九年级全一册物理知识点

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初中物理九年级物理全册知识点总结

初中物理九年级物理全册知识点总结

一、力和压力1.力的概念:力是改变物体状态的原因,用牛顿(N)表示。

2.力的作用效果:改变物体状态、形状或速度,使物体发生位移或形变。

3.力的三要素:大小、方向、作用点。

4.力的合成与分解:力的合成是将多个力合并为一个力,力的分解是将一个力拆分为多个力。

5.力的平衡:在力的合成等于零时,物体处于力的平衡状态;在力的合成不等于零时,物体处于力的不平衡状态。

6.压力的概念:单位面积上的力称为压力,用帕斯卡(Pa)表示。

7.压力的计算公式:P=F/A(P为压强,F为作用力,A为受力面积)。

二、力的测量1.力的测量:弹簧测力计是测量力的常用仪器,力的单位是牛顿(N)。

2.弹簧的伸长量与作用力成正比的原理:胡克定律。

3.弹簧测力计的量程和灵敏度:力的测量范围称为量程,单位力产生的示数变化量称为灵敏度。

三、平衡力与摩擦力1.平衡力和重力:当物体受到与重力大小相等但方向相反的力时,物体处于力的平衡状态。

2.物体受到的平衡力的情况:悬挂重物的情况下,悬挂点受到的拉力等于重力的大小。

3.物体受到的平衡力的分析:分解力的平衡条件,绘制力的平衡示意图,根据力的平衡条件进行分析。

4.摩擦力的概念:物体相对运动或相对静止时,两个接触物体之间存在的力称为摩擦力。

5.摩擦力的分类:静摩擦力和动摩擦力。

6.摩擦力的影响因素:物体间的粗糙程度、接触面积、物体材料等。

四、力的作用效果1.力对物体的作用效果:改变物体状态、速度或形状。

2.速度对力的作用效果:改变物体速度的力称为加速度,使物体速度减小的力称为减速度。

3.力对物体形状的作用效果:拉力使物体变形产生拉伸应力,压力使物体变形产生压缩应力。

4.力对物体状态的作用效果:力可以改变物体的状态,例如使物体开始运动或停止。

五、动力与机械能1.动力的概念:使物体发生运动或改变物体状态的力称为动力。

2.动力的大小和方向:与物体质量和加速度有关。

3. 动力计算公式:F = ma (F为力,m为物体质量,a为加速度)。

九年级全一册物理知识点

九年级全一册物理知识点

九年级全一册物理知识点第一节分子热运动常考点1.扩散现象固体、液体、气体都可以发生扩散现象;只是扩散的快慢不同;气体间扩散速度最快;固体间扩散速度最慢。

扩散速度与温度有关;温度越高;分子无规则运动越剧烈;扩散越快。

2、分子间的作用力:分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

(不同的情况表现为不同的力)第二节内能常考点1、内能:定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和;叫做物体的内能。

任何物体在任何情况下都有内能。

2、影响物体内能大小的因素:①温度:②质量③材料:④存在状态及体积3、改变物体内能的方法:做功和热传递。

①做功:做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。

物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。

做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。

如果仅通过做功改变内能;可以用做功多少度量内能的改变大小。

②热传递:定义:热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。

热量:在热传递过程中;传递内能的多少叫做热量。

热量的单位是焦耳。

(热量是变化量;只能说“吸收热量”或“放出热量”;不能说“含”、“有”热量。

“传递温度”的说法也是错的。

)热传递过程中;高温物体放出热量;温度降低;内能减少;低温物体吸收热量;温度升高;内能增加;注意:①在热传递过程中;是内能在物体间的转移;能的形式并未发生改变;②在热传递过程中;若不计能量损失;则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量;③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度;所以在热传递过程中;高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度;④热传递的条件:存在温度差。

如果没有温度差;就不会发生热传递。

做功和热传递改变物体内能上是等效的。

第三节比热容常考点1、比热容:比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。

物理意义:水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃);物理意义为:1kg的水温度升高(或降低)1℃;吸收(或放出)的热量为4.2×103J。

九年级全一册物理知识点归纳总结

九年级全一册物理知识点归纳总结

九年级全一册物理知识点归纳总结物理作为一门自然科学学科,主要研究物质的运动、能量的转化和传播规律,是一门理论与实践相结合的学科。

本文将对九年级全一册物理知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地掌握物理知识。

一、力和压力1. 力的概念和单位:力是物体相互作用的结果,用牛顿(N)表示。

2. 力的效果:力可以改变物体的形状、大小和速度。

3. 力的合成与分解:多个力的合成等于合力,合力可以分解成多个力的合。

4. 压力的概念和计算:压力是单位面积上的力,计算公式为压力=力÷面积。

5. 浮力和浮力的大小:物体在液体或气体中受到的向上的力称为浮力,浮力的大小与物体浸没的部分有关。

二、机械能守恒定律1. 动能和势能:物体具有的运动能量称为动能,物体由于位置的不同具有的能量称为势能。

2. 机械能守恒定律:在没有外力做功和能量转化的情况下,机械能守恒。

三、电和磁1. 电荷和电场:物体具有的带电性质称为电荷,带电物体周围存在电场。

2. 静电力和电场的通量:两个带电物体之间的相互作用称为静电力,电场的通量表示通过单位面积的电场线的数量。

3. 磁场和电磁感应:磁场是由带电物体和磁电体产生的,变化的磁场会产生感应电动势。

四、光学1. 光的反射和折射:光线遇到界面发生反射和折射。

2. 光的色散:白光经由透明介质时,不同颜色的光被折射的角度不同而发生色散。

3. 光的成像和光的传播:光线经过光学仪器的作用可以形成实像或虚像,光的传播有直线传播和衍射传播两种形式。

五、声学1. 声的传播:声音是由物体的振动引起的,通过介质的纵波传播。

2. 声音的特性:声音的音调与震动频率有关,音量与震动幅度有关。

六、能源和能量转化1. 能量的来源和种类:太阳能、风能、水能等都是能量的来源,能量种类包括动能、势能、内能等。

2. 能量的转化:不同形式的能量可以相互转化,如动能转化为势能、电能转化为光能等。

七、热学1. 温度和热量:温度是物体分子热运动的程度,热量是由温度高的物体传递给温度低的物体。

物理九年级全一册知识点

物理九年级全一册知识点

物理九年级全一册知识点第一章:力、力的作用和力的效果- 力的概念- 力的作用- 力的效果- 力的计量单位第二章:机械能和功率- 功和功率的概念和计算- 机械能的概念和计算第三章:力与压强- 压强的概念和计算- 浮力的概念和计算- 原理和应用第四章:浮力和浮力平衡- 物体浸没和漂浮的条件- 浮力的大小和方向- 浮力平衡的原理和应用第五章:光的反射- 光的传播和反射- 入射角、反射角和法线的关系 - 光的反射规律第六章:光的折射- 光的折射现象和原理- 入射角、折射角和折射率的关系 - 光的折射规律第七章:透镜和光学仪器- 凸透镜和凹透镜的形状和特点 - 聚焦距离和放大率的计算- 光学仪器的结构和原理第八章:电流与电压- 电流的概念和计算- 电压的概念和计算- 电阻和导体的关系第九章:串联与并联电路- 串联电路和并联电路的特点- 电流和电压在串联和并联电路中的分布 - 电阻和总电阻的计算第十章:电能与电功- 电能和电功的概念和计算- 电能转换和利用- 电功率的计算和应用第十一章:静电场- 静电现象和静电场的产生- 静电场的特性和表示方法- 静电力和库仑定律的应用第十二章:磁场与磁力- 磁场的产生和性质- 磁感线和磁力线的表示方法- 磁力的概念和计算第十三章:电磁感应- 电磁感应现象和法拉第电磁感应定律 - 感应电流的概念和计算- 感应电磁场的产生和应用第十四章:机械波- 机械波和电磁波的区别- 机械波的传播和性质- 机械波的种类和传播介质第十五章:声音的传播- 声音的产生和传播- 声音的特性和频率- 声音的反射、折射和干扰第十六章:光的传播- 光的产生和传播- 光的波动性和粒子性- 光的干涉、衍射和偏振这些是物理九年级全一册的主要知识点,按照各章节分为小节对应不同的主题。

希望对你的学习有所帮助。

九年级物理全一册第1节电压(知识点梳理课件)单元复习一遍过(人教版)

九年级物理全一册第1节电压(知识点梳理课件)单元复习一遍过(人教版)

调零;读数时看清量程和分度值;正接线柱流入,负接线柱流出;不能超过最大测量值
2 知识点精析
5.利用电流表、电压表判断电路故障 (1)电流表示数正常而电压表无示数,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压 表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。 (2)电压表有示数而电流表无示数,则故障原因可能是:①电流表短路②和电压表 并联的用电器开路。 (3)电流表电压表均无示数,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致 无电流。
4 提升训练
9.(云南)如图所示,电压表的读数是_______V9。.5
4 提升训练
10.(东营)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器滑片
向右滑动时,电流表的示数
(变选小填“变大”、“不变”或“変小”),
小灯泡的亮度
(选不填变“变大”“不变”或“变小”)。
4 提升训练
11.(苏州)如图所示电路中,电源电压为3V,R1和R2阻值相等,若断开S2, 闭合S1、S3,两电阻的连接方式为______(选并填联“串联”或“并联”);若 断开S1、S3,闭合S2,此时电压表示数为______V。 1.5
4.(郴州)如图所示,闭合开关S后,灯泡L没有发光,电流表和电压表的 示数均为0。若电路中只有一处故障,则可能的故障是( )。A A.灯泡L断路 B.电阻R断路 C.灯泡L短路 D.电阻R短路
4 提升训练
5.(湖州)如图所示家庭电路中的某一部分,电工师傅按下面的顺序进行
检测:①闭合S,灯L1亮;②断开S1,闭合S2,灯L2不亮;③再用测电笔测 a、b、c、d四个接线点,发现只有在c点氛管不发光。若电路中只有一处
1 ★考点概览
二、考点解析
2.常考题型:纵观各地中考考纲和近三年考卷来看,对本节知识点的考查经 常和其他相关知识点结合,如:根据电压信息对电路故障进行判断、与其他 测量读数结合组成一个试题、选择题中出现有关电压概念的论述等。但此知 识点作为电磁学重点,还是需要认真掌握和对待的。

人教版九年级物理知识点总结

人教版九年级物理知识点总结

九年级物理全册知识点归纳一、物质的组成:1.物质是由分子组成的, 分子是由原子组成的(1)分子的直径通常用10-10m做单位来量度。

(2)原子的结构: 原子由原子核和核外电子组成, 原子核由中子和质子组成。

二、分子热运动1.分子运动理论的基本内容: 物质是由分子组成的;分子不停地做无规则运动;分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散现象:不同物质在相互接触时, 彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。

扩散的快慢与温度有关。

扩散现象表明:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动, 并且间接证明了分子间存在间隙。

3.分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

三、内能1.内能(1)概念: 物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和, 叫物体的内能。

①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和, 不是指少数分子或单个分子所具有的能。

②内能与温度有关, 但不仅仅与温度有关, 从微观角度来说, 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。

从宏观的角度来说, 内能与物体的质量、温度、体积都有关。

③一切物体在任何情况下都具有内能, 物体的内能与温度有关, 同一个物体, 温度升高, 它的内能增加, 温度降低, 内能减少。

(2)影响内能的主要因素: 物体的质量、温度、状态及体积等。

(3)热运动:物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

分子无规则运动的速度与温度有关, 温度越高, 分子无规则运动的速度就越快, 物体的温度越低, 分子无规则运动的速度就越慢。

内能也常叫做热能。

(4)内能与机械能的区别①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关;而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。

它们是两种不同形式的能。

(机械能是宏观的, 内能是微观的)②一切物体都具有内能, 但有些物体可以说没有机械能, 比如静止在地面上的物体。

③内能和机械能可以通过做功相互转化。

九年级物理全一册第1节电流与电压和电阻的关系(知识点梳理课件)单元复习一遍过(人教版)

九年级物理全一册第1节电流与电压和电阻的关系(知识点梳理课件)单元复习一遍过(人教版)
九年级物理全一册单元复习一遍过
中物理
第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关 系
1 ★考点概览
一、知识点与考点
电流 与电 压和 电阻 的关 系
电路电流与电压成正比 电路电流与导体电阻成反比 探究电流与电压和电阻的关系
1 ★考点概览
二、考点解析
1.考点剖析:第十七章是本书重点内容,本章每节都是重点,在中考中涉及到本章内 容的考题所占比例高、考题形式多样、难度高,是每年中考中必考的内容,所以应该 引起教师和考生注意,并下功夫做好本章复习。本节研究的是电路中电流与电压和电 阻关系,是下一节欧姆定律的前奏,也是接触电磁学最重要的规律—欧姆定律的开 始。本节涉及到的主要内容就是实验探究问题,通过实验探究活动,初步了解电路中 电流大小受哪些因素影响,也就是电路中电流与电压和电阻之间的关系。同时也是掌 握实验探究活动,科学实验方法和手段的必考内容。
3 典例呈现
★考点二:探究电路电流与电压和电阻的关系
◆典例二:(天水)在“探究电流与电阻的关系”实验中:
(1)如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将图中电路连接完整(请勿更改原有导
线,导线不得交叉),
要求:当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电路中的电流变大。连接电路时,开关必


3 典例呈现
★考点二:探究电路电流与电压和电阻的关系
4 提升训练
4.(自贡)在图的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻.闭合开关S 后,将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置,电压表和电流表的 示数分别变化了∆U和∆I。下列分析正确的是( )。C
4 提升训练
5.(哈尔滨)如图所示,L1“3V 3W”、L2“3V 1.5W”。灯丝电阻不变,

九年级物理全一册内容归纳总结

九年级物理全一册内容归纳总结

九年级物理全一册内容归纳总结电路知识点(1)电流:导体中的自由电荷在电场力的作用下做有规则的定向运动就形成了电流。

(2)电流方向:正电荷定向流动的方向为电流方向。

(3)导体:是指电阻率很小且易于传导电流的物质。

容易导电的物体叫导体。

(4)绝缘体:不善于传导电流的物质称为绝缘体。

(5)电路:由金属导线和电气、电子部件组成的导电回路,称为电路。

(6)电路由电源、开关、连接导线和用电器四大部分组成。

(7)串联:串联是连接电路元件的基本方式之一。

将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接,将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。

优点:在一个电路中,若想通过一个开关控制所有电器,即可使用串联的电路;缺点:只要有某一处断开,整个电路就成为断路。

即所相串联的电子元件不能正常工作。

(8)并联:并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路。

特点:用电器之间互不影响。

一条支路上的用电器损坏,其他支路不受影响。

电压知识点(1)电压也称作电势差或电位差,是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。

(2)电压表电压表,测电压,电路符号圈中V.测谁电压跟谁并(联),“+”进“-”出勿接反。

(3)常见电压值电视信号在天线上感应的电压约0.1mV维持人体生物电流的电压约1.2mV碱性电池标称电压1.5V电子手表用氧化银电池两极间的电压1.5V一节铅蓄电池电压2V手持移动电话的电池两极间的电压3.7V对人体安全的电压一般不高于36V家庭电路的电压220V电磁的知识点(1)磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。

(2)磁体:定义:具有磁性的物质。

分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体。

(3)磁极:定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极(磁体两端最强中间最弱)。

种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)。

作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

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九年级全一册物理知识点第十三章热和能第一节分子热运动常考点1.扩散现象固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。

扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。

2、分子间的作用力:分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

(不同的情况表现为不同的力)第二节内能常考点1、内能:定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。

任何物体在任何情况下都有内能。

2、影响物体内能大小的因素:①温度:②质量③材料:④存在状态及体积3、改变物体内能的方法:做功和热传递。

①做功:做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。

物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。

做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。

如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小。

②热传递:定义:热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。

热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。

热量的单位是焦耳。

(热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“含”、“有”热量。

“传递温度”的说法也是错的。

)热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能减少;低温物体吸收热量,温度升高,内能增加;注意:①在热传递过程中,是内能在物体间的转移,能的形式并未发生改变;热值是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。

第三节:热机效率影响燃料有效利用的因素:一是燃料很难完全燃烧,二是燃料燃烧放出的热量散失很多,只有一小部分被有效利用。

热机的效率:热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。

热机的效率是热机性能的一个重要标志,与热机的功率无关。

公式:由于热机在工作过程中总有能量损失,所以热机的效率总小于1。

热机能量损失的主要途径:废气内内、散热损失、机器损失。

提高热机效率的途径:①使燃料充分燃烧,尽量减小各种热量损失;②机件间保持良好的润滑,减小摩擦。

③在热机的各种能量损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。

常见热机的效率:蒸汽机6%~15%、汽油机20%~30%、柴油机30%~45%内燃机的效率比蒸汽机高,柴油机的效率比汽油机高。

第十五章电流与电路第一节摩擦起电常考点1、自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷(+);被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷(-)。

电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

2、检验物体带电的方法:使用验电器,验电器的原理:同种电荷相互排斥。

从验电器张角的大小,可以判断所带电荷的多少。

但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

3、摩擦起电注意:①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子;②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷;③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电;④摩擦起电并不是创造电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开,但电荷总量守恒。

能量转化:机械能-→电能4、导体和绝缘体:常见的导体:金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。

常见的绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。

导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。

一定条件下,绝缘体也可变为导体。

绝缘体不能导电但能带电。

第二节电流和电路常考点1、电流电流的形成:电荷在导体中定向移动形成电流。

电流的方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。

在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极;在电源内部,电流的方向是从电源的负极流向正极。

2、一个完整电路的构成:电源、开关、用电器、导线。

3.电源:能够提供电能的装置,叫做电源。

干电池、蓄电池供电时,化学能转化为电能;发电机发电时,机械能转化为电能。

持续电流形成的条件:①必须有电源;②电路必须闭合(通路)。

(只有两个条件都满足时,才能有持续电流。

)开关:控制电路的通断。

用电器:消耗电能,将电能转化为其他形式能的装置。

导线——传导电流,输送电能。

4、电路的三种状态:通路——接通的电路叫通路,此时电路中有电流通过,电路是闭合的。

开路(断路)——断开的电路叫断路,此时电路不闭合,电路中无电流。

短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏,或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾,这是绝对不允许的。

用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路(此时电流将直接通过导线而不会通过用电器,用电器不会工作)。

第三节串联和并联常考点1、串联电路:把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。

特点:①电流只有一条路径;②各用电器之间互相影响,一个用电器因开路停止工作,其它用电器也不能工作;③只需一个开关就能控制整个电路。

2、并联电路:把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。

电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路;分流后到合并前所经过的路径叫做支路。

特点:①电流两条或两条以上的路径,有干路、支路之分;②各用电器之间互不影响,当某一支路为开路时,其它支路仍可为通路;③干路开关能控制整个电路,各支路开关控制所在各支路的用电器。

第四节电流的测量常考点1、电流:电流是表示电流强弱的物理量,用符号I表示。

电流的单位为安培,简称安,符号A。

比安培小的单位还有毫安(mA)和微安(μA),1A=103 mA 1mA=103μA1A=106μA2、电流表:测量电流的仪表叫电流表。

符号为○A,其内阻很小,可看做零,电流表相当于导线。

电流表的示数:量程使用接线柱* 表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0~0.6A “-”和“0.6”下一行 0.2A 0.02A0~3A “-”和“3”上一行 1A 0.1A在0~3A量程读出的示数是指针指向相同位置时,在0~0.6A量程上读出的示数的5倍。

* 部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。

这时“0.6”和“3”是负接线柱,电流要从“+”流入,再从“0.6”或“3”流出。

正确使用电流表的规则:①电流表必须和被测的用电器串联。

②“+”“-”接线柱的接法要正确,必须使电流从“+”接线柱流进电流表,从“-”接线柱流出来。

③被测电流不能超过电流表量程。

若不能预先估计待测电流的大小时,应选用最大量程进行试触。

④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

第五节串、并联电路的电流规律常考点串联电路中各处的电流相等。

并联电路的干路总电流等于各支路电流之和。

第十六章电压电阻第一节电压常考点电压使电路中自由电荷定向移动形成电流,电源是提供电压的装置。

电压的符号是U,单位为伏特(伏,V)。

比伏特大的有千伏(kV),比伏特小的有毫伏(mV),1 kV=103 V,1 V=103mV,1 kV=106 mV 要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。

电压表:测量电路两端电压的仪表叫电压表,符号为○V,其内阻很大,接入电路上相当于开路。

电压表的示数:量程使用接线柱* 表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0~3V “-”和“3”下一行 1V 0.1V0~15V “-”和“15”上一行 5V 0.5V在0~15V量程读出的示数是指针指向相同位置时,在0~3V量程上读出的示数的5倍。

* 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。

这时“3”和“15”是负接线柱,电流要从“+”流入,再从“3”和“15”流出。

正确使用电压表的规则:①电压表必须和被测的用电器并联。

②“+”“-”接线柱的接法要正确,必须使电流从“+”接线柱流进电压表,从“-”接线柱流出来。

③被测电压不能超过电压表量程。

若不能预先估计待测电压的大小时,应选用最大量程进行试触。

④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上,此时测得的是电源的电压值。

常见的电压:家庭电路电压——220V对人体安全的电压——不高于36V一节干电池的电压——1.5V每节铅蓄电池电压——2V电池组电压特点:①串联电池组的电压等于每节电池电压之和;②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。

第二节串、并联电路电压的规律常考点串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

并联电路中,各支路两端的电压相等,且都等于电源电压值。

第三节电阻常考点1、电阻:导体对电流的阻碍作用叫电阻。

符号是R,单位是欧姆,简称为欧,符号是Ω,比欧姆大的单位还有兆欧(MΩ)和千欧(kΩ)。

1MΩ=103kΩ,1 kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω2、电阻大小的影响因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料(电阻率ρ)、长度(L)和横截面积(S),还与温度有关。

与导体是否连入电路、是否通电,及它的电流、电压等因素无关。

而且:①导体材料不同,在长度和横截面积相同时,电阻也一般不同;②在材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大;③在材料和长度相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;④导体的电阻与导体的温度有关。

对大多数导体来说,温度越高,电阻越大。

只有极少数导体电阻随温度的升高而减小。

(例如玻璃)3由电阻公式R=ρLS 可知:①将粗细均匀的导体均匀拉长n倍,则电阻变为原来的2n倍;②将粗细均匀的导体折成等长的n段并在一起使用,则电阻变为原来的1╱2n倍。

第四节变阻器1、滑动变阻器:电路符号:变阻器应与被控制的用电器串联。

原理:通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻,从而改变电路中的电流和电压,有时还起到保护电路的作用。

铭牌:例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样,表明该滑动变阻器的最大阻值为50Ω,允许通过的最大电流为1A。

使用滑动变阻器的注意事项(见右图):①接线时必须遵循“一上一下”的原则。

②如果选择“全上”(如图中的A、B两个接线柱),则滑动变阻器的阻值接近于0,相当于接入一段导线;③如果选择“全下”(如图中的C、D两个接线柱),则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变,相当于接入一段定值电阻。

上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。

④当所选择的下方接线柱(电阻丝两端的接线柱)在哪一边,滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边。

(例如:A和B相当于同一个接线柱。

即选用AC、BC或AD、BD是等效的。

选用C接线柱时,滑片P向左移动,滑动变阻器的电阻值将减小;选用D接线柱时,滑片P向左移动,滑动变阻器的电阻值将增大。

)(滑片距离下侧已经接线的接线柱越远,连入电路中的电阻越大)2、电阻箱:电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器。

电阻箱的读数方法:各旋盘对应的指示点(Δ)的示数乘面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值。

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