生物必修二基因在染色体上练习题
万鹏网络辅导资料生物7：基因在染色体上
令狐采学
知识梳理
1、萨顿的假说
（1）实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，的分离与减数分裂中的分离极为相似；
（2）推论：基因位于上，基因和染色体行为存在着明显的。
a 基因在杂交过程中保持_____性和_______性。
染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的________。
b在体细胞中基因__________存在，染色体也是________
的。
在配子中只有成对的基因中的___________，同样，
也只有成对的染色体中的___________。
c体细胞中成对的基因一个来自，一个来自。
同源染色体也是如此。
d非等位基因在形成配子时___________，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是___________的。
（3）科学研究方法——类比推理
2、基因位于染色体上的实验证据
（1）摩尔根及实验材料：
果蝇的优点是：
（2）实验及结果分析：观察课本29页图2—8
思考：（1）从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看，其遗传符合分离定律吗？
（2）白眼性状的表现总是与性别相联系，如何解释这一现象呢？（3）摩尔根的假设：观察课本29页图2—9
常染色体
a 染色体XX（同型的）：雌性果蝇中
性染色体：
XY（异型的）：雄性果蝇中b假设：
控制白眼的基因（用表示）在染色体上，而染色体不含有它的等
位基因。
c观察课本29页图2—10，写出遗传图解：
（4）测交实验验证（写出遗传图解）：
（5）结论：________________________________________________。
3、孟德尔遗传规律的现代解释
细胞遗传学的研究结果表明，一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的___________，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的___________。
A. 基因的分离定律的实质是：
B. 基因的自由组合定律的实质是：
典型例题
例1.下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是（）A．基因位于染色体上，染色体是基因的载体
B．形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同配子
C．形成配子时，细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合
D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此
例2.下图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因。
下列叙述正确的是( )
A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子
B．基因e控制的性状在雌、雄个体中出现的概率相等
C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等
例3.一对同源染色体上（）
A、只有一对等位基因
B、至少有一对等位基因
C、可能有多对等位基因
D、最多一对等位基因
例4.果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂
交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）
A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
强化训练
1．关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是
A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说
B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制
C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据
D.两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法
2. 猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是（）
A、受精卵和次级精母细胞
B、受精卵和初级精母细胞
C、初级精母细胞和雄猴的神经元
D、精子和猴的肠上皮细胞
3.右图示某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于染色
体的位置（不考虑互换和突变）可能是（）
A.A位于①上，a位于⑤上
B.A位于⑤上，a位于⑦上
C.该细胞只有a，分别位于⑤和⑧上
D.该细胞只有A，分别位于②和⑥上
4．人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。
在一个多指患者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是
（）
①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌肉细胞⑥成熟的性细胞
A．②④⑥B．①③⑤C．①②⑥
D．④⑤⑥
5．在人的精子形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有（）
A．22对常染色体+XY B．22对同源染色体C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+XX
6.果蝇中红眼对白眼为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。
某校科技小组用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，在正常情况下，不可能出现的遗传现象是( )
A．F1的雄果蝇全部为红眼
B．F1的雌果蝇一半为白眼
C．F1的雌果蝇全部为红眼
D．F1的雌果蝇全部为白眼
7．下列有关性染色体的叙述正确的是
（）
A．存在于所有生物的各个细胞中
B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中
C．在体细胞增殖时从不发生联会行为
D．在次级性母细胞中只可能含一条性染色体
8.关于基因、DNA和染色体的正确叙述是（）
A．DNA分子只存在于染色体上
B．每个染色体只含有一个DNA分子
C．DNA分子只含有一个基因
D．基因不同，其脱氧核苷酸序列不同
9.下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述，错误的是( )
A.非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的
B.同源染色体上的等位基因具有一定的独立性
C.同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合
D．同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
10.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。
在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是( ) A．初级精母细胞
B．精原细胞
C．初级卵母细胞
D．卵细胞
11.已知决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中R基因控制红色，r基因控制白色，现有一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代不可能出现的类型是( )
A．红眼雄果蝇
B．白眼雄果蝇
C．红眼雌果蝇
D．白眼雌果蝇
12.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法
中错误的是( )
A．来自父方的染色体与来自母方的染色体之间发生了交叉互换
B．B与b的分离发生在减数第一次分裂
C．A与a的分离发生在减数第一次分裂
D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂13．某种动物的体细胞内有24条染色体，这种动物的细胞在减数第二次分裂的后期有着丝点（）
A．6个B．12 个C．24 个D．48 个
14．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）
A．基因在染色体上，因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系
B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
C．染色单体分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多15．某种生物体的精原细胞增殖以及精细
胞形成过程如下图（染色体及核DNA均为2n）。
细胞I和Ⅲ都处于染色体着丝点分裂后向两极移动的时期，下列有关判断正确的是
A．I中无同源染色体，染色体数目为4n，核DNA数目为4n B．Ⅱ中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4n C．Ⅲ中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2n D．此分裂过程产生的另外3个精细胞的基因组成是AB、Ab、ab
16．猪的初级卵母细胞中含有20对同源染色体，它产生的卵细胞中染色体有（）
A．10条B．20条C．40条D．60条
17．进行有性生殖的生物，通过受精作用可以使
A．同源染色体分离
B．染色单体发生交叉互换
C．精子染色体加倍
D．受精卵染色体数与体细胞相同
18.图为某一雄性动物体内的细胞分裂示意图。
分析回答：(1)图中各细胞可同时在该动物的结构中找到，若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为
染色体。
(2)若甲细胞形成乙细胞，分裂方式为，其最终产生的子细胞的基因型一般为。
(3)丙细胞产生的子细胞的基因组成可能是
19.在一个纯合白身家猫种群中，一只雌猫由于核基因突变,出现了黑身性状,该雌猫与白身雄猫杂交,F1中雌雄个体均既有黑身,也有白身。
请回答:
（1）白身性状是___________性状，理由是_____________________________________。
（2）每对家猫产生的后代数量足够多, 请以F1为实验材料，通过一次杂交,确定突变基因在X染色体上还是常染色体上。
现在已选定F1中的白身雌猫作为母本，请你写出父本的表现型：
__________________，并预测实验结果：
①若，则说明基因在X染色体上；
②若，则说明基因在常染色体上。
例题：ADCB
强化训练：ACDAD DCDCC DCCCB BD
18.（1）睾丸（精巢）性染色体（XY染色体）（2）有丝分裂AaBbCC(3)ABC abC AbC Abc
19.（1）隐性该雌猫与纯种白身雄猫杂交，子代中雌雄个体均既有黑身，又有白身。
（2）黑身①若杂交子一代中白身性状只在雄猫中出现②杂交若子一代中黑身性状在雌雄猫中都出现。
高中生物第二册 2 2基因在染色体上 同步练习(含解析)
高中生物人教版（2019）必修二2.2基因在染色体上同步练习一、单选题1.基因遗传行为与染色体行为是平行的。
根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的（）A. 受精完成后基因和染色体由单个恢复成对B. 每条染色体上载有许多基因C. 同源染色体分离导致等位基因分离D. 非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组2.摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因”的实验是（）A. 亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇B. F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性C. F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，红眼和白眼各占一半D. 野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇3.在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是( )A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 萨顿的蝗虫实验C. 摩尔根的果蝇杂交实验D. 人类红绿色盲研究4.下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是（）A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在B. 成对的基因与同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方C. 非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D. 基因在染色体上呈线性排列5.如图为某雌果蝇体细胞染色体示意图，下列叙述错误的是（）A. 图中含有4对同源染色体B. 该果蝇的原始生殖细胞中含有8条染色体C. 基因型为BbX D X d的个体能产生4种配子，且比例为1∶1∶1∶1D. 若该果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因型为cX D，则同时产生的第二极体的基因型为CX D、CX d、cX d6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现两大遗传定律，被称为遗传学之父。
下列有关叙述正确的是：（）A. 豌豆的黄色子叶与绿色豆荚是一对相对性状B. 测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质C. 孟德尔设计测交实验并预期实验结果，属于假说—演绎法的演绎推理过程D. 萨顿应用与孟德尔相同的研究方法，得出推论：“基因在染色体上”7.基因与染色体行为存在明显平行关系，下列不能为这一观点提供证据的是()A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B. 基因不仅存在于细胞核中，也存在于线粒体、叶绿体中C. 在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条D. 受精卵中成对的基因分别来自父方和母方，染色体也是如此8.关于孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验,叙述正确的是（）A. 前者遵循分离定律,后者不遵循B. 前者相对性状易区分,后者不易区分C. 前者的结论对后者得出结论有影响D. 前者使用了假说一演绎法，后者使用了类比推理法9.下列对有关概念的叙述，正确的是（）A. 相对性状指生物同一性状的不同类型，例如牛的细毛与短毛B. 位于一对同源染色体同一位置上的基因即为等位基因C. 所有的基因都与染色体的行为存在着明显的平行关系D. 表现型是指生物个体表现出来的性状，受基因型控制10.在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是（）①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A. ①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法B. ①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法C. ①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法D. ①类比推理法②假说一演绎法③类比推理法11.萨顿在研究蝗虫染色体形态和数目时，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，下列说法不能说明这种关系的是（）A. 非同源染色体自由组合时，所有非等位基因也自由组合B. 如果基因型为Aa的杂合子一条染色体缺失，则杂合子可能表现隐性性状C. 基因型为Aa的杂合子形成配子时，基因数目减半，染色体数目也减半D. 基因型为X A Y a的个体，A基因来自母方，a基因来自父方，X染色体来自母方，Y染色体来自父方12.果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼（♀）和纯种朱红眼（♂）的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼（♂）和纯种朱红眼（♀）的反交实验中，F1雌性全为暗红眼，雄性全为朱红眼。
高中生物必修二基因和染色体的关系专项训练
(每日一练)高中生物必修二基因和染色体的关系专项训练单选题1、如图为某雄性动物进行细胞分裂的示意图，下列相关判断正确的是（）A．遵循基因自由组合定律的相关基因是A和aB．该图中有两个四分体C．③与④的分离发生在减数第二次分裂D．若此细胞产生的一个精细胞的基因型为Ab，则正常情况下另三个精细胞可能为ab、AB、aB答案：B解析：由图可知，图中发生同源染色体的联会，故该细胞处于减数第一次分裂的前期。
A、由题图可知，基因A和a位于一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律，A错误；B、图中含有两对同源染色体，有两个四分体，B正确；C、③与④属于同源染色体，两者分离发生在减数第一次分裂，C错误；D、若此细胞产生的一个精细胞的基因型为Ab，则正常情况下另三个精细胞可能为Ab、aB、aB，D错误。
故选B。
小提示：2、图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（I~Ⅳ）中遗传物质或其载体（①~③）的数量下列表述与图中信息相符的是（）A．Ⅲ代表初级精母细胞B．图中一定存在同源染色体的阶段只有ⅡC．②代表染色体D．基因的分离定律发生在阶段Ⅲ答案：B解析：分析柱形图：图中①为染色体，②为染色单体，③为DNA．Ⅰ中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。
A、Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期，因此可以代表次级精母细胞，A错误；B、Ⅰ可能处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期，Ⅱ可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程，Ⅲ可能处于减数第二次分裂前期和中期，Ⅳ可能处于减数第二次分裂末期。
人教版高中生物必修2同步习题基因在染色体上和伴性遗传
基因在染色体上和伴性遗传1．下列有关果蝇染色体的叙述，不正确的是( )A．性染色体上的基因所控制的性状遗传都与性别决定有关B．X、Y是一对同源染色体，形状、大小却不完全相同C．含X染色体的配子不一定是雌配子D．果蝇体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两个大类2．下图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是( )A．Ⅱ3与正常男性婚配，后代都不患病B．Ⅱ3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8C．Ⅱ4与正常女性婚配，后代都不患病D．Ⅱ4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/83．某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。
用纯种品系进行的杂交实验如下：实验1：阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为阔叶实验2：窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶根据以上实验，下列分析错误的是( )A．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系B．实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C．实验1、2子代中的雌性植株基因型相同D．实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株4．下图是一个家族的遗传系谱图，现已查明Ⅱ6不携带该病的致病基因，下列叙述正确的是( )A．该病是伴X染色体的隐性遗传病B．若7号与8号结婚，他们生的男孩中患病的概率是1/2C．4号带有致病基因的概率是2/3D．9号的致病基因来自于1号或2号5．人类眼球震颤症为单基因显性遗传病，轻者(Aa)眼球稍微能转动，重者(AA)不能转动。
下图是某家族的遗传系谱图，下列分析错误的是( )A．可推定致病基因位于X染色体上B．可推定此病患者女性多于男性C．可推定眼球微动患者多为女性D．3和4婚配，后代患病的概率为1/26．蚕豆病患者由于体内缺少G6PD酶，在误食新鲜蚕豆后会出现溶血现象，此病患者的男女比约为7∶1。
据此分析，下列说法错误的是( )A．发病时患者血浆中血红蛋白含量增加B．发病时患者会出现缺氧症状C．G6PD基因位于常染色体上D．G6PD基因为隐性基因7．鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡(ZW)与一只纯种雄性非芦花鸡(ZZ)交配多次，F1中雄性均表现为芦花，雌性均表现为非芦花。
高中生物人教版必修二课后习题 基因在染色体上(含答案解析)
第2节基因在染色体上课后·训练提升合格考过关检验一、选择题1.已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体。
根据萨顿的假说,下列关于该果蝇减数分裂产生配子的说法,正确的是()A.正常情况下果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞中只含有1个基因C.果蝇的4对同源染色体可以同时来自父方,也可以同时来自母方D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只有成对基因中的一个答案:D解析:由于精子中无同源染色体,所以正常情况下其中的基因均不成对,A项错误。
果蝇的体细胞中含同源染色体,所以基因基本都是成对的,且种类也很多,B 项错误。
同源染色体中的一条来自母方,一条来自父方,不会同时来自母方或父方,C项错误。
2.下列关于果蝇的叙述,错误的是()A.体细胞中有4对同源染色体,其中有3对是常染色体,1对是性染色体B.白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基因C.白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼基因,一半不含白眼基因D.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,后代全部表现为红眼果蝇答案:D解析:假设控制红眼与白眼的基因分别用W、w表示,则白眼雌果蝇产生的配子为X w,红眼雄果蝇产生的配子有X W和Y 2种,雌雄配子随机结合,子代的基因型为X W X w和X w Y,雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼。
3.基因位于染色体上的实验证据是摩尔根的果蝇杂交实验,所用科学方法是假说—演绎法,摩尔根在实验中的新发现是()A.F1果蝇全是红眼B.F2果蝇出现性状分离C.F2果蝇中红眼与白眼的数量比是3∶1D.白眼性状的表现总是与性别相联系答案:D4.果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,控制眼色的基因位于X染色体上。
现用1只红眼果蝇和1只白眼果蝇杂交,F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同。
那么,亲代果蝇的基因型为()A.X R X R×X r YB.X r X r×X R YC.X R X r×X r YD.X R X r×X R Y答案:B解析:根据题意,F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,因此,亲代雌果蝇一定为纯合子,排除C项和D项。
高中生物必修二基因在染色体上练习题含答案
11.回答下列4个小题。
萨顿利用类比推理法，推测基因位于染色体上，后经证实基因都位于染色体上（）
染色体和基因并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因（）
摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组（）
某一对等位基因如果只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律（）
A.控制该植物花色的基因位于X染色体上
B.这3个基因的显隐性关系为
C.该植物花色的遗传遵循基因的分离定律
D. 雄株中都不含有控制黄花性状的基因
6.控制小麦高茎的基因D和矮茎的基因d本质上的区别是（）
A.基因中的核苷酸序列不同
B.位于一对同源染色体的不同位置
C.基因中的核苷酸种类不同
D.位于不同对的同源染色体上
结果和结论：
若 表现型及比例为________，则这两对基因位于非同源染色体上；
若 全为白花，则________分别位于同一条染色体上；
若 表现型及比例为________，则A和b、a和B分别位于同一条染色体上。
22.矮牵牛的花瓣中存在红色和蓝色两种酚类色素，能合成红色色素的矮牵牛开红花，能合成蓝色色素的矮牵牛开蓝花，红花和蓝花是一对相对性状。回答下列相关问题：
7.豌豆的圆粒基因 和皱粒基因 的本质区别在于（）
A.碱基种类不同B.控制的性状不同
C.携带的遗传信息不同D.碱基配对方式不同
8.等位基因A与a的最本质的区别是（）
A.A控制显性性状，a控制隐性性状
B.在减数分裂时，A与a分离
C.两者的碱基序列不同
D.A对a起显性的作用
9.下列关于蛋白质和核酸的叙述，错误的是（）
高中生物必修二基因和染色体的关系必练题总结
(每日一练)高中生物必修二基因和染色体的关系必练题总结单选题1、如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。
相关叙述不正确的是（）A．该个体的基因型为AaBbDdB．该细胞正在进行减数分裂C．该细胞分裂完成后只产生2种基因型的精子D．A、a和D、d基因的遗传遵循自由组合定律答案：C解析：本题主要考查细胞分裂，图示中可观察到正在发生同源染色体的联会，AB和ab所在的同源染色体之间正在发生交叉互换，因此可判定细胞正在进行减数分裂。
A、根据细胞图示中的基因分布可以发现，该个体的基因型应该为AaBbDd，A正确；B、图中显示同源染色体正在联会，且下方的一对同源染色体正在发生交叉互换，可判定该细胞正在进行减数分裂，B正确；C、图中细胞发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换，由此可知该细胞分裂完成后可以产生4种配子，C错误；D、A、a和D、d基因位于非同源染色体上，因此遵循自由组合定律，D正确；故选C。
2、如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。
相关叙述不正确的是（）A．该个体的基因型为AaBbDdB．该细胞正在进行减数分裂C．该细胞分裂完成后只产生2种基因型的精子D．A、a和D、d基因的遗传遵循自由组合定律答案：C解析：本题主要考查细胞分裂，图示中可观察到正在发生同源染色体的联会，AB和ab所在的同源染色体之间正在发生交叉互换，因此可判定细胞正在进行减数分裂。
A、根据细胞图示中的基因分布可以发现，该个体的基因型应该为AaBbDd，A正确；B、图中显示同源染色体正在联会，且下方的一对同源染色体正在发生交叉互换，可判定该细胞正在进行减数分裂，B正确；C、图中细胞发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换，由此可知该细胞分裂完成后可以产生4种配子，C错误；D、A、a和D、d基因位于非同源染色体上，因此遵循自由组合定律，D正确；故选C。
3、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。
人教版生物高中必修二《基因在染色体上》练习
基因在染色体上1．已知果蝇的体细胞中有 4 对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生配子的说法正确的是()A．果蝇的精子中含有成对的基因B．果蝇的体细胞中只含有一个基因C．果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，也可以同时来自母方D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个答案：D2．摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时，经历了若干过程。
①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上。
③对F1 红眼雌果蝇进行测交。
上面三个叙述中() A．①为假说，②为推论，③为实验B．①为观察，②为假说，③为推论C．①为问题，②为假说，③为实验D．①为推论，②为假说，③为实验答案：C3．在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，摩尔根最早能够推断白眼基因位于X 染色体上的实验结果是()A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例为1∶1 B．F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性C．F1雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代出现白眼果蝇，且雌雄比例为1∶1D．白眼雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，后代白眼果蝇全部为雄性，野生型全部为雌性答案：B4．现有①～④四个果蝇品系(都是纯种) ，其中品系①的性状均为显性，品系②～④只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证基因的自由组合定律，可选择下列哪种交配类型()A．②×④B．①×②C．②×③D．①×④答案：A5．果蝇的红眼对白眼为显性，且控制眼色的基因在X 染色体上。
下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是()A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇答案：B6．如图所示为果蝇细胞分裂图，请据图回答：(1) 图Ⅱ的细胞叫 ______ 。
人教版生物高中必修二《基因在染色体上》习题
基因在染色体上一、选择题1.1903年,美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是()A.通过做实验研究得出的结论B.运用假说—演绎法提出的C.运用类比推理法提出的D.运用系统分析法提出的解析类比推理的前提是类比的事物、现象之间必须具有某些相同、相似之处,进而根据已知事物、现象的特性来推知未知事物、现象的特性。
萨顿根据“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”,提出“基因位于染色体上”的假说。
答案C2.右图表示某生物正在进行分裂的细胞,等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是()A.A位于①上,a位于⑤上B.A位于⑤上,a位于⑦上C.A和a分别位于⑤和⑧上D.A和a分别位于②和⑥上解析从图中染色体的来源和形态判断,此细胞处于有丝分裂后期,细胞每一极有两对同源染色体(①和④、②和③、⑤和⑧、⑥和⑦均为同源染色体)。
A和a为一对等位基因,应位于一对同源染色体上。
答案C3.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w基因控制白色。
一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是()A.红眼雄果蝇B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇D.白眼雌果蝇解析先写出亲代基因型。
红眼雌果蝇:XWXW或XWXw,红眼雄果蝇:XWY。
若XWXW ×XWY→XWXW(红眼雌果蝇)、XWY(红眼雄果蝇);若XWXw×XWY→XWXW(红眼雌果蝇)、XWXw(红眼雌果蝇)、XWY(红眼雄果蝇)、XwY(白眼雄果蝇)。
可见,后代中不可能出现白眼雌果蝇。
答案D4.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。
在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是()A.初级精母细胞B.精原细胞C.初级卵母细胞D.卵细胞解析A和a只存在于X染色体上,Y染色体上不含有对应的基因,则雄果蝇不含有等位基因,无所谓等位基因分离的问题,排除A、B。
等位基因随着同源染色体的分开而分离,发生在减数第一次分裂的后期。
生物必修二基因在染色体上练习题
万鹏网络指导资料生物7：基因在染色体上知识梳理1、萨顿的假说（ 1）实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，的分别与减数分裂中的分别极为相像；（ 2）推论：基因位于上，基因和染色体行为存在着显然的。
a基因在杂交过程中保持_____性和 _______性。
染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳固的________。
b在体细胞中基因 __________存在，染色体也是 ________ 的。
在配子中只有成对的基因中的___________，相同，也只有成对的染色体中的 ___________。
c体细胞中成对的基因一个来自，一个来自。
同源染色体也是这样。
d非等位基因在形成配子时___________，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是___________的。
（ 3）科学研究方法——类比推理2、基因位于染色体上的实考凭证（1）摩尔根及实验资料：果蝇的长处是：（ 2）实验及结果剖析：察看课本29 页图 2—8思虑：（ 1）从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看，其遗传切合分别定律吗（ 2）白眼性状的表现老是与性别相联系，怎样解说这一现象呢（ 3）摩尔根的假定：察看课本29 页图 2—9常染色体a染色体XX（同型的）：雌性果蝇中性染色体：XY（异型的）：雄性果蝇中b假定：控制白眼的基因（用表示）在染色体上，而染色体不含有它的等位基因。
c 察看课本29 页图 2— 10，写出遗传图解：（4）测交实验考证（写出遗传图解）：（5）结论： ________________________________________________ 。
3、孟德尔遗传规律的现代解说细胞遗传学的研究结果表示，一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的___________，不一样对的遗传因子就是位于非同源染色体上的___________。
A. 基因的分别定律的本质是：B. 基因的自由组合定律的本质是：典型例题例 1. 以下表达中不可以表现基因与染色体平行行为的是（）A．基因位于染色体上，染色体是基因的载体B．形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不一样配子C．形成配子时，细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是这样例 2. 以下图表示果蝇的一个细胞，此中数字表示染色体，字母表示基因。
最新人教版高一生物必修2练习 2.2-2.3基因在染色体上及伴性遗传含答案
基因在染色体上及伴性遗传练习（总分：63）一．选择题(每题2分)1．孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。
以上科学发现的研究方法依次是( )A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法2．下图表示某家族遗传系谱，不可能是色盲遗传的是 ( )3．基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为（）A．4∶1 B．3∶1 C．2∶1 D．1∶14．XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1，原因是( )A．雌配子:雄配子=1:1 B．含X的配子:含Y的配子=1:1C．含X的精子:含Y的精子=1:1 D．含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:15．下列关于基因在细胞中存在方式的叙述，正确的是( )A．在体细胞中成对存在，在配子中成单存在B．在体细胞和配子中都成单存在C．在体细胞和配子中都成对存在D．在体细胞中成单存在，在配子中成对存在6．基因分离定律的实质是( )A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为1：1 D．等位基因随着同源染色体的分开而分离7．基因的自由组合定律的“自由组合”是指( )①带有不同基因的雌雄配子间的组合②等位基因间的组合③两亲本间的组合④非同源染色体上非等位基因间的组合A．② B．①④ C．①②③④ D．④8．下列关于伴性遗传中的叙述，不正确的是（）A．位于X染色体上的隐性遗传，往往男性患者多于女性B．位于X染色体上的显性遗传，往往女性患者多于男性C．伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别有关D．伴性遗传不一定要遵循基因的分离规律而遗传9．基因的分离定律发生在( )A．有丝分裂过程中 B．所有生殖细胞形成过程中C．减数分裂过程中 D．受精作用过程中10．人类先天性聋哑病(d)和血友病(X h)都是隐性遗传病。