人教版化学-九年级上册-【精品课件】课题3元素
合集下载
最新人教版九年级化学上册《课题3 元素》精品教学课件
探究新知 知识点 1 元素
概念 观察下列分子的组成，总结它们的共同特点。
氧化汞
氧气
水
二氧化碳
HgO
汞原子 氧原子
O2 氧原子
H2O
氢原子 氧原子
CO2
碳原子 氧原子
探究新知
上述分子中都含有氧原子，这些氧原子 属于同类分子吗？
物质
HgO O2 H2O CO2
相同原子
O O O O
相同原子的核电荷数 (即质子数) 8 8 8
宏观组成：只 讲种类，不讲 个数 微观构成：既 讲种类，又讲 个数
巩固练习
不同种元素最本质的区别是（ A ）
A．质子数
B．中子数
C．相对原子质量
D．元素符号
探究新知
知识点 2 元素符号
元素符号的来历
国际规定：用 元素拉丁文名称的 第一个字母大写来 表示该元素。
如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同， 就附加一个小写字母来区别。
知识点 3 元素周期表
门捷列夫与元素周期表
1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第 一张元素周期表。
门捷列夫
门捷列夫第一张元素周期表 门捷列夫第二张元素周期表
探究新知
仔细观察教材附加的元素周期表，你能发现什么规律？
探究新知
周期：每一横行叫一周期，共7个周期。 族：每一纵行叫一族（其中8、9、10三个纵 行共同组成一个族） 元素周期表的起始： 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
（ C）
A．氟原子的核内中子数为9 B．氯原子的相对原子质量是35.45g C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素 D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期
人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共21张PPT)
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:02:08 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
4、地壳中各种元素的质量分数 氧>硅>铝>铁
（1）地壳中含量最多的元素是： 氧元素 （2）地壳中含量最多的金属元素：铝元素 （3）生物细胞中含量最多的元素：氧元素
5、元素与原子的区别与联系
原子
元素
1、粒子；
1、是粒子的总称；
区 2、既讲种类，又讲个数； 2、只讲种类，不讲个 别 3、微观角度描述分子的 数；
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为
；
(2)图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位
置是（填①或②或③） ；
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律（写一条）＿＿
＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一、元素 1.定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称 2、决定元素种类的是:核电荷数（质子数） 3.分类：金属元素、非金属元素和稀有气体元素 4.地壳中元素含量：氧、硅、铝、铁 二、元素符号 1、书写 2、符号表示意义 三、元素周期表 1、元素周期表的构成（周期、族） 2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 3、元素周期表中各符号含义
3.3.2元素符号 元素周期表课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
返回目录
2. 元素周期表的简介 （1） 按元素原子 核电荷数 递增的顺序给元素编号，叫作原子序
数，原子序数与 核电荷数 在数值上相同。
（2） 元素周期表每一个横行叫作一个 周期 ，共有 7 个横行，
即 7 个周期，除第1周期外，每一周期开头都是金属元素，靠近尾部 的是非金属元素，结尾是 稀有气体 元素。
返回目录
B. 钷的元素符号为Pm C. 钷原子的核外电子数为61
第4题
D. 钷元素的相对原子质量为145g
123456789
返回目录
5. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 （1） 用化学符号表示。 ① 1个汞原子： Hg 。② n 个磷原子： n P 。 ③ 钠离子： Na＋ 。 （2） 写出下列化学符号所表示的意义。 N： 氮元素或1个氮原子 ；Cu： 铜元素或铜或1个铜原子 ；
123456789
返回目录
8. （2023·广州中学三模）根据如图所示的有关信息判断，下列说法正 确的是（ A ） A. 镁离子（Mg2＋）核内有12个质子 B. 镁的相对原子质量为24.30g C. 在化学反应中，氯原子容易失去1个电子 D. 镁离子（Mg2＋）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等
1. （2023·深圳期中）某饮料中含有如下元素，其中元素符号书写错误 的是（ D ）
A. 钙：Ca
B. 铁：Fe
C. 锌：Zn
D. 镁：MG
2. （2024·广东）化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氯原子的
是（ A ）
A. 2Cl
B. Cl2
C. MgCl2
D. 2HCl
123456789
返回目录
两个字母表示的元素符号，第一个字母要 大写 ，第二个字母必
2. 元素周期表的简介 （1） 按元素原子 核电荷数 递增的顺序给元素编号，叫作原子序
数，原子序数与 核电荷数 在数值上相同。
（2） 元素周期表每一个横行叫作一个 周期 ，共有 7 个横行，
即 7 个周期，除第1周期外，每一周期开头都是金属元素，靠近尾部 的是非金属元素，结尾是 稀有气体 元素。
返回目录
B. 钷的元素符号为Pm C. 钷原子的核外电子数为61
第4题
D. 钷元素的相对原子质量为145g
123456789
返回目录
5. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 （1） 用化学符号表示。 ① 1个汞原子： Hg 。② n 个磷原子： n P 。 ③ 钠离子： Na＋ 。 （2） 写出下列化学符号所表示的意义。 N： 氮元素或1个氮原子 ；Cu： 铜元素或铜或1个铜原子 ；
123456789
返回目录
8. （2023·广州中学三模）根据如图所示的有关信息判断，下列说法正 确的是（ A ） A. 镁离子（Mg2＋）核内有12个质子 B. 镁的相对原子质量为24.30g C. 在化学反应中，氯原子容易失去1个电子 D. 镁离子（Mg2＋）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等
1. （2023·深圳期中）某饮料中含有如下元素，其中元素符号书写错误 的是（ D ）
A. 钙：Ca
B. 铁：Fe
C. 锌：Zn
D. 镁：MG
2. （2024·广东）化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氯原子的
是（ A ）
A. 2Cl
B. Cl2
C. MgCl2
D. 2HCl
123456789
返回目录
两个字母表示的元素符号，第一个字母要 大写 ，第二个字母必
【课件】第三单元课题3+元素第1课时元素及元素符号-九年级化学人教版(2024)上册
元素
非金属 【液态】元素名称中有“氵”，如溴
元素
目前发现的唯一液态非金属元素
【气态】元素名称中有“气”，如氢、氖等
稀有气体元素 元素名称中有“气”，如氦、氖等
（6）物质、元素、分子、原子、离子的关系
思考探究
（7）物质组成、构成的描述
①物质组成的描述： 当讨论物质的宏观组成时，一般用“某物质
由什么元素组成”来描述，其中只涉及种类 而没有个数的含义。
新课导入
我们每时每刻都在与化学元素打交道
H2O
氢元素
氧元素
CuSO4
硫元素 氧元素
什么叫元素呢？
课堂探究
知识点1 元素
碳原子
质子数6 质子数6 质子数6
氧原子
质子数8 质子数8 质子数8
中子数6 中子数7 中子数8
碳元素
中子数8 中子数9 中子数10
氧元素
(1)【元素的定义】质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
硫原子 氧原子
硫原子 氧原子
氢原子 氧原子
氢原子 氧原子
硫元素 氧元素
硫元素 氧元素
氢元素 氧元素
氢元素 氧元素
在化学反应前后，原子的种类和元素的种类都不变，分子的种 类发生了改变。
思考 元素名称中有“钅”(汞除外)，如铁、铜、银等
【固态】元素名称中有“石”，如碳、磷等
Si:硅；
K:钾； Ag:银； Hg:汞
8.将下列写错的元素符号加以改正：铜CU，锌ZN ， 银AG ，氯cl，钙cA。 答：铜:Cu; 锌:Zn; 银:Ag； 氯:Cl； 钙:Ca
课后作业
1.从课后习题中选取 2.完成练习册本课时的习题
②若几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加 一个小写字母来表示。
人教版化学九上 课题3 元素(共23张PPT)
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
学习目标
►1．了解元素的概念，初步学会用元素描述物 质的组成，用微粒描述物质的微观构成。(重 难点)
►2．学会正确书写元素符号，记住一些常见的 元素符号。
►3．通过对纯净物和元素的分类，进一步体会 分类的思想，学习分类的方法。（难点）
分析 分子
HgO O2 H2O CO2
►
6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
►
7“新子学”的内涵，单以浅层次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
►
4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆 形锁， 半圆锁 ，长方 锁，还 有八角 形白铜 雕花锁 ，谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品， 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ，看得 年轻人 目不暇 接，连 连竖起 大拇指 。
►
5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知，“ 新子学 ”强调 ，“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程，可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ，不可 否认， “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头，它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。
熟记1~20号元素的名称和元素符号
课题3 元素
学习目标
►1．了解元素的概念，初步学会用元素描述物 质的组成，用微粒描述物质的微观构成。(重 难点)
►2．学会正确书写元素符号，记住一些常见的 元素符号。
►3．通过对纯净物和元素的分类，进一步体会 分类的思想，学习分类的方法。（难点）
分析 分子
HgO O2 H2O CO2
►
6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
►
7“新子学”的内涵，单以浅层次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
►
4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆 形锁， 半圆锁 ，长方 锁，还 有八角 形白铜 雕花锁 ，谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品， 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ，看得 年轻人 目不暇 接，连 连竖起 大拇指 。
►
5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知，“ 新子学 ”强调 ，“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程，可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ，不可 否认， “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头，它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。
熟记1~20号元素的名称和元素符号
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
什 么 是 天 才 ？ 终 身 努 力 ， 便 成 天 才 ！
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
——
门 捷 列 夫
氩水 氨
氧
元分 分
元
素子 子
素
（注意3：元素是一类原子的总称）
元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏观概 念，因此元素只讲种类，不讲个数。
例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 KMnO4是由一个钾元素、一个锰 元素、四个氧元素组成
元
素
与
原
子 的 比
描述物质由元 素组成。
描述分子由原子构成 或 某些物质由原子构成
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
记住并会正确书写下列元素符号：
氢 氦 锂铍 硼 H He Li Be B
碳 氮 氧氟 氖 C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
锰 铁 铜 锌 银 钡 铂金 汞 碘 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I
1、说说下列符号的意义
O ： 氧元素或一个氧原子 2H： 2个氢原子 Na： 钠元素、一个钠原子或金属钠 2Mg： 2个镁原子 nS： n个硫原子
!
就
只 表
元
示 微 观 意 义
素 符 号 前 面 有
2、用符号和数字表达含义
系
数
5个氧原子： 5O 2个铜原子： 2Cu ，
氮元素 ：N
3个磷原子：3P
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
人教版九年级化学上册课件 第三单元课题3 元素 (课件)
稀有气体元素
氦 氖 氩 氪……
新课学习
三、元素周期表
新课学习
每 纵 行 电 子 层 数 逐 渐 递 增
金属
非金属
稀有气体
七行七周期，十八纵行十六族。
最 后 一 纵 行 是 稀 有 气 体
每一横行最外层电子数由一递增到八。
新课学习
元素周期表中各符号含义
元素 符号 9 F
原子 序数
氟
相对原 子质量
道尔顿原版书中的图
新课学习
二、元素符号
2.元素符号的书写原则
“一大 二小”
O 氧
C 碳
H 氢
N 氮
S 硫
只有一个字母的，一定要大写 Fe 铁 Cu 铜 Al 铝 Mg 镁 Hg 汞
有两个字母的，第一个一定要大写，第二个一定要小写
请思考：氧元素符号代表什么？ 氧元素
1个氧原子
新课学习 3.元素符号的含义： 氧元素； “O” 氧元素的一个氧原子。 微观 宏观
铝锂合金,这种材料具有较高的强度和适宜的延展性.铝锂合 金中的铝(Al)元素和锂(Li)元素的本质区别是 （ A.元素在地壳中含量不同 C.原子的质子数不同 A.mg B.Mg B.原子质量不同 D.原子的电子数不同 C.MG
C
）
4.镁元素的元素符号书写正确的是（
B
）
D.mG
课堂小结
我们都学了什么？
区别 适应 范围 应用 实例 联系
宏观，只讲种类 描述元素组成 水是由氢元素和 氧元素组成的
元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的 关系。
讨论学习 H2O2 MnO2 H2O＋O2 分子的种类改变，原子 的种类不变。 S + O2 点燃 SO2 元素的种类不变，物质 的种类改变。
人教版九年级上册化学课件：第三单元 课题3 元素(共16张PPT)
新课讲解
【思考】请设计关系图表示出物质、元素、分子、原子之间的关系
宏观概念 物质
组成
元素
构
构成
总
成
称
微观概念 分子
构成
原子Байду номын сангаас
新课讲解
用“元素”“原子”填空： （1）二氧化碳是由碳__元__素____和氧__元__素____组成的； （2）二氧化碳分子是由碳__原__子____和氧__原__子____构成的。
【解析】矿泉水中的“钙、镁、钠、钾”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、 镁、钠、钾”是强调存在的元素，与具体形态无关。
强化练习
3、如图是地壳中元素含量分布示意图，下列叙述正确的是（ B ） A、区域1可以表示氧气含量 B、区域2元素为非金属元素 C、区域3表示铁元素的含量 D、区域4元素主要以单质存在
强化练习
1、氧元素和硫元素最本质的区别是（ A ） A、质子数不同 B、相对原子质量不同 C、电子数不同 D、最外层电子数不同
【方法点拨】从元素的概念出发，分析不同元素之间的根本区别。 【解析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核 电荷数（即核内质子数），故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同。
新课讲解
（2）生命体内由多到少的元素次序： 氧 碳 氢 氮 钙 磷 钾 硫 钠……
生 命 细 胞 中 的 元 素 组 成
归纳小结
1、化学上，元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。 2、元素属于宏观概念，只讲种类、不讲个数。 3、元素分为金属元素和非金属元素两大类。 4、地壳中含量前五位的元素是：氧、硅、铝、铁、钙。
【方法点拨】根据地壳里所含各种元素的含量（质量分数），结合图表进行分析解答。 【解析】地壳中各元素的含量由多到少的顺序（前四位）排列依次是氧、硅、铝、铁。A、区域1 可以表示氧元素含量，故错误；B、区域2元素为非金属元素硅元素，故正确；C、区域3表示铝元素的 含量，故错误；D、区域4元素是铁元素，主要以化合态存在，故错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
硅 、铝 、 铁 。
元素符号发展史
关于元素符号的发展史，可以追溯到古希腊， 那时人们已经开始用符号来记述他们所谓的 元素了。但当时不仅各国，甚至每个人所用
符号也不尽一致。
道尔顿的元素符号
直到十九世纪，道尔顿设计
了一套用各式各样圆圈饰以 不同图案或字母来代表各种 化学元素。那时已知元素只 不过二三十种，用这些符号 来表示尚有可能，后来
发现的元素种类逐渐增多，他设计的元素符号就越显得
粗笨、繁杂了，不便于记忆和书写。
1860年，国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，如果元素名称 的第一个字母相同，就附加一个小写字母 来区别。
二、元素符号 1、书写规律
一大二小
2、元素符号的含义 （1）表示一种元素 （2）表示这种元素的一个原子
质子数= 6
பைடு நூலகம்
氕
氘
氚
中子数分别为 0、1、2
质子数= 1
氧-16
氧-17
氧-18
质子数= 8 中子数分别为 8、9、10
相信你能填写
把 质子数 相同的一类原子 总称为某元素。
把 核电荷数 相同的一类原子 总称为某元素。
不同种元素的本质 质区子别数是不同
说一说
下列物质各有哪些元素组成？？
（1）氧气 （2)二氧化碳 （3）四氧化三铁 （4）五氧化二磷
门捷列夫
周期：每一横行叫做一个周期。
共 7 个周期。
族：每一个纵行叫做一个族。
18 个列， 16 个族。
识图
原子序数 质子数 核电荷数 原子的核外电子数
相对原子质量
元素符号 元素名称
同桌比一比
从元素周期表上查第20号元素的名称、 符号、相对原子质量，并说出它们在 第几周期，第几族，属于金属元素、 非金属元素还是稀有气体元素。
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
超市里的商品摆放有序
三、元素周期表简 介
元素种类在 化学变化前后 是否改变？
结论---不变
元素、原子的联系与
区别
原子
元素
联系 元素是同一类原子的总称，原子是构成
元素的基本单元，是个体与集体的关系
描述微观粒子的构成 描述宏观物质的组成
区别
既讲种类， 又讲个数
只讲种类， 不讲个数
物质、元素、分子、原子的关系
宏观
物质 组成
元素
微观
构成
构成
分子 构成
总称
原子
练一练
判断下列关于水（H2O)的说法是否正确？
1.水是由氢元素和氧元素组成的（
）
2.水是由水分子构成的（
）
3.1个水分子中有1个氧元素和2个氢元素（ ）
4.1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成（ ）
元素的分类 金属元素 “钅”, 汞、金除外
非金属元素 稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙、氡
讨论：元素在自然界中的分布
1、大气中含量最多的元素是 氮元素 2、海水中含量最多的元素是 氧元素
3、地壳中含量最多的元素是 氧元素
4、生物体内含量最多的元素是氧元素，
其次是 碳元素和
氢元素
(1)、地壳中含量最 多的元素是氧元素
(2)地壳中含量最多 的金属元素是铝元素
(3)地壳中含量前4位 的元素是 氧 、
氢元素 H
一个氢原子 氧元素 0 一个氧原子
氮元素 N 一个氮原子
铁元素 Fe
一个铁原子
2H 只表示2个氢原子 5P 只表示5个磷原子
元素符号前面加数字后只表示微观意义， 不再表示某元素!!
C Si Mn
游戏规则
1、一名学生计时，游戏时间为2分钟。 2、另两名学生，一学生面向大屏幕，用语言
描述所示元素的相关知识，但是不可以提到 这个字；另一名学生背对着大屏幕，根据提 示猜出元素，并说出其元素符号。 3、描述者有一次求助亲友团的机会， 猜元素者有一次”跳过”的机会。
第三单元 物质构成的奥秘
黄金搭档广告
第三单元 物质构成的奥秘
元素的概念
具有相同核电荷数（即核内 质子数）的一类原子的总称。
相对原子质量指的是,以 _一__种_碳__原__子_质__量__的1/12为标准,
其它原子的质量与它相比较
所得的相对比值。
碳-12
碳-13
碳-14
中子数分别为 6、7、8
考察元素周期表， 从左往右，你发现
有什么规律？
谈谈这节 课你有哪
些收获
元素符号发展史
关于元素符号的发展史，可以追溯到古希腊， 那时人们已经开始用符号来记述他们所谓的 元素了。但当时不仅各国，甚至每个人所用
符号也不尽一致。
道尔顿的元素符号
直到十九世纪，道尔顿设计
了一套用各式各样圆圈饰以 不同图案或字母来代表各种 化学元素。那时已知元素只 不过二三十种，用这些符号 来表示尚有可能，后来
发现的元素种类逐渐增多，他设计的元素符号就越显得
粗笨、繁杂了，不便于记忆和书写。
1860年，国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，如果元素名称 的第一个字母相同，就附加一个小写字母 来区别。
二、元素符号 1、书写规律
一大二小
2、元素符号的含义 （1）表示一种元素 （2）表示这种元素的一个原子
质子数= 6
பைடு நூலகம்
氕
氘
氚
中子数分别为 0、1、2
质子数= 1
氧-16
氧-17
氧-18
质子数= 8 中子数分别为 8、9、10
相信你能填写
把 质子数 相同的一类原子 总称为某元素。
把 核电荷数 相同的一类原子 总称为某元素。
不同种元素的本质 质区子别数是不同
说一说
下列物质各有哪些元素组成？？
（1）氧气 （2)二氧化碳 （3）四氧化三铁 （4）五氧化二磷
门捷列夫
周期：每一横行叫做一个周期。
共 7 个周期。
族：每一个纵行叫做一个族。
18 个列， 16 个族。
识图
原子序数 质子数 核电荷数 原子的核外电子数
相对原子质量
元素符号 元素名称
同桌比一比
从元素周期表上查第20号元素的名称、 符号、相对原子质量，并说出它们在 第几周期，第几族，属于金属元素、 非金属元素还是稀有气体元素。
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
游戏----有奖竞猜
超市里的商品摆放有序
三、元素周期表简 介
元素种类在 化学变化前后 是否改变？
结论---不变
元素、原子的联系与
区别
原子
元素
联系 元素是同一类原子的总称，原子是构成
元素的基本单元，是个体与集体的关系
描述微观粒子的构成 描述宏观物质的组成
区别
既讲种类， 又讲个数
只讲种类， 不讲个数
物质、元素、分子、原子的关系
宏观
物质 组成
元素
微观
构成
构成
分子 构成
总称
原子
练一练
判断下列关于水（H2O)的说法是否正确？
1.水是由氢元素和氧元素组成的（
）
2.水是由水分子构成的（
）
3.1个水分子中有1个氧元素和2个氢元素（ ）
4.1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成（ ）
元素的分类 金属元素 “钅”, 汞、金除外
非金属元素 稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙、氡
讨论：元素在自然界中的分布
1、大气中含量最多的元素是 氮元素 2、海水中含量最多的元素是 氧元素
3、地壳中含量最多的元素是 氧元素
4、生物体内含量最多的元素是氧元素，
其次是 碳元素和
氢元素
(1)、地壳中含量最 多的元素是氧元素
(2)地壳中含量最多 的金属元素是铝元素
(3)地壳中含量前4位 的元素是 氧 、
氢元素 H
一个氢原子 氧元素 0 一个氧原子
氮元素 N 一个氮原子
铁元素 Fe
一个铁原子
2H 只表示2个氢原子 5P 只表示5个磷原子
元素符号前面加数字后只表示微观意义， 不再表示某元素!!
C Si Mn
游戏规则
1、一名学生计时，游戏时间为2分钟。 2、另两名学生，一学生面向大屏幕，用语言
描述所示元素的相关知识，但是不可以提到 这个字；另一名学生背对着大屏幕，根据提 示猜出元素，并说出其元素符号。 3、描述者有一次求助亲友团的机会， 猜元素者有一次”跳过”的机会。
第三单元 物质构成的奥秘
黄金搭档广告
第三单元 物质构成的奥秘
元素的概念
具有相同核电荷数（即核内 质子数）的一类原子的总称。
相对原子质量指的是,以 _一__种_碳__原__子_质__量__的1/12为标准,
其它原子的质量与它相比较
所得的相对比值。
碳-12
碳-13
碳-14
中子数分别为 6、7、8
考察元素周期表， 从左往右，你发现
有什么规律？
谈谈这节 课你有哪
些收获