湖州市教育学会关于开展2019年优秀教育论文评选.doc

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湖教学会〔2019〕1号

湖州市教育学会关于开展2019年优秀教育论文评选的通知

各区(县)教育学会,各市属学校(理事单位):

为进一步提升广大教育工作者教育科研的参与度,反映学会群众性教育教学研究的最新成果,决定开展2019年度优秀教育论文评选活动,现将有关事项通知如下:

一、参评对象

全市各教育学会团体会员单位的教师、教育行政管理人员。

二、论文主题

以“核心素养、课程建设、教学改革”为主题,题目自

拟。

三、参评要求

1.论文要紧扣主题,针对当前教育教学中的重点、难点和热点,做到观点新颖明确、论据准确充分、论述严谨完整,理论联系实际,具有较强的说服力。

不受理游离上述主题的论文。来源于课题研究的,须以论文形式呈现,不受理课题研究结题报告。

2.参评论文必须是未曾在省、市级评选中获过奖项的。

3.参评论文必须是本人(或合作)独立完成的。

四、名额分配

每个理事单位会员(学校)限送8篇,每个单位会员(学校)限送5篇。

五、文本要求

1.篇幅以3500~5000字为宜,用A4纸双面打印,一式三份。

2.题目左上角打印湖州市教育学会2019年度教育论文评选字样,题目下注

明工作单位、作者姓名。

3.正文前须有【内容摘要】。

4.字体字号:文章题目宋体小三号加粗;正文、“内容摘要”和“关键词”宋体小四号。

5.凡文中的“引用”文字标明数字序号(如①…),在文章最后页逐一注明书名、页码、作者姓名。

6.标题层次:

一、……(一级标题,宋体四号加粗)

(一)……(二级标题,宋体小四号加粗)

1. ……(三级标题,宋体小四号)

(1)……(四级标题,宋体小四号)

①……

六、报送截止日期

2019年5月30日

七、评审办法

1.区县教育学会对本区县送评论文进行初审,按总数的60%择优报市参加复评。市属学校(理事单位)由市教育学会组织初评。

2.市教育学会对上报参加市级复评的论文进行匿名评

审,评出市一、二、三等奖及入围奖。

3.各区县教育学会及市属学校汇总后于6月30日前将报送材料纸质稿(论文及汇总表一式一份)送湖州市教育学会(所前街77号,市教科研中心103室),并将论文汇总表电子稿发至邮箱:

八、其他

送交论文的同时,请缴纳2019年团体会费。理事单位会员800元,单位

会员500元。

市属学校直接缴纳,各区县由学会统一收取并附缴费清单。

联系人:联系电话:

附件:2019年度优秀教育论文评选汇总表

湖州市教育学会

2019年4月19日

附件:

2019年度优秀教育论文评选汇总表

注:学科栏填写“学前教育、小学**、初中**、高中**、职成教或其它”

优秀工会工作者的事迹材料范文4篇(可供参考)

优秀工会工作者的事迹材料范文4篇 【篇一】 XX同志作为XX单位的支会主席,一年来能够紧密联系群众,热心为职工服务;能充分发扬民主,诚恳听取会员意见;能坚持原则,及时反映职工的意见和要求,敢于和善于为职工说话、办事,维护职工的合法权益;能勇于创新,秉公办事,不谋私利。主要成绩有: 一、不断构建、完善各项工会管理制度,使单位民主管理落到实处。 几年来,XX为把民主管理工作落到实处,XX广泛与单位领导沟通,切实加强了职工代表的权利和作用。在他的努力下,如今单位各类关系到职工切身利益的决定和制度都经过职代会审议,单位充分尊重职工的意见和建议。20xx年,职工代表先后审议、修改、通过了单位计件工资相关制度调整方案、职工工资考核管理办法等四项重要单位制度,制度的合理性和可操作性得到了领导和职工的一致好评。 二、关心困难职工,热心为职工服务。 身为单位工会主席,XX同志平时在工作中紧密联系职工群众,尽全力为职工排忧解难。他通过与职工

谈心及走访职工家庭,充分掌握了单位困难职工的不同情况,建立了单位困难职工档案,形成了职工困难“六必访”制度。逢职工生病住院、家庭受灾、家属重病、亲属去世、家庭纠纷、家遇急事,XX都会偕同单位领导一起前往慰问,帮助解决实际困难。 三、积极调动职工工作、学习热情,有效服务生产。 XX同志在工作中能够不断创新,积极调动广大职工的工作和学习热情。根据单位当时的实际情况,XX 每季度都会有针对性的以班组为单位组织一次以上的岗位练兵或技术比武活动。如20xx年开展的班组劳动竞赛,包括了电气、制冷、气焊等三个工种,单位每个班组都分别进行了理论和实作的比赛。活动有效调动了职工的学习热情,提高了职工的业务技能,从而使单位检修质量获得攀升。 去年XX单位经营状况严峻,XX带领全体会员大力开展节约降耗活动。“节约挖潜1000元,我为内涵发展作贡献”活动以修旧利废、技术攻关、小改小革等多种形式全面展开,为单位降耗指标超额完成及扭转经营被动局面做出了突出贡献,得到单位和工厂的一致肯定。 单位由于进车秩序不稳定经常出现生产进度告急 的状况。XX能够急单位所急,带领工会委员、工会小

学校社区教育工作计划报告(新订版)

学校社区教育工作计划报告(新 订版) Report on the work plan of school community education ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

学校社区教育工作计划报告(新订版) 一、指导思想 深入学习党的十七大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论,贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神,紧紧围绕学习型组织的创建工作,完善社区教育网络化管理,努力构建全民终生学习氛围,促进社区居民整体素质提升,为加快**街道社会、经济发展步伐,构建和谐社会作出应有的贡献。 二、工作目标 1、制定学校三年发展规划(20xx年—20xx年)。 2、进一步建立健全学校各项规章制度,加强师德教育,倡导团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。 3、加快师资队伍建设,抓好教师的培训工作,加速教师适应岗

位步伐,全力培养双师型教师。 4、牢固树立品牌兴校战略,发掘学校现有优质资源,突出自身办学优势,加大投入与开发形成亮点。 5、加强外部联系、内部沟通,多方参与形成合力,全力以赴完成各项工作目标。 6、积极联合兄弟学校组建社区教育联盟。 三、具体任务 1、集全校智慧、请教育局、安阳街道领导指导,制定学校三年发展规划。为使学校的发展之路走得更好、更快,必须有一个长远的发展规划。学校将通过全员参与,聘请专家指导相结合的方式,制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。 2、 学校内部管理 (1)坚持依法治校,加快完善学校制度化建设步伐。认真执行和不断完善《**社区学校工作制度》、《**社区学校教学管理制度》、《**社区学校档案管理制度》、《**社区学校财务管理制度》等有

中国教育学会会员管理办法(试行)

中国教育学会会员管理办法(试行) (2012年5月19日第七次会员代表大会审议通过) 第一章总则 第一条为满足广大教育工作者加入中国教育学会的要求,加强对会员的管理和服务,根据《社会团体登记管理条例》和《中国教育学会章程》,制定本办法。 第二条中国教育学会采取单位会员和个人会员制。 第三条单位会员和个人会员由中国教育学会统一注册登记,收取会费,发放会员证。中国教育学会授权分支机构发展会员,并对会员实行分类管理,提供会员服务。 第二章单位会员 第四条中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位,均可以申请成为本会的单位会员。 第五条单位会员入会程序: 1.填写《中国教育学会单位会员申请表》;提供申请单位法人登记证书或相关证件复印件,申请单位详细介绍材料(以上材料一式两份)。 2.中国教育学会常务理事会讨论通过。 3.由中国教育学会颁发《中国教育学会单位会员证书》。 第六条中国教育学会与单位会员的关系是业务指导关系。中国教育学会通过以下方式对单位会员进行业务指导和提供服务: 1.编发简报,沟通信息,加强会员单位之间的交流与协作; 2.召开学会工作经验交流会或理论研讨会; 3.参加单位会员举办的重要活动; 4.评选表彰先进单位和先进工作者等; 5.提供单位会员交流平台,协助单位会员举办学术活动,提高学术水平; 6.帮助单位会员争取政府购买服务和参与社会服务项目; 7.反映单位会员的意见、要求、呼声和困难等。 第七条单位会员通过以下途径接受中国教育学会的业务指导: 1.报送年度工作计划和工作总结; 2.参加中国教育学会召开的工作会议或经验交流会; 3.参加中国教育学会组织的各项活动; 4.完成中国教育学会交办的相关任务。

中国教育学会十二五课题

中国教育学会“十二五”科研规划课题《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题简介 (2011-03-11 15:42:59) 标签: 分类:专注力——专家大讲堂 专注力 科研课题 十一五 十二五 学习力 教育 研究 训练 注意力 儿童 中国教育学会“十二五”科研规划课题 《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题简介 中国教育学会“十二五”科研规划课题《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题组在研究中发现,近年来专注力缺失儿童呈快速增加的趋势,从幼儿园到小学,专注力缺失的儿童都普遍存在,给孩子的学习和生活带来了不利影响。专注力缺失儿童大多有以下表现: 注意力不集中,神游或做小动作; 观察力弱,阅读困难,经常添字、漏字,甚至跳行; 视动统合能力差,书写困难,做作业拖拖拉拉;

听说结合能力差,口语表达不流畅; 理解能力差,思维能力滞后,不能依照老师的指令听说读写; 脾气执拗,自控能力差,经常冲父母发火; 手眼协调能力差,不喜欢动手操作; 交往困难,不会和同学正常交往; …… 一、专注力缺失及危害 专注力缺失是指主动注意保持时间达不到相应年龄的正常智商水平。专注力缺失是多动症的核心症状,以与发育年龄不相称的注意缺陷、冲动及多动为核心症状。研究证实,专注力缺失常常不是单独出现,多数是同时有其他心理疾病,机率为30~90%。和专注力缺失症状同时出现的其他症状有学习障碍、社会行为障碍、对立性行为、焦虑、恐惧,其中,专注力缺失最大的危害是造成学习障碍。 专注力缺失是学龄儿童最常见的行为问题。依《心理异常诊断统计手册》的报告,约有3~5%的儿童患有专注力缺失。但流行病学的资料显示,3~5%的数字可能要往上修正,目前以5~7%来估算。目前的研究证实,儿童专注力缺失是普遍存在的,只是轻重程度不同而已。还有调查资料显示,中小学的老师们认为有10~40%的小、中学生有专注力缺失的问题。 儿童专注力缺失,主要原因并不在孩子自身,而在于不当的家庭教养方式,包括孩子缺少爬行锻炼、家长的过度呵护剥夺了孩子动手操作

优秀工会会员主要事迹说课材料

优秀工会会员主要事 迹

优秀工会会员主要事迹 作为一名员工,能够加入集团工会,我深感荣幸。自加入这个大群体、大组织以来,我收获了许多,学习了许多,更提升了许多,小宇宙不断地爆发,拥有了更大的正能量。 身为工会的一份子,对于工会组织的活动,我不仅积极参与,还带动了许多周边同事参与进来。包括工会组织的2013年妇女节之大蜀山登山比赛、2013记者节书法摄影展、健身操课程等。在工作之余,它不仅能丰富我们的业余生活,也是自我锻炼提升的绝佳良机。 可以说,工会的活动就是在为员工谋利益。比如2013年的登山比赛,因为平时久坐办公室,缺乏运动,面对需要消耗巨大体能的登山比赛,我开始有些胆怯。但在比赛中,我与同事们齐心协力、相互鼓励,竟然最终以前十名的好成绩成功登顶。虽然没有获得名次,但也是莫大的肯定。通过这次比赛,可以说,我的内心充满了感动与感激,也明白了一个道理:不要把自己变成一台超负荷运转的机器,适当的运动才能有更高的工作效率。 所以参加完比赛后,我第一时间报名了工会组织的健身操课程,增加运动量,从而让自己既能精力充沛的投入工作,也能心情愉悦的过有氧生活。 在2013年的书法摄影展中,我积极主动地准备了一幅硬笔书法和一幅毛笔作品。作为我国传统文化的重要组成部分,书法能陶冶情操,修身养性。正所谓“静以修身俭以养德”,书法就是修身养德的好渠道。工会组织这个活动,不仅成功唤醒了我这个昔日艺术生的艺术细胞,也让我明白了身为一名美术编辑,艺术情怀的重要性。 作为一名美术编辑,我本着踏实勤奋的工作准则,认真地完成每一个版面的设计,力争做到完美。参与设计了《xxx》《xxx》《xxx》等一系列别册,积极地为xx创收做贡献。平时工作之余我还积极地学习研究同类优秀报纸,把最新最流行的时尚元素运用到自己的版面上,使我们的报纸更潮更生动。

2019年党员工作计划

【本文为word版,下载后可修改、打印,如对您有所帮助,请购买,谢谢。】 2019年党员工作计划 通过党员争先创优活动的学习,我进一步地认识作为一个党员要有强烈的责任感,这个责任感不仅要对自己负责,同时更重要的是对社会负责。我的体会是主要从两个方面来:一是从国家和民族的伟大事业中来。没有国家的繁荣,就没有个人的发展;没有民族的振兴,就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中,人生才更有意义,使命感和责任感也才会随之而生。二是从为群众谋利益的奋斗中来。为群众做了好事,群众发自内心的感激胜过任何奖励。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时,增强对社会的责任感,维护国家的利益,关心国家的大事,国家才会有希望,民族才会有希望。 一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生,在师德修养方面争先创优,具有强烈的时代意识和社会责任感,强烈的自我完善意识和创新意识。通过学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》、教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件,树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,增强自我的法律意识。面对学生,要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远

【本文为word版,下载后可修改、打印,如对您有所帮助,请购买,谢谢。】保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,在工作中争创“三个一流”,充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定,业务精湛,作风优良,爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,使我进一步深化了认识,并提醒自己,务必真学实做、踏实苦干,立足岗位,永葆共产党的先进本色。 二、在教育观念方面争先创优。 教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题,往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,要鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究,敢于研究,争取出研究成果,每学期争取上两节教研课。回顾自己几年来所作的工作,有时想自己也努力奉献着,也做出了一些成绩,但与一些优秀教师比,自己的成绩就显得微小,因此我要更加努力去工作,同时站在一个主人翁的位置多去思考全校的实际,并开展针对性的研究工作,以争取新的突破。 三、在知识结构方面争先创优。 在当今知识更新日新月异的时代背景下,我必须具有终身学习的意

社区市民教育工作计划(3)

社区市民教育工作计划(3) 20xx年道认真宣传落实十x大精神,认真贯彻落实区委九届五次会议"做好全国社区教育实验区工作,公共教育资源逐步向社区开放,努力建设学习型社会"的要求,坚持科学发展观,坚持以人为本,求真务实,真抓实干,勇于创新,依靠社会广大居民的力量,弘扬社会主义精神文明建设,构建社会主义和谐社区,提高社区居民文化素质,发扬区域特色,加强学习型街的建设,做好我街社区教育工作,为争创全区教育示范街制定20xx 年社区教育工作计划。 一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制 1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设,由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子,建立街道社区教育为主体,社区居委会为分校的社区教育培训网络。 2、完善社区教育工作的评估制度,社区教育指导教师的管理制度,学习型组织评比制度,经费、档案管理制度,社区教育活动的准入制度,使社区教育工作规范化、制度化。 二、发挥街社区教育优势,挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验 1、我街社区教育以"九校一室(社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室)"为依托,开展各类人员的教育、培训活动,提高社区居民文化素质。 2、以街科技园区为依托,开展好居民科普教育活动,提高居民群众

素质,进一步加强特殊人群的科普教育工作,使受教育居民率达到80%以上。 3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理,发挥志愿者队伍教育优势,体现出本街的教育特色和教育成果。 三、营造"全民学习、终身学习"的学习氛围,创造学习型组织 1、充分认识创建学习型组织的重要意义,通过不断学习的氛围,创造学习型街道和学习型社区 2、推进社区教育队伍的建设,理论研究教育培训,增强社区教育工作者的学习意识,大力开展多内容、多形式教育培训活动,做好创建学习型组织的评选工作 四、调动街道各方面资源,共筑街社区教育平台 1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合,做到协调发展、借势发展,资源共享、合作共赢 2、逐步规范街道、社区教育基地建设,提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平,落实公共教育资源向社区开放,根据社区居民需要,制定规范教学社区工作计划和内容。 五、加强社区教育理论研究工作 1、我街建立一支社区教育理论研究小组,深入对社区教育的调查研究、学习,写出几篇有关社区教育工作沦文。 2、加强信息化建设,逐步建立有效机制的社区教育工作网络,提高我街社区教育工作整体水平。

2020社区教育工作方案【精选】

社区教育工作的开展要坚持以人为本,求真务实,真抓实干,勇于创新,依靠社会广大居民的力量,弘扬社会主义精神文明建设,那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是带来关于20 社区教育工作方案的内容,希望能让大家有所收获! 年的社区教育工作坚持以邓--实践、“三个代表”主要思想为指导,具体落实科学发展观,深化贯彻党的大精神,依照区委、区县政府关于进一步增强社区教育工作意见,结合我社区实践,积极推进学习型社区的创立工作,不断提高社区文明水平和市民本质,积极开展各类方式的社区教育活动。 一、明确目的、制订方案 20 年头,依据上级的要求制订了《年度社区教育工作方案》使全年的社区教育工作做到心中稀有、重点突出、稳步推进。 二、抓住重点、突出特征 开展教育培训活动是社区教育的基本工作。依据社区居民的培训需求,不断拓展和丰厚教育培训内容,创新培训方法,加强培训工作的针对性和实效性。重点抓未成年人教育培训、老年人群的社会文明活动、弱势人群提高生活才能的技艺培训,扩展家庭婴幼儿教育指导和青少年校外本质教育掩盖面。结合实践状况进行社会主义品德规范教育和培育文明习气,坚持社会公德,准确处置人际关系、健康有益、争创文明社区、学习型社区、学习型家庭等常识学习,经过学习使市民文明本质获得提高。 三、整合伙源,完成共享 经过中小学校、交安委等这些各具优势的驻地单位联袂,签署共建和谈。有用应用辖区的教育为社区居民群众供应教育人才与场地,服务于居民,扩展社区教育的领域,处理实践工作中的很多坚苦,促进社区教育事业的发展。 四、开展丰厚多彩文明活动,营建学习气氛 丰厚暑期青少年生活,促进青少年健康高兴生长。 1、为充分发扬学校、社区、家庭教育收集合力整合的效果,使广大青少年渡过一个安全、健康而有意义的暑期,开展年暑期青少年教育实践系列活动 2、结合暑期青少年活动举行暑期社区学生、演讲、争辩、等方式多样的念书活动; 3、学习生活知识,提高生活技艺,组织辖区中小学生进行了一次消防常识培训,并现场观摩让的青少年参加其中,让孩子们在社会实践中培育服务认识,经过这些活动的开展,使广大青少年遭到教育,获得磨炼,获得优越结果。 20 年的社区各方面工作已经结束并取得一定成绩,作为社区领导人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。20 年道认真宣传落实大精神,认真贯彻落实区委九届五次会议

2019年党员教育工作计划

2019年党员教育工作计划 【篇一】 发展党员工作是党的组织建设的重要内容和基础性工作。党员队 伍结构和新党员质量状况如何,直接影响着党的建设的各个方面,关 系到党的事业的兴衰成败,关系到全面建设小康社会奋斗目标能否实现。为了增强对发展党员工作的宏观指导,做好今年的发展党员工作,依据《中国*章程》、《中国*发展党员工作细则(试行)》,按照中央 和市、区党委的部署要求,结合实际工作需要,特制定本计划。 一、指导思想 坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科 学发展观,全面贯彻落实党的十八大精神,依据全国、市委、区委的 工作部署,遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,以增强党的执政能力建设和先进性建设为主线,以《中国*章程》 和《中国*发展党员工作细则(试行)》为依据,以开展深入学习实践科 学发展观活动和“基层组织建设年”活动为契机,以发展教师、机关 干部中的优秀分子入党为重点,以健全落实发展党员工作机制为保证,着力建设一支素质优良、结构合理、规模适中、作用突出的党员队伍,持续增强我区党员队伍的生机和活力。 二、目标要求。今年我学区发展党员工作的具体目标是:保持1 名的入党申请人,培养1名的入党积极分子重点发展对象。在保证质 量和改善结构上下功夫,力争新党员中35岁以下的青年党员占80%以上,大专以上文化水准的党员占90%以上,妇女党员占25%以上,工作 一线的党员占100%,使党员的年龄、性别、文化结构以及行业分布更 加趋于合理。具备发展党员条件的党支部要积极主动地做好发展党员 工作,做到成熟一个,发展一个。

三、基本措施。做好发展党员工作,必须着眼于始终保持党的先 进性,把坚持党员标准、保证发展党员质量摆在首位,着力在夯实工 作基础、优化队伍结构、严格规范程序、抓好教育管理、增强领导指 导上下功夫,持续提升发展党员工作的整体水平。 一要抓基础建队伍。要把发展党员工作的着力点放在入党积极分 子队伍建设上,努力建设一支数量充足、素质优良、结构合理、保持 常数的入党积极分子队伍。要强化思想政治工作,加大宣传力度,把 教育引导与提供服务结合起来,努力提升党外群众对党的认识,增强 党组织的凝聚力和吸引力。要拓展发展党员工作的渠道,进一步完善 和落实群团组织推优制度,继续发挥工会、共青团、妇联等组织的推 优作用,多渠道物色、推荐、培养入党申请人和入党积极分子,积极 发展优秀青年、教学科研一线人员等人员中的优秀分子入党。要落实 入党积极分子联系培养制度,依据他们思想、工作、生活等方面的实 际情况,有针对性地制定教育培养计划,认真做好教育培养工作。要 健全入党积极分子定期汇报制度,及时了解他们的思想和工作情况。 要依托各级党校、党员活动室等阵地,增强对入党申请人和入党积极 分子进行党的基本理论、基本纲领、基本路线和科学发展观等的系统 教育。要通过组织他们参加党课学习、新党员入党宣誓仪式、接受革 命传统教育等,使他们在党内生活环境的熏陶中激发政治热情,端正 入党动机,提升思想政治素质。党支部每半年要对入党积极分子进行 一次考察和鉴定,党委每年将对入党积极分子队伍进行一次综合分析,增强动态跟踪管理,及时调整充实入党积极分子队伍,为发展党员工 作打好基础。 二要抓重点优结构。要继续把工作重点放在发展教师的优秀人员 入党,壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。要特别关注教学 科研骨干、学术带头人等各类拔尖人才,对其中政治素质好、贡献突出、影响较大的入党申请人,要制定实施专门的培养教育计划,提升 培养教育工作质量。同时,进一步增强在妇女和少数民族中发展党员 工作。

中国教育学会《中国教育学刊》文件

中国教育学刊征稿函件中国教育实践与研究论坛(2010)征稿启事 根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的最新精神,为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平,中国教育学会《中国教育学刊》联合相关单位共同举办“中国教育实践与研究论坛”。论坛秉承“公开、公平、公正”的原则,旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。本论坛在原来成功举办八届的基础上,继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。具体事项如下: 一、征稿对象 各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。 二、征稿内容 征稿分为以下五个部分:一是教育思想与教育理论;二是教育行政管理与教育教学管理;三是素质教育和创新教育;四是教材教法研究与教育教学经验总结;五是教育现代化和信息化。以上范围仅供参考,来稿可自行确定选题和内容。 三、征稿说明 1.征稿时间:从2010年3月1日起到5月31日止。 2.稿件要求:稿件限5000字以内,可以是公开发表过的,也可以是新撰写的;稿件一律打印(网上投稿除外),自留底稿;稿件末尾注明作者详细通讯地址、邮编、工作 单位、联系电话等。 四、评奖与发表 1、活动将评出一、二、三等奖和优秀奖,颁发获奖证书。 2、获奖稿件征得作者同意后入选《现代教育理论与实践指导全书》。该书作为国家级 出版物,是各类教育部门和广大教育工作者的重要参考文献,也是单位学术科研成 果和个人晋级晋职的重要依据。获奖作品也将被推荐发表在教育权威杂志《中国教 育学刊》(标准刊号ISSN 1002-4808,CN 11-2606/G4)上。 五、组稿编委 本活动欢迎各级教育行政部门、教研机构负责人和学校管理工作者担任组稿编委,优秀者将获得组织奖。 (本论坛具体情况可参见中国教育学会《中国教育学刊》网站https://www.360docs.net/doc/5f15568894.html,和本论坛网站https://www.360docs.net/doc/5f15568894.html,) 来稿请寄:北京100085信箱45分箱组委会收邮编:100085 联系人:王老师万老师 电话:(010)82751502 82751503(组委会) (010)64845199(学刊社) 投稿邮箱:jiaoyulunwen@https://www.360docs.net/doc/5f15568894.html, 中国教育学会中国教育实践与研究论坛 《中国教育学刊》社组委会

(2020年整理)优秀工会积极分子先进事迹材料.doc

优秀工会积极分子先进事迹材料 该同志现任材料公司工会生活保障干事兼出纳工作。在工会工作以来,能够积极配合工会开展各项工作,能够紧密联系群众,热心为职工服务,能充分发扬民主精神,诚恳听取职工意见;及时反映职工的意见和要求,善于为职工说办事,坚持以维护职工的合法权益为准绳;勇于创新,充分发挥了工会组织的桥梁纽带作用。 一、刻苦学习,不断完善,努力提高自身素质 从事工会工作以来,通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等理论知识,更加坚定了共产主义理想信念。在实际工作中,爱岗敬业、无私奉献、以身作则、密切联系群众,刻苦钻研工会专业知识,学习了《工会法》、《劳动法》、《中国工会章程》和工会财务知识等有关法律法规。通过多年来的实践,使自身政治理论水平和业务工作能力有了一定的提高,具备了做好职工群众思想政治工作的能力。 二、敬业奉献,努力做好新时期工会工作

在材料公司工会成立之初,为材料公司一届一次会员代表大会的顺利召开,做了大量准备工作,提供了有力保证。整理收集相关资料,分片监督基层分会公平、公正的选举会员(职工)代表。负责编写了《公司工会财务管理规定》、《公司工会经费使用管理规定》、《公司工会会费使用管理规定》、《公司工会固定资产管理规定》和工会生产后勤保障干事、出纳的岗位职责等工会相关制度。保证了工会工作的顺利进行。 每年春节负责完成上级工会安排的“送温暖活动”。春节前夕采取多种形式慰问困难职工,组织为困难职工发放困难救助金、陪同公司领导入户慰问困难职工家庭,送去慰问金和生活急需品等,使之安心、愉快得度过春节。 积极组织参与开展各种形式的文化体育活动,参与组织公司丰富多彩的劳动竞赛活动,还参与组织每年公司先进集体、先进班组、先进个人的评选和表彰活动。工会举办的各项活动,既丰富了职工的文化生活,又培养了职工顽强拼搏、积极向上的作风。为职工营造了生动活泼、温馨和谐的工作氛围,增强职工

2020社区教育工作年度计划

2020社区教育工作年度计划 本文是关于2020社区教育工作年度计划,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 20xx社区教育工作年度计划(一) 20xx年道认真宣传落实xx大精神,认真贯彻落实区委九届五次会议“做好全国社区教育实验区工作,公共教育资源逐步向社区开放,努力建设学习型社会”的要求,坚持科学发展观,坚持以人为本,求真务实,真抓实干,勇于创新,依靠社会广大居民的力量,弘扬社会主义精神文明建设,构建社会主义和谐社区,提高社区居民文化素质,发扬区域特色,加强学习型街的建设,做好我街社区教育工作,为争创全区教育示范街制定20xx年社区工作计划。 一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制 1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设,由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子,建立街道社区教育为主体,社区居委会为分校的社区教育培训网络。 2、完善社区教育工作的评估制度,社区教育指导教师的管理制度,学习型组织评比制度,经费、档案管理制度,社区教育活动的准入制度,使社区教育工作规范化、制度化。 二、发挥街社区教育优势,挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验 1、我街社区教育以“九校一室(社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室)”为依托,开展各类人员的教育、培训活动,提高社区居民文化素质。 2、以街科技园区为依托,开展好居民科普教育活动,提高居民群众素质,进一步加强特殊人群的科普教育工作,使受教育居民率达到80%以上。 3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理,发挥志愿者队伍教育优势,体现出本街的教育特色和教育成果。

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知 今年是新中国诞生60周年,也是中国教育学会成立30周年,为深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,更好地交流基础教育教学研究与实践的经验,我会拟于今年10月在长沙举办第22次全国学术年会。年会主题为:办好每一所学校,教好每一个学生。经研究,定于4月——10月底举行年会学术论文征集和评选活动。本次征文要求紧扣学术年会的主题,请各单位积极做好组织工作,欢迎各有关教育科研单位、中小学学校、幼儿园、个人会员踊跃参与。现将有关事项通知如下: 一、关于论文征集 1、征文类别形式:论文、调查报告、经验总结、实验报告等。 2、征文填报分类、参考题目及登记表(详见附件一、二、三)。 3、征文报送方式: ① 征文通过中国教育学会网站(http://**************)“论文申报查询系统”在线填报。 ② 纸质征文邮寄至:北京西单大木仓胡同35号中国教育学会,收件人:学术室,邮政编码:100816,请在信封正面左下角注明“第22次论文征集”字样。 注:两种报送方式任选其一,不得重复报送。垂询电话:***-********。 4、征文报送要求: ① 符合年会征文主题,观点鲜明,论述严密,数据准确,案例典型,文字通顺,理论联系实际。 ② 论文作者必须是文章的唯一作者或第一作者。 ③ 每人最多报送两篇文章。 ④论文征集和评选登记表(附件三)中“内容分类”栏目须按照附件一中的类别(A、 B、C…)填写。 ⑤ 每篇文章字数应在3~5千字之内(理论研究类,即A类字数可适当放宽,不超过6千字)。 ⑥ 论文一律不退,请自留底稿。

⑦ 如因论文有严重抄袭现象而影响征文评选结果的,责任自负。 5、征文报送截止时间:7月20日止(以寄出地邮戳为准)。 6、参评费用:每篇论文需交参评费人民币80元。汇款地址:北京西单大木仓胡同35号中国教育学会,收款人:办公室,邮政编码:100816。垂询电话:***-********。 注:通过“论文申报查询系统”在线填报的论文,请将系统自动生成的论文序号、作者姓名填写在汇款单附言栏中。多人共同汇款的,另附名单传真或E-mail至学会。 二、关于论文评选 1、评选机构:评选机构由中国教育学会学术委员会负责,评选委员会主任:顾明远(中国教育学会会长)、副主任:谈松华(中国教育学会常务副会长、学术委员会主任)。 2、获奖等级分为:一、二、三等奖。 3、论文查询、评选结果与证书寄送:论文与评审费寄出1个月后,即可在中国教育学会网站查询相关情况。2009年11月中国教育学会网站将公示获奖结果,公示期为10天,公示无异议后由中国教育学会学术室邮寄获奖证书至论文第一作者;未获奖者将不另公布。 4、获奖论文公布与宣传:获奖论文名单将刊登在中国教育学会网站;《中国教育学刊》将选登部分获奖名单和论文。 5、将邀请部分获奖作者参加第22次全国学术年会。 1、基础教育、教学理论研究 (1)现代教育理论与现代教育理念研究思考 (2)培养学生的创新精神的理论与实践研究 (3)素质教育与人才培养模式的理论研究 (4)教育理论对学校改革与发展影响的研究 (5)学校改革与发展的规律性研究 (6)经济、科技发展对基础教育的影响研究 (7)基础教育、教学理论的国际比较研究

优秀工会工作者事迹材料资料整理

优秀工会工作者事迹材料【最新】 优秀工会工作者事迹材料XXX同志自20XX年开始从事基层工会工作。从事工会工作以来,他能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,刻苦钻研工会工作,不断总结工作经验,扎扎实实地开展基层工会工作,受到了公司领导和工会会员们的一致好评。20XX年7月经过党组织的考验已培养成为一名中共党员。20XX年,他工作求真务实,兢兢业业,勤奋踏实,并且能以实事求是的工作态度创造性地开展工作,以党的组织原则规范自己的行为,出色地完成组织上交给的各项工作任务。现将其事迹简介如下: 一、热爱工会工作,熟悉工会业务,自觉学习政治理论和工会业务知识 他非常热爱工会工作,身为一名兼职工会主席,能很好的处理工会工作与专业工作的矛盾,有很强的事业心和责任感,工作勤奋,作风正派、民主,从不计个人得失,能出色的完成上级交办的各项工作任务。 一个工会工作者,首先要具备良好的理论修养和思想素质,要有良好的职业道德和业务水平,才能把握好正确的航向。为此,XXX始终把政治理论学习放在第一位。多年来,他认真学习党的路线、方针、政策,学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,不断提高自己的思想素养和政治理论水

平。通过学习树立坚定正确的政治立场和理想信念,用先进的理论指导自己的行为,保证在政治立场,政治方向、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等方面表现出较强的政治意识,时刻保持清醒的头脑,使各项工作不偏离正确的轨道,始终同党中央保持高度一致。 他在工作中能不断总结经验,遇事虚心向公司工会领导请教,不断熟悉工会业务,提高理论水平。自从任基层工会主席以来,他严格要求自己,努力工作,随身的背袋里时刻装着相关法律法规书籍和对工会工作有帮助的资料,如:《劳动法》、《女职工权益保护法》、“工会目标考核责任书”等,利用空闲时间认真学习,提高了政治理论和工会业务知识水平。 二、能切实履行工会职责,关心职工疾苦,做职工的贴心人他是一个办事认真,工作严谨,勤政务实的人,他讲求工作效率,更讲求工作质量,经他手中处理的事情,总是一丝不苟,井井有条,从不马虎。他就是这么一个实实在在的人,一个默默无闻、踏踏实实干实事的人。一直以来,他对职工的帮扶、慰问工作非常重视,把关心职工生活与工会工作紧密结合,及时把工会的关心和温暖送到了广大职工的心坎上。在他的领导下S基层工会现已建立健全了困难职工档案、困难职工子女档案。在职工因工受伤住院、生病住院或家庭亲人去世时,他积极主动联系公司工会及组织部门领

2020年社区远程教育个人工作计划

2020年社区远程教育个人工作计划 为切实抓好我社区201x年现代远程教育工作,加强远程教育站点 的管理,充分发挥远程教育在党员干部培训中的作用,提高党员干部 和广大群众对现代教育信息技术的掌握及对现代教育信息资源的应用,切实提高生活水平,拟定如下工作计划: 一、指导思想 积极宣传学习*理论,三个代表重要思想,认真贯彻党的十七大精神,按照围绕中心,服务大局,整合资源,加强协作,上下联动,注 重实效,资源共享的思路,稳步推进我社区现代远程教育工作,不断 提高远程教育设备的使用水平,为创建六民社区、构建社会主义和谐 社区贡献力量。 二、工作目标 加强对现代远程教育设备的维护维修力度,确保设备的正常运转 和资源的正常接收;其次是利用现代远程教育资源,强化培训工作, 培养一批思想素质好、业务技术精的党员干部队伍;充分发挥远教资 源的作用,积极做好党员干部、居民群众的培训工作。 三、具体措施 1、建立健全组织机构,加强领导,落实责任。 成立以党支部书记为组长、两委一班人为成员的领导小组,明确 一名管理操作员负责管理远教工作。工作做到职责明确,分工协作。 2、建立健全远程教育管理制度。 建立和制定《管理人员责任制度》、《设备管理和维护制度》、《党员干部培训登记制度》等制度,并按要求上墙,做到用制度管人,按规范进行操作。 3、加强配套设施建设及设备的维护和管理

认真做好设备的管护工作。加强管理,做到播放室干净整洁,确 保远教设施防盗、防潮、防火等措施的全面落实。 4、争取做到四结合。 一是与干部学习相结合。组织党员干部和群众收看一些党的基本 知识和政策法规,提高党员干部的政治理论水平; 二是与党风廉政建设相结合。组织党员干部学习党风廉政建设知 识和观看警示教育电教片,提高党员干部拒腐防变的能力; 三是与计划生育工作相结合。利用每季度妇检的有利时机,组织 广大育龄妇女收看保健和艾滋病防治知识,增强自我保护意识; 四是与经济发展相结合。积极组织广大党员、社区居民收看实用 技术知识,提高科技本领和抵御风险的能力。电视上网做到每月至少 播一次,若群众需要,做到随到随放。 今年社区工作将紧紧围绕着学习贯彻党的十x大精神这个主线, 按照党委和镇政府的工作部署,坚持以创新工作思路,拓展品牌特色,完善服务体系为工作目标,以满足居民生活需求,提升居民幸福指数 为抓手,为推进文明和谐社区的全面发展,结合社区实际情况,特制 定以下工作思路。 一、指导思想: 深入贯彻落实党的十八大精神:坚持以科学发展观为统领,以党 建工作为龙头,以社区文化为特色,以以两型社区创建为契机,以解 决居民群众关心的热点和难点问题为落脚点,为促进杨婆社区各项工 作的全面发展而努力奋斗。 二、工作目标: 坚持加强和完善党组织的领导:创一流的领导班子;坚持创新服 务意识,转变服务方式;坚持服务居民,促进社区建设有序发展。构 建品牌特色独具、服务功能完善、居住环境舒适、治安秩序良好、文 化教育繁荣、管理手段先进、人际关系融洽、自治参与广泛的和谐社 会发展局面,全面提升居民的幸福指数。

第五届中国教育学会科研成果奖

第五届“中国教育学会奖”优秀教育科研成 果评审情况介绍 为纪念中国教育学会成立30周年,检阅近5年来我国群众性教育科学究和教改实验的成就,推动教育发展与改革,推动教育科学研究事业的进步与繁荣,中国教育学会决定开展“中国教育学会奖”评选活动。 中国教育学会优秀教育科研成果评选活动始于1989年,每五年评选一次,2004年定名为“中国教育学会奖”,此次是第五届。为做好此项工作,我会从2008年初启动了筹备工作,并于9月发布了《关于开展“第五届中国教育学会优秀教育科研成果”评选奖励活动的通知》。《通知》就评选对象与成果形式、申报要求与评选标准、评选办法与评选时间等提出明确要求;为确保评审质量,组委会成立了以中国教育学会会长顾明远为主任的评审委员会。 截止到2009年1月底,共收到各类科研成果1824篇,其中著作230余篇,实验报告(研究、课题、咨询报告等)240余篇,论文近1450篇。3月初召开了评审启动会。顾明远会长、谈松华、郭永福常务副会长,学术委员会卓晴君副主任及评审专家20余人参加。马建华副秘书长就评审《方案》中成果征集情况,评审具体标准、评审比例和工作进度等作了说明。专家就评审成果定位、与年会论文关系、遴选比例把握、不能参评范围等提出了具体要求,会议确定了评审委员会主任、副主任、成员人选,评委会由14人组成。 经过初审和复审,6月16日举行了终审评审会,评审委员会主

任、副主任、成员11人(3人因事请假)出席。会议由谈松华副主任主持,复审专家卓晴君、文哲、周满生、陈金明、袁桂林(王本忠提交书面报告)汇报了初审时提名的一等奖、二等奖复审情况。评审委员会根据复审情况,初步确定了一等奖、二等奖、三等奖名额、名单。 评审委员会根据成果申报情况,就成果资格把握、防止剽窃抄袭等提出以下明确要求:应严格坚持公平、公正的原则,凡参评科研成果应符合《通知》要求,不符合的不能获奖;申报的丛书、文集中有部分成果已正式发表的可视为符合参评资格;申报非教育类科研成果不列入此次参评范围;对部分有疑问的论文应认真检索甄别;经审核后最终确定的一、二、三等奖名单应在网上公示;一、二、三等奖获得者(集体)应颁发证书,并为一、二等奖获得者颁发奖金。责成秘书处根据以上意见做好复核工作。 根据评审委员会的意见,秘书处经过认真复核并报评审委员会同意,最后确定何东昌同志主编的《中华人民共和国教育史》(上、下卷)等11项为一等奖,上海浦东新区竹园小学田容俊的《建设优质学校——从理论认识走向实践研究》等 34项为二等奖,内蒙古包头市第35中学张素萍的《耕耘心语》等163项为三等奖。 此次优秀科研成果呈现以下特点: 1、参评人员踊跃,涉及到全国绝大多数省份。自《通知》发出后,广大教育工作者踊跃申报参评,有知名综合大学教授、职业院校教师、教育行政官员、基层教科研人员、一线中小学校长、教师、幼

中国教育学会分支机构

中国教育学会分支机构汇总 中国教育学会教育学分会 the Pedagogy Sub-commission of CSE 中国教育学会比较教育分会 the Comparative Education Sub-commission of Cse 中国教育学会儿童教育心理学分会 the Childrens' Educational Phychology Sub-commission of CSE 中国教育学会教育统计与测量分会 the Educational Statistics and Measurement Sub-commission of CSE 中国教育学会中青年教育理论工作者分会 the Youth Educational Theories Worker Sub-commission of CSE 中国教育学会杨贤江教育思想研究分会 the YangXianjiangs' Educational Ideology Research Sub-commission of CSE 中国教育学会教育史分会 the Educational History Sub-commission of CSE 中国教育学会教育经济学分会 the Economics of Education Sub-commission of CSE 中国教育学会教育理论刊物分会 the Educational Theories Publication Sub-commission of CSE 中国教育学会教育实验研究分会 the Educational Experiment Research Sub-commission of CSE 中国教育学会中学语文教学专业委员会 the Chinese Language Teaching in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会历史教学专业委员会 the History Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会地理教学专业委员会 the Geography Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会外语教学专业委员会 the Foreign Language Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会物理教学专业委员会 the Physics Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会中学数学教学专业委员会 the Mathematics Teaching in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会化学教学专业委员会 the Chemistry Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会生物学教学专业委员会 the Biology Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会中学德育专业委员会 the Moral Ethical Education in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会体育专业委员会 the Physical Education Professional Commission of CSE 中国教育学会音乐教育专业委员会 the Music Education Professional Commission of CSE

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