(人教九年级化学)课题3元素11
人教版初中化学九年级上册第三单元课题3元素教学设计
五、作业布置
为了巩固本节课的学习内容，确保学生对元素周期表、周期律以及元素符号等知识的掌握，特布置以下作业：
1.完成课本第三单元课题3的课后习题，包括填空题、选择题和简答题，要求学生在完成作业过程中，注意理解题目要求，规范书写，提高解题效率。
4.通过实验探究，学会观察和记录实验现象，培养基本的实验操作技能。
（二）过程与方法
在本课题的学习过程中，教师引导学生：
1.通过观察、思考、讨论等途径，激发学生的学习兴趣，培养学生主动获取知识的能力。
2.通过对元素周期表和周期律的学习，培养学生归纳、总结、推理的逻辑思维能力。
3.通过实验探究，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
-探究不同元素的化合价规律。
5.进行一次元素周期表的知识竞赛，以小组为单位，内容包括元素符号、元素周期律、实验现象等。要求学生积极参与，提高团队合作能力。
3.详细讲解元素周期律的规律，如原子半径、电负性、金属性等的变化规律，并通过实例分析，让学生掌握周期律的应用。
4.引导学生学会查找元素周期表中的信息，如相对原子质量、元素符号等。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，我将安排以下活动：
1.将学生分成若干小组，每组讨论一个周期或族的特点，归纳总结规律。
-设计互动教学活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在合作交流中深化对周期律的理解。
-创设真实情境，如生活中的元素应用实例，引导学生运用周期律解释现象，增强知识的实际应用能力。
2.针对元素符号的记忆难点，设想以下教学策略：
-采用趣味性记忆法，如编写元素符号顺口溜、制作元素符号卡片等，提高记忆效果。
-定期进行元素符号默写比赛，激发学生的学习兴趣，巩固记忆成果。
人教版九年级化学上册第三单元课题3《元素》教案
人教版九年级化学上册第三单元课题3《元素》教案编号09教学准备多媒体课件教学环节导学过程学习过程备注创设情境自主学习【提出问题】缺钙会引起骨质疏松症, 那么大家知道生活中有哪些补钙的物质吗？思考，列举生活中的含钙食品（或药物）。
教师通过投影展示几种常见的补钙食品（或药物）。
【提出问题】请思考：几种食品名称中的“钙”、“锌” 指的是什么？（分子, 原子，还是……？）合作共建【讲述】其中的“钙”、“锌” 到底指的是什么呢？就是今天这节课我们要研究的内容一一元素。
那么什么是元素呢？知能应用元素，这个概念对丁我们来说，其实并不陌生，如前面的学习中知道, 1-20号元素如：H、H8 CX Na等。
教师给出如下两组物质：巩固小结交流讨论，学生的意见不完全一致，有说分子的，有说原子的，还有说元素的。
倾听教师讲述，认识生活的元素，如吸进的空气中含有氧气是由氧元素组成；吃的蔬菜中含有铁元素；海水中含有大量的钠元素、镁元素……讨论交流，得出：（1）一组物质中均含有氧元素，另一组物质中均含有氢元素；（2）不同物质中的氧原子的质子数都是8,不同物质中的氢原子的质子数都是1。
通过生活情境，引发学生思考，并制造认知冲突，激发学生的学习兴趣。
先让学生宏观感受元素，为进一步学习元素的概念奠定基础。
CO. SJ P J O J.nfi. ML MX 40；FcftHCh 、H印4 间尸H/X)% HNO y诊断评价伺仰与" I【提出问题】请从组成上分析每组物质的共同点是什么？由此你能得出什么结论？【讲解】教师在学生讨论的基础上,倾听思考，并理解什么是氧元素，什么是氢元素。
讨论交流，得出“决定元素种类的是原子中的质子数”的结论。
（1）从知识上,是为学生建构元素的概念奠定基础；（2）从能力上,是为了培养学生思考问题、分析问题的能力。
讲解“将质子数都是 8的氧原子统称氧元 素，质子数都是1的氢原子统称氢元素”。
【提出问题】请同学们思考，决定元 素种类的是什么？【提出问题】根据刚才的分析，请同 学们概括总结什么叫元素（即元素的概念 是什么）？【讲述】元素是一类原子的总称， 是用来描述物质的宏观组成的，只论 种类，不论个数。
人教版九年级化学上册第三单元课题3元素教学设计
1.导入：通过展示化学元素周期表，引导学生思考元素在化学中的重要性。
2.新课：讲解元素的定义、分类、符号及周期表的结构，让学生掌握相关知识。
3.实践：组织学生进行元素符号书写、周期表观察等实践活动，巩固所学知识。
4.探究：引导学生通过实验和讨论，探究元素的性质与原子结构的关系。
5.应用：联系生活实际，让学生了解元素在生活中的应用，提高其理论联系实际的能力。
（一）导入新课
在导入新课环节，我将采用生活实例和化学故事的形式，激发学生的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
1.生活实例：展示一些生活中常见的元素应用，如氧气瓶、钠光灯、镁粉等，让学生思考这些元素的性质和应用之间的关系。
2.化学故事：讲述门捷列夫发现元素周期律的故事，引导学生了解化学家们是如何探索元素之间的规律的。
4.结合生活实际，让学生了解元素在生活中的应用，提高其理论联系实际的能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对化学学科的兴趣，激发其探索未知世界的热情。
2.培养学生的环保意识，使其认识到元素在环境保护中的重要作用。
3.增强学生的民族自豪感，了解我国在化学领域的重要贡献。
4.培养学生严谨的科学态度，使其认识到化学知识对生活和社会的影响。
作业提交时间：下周一下午5点前。
3.解释以下现象：为什么钠和钾具有相似的化学性质？
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将带领学生回顾本节课所学知识，强调以下要点：
1.元素的概念、分类、符号及周期表结构。
2.元素性质与原子结构的关系。
3.元素周期律及其在生活中的应用。
同时，针对学生的疑问和困惑，给予解答和指导。通过总结归纳，帮助学生建立完整的知识体系，提高其化学素养。
人教九年级化学上册 第三单元 课题3 元素(共19张PPT)
2、下表列出了自然界中几种不同碳原子的微观构成，这几 种碳原子的微观结构有什么相同和不同？
原子 C C C
质子数 6 6 6
中子数 6 7 8
电子数 6 6 6
质子数和中子数之和 12 13 14
课题3 元素
一、元素
A．氧原子 B．氧气 C．氧分子 D．氧元素
三、元素符号
1、一种国际上通用的，表示元素的一种符号。 2、元素符号书写规则：一大二小
即只有一个字母要大写，如O、S、P 有两个字 母，第一个字母大写，第二个 字母要小写，如 Fe、Cu、Ag。 3、元素符号的意义（1）表示一种元素；
（2）表示这种元素的一个原子。 例如：元素符号“O”的意义： （1）表示氧元素； （2）表示1个氧原子。
四、元素周期表简介
• 1、元素周期表共有7个周期，17个族和1个0族。 • 2、原子序数的数值=核电荷数的数值（即质子数）。 • 3、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
原子序数 元素名称
1H 氢
1.008
元素符号 相对原子质量
快乐练习套餐：元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
下列对元素周期表中的一格的说法不正确的是（ B、）C
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
A．氯元素的原子序数和核电荷数为17
B．氯元素的质量为35.45g
C．氯元素的原子核内中子数为17
17 Cl 氯
D．氯元素属于非金属元素
35.45
１、指出下列化学符号的意义？
（1）C
（2）2C
作业
2、地壳中含量居第二的金属元素是 ，人体含量最多的
人教版九年级化学全一册第三单元课题3元素练习及答案
人教版九年级化学全一册课题3元素1.下列有关元素的说法错误的是()A.物质都是由元素组成的B.同种元素的原子核内中子数相同C.元素均可以用化学符号表示D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数2.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,从元素周期表中不能得到的信息是()A.元素符号B.原子序数C.相对原子质量D.元素在自然界中的分布3.元素、原子、分子等概念之间既有联系又有区别,下列描述中正确的是()A.物质是由元素构成的B.化学变化中元素种类、分子的种类都保持不变C.分子可以再分,原子不能再分D.分子、原子都在不停地运动着4.如图是元素周期表的一部分。
下列说法正确的是()A.硼为金属元素B.碳的原子序数是12.01C.铝是地壳中含量最高的元素D.三种原子中质量最大的是铝5.已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下,下列分析错误的是()A.以上原子的核外都有3个电子层B.Na+和Mg2+的核外电子数不相同C.第三周期有3种金属元素D.在化学反应中氯原子容易得到电子6.下图为元素周期表第三周期的局部。
据此判断下列说法中正确的是()11Na 23.0012Mg24.3113Al26.9814Si28.09A.它们都属于金属元素B.1个铝原子的质量是26.98 gC.硅元素的原子序数为14D.硅原子的相对原子质量为147.近日,中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿,储量高达52万吨。
锂矿是重要的国家战略资源,有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。
下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。
下列说法正确的是()A.锂元素属于非金属元素B.锂原子在化学反应中易得电子C.锂原子的相对原子质量是6.941 gD.锂原子核内有3个质子8.★如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。
下列说法正确的是()A.钠、氯都属于金属元素B.氯化钠是由a、d两种粒子构成的C.氯的相对原子质量是35.45 gD.a表示的是一种阴离子9.如图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种粒子的结构示意图,根据图中信息回答下列问题:(1)图甲中,铝元素的信息有一处错误,请加以改正:。
人教版九年级化学上册第三单元课题3元素(共48张PPT)
元素的特点： 元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏
观概念，因此元素只讲种类，不讲个 数。
例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元√素组成
KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四 个氧元素组成
练习
1、不同种元素最本质的区别是（ A ）
A 质子数
B 中子数
C 核外电子数 D 相对原子质量
2 、下列说法有没有错误？将错误的说法 加以改正：
分析
8 8 8 8
把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧
原子
统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
O2 H2O CO2 HgO
核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素
核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素
判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？
核电荷数即核内质子数相同，元素相同 核电荷数即核内质子数不同，元素不同
பைடு நூலகம்
5.过氧化氢（H2O2）是由 氢元素 和
成的，1个过氧化氢分子中含有2个氢
氧元素 原子
组 和
2个氧 原子 。
思考：化学反应前后，分子变化了吗？元 素变化了吗？
分子的种类 改变 ，原子的种类 不变 。 元素的种类 不变，物质的种类 改变。
化学反应前后，分子种类改变，元素 种类不变。
问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气 和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元 素？
地壳中含量前四位的元素： 氧、硅、铝、铁
空气中含量最多的元素：
氮
海水中含量前四位的元素： 氧、氢、氯、钠
生物细胞中含量前三位的元素： 氧、碳、氢 （…钙）
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金属元素
找字的偏旁的规律？
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
什 么 是 天 才 ？ 终 身 努 力 ， 便 成 天 才 ！
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
——
门 捷 列 夫
氩水 氨
氧
元分 分
元
素子 子
素
（注意3：元素是一类原子的总称）
元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏观概 念，因此元素只讲种类，不讲个数。
例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 KMnO4是由一个钾元素、一个锰 元素、四个氧元素组成
元
素
与
原
子 的 比
描述物质由元 素组成。
描述分子由原子构成 或 某些物质由原子构成
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
记住并会正确书写下列元素符号：
氢 氦 锂铍 硼 H He Li Be B
碳 氮 氧氟 氖 C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
锰 铁 铜 锌 银 钡 铂金 汞 碘 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I
1、说说下列符号的意义
O ： 氧元素或一个氧原子 2H： 2个氢原子 Na： 钠元素、一个钠原子或金属钠 2Mg： 2个镁原子 nS： n个硫原子
!
就
只 表
元
示 微 观 意 义
素 符 号 前 面 有
2、用符号和数字表达含义
系
数
5个氧原子： 5O 2个铜原子： 2Cu ，
氮元素 ：N
3个磷原子：3P
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
人教版化学-九年级上册化学上册第三单元课题3 元素(教案)
课题3 元素一、教学目标知识与技能(1)了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
(2)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
(3)初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。
过程与方法(1)学习运用对比的方法获取信息。
(2)学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。
情感态度与价值观(1)保持对化学的浓厚兴趣。
(2)不向困难低头，相信随着知识的积累，所有的问题都会迎刃而解。
(3)逐步积累化学用浯，真正进入一个化学世界。
二、教学重点1．元素的概念。
2．元素符号的书写和意义。
三、教学难点1．元素概念的形成。
2．元素符号的书写和意义。
3．元素周期表的排列规律和相关信息。
四、课时安排2课时除这种碳原子外，还有质子数为6而中子数不同的碳原子，所以元素概念中的一类原子指的是核电荷数相同而核内中子数并不一定相同的一类原子。
搞清楚了元素的概念。
我们再来看元素有哪些特点。
2．特点由定义可知，元素是一类原子的总称，具体说就是具有相同核电荷数的一类原子的总称。
因为它是一个总称，所以它最大的一个特点是：只讲种类，不讲个数。
只讲种类，不讲个数；既然元素只讲种类，不讲个数，那么在用元素描述物质的组成时，只能说该物质由几种元素组成，而不能说该物质由几个元素组成。
请看下列练习。
展示下列练习。
下列说法有没有错误?把错误的说法加以改正。
①水是由1个氧元素和2个氢元素组成的。
②二氧化硫中有硫和氧2个元素。
①错误。
改正：水是由氧元素和氢元素两种元素组成的。
②错误。
改正：二氧化硫由硫和氧两种元素组成。
地球上的物质有千千万万种，是不是元素也有千千万万种呢?应该不是。
物质的种类很多，但是组成这些物质的元素并不多。
到目前为止，已经发现的元素只有一百多种，这一百多种元素在地壳中的含量差别很大。
放映教材图4-4的放大图1．地壳中含量最多的元素是氧，其次是硅。
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1.元素的根本区别是核电荷数(质子数)不同. 2.一类原子总称具有宏观意义(只有种类,没有个数)
元素的种类 100余种
物质的种类 3 000多万种
2020.9
9
练习： 氮元素与磷另元素最本质
的区别在于( A )
（1）质子数 （2）中子数 （3）电子数 （4）相对原子质量
18
四、元素的存在---生活中
都含有钙元素
2020.9
19
四、元素的存在---生活中
都含 有锌 元素
2020.9
20
四、元素的存在---生活中
铁粉
铁强化酱油
2020.9
21
NH4HCO3
生活中的元素
NH4H2PO4
N元素 (NH4)2SO3
CO(NH2)2
氮肥
(NH4)2SO4
2020.9
NH4Cl
介绍：几种碳原子 质子数为6，中子数为6
质子数为6，中子数为7
2020.9
4
几种原子的构成:
原子名称
质 电 中 我们把质子数相同的总称为
子 子子 数 数数
元素
碳
6 6 6 因为它们的质子数都是6，
碳
6 6 7 所以统称为碳元素
氢 1 10 因为它们的质子数都是1，
氢 1 1 1 所以统称为氢元素
氢 1 12
2020.9
10
讨论一下
下列化学变化中：
S+OБайду номын сангаас 点燃
SO2
H2O2
MnO2 H2O+O2
反应物跟生成物相比较，分子种类是
否发生了变化？原子种类与元素种类
是否发生了变化？
分子种类发生了变化，原子种类与元
素种类没有发生变化2020.9
11
人教版九年级化学
人教版九年级化学
化学反应前后元素的种类不变。
22
找含出量在最地大壳的
中金含属量元素多与的
前含四量名最元大素的 非金属元素 有组几成种的金物属质 元的素名？称是？
地壳里各种元素的含量
（质量分数）
2020.9
23
找出生物细胞中含量 最大的前四种元素
2020.9
24
下列说法是否正确
1. 水是由氢原子和氧原子构成的 2. 水是由2个氢元素和1个氧元素组成的 3 .水分子是由氢元素和氧元素组成的 4 .一个水分子是由2个氢原子和1个氧原 子构成的
人教版九年 级化学
第三单元 物质构成的奥秘
2020.9
2
学习目标
1、了解元素的概念 2、知道地壳中各元素的含量 3、了解元素符号所表示的意义， 学会元素符号的正确写法 4、记忆常见的元素符号 5、初步认识元素周期表
2020.9
3
思考
什么是相对原子质量？其中一种 碳原子是指哪一种碳原子？有没有 别的碳原子呢？
2020.9
15
三、分子、原子、元素、宏观、微观
宏观
物质 组成 元素
微观
构成
构成
构成
分子
相同质子数的总称
原子
水由 水分子（粒子）构成；由（氢元素和氧元素） 组成；一个水分子由（2个氢原子和1个氧原子）构成
2020.9
16
由分子构成的物质的说法
1. 物质是由_元__素__组成的 2. 物质是由_分__子__构成的 3. 分子是由_原__子__构成的 4. 一个分子是由_若_干__原__子__构成的
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地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
总称为
氢元素
2020.9
7
动动脑
元素种类由什么决定?
质子数都是8的原子 质子数都是1的原子
总称为
总称为
氧元素
氢元素
决定元素种类的是原子中的质子数
2020.9
8
课题3 元素 一 元素
2020.9
25
双氧水是隐形眼镜洗液的主要成分，
在实验室里可用于制氧气，过氧化氢 是由_氢__元_素__和氧__元__素__组成的，在每 个过氧化氢分子中有2个氢__原__子_和2个 _氧_原__子_.由于过氧化氢和水在组成上虽 然元__素__种类相同，但是 分__子____构成 不同，所以二者性质上有很大的区别。
植物的光合作用可以用下式表示:
水+
二氧化碳
光 叶绿体
淀粉+氧气。
(H2O) (CO2)
(O2)
由此推断：淀粉中一定含有的元素
是—C—.H——，可能还有的元素是—— —— O
2020.9
14
二、元素分类： 金属元素-------钠Na、镁Mg、铁Fe（汞Hg）(金) 非金属元素------碳C、氮N、氧O、氯Cl(石、气) 稀有气体元素----氦He、氖Ne、氩Ar(气)
2020.9
5
一、元素是什么？
COC2O2 SSO2O2 PP22OO5 5 HH22OO MgOO CuOO Al2OO33 Fe3OO44
质子数都是8的原子
总称为
氧元素
2020.9
6
动动脑
HCl H2S H2SO4 H2SO3 H2CO3 HNO3
质子数都是1的原子 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
2020.9
17
试一试
说出下列已符经号发表现示的物元质素中只有有
几种元素1，00并余说种出，元而素的由名元称素
组成的物质已知的就
有3000多万种！
H2O
KClO3
CH3COOH
H2O2
KMnO4
C2H5OH
HCl
一二组同学
K2MnO4
C6H12O6
生活中元素的身
影处处可见!
三四组同学
五六组同学
2020.9