新高考生涯规划选科指导
高一秋季学期生涯选科指导课件
选考科目与报考专业的关系
选考科目与报考专业的关系
各院校专业会根据本校培养计划对报考学生提出相应要求, 有如下三种情况：
1.“仅物理”——只有选考物理的考生可填报； 2.“仅历史”——只有选考历史的考生可填报； 3.“物/历均可”——报考物理、历史的考生都可填报；
之后,再结合其他四门科目确定报考院校专业,有如下 四种情况：
具体选科方法
借用陈宛玉老师八字诀：长、爱、能、行、职/需、专、利、他
1.“长”——偏科明显者首选学科素养高的科目,即选择自己的基础更扎实的科目； 2.“爱”——兴趣明确者首选学科兴趣高的科目,即选择自己最最最感兴趣的科目； 3.“能”——能力一般者首选学习自我效能感高的科目,即选择自己更有把握、更 有能力更进一步的科目； 4.“行”——徘徊不前者首选学科希望高的科目,即选择自己在所有备用科目中性 价比最高的科目； 5.“职/需”——志向坚定者可以结合经济发展需要,个人职业定向倒推选科； 6.“专”——专业定向者参考心仪院校专业的选考要求进行选科； 7.“利”——成绩吊车尾者报考时要考虑多方面因素进行选科,选择与努力并行； 8.“他”——意识淡薄者报考时多参照父母、老师、亲友、同学的意见
谢谢大家!
选科指导
新高一新政策
目录
CONTENTS
01 新高考政策变化 02 选考科目与报考专业关系 03 选科查询系统示范 04 新高考学生选科指导
新高考政策变化
新高考政策变化
变化一：两依据、一参考 1.依据高考成绩 2.依据会考成绩 3.参考高中学生综合素质评价 变化二：选考科目“3+1+2” 满分750 “3”——语数外——原始分 “1”——物理/历史——原始分 “2”——生/化/政/地——等级赋分 变化三：录取模式更为细化
2024-2025学年高一上学期《规划当下,赢取未来——高一选科指导》主题班会课件
新高考对什么样的学生最有利 1.自律、有自主学习能力的学生(学习意志和主动性) 2.善于把握时间，学习效率高的学生(学习天赋和方 式) 3.有专长或几门擅长科目的学生(优势得以发挥，竞 赛价值大) 4.有比较明确的职业规划的学生(目标清晰，精力集 中)
业目标清晰 理解家庭和学校资源 有合理的替代方案
Part1 新高考，到底“新”在何
处? LET’S START
新高考教育改革与发展趋势 目前实行的新高考选科模式分为3+3和3+1+2两种模式。
在3+3模式中，统一高考科目为语文、数学、外语三门，再从思想 政治、历史、
地理、物理、化学、生物等科目中自主选择三门。 而在3+1+2模式中：
所谓3，即：语文、数学、外语3门是统一高考科目； 所谓1，即：考生须在物理、历史中选择1门作为首选考试科目； 所谓2，即：考生可在政治、地理、化学、生物中选择2门作为再选考 试科目。
老师告诫
实际上每种组合都有自己的优劣势，都有自己适 宜的推荐人群。只有明白自己的情况，才能找到最 适合的组合。希望大家在后面的选科时，能够综合 考量多方面因素，选择一个最适合的组合，让自己 学起来更加有动力，同时对自己以后实现人生价值 也更有帮助。
我的感悟与收获
通过班会的学习，你有哪些感悟和收获？想一想
Part2 如何合理做出学科选择?
LET’S START
学生选科可能遇到的问题 我6门学科都不喜欢!
我喜欢的学科成绩不好。 我成绩好的学科又不喜欢。 我物理不好但想学电子工程。 我学室内设计一定要选物理吗? 我想出国念大学怎么选? XXX大学XX专业怎么样?
不了解自己 不了解大学、专业与就业 不理解政策要求
新高考选科模式下的选科指导策略与方法
新高考选科模式下的选科指导策略与方法一、选科模式的变革二、高中学科分类与选科要求1. 文科与理科的划分2. 选科要求与政策解读三、选科指导的原则与方法1. 充分了解学生兴趣与优势2. 提供全面客观的选科信息3. 综合分析学生未来规划与市场需求4. 科学评估学生的学习能力与潜力5. 个性化选科方案的制定与落实四、选科策略与常见问题1. 选文科还是理科：专业性与多样发展的权衡2. 选科与大学志愿：顺应发展与规避风险的平衡3. 选科与职业发展：追求兴趣与就业前景的结合五、选科指导的实施与评估1. 学校选科指导的角色与职责2. 家长与学生的积极参与与沟通3. 选科决策的跟踪与评估六、选科指导的挑战与展望1. 社会与经济的变迁对选科的影响2. 个性化教育的需求与挑战七、结语选科是每个学生人生的重大决策，尤其在新高考选科模式下，选科的重要性更加凸显。
本文旨在探讨新高考选科模式下的选科指导策略与方法，帮助广大学生及家长做出明智的选科决策。
一、选科模式的变革传统的高中学科分类模式是以文科和理科为基础进行选科，但随着新高考的实施，高中学科分类与选科要求发生了变化。
除了文科和理科之外，还新增了艺术、体育、技术等不同领域的选科，强调学生的多元发展和个性特长的发掘。
二、高中学科分类与选科要求1. 文科与理科的划分传统的文科包括语文、数学、外语等学科，而理科则包括物理、化学、生物等学科。
文科偏重于人文社科方向，理科则侧重于自然科学和技术方向。
2. 选科要求与政策解读新高考要求学生选择一定数量的必修科目，同时根据自身兴趣和特长选择选修科目，以形成个性化的选科方案。
每个省份对于选科的要求和政策可能会有所不同，因此，学生和家长需要详细了解当地相关政策，并遵循规定进行选科。
三、选科指导的原则与方法为了帮助学生做出理性的选科决策，选科指导应遵循以下原则与方法：1. 充分了解学生兴趣与优势：学生的兴趣和优势是选择选科的重要依据，学校和家长可以通过兴趣测试和特长培养等方式了解学生的个性特点。
新高考：升学规划与选科指导 PPT
2017上海高考
2018《教育部指引》
基于教育部选考科目要求，六选“三”有四种逻辑：
2018年，教育部选考科目变化情况
物理：从12个门类来看，必考物理的19个专业类分别来自于理学（5个）、
管理学（1个）、工学（13个）。各高校在制定选考科目要求时，将有更多 专业类被限定为必考物理，尤其是高水平大学和高水平专业。
第3类：偏理的门类，理、工、农、医、 管偏理的门类，大多数要求必考物理或 化学，某些高校甚至物理和化学都必考。
物理与对口二级专业
化学与对口二级专业
生物与对口二级专业
政治与对口二级专业
历史与对口二级专业
地理与对口二级专业
四、专业门类与就业
2016年本科专业就业率排行榜
企业单位与事业单位
2014年
二、高校专业类与选科要求
寒 窗 苦高 读校 何专 时业 了知 ，多
少 ？
教育部12学科门类、93种本科专业类别
哲学（1类4种） ——中国人民大学、中山大学、北京大学
经济学（4类17种）——中国人民大学、北京大学、南开大学 法学（6类32种） ——北京大学、中国人民大学、武汉大学
社
教育学（2类16种）——北京师范大学、西南大学、华东师范大学
工学
工学
93个专业类选考要求，60个专业类提 及 物 理 （ 不 含 无 要 求 的 29 个 专 业 类 ） 占 专业类总数64.5%；其次是化学（58个） 占62.4%；再次生物（29个）占31.2%。
选考物理可报考：“要求选考物理”的 60个专业类及“不设选考要求”的29个 专业类，共89个专业类，占专业类总数 95.7%；化学第二为93.5%。
六科要求选考专业占总专业比例
新高考选科模式对高中生学业规划的指导与建议
新高考选科模式对高中生学业规划的指导与建议近年来，随着中国教育体制改革的不断深入，新高考选科模式逐渐应用于各地的高中校园。
新高考选科模式以培养学生应用型人才为目标，对传统的高中生学业规划产生了深远影响。
本文将从选科模式的特点、对学业规划的指导以及针对该模式的建议三个方面展开讨论。
一、新高考选科模式的特点新高考选科模式相比传统的高考模式在一些方面发生了重要变化。
首先，新高考选科模式采用了分科考试的方式，取消了传统高考的全科综合模式。
学生需根据自己的兴趣、特长和职业规划，选择不同的科目进行考试，这为学生个性化发展提供了更大的空间。
其次，新高考选科模式注重综合素质评价，除了考试成绩，还考察学生的综合素养、实践能力和创新能力等方面。
这有助于培养学生全面发展的能力。
二、新高考选科模式对学业规划的指导新高考选科模式在高中生学业规划方面发挥了积极的作用。
首先，新高考选科模式鼓励学生根据自身的兴趣和特长选择科目，从而提高学习动力和学习效果。
学生可以选择自己感兴趣的科目进行深入学习，培养出更具专业性的能力。
其次，新高考选科模式注重综合素质评价，这要求学生不仅在学术上有所突出，还需要具备实践能力和创新能力。
因此，学生在学业规划时应该注重培养自己的实践经验和创新思维，提高综合素养。
三、针对新高考选科模式的建议针对新高考选科模式，我们提出以下建议以指导学生的学业规划。
首先，学生应根据自身的兴趣和特长选择科目，避免盲目跟风选科。
兴趣是最好的老师，只有对所学科目感兴趣，才能保持学习的积极性。
其次，考虑职业规划，选择与未来职业发展相关的科目。
学生应该了解自己感兴趣的职业所需的学科背景，选择相应的选修科目。
再次，注重培养实践能力和创新能力。
学生可以积极参加各类社会实践活动，培养实际操作能力；同时，注重培养创新思维，开拓视野。
最后，合理安排学业时间，保持学习与兴趣爱好的平衡。
充分利用课余时间参加文体活动或社团组织，培养自己的爱好，提高生活质量。
新高考模式选科指导高中主题班会
12.史生地 专业覆盖率:49.86%
科目关联度:生物也被称为理科中的文科，偏记忆的知识很多，这一组合在学习 上有一定的关联性.
科目学习难度:这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主，学习难度不 大，但是也因人而异。
此外，广西高考综合改革将普通高中学生综合素质评价结果作为学生毕业和招生录取的重要参考。
我国高等学校本科教育专业化设置
学科门类代码 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
学科门类（12）
哲 学
经 济 学
法 学
教 育 学
文 学
历 史 学
理 学
工 学
农 学
医 学
管艺 理术 学学
如下表所示，哲学学科门类及下属一级学科、二级学科的专业代码。
01 0101 010101 010102 010103K 010104T
哲学学科门类 哲学类 哲学 逻辑学 宗教学 伦理学
四个学科领域与专业类别的对应关系
基础学科 应用学科
人文科学 自然科学 社会科学 工程技术
哲学类、文学类、历史学类、艺术学类 理学类 经济学类、法学类、教育学类、管理学类 工学类、农学类、医学类
学科学习难度:物理、化学都属于理科类比较难的科目，生物的学习难度虽然低 于这两者，但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力，这种组合的学习难 度较大。
竞争压力:选择该组合的考生人数较多，而且多为优等生，竞争压力较大，如果 成绩一般的考生选择这个组合，很明显会处干竞争的劣势。
2.物化政 专业覆盖率:96.58%
科目关联度:物理和化学都属于理科类学科，政治注重知识记忆和理解，三个 学科之间的关联度不高，学科领域跨度较大。
新高考模式下的选科指导
新高考模式下的选科指导
随着新高考的推进，学生在选择选修科目时面临更多的考虑和挑战。
在新高考模式下，选科指导变得尤为重要。
以下是一些选科指导的建议：
1.了解各选修科目的要求和特点。
在选修科目前，学生应了解不同科目的考试方式、考试内容、考试难度等，以便选择能够适应自己能力和兴趣的科目。
2.考虑未来的职业规划。
学生应该考虑未来的职业规划，并选择与自己的职业规划相关的选修科目。
例如，如果学生希望成为一名计算机工程师，则应该选择数学和计算机科学等相关科目。
3.平衡兴趣和能力。
在选科时，学生应该平衡自己的兴趣和能力。
选修科目应该符合学生的兴趣爱好，同时也需要考虑自己的学科优势和劣势。
4.多听取意见建议。
学生应该多听取家长、老师和专业人士的意见和建议，以便做出更明智的选择。
同时，学生也应该了解选修科目的就业前景和发展趋势。
在新高考模式下，选科指导对于学生的学业和未来职业规划都具有重要的意义，学生应该认真对待选科问题，做出符合自己兴趣和能力的选择。
- 1 -。
简议高一学生“新高考”选科指导
简议高一学生“新高考”选科指导【摘要】本文主要针对高一学生在新高考政策下进行选科指导，首先介绍了了解新高考政策的重要性和指导意义。
在提出了学科选择的原则，建议必选科目和选考科目，强调了跨学科能力的培养以及合理安排选科时间。
最后总结出个性化选科建议，选科决策参考以及对新高考政策的前瞻展望。
通过本文的指导，希望能帮助高一学生更好地了解新高考政策，根据个人情况做出明智的选科决策，提升综合素质和竞争力，为未来的发展打下坚实基础。
【关键词】新高考、高一学生、选科指导、学科选择、必选科目、选考科目、跨学科能力、选科时间、个性化选科、选科决策、政策前瞻。
1. 引言1.1 了解新高考政策了解新高考政策对于高一学生选择选科至关重要。
新高考政策的实施不仅改变了大学招生的方式，也影响了高中阶段学生的学科选择和学习规划。
了解新高考政策，可以帮助学生更好地把握选科方向，合理安排学习时间，提高升学竞争力。
根据新高考政策，高中阶段学生需要选择必修科目和选修科目，而不同的选科组合将直接影响到大学的录取结果。
学生和家长有必要了解新高考政策的具体要求，以便更好地进行选科规划和决策。
只有充分了解新高考政策，学生才能做出更加明智的选科选择，为自己的未来发展打下坚实的基础。
1.2 重要性高一学生在面临选择选科的时候，需要认识到这一决定的重要性。
选科不仅仅是影响高中生活的一部分，更是决定未来升学和就业方向的关键因素。
正确选科可以为学生提供更多的发展机会和更广阔的职业选择，而错误的选科则可能导致不必要的困扰和挫折。
了解选科的重要性是至关重要的。
选科决定了学生未来能够申请的高等学府和学习专业。
不同学校和专业对选科要求不尽相同，只有根据自己的兴趣和潜能正确选择科目，才能更好地适应未来的学习环境。
选科也直接关系到学业负担和学习效果。
选择适合自己的科目可以增加学习的乐趣和效率，减少学习压力和焦虑。
选科还对学生的综合素质和终身发展产生重要影响。
通过合理选择学科，可以培养学生的综合能力和跨学科能力，为未来的职业发展打下良好的基础。
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0804材料类
0805能源动力类 0806电气类
0807电子信息类 0808自动化类 0809计算机类 0810土木类
0811水利类
0812测绘类
0813化工与制药类 0814地质类
0815矿业类
0819海洋工程类 0820航空航天类 0821兵器类
0816纺织类 0822核工程类
0817轻工类
0818交通运输类
选考物理可报考：“要求选考物理”的 60个专业类及“不设选考要求”的29个 专业类，共89个专业类，占专业类总数 95.7%；化学第二为93.5%。
六科要求选考专业占总专业比例
六科可选专业类覆盖率
三、六科与十二专业类
颜色越深覆盖率越高，越浅则越低。
第1类：科目间无差别的门类，哲学、 经济学、教育学、文学、艺术学五类， 教育部无要求，高校可自行设定要求。
政治与对口二级专业
历史与对口二级专业
地理与对口二级专业
四、专业门类与就业
2016年本科专业就业率排行榜
企业单位与事业单位
2014年
本科“土豪”专业收入排名
2016年
五、选科建议
历史+政治+地理 ——不推荐理由：专业选择严重受限 目前不少高校专业类别都要求必须搭配一门理科，所以传统的纯文科组合，最大的 缺点是在高校专业选择上严重受限。 物理+化学+历史 ——不推荐理由：竞争太激烈 这一偏理选择是选择人数最多、难度最大的组合。首先，这3科最容易遇到强手。 再者，选考的三科高考不用原始分，而是根据考生在整个考生群体中的排位换算成 等级分，因此，选考人数越多，拿高等级分可能性越小，再优秀的学生也有风险。 地理+生物+政治 ——不推荐理由：大学难以衔接 这个两文一理组合是把第二组反过来的冷门科目，这一组合和大学课程很难衔接上， 除一些生物相关类专业外，大学许多理工科专业都需要一定的物理或化学知识；而 文科类专业则因“文史哲不分家”需要一定的历史知识。
高中生涯规划指导课程
第四章 选科指导
确认过未来，理性选择最精彩
知己知彼，百战不殆。
——《孙子·谋攻篇》
课前小调查：
你目前打算选择哪三科？
？
你的目标专业与理想大学是什么？
一、选科大原则
物理
历史
化学 生物
政治 地理
C36 = 20
高校 专业
选科大原则：
兴趣原则：首先必须是你感兴趣的。 优势原则：在高考中这门学科成绩是占优势的。 多样原则：不会过多限制大学专业的选择。物理+化学+历史=99%专业 发展原则：要有良好的发展前景。
0202财政学类 0203金融学类 0204经济与贸易类
0301法学类
0302政治学类 0303社会学类 0304民族学类 0305马克思主义理论类
04 教育学
0401 教育学类
05 文学
0501中国语言文学类
06 历史学
0601 历史学类
0402体育学类 0502 外国语言文学类
0503 新闻传播学类
第2类：偏文的门类，法学和历史学， 报考法学专业的同学对政治要求较多， 报考历史学专业的同学需考历史或地 理，某些高校历史和地理都必考。
第3类：偏理的门类，理、工、农、医、 管偏理的门类，大多数要求必考物理或 化学，某些高校甚至物理和化学都必考。
物理与对口二级专业
化学与对口二级专业
生物与对口二级专业
二、高校专业类与选科要求
寒 窗 苦高 读校 何专 时业 了知 ，多
少 ？
教育部12学科门类、93种本科专业类别
哲学（1类4种） ——中国人民大学、中山大学、北京大学
经济学（4类17种）——中国人民大学、北京大学、南开大学 法学（6类32种） ——北京大学、中国人民大学、武汉大学
社
教育学（2类16种）——北京师范大学、西南大学、华东师范大学
1106物流管理与工程类 1107工业工程类 1108电子商务类
1109旅游管理类
12艺术类
1201艺术学理论类
1202音乐与舞蹈学类
1203戏剧与影视学类
1204美术学类
1205设计学类
2018年，教育部对高校选考科目做出了更为严格的规定，允许高校 指定2~3门科目必考。
2017上海高考
2018《教育部指引》
12学科门类与93种本科专业类别
0902自然保护与环境生态 0907草学类
0903动物生产类 0904动物医学类 0905林学类
1002临床医学类 1003口腔医学类 1004公共卫生与预防医学
1005中医学类
1007药学类
1008中药学类 1009法医学类 1010医学技术类 1011护理学类
1102工商管理类 1103农业经济管理类 1104公共管理类 1105图书情报与档案管理
0823农业工程类 0824林业工程类
0825环境科学与 工程类
0831公安技术类
0826生物医学工 程类
0827食品科学与 工程类
0828建筑类
0829安全科学与 0830生物工程类 工程类
9农学
0901植物生产类 0906水产类
10医学
1001基础医学类
1006中西医结合类
11管理学
1101管理科学与工程
基于教育部选考科目要求，六选“三”有四种逻辑：
2018年，教育部选考科目变化情况
物理：从12个门类来看，必考物理的19个专业类分别来自于理学（5个）、
管理学（1个）、工学（13个）。各高校在制定选考科目要求时，将有更多 专业类被限定为必考物理，尤其是高水平大学和高水平专业。
工学
工学
93个专业类选考要求，60个专业类提 及 物 理 （ 不 含 无 要 求 的 29 个 专 业 类 ） 占 专业类总数64.5%；其次是化学（58个） 占62.4%；再次生物（29个）占31.2%。
会
文学（3类76种） ——北京大学、复旦大学、中国人民大学
科
历史学（1类6种） ——北京大学、武汉大学、中国人民大学
学
管理学（9类46种）——中国人民大学、武汉大学、浙江大学
艺术学（5类33种）——中国传媒大学、中央美术学院、中央音乐学院
理学（12类36种） ——北京大学、中国科技大学、浙江大学
自
工学（31类169种）——清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学
然
农学（7类27种） ——中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学 科
医学（12类44种） ——复旦大学、上海交通大学、北京大学
学
1
2
经
3
济
学
4
01 哲学
0101哲学类
02 经济学
0201经济学类
03 法学
12学科门类与93种本科专业类别
07 理学
0701数学类
12学科门类与93种本科专业类别
0702物理学类 0703化学类
0704天文学类 0705地理科学类 0706大气科学类
0707海洋科学类 0708地球物理类 0709地质学类 0710生物科学类 0711心理学类 0712统计学类
08工学
0801力学类
0802机械类
0803仪器类