八年级生物下册免疫免疫和计划免疫课件新人教版
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新人教版八年级生物下册8.1.2《免疫与计划免疫》课件 (共41张PPT)
小朋友在接受预防接种
江泽民主席给儿童喂脊髓灰质炎糖丸
总结: 通过这一节课 的学习，你学到了哪 些知识？
帮它们牵牵线：
疫苗
预防的疾病
卡介苗 百白破 糖丸
脊髓灰质炎(小儿麻痹症) 肺结核 百日咳、白喉、破伤风
功能 免疫缺陷综合症；例 过低 如：艾滋病
肿瘤形成
与免疫有关的疾病
过敏反应
系统性红斑狼疮
为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？
疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体 制成的生物制品，将它接种于人体后，可 以使人体内产生相应的抗体，从而提高对 特定传染病的抵抗力。
《中华人民共和国 传染病防治法》第 12条明确规定：国 家实行有计划的预 防接种制度。国家 对儿童实行预防接 种证制度。
免疫的功能
⑴防 御
功能 正常
抵抗抗原的侵 入 ，防止疾病的 产生
⑵ 自我稳 ⑶ 免疫
定
监视
清除衰老、死 识 别 和 清
亡或损伤的细 除 体 内 的
胞
异常细胞
功能 过高
出 对 的现药 过过物 敏敏、 。反食应物。、例花如粉：出疫系狼疮统现病
自 。 性
我 如 红
免 ： 斑
出现排斥反 应。如：器 官移植
____、____；接种
可预防乙肝。
(2)疫苗：通是人体的一种生理功能；人体依 靠这种功能识别“自己”和“非己”成分， 从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或 人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等， 以便维持人体的健康。
观察图Ⅷ-8免疫的功能示意图，加深理解
*免疫对机体正常情况下有利，某些情况下有害。如在进行器官移 植时，患者的免疫系统会对异体产生不同程度的_____；当抵抗抗 原侵入的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起______。
人教版八年级生物下册 8. 免疫与计划免疫 课件
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知识点2 免疫的功能和计划免疫 6. 下列过程与人体免疫无关的是（ B ） A. 皮肤能够阻挡病原体侵入人体 B. 注射青霉素能够杀灭体内细菌 C. 某些人对花粉产生“过敏反应” D. 注射疫苗后体内产生相应抗体
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7. 免疫的三个重要功能是 （ D ）
①刺激免疫器官，产生抗体 ②抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
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所示的体液中的杀菌物质和图丁所示的___吞__噬__细__胞______是保卫人 体的第二道防线。人体的第三道防线主要是由___免__疫__器__官______ （如胸腺、_____淋__巴__结_____和脾）和免疫细胞（如___淋__巴__细__胞____） 组成的。 2. 人生来就有的，对多种病原体都有的防备作用，属于 ___非__特__异__性__免__疫_____；诞生以后才产生的，只对某一特定的病原体 或异物起作用的防备能力，属于___特__异__性__免__疫_____。
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于_____特__异__性_______免疫。 （4）在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中 的______B__________。 A．甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体” B．乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”
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16. （核心素养·社会责任）（资料分析）阅读下面的材料，回答 问题。
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知识点2 免疫的功能和计划免疫
3. 免疫具有以下三大功能：①__清__除__体__内__衰__老__、__死__亡__和__损__伤__的__细__胞__；
②___抵__抗__抗__原__的__侵__入__，__防__止__疾__病__的__产__生__________；③
_____监__视__、__辨__认__和__清__除__体__内__产__生__的__特__殊__细__胞____。淋巴细胞受到病原
2025年春人教版八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫(课件)
呼吸道黏膜上纤毛 的清扫作用
——体液中的杀菌物质和吞噬细胞
破坏病菌的细胞壁，使病 菌溶解
功能:溶解、吞噬和消灭病菌
可将侵入人体的病原体吞噬 消化
第一道防线和第二道防线有什么共同点呢？
01 人生来就有 02 不针对于某一种特定的病原体，对多种病原体都有 防御作用
非特异性免疫
——免疫器官和免疫细胞
HIV存在于艾滋病患者和携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿 液中，主要通过不安全性行为传播， 也可以通过输入含HIV的血液和 血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染 HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
世界艾滋病日 （每年的12月1日）
世界艾滋病日是每年的12月1日
导入新课
手机上的细菌 人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人 体，就可能引起疾病，损害人的健康。人为什么能在有大量病 原体存在的环境中健康生活？人体具有保护自身的免疫防线， 它们是如何工作的呢？
导入新课
器官移植
1954年12月23日，美国医生约瑟夫·梅里为一 对同卵双胞胎兄弟实施肾脏移植手术，这次 手术代表着人类器官移植手术首次取得成功。
肿瘤形成
免疫监视功能 监视、识别和清除体 内产生的异常细胞。
功能过高
变态反应（过敏）
自身免疫病（类 风湿） —
免疫并不总是对人体有益。
（1）在进行器官移植时，患者的免疫系 统会对异体器官产生不同程度的排斥。因 此，必须寻找与患者身体相匹配的器官， 还要长期使用免疫抑制药物。
相当于 抗原
人体器官
（2）当免疫功能过强时，进入人体的某 些食物和药物会引起过敏反应。
自己——正常细胞 非己——1. 进入体内的抗原物质
人教版生物八年级下册8.1.2免疫与计划免疫课件(共28张PPT)
如：对药物、食物、 花粉的过敏
疫病 系统 狼疮
。 性
如 红
： 斑
出现排斥反 应。如；器 官移植
功能 免疫缺陷综合症。 过低 例如：艾滋病ຫໍສະໝຸດ 肿瘤形成三、计划免疫
是指根据某些传染病的发 生规律，将各种安全有效的疫 苗，按照科学的免疫程序，有 计划的给儿童接种，以达到预 防、控制和消灭相应传染病的 目的。
环境中有大量的病原体，但我们不 一定会患传染病，这是为什么？
研学目标
1、描述人体的免疫功能。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3、说明计划免疫的意义。
自学天地
1、第一道防线： 皮肤 和 黏膜 。 第二道防线： 杀菌物质 和 吞噬细胞 。 第三道防线：免疫器官 和 免疫细胞 。
2、抗体：一种抵抗某种病原体的 特殊蛋白质 。
想一想
接种过水痘疫苗或出过水 痘的人能够抵抗流感病毒的侵 袭吗?
不能 ，特定的抗原只能产生特定 的抗体，而这种抗体不能对其他抗原 起作用。
结合
抗原A
刺激
吞噬细胞
抗体A
淋巴细胞
产生
清除抗原，或使 抗原失去致病性
第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？
特点：后天的，只针对某一特定的病原体或
异物起作用。
黏膜
皮肤
第一道防线的组成：
皮肤 和 黏膜
第一道防线的功能：
阻挡或杀死病原体， 清扫异物。
资料分析2
2、当病菌入侵人体内时，吞噬细 胞（一种具有吞噬能力的细胞） 会赶到病菌入侵的部位，将病菌 包围、吞噬、消灭。
吞噬细胞吞噬病菌
思考：
病菌在什么情况下能够侵入人体内？
身体虚弱、免疫力下降或皮肤受伤时
人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？
人教版八年级下册8.1.2免疫与计划免疫(16张PPT)
（组员三）
（组员四）
学好生物并不难，找对方法很重要。齐心协力想办法，人人学好有希望。（齐）
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
体液中的杀菌 第二道 物质(如溶菌酶) 和吞噬细胞 第三道 免疫器官和 免疫细胞
产生抗体，消 灭病原体(抗原)
特异性免 疫（后天 性）
非特异性免疫和特异性免疫的区别 非特异性免疫
防御范围
特异性免疫 一对一
一对多
特
性
非特异性 生来就有的
特异性 后天逐渐形成的 强
获得途径
作用强弱
弱
非特异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能， 后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性 免疫不可分开，相辅相成。
（组员二）
（组员齐）
三道防线是后天，也叫特异要记清。 后天获得免疫力，具有记忆特异性。 抗体、抗原要结合，一把钥匙一把锁。 首先病原要侵入，然后刺激淋巴结。 淋巴细胞产抗体，抗体免受再侵入。 免疫功能要记住，防病、清除和监视。 免疫并非都有益，有时也会惹麻烦。 以上都为免疫点，点点都要记心中，记心中。
溶菌酶的溶解作用
第三道防线组成:
免疫器官和免疫细胞
免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等
免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种）我要成长ຫໍສະໝຸດ 新课导入 抗体与抗原：
病 原 （抗原） 体
结合
清除
刺激
淋巴细胞
产生
吞噬 细胞
抗体
组成
功能
类型
非特异 性免疫 （先天性）
第一道
皮肤和黏膜
阻挡和杀灭病原 体，清扫异物
溶解和吞噬
顺口溜
免疫功能抗感染，分为特异非特异，三大防线护机体。 先天免疫非特异，生来就有、人人有。 皮肤、黏膜是第一，阻挡、杀菌和清扫。 杀菌物质和吞噬，来把第二关卡守。 杀菌物质溶菌酶，破坏病菌细胞壁。 吞噬细胞在哪里，血液、组织、器官里。 器官包括有哪些？淋巴、胸腺、肝脾脏。 以上两道是先天，一对多来保机体，保机体。 （ 组员齐） （组员一）
人教版生物八年级下册 第二节免疫与计划免疫 课件(共141张PPT)
是因为体内存留有:
A.抗原
B.吞噬细胞
C.抗体
D.溶菌酶
10、人体对麻疹病毒可产生终身免 疫，这主要是因为： A、皮肤的免疫具有免疫监视的功能 B、人体的免疫具有保持自我稳定的 功能 C、人体的免疫具有免疫监视的功能 D、淋巴细胞有免疫记忆功能
11、下列有关抗原的叙述错误的是: A、抗原可以是某种大分子异物 B、抗原只能被B淋巴细胞识别 C、抗原可以是某种病原体 D、抗原是可以引起机体产生抗体 的物质
情形二:抗体 附在病原体上
情形三:病原体 被溶解及杀死
抗体
抗原 情形四:抗体附在病原体表面，使 病原体更易被吞噬细胞吞噬 上述四种情形皆为体液免疫的情形.
P78:有的抗原被清除后,相应的抗
体仍存留在人体内.当同样的抗原
再次侵入人体时,就会被体内存留
的抗体按同样的方式加以清除.
9、得过麻疹的人以后不再得麻疹，
1.我们身体的“天然屏障”是指： A.眼睛 B.鼻子 C.皮肤 D.脾脏
(2)黏膜的两大防护功能: P77图VIII-5 A:黏膜上的纤毛具有清扫异物(包 括病菌)的作用.
B:各种黏膜的分泌物(如乳酸、脂 肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用.
气管壁粘膜上的纤毛
纤毛的摆动，可以清除异物和病菌
呼吸系统的粘膜层
3、有的病人因肾脏功能衰竭而急 需肾移植时，必须找一个与之“匹 配”的肾脏，这又是为什么？ 4.在生活中，为什么有的人虽然接 触到病菌、病毒却不会患病？ 为 什么患过麻疹的人就不患麻疹了？
人生活的自然环境中，有许多病 原体，这些病原体一旦侵入人体， 就又可能引起疾病，损害人的健 康。人之所以能在有许多病原体 存在的环境中健康生活，是因为 人体具有保卫自身的三道防线.
人教版八下生物8.1第2节《免疫与计划免疫》 (共39张PPT)
人民教育出版社 八年级 | 下册
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞 1、体液中的杀菌物质：如：溶菌酶，能破坏许多病菌的细 胞壁，使病菌溶解。 溶菌 酶
病菌
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拓展延伸
溶菌酶（lysozyme）又称胞壁质酶（muramidase）或N-乙酰胞壁质聚糖水解酶（Nacetylmuramide glycanohydrlase），是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶。主要通过破坏细胞壁中 的N-乙酰胞壁酸和N-乙酰氨基葡糖之间的β-1,4糖苷键，使细胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽， 导致细胞壁破裂内容物逸出而使细菌溶解。溶菌酶还可与带负电荷的病毒蛋白直接结合，与DNA、 RNA、脱辅基蛋白形成复盐，使病毒失活。因此，该酶具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。
天花病人
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天花病毒侵入人体的过程：
天花病毒(病原体)
侵入
人 刺激淋巴细胞 体 产生
抵抗天花病毒的物 质 （特殊蛋白质）
消灭
天 花 病 毒
抗原
抗体
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思考 人体第三道防线和前两道防线有什么不同？
特异性免疫（又称后天性免疫）
第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的
思考讨论
第一、第二道防线具有什么共同的特点？ 1、人人生来就有的， 2、不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，
因此叫做非特异性免疫。（又称先天性免疫）
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资料分析
3、当水痘流行时，提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没出 过水痘的人则往往患病。
第一道防线
人教版生物八年级下册 8. 免疫与计划免疫 课件
溶菌酶的作用
杀菌物质中的溶菌酶
1.存在于泪液、唾液、血浆等液体中
2.能破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解； 也可使病毒失活，因此具有抗菌、消 炎、抗病毒等作用
人体的第二道防线——杀菌物质和吞噬细胞
吞噬细胞的作用
吞噬细胞
1.散布在血液、组织、器官中
2.可以包围细菌、衰老的细胞等，将 其消化分解
非特异性免疫（又称先天性免疫）
广义上：是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过 免疫，生物有机体能辨认“自己”，排除“非己”，从而破 坏和排挤进入体内的抗原物质、或人体本身所产生的损伤细 胞和肿瘤细胞等，也就是机体对异物的辨认、排除或消灭等 一系列过程，以维持内环境的平衡和稳定！
免疫的功能
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
防备功能
三 道
第二道防线
体液中的杀菌物质 和吞噬细胞
溶解、吞噬 和消灭病菌
防
线
第三道防线
免特免疫异疫器细（官胞后和天）性免产病疫生原抗体体（，抗消原灭）
非特异性免疫
特异性免疫
两
范围
对多种异物起作用 对某一异物或抗原
种
特性
非专一性
专一性
免
疫
形成
生来就有
后天逐渐形成
作用
弱
强
免疫的概念
狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质的抵抗力。
病原体 刺激 （抗原）
淋巴 产生 细胞
抗体 消灭
病原体 （抗原）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人体第三道防线有何作用和特点？
是人体在诞生以后才产生的, 只能针对某一特定的病原体 或异物起作用 因而叫做特异性免疫，又称后天性免疫。
组成
功能
人教版生物八年级下8.1《第二节 免疫与计划免疫》课件(共24张PPT)
（皮肤和黏膜组成）皮肤分泌物的杀菌作用
性
免 疫
第二道防线
溶菌酶使细菌溶解
（溶菌酶和吞噬
细胞组成）
吞噬细胞吞噬病原体
非特异性免疫： 先天的，对多种病原体有防御作用
由天花病毒引起的一种流行性特别 强，死亡率特别高的传染病！
天 花
人体的第三道防线：主要由免疫器官
和免疫细胞组成 功能：能产生抗体、清除抗原
噬细胞
3、人体的第三道防线-------主要由免疫器官和免疫
细胞组成
4、非特异性免疫和特异性免疫的区别
三、免疫的功能
防御功能
稳定功能
免疫监视
免 疫 器 官
免疫器官和免疫细胞
免疫器官
位置
功能
胸腺
甲状腺之下， 紧贴气管前面
产生淋巴细胞和分泌胸 腺激素。胸腺激素促使
淋巴细胞分化和成熟。
淋巴结
多集中于腋窝 内 有 吞 噬 细 胞 、 能 吞
、腹股沟、颈 噬 侵 入 人 体 的 病 毒 、
部等处
对人体有保护作用
位于腹腔左 产 生 白 细 胞 、 内 含 吞
天 花 病
灭毒
（病原体）
（特殊蛋白质）
抗
抗
原
体
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫
特异性免疫
机体对多种病原体
范围 都可以发生免疫反
应
机体只针对某一特 定的病原体或异物 产生免疫反应
特性 非专一性
专一性
形成 生来就有的
后天逐渐形成的
作用
弱
强
非特异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能， 后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性 免疫不可分开，相辅相成。
八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫课件 (新版)新人教版
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初中生物课件
第八单元 第一章 第二节
健康地生活 传染病和免疫 免疫与计划免疫
创设情境
导入新课 想一想 议一议
1.在感冒流行的季节里，有的同学能始终很健康的学习、生活， 而有的同学却未能幸免，为什么？ 2.吃同样的鱼、虾等食物，多数人安然无恙，有的人却出现全身 发痒、起泡等过敏症状，这又是为什么?
点拨升华 免疫的功能
自身稳定
防 御 （抵抗抗原的 感 侵入，防止疾 染 病的产生）
（清除体内衰老、死亡和损伤 的细胞） （监视、识别和清 除体内产生的异常 细胞）
合作探究 探究点三
点拨升华 计划免疫
按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控 制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，简称为计 划免疫。
接种的主要疫苗： 1、卡介苗——结核病 2、脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎 3、百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风 4、麻疹疫苗——麻疹 5、乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
㈢合作探究 探究点四
点拨升华 艾滋病 艾滋病的医学全 称为“获得性免疫 缺陷综合征”，它 是由人类免疫缺陷 病毒引起的传染病。 传播途径主要有下 列三种：性传播、 血液传播、母婴传 播。
1、人出生以后才产生的2、只对某一特定的病原体或异物 起作用,因此叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫 范围
机体对体内外异物都可 以发生免疫反应
特异性免疫
机体仅对某一异物（抗 原）产生免疫反应
特性
非专一性 生来就有的 弱
专一性 后天逐渐形成的 强
形成
作用
合作探究 探究点二
合作探究 探究点一
初中生物课件
第八单元 第一章 第二节
健康地生活 传染病和免疫 免疫与计划免疫
创设情境
导入新课 想一想 议一议
1.在感冒流行的季节里，有的同学能始终很健康的学习、生活， 而有的同学却未能幸免，为什么？ 2.吃同样的鱼、虾等食物，多数人安然无恙，有的人却出现全身 发痒、起泡等过敏症状，这又是为什么?
点拨升华 免疫的功能
自身稳定
防 御 （抵抗抗原的 感 侵入，防止疾 染 病的产生）
（清除体内衰老、死亡和损伤 的细胞） （监视、识别和清 除体内产生的异常 细胞）
合作探究 探究点三
点拨升华 计划免疫
按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控 制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，简称为计 划免疫。
接种的主要疫苗： 1、卡介苗——结核病 2、脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎 3、百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风 4、麻疹疫苗——麻疹 5、乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
㈢合作探究 探究点四
点拨升华 艾滋病 艾滋病的医学全 称为“获得性免疫 缺陷综合征”，它 是由人类免疫缺陷 病毒引起的传染病。 传播途径主要有下 列三种：性传播、 血液传播、母婴传 播。
1、人出生以后才产生的2、只对某一特定的病原体或异物 起作用,因此叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫 范围
机体对体内外异物都可 以发生免疫反应
特异性免疫
机体仅对某一异物（抗 原）产生免疫反应
特性
非专一性 生来就有的 弱
专一性 后天逐渐形成的 强
形成
作用
合作探究 探究点二
合作探究 探究点一