溶解度PPT课件9 人教版优质课件
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人教版初中化学九下 溶解度 课件_PPT

16 、等待机会,是一种十分笨拙的行为。 10 、青春的寂寞是生命的点缀,没有寂寞的青春是悲哀的,然而寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不懂幸福。 20、前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美 德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会 迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行! 7 、敢于面对困境的人,生命因此坚强;敢于挑战逆境的人,生命因此茁壮。 4、不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许 是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。
______C__a_(O__H_)_2_______
溶解度
• 作业:
1、教材第40页,第2、3、4、5题。
溶解度
谢谢!
19 、随缘不是听天由命,而是用豁达的心态去面对生活。 15、伟大的梦想让成就随之成长,渺小的希望让你永落人群之后,相信自己,就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等,就一定 出类拔萃。
解 180
度 170
( 160
克 150
)
140 130
120
110 100 90
80 70
60
50 40 30 20
10
硝酸铵 硝酸钾
硝酸钠
图2 氢氧化钙的溶解度曲线
氯化铵
氯化钠 讨论: 由以上两个图可知,这 硼酸 些固体物质的溶解度随温度
0
10
20
30
40
50 60 70 80 90 100
______C__a_(O__H_)_2_______
溶解度
• 作业:
1、教材第40页,第2、3、4、5题。
溶解度
谢谢!
19 、随缘不是听天由命,而是用豁达的心态去面对生活。 15、伟大的梦想让成就随之成长,渺小的希望让你永落人群之后,相信自己,就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等,就一定 出类拔萃。
解 180
度 170
( 160
克 150
)
140 130
120
110 100 90
80 70
60
50 40 30 20
10
硝酸铵 硝酸钾
硝酸钠
图2 氢氧化钙的溶解度曲线
氯化铵
氯化钠 讨论: 由以上两个图可知,这 硼酸 些固体物质的溶解度随温度
0
10
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50 60 70 80 90 100
人教版九年级下册化学 《溶解度》PPT教学课件

120
__在__6_8_℃__时__,__硝__酸__钾__与__硝__酸__钠__的溶解度相等,
110
均为133g。
100
硝酸钾
90
2、在40℃时,硝酸钾的溶解度__小__于(填大于、
80
小于)硝酸钠的溶解度。
70
60
氯化铵
3、在80℃时氯化钠、氯化钾、氯化铵、硼酸的溶
50
氯化钾
解度由大到小的顺序是
59g
50 40
. .30
20
. . .
(3)降温到60℃
10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
硝酸铵
溶解度/
200
190
g 180
170
160
固体的溶解度曲线:
150
140
133
B.
1.两曲线交点B表示:
硝酸钠
130
___________________________________
硝酸钾在不同温度时的溶解度
温度 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
/℃
溶解 度/g
13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5
110
8
168
202
246
纵 坐 标 表 示 溶 解 度
横坐标表示温度
溶 解
250 240
度 230
克
220 210
硝酸钾
()
九年级-下-第九章第二节
溶解度
一 知识回顾
1.固体物质溶解度(通常用S表示)
在一定温度下,某固体物质在100克溶剂里达到饱和 状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里 的溶解度。
《溶解度》PPT课件

频
象。等溶液冷却后,又有什么现象发生?
实验现象
操作
现象
结论
加入5g硝酸钾,搅拌。 烧杯中形成无色溶液。 20mL水能完全溶解5g硝酸钾。
再加5g硝酸钾,搅拌。
烧杯中溶液底部有未 溶解的固体。
20mL水不能完全溶解 10g硝酸钾。
加热
未溶解的固体溶解了, 温度升高,硝酸钾溶解能
烧杯中形成无色溶液。
力增强。
判断下列说法是否正确。若不正确,则指明错误原因。 ③20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里,故20℃时氯
化钠的溶解度是10克。 × 未指明溶液的状态是饱和
④20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和,故20℃
时食盐的溶解度是36。 × 溶解度的单位是“克”
溶解度与溶解性的关系
溶解性:一种物质溶解在另一种物质的能力,与溶质和溶 剂的性质有关。(物理性质)
比较固体物质在溶剂中溶解的最大量
温度 溶剂质量 达到饱和状态 溶解的溶质质量
溶解度
溶解度:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到 饱和状态时所溶解的质量。
溶解度四要素
条件 —— 标准 —— 状态 ——
一定温度 100克溶剂 (水) 饱和溶液
单位 —— 溶质的质量(克)
固体物质溶解度的影响因素:溶质和溶剂的性质;温度。
实验结论
物质的溶解是有限度的。增加溶剂的量,可将未溶物质 溶解。
实验9-6 在常温下,向盛有20mL水的烧杯中,加入
5g硝酸钾,搅拌;等溶解后,再
加5g硝酸钾,搅拌,观察现象。
点 击
当烧杯中硝酸钾固体有剩余而不
图
片
再溶解时,加热烧杯一段时间,
播
观察剩余固体有什么变化。然后
(完整版)人教版九年级化学第九单元《溶解度溶解度曲线》复习课件(26张PPT)

温度
温度
溶解度
越大
该温度下两物质溶解度相同
硝酸钠
氢氧化钙
氯化钠
一、基础知识(固体物质的溶解度)
一定温度
100 g溶剂
饱和状态
溶质质量
温度
氯化铵
氯化钠
氢氧化钙
降温结晶
蒸发结晶
溶解度
溶质的质量分数
二、溶液的结晶 (1)定义:溶质从 中以 的形式析出的过程。 (2)常见的结晶方法: ①蒸发溶剂——适用于溶解度受温度影响 的固体物质; ②冷却热的饱和溶液(降温结晶)——适于溶解度随温度升高而 的固体物质。
一定温度
一定压强
饱和
温度
压强
越大
越小
压强减小,气体溶解度降低,溶解的气体冒出
温度升高,气体溶解度降低,水中氧气不足
例题分析
例1 右图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题: (1)t1℃时,A、B两种物质的溶解度是A (填“>”、“<”或“=”,下同)B。 (2)将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,析出晶体的质量关系是A B (3)t2℃时,100g水中溶解50gA刚好饱和,那么50g水中溶解 gB也刚好达饱和,此时溶液的质量分数是 (精确到0.1%)。
溶液
晶体
较小
增大
3.应用:若硝酸钾中含有少量的氯化钠,可采用_________ _____________________法除杂。
若氯化钠中含有少量的硝酸钾,可采用蒸发结晶法除杂。
和溶液(或降温结晶)
冷却热饱
1.饱和溶液降温后不一定有晶体析出。( ) 2.饱和溶液析出晶体后就变成不饱和溶液。( )
判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
温度
溶解度
越大
该温度下两物质溶解度相同
硝酸钠
氢氧化钙
氯化钠
一、基础知识(固体物质的溶解度)
一定温度
100 g溶剂
饱和状态
溶质质量
温度
氯化铵
氯化钠
氢氧化钙
降温结晶
蒸发结晶
溶解度
溶质的质量分数
二、溶液的结晶 (1)定义:溶质从 中以 的形式析出的过程。 (2)常见的结晶方法: ①蒸发溶剂——适用于溶解度受温度影响 的固体物质; ②冷却热的饱和溶液(降温结晶)——适于溶解度随温度升高而 的固体物质。
一定温度
一定压强
饱和
温度
压强
越大
越小
压强减小,气体溶解度降低,溶解的气体冒出
温度升高,气体溶解度降低,水中氧气不足
例题分析
例1 右图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题: (1)t1℃时,A、B两种物质的溶解度是A (填“>”、“<”或“=”,下同)B。 (2)将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,析出晶体的质量关系是A B (3)t2℃时,100g水中溶解50gA刚好饱和,那么50g水中溶解 gB也刚好达饱和,此时溶液的质量分数是 (精确到0.1%)。
溶液
晶体
较小
增大
3.应用:若硝酸钾中含有少量的氯化钠,可采用_________ _____________________法除杂。
若氯化钠中含有少量的硝酸钾,可采用蒸发结晶法除杂。
和溶液(或降温结晶)
冷却热饱
1.饱和溶液降温后不一定有晶体析出。( ) 2.饱和溶液析出晶体后就变成不饱和溶液。( )
判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
第2课时 溶解度-九年级化学下册课件(人教版)

交流讨论
我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱(碳 酸钠)。那里的人们冬天捞碱,夏天晒盐。这是为什么呢?
冬天捞碱
夏天晒盐
氯化钠的溶解度受温度影响小,夏天时,温度高,水分蒸发后,氯化 钠以晶体形式析出,得粗盐,这就是夏天晒盐。
而碳酸钠的溶解度受温度影响大,夏天温度高,它以溶液的形式存在, 冬天时,温度降低,它以晶体形式析出,沉于湖底,可打捞得到,这 就是冬天捞碱。
畅饮可乐后会打嗝
温度升高CO2溶解性 减弱,从体内逸出
闷热时,鱼在水面呼吸
温度升高O2溶解性减 弱,鱼浮出水面呼吸
➢ 影响气体溶 解度的因素
①压强:压强增大,气体溶解度变__大__。 ②温度:温度升高,气体溶解度变__小__。
典例3 生活中的下列现象,不能说明气体的溶解度随温
度的升高而减小的是( C )
(5)t2℃时,A物质的饱和溶液150g降温到t1℃析出A__3_0_g。
(6)t2℃时,将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析
出晶体的质量由大到小的顺序是__A_>_B_>__C_。
(7)当A中含有少量B时,提纯A,可采用_降__温__结__晶_方法。
当B中含有少量A时,提纯B,可采用_蒸__发__结__晶_方法。
Thank you for watching.
注意:搅拌/振荡只能加快溶解速率,不能增大溶解度
判断正误
1. 把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液,这种物质 的溶解度就是20克。( ) 一定温度
2. 20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液,故20℃时氯化钠 的溶解度是10克。( )标准:100g溶剂
3. 20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里,故20℃时氯化钠的溶 解度是10克。( )状态:饱和
人教版9.2 溶解度课件

操作
加入5g硝酸钾,搅拌 再加5g硝酸钾,搅拌 加热
现象
溶解 有固体不溶物 固体消失了 固体又溶解了 析出晶体
溶液状态
溶液不饱和 溶液饱和
溶液不饱和
溶液不饱和 溶液饱和
再加5g硝酸钾,搅拌 冷却
【结论】溶液中能溶溶质的量与什么有关?有什么关系? 【小结】溶剂中溶解溶质的多少与溶剂的量和温度有关。 且——————————————————。
一、饱和溶液和不饱和溶液
【饱和溶液】在一定温度下,在一定量的溶剂里不能 再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液。 【不饱和溶液】在一定温度下,在一定量的溶剂里还 能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和 溶液。 注意:只有指明“在一定温度下”和“在一定量溶剂 里”,溶液的“饱和”与“不饱和”才有确定的意义。 如何判断一种溶液是否饱和呢?
【固体的溶解度】在一定温度下,某固态物质在 100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
四大要素:①一定温度
说明:通常所说的溶解度是指 物质在水里的溶解度。
②100克溶剂
③饱和状态
④指溶质的质量,单位:克 如:在20℃时,100g水中溶解36g氯化钠达饱和, 我们就说20℃时,氯化钠的溶解度是36g。 又如:60℃时,硝酸钾的溶解度是110克,
说明在60℃时,100g水里最多能溶解110g硝酸钾。
【课堂练习】
【例1】判断下列说法是否正确,并指明错误原因。 ①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶 × 液,这种物质的溶解度就是20克。 未指明温度 ②20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液, × 故20℃时氯化钠的溶解度是10克。未指明溶剂的量 ③20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里,故 × 20℃时氯化钠的溶解度是10克。 未指明溶液的 状态是饱和 ④ 20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和, × 故20℃时食盐的溶解度是36。 溶解度的单位是“克”
初三化学溶解度ppt课件九

如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线,请回答: M点的含义是________ ( 2 ):当温度为t1ºC,三种物质溶解度由小到大依次为_______,当为t3ºC时,溶解度最大
的是________.
3、气体溶解度
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良溶解度
不行
10 ℃ 40 ℃ 氯化钠 硝酸钾 应该在同一温度下 这样行吗?
不行
氯化钠 硝酸钾 应该溶剂的量相同 这样行吗? 20 ℃ 20 ℃
这样行吗?
1克氯化钠 1克硝酸钾 20克水能溶解1克氯化钠也能溶解1克硝酸钾,这可以说明氯化钠、硝酸钾的溶解性相同吗? 20克水 不行 应该达到饱和状态 20 ℃ 20 ℃
表示的意义就是: 在20ºC时,氯化钠在100g水中达到饱和状态时溶解的质量为36g 在20 ℃时,100 g水最多能溶解36 g氯化钠。
3.溶解度和溶解性的关系:
溶解性只是一般地说明某种物质在某种溶剂里溶解能力的大小,是物质的一种物理性质。通常用易溶、可溶、微溶、难溶或不溶等粗略的概念表示。我们一般根据物质在20℃时的溶解度来判断物质的溶解性,如下表所示:
溶解性
易溶物质
可溶物质
微溶物质
难溶物质
01
例1,硝酸钾在20ºC的溶解度为31.5g,其含义是什么?
02
其含义是:在20ºC时,硝酸钾在100g水中达到饱和状态时溶解的质量为31.5g。或者说:在20ºC时,100克水中最多能溶解31.5g硝酸钾。
巩固练习:
1在20ºC时,100g水中溶解了23g食盐,则食盐在20ºC时的溶解度为23g。 2在20ºC时,100g溶液中含有溶质23g,则该物质的溶解度为23g。 3在100g水中最多能溶解NaCl36.5g,则氯化钠的溶解度为36.5g。 4在20ºC时,在100g水中最多能溶解NaCl 36.5g,则氯化钠的溶解度为36.5
人教版-化学-九年级下册-9.2《溶解度》教学课件

溶解性 易溶 可溶 微溶
溶解度/g >10g >1g
(20℃)
<1g
难(不)溶 微溶
可溶
难(不)溶 <0.01g
易溶
. . .
× 练习: 0.01g 1g
10g
1、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确?
2、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g,所以碳酸钙是 _难__溶物质。
3、20℃时氯化钠的溶解度是36g,则氯化钠属于( A )
知识巩固
1、碘酒中的溶质是___溶剂是____,盐酸的溶质________. 2、溶液的特征是____________和_____________ 3、溶于水能放热的是_______和________
溶于水能吸热的是_______和________ 溶于水温度不变的是_______和________ 4、从溶液中得到固体物质的方法叫做_________.
2、固体物质的溶解度:在_____一__定__温__度____下,某固
态物质的在__1_0_0_克__溶剂里达到__饱__和___状态时所 溶解的质量
3、某物质在20ºC的溶解度为21.5克,其含义是什么?
(1)在20ºC时,该物质在100克水中达到饱和状态时溶解的质量 为21.5克。 (2)在20ºC时,该物质在100克水中最多能溶解21.5克。
饱和溶液
升温 加溶剂
蒸发 溶剂
冷却
结晶
练习1、把室温下的不饱和食盐水变成饱和溶液,最简便的方法
是( B)
A 蒸发水 B 加食盐 C 给溶液降温 D 给溶液升温
练习2、在其它条件不变的情况下,要使接近饱和溶液的硝酸钾溶
液达到饱和溶液,下列措施达不到目的的是( C )
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温度 溶质的质量 20℃ 31.6g
溶剂的质量 100g
饱和溶液的质量 131.6g
溶解度与溶解性的关系
溶解性
溶解度 (200c/g)
易溶 >10
可溶 >1
微溶
难溶
<1
<0.01
难(不)溶
微溶
可溶
易溶
. . .
0.01g
1g
10g
溶解度的表示方法: (1)表格法、列表法:
硝酸钾在不同温度时的溶解度:
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度( ℃ )
气体的溶解度
气体的溶解度与什么有关系呢?
(1)打开汽水盖时,汽水会自 动喷出来。这说明气体在水中 的溶解度与什么有关?
(2)喝了汽水以后,常常会打 嗝。这说明气体的溶解度还与 什么有关?
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气 体 溶 解 度
/ /
溶 200
解
度 190
硝
g 180
酸
170
铵
160 150
熟石灰的溶解度曲线:
溶0.20 解 度
g 0.15
0.10
140
130
硝
0.05
酸
120
钠
0 10
20 30 40 50 60 70 80 90 100
110
讨论:
温度/℃
100
硝
90
酸
80
钾
固体物质溶解度受温度变化影 响情况:
70
①大多数固体物质溶解度随温度升
酸
100 90
.钾
80 70
.
. . . . 60
50 40 30 20
10
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度/℃
溶 200
解 190
度 180
( 170
克 )
160 150 140
130
找 120
一 找 5 0
110 100 90
度 80
各 70
物 60
质 的
160 150
140
从 130 溶 120
解 110
度 100 曲 90
线 80
分 70
析 60 结 50 晶 40
情 30 况 20
10
0
固体溶解度曲线
硝酸钾
氯化钠
1.降温结晶
(又叫冷却热饱和溶液法)
适用于溶解度受温度 影响较大的物质
如:KNO3
2.蒸发结晶
适用于溶解度受温 度影响较小的物质 如:NaCl
B.在t2℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 C.甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都
会转化为不饱和溶液
D.当乙的饱和溶液中混有少量丙时,可采用降温结晶
的方法析出丙
1.NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下:
下列说法正确的是( C )
A.10℃时,将40g NaCl固体加入l00g水中,可得到l40g NaCl溶液 B.KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响都很大 C.将30℃的KNO3饱和溶液升温至60℃,会变成不饱和溶液 D.20℃时,NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%
溶
条件 —— 一定温度
解 度
标准 —— 100克溶剂 (水)
要
状态 —— 饱和溶液
素
单位 —— 溶质的质量(克)
4
固体物质的溶解度
1.含义:定温、100克溶剂、饱和状态、溶质的质量。 2.影响因素:溶质的种类、溶剂的种类、温度
温馨 提示
溶解度与溶质、溶剂的质量无关
如:在20℃时,100g水中溶解36g氯化钠达饱和,我们就 说20℃时,氯化钠的溶解度是36g。
总结:气体溶解度的影响因素
气体溶解度一般随压强增大而增大,随压强减小而减小 气体溶解度一般随温度升高而减小,随温度降低而增大。
请解释:天气闷热时,鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸?
知识点一、溶解度与饱和溶液
【典例1】(桂林中考)t℃时,向10 g水中逐渐加入硝酸钾
晶体至饱和,则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变
度曲线,下列说法正确的是( B )
A.甲的溶解度受温度影响比乙小 B.15℃时甲、乙的溶解度相等 C.30℃时乙的溶解度为30g D.升高温度可使接近饱和的甲溶液 变为饱和
50 40
溶 解
30 20
度 10
0
固体溶解度曲线
硝酸铵 硝酸钾
1:同种物质在不 同温度下的溶解度 不同。
硝酸钠
氯化铵
2:曲线的交点表 示这两种物质在该 温度下的溶解度相 同。
氯化钠 硼酸
3:曲线越陡,该 物质的溶解度受温 度影响越大。
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度(t)
温
度 /
0
10 20
30 40
50
60 70 80
90 100
℃
溶 解 度 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202 246 /g
(2) 溶 解 度 曲 线
/
溶 200
.Hale Waihona Puke 解 度 190g 180
170
.
160
150 140
.
130 120 110
.硝
又如:60℃时,硝酸钾的溶解度是110克,说明在60℃时, 100g水里最多能溶解110g硝酸钾。
讨论
1.蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g的意义 在20℃时,100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液达到饱和。 在20℃时,100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。
2.20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,这句话的含义是什 么?将其关系代入下表:
化关系的是
( A)
A.a -溶解度,b-溶质质量
B.a -溶质的质量分数,b-溶质质量
C.a -溶质质量,b-溶剂质量
D.a -溶解度,b-溶剂质量
知识点二、溶解度曲线 【典例2】 (泰州中考)如图是甲、乙、丙三种物质的溶
解度曲线.下列说法正确的是
( B)
A.在t1℃时,三种物质的溶解度由大到 小的顺序是甲>乙>丙
第2课时 溶解度
1.了解固体物质溶解度的涵义 2.会绘制和使用溶解度曲线 3.知道影响气体溶解度的一些因素。会利用有关气体溶解 度的知识解释身边的一些现象。
如何衡量定温、定量溶剂中溶解溶质的多少?
二、溶解度
在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状 态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。
60
氯化铵
高而增大, 例如:硝酸钠、氯化
50
氯化钾
铵等。
40
氯化钠
②少数固体物质溶解度受温度影响
30
不大, 例如:食盐。
20
硼酸
10
0 10 20 30 40 50 60
70 80 90 100
温度/℃
③极少数固体物质溶解度随温度升 高反而减小,例如:熟石灰。
溶 200
解 190
度 ( 克 )
180 170
2.在闷热的夏天,池塘里的鱼大多浮在水面上,导致这 一现象发生的原因是( C ) A、夏天的鱼特别喜欢在水面上 B、夏天水温高,鱼到水面上可以凉快一些 C、夏天水温高,水中溶解的氧气少,鱼就浮在水面上 D、夏天,水面上营养特别丰富,鱼就游到水面上
3. (2010·福建中考)右图是甲、乙两种物质的溶解