浅谈高校学籍学历电子注册
浅谈高校学籍学历电子注册
一、高校学籍学历简述
所谓的学籍概念是指一个人属于某学校的一种法律上的身份或者资格，学籍状态的变化（退学、休学、复学等）可以精准的反映出学生在校学习的过程。
而学历指的是一种教育文凭（毕业或结业），其结论反映的是学生的学习结果。
学籍学历管理工作千头万绪，是高校教学行政工作的重中之重。
二、电子注册三大工作模块
根据教育部《高等学校学生学籍学历电子注册办法》（教学[2014]11号）文件精神，各高等学校学籍管理部门在“中国高等教育学生信息网”（以下简称“学信网”）按时保质的完成各项电子注册工作。
高校在“学信网”进行的学籍学历电子注册所提交的数据，通过层层把关、逐级审核后完整的反映在平台上，提供给社会及学生查询、验证和认证。
“学信网”的电子注册要求以DBF文件格式进行批量上报，上报数据需要各高校对自己数据库进行筛选、梳理和结构调整，因此电子注册工作要求操作人员具备较高的法律意识、专业素养和较强的计算机水平。
1.新生学籍电子注册
注册要求高校应该在每年新生入学后，及时登录“学信网”，将实际报到入学的学生信息上传注册，对放弃入学资格、取消入学资格、保留入学资格的学生，及时在线标注。
而只有明确注册为“报到入学”才是真正意义的入学，学生才能正式纳入高校对在校生的管理。
2.在校生学籍学年注册
注册要求高校每学年第一学期完成，范围是入学次年起至毕业前的学生。
学年注册包括在校生新学年注册，此外还应对上学年学籍变动、学籍记载、学籍注销以及学生取得的其他证书进行标注。
（1）学籍状态：注册学籍、暂缓注册等；
（2）学籍变动：留级、降级、跳级、休学、复学、转学、转专业、保留学籍等；
（3）学籍记载：学业考试情况、社会实践情况、奖惩情况等；
（4）学籍注销：含退学、取消学籍、开除学籍、死亡等；
（5）取得证书：含肄业证书、学习证明等；
学年注册是界于新生学籍注册和毕业生学历注册的中间环节，注册有助于高校掌握学生的在学情况，实现了对学生在学期间全过程的规范化管理。
3.毕业生学历电子注册
只有进行过新生学籍电子注册，且入学次年开始每年都完成学年注册的学生，方可获得高校颁发的学历证书，每一张学历证书都具有唯一的学历电子注册编号。
学历电子注册由高校在“学信网”进行操作，学历证书结论包括了毕业和结业。
三、学籍学历电子注册的必要性
电子注册环节有着完善的制度建设，规范的工作流程。
从招生工作的網上录取，继而到新生的学籍注册，再延伸到在校生的学年注册，最终与毕业生学历注册接轨，三项注册工作环环相扣。
这是政府通过运用现代信息技术手段，使整个管理流程更加科学、透明、规范，也是对高等学校招生办学实施监督的管理方式。
信息化的管理使得学籍学历数据安全透明的暴露在社会公众的监督下，各种违规行为无路可逃，维护了高等教育的严肃性和权威性。
高校全程网络化的管理，又可以及时掌握各省市、各高校的学生报道、注册以及获学历等情况，为国家宏观调控提供可靠的科学依据。
除此之外，当前国内的问题学历不在少数，其来源主要有二。
其一、不法分子大量伪造虚假学历证书，以此谋取暴利；其二、毕业于非民国系列教育结构，证书不被教育部认可。
随着问题学历的日益猖獗，学历信息查询、验证及认证服务显得尤为重要，持有问题学历的人无法通过学历认证，从而彻底打击了不法分子伪造学历证书的行为，杜绝了某些教育机构胡乱办学、胡乱发证的现象，有效保护受教育者的合法权益，维护了公正的社会风气。
学籍学历电子注册工作势在必行，在此呼吁各高校应加大培养具有较强法律意识和业务能力的管理人员，高校领导层也应加大对学籍管理工作的重视，避免目前学籍管理人员频繁流动的局面，确保学籍学历管理的稳定性。
对高校在校生学年电子注册与学籍管理的思考
桂林航 天 工业高 等 专科 学校学 报
Ｊ Ｕ Ｎ ＬＯ Ｕ ＬＮ Ｃ Ｌ Ｅ ＥＯ Ｅ Ｏ Ｐ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ Ｙ Ｏ Ｒ Ａ ＦＧ ＩＩ Ｏ Ｌ Ｇ ＦＡ Ｒ Ｓ Ａ ＥＴ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ 高校 管理
对 高校 在校 生学年 电子注册 与 学 籍 管 理 的 思考
精 神 ， 确 注 册 对 象 、 册 内 容 及 时 间 要 求 ， 时 要 确 保 注 学 生 转 学 异 动 不 能 得 到 及 时 审 批 。 明 注 同 （） ２ 学籍 管理 平 台没 有 提 供 学 生 是 否 查 询 核 对 过 个 人 册 信 息 的准 确 、 明 ， 到 上 网信 息 与 纸 质 档 案 一 致 。 透 做
籍 ” 表 示该 生 在新 的 学年 已 经 获得 学籍 资格 。 ， （） ３ 因故 未 按 时 报 到 但 已办 理 了 请 假 手 续 和 已报 到 未
（） 校 账 号 用 户 尽 量 实 现 批 量 数 据 上 传 。批 量 上 传 ３学 可 以 减 轻 学 籍 管 理 人 员 的工 作 量 ， 为 高 校 都 有 教 务 管 理 因 系 统 ， 日常 管 理 工 作 中都 要 对 学 籍 进 行 异 动 ， 现 批 量 上 在 实 传 可 以减 少 不 必 要 的 重 复 性 工 作 （ ） 伍 保 留学 籍 的 学 生 退 役 复 学 后 ， 学籍 管理 平 台 ４入 在 上 进 行 学籍 注 册 时 ， 能选 择 异 动 的 年 级 。 不 （ ） 于 休 学 状态 的 学 生 申请 退 学 ， 法 在 学 籍 管 理 平 ５处 无 台 上进 行学 籍 注 销 。 （） ６ 目前 学 籍 管 理 平 台 运行 不是 十 分 稳 定 ， 出 现过 大 曾
高校学籍学历电子注册管理制度建设探析
［ 章编号］ １０ ．４ ７ （ ０ ９ ９０ ８ ．２ 文 ０ ８７ ２ ２ ０ ）０ ．０ ９０ 册 ，并提供双 网查询 。 （ ）学年 电子注 册制度 二 学年 电子注册工作是继 ２ ０ 年启动 的毕 业生学历 电子 ０１ 注册和 ２ ０ ０ ７年启动 的新生学籍 电子注册 后， 电子注册工作 内容 的进 一步延伸和扩展 。 通过教育部学 籍学历信 息管理平 台的在 校生管理模块 ， 对经新生学籍 电子注 册的在校生完成 新 学年学 籍注册 、上 一学年 学籍变动 及奖 惩等情况 电子标 注 。有助于实现对普通 高校学生在校期 间全 过程 的规范化、 信 息化管理 ，建立完整 的高校学生数据信 息库。 （ ） 学 历 电子 注 册 制 度 三 高等教育学历文 凭是受教育者 的学业凭 证， 是高校学生 接受系统知识 、 门训练 的程度和层 次的最直接 的证 明， 专 也 是人才招聘 的重要条 件之一 。教育部从 ２ ０ ０ １年开始正式对 全 国高校学 生实行 学历 电子注册信 息上 网管理制度 ， 分教育 部、省（ 教育厅 、学校进 行三级管理 ，高等学校 向所在省 市） （ 教育厅报送 学历注册数据进行 审核，省教育厅上报 教育 市） 部 ，教育部汇 总审核备案后上 网供 社会 查询 。 （ ）三级管理模式 及流程 四 教育部 ：提供录取数据 下载，审核上传 的新生 电子注 册 数据 ； 审核上一学年学籍变 动及奖惩情况及在校 生学年 电子 注册 ；审核 省（ 教育厅上报 的学历 电子注册数据 。 市） 省（ 教育厅 ：审核新生 电子注册 中信 息更改的和 注册 市） 数据 ；审核在 校生中退学 、转专业 、转学等 学籍变 动和 信息 更 改的；审核高校上报 的学历 电子注册数据 ，审核无误 的数 据报教 育部注册 。 学校：下载教育 部的新生录取数据 ， 下载的录取库 中 将 实 际报 到注册 的学生制 成学生名册下发 到教 学系， 让学生本 人进行 核对和签字 ，特别 是新 生考生号 、身份证等信息 ，上 传 新生 电子注册数据 ，提供信 息更 改的材料报省（ 教育厅 市） 审核； 上一学 年学籍变动及奖惩等情 况电子标注和在校生学 年 电子注册 ：高校毕业审核及 电子注册 数据 整理 ， 毕业 生学 历 电子注册数据报 省（ 教育厅 审核 。 市） 四 、实施 学籍学历 电子注册 的途径 及建议 （ ） 电子 注 册 管 理层 面 一 （ ）完善 电子注 册管理制度 ，更新管理理念 。重视学籍 １ 学历 电子注 册管理的重大意义 ， 建立一套严密且具体 的管理 措施和方法 ，通过补充 、深化 ，遵循依法原则、稳 定性和创 新性相 结合 的原则完善 电子注册 管理制 度 ，更新管理理念 。 例如 ： 年学籍学历 电子注册 都有 严格 的时间限制 ， 定的 每 规
浅谈当今高校学历证书电子注册制度的优势与不足
、
模块 ，１９ 年 （ ） 以来取 得各 类 国家承 ９１ 含 认 高等 教育学 历 的毕业 生 ，可通 过 实名注 册将 自己的 实际身 份与 数据 库 中的 学籍 、 学历 等信 息 实现绑 定 ，实现 免 费注册 和免 学 历证 书 电子注册 制度 发展历 程 费查 询所有 的个人 档案 信息 。
为： ｃ ｓ．Ｏ］ｃ 。 ｈ ｉＣＩ ｎ １ ．
学 历 证 书 电子 注 册 工 作 的实 质 是 将 高校 毕业 生 的学历 证书 信息 以电子档 案 的 形式 发布 到学 信 网上提 供查 询 。高考考 生 经省 招 办和各 高校 招办 录取 ，审 查核 实后 转入 各 高校在校 生 学籍 管理 系统 ，添 加必 要信 息 ，成 为在校 生学 籍 电子档 案 。学生 完成 学 校教学 计划 规定 的课 程 ，经 毕业生 资格 审 核后 ，学校 收集 整理 学历 证 书信息 数据 ，报 省 教育行 政管 理部 门 审核注册 ， 再经 教育 部审 核后 公布 到学 信 网上提 供查
电子 注 册 ；对 高 等 学 校 未 按 国 家 规 定 招 收 的学 生 ，不 予 学 籍 注 册 。未 进 行 学 籍 电子 注 册 的学 生 毕 业 后将 无 法 获 得 学 历 证 书 ，不 能 进行 学 历 证书 电子注 册 。 通 过 把 新 生 学 籍 电 子 注册 与 学 历证 书 电子 注 册 相 衔 接 ， 把 住 了 高 等 教 育 学
浅Hale Waihona Puke 易今 高校 学历证书 电孑注册 制度的优努与彳足 ：
◎张 立 浙江树人大 学教务处
【 摘要 】本文在介绍高校 学历证 书电子注册工作现状的基础上，结合笔者的工作体 会 ，总结 了学历 证 书 电子 注册 制度 的 科学 性 、合理 性 ，也指 出 了 目前 尚存在 的 不足 之 处 。
高校学籍学历电子注册工作研究
２ ７ ２ ・
科
李 波 周月莲 何 艳 （ 河北工业大学教务 处， 天津 ３ ０ ０ ４ ０ １ ）
摘 要： 文章 结合 工作 实际， 介 绍 了现行 的学籍 学历 电子注册制度 ， 指 出了实施 电子 注册 工作 中遇 到的 困难与问题 ， 提 出了几点完善 电子注册工作 的建议 ， 以期 为今后做好 学籍学历电子注册工作提供参考 。 关键词 ： 学籍 学历 ； 电子注册； 学籍管理 ３ ． ２数据量大类别多。 新生注册 ： 本科 ， 专升本， 专科 、 预科生核对 、 预 ２ ０ ０ １ 年教育部实施高等教育学历证书电子注册制度 ， 但当时的学 科生转正等 ， 学年注册 ： 休复转退留级降级信息修改等都要操作一遍 ， 历证书电子注册没有照片。 为了杜绝套用同名同姓做假的情况， 规范证 数据量大 ， 类别繁琐 ， 容易出现错误。 书管理 ， ２ ０ ０ ２年学历 证书电子 注册增加 了照片信息 ，并且完成 了 ３ ． ３校内各部 门配合不默契。教务处和学生处 ， 对应奖惩 的操作问 １ ９ ９ １ ～ ２ ０ ０ ０年学历证书十年回注工作。 ２ ０ ０ ４年教育部学生司实行新生 题 ， 主要表现在 ： 乱 学生管理部门未能按要求及时提供学生的奖惩记载 入学信息核对， 把信息审核时间从毕业提前到入学。２ ０ ０ ７年教育部正 数据表， 信息不全， 重新整理费时费力 ， 难度大。ｂ ． 二级院（ 系） 未能及时 式实行新生学籍电子注册制度。随着学生信 息平 台的逐步完善 ， ２ ０ ０ ８ 提供准确的新学年学生缴费注册报到等数据 ，使学年注册工作处于被 年增加了在校生学年注册工作。 为了提高新生资格复查的准确性 、 严肃 动状态。由于得不到学校相关部门的认真配合 ， 导致电子注册的材料不 入学报到注册制度 ， ２ ０ ０ ９年开始的新生学籍电子注册增加了以考生号 完整 、 不准确 、 不规范 、 不及时。 命名 的学生报考电子图像信息， 要求学校对报到新生与电子图像认真 ３ ４校内系统与网上系统数据接口衔接问题。校内教务管理系统数 核对 ， 确保了 学籍信息的准确性。 ２ ０ １ ０ 年开始实施学历电子即时注册制 据格式与学信网数据格式存在差异 ， 学籍电子注册制度的实施 ， 是学籍 度， 以便于社会、 用人单位及学生第一时间掌握学生证书的真伪。２ ０ １ １ 管理模式和管理手段 的革新 ， 原有的管理工具 （ 单机版学籍管理系统 、 年起又把新生本科学籍电子注册完成时间提前到了 ９月底 ，以方便学 电子表格或数据库等 ） 虽然也能完成学籍数据的管理 ， 但其由于初始数 生及时掌握个 ＾ 的学籍信息。 “ 学籍电子注册、 学年电子注册 、 学历证书 据较多， 处理 的数据少， 共享程度低 ， 与平 台数据不完全兼容 ， 不能在短 电子注册” 这一完整的电子注册系统是贯彻落实《 面向二十一世纪教育 时间内整理 出符合电子注册要求的数据。因此 ， 应与时俱进 ， 适应信 息 振兴行动计划》 中提 出的“ 建立全国大学生招生远程录取 、 计算机学籍 化时代的要求 ， 加快构建与现行的平台数据兼容的学籍管理系统 ， 实现 学历管理 、 毕业生就业服务一体化的信息系统” 的重要组成部分 ， 对构 学籍管理数字化、 网络化 ， 显得十分迫切。无论引进或 自行开发的学籍 建大学生诚信体系建设起到积极推进作用 。笔者对近年来 电子注册工 管理系统 ， 都应突出其数据兼容 、 网络化 、 稳定安全 、 操作简便 陛和较 作 中遇到的困难及问题进行了总结 ， 以便对今后工作具有一定的指导。 强的数据统计功能。 ２ 电子 注册 工作 关键 内容 ３ － ５ 管理 人员缺乏责任心。 学院核对数据错误时有发生 ， 学籍管理人 ２ ． １ 新生学籍电子注册 。新生学籍电子注册主要是新生入学后， 学 员粗 大意误操作造成数据不准确。学籍管理一直是高校管理工作 中 校将复查后取得学籍的新生名单通过学籍网络管理平台上报教育部 。 项较为繁重 、 难度较大的任务 ， 电子注册制度实施后 ， 工作要求更高 ， 教育部 以录取数据为依据 ， 对学校上报 的新生名单进行审核。 对通过审 任务更重 ， 责任更大 ， 要确保电子注册工作质量 ， 必须建设一支高素质 核的学生 ， 教育部予以接受备案 ， 并将其作为今后学历证书电子注册的 的学箱管理队伍。 依据。 ３ ． ６图像信息采集齐全困难。图像信息采集部门未能考虑各高校困 ２ ． ２在校生学年电子注册。 学年电子注册就是所在学校将学生的学 难 ， 采用不用涂卡后操作确实简便 ， 数据准确 ， 但提供照 片字段缺乏人 籍状况 、 学籍变动 隋况 、 学籍注销情况以及上一学年所获奖励或处分的 性化 ， 未能提供学生学院班级造成纸质照片无法分发。出国交流学生及 情况 ， 分别通过学信网进行报告 ， 让教育部门直接掌握每个在校生的基 在我外实习学生未能及时进行图像信息采集 ， 造成学历注册困难。留降 本信息。这是 ２ ０ ０ ８ 年度学籍管理工作 中的—项重要工作。高校在每年 级学生的重复图像采集照片只能手工逐个删除，不同层次照片发生冲 的 ９月份将在校生数据在 “ 中国高等教育学生信息网”上进行学年注 突。学历注册前收集所有毕业生的图像是一项繁琐的任务。 册。 学年注册 的目的是对在校生进行网络化管理 ， 使学籍注册与学历注 ３ ． ７ 重名重号学生查证需要时间。新生注册中重名重号居多而且涉 册实现数据管理贯通 ，保证高校对学生在校期间的学籍异动进行动态 及全 国范 围高校 ， 需要时间沟通落实 ； 学年注册中涉及重名重号学生大 从严管理 ， 充分实现高校 、 省级教育部 门、 教育部共 同管理和维护统一 多涉及取消学籍 ， 搜集证据落实证据需要时间。 的数据库 ， 最终实现教育部把握资格 、 省级教育部 门动态监管 、 高校远 ３ ． ８ 操作手段及工具落后。 手工操作太多， 未有行之有效的辅助操作 程维护的分级管理和动态管理。 工具 。 一些院校教务老师 自主开发了电子注册辅助软件， 但未能共享推 ２ ． ３ 毕业生学历电子注册 。 学历电子注册是学校按规定颁发学历证 广 。 书后， 将学历证书信息报省级教育行政部门审核。 省级教育行政部门审 ３ ． ９各省考试院招生数据上传不规范不及时。学生学籍电子注册数 核通过后予 以注册 ， 并报教育部备案。教育部复核通过后 ， 国家予以承 据来源于招生数据 ，招生数据的准备与规范决定 了学生学籍电子注册 认和保护， 并上网发布 ， 供社会查询。２ ０ １ ０年实行学历电子信息即时注 数据的准确与规范， 这对高校整理学籍数据非常重要 。但是 ， 省招办在 册后 ， 省却了诸多中间环节 ， 学校在发放证书的同时上传学历电子注册 接收地方招生数据特别是外省招生数据时把关不严 ，造成每年各高校 信息 ， 当天发布开放查询。 得到的新生数据存在不规范或错误的现象 ，使各高校学籍管理人员要 ３电子注册工作中遇到的困难及问题 花很长的时间来核对 、 整理不规范数据 。例如录取专业不规范 ， 自主添 甚至 个 别省招办将录取专业搞错 。 ３ ． １ 时间紧任务重。 学信平台 ９ 月中旬开放而且招生数据各省考试 加后缀 ， 院上传时间不及时， 要求 ９ 月底注册完成 ， 中间涉及数据核对 ， 重名重 ３ ． １ ０平台部分功能需要完善， 人性化程度不够。学信网平台是—个 基本实现了现实操作中的所有功能 。 但部分功能不 号审核 ， 时间明显不够， 造成数据匆忙上传 ， 容易错注、 漏注。２ ｌ 号令规 非常好的工作平台， 例如参军保 留学籍的操作问题 ， 现在大学生参军逐年增多 ， 单 定入学 ３ 个月取得学籍 ， 期间学生放弃入学资格与退学不同， 但学信网 够完善 ， 在线操作的模式 Ｅ 匕 较落后， 工作量增加并且易出错误。 参加复员注册 旦注册学籍，学生放弃入学资格只能在在校生模块注销学籍中按退 ＾ 人 陛化程度不够。毕业生 学处理。保 留入学资格的学生一旦电子注册完成后只能在在校生模块 学籍也只能单人操作而且不能同时改变年级 ， 采集 的图像打包下载功能也未能实现 ， 有待进一 【 下转 ９ ３页 ） 按休学处理 ， 将影响学生的在校最长学习年限。
试论电子注册在高校学籍学历管理中的重要作用
系。 如果 是 省 级 招 生 部 门上 报 录取 数 据 有误 ， 么 学 校 要 及 时 与 学 生 上 仍 执 行 双 向 选 择 、 那 自主 择 业 的原 则 ． 使 学 历证 书 仍 是 许 多 就 业 者 致
生 源所 在 的省 级 招 生 部 门核 对 更 正 ， 其 重新 上 报 数 据 ， 校 方 能 予 进 入 职 场 的 入 场 券 ， 入 当前 用 人 单 位 人 事 制 度 的 体 制 ， 历 证 书 更 由 学 加 学 以 注册 并 取 得 学籍 ， 他 情 况 学校 则 不 能 予 以 注 册 。这 样 在 源 头 上 就 是 提 职 、 升 的 必 备 条 件 ， 其 晋 由此 学 历 证 书在 很 大 程 度 上 变 成 了人 生 发
教育部学籍电子注册
教育部学籍电子注册随着科技的不断发展，教育部也逐渐实现了学籍电子注册的全面覆盖，学籍电子注册是一项十分重要的工作。
其主要功能就是通过计算机技术的应用，对学生学籍信息进行维护、管理和查询，为学校及学生提供高效、快捷的服务。
因此，本文将从以下几个方面探讨学籍电子注册的意义、现状及存在的问题与对策。
一、学籍电子注册存在的意义1.提高学籍信息管理效率学籍电子注册是利用计算机技术对学籍信息进行收集、维护、管理和查询的工作。
相比传统的手工管理，学籍电子注册具有更高的管理效率，可以有效地减少工作人员的工作量，提高管理工作效率。
2、保证学籍信息的准确性和完整性学籍信息是学生的个人信息和学业信息的汇总，其中包括学生的学籍号、姓名、生日、民族、家庭住址、家长联系方式、学历、学籍状态等重要信息。
学籍电子注册的使用可以保证这些信息的准确性和完整性，避免了数据丢失、信息错误等问题。
3、方便数据交换和共享学籍电子注册可以建立学生信息管理共享平台，方便各个部门间的数据交换和共享，加快信息的传递和更新，使学生的个人信息能够更好地被利用。
4、提高信息安全性学籍电子注册能够通过系统的权限控制和加强数据加密等措施，提高学生信息的安全性，防止学生信息被泄露，从而维护学生的权益和利益。
二、学籍电子注册的现状目前，学籍电子注册已经逐渐普及和全面推广，越来越多的学校和教育部门开始使用学籍电子注册，实现了学籍电子化管理。
以目前全国的教育部门为例，许多教育信息化工作已经实现了学籍电子注册，如基础教育全国信息化追踪统计系统、高校毕业生信息采集与管理系统等。
同时，在学籍电子注册中，一些技术手段已经部署和应用，大大提升了工作效率。
例如，利用云计算、人工智能、大数据等技术手段，为学校的工作和学生的学习提供更多的便利。
三、存在的问题及对策随着学籍电子化在教育管理中的普及，也暴露出一些问题，需要进一步加以解决。
1、信息安全风险高随着网络黑客攻击和诈骗事件的增多，学生信息泄露等问题也日益严重，对学生的权益和利益造成了严重威胁。
浅论学籍学历电子注册制度
在 省级教育 行政 部 门的 网上 公 布 ，也将 不 能进行 后续 的 学历 电子注册 ， 无法 获得毕业证 书 。 在 近几年 的 新生学 籍 电子注 册工作 中发 现有 如下 问
题：
动 结果 ， 进宏 观 管理 决策 ； 映学生 借 贷还 贷 、 促 反 奖励 、 处 分 等诚 信信 息 ， 进 高校学 生诚 信体 系建设 ； 促 为用 人单 位
在 校生 学年 电子注 册必须 确保 三个 “ 一致 ” ： （ ） 台中在 校生 名 单与 实 际情 况一 致 （ 籍资 格 ） １平 学 ：
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文教研 化育究
腮 国 学 国 学 厢 ＠ 艟 国 锄 瞎
崔选 梅
（ 上海立达 职业技术 学院 ， 上海 ２ １０ ） ０ ６ ９
电子 注册 是指 运用 现代信 息技 术 、 网络技术 、 数据 库 技术 ． 实行 计算 机 网络 注册 管 理 的办 法 ， 行 教育 部 、 实 省
教育厅 、 校三级 管理 。２ ０ 年 ２月 ５日， 育部 正式颁 学 ０１ 教 发 了《 等教育 学历 证 书电子 注册暂 行规 定 》 从 ２ ０ 高 ， ０ １年 ９月起 在全 国实 行各类 高等教育学 历证书 电子注册 制度 。
一
了一个 身 份证 号参 加 高考 ， 然也 通过 了学校 、 市招 办 居 省 的数 据检 查 。这 些 情况 都给 学校 的新 生 核查 带来 了诸 多
生学籍 电子注册 。省 级招 办按 照国家 有关 招生 规定 和核 准 并公布 的年度 招生计 划对 高等 学校 拟 录取 的 考生 予 以 核 准备案并 办理 录取 手续 ，每年 ９月 １日之 前将 各高 等
学校在 本地 的招生 录取 数据 信息 报教育 部 。教育部 对所 报 录取 数据信 息汇 总审 核后 通过 中 国高 等教 育学 生信 息 网分发 至省级教 育行政部 门 ， 高等学校 核对 。新生报 到 供 后 ， 高校按 国家 招生 规定 和《 各 普通 高等 学校 学生 管理规 定》 对其 进行人 学 资格 复查 。复查 合格 取得学 籍 的 ， 再进
浅谈高校学籍学历电子注册
浅谈高校学籍学历电子注册
江旭宸
【期刊名称】《知识文库》
【年(卷),期】2017(000)019
【摘要】<正>一、高校学籍学历简述所谓的学籍概念是指一个人属于某学校的一种法律上的身份或者资格,学籍状态的变化(退学、休学、复学等)可以精准的反映出学生在校学习的过程。
而学历指的是一种教育文凭(毕业或结业),其结论反映的是学生的学习结果。
学籍学历管理工作千头万绪,是高校教学行政工作的重中之重。
二、电子注册三大工作模块根据教育部《高等学校学生学籍学历电子注册办法》(教学[2014]11号)文件精神,各高等学校学籍管理部门在''''中国
【总页数】1页(P163-163)
【作者】江旭宸
【作者单位】上海应用技术大学
【正文语种】中文
【中图分类】G647.3
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5.浅谈高校学籍学历电子注册工作中存在的问题及解决措施
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高校学籍学历电子注册工作初探
为 适 应 高等 教 育 改 革 的 需 要 ． 证 高 等 教 育 质量 。 护 国家 保 维 学 历 制 度 和 学历 证 书 的严 肃 性 ．维 护 高 等 学校 毕业 生 的合 法 权 益 ．教 育 部 于 ２０ 年 建 立 了 高等 教 育 学 籍 学 历 电子 注 册 制 度 。 ０１ 实 施 近 十 年 来 ， 子 注册 制 度不 断 完 善 ． 规 范 学 籍 学 历 管理 ， 电 在 提 高管 理 效 率 ， 击 违 规 招 生 、 打 冒名 顶 替 、 文凭 造 假 ， 供 社会 服 提
电子 注 册 制 度 发 展 回 顾
２０ ０ １年 ２月 ． 育 部 正 式 颁 布 了 《 等 教 育 学 历证 书 电 子 教 高 注册暂行规定》要求从 ２０ ． ０ １年 ９月 起 在 全 国 实 行 各 类 高 等 教 育 学 历 证 书 电子 注 册 制 度 此 后 ． 育 部 不 再 统 一 印 制 高 等 教 教 育 学 历 证 书 内 芯 ． 由 高 等 学 校 自行 印 制 ． 必 须 进 行 电子 注 改 但 册 ． 供 网上 查 询 并 ２０ ０ ２年 ． 教育 部 要 求 毕 业 生 彩 色 电子 照 片 和 身 份 证 号 码 与 学 历 证 书 一 同 注册 上 网 ． 以使 用 人 单 位 同 年 ． 育 部 又 对 １９ ０ ０年 所 颁 发 的 毕 （ ） 教 ９１２０ 结 业 证 书 进 行 了重 新 登 记 （ 称 “ 年 回登 ” ． 十 年 回 登 ” 大 了 简 十 ）“ 扩
数据修改 （ 号 、 名 、 别 、 学 姓 性 出生 日期 、 份 证 号 、 治 面貌 、 身 政 民 族 、 院 、 、 号 、 次 、 习 形 式 、 制 、 学 日期 ） 学 籍 变 动 分 系 班 层 学 学 入 、 （ 学 、 专 业 、 学 、 学 、 级 、 级 、 级 、 学 、 亡 、 消 转 转 休 复 跳 留 降 退 死 取 学籍 、 转段 、 已 已毕 业 ）在 校 生重 名 重 号 清 查 、 费 师 范 生 名 单 、 免
浅谈高校学生学籍电子注册工作的意义
（） ５ 图像采集不重视 ， 比较 混乱。新华社 对学生
采集 后 的 图片整理 不够 规范 ，采 集 的图片 张冠 李
戴， 学号 、 身份 证 比较混 乱 ， 没有 次序 ， 有些 学生 的
２ １年第 ２ （ 第 １８ ） ０１ 期 总 ６期
山东 纺 织 经 济
浅谈 高校 学 生 学 籍 电子 注册 工 作 ｆ意 义 Ｉ ｃ ）
田 妍
（ 东服装职业学院 山
摘
山东泰安
２ １０ ） ７０ ０
要： 学籍 管 理 工作 是 高校 教 学管 理 工 作 中的 一 个重 要 组 成部 分 ， 高校 基 础 数据 的重要 来 源 ， 是
高校学籍是 指学生 经高考 录取后 ， 按规 定 的时 间报到注册并经过入学复核后取得 的合 法资格 。 高 校 学生 学籍 电子 注册 制度是 规 范高校 招 生秩 序和 办学行为 ， 维护 高等教育公 平 、 正 ， 公 进一 步完善高
信息 的错报 、 漏报等情 况 。学生 对信息核对 也不够
要 求 必须及 时、 准确 。 电子 注册制 度是 加 强学 籍管 理 的主要 手段 ， 它对规 范和监 督 高校 学籍 管理 起 到重 要 的作 用 ． 高校 学籍 管 理现 代化 的基 本 标准 。 是
关键 词 ： 学籍 管理 ； 电子 注册 ； 制度 中图分 类号 ： ４ ．３ Ｇ６ ７３ 文 献标 识 码 ： Ａ ｄ ｉ ０３ ６ ／ｉｓ．６ ３ ０ ６ ．０ １ ２０ ８ ｏ： ． ９ｊｓｎ１７ — ９ ８ １． ．２ １ ９ ． ２ ０
收集不及时 、 不全 面等 。