色创新主题活动，学生们可以了解到环保的重要性，同时也可以锻炼自己的创新能力。
学校将组织各种形式的活动，如环保知识讲座、DIY环保手工制作、绿色创新大赛等，让学生们在实践中研究，提高自己的环保意识和创新能力。
五)蓝色海洋主题蓝色海洋主题活动旨在培养学生的海洋意识和环保意识。
海洋是地球上最重要的资源之一，但目前海洋环境面临着严重的污染和破坏。
通过开展蓝色海洋主题活动，学生们可以了解到海洋的重要性，同时也可以了解到海洋环境的现状和需要保护的重要性。
学校将组织各种形式的活动，如海洋知识讲座、海洋科普展览、海洋环保志愿者活动等，让学生们在实践中研究，提高自己的海洋意识和环保意识。
六)紫色文化主题紫色文化主题活动旨在培养学生的文化素养和审美能力。
文化是一种精神财富，而文化素养则是人们在文化交流中所需要的基本素质。
通过开展紫色文化主题活动，学生们可以了解到中华传统文化的精髓，同时也可以了解到现代文化的多元性和创新性。
学校将组织各种形式的活动，如文化知识竞赛、文化体验活动、文化艺术展演等，让学生们在实践中研究，提高自己的文化素养和审美能力。
七)白色XXX主题XXX主题活动旨在培养学生的品德修养和人文关怀。
小学“一校一品”党建文化建设实施方案
小学“一校一品”党建文化建设实施方案小学“一校一品”党建文化建设实施方案阳光之校育阳光之人一、指导思想以精神为指导，以党建特色化建设为主线，充分发挥我校党组织和党员教师在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面的战斗堡垒和先锋模范作用，全面提升我校党组织建设的科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。
二、背景分析XXX于20xx年秋学期迁入充满现代化气息的新校区，但学校的育人环境是否与基础设施先进的校区相匹配，教师队伍的整体水平是否跟得上现代化的步伐，是学校党支部提出走“创设阳光环境、塑造阳光教师、培养阳光学生”的“阳光教育”之路的困惑。
三、创建途径通过深入开展“阳光校园、阳光教师、阳光课堂、阳光少年”等创建活动，为学生健康成长铺设阳光大道，为教师专业成长搭建阳光舞台，为学校科学发展营造阳光环境。
四、创建目标（长期目标）学校发展目标是把学校创建成为文化品位较高、人文氛围浓厚、管理科学民主、师生发展全面、办学特色鲜明、办学成果突出的阳光学校；教师发展目标是具有阳光的心态、良好的师德、精湛的教艺、德艺双馨的阳光教师；学生发展目标是具有阳光的心态、健康的身体、良好的惯、广博的见识、坚韧的毅力、发展的潜力，成为品德为先，全面发展，个性突出的阳光少年。
五、创建内容及措施一）建立阳光制度1.完善修订学校各方面的管理制度，融入“阳光教育”理念。
2.研究《阳光教师评价标准》、《阳光课堂评价标准》、《阳光少年评价标准》等评价制度。
二）开设阳光课程1.开发并实施“阳光经典”课程——开发名人、名著、名曲、名诗四个系列课程。
2.开发并实施“阳光实践”课程。
——培养孩子的各种兴趣、爱好和特长，开设各种活动社团，开展各种实践活动，让学生在实践中获得更多的阳光。
三）打造阳光课堂1.以教学活动营造阳光氛围。
①全面落实课改思想，让课堂成为学生的乐园，让学生感受到阳光课堂的“温暖”。
②建立多层次的课堂教学研究活动，搞好学校“阳光课堂”的评比活动。
学校党建品牌创建实施方案
阳光润德，向日而升——学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案学校传承乐学向上的精神，秉持“幸福教育”的办学理念，打造“向日而升”的金色教育，形成学校特色。
学校始终坚持德育为首，以爱育爱，借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动，在主题教育中，一步步朝着梦想前行，让教育充盈着幸福。
一、党建品牌名称阳光润德，向日而升二、指导思想党建品牌创建是从我校自身的优势出发，围绕党建促进学校教育教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展丰富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动，具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。
工作内容上牢固树立“阳光润德，向日而升”的观念，加强师德建设，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径，尊重学生的个性发展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。
充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。
努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和实效性。
学校认真开展“阳光润德，向日而升”的党建品牌学校创建工作，特制定此方案。
三、党建品牌创建工作领导小组组长：（支部书记）副组长：（组织委员）、（宣传委员）组员：学校党办、大队辅导员、年级组长四、实施时间安排及步骤我校开展党建品牌创建活动分三个阶段：（一）第一阶段：成立机构、制定方案。
成立以书记为组长，支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创建活动领导小组；结合学校实际，制定出《学校党建品牌创建方案》，确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。
（二）第二阶段：突出主题、实施活动。
组织实施“阳光润德，向日而升”各项活动；开展党团文化、班级文化、校园文化的创建；按各主题活动实施的要求，积极进行督促、检查、评比，落实活动的目标、步骤和方法，落实活动的过程管理。
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泾川县东街小学党建品牌创建实施方
案
中共泾川县东街小学支部委员会文件
泾东小支部发〔〕4号签发人：吕斐英
泾川县东街小学党建品牌创立工作
实施方案
为进一步推进创先争优活动深入开展，认真落实科学发展观，切实加强学校党组织建设，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，根据县委组织部《关于开展党建品牌创立工作的意见》和局党组《泾川县教育系统开展“红烛先锋”党建品牌创立活动实施方案》的通知要求，结合我校工作实际，学校党组织决定开展“多彩校园”品牌创立活动，并制定如下实施方案，以保证创立工作的制度化、科学化、规范化，提高其实效性。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，以加强和改进师德师风建设为抓手，以“多彩校园”主题实践活动为载体，深入开展基层党建示范点创立工作，经过党建品牌创立活动，提高全体党员的思想觉悟、政策理论水平和活动能力，提高党性修养，保持共产党员的先进性，在教育教学工作中发挥党员的先锋模范作用，全面提高党员素质，努力建设一支充满生机和活力的党员队伍，培养德智体美劳全面发展的“合格+特长”学生，促进学校各项工作科学发展。
二、基本原则
1．遵循党章、依法创立的原则。
严格按照党章的规定,在总结学校党建工作成功经验,继承和发扬党的优良传统的基础上,积极推进学校党建品牌的创立工作。
2．围绕中心、服务大局的原则。
紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作,用品牌建设的理念、方法和机制,提升学校党建工作的效能,不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。
3．与时俱进、突出特色的原则。
解放思想,更新观念,正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间、教师与学生之间、传递知识与育人之间的关系，切实把“多彩校园”创立贯穿于党建品牌创立的始终,努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。
4．因校制宜、务求实效的原则。
紧密结合学校党建工作的实际,求真务实,遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创立党建品牌与学校各项工作相互促进、协调发展。
三、党建品牌诠释
1.品牌名称：“多彩校园”
2.品牌标识：
3.标识含义：图案采用红、黄色为主色调，象征活泼、热烈、智慧、阳光，体现了党群无法分割，又代表着在我们前进的道路上时刻有党的正确方针的指引。
绿色代表了生命、健康、活力和对美好未来的追求。
两片伸展的叶子不但象征着在阳光下快乐、健康成长的学生，也象一本书，象征教师无私奉献，哺育祖国的幼苗。
跳动的音符、跑道、红心象征学校在“六园创立”活动中体现学校艺术教育和德育教育特色，着力打造“多彩校园”。
4.品牌主题：名师名校特长特色
5.品牌内涵：着力构建以校风为核心、以课改为灵魂、以阵地建设为载体、以主题教育和主题实践为内容、以师生成长为目的的丰富多彩的校园文化，进一步完善自育、互育、她育相结合的德育模式。
以阵地建设依托，组织学生自主开展一系列主题教育和主题实践活动，充分发挥育人作用。
6.品牌理念：时刻坚持党的领导，树立“敬业、奉献”的核心价值观；崇尚学习、追求真理，创立学习型党组织、争做学习型教师；精益求精、追求卓越，建人民满意学校，育人民满意学生；让学生“在兴趣中成长，在快乐中学习”，努力打造“多彩校园”党建品牌。
7.品牌形象：学校坚持实施多彩教育，打造学校特色品牌，引导党员教师争当“爱岗敬业”先锋，提高教师职业道德和业务水平，经过“系列活动”实现“名师名校、特长特色”办学目标，营造良好的育人形象。
四、目标任务
经过开展“多彩校园”党建品牌创立活动，有效发挥党员先锋模范作用，提高全体教师责任意识和奉献意识，以培养德智体美劳全面发展的“合格+特长”学生为育人目标，促进学校各项工作科学发展。
1.学校要充分利用一切时机和资源，给学生搭建平台，培养和展示学生特长。
每个教师要在平时教育教学中精心设计实践活动，包括校内外活动、课内外活动、兴趣活动、主题活动、分类。