2019届高考历史一轮复习第三部分：专项一 题型五 唯物史观类
题型五唯物史观类1．(2018河南八市重点高中高三第一次质量检测）马克思和恩格斯指出：“只有在现实的世界中并使用现实的手段才能实现真正的解放；没有蒸汽机和珍妮走锭精纺机就不能消灭奴隶制；没有改良的农业就不能消灭农奴制，当人们还不能使自己的吃喝住穿在质与量方面得到充分供应的时候，人们就根本不能获得解放。
”对材料理解正确的是() A．以现实为基础就能实现人的真正解放B．把人的解放建立在唯物史观基础上C．蒸汽机和珍妮机消灭了奴隶制 D．把人的解放建立在消灭农奴制基础上2．(2018河北石家庄一模）1923年，邓中夏在《中国现在的思想界》一文中指出：“新文化运动者后来也分了家，……一个叫‘科学方法派’，一个叫‘唯物史观派’。
……唯物史观派，他们亦根据科学，亦应用科学方法，……所不同者，只是他们相信物质变动(老实说，经济变动)则人类思想都要跟着变动，这是他们比上一派尤为有识尤为彻底的所在。
”据此可知作者认为唯物史观()A．应与科学方法进行严格区分 B．能够揭示出历史发展的本质C．否定资产阶级文化的先进性 D．是马克思主义中国化的成果3．(广东省2018届高三第一次模拟考试文综历史试题)1949年以后，特别是50年代中期至60年代初期，中国大陆史学界围绕着中国古史分期问题、中国封建土地所有制形式问题、中国封建社会农民战争问题、中国资本主义萌芽问题、汉民族形成问题等五个基本理论问题展开的大规模讨论和争鸣，这被称为史学界的“五朵金花”。
当时“五朵金花”的讨论()A．有利于唯物史观的普及 B．显现史学研究的碎片化C．导致了双百方针的中断 D．加速史学理论的本土化4．(吉林省实验中学2018届高三第八次月考（第四次模拟）文科综合试题)某学者在评价拿破仑时指出：“拿破仑是法国资产阶级的代表，他的动机不是来自琐碎的个人欲望，而正是来自他们所处的历史潮流。
”该学者的评价主要是基于()A．时空观念 B．史料实证 C．唯物史观 D．道德判断5．(2018安徽江南十校一模)《三国演义》塑造了众多的人物形象，其中主要人物个个性格鲜明。
对此鲁迅先生评论道：“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。
”该评论体现了鲁迅的()A．英雄史观 B．唯物史观 C．正统史观 D．阶级史观6．(山东省泰安市2018届高三第一轮复习质量检测文综历史试题)历史学家在分析西方思想史时指出，欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，绝非偶然，它们显然是由各自的深刻而特定的社会历史条件所决定的。
由此可见，这种分析体现的史观是()A．文明史观 B．唯物史观 C．整体史观 D．革命史观7．(山东省沂水县第一中学2018届高三下学期第1次模拟历史试题)2011年大陆出版的《中华民国史》中，对蒋介石追随孙中山，推倒北洋军阀，尤其是他在抗日战争中的地位和作用，给予应有的肯定。
但对他发动政变、导致国共关系破裂，以及内外政策的保守性和个人独裁，抗战胜利后违背民意、发动内战的责任，也予以充分的揭露和批评。
这体现了作者的()A．文明史观 B．整体史观 C．革命史观 D．唯物史观8.（湖北省武汉外国语学校2018届高三4月月考文综-历史试题）战国后期,苏秦被任命为从约长(合纵联盟的联盟长),并且担任燕、赵、韩、魏、齐、楚六国国相,同时佩戴六国相印。
这反映了()A.中国实现局部统一的趋势B.分封制在新形势下的发展C.官僚政治取代了贵族政治D.社会转型改变传统用人观9.(2018湖北孝感一模,5)侯建新在《社会转型时期的西欧与中国》中指出:“他们(徽商)一方面耗费巨额利润来促使自己缙绅化,另一方面又将大量财富抛向非生产领域,诸如购置族田,建祠、墓,修家谱,以及提倡程朱理学……这样的商品经济,实质上只能补充和强化自然经济。
”该材料意在说明明清时期()A.徽商生活的奢侈程度B.徽商亦商亦官的特点C.社会转型缺乏动力D.封建伦理被徽商强化10.（甘肃省兰州市2018届高三4月实战考试（二模）文综历史试题）清末的上海,“无论其为官为商为士为民,但得稍有赢余,即莫不竟以衣服炫耀为务,即下至娼优隶卒,就其外貌观之,俨然旺族之家。
”民国初年,这种社会现象较之清末更是有过之而无不及。
这种变化表明当时()A.服饰的西化现象逐渐风靡上海B.政治变革促进了经济的空前繁荣C.上海社会等级观念日益淡化D.攀比之风盛行导致社会风气败坏11.(河南省濮阳市2018届高三第二次模拟考试文综历史试题) 两次鸦片战争中，中国被迫约开商埠16处。
西方的市政管理、经济模式的传入，使这些开放在沿海、沿江的商埠，最先脱出中国传统政治城市的模式，被视为城市近代化的起始点。
这反映了( ) A．西方扩张是近代中国各种变化的主导因素B．西方资本主义侵略对中国产生建设性影响C．中国近代化城市被卷入资本主义世界市场D．最先近代化的沿海城市成为列强侵华基地12.（河北省保定市2018届高三下学期第一次模拟考试历史试题）2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷文科综合历史（三）孔子极力倡导仁人君子之道，其所谓的仁人君子不仅具备忠信、克己、礼让、仁恕等美德，还具有经世济民的情怀。
孔子大力倡导君子之道，反映了当时A. 士阶层的思想品格和政治要求B. 礼崩乐坏、社会动荡不安的现实C. 儒家重建社会秩序的政治主张D. 思想家对理想人格的共同追求13.（2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷文科综合历史（五））清代《南安县志》载：“（婚俗）多尚华侈，殷富之家，既喜夸耀，而善作淫巧者又逐时习，复导其流而波之，裂缯施采……贫者鬻产以相从，特习俗不古，挽回为难耳。
”材料反映清代A. 婚嫁方面的攀比炫耀风俗尤为突出B. 南安地区婚俗受到富豪影响而奢靡C. 南安贫民受到殷富之家诱导而破产D. 治理奢靡风习成为当地最突出的任务14．(河北省遵化市第一中学2018届高三下学期第三次综合训练文科综合试题)“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是偶然现象。
但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会有另一个人来扮演的。
”恩格斯的这一分析，主要是基于()A．唯物主义 B．时空观念 C．史料实证 D．历史解释15．(安徽省芜湖市2018届高三上学期期末考试（一模）文综历史试题)“中国自仿行西法以来，不仅邮政、机器之啧有烦言，若轮舟，若铁路，其兴办之始，士民皆心惊目骇而指为不祥……今(甲午中日战争后)轮舟、铁路明效彰彰矣……故丁男亦得其佣值，红女愈广其营生，则机器之效又彰彰矣。
”这最能说明( )A．民族工业发展促进国人思想解放 B．甲午中日战争激发了国人学习西方的热情C．工业文明导致人们思想观念的变化D．国人为了生计逐步接受西方工业文明16．(江西省上饶市重点中学2018届高三六校第一次联考历史试题）在“楚辞”两千多年的传播与接受中，有一种现象特别引人关注，这就是历史诠释中屈原形象的不断变迁。
在西汉文人的心目中，屈原是一个悲剧性的人物，唐代屈原形象呈现出多面并相互矛盾的品质，宋代屈原被重新塑造成一个忠君爱国的圣贤形象。
这反映出()A．人物形象随着时间推移而模糊 B．爱国是屈原形象的共性C．时代变迁影响历史人物的评价 D．文学作品的真实性有限17．(安徽省马鞍山市2018届高三第二次教学质量监测文综历史试题)历史上曹操的形象多变。
西晋陈寿著《三国志》，称赞曹操“运筹演谋，鞭挞宇内，……抑可谓非常之人，超世之杰矣”。
而南朝笔记小说《世说新语》对曹操父子则多有贬损，曹操假谲、毒杀曹彰等皆源于此。
这说明()A．正史比文学作品更接近历史真相 B．人物形象随着时间推移而模糊C．儒学地位的变化混淆了评价标准 D．记述者的立场影响了历史评价18．(宜宾市2018届第一次诊断性考试，26)唐前期，府兵制盛行。
府兵即民兵，征自分得一定土地的丁男，平时务农、练兵，战时自筹资粮出兵。
唐中期变府兵制为募兵制，募兵即职业兵，即由政府招募丁男入伍，供其资粮，免其赋役，直至退隐。
募兵制取代府兵制反映了()A．地方割据严重威胁中央B．小农赋役负担的减轻C．政府财政危机逐渐消除D．国家可支配土地的不足19．(河南省濮阳市2018届高三第二次模拟考试文综历史试题)徐光启《农政全书》记载：“土芋，一名土豆，一名黄独。
蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，内白皮黄……煮食、亦可蒸食。
又煮芋汁，洗腻衣，洁白如玉”。
此说法成为土豆传入中国的重要证据。
据此可以得出的结论是()A．孤证不立，该书不能成为土豆传入的证据B．土豆传入有利于经济社会的发展C．中外贸易扩大推动了土豆的传入D．当时国人物质生活深受西方影响项错误；国人物质生活深受西方影响，这是发生于近代的史实，故D项错误。
20．(湖北省重点高中联考协作体2018届高三下学期期中考试文综历史试卷)两次鸦片战争中，中国被迫约开商埠16处。
西方的市政管理，经济模式的传入，使这些开放在沿海、沿江的商埠，最先脱出中国传统政治城市的模式，被视为城市近代化的起始点。
这反映了() A．西方扩张是近代中国各种变化的主导因素B．西方资本主义侵略对中国产生建设性影响C．中国近代化城市被卷入资本主义世界市场D．最先近代化的沿海城市成为列强侵华基地21．(衡阳市2018届毕业班联考二，28)葛剑雄认为，“按照《天朝田亩制度》所宣布的目标，太平军运动确实是一场深刻的社会革命”，但他同时又说，“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”。
这说明“太平军制度”()A．削弱了国家在社会经济中的权力B．旨在利用分配制度消灭经济竞争C．废除小农经济难以制止私产膨胀D．是导致太平天国运动失败的根源22．(福州市2018年综合质量检测)1935年12月，中共中央政治局会议决定将“苏维埃工农共和国”改为“苏维埃人民共和国”。
1937年2月，中国共产党又提出将“工农民主政府”改名为“中华民国特区政府”。
这些改动的前提是()A．国内主要矛盾的变化B．第五次反围剿斗争的失利C．西安事变的和平解决D．抗日民族统一战线的建立23．(山东省烟台市2018届高三下学期高考诊断性测试文综-历史试题)“中国自仿行西法以来，不仅邮政、机器之啧有烦言，若轮舟，若铁路，其兴办之始，士民皆心惊目骇而指为不祥……今(甲午中日战争后)轮舟、铁路明效彰彰矣……故丁男亦得其佣值，红女愈广其营生，则机器之效又彰彰矣。
”这最能说明()A．民族工业发展促进国人思想解放B．甲午中日战争激发了国人学习西方的热情C．工业文明导致人们思想观念的变化D．国人为了生计逐步接受西方工业文明24．(山东省济南市2018届高三第一次模拟考试历史试题)“对人类及其能力的新的强调，显然比早先中世纪的观点更有助于海外扩张。
(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习 专题二十三 题型突破与解题规范 主题二 加试第26题(史研
C.历史学家的历史观往往贯穿于对现实的把握与选择 D.历史学者需坚守自己的专业范围不为现实利害所扰
点拨 答案
例4 (2016·4月浙江选考，26)(加试题)2015年，江西南昌海昏侯墓的 重大考古发现震惊世人，出土文物的数量之多，规格之高，工艺之精 美，为研究西汉社会历史提供了丰富的实物资料。由此可见
浙江特 色专题
专题二十三 题型突破与解题规范
主题二 加试第26题(史研方法与素养)题型突破
理论解读
一、唯物史观——史学研究方法的指南 1.唯物史观在学科中的地位 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方 法论。 人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象 认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使 历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能 对历史有全面、客观的认识。
√B.历史虽是过去的现实，历史的信息却可以以各种方式存在
C.历史学追求的是史实的纯粹与客观，而非细节的毛发毕具 D.历史研究不仅要有文献资料和档案记录，还要有口述历史相佐
点拨 答案
例2 (2017·4月浙江选考，26)(加试题)20世纪60年代，有学者发表 《由王谢墓志的出土论到〈兰亭序〉的真伪》，从文章和书迹两个方 面否定《兰亭序》是王羲之所作。后有人发表《〈兰亭序〉的真伪驳 议》表示不同意见。对此该学者又写了《〈驳议〉的商讨》以作回应。 毛泽东当年对此形式颇表赞同。这种讨论方式说明 A.对历史真实性的追求重于对历史的价值判断是史学家的使命 B.学术争论以澄清事实为鹄的，并不承载还原历史真实的责任
4.对唯物史观的基本观点 (1)人类历史的发展是有规律的，包括社会形态从低级向高级发展(历史 的纵向发展)，以及人类社会从分散到整体的发展(历史的横向发展)。 (2)科学揭示了社会结构是由生产力、生产关系(经济基础)和上层建筑三 个层次的因素组成，阐明了三者之间的辩证关系：生产力决定生产关系， 生产关系反作用于生产力。经济基础决定上层建筑，上层建筑服务和反 作用于经济基础。 (3)社会存在决定社会意识。 (4)在阶级社会中的阶级分析方法。 (5)人民群众是历史创造者。
2019届高考历史一轮复习第三部分：专项三题型八图文混合类语文.doc
题型八图文混合类1.2019年高考真题——文综历史（全国新课标I卷）41．（12分）阅读材料，完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
图9 东汉十四州示意图图10 唐开元十五道示意图比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
2.2019年高考真题----文科综合（全国卷Ⅱ） 41.阅读材料，完成下列要求。
（12分）材料图6 玄奘西行与鉴真东渡路线示意图玄奘（602～664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。
回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。
由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。
鉴真（688～763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。
他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。
鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。
——据袁行霈等主编《中华文明史》等解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。
（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。
12分）3.2019年高考真题----文科综合（全国Ⅲ卷）41．阅读图文材料，完成下列要求。
（12分）材料近代以来，在列强的压力下，中国被迫开放了一系列通商口岸。
自1898年至1910年，清政府又主动开设了30余个商埠。
图9 清末自开商埠分布示意图——据严中平等编《中国近代经济史统计资料选编》等——据严中平等编《中国近代经济史统计资料选编》等从材料中提取一个有关自开商埠的信息，并加以简要分析。
4．(2019·四川乐山高二第二学期期末·26)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料(注：图中⊙表示主要武装起义和宣布独立的地点)图中的“起义和独立地点”蕴含着辛亥革命的多种信息。
解读图片，提炼其中一条信息，并结合所学知识予以说明。
(要求：紧扣材料，主题明确，逻辑清晰，史论结合) 5．(2019·青海西宁一模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
2019版高三历史人民版（江苏）《大一轮复习讲义》：必修第三册 专题13 第39讲20世纪以来的重大思想理论成果 Word版含答案
第39讲20世纪以来的重大思想理论成果一、孙中山首倡三民主义1．背景(1)19世纪末20世纪初，西方列强的侵略不断加深，民族危机严重。
(2)清政府统治日益腐败，中国反帝反封建的革命运动高涨。
(3)1905年，第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会成立。
2．提出：孙中山在为同盟会机关报——《民报》所写的发刊词中，首次提出三民主义。
3．内容(1)民族主义：以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主。
(2)民权主义：推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，它是三民主义思想的核心。
(3)民生主义：平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领。
[易错提醒]“平均地权”≠“平分土地”平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领，其用意是打击封建土地私有。
平均地权的实质是实行资产阶级土地私有制，并不是平均分配土地，更不是满足农民对土地所有权的要求。
(1)它是中国近代资产阶级的民主革命纲领，集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求。
(2)反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向。
(3)在辛亥革命时期发挥了巨大的作用，成为鼓舞仁人志士进行革命斗争的理论旗帜。
(4)对结束封建君主专制、促成中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布起了巨大作用。
(5)没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领。
二、新三民主义的提出1．背景：多次捍卫民主共和的斗争失败；孙中山认识到革命力量在人民群众之中；共产国际和中国共产党的帮助。
2．提出：1924年，中国国民党第一次全国代表大会召开。
3．含义(1)民族主义：突出反帝的内容；主张国内各民族一律平等，反对民族压迫。
(2)民权主义：主张普遍平等的民权。
(3)民生主义：提出平均地权和节制资本，承认“耕者有其田”，并谋求改善工人和农民的生活。
4．意义：是第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜，是孙中山在近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步。
史料实证与唯物史观 高三统编版历史一轮复习
史料实证〖课程标准〗史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。
历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。
要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真。
●关于史料1.史料:是记录历史的资料，是研究历史的根据2.史料的分类:（1）按表现形式①文献史料:以文字形式出现。
如：史书、档案、地方志、传记谱牒、文集日记、野史笔记，书籍、报刊、杂志、信件等。
价值：是研究历史的重要资料，缺点：有时代烙印和主观性；往往受个人因素（个人立场、个人修养、感情好恶）、政治因素（政治权势、篡改历史）、时代因素（研究方法、角度）的影响，致使文献记载中出现错误、需要综合分析各种史料，进行比较分析、去伪存真，发现、探索历史真实。
②实物史料:历史上人类活动遗留下来的各种物件：考古发现的遗址（遗物、遗迹）、墓葬、出土文物、钱币、家具、当时的新闻图片等。
价值：可以填补文献记载的空白，验证文献资料记载的真实性，纠正文献资料记载的错误。
缺点：实物史料多为片段性，它们可能只是很小的一个碎片，并非能够反映历史的全貌和原貌。
不系统、不能反映历史全貌，需要历史实物和文献资料，以及其它各种历史资料进行综合印证，相互补充。
③口述史料:口头讲述并被记录下来的资料。
如：神话、传说、史诗、民谣、俗谚、遗训，近代以来的回忆录、对话录、采访记、座谈录等。
价值：一般耳闻、亲见、亲历过历史事件，所反映史实比较准确，可以弥补文献资料的不足。
局限：经过一代又一代人的传承，口述资料会与本来面貌有较大差距，当事人回忆难免不准确或不全面（受到当事人的记忆力、情感、价值判断等因素的影响）。
在史诗、神话、传说、故事当中，有虚构、主观成份。
④音像资料:是音像手段与历史资料的有机融合，反映历史活动的声像记录。
（2）按时间和价值①第一手史料（原始史料）:即历史人物、事件、现象发生的那个时代当时留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况。
新人教版高考历史一轮复习 专题三 古代中国的思想文化专题总结讲义-人教版高三全册历史试题
【步步高】（通史版）2016届高考历史一轮复习专题三古代中国的思想文化专题总结讲义专题线索传统社会主流思想社会地位的演变(1)春秋战国时期：儒家思想受冷落孟子主X实行“仁政”，强调民贵君轻，提倡放宽刑罚，减轻赋税，虽有一定进步性，但在战乱纷争的时代，其主X无助于实现统一，距当时激烈的社会变革太遥远，必然受到统治者的冷落。
(2)秦朝时期：法家独尊，儒家思想遭压制儒生依然遵循守旧思想以古非今，非议郡县制，站在专制主义中央集权的对立面。
不仅不能为封建统治者服务，而且落后于形势的发展。
(3)西汉时期：确立正统地位，儒家思想享“独尊”地位汉初黄老“无为”思想无法解决汉武帝时期面临的加强中央集权的问题。
董仲舒兼采百家学说，对儒家思想进行了发挥，增添了“君权神授”和“大一统”等内容，适应了君主专制中央政治的需要，为政治上的统一奠定了思想基础。
因而获得“独尊”地位。
(4)宋明时期：儒学复兴发展到理学新阶段，理学统治地位确立在回应佛道挑战的同时，儒学完成了更为理论化和思辨化的过程，理学产生并发展到心学，更加适应统治者的需要。
(5)明清之际：儒家思想遭批判，传统儒学遭挑战明清时期，商品经济发展，资本主义萌芽出现，而政府的传统政策是重农抑商；统治者强化专制主义中央集权，封建制度渐趋衰落；另一方面统治者采取八股取士的政策来压制人的个性发展。
在思想领域开始出现对传统儒学的反思和批判，构筑具有时代特色的新儒学。
在程朱理学占统治地位的明清，是对儒家思想的新发展。
中外关联1.诸子百家与智者学派思想的比较内容中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实际，具有初步的某某色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系批判封建制度，并为资本主义设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系影响明清之际的某某思想对当时的封建专制起到了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，没有推动中国社会的变革与转型极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的转变，对后来亚洲的民族某某运动也起了鼓舞作用一、百家争鸣1.孔子思想的核心是“仁”。
2019年高考历史高三年级一轮复习综合测试卷试卷及答案 1(文科)
高三年级一轮复习综合测试卷1（文科）一、单项选择题1．据甲骨文记载，商代认为“‘帝’是王的祖宗神，商王是‘帝’的嫡系子孙”。
这反映了商代A. 王权借神权加强统治B. 按血缘亲疏分配权力C. 权力向皇帝高度集中D. 确立了“家天下”制度2．西汉时期形成的“中朝”（）A．与外朝同属一个机构B．与皇帝容易产生矛盾C．掌握司法与行政大权D．行使国家的决策职能3．2014年度百度搜索风云榜，“网络反腐”倡导“正能量”成为当下搜索热词。
中国自秦汉开始，就已经确立官员监察制度。
下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权A. 中正B. 刺史C. 御史大夫D. 通判4．皇帝制度形成后，其居处称“行在所”，所居称“禁中”，服食之物称“御”，所用车马称“乘舆”，皇帝有病称“不豫”，皇帝去世称“驾崩”。
入葬的坟墓称“陵”。
皇帝的父母，妻妾和儿女也有专门的称号。
此称谓A. 意在突出皇权的至高无上B. 使官僚政治逐步取代血缘政治C. 体现了皇权的神秘性色彩D. 改变了中国封建社会发展趋势5．关于北宋设置参知政事的初衷，《宋会要辑稿》载：“太祖特置参知政事以佐之”，可知参知政事只是宰相的副手，地位并不高；而依据《太宗实录》载：“太祖因令居正等知印押班，以分普权”，可知参知政事能分割宰相之权，应当有一定的实权。
这反映出A．历史事实都是通过历史叙述呈现B．历史叙述不能客观准确再现历史事实C．同一历史事实会有不同历史解释D．综合多种历史叙述即可确认历史事实6．乾隆皇帝谕令两广总督苏昌：“国家四海之大，何所不有，所以准通洋船者’，特系怀柔远人之道。
乃该夷来文内，有与天朝有益之语。
该督等不但当行文笼统驳饬，并宜明切晓谕，使知来广贸易实为夷众有益起见，天朝并不籍此些微远物也。
”材料实质上反映了（）A．列强以有益清朝为由侵略中国B．天朝大国心态阻碍中外间贸易交往C．清初以怀柔之道处理外交关系D．西方强权外交导致清朝统治者不满7．“奴隶是根据万民法的制度，一人违反自然的权利沦为他人财产的一部分……一切奴隶地位没有任何差别”，“对于一切被释放的自由人(原奴隶)，不问被释放者的年龄、释放者的权益或释放的方式，一律给予罗马公民资格”。
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅲ)历史
③2019年普通高等学校招生全国统一考试·全国Ⅲ卷历史[专家评卷]传统文化与现代化是永恒的主题试卷整体点评在“一核四层四翼”高考评价体系中，“必备知识”是培养考生能力、素养、价值观的基础。
纵观2019年全国Ⅲ卷历史试题，传统文化与现代化依然是主题，如第25题通过佛教传播过程中造像服饰、表情的变化，考查文化的交流与融合，引导考生增强对文化传统的理解和尊重，树立正确的文化观。
核心素养与能力立意并重第27题以对清代江南地区市镇化进程的描述为切入点，要求考生运用历史唯物主义方法分析商品经济的发展，理解经济基础在社会历史发展中的决定性作用。
第29题以1916年陈独秀在《青年杂志》发表的批判封建伦理的言论为素材，考查考生对史料进行深入分析、得出正确结论的能力，意在引导考生重视史料，并在学习中运用历史思维和方法分析解决问题的能力。
第35题要求考生分析20世纪70—80年代法国经济衰退的原因，考生须结合所学知识与相关经济学原理进行严密推理，对考生的历史学科核心素养要求较高。
注重对传统文化的考查第24题引用古代中国儒家经典中的孝悌礼乐观念，鼓励考生在新的历史时期将传统孝道观转化为现代基本的价值理念。
第40题通过对汉朝和罗马帝国国家治理方式的比较，强调汉朝在确立中国基本疆域、强化民族认同等方面的重要意义，引导考生树立正确的国家观、民族观和文化观，增强民族自信心和自豪感。
素材鲜活，创新性强第41题要求考生围绕《汤姆叔叔的小屋》在中国不同历史时期的翻译和改动情况，独立提出论题，并结合所学知识运用恰当的方法进行论证，鼓励考生主动思考，强调考生见解的独到性。
命题趋势分析结合近几年全国Ⅲ卷历史试题的特点可看出，高考历史试题注重考查考生的历史思维以及独立思考与创新的能力。
试题关注历史学科的现实性，引导考生从历史的角度关注社会现实。
试题以历史主干知识为载体，创设与现实问题相关的历史情境，既考查考生对历史问题的理解，又引发考生对现实问题的思考。
2019高考历史总复习专题三中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科技与文化专题整合课件
[复习对策] 一、多元史观认识百家思想主张
1.唯物史观角度
(1)社会生产力的发展、奴隶制瓦解、分封制崩溃、封建制确立的时代大变革是百 家争鸣形成的大背景，这体现的是社会存在决定社会意识的唯物史观。 (2)从阶级史观看，孔子、老子、庄子代表的是没落贵族的利益，墨子代表下层劳 动者群体的利益，其他如孟子、荀子、韩非子等则代表新兴地主阶层的利益。
来了地理大发现的时代 火药传入欧洲，对欧洲资产阶级战胜 封建贵族起到了一定作用
火药 唐代：唐末火药开始应用于军事
三、古代农耕科技没有及时转化为近代科技的五大原因 1.经济上：小农经济长期占据主导地位，封建政府推行重农抑商政策。 2.政治上：君主专制的存在严重阻碍了科技的进步。
3.思想文化上：八股取士和文化专制，禁锢了知识分子的思想。
四、本专题文化和科技均属于高频考点，在古代史选择题中占到一半(3到4题)。强调
对书本知识的精读和细读，注意对思想文化概念理解的同时要求注意时空的把握。
同时要求强化对具体细节知识的记忆和理解。
使用的书写材料羊皮和牛皮，促进了
欧洲文化的发展 传入欧洲，推动了文艺复兴运动和宗
印刷 隋唐：雕版印刷术 术 北宋：毕昇发明了活字印刷术 战国：司南
教改革，促进了人们的思想解放和社
会的进步
指南
针
北宋：发明了指南针，并应用于 13世纪传入西欧 航海 14世纪初由阿拉伯人传入欧 洲
指南针的使用，促进了远洋航行，迎
二、传统儒学价值观的现实意义(科学或可取的一面)
1.具有和谐意识。和谐发展离不开人与自然的和谐，小到家庭，大到民族、国家，人
第3讲统一多民族封建国家的建立和巩固秦汉时期-2023年高考历史一轮复习(精选试题)
第3讲统一多民族封建国家的建立和巩固——秦汉时期（精选试题）一、单选题1、秦统一后，对郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心推广于四周之高原或山地。
这一做法A．有利于发挥郡的政治辐射作用B．体现了“农工商皆本”的思想观念C．有利于对城市人口的行政管理D．体现了按“犬牙交错”划分的特点【答案】A。
【解析】根据“往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心推广于四周之高原或山地”可以看出，政府强调对郡划分的地理位置的重要性，以影响到周边边地区，加强对周边的管理，因此这有利于发挥郡的政治辐射作用，A项正确；“农工商皆本”在材料中没有体现，排除B；材料没有涉及城市，排除C；材料只涉及到郡的设置，不能反映“犬牙交错”的特征，排除D。
2、春秋以前，地方民众多聚族而居，由族长进行管理。
春秋战国时期，乡里民众逐渐打破了血缘聚居的形式，其管理者也由政府任命的乡长、里长及伍长所代替。
据此可知，当时A．郡县制度普遍推行B．宗法观念日益消亡C．行政管理日趋严密D．统一进程不断加快【答案】C。
【解析】据材料中从“聚族而居”到“打破了血缘聚居的形式”，从“由族长进行管理”到“政府任命的乡长、里长及伍长”的变化可知，春秋战国时期各国的行政管理日趋严密，故选C项；材料只是在阐述地方乡里制度的变化，体现不出郡县制度普遍推行，排除A项；材料体现了宗法制度受到冲击，但这并不意味着社会上宗法观念的日益消亡，排除B项；材料体现不出统一进程的加快，排除D项。
3、《史记·秦始皇本纪》∶“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰马也。
二世笑曰∶丞相误邪？谓鹿为马。
问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。
”据材料可以推知A．君主专制受朝议传统反制B．君主懦弱致秦朝二世而亡C．丞相制度有利于加强皇权D．朝议制度能减少决策失误【答案】A。
【解析】由材料“左右或默，或言马以阿顺赵高”可以看出朝议传统制约皇权，A项正确；秦朝二世而亡的主要原因是暴政，排除B；C、D项不能体现材料负面影响，排除。
2019届高考历史一轮复习第三部分：专项一 题型五 唯物史观类
题型五唯物史观类1．(2019河南八市重点高中高三第一次质量检测）马克思和恩格斯指出：“只有在现实的世界中并使用现实的手段才能实现真正的解放；没有蒸汽机和珍妮走锭精纺机就不能消灭奴隶制；没有改良的农业就不能消灭农奴制，当人们还不能使自己的吃喝住穿在质与量方面得到充分供应的时候，人们就根本不能获得解放。
”对材料理解正确的是() A．以现实为基础就能实现人的真正解放B．把人的解放建立在唯物史观基础上C．蒸汽机和珍妮机消灭了奴隶制 D．把人的解放建立在消灭农奴制基础上2．(2019河北石家庄一模）1923年，邓中夏在《中国现在的思想界》一文中指出：“新文化运动者后来也分了家，……一个叫‘科学方法派’，一个叫‘唯物史观派’。
……唯物史观派，他们亦根据科学，亦应用科学方法，……所不同者，只是他们相信物质变动(老实说，经济变动)则人类思想都要跟着变动，这是他们比上一派尤为有识尤为彻底的所在。
”据此可知作者认为唯物史观()A．应与科学方法进行严格区分 B．能够揭示出历史发展的本质C．否定资产阶级文化的先进性 D．是马克思主义中国化的成果3．(广东省2019届高三第一次模拟考试文综历史试题)1949年以后，特别是50年代中期至60年代初期，中国大陆史学界围绕着中国古史分期问题、中国封建土地所有制形式问题、中国封建社会农民战争问题、中国资本主义萌芽问题、汉民族形成问题等五个基本理论问题展开的大规模讨论和争鸣，这被称为史学界的“五朵金花”。
当时“五朵金花”的讨论()A．有利于唯物史观的普及 B．显现史学研究的碎片化C．导致了双百方针的中断 D．加速史学理论的本土化4．(吉林省实验中学2019届高三第八次月考（第四次模拟）文科综合试题)某学者在评价拿破仑时指出：“拿破仑是法国资产阶级的代表，他的动机不是来自琐碎的个人欲望，而正是来自他们所处的历史潮流。
”该学者的评价主要是基于()A．时空观念 B．史料实证 C．唯物史观 D．道德判断5．(2019安徽江南十校一模)《三国演义》塑造了众多的人物形象，其中主要人物个个性格鲜明。