汽车驾驶员技术等级教案
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级技师)第2-2单元
二、 模拟驾驶 4. 模拟连续急弯山区路驾驶 在场地内设计的高速公路场景内，模拟连续急弯山区路 段，安全通过连续左右急弯道的驾驶操作。
5. 模拟隧道驾驶
在场地内设计的模拟隧道场景内，模拟安全通过模拟隧 道时灯光的使用、速度的控制。 6. 模拟雨（雾）天驾驶 在场地内设计雨（雾）天场景内，安全通过模拟雨（雾）
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单元2 专业知识应用教学
一、 驾驶控制能力 4. 车体的空间感
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应用驾驶
车体的感觉就是从驾驶座位感觉、判断车辆的宽度、 长度，确认车身的大小和路面的位置, 掌握车前方、后方 位置的距离感觉。 5. 驾驶盲区 驾车时坐在驾驶室内，观察
不到的地方就叫汽车盲区。发动
机罩前看不到的地方，称前盲区；
从后视镜中看不到的地方，是后视镜盲区。
单元2 专业知识应用教学
四、 伤口包扎 3. “8”字绷带包扎法
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伤员急救处置知识
多用于手掌、踝部和其他关节处伤 口包扎，也可替代螺旋法和螺旋反折法。
4. 绷带螺旋包扎法
适用于上下肢粗细不等的部位及躯 干伤口包扎。 5. 螺旋反折绷带包扎法 适用于上下肢粗细不等的部位伤口包扎。
单元2 专业知识应用教学
天路段。
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安全驾驶 一、 车辆安全检视
单元2 专业知识应用教学
1. 出车前检查
出车前，对汽车静止状态下能够发现的问题及时解决。
2. 行车中、收车后检查
行车中、收车后，检查汽车运行一段时间之后容易出现的
问题。 3. 检视的内容和要求 检视驾驶室、车中部、后部、前部、发动机舱、客车车厢， 符合规定的要求。
单元2 专业知识应用教学
二、 模拟驾驶
1. 停靠站台、货位
汽车驾驶技师教学教案模板
汽车驾驶技师教学教案模板第一部分，课程概述。
1. 课程名称，汽车驾驶技师教学。
2. 课程目标，本课程旨在培养学生成为具备扎实的汽车驾驶技术和维修能力的专业人才，使其能够胜任汽车驾驶和维修工作。
3. 课程内容，本课程内容包括汽车驾驶技术、汽车维修知识、汽车保养常识等方面的内容。
第二部分，教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握汽车驾驶技术和汽车维修知识，了解汽车保养常识。
2. 能力目标，学生能够独立驾驶汽车，并能够进行基本的汽车维修和保养。
3. 情感目标，培养学生对汽车驾驶和维修工作的兴趣，增强学生的责任感和安全意识。
第三部分，教学重点和难点。
1. 教学重点，汽车驾驶技术的讲解和实际操作，汽车维修知识的传授和实践操作。
2. 教学难点，学生对汽车驾驶技术和汽车维修知识的理解和应用能力。
第四部分，教学方法。
1. 理论教学，通过课堂讲解、案例分析等形式，向学生传授汽车驾驶技术和汽车维修知识。
2. 实践操作，组织学生进行汽车驾驶实践操作和汽车维修实践操作，提高学生的实际操作能力。
3. 案例分析，通过真实案例的分析，引导学生理解和应用所学知识。
第五部分，教学内容与方法。
1. 汽车驾驶技术的讲解，通过理论教学和实际操作，向学生介绍汽车的驾驶技术，包括起步、换挡、转弯、停车等技术要点。
2. 汽车维修知识的传授，通过理论教学和实践操作，向学生介绍汽车的基本结构和常见故障处理方法，包括发动机、变速箱、制动系统等方面的知识。
3. 汽车保养常识的讲解，通过理论教学和实践操作，向学生介绍汽车的日常保养知识，包括机油更换、轮胎保养、空调维护等方面的常识。
第六部分，教学过程安排。
1. 第一阶段，汽车驾驶技术的讲解和实践操作。
（1）理论教学，介绍汽车的基本驾驶技术，包括起步、换挡、转弯、停车等技术要点。
（2）实践操作，组织学生进行汽车驾驶实践操作，熟练掌握汽车驾驶技术。
2. 第二阶段，汽车维修知识的传授和实践操作。
（1）理论教学，介绍汽车的基本结构和常见故障处理方法，包括发动机、变速箱、制动系统等方面的知识。
汽车驾驶技术教案
2014—2015学年度下期教研组名称：课程名称：教学班级：任课老师：第一章汽车驾驶基础知识a) 机械式传动系统的组成及布置示意图b) 液力机械式传动系统的组成及布置示意图1. 汽车的驱动力汽车发动机产生的扭矩经传动系统传至驱动轮，驱动轮上的扭矩Mt使其对地面产生一个切向作用力（圆周力）Fo，地面同时产生一个作用于驱动车轮上的切向反作用力Ft。
这个反作用力即为驱动汽车行驶的外力，称为汽车的驱动力。
Ft与Fo大小相等，方向相反，如图1-1-2所示。
其值为：式中Ft--汽车的驱动力，N；Mt--作用于驱动轮的扭矩，N•m；r --驱动车轮的半径，m。
2. 汽车行驶时的阻力汽车行驶的阻力有滚动阻力Ff 、空气阻力Fw、上坡阻力Fi和加速阻力Fj (如图1-1-3所示)，汽车行驶的总阻力为：（1）滚动阻力滚动阻力产生的原因有：1）道路变形。
2）轮胎变形。
滚动阻力Ff与汽车总质量G和汽车滚动系数f成正比。
（2）空气阻力汽车行驶的空气阻力Fw包括压力、摩擦力、吸力等勾画理解f w i jF F F F F∑=+++（3）上坡阻力如图所示，汽车沿坡道上行时，汽车重力平行于坡道路面的分力起阻碍汽车上坡行驶的作用力，称为上坡阻力Fi ，Fi=G·sinα。
（4）加速阻力汽车加速行驶时，需要克服因其质量加速而产生的惯性力。
这个惯性力的作用方向始终与汽车运动方向相反，称为加速阻力Fj3. 汽车行驶条件（1）汽车行驶的驱动条件汽车的驱动力用以克服各种阻力。
（2）汽车行驶的附着条件地面对轮胎切向反作用力的极限值称为附着力FΦ，它与地面对驱动轮的法向反作用力FZ成正比二、总结1、汽车行驶时受到的阻力有哪些？滚动阻力、空气阻力、上坡阻力、加速阻力2、汽车的动力传动路线？3、汽车的行驶条件有哪些？各自的含义？（1）汽车行驶的驱动条件汽车的驱动力用以克服各种阻力。
（2）汽车行驶的附着条件地面对轮胎切向反作用力的极限值称为附着力FΦ，它与地面对驱动轮的法向反作用力FZ成正比在老师带领下复习总结布置一、填空题1---5 五、简答题1、3一、复习1、汽车行驶时受到的阻力有哪些？滚动阻力、空气阻力、上坡阻力、加速阻力2、汽车的动力传动路线？3、汽车的行驶条件有哪些？各自的含义？（1）汽车行驶的驱动条件汽车的驱动力用以克服各种阻力。
驾驶技师考核教案模板范文
教学目标：1. 理解驾驶技师的基本职责和技能要求。
2. 掌握驾驶技师考核的标准和流程。
3. 培养学员的安全驾驶意识和技能。
教学对象：驾驶技师学员教学时间：2课时教学地点：驾驶训练场教学工具：教学车辆、考核标准手册、教学课件教学过程：第一课时一、导入1. 引导学员回顾驾驶技师的基本职责，强调驾驶技师在交通运输中的重要作用。
2. 提出本节课的学习目标，即了解驾驶技师考核的标准和流程。
二、理论教学1. 讲解驾驶技师考核的标准：a. 驾驶技能：包括起步、换挡、转弯、停车等操作。
b. 安全意识：遵守交通法规，确保行车安全。
c. 维护保养：掌握车辆保养知识，确保车辆正常运行。
d. 应急处理：具备应对突发情况的能力。
2. 讲解驾驶技师考核的流程：a. 报名参加考核。
b. 进行理论知识考试。
c. 进行实操考核。
d. 考核合格，颁发驾驶技师证书。
三、案例分析1. 结合实际案例，分析驾驶技师在工作中可能遇到的问题及应对措施。
2. 引导学员思考如何在考核中展现自己的驾驶技能和综合素质。
四、互动环节1. 邀请学员分享自己驾驶经验，讨论如何提高驾驶技能。
2. 组织学员进行角色扮演，模拟考核场景，提高学员应对考核的能力。
第二课时一、实操教学1. 驾驶技能训练：a. 起步、换挡、转弯、停车等基本操作。
b. 针对学员在实操中的不足，进行个别指导。
2. 安全意识培养：a. 强调遵守交通法规的重要性。
b. 通过案例分析，让学员了解违反交通法规的严重后果。
3. 维护保养训练：a. 讲解车辆保养知识，让学员掌握日常保养方法。
b. 组织学员进行车辆保养实操，提高学员动手能力。
二、考核模拟1. 模拟考核场景，让学员进行实操考核。
2. 教练对学员进行点评，指出不足之处，并提出改进建议。
三、总结1. 回顾本节课的学习内容，强调驾驶技师考核的重要性。
2. 鼓励学员在今后的工作中，不断提升自己的驾驶技能和综合素质。
教学评价：1. 学员对驾驶技师考核标准和流程的掌握程度。
2023年二级机动车驾驶教练员教案
机动车驾驶教练员二级考试教案2023/10/8车辆安全装置理论学问教学科目车辆安全装置理论学问教学学时 1教学目的正确生疏安全装置的作用，培育安全驾驶的意识教学要求生疏各主要安全装置的配置；把握各主要安全装置的作用教学重点安全头枕、安全带、安全气囊对驾乘人员的安全保护作用的关系和难点教具预备多媒体教学场所理论教室教学方法讲解1.车辆主要安全装置包括：头枕、安全带、安全气囊、ABS 防抱死制动系统。
2.头枕的作用是在汽车发生追尾碰撞时保护颈椎调整的高度应与头平齐。
3.安全带的作用是在汽车发生碰撞事故时有效的保护身体。
4.安全气囊的作用是在汽车前端受到强大冲击力时，减轻驾驶人员或教学内容乘车人的损害。
必需与安全带协作使用才能发挥其功能。
5.灯光、喇叭的作用驾驶人依据需要和规定发出的灯光和音响信号，警告行人并引起其他车辆留意，保证行车安全。
6.仪表、报警灯的作用是用于帮助驾驶人观看和把握汽车及各系统的工作状况，提示特别现象和故障，以便准时消退安全隐患。
7.ABS 防抱死制动系统：作用是在汽车紧急制动时，防止车轮抱死，最大限度的发挥制动效能，同时能保证车辆的转向性能。
总结总结车辆主要安全装置的配置、作用。
让学员下课后复习。
侧方停车教学科目侧方停车教学学时 2 教学目的把握正确停入道路右侧车位的技能教学要求把握在运动中操纵车辆正确停入右侧车位的方法教学重点观看参照物，正确把握方向盘的打和回正的时机和难点教具预备教练车教学场所场地教学方法示范讲解1.将停到简洁倒车的位置，倒车时确认车辆前后安全，把握好车速，选好参照物，把握好打回方向的时机，以及入库后停车位置，停车时机的把握。
2.留意事项：训练本科目时，方向打到极限位置时，回点自由行程，以免损伤转向部过机件。
教学内容总结总结侧方停车操作要领、留意事项。
让学员下课后复习教学科目教学目的教学要求夜间安全驾驶教学学时 2把握夜间在实际道路行驶中依据各种照明状况和道路状况正确使用灯光的力气。
驾驶技师考核教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握驾驶技师的基本要求与职责。
2. 提高学生的驾驶技能和应急处置能力。
3. 培养学生的团队协作和沟通能力。
教学重点：1. 驾驶技师的专业技能考核。
2. 驾驶技师的安全意识和应急处置能力。
教学难点：1. 实际操作考核中的技巧与规范。
2. 考核过程中的心理素质培养。
教学准备：1. 教学场地：驾驶训练场。
2. 教学器材：车辆、安全装备、考核记录表等。
3. 教学资料：驾驶技师考核标准、案例分析等。
教学过程：第一课时一、导入1. 介绍驾驶技师职业的重要性及发展前景。
2. 引导学生了解驾驶技师的基本要求与职责。
二、理论教学1. 讲解驾驶技师的工作内容与要求。
2. 介绍驾驶技师应具备的专业技能，如车辆维修、故障诊断、安全驾驶等。
3. 分析驾驶技师在工作中可能遇到的问题及解决方法。
三、案例分析1. 通过案例分析，让学生了解驾驶技师在实际工作中如何应对突发事件。
2. 引导学生思考并讨论如何提高自身应对问题的能力。
四、实操演示1. 教师现场演示驾驶技师的实操技能，如车辆检查、故障排除等。
2. 学生观察并记录操作步骤。
第二课时一、复习与提问1. 回顾上节课所学内容，教师提问检查学生的掌握情况。
2. 针对学生的疑问进行解答。
二、实操考核1. 学生分组进行实操考核，考核内容包括车辆检查、故障排除、安全驾驶等。
2. 教师现场指导，纠正学生的错误操作。
三、考核总结1. 教师点评学生的实操表现，指出优点与不足。
2. 学生进行自我评价，总结经验教训。
四、团队协作与沟通1. 学生分组进行团队协作项目，如车辆故障排查、安全演练等。
2. 教师观察并指导学生的团队协作与沟通能力。
教学评价：1. 学生对驾驶技师职业的认知程度。
2. 学生掌握驾驶技师专业技能的程度。
3. 学生在实际操作中的表现。
4. 学生在团队协作与沟通中的表现。
教学反思：1. 教师根据学生的表现，调整教学策略，提高教学质量。
2. 教师总结教学经验，为今后的教学提供借鉴。
《汽车驾驶员》教学课件 第二十九章 汽车驾驶技师技能训练指导
4.1 汽车冷启动困难
➢ 2.训练指导及难点提示
（4）本作业应先检查燃油有无泄漏，检查、调校火花塞间隙、点火正时。再逐步检查喷油 器线圈插线有无松动、断线，如无断线和松动，应检查喷油器是否工作（在发动机发动时用手 触摸喷油器喷油脉动，凭感觉，若各缸喷油器脉动差不多，说明喷油器无故障；若脉动小或根 本无脉动，说明该缸喷油器有故障，应拆下检修或更换）。最后，检查燃油滤清器是否堵塞， 燃油压力是否过低等。
（4）本故障中涉及节气门传感器故障、燃油泵喷油器接线插头松动、喷油器不工作（线圈 坏）等状况，都会使故障指示灯亮。只要没有别的故障，该类故障一旦得到排除，故障指示灯 即熄灭。因此可以把故障指示灯作为故障仪表使用。
（5）排除一处故障启动一次发动机，以检验故障是否排除。
4.2 发动机加速不良
➢ 3.评分标准
机关事业单位技术工人等级 考试教材：汽车驾驶员
第二十九章 汽车驾驶技师技能训练指导
目录
CONTENTS
1
汽车疑难故障诊断与处理
2
曲轴损伤的检验与修复
3
电控汽油喷射发动机故障诊断与排除
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
汽车运行技术难题
1.1 汽车跑偏
➢ 1.训练准备
表29-1 汽车跑偏故障诊断与排除训练准备
1.1 汽车跑偏
➢ 2.训练指导及难点提示
（3）应掌握四轮定位参数和轮胎动不平衡量的限值。
1.2 汽车高速前轮发摆
➢ 3.评分 标准
表29-4 汽车高速前轮发摆故障 诊断与排除评分标准
汽车驾驶技能教案
汽车驾驶技能教案第一部分：引言（约200字）汽车驾驶技能教案是一份为汽车驾驶学习者设计的教学计划，旨在帮助学员提升他们的驾驶技能。
本教案涵盖了驾驶基本技能、道路安全意识以及紧急情况处理等方面的内容。
通过系统的教学内容和实践训练，学员将能够在各种驾驶条件下，熟练地掌握汽车驾驶技巧，并养成良好的驾驶习惯。
第二部分：教学目标（约200字）本教案的教学目标是使学员能够：1. 掌握基本驾驶技能，包括起步、变道、转向和停车等；2. 培养正确的观察和判断能力，提高道路安全意识；3. 学会驾驶过程中的紧急情况处理方法，如紧急制动和避让等；4. 培养良好的驾驶习惯，如规范使用安全带和手机禁用等。
第三部分：教学内容（约500字）1. 基本驾驶技能：包括学习汽车的起步和停车技巧，正确的变道和转向方法等。
学员将通过模拟练习和实际驾驶操作，逐步掌握这些技能，并进行相关的讲解和示范。
2. 道路安全意识：为了确保学员能够安全地驾驶汽车，他们需要培养正确的道路安全意识。
通过讲解交通规则、交通信号、行车记录仪的使用等，学员将提高自己的观察和判断能力，并学会正确应对各种道路情况。
3. 紧急情况处理：在驾驶过程中，遇到紧急情况时的正确反应和处理能力至关重要。
学员将学习紧急制动、避让和躲避等技巧，以应对突发情况，保障自身和他人的安全。
4. 驾驶习惯的培养：良好的驾驶习惯可以提高驾驶安全性，并减少交通事故的发生。
教学中将重点强调规范使用安全带、禁止饮酒驾驶和使用手机等不良驾驶习惯。
学员将从这些教学内容中受益，并形成积极的驾驶行为习惯。
第四部分：教学方法与评估（约400字）1. 教学方法：（1）理论讲解：通过课堂讲解、PPT演示等方式，向学员传授驾驶技巧和交通安全知识。
（2）实践操作：在安全的驾驶训练场地进行实际驾驶操作，让学员亲身体验和实践所学技能。
（3）案例分析：通过分析实际交通事故案例，引导学员思考和分析，在类似情况下如何正确应对。
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目录
一、汽车驾驶员技术等级培训计划
二、汽车驾驶员技术等级培训大纲
三、汽车驾驶员技术等级培训课程安排
四、汽车驾驶员技术等级培训教案
五、汽车驾驶员技术等级培训教师资质
汽车驾驶员技术等级培训计划
额敏县民华职业技能培训学校
汽车驾驶员技术等级培训计划
一、职业定义
取得正式机动车驾驶证，驾驶汽车在交通道路上从事运输工作。
二、适用范围
拥有机动车辆的个人、团体、企（厂矿）事业单位和专门从事客运、货运的交通运输等单位。
三、等级线
根据规定，驾驶员分为初级、中级、高级工三个等级：
初级
经过规定期限的正规培训和实习，取得正式机动车驾驶证；能独立完成汽车运输任务。
中级
自定为初级驾驶员起，安全行驶20万km以上或5年以上安全驾驶经历，能熟悉地驾驶操作准驾的车辆，做到安全、节约、高效地完成运输任务，具有一定的汽车维修技能。
高级
自定为中级驾驶员起，安全行车40万km以上或有10年以上安全驾车经历，在完成运输任务方面取得突出的成绩；具有一定的汽车运用理论知识和管理知识；能解决汽车运行中的
疑难问题；能指导初级、中级驾驶员。
汽车驾驶员技术等级
培训大纲
额敏县民华职业技能培训学校
初级汽车驾驶员培训大纲
（一）基本要求
1职业道德
1.1职业道德基本知识
1.2职业守则
(1)热爱本职，钻研技术。
(2)遵守法规，安全行驶。
(3)文明驾驶，乐于助人。
(4)热情服务，礼貌待客。
(5)努力工作，完成任务。
2基础知识
2.1燃料、润料等知识
(1)汽油、柴油、液化石油气、天然气燃料的使用知识。
(2)汽油机机油、柴油机机油的分类及选用知识。
(3)润滑脂的分类及选用知识。
(4)冷却液、制动液、液压油的分类和选用知识。
2.2轮胎的分类及使用知识
2.3汽车维护、检修知识
(1)汽车日常维护知识。
(2)汽车一级维护知识。
(3)汽车二级维护知识。
(4)汽车检修知识。
2.4法定计量单位的基本知识
2.5灭火器的使用知识
2.6相关法律、法规知识
(1)劳动法的相关知识。
(2)道路交通法规的相关知识。
(3)环境保护法规的相关知识。
（二）各等级要求
本标准对初级、中级、高级、技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
汽车驾驶员技术等级
培训教案
额敏县民华职业技能培训学校
汽车驾驶员等级培训教案
一、知识要求
1.道路交通法规和安全行车知识；
2.汽车总体结构及基本工作原理；
3.汽车的主要技术性能参数、各总成及电器设备的结构和作用；
4.车辆维护的类别及各类维护周期，作业项目和规范；
5.走合期行车应遵守的规定和注意事项；
6.拖带挂车应注意的事项及驾驶操作事项；
7.汽车用燃、润料及工作液的品种、牌号和选用方法；
8.汽车轮胎的规格、结构、使用和维护的规定；
9.汽车用主要金属、非金属材料的一般知识；
10.法定计量单位的基本知识；
11.汽车营运的一般知识。
二、技能要求：
1.遵守驾驶操作规程，在不同的运行条件下，运用驾驶技术，确保行车安全，降低运行材料（燃、润料及轮胎等）的消耗；
2.日常维护、一级维护及所驾汽车的气门间隙、轮毂轴承松
紧度、制动鼓与制动片间隙，转向盘自由转动量及前轮前束的检查、调整、并对常见小修项目进行换件修理；
3.所驾汽车油、电路常见故障的诊断与排除；
4.发现所驾汽车的一般异响和判断其他不正常现象；
5.使用和维护蓄电池、轮胎；
6.使用随车工具和装备。
三、工作实例：
1.汽车油、电路常见故障的排除及简单调整；
2.汽车轮胎气压检查、充气和轮胎拆、装。
参考出：（初、中、高级及技师）
《汽车驾驶员-基础知识》·中国劳动社会保障出版社。