统计学分析报告

. . .统计学调查报告（08级）上海商学院学生消费状况调查报告（奉浦校区）徐伟杰，景宝龙，苏淳，张玮，贾金诚小组成员指导教师姓名崔峰物流管理系系名称论文提交日期2010.12.23目录一，调查目的： (3)二，调查对象： (3)三，调查项目： (3)四，调查时间和时限 (3)五，调查的组织工作 (4)六，调查结果： (4)七，调查问卷 (4)上海市大学生消费状况调查问卷 (4)八，调查分析： (6)（一）基本信息 (6)（二）消费结构状况分析： (7)（三）具体消费情况： (8)九，预测分析 (14)十，调查分析 (16)十一，附录：调查统计汇总表 (17)一，调查目的：随着社会的发展，大学生的消费方式及消费状况引起了社会各界的极大关注，社会消费观念的转变和周围环境影响他们的消费观念和行为。

大学生有着较为前卫的消费观念，消费来源主要有家庭父母供给，构成了一个比较特殊的消费群体，随着大学生数量的不断攀升，他们的消费行为在一定程度上形象着整个社会的消费观念和消费行为。

而上海有拥有30所本科院校，大学生的数量比较庞大，并且有着更加前卫的消费观念。

就此我们针对上海商学院学生的消费情况展开调查，了解我校学生的消费特征，进而探求更为科学的消费方式和行为，提高大学生的消费效益。

二，调查对象：统计调查对象：上海上海商学院奉浦校区在读学生统计调查单位：每一位在上海商学院奉浦校区就读的学生统计填报单位：物流管理082班景宝龙、徐伟杰三，调查项目：统计标志：户籍所在地、就读年级、家庭月收入、个人月生活费、生活费来源、各方面的消费金额分配、是否满意目前的消费金额、期望月消费金额、消费计划、期望消费项目、超前消费的情况四，调查时间和时限调查时间：2010年10月调查时限：两个月五，调查分工：问卷设计：徐伟杰问卷校验：苏淳，张玮，景宝龙问卷调查：景宝龙，张玮，苏淳，徐伟杰，贾金诚数据统计：景宝龙，张玮，苏淳，徐伟杰，贾金诚调查分析：徐伟杰，景宝龙分析预测：景宝龙报告书写：徐伟杰，景宝龙，苏淳报告校验：张玮，贾金诚六，调查的组织工作调查机构：物流082班调查地点：上海商学院奉贤校区调查方法：分层抽样调查:在上海商学院奉浦校区各年级(大一、大二、大三、专科)随机抽取25名同学进行调查。

七，调查结果：在上海商学院奉贤校区，以问卷的和网络调查形式对100名同学进行抽样调查，实际发出问卷100份，成功收回问卷85份，有效问卷85份，专科生20名，大一学生21名，大二学生20名，大三学生24名。

男性33名，女52名。

八，调查问卷上海市大学生消费状况调查问卷亲爱的同学：你好！在现在市场经济的环境下如何将自己的钱花得丰富实在，如何合理的理财越来越成为人们关注的对象，作为社会特殊消费群体的大学生，他们的消费观有着重要的影响。

为了了解广大学生的消费情况，进一步了解在校学生的消费心理特做此次调查。

真诚感谢你的参与!1．你的性别（）A.男B.女3．你所在的年级（）A.大一B.大二C.大三D.专科4．你来自（）A农村B城市5．你的家庭月平均总收入（）A.2000元以下B.2000--4000元C.4000--6000元D.6000元以上6．你每月的生活费是多少（）A.400元以下B.400--600元C.600-800元D.800--1000元E.1000元以上7．你的生活费来源（）A.家庭供应B.勤工俭学C.部分由家庭供应，部分靠勤工俭学D,其它_____ _8．除了餐饮费用以外，你的花费主要用于（可多项选择）（）A.学习方面B.电子产品C.娱乐方面D. 交际应酬E.通讯F.服装饰品G.恋爱H.其它____9．你平均每学期用于购买学习资料的花费（）A.100元以下B.100--300元C.300—500D.500元以上10.你平均每学期用于课外培训的花费（）A.0—500元B.500--800元C.800—1000D.1000元以上11.你平均每学期用于购买电子产品上的花费（）A.500元以下B.500—1000元C.1000—1500元D.1500以上12．你平均每月用于购买服装饰品等的花费（）A.200元以下B.200--400元C.400—600元D.600元以上13.你平均每月用于网络游戏的花费（）A.0--200元B.200—400元C.400—600D.600元以上14.你平均每月用于外出游玩的花费（）A.200元以下B.200—400元C.400—600D.600元以上15.你平均每月用于聚会交际的花费（）A.200元以下B.200—400元C.400—600D.600元以上16．你平均每月的通讯费（包括手机卡，电话卡等）（）A.50元以下B.50—100元C.100元以上17．你平均每月在男（女）朋友方面的花费（）A.目前还单身B.200以下C.200—500元D.500以上18：你觉得你现在的零花钱如何？（）A.很充足B.勉强够用C.不够用19．你希望每月的生活费是（）A.400元以下B.400—700元C.700—1000元D.1000—1500元E.1 500元以上20．你会为自己的消费作计划吗？（）A.不会B.会，而且实际支出与预算基本相等C.会，但没有认真地按预算来实行消费21如果你有足够的钱，你会将钱花费在哪些方面？（可多选）（）A.饮食B.娱乐C.改善物质生活D.旅游E.投资F.存银行G.其他：______22.你会不会进行“超前消费”（预先用下个月的钱）（）？A.一定会B.可能会C.一定不会23．作为大学生你认为按照现在的消费习惯，毕业后能否不依靠父母，使自己在经济方面独立起来？为什么？九， 调查分析：（一）基本信息1，农村城市户口比例：如右图所示调查对象大部分为城市户口的学生，分别有66%的城市户口学生，其余34%位农村户口的学生，这基本我校学生的生源情况2，男女调查分布情况： 在参与调查的85人中，男生有33人，占全体人数的39%，女生52人，占全体总数的61%，基本符合我校男女比例，反应出女生比男生多的现状。

3，家庭收入方面：通过调查，有8人的家庭平均月收入在2000元以下，2000～400的有23人，4000～6000元有27人，6000元以上有27人，大多数同学的家庭收入状况属于中等收入水平，月男女分布3352102030405060男女性别人数系列1收入高于4000元占了总体的64%，2000~4000元之间的占27%，还有9%低于2000元，收入比例与农村城市户口学生的比例相符，由此可看出，城市户口的家庭收入普遍高于农村户口家庭。

4，在学校的生活费用方面：生活费用在400元以下的有7人，占总体的8%，600~800元之间的学生占大多数，达到了28%，另外800～1000元的学生有19人，占总人数的23%，1000元以上的也有19人，占总体的22%，学生生活费跟家庭收入状况有着密不可分的联系。

5，生活费的来源：通过调查，有55人生活费来源于家庭，所占比例达到65%，只有7人完全依靠自己勤工俭学来提供生活费用，占总人数的8%，还有18名学生除了家庭支出以外还靠自己在校外勤工俭学来提供自己的生活费用，占总体的21%，因此可以看出学生在经济上完全独立的能力还不是很强。

（二）消费结构状况分析：通过调查研究，各有10%的的学生花费在电子产品，交际应酬，通讯以及恋爱方面，其次有16%的学生会用在购买学消费倾向16%10%18%10%10%21%10%5%学习方面电子产品娱乐方面交际应酬通讯服装饰品恋爱其他19%29%22%22%400元以下400~600元600~800元800~1000元1000元以上习用品和资料等方面，18%的同学或选择在娱乐方面，21%的学生主要花费于服装饰品方面，从比例来看，购买服装饰品的比例最大，可以看出随着社会的发展，学生们对于自己的仪表外形重视程度明显提高，服装饰品成为了主要的对象，而并不仅仅关注于娱乐方面了，另外在学习方面，还是有相当一部分的同学十分注重学习和自我培养的，因此也成为了主要消费对象，在电子产品，交际应酬，通讯以及恋爱等方面，同学们的支出并不是很高，也从侧面表现出目前的学生不仅仅满足于物质需求的消费，也在积极提高自己的精神需求的消费。

最后还有5%的学生会选择其他的消费对象。

（三）具体消费情况：从同学们对于消费结构的分析多得的结果，让我们了解同学们对这几项消费对象的具体消费情况1，服饰饰品：通过对消费结都集中在服装饰品方面，经过调查，学生每月平均花费在服装饰品的费用大多处于600以下，其中有35名费用低于200元，占了41%，另外还有35名花费在200～400元，也占有41%，从学生们的平均家庭月收入来看，学校每月生活费都集中在600以上，服装饰品的花费也集中于600一下，因此服装饰品的消费还是在生活开销中占了相当大的一部分比重的。

2，娱乐方面：网络游戏和外出游玩是大学生在室内和户外的主要娱乐消费途径，因此我们就此两者问题对同学们进行调查。

(1) 网络游戏：调查结果表明，有67人的花费低于100元，100 ～200的有13人，200～300的有4人，300以上有1人，由此看出，网络游戏已不是学生们的主要娱乐消费支出了，但是仍有小部分学生会为网络游戏而购买点卡等充值服务，但是消费费用并不高。

(2) 外出游玩：通过调查，有44名消费金额低于200元，占51%，200～400元的有27人，占32%，400～600元的有11人，占13%，还有3人消费在600元以上的，占4%，表明了我校大学生外出游玩的消费额并不高，几乎集中在200元以下，其次都是在200～400元间的。

所以在校园生活中，同学们在娱乐方面的总体开销并不高，并算很高，而且目前所有的娱乐方式中很多都是免费的，如桌游，体育运动等活动，因此也会形成太多的费用。

3，学习方面：在学校生活中，学习是学生的主要活动，在消费结构分析中也体现了学习方面的支出也是同学们消费的一个主要对象，由此，我们从购买学习资料和参加课外培训的方面来研究 （1）学习资料：调查结果表明，有45%的同学消费在100元以下，还有40%的同学在100～300元之间，还有11%的同学在300～500元之间，仅有4%的同学消费高于500元（2）课外培训：除了在学校学习之外，还有许多同学会选择参加校外的课外培训来增加自己的知识，还有些是为了考证书或辅修专业的，通过调查，有60%的学生课培训费用在500元以下，500～800元的有11%，800～100元的有12%，还有15%的都在1000元以上。

结果表明，在正常的学习生活中，学习资料的费用并不高，主要学习的费用都来源于课外培训，由于课外培训的费用高，而且每个学生的自我要求不同，因此参加课外培训的并不多，而参加培训的大多费用都在1000以上，成为了学习方面最主要的开销。