免疫与计划免疫 PPT课件
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免疫和计划免疫课件
特异性免疫应答的重要特征之一，使 得机体在再次遇到相同抗原时能够迅 速而有效地发动防御反应。
特异性免疫应答
又称适应性免疫，是生物 异性。
免疫在人体健康中作用
防御感染
通过识别和清除外来抗原，如细菌、病毒等 ，维护人体内部环境的稳定。
免疫细胞
包括T淋巴细胞、B淋巴细胞、自 然杀伤细胞等，具有识别抗原、产 生免疫应答和维持免疫记忆等功能 。
免疫分子
包括抗体、补体、细胞因子等，参 与免疫应答的调节和效应机制。
免疫应答类型及特点
非特异性免疫应答
免疫记忆
又称固有免疫，是生物体在长期种系 发育和进化过程中形成的一系列防御 机制，具有先天性和非特异性。
抗原和抗体的结构与性质
深入探讨了抗原和抗体的分子结构、 特性以及它们之间的相互作用，揭示 了免疫应答的分子基础。
计划免疫的原理和实践
全面阐述了计划免疫的原理、疫苗的 种类和作用机制，以及计划免疫在预 防和控制传染病中的重要作用。
未来发展趋势预测
新型疫苗的研发和应用
随着生物技术的不断发展，未 来将有更多新型疫苗问世，如 基因工程疫苗、DNA疫苗和 mRNA疫苗等，这些疫苗将更 加安全、有效和便捷。
预防措施
避免不必要的输血和注射，减少血液暴露风险。使用一次性注射器和针头，确保医疗安全 。加强宣传教育，提高公众对血液传播疾病的认识和防护意识。
控制措施
对患者进行隔离治疗，减少病毒传播。对密切接触者进行观察和检测，及时发现并控制传 染源。加强血液制品的监管和检测，确保血液制品的安全和质量。
04
特殊人群计划免疫管理
免疫学与其他学科的交叉 融合
免疫学将与更多其他学科进行 交叉融合，如基因组学、蛋白 质组学、代谢组学等，共同揭 示人类健康和疾病的本质，为 疾病的预防和治疗提供新的思 路和方法。
免疫与计划免疫 完整版PPT课件
控制
相应传染病的目的。
消灭
人体免疫的三道防线
非特异性免疫 皮肤和黏膜 〔先天性〕 体液的杀菌物
质和吞噬细胞
特异性免疫
免疫器官和 〔后天性〕 免疫细胞
阻挡病原 体的侵入
使病菌溶解、 吞噬病菌
产生抗体 去除抗原
稳固练习
1、以下哪项是人体的第三道防线:〔 〕D A、人体内的杀菌物质 B、皮肤和黏膜 C、溶菌酶和吞噬细胞 D、免疫器官和淋巴细胞
4、接种甲流疫苗预防甲流，其原因是〔 〕A A、使人在不生病的情况下产生抗甲流病毒的抗体 B、全面增强易感人群的抵抗力 C、甲流疫苗能直接杀死甲流病毒 D、使人获得非特异性免疫
5、人体患急性炎症时，会出现白细胞数目增多的现象 这属于:〔 〕B A、特异性免疫 B、非特异性免疫 C、方案免疫 D、自然免疫
杀菌物质中的溶解酶，能够破坏许多病菌 的细胞壁，使病菌溶解；分布在血液和组 织器官的吞噬细胞，可以将侵入人体的病 原体吞噬消化。
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体。
探究二、 免疫的功能
1免疫是什么意思呢？
最初的含义是人体对病原体的抵抗力。 现在比较一致的看法是：免疫是人体的一种 生理功能，人体依靠这种功能识别“自己〞 和“非己〞成分，从而破坏和排斥进入人体 的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞 和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
思考
第一、第二道防线的特点：
人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种 特定的病原体，对多种病原体都有防御作 用——〔先天性免疫〕
3、人体的第三道防线
胸腺
淋巴结
免疫细胞
脾脏
第三道防线的组成：
免疫器官和免疫细胞
第三道防线的功能：
产生抗体，消灭病原体。
免疫与计划免疫 ppt课件
PPT课件 40
四、将下面两组词语配对，在空格内填 上右边相应词语的字母。
1）____ 免疫器官 a．它的分泌物有杀菌作用 2）____抗原 b．保卫人体的第二道防线 3）____特异性免疫 c．引起人体产生抗体的物质 4）____吞噬细胞 d．胸腺、脾脏和淋巴结等 5）____皮肤 e．出生后产生的，只能对某 一特定的病原体起作用
14
思考
一旦强大的病原体突破了 这2道防线,那么人体是不是 就措手无策了呢?
PPT课件 15
资料分析
当水痘流行时，已经提前接种过水痘 疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或 没有出过水痘的人则往往患病。
为什么接种过水痘疫苗 或出过水痘的人能抵抗 水痘病毒的侵袭？
PPT课件 16
人体的第三道防线——免疫器官和 免疫细胞
PPT课件 39
二、判断
1．免疫对人体既有保护作用，有时也有不利的因素。 （√ ） 2．医学上器官的移植，往往失败，从免疫学上看，是由 于免疫系统队异体器官的排斥作用。（ √ ）
三、填空
肺结核 1．婴儿要注射卡介苗，以预防__ __ 病； 2．为了防止爱滋病传入我国，政府决定停止进口国外一 切断传播途径 的预防措施。 切血制品，这是采取______________ 人类免疫缺陷病毒 3．爱滋病的病原体是 ___ ____ （HIV），通 血液和血液制品 过 不安全性行为 、 静脉注射毒品 、 方式式传播。
你 出 现 过 皮 肤 过 敏 吗
PPT课件 3
?
器官移植
1954年12月23日，美国波 士顿医生约瑟夫· 梅里为一对孪 生兄弟实施肾脏移植手术，代 表着人类器官移植手术首次取 得成功。
器官移植的成功关键是: 移植的器官要与患者相” 匹配”.
四、将下面两组词语配对，在空格内填 上右边相应词语的字母。
1）____ 免疫器官 a．它的分泌物有杀菌作用 2）____抗原 b．保卫人体的第二道防线 3）____特异性免疫 c．引起人体产生抗体的物质 4）____吞噬细胞 d．胸腺、脾脏和淋巴结等 5）____皮肤 e．出生后产生的，只能对某 一特定的病原体起作用
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思考
一旦强大的病原体突破了 这2道防线,那么人体是不是 就措手无策了呢?
PPT课件 15
资料分析
当水痘流行时，已经提前接种过水痘 疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或 没有出过水痘的人则往往患病。
为什么接种过水痘疫苗 或出过水痘的人能抵抗 水痘病毒的侵袭？
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人体的第三道防线——免疫器官和 免疫细胞
PPT课件 39
二、判断
1．免疫对人体既有保护作用，有时也有不利的因素。 （√ ） 2．医学上器官的移植，往往失败，从免疫学上看，是由 于免疫系统队异体器官的排斥作用。（ √ ）
三、填空
肺结核 1．婴儿要注射卡介苗，以预防__ __ 病； 2．为了防止爱滋病传入我国，政府决定停止进口国外一 切断传播途径 的预防措施。 切血制品，这是采取______________ 人类免疫缺陷病毒 3．爱滋病的病原体是 ___ ____ （HIV），通 血液和血液制品 过 不安全性行为 、 静脉注射毒品 、 方式式传播。
你 出 现 过 皮 肤 过 敏 吗
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器官移植
1954年12月23日，美国波 士顿医生约瑟夫· 梅里为一对孪 生兄弟实施肾脏移植手术，代 表着人类器官移植手术首次取 得成功。
器官移植的成功关键是: 移植的器官要与患者相” 匹配”.
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免疫与计划免疫
3
皮肤的免保疫护与计作划免用疫
4
皮肤分泌免物疫的与计杀划免菌疫作用
5
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
免疫与计划免疫
6
资料分析
2、当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的 细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。
吞噬细免胞疫与吞计划噬免疫病菌
7
溶菌酶的作用
免疫与计划免疫
8
吞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ细胞的作用
免疫与计划免疫
9
3、当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无 恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。
免疫与计划免疫
10
免 疫 与 计 划 免 疫
吉林省蛟河市新站二中
免疫与计划免疫
杨春香
1
第二节 免疫与计划免疫
皮肤、黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛 人体的三道防线 杀菌物质和吞噬细胞
免疫器官和免疫细胞
防御感染 免疫的功能 自身稳定
免疫监视
免疫与计划免疫
2
资料分析
1、有人曾经作过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在 健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上 的链球菌都被消灭了。
《免疫和计划免疫》PPT课件【精品】
世界艾滋病日：12月1日
为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于 1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号 召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣 传和普及预防艾滋病的知识。
真诚关爱 科学相处
课堂小结
谈谈你在这节课中，有什么收获？
课后作业
1.完成课本P85练习3-5； 2.完成练习册本课时的习题。
（病原体等异物）。
淋巴细胞
抗体——病原体侵入人体后，刺激了淋巴细 胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的 特殊蛋白质。
抗原——引起人体产生抗体的物质（如病原 体等异物）。
进入人体
病原体
刺激淋巴细胞
抗体
一种抵抗该病原体的特殊 蛋白质
消灭
抗 原 引起人体产生抗体的物质
思考：第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？ 1.人出生以后才形成的后天防御屏障； 2.只对某一特定的病原体或异物起作用。
进行新课
一、免疫的功能 免疫是什么意思呢？
狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质 的抵抗力。
广义上：是生物有机体的一种特殊的保护性生理功 能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除 “非己”，也就是机体对异物的识别、排除或消灭 等一系列过程，以维持体内环境的平衡和稳定！
免疫具有三方面的重要功能
功能 过高
出现过敏反应。例 出现自我免疫病，
如：对药物、食物、如：系统性红斑
花粉的过敏。
狼疮。
出现排斥反应， 如：器官移植。
功能 免疫缺陷综合症； 过低 例如：艾滋病。
肿瘤形成。
二、计划免疫
根据某些传染病的发生规律，将各种安全 有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地 给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传 染病的目的，这种有计划的进行预防接种，称 为计划免疫。
人教版八年级生物 下册 第八单元 1.2 免疫与计划免疫 第2课时 课件(共31张PPT)
病原体—— HIV（人类免疫缺陷病毒）
传染源—
艾滋病患者和带病性传播 ②血液传播 ③母婴传播
易感人群— 所有有可能直接或间接接触到传染源
的人。
HIV病毒的危害性在哪里？
它能攻击并严重损伤人体的免疫 功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫 功能，从而使人体免疫功能缺损。
艾滋病
HIV存在于艾滋病患者和携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿 液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播， 也可以通过输入含 HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播， 已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
想一想 艾滋病流行的具体环节是什么?
通过上节课的学习，我们知 道，人体有三道防线，在保护着 我们，使我们即便生活在充满各 咱病毒的环境中，仍能保持健康， 使我们对病毒具有免疫力。
那么，免疫是什么意思？免 疫又具有哪些功能呢？我们接着 来学习。
人教版八年级生物 下册
第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫
第二节 免疫与计划免疫 第2课时 免疫的功能与计划免疫、艾滋病
作 业：
1.再读教材，加深理解 2. 同步检测题
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
检测目标
3.下列属于特异性免疫的是（ C ）
A．唾液或胃液中溶菌酶杀灭病菌 B．皮肤阻挡致病细菌侵入人体内 C．特定的抗体结合特定的抗原 D．吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌
检测目标
4.下列结构中，不属于免疫器官的是（ A ）
计划免疫是预防传染病 的一种简便易行的手段，对 于保护儿童的健康和生命， 提高人口素质，造福子孙后 代，具有十分重要的意义。
目标导学三：艾滋病
免疫与计划免疫课件
免疫的功能 监视、识别和清除体内产生的异常细胞
免疫的功能
防御保护 自我稳定 免疫监视
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己” 成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和 肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。
免疫失调 ➢ 过敏
03 计划免疫
➢ 预防艾滋病传播
艾滋病是一种免疫缺陷病， 又称获得性免疫缺陷综合征。
病原体：HIV
课堂总结
一、人体的三道防线：
第一道防线
组成 皮肤和黏膜
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞 噬细胞
第三道防线 免疫器官和免疫细胞
二、免疫的功能
功能
阻挡杀死病原体， 清扫异物
溶解、吞噬和消灭 病菌
产生抗体，清除病 原体
三、计划免疫
计划免疫 ➢ 概念
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科 学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相 应传染病的目的。 这种有计划地进行预防接种，简称 计划免疫 。
计划免疫 ➢ 疫苗 通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
04 艾滋病 (AIDS)
艾滋病 (AIDS) ➢ 介绍
第二节 免疫与计划免疫
第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫
教师：王忠丹
学习目标
01 理解掌握人体的三道防线 02 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 03 描述人体的免疫功能，认识计划免疫的意义
02 免疫的功能
免疫的功能 清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞
免疫的功能 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
免疫类型 非特异性免疫 非特异性免疫 特异性免疫
【达标检测】