北师大版初中初一七年级上册生物：第二单元第四章 生物体的结构层次 复习课件
细胞 组织 器官
系统
动物体 或人体
动物或人体的组成
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态相似，结构、 功能相同的细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序。
运动系统由骨和肌肉组成，那么体育运 动仅仅依靠运动系统可以完成吗？为什么？
6.骨膜属于（ B ）
A.上皮组织
C.肌肉组织
B.结缔组织 D.神经组织
7.一块完整的骨，属于（ C ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
8.人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于（ C ）
①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织
A.①②
B.③④ C.②③ D.①④
9.下列组织中具有支持.营养功能的是（ D ）
小结
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
器
系
人
官
统
体
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
？
1.动物和人体生长发育的起点是（ C ）
A.卵细胞 B是几种关于人体的基本结构层次的表示方法，
其中 正确的是（ C ）
问：心脏、胃、口腔、鼻子等，这些属于 动物体的哪一结构层次呢？
器官：由不同的组织按照一定的顺序聚集在一
起共同完成一定功能。
细胞 组织
器官
器官：由不同的组织
按照一定的顺序聚集 在一起共同完成一定 功能。
思考？
皮肤是器官吗？
• 你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血， 这说明了皮肤中可能含有哪些组织？ 神经组织、上皮组织、结缔组织。
A.保护组织 B.上皮组织 C.输导组织 D.分生组织
7.人体最大的器官是（ C ）
A.胃 B.脑 C.皮肤 D.肠
8.绿色开花植物的构成层次是（ B ）
A.细胞 器官 组织
植物体
B.细胞 组织 器官 植物体
C.组织 细胞 器官
植物体
D.器官 组织 细胞
植物体
9.“藕断丝连”中的“丝”是属于（ C ） A.保护组织 B.上皮组织 C.输导组织 D.分生组织
肌肉组织 都由肌细胞构成
骨骼肌
平滑肌
心肌
类型：
分布：
附着在 骨骼上
胃、肠等 器官管壁上
功能： 收缩、舒张
心脏壁
结缔组织
疏松结缔组织
致密结缔组织
分布：分布广泛。 特点：细胞间隙大，细胞间质多。
功能：支持、保护、连结、营养。
神 经 组 织
分布： 分布在神经系统。 特点：神经元细胞构成。 功能：受刺激后产生兴奋和传导兴奋。
组成植物体的四大组织。 组织的形成：细胞分化的结果形成组织。
你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？
保护组织 营养组织 输导组织
植物的四种主要组织
名称 保护组织
功能
保护作用
输导组织 营养组织
输导水分、无 机盐、有机物
营养
分生组织 具有分裂能力
分布
叶的表皮， 如洋葱表皮 根、茎、叶的 导管和筛管
细胞分化形成组织
分裂
分裂
分裂
受精卵
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群 都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在 一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
动物体或人体的基本组织
上
肌
皮
肉
组
组
织
织
结
神
缔
经
组
组
织
织
上皮组织
单层上皮组织
复层上皮组织
分布： 分布在体表和管腔内表面。 特点： 细胞排列紧密，细胞间质少。 功能： 保护、分泌等功能
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织上 D. 神经组织
4.植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关
的是（ B ）
A.细胞的分裂
B.细胞的分化
D.细胞的生长
C.细胞的增多
5.甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，它应属（ C ）
A.保护组织
B. 营养组织 C.输导组织 D.分生组织
6.下列组织中，不属于植物组织的是（ B ）
表皮：属于保护组织，功能：保护 叶肉：属于营养组织，功能：制造有机物 叶脉：属于输导组织，功能：输送营养物质
（2）回忆本节内容中第一大点中，你对器官 归纳的关键词。
不同的组织 一定顺序 共同完成功能
交流讨论
（3）依据你对器官归纳的关键词，你觉得 植物叶片是一个器官吗？ （4）根、茎、花、果实、种子呢？
这种说法不全面。因为人体是由八大系统构成的 整体，运动系统只是其中一个系统。当人体进行体育 运动时，由于活动量的增强，人的需氧量增加，因而 呼吸加快，同时血液循环增强，这样才能为全身的肌 肉细胞提供充足的氧，并带走二氧化碳。而且体育运 动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才 可以完成。因此人体是一个统一的整体，在完成任何 一项活动时，都需要各个系统的协调合作。
• 皮肤是哪种结构层次呢？ 皮肤是一种器官。而且它是人体最大的器官。
器官构成系统
由能够完成 一种或几种 生理功能的 多个器官， 按照一定的 次序构成。
人体是一个统一的整体
人体内有八大系统， 它们是运动系统、消化 系统、呼吸系统、循环 系统、泌尿系统、神经 系统、内分泌系统、生 殖系统。这八大系统协 调配合，使人体内各种 复杂的生命活动能够正 常进行。
遗传物质在细胞核中，在细胞分裂 过程中，遗传物质是否随着细胞核的分 开而减半呢？？
细胞分裂中最重要的变化是细 胞核中染色体的变化，在细胞分裂 的过程中，染色体复制加倍，随着 细胞分裂的进行，染色体分成完全 相同的两份，分别进入两个新细胞 中。
受精卵的分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但 生物体身上不同细胞。这些细胞又是怎么得来？
心脏 唾液腺 股骨 肱二头肌 脊髓
上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织
课堂练习
3.组织的形成是（ A ）
A.细胞分化的结果 B. 细胞分裂的结果
C.细胞生长的结果 D.细胞停止生长的结果
4.人的心脏属于（ C ）
A.细胞 B.组织 C.器官
D.系统
5.下列各种结构中，属于器官的是（ D ）
A.汗腺 B.血液 C.弹性纤维 D.胃
组成 植物体
组成 组成
系统 动物体
相信你能行
1.生物体能够由小长大的主要原因是（ A ）
A.细胞的分裂和体积增大 B.细胞数目的增多
C.细胞体积不断增大
D.营养状况的好坏
2.下列组织中，不属于植物主要组织的是（ C ）
A.保护组织
B. 营养组织 C.上皮组织 D.分生组织
3.下列组织中，具有营养、连接、支持、保护功能的是（ B ）
种子
果实
花 叶
根
茎
油菜植株及其六大器官
将下列植物名称与日常生活中所利用的器官 用直线连接起来
花生
根
藕
叶
甘薯
茎
青菜
花
花椰菜
果实
绿豆
种子
马铃薯
芹菜
探讨
根据前面观察请大家从功能上尝试 对植物不同器官进行分类：
营养器官： 根 茎 叶 生殖器官： 花 果实 种子
• 归纳：组织构成植物体的器官 注意：植物体的结构层次中没有系统这一层次
小结：植物体的结构层次
细胞
组织
器官
植物体个体
课堂小结：
动物
分化
细胞
组织
植物
上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
分生组织 保护组织 营养组织 输导组织
总 结：
如果按照从微细到宏大的顺序来描述， 生物体的结构层次是怎样的？
按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体 的结构层次：
细 分化 组 组成 器 胞织 官
第二单元第四章 生物体的结构层次
复习课件
复习回忆：
你能试着描述细胞分裂的过程吗？
细胞的分裂过程：
细胞分裂就是一个细胞分成_两_个__细胞 的过程。分裂的过程是____细__胞__核__先分成 两个，随后_________细_胞__质__分成两份，每 份各含有一个______细__胞__核__，在原来的细 胞中央形成新的______细_胞__膜__；植物细胞 最后还有新的_细__胞__壁__形成。于是一个细 胞就形成了两个细胞。
10.由口腔、咽、食管、胃、肠、肛门等器官组成的系统是 （A ）
A.消化系统 B.运动系统 C.循环系统 D.呼吸系统
谢谢
分 布 结构特点 主要功能
上皮 组织
多在体表和体 内各种管腔的 内表面
肌肉 多附在骨骼、 组织 管壁、心脏
神经 在神经系统 组织 遍布全身
结缔 组织
广泛、种类多
细胞排列 紧密
保护、分泌
主要由肌 细胞构成
收缩、舒张
细胞有突 产生和传导
起
兴奋
细胞间隙 大，间质 多
支持、连接、 保护、营养
思考：
1.人的心脏包括哪些组织？ 心脏壁、血液、心痛。 2.一个鸡翅膀又包括哪些组织？ 鸡皮、鸡血、肌腱、韧带、白色的神经、鸡骨等。
叶肉、果肉
茎的顶端、 根的尖端
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的 皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些 咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器 官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？
答案：保护组织、营养组织、输导组织。
交流讨论
（1）一片植物的叶片上有几种组织？它们各 自的功能是什么？
【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1)
【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1)一、选择题1．生物界中的动植物千姿百态，种类繁多，但构成它们结构和功能的基本单位是（）A．细胞核B．组织C．细胞D．器官【答案】C【解析】【分析】除病毒以外，细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
【详解】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。
从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。
除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
2．如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①【答案】D【解析】【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片，临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制作临时装片的步骤：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸。
【详解】制作临时装片的步骤包括：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸，图中①是盖、②是展、③是滴、④是取，所以正确顺序为：③④②①，故选：D。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。
3．现在的你比童年的你长高了许多，这是（）A．细胞分裂、生长和分化的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
第二单元生物体的结构层次单元主题复习学案(一)2023-2024学年人教版生物七年级上册
《生物体的结构层次》单元主题复习学案（一）所属分册及单元章节人教版七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位第二章细胞怎样构成生物体二、单元复习目标核心素养单元学习目标生命观念1、运用统一性和多样性的观点，分析动植物细胞的异同点，解释细胞分裂和分化的特点，识别人体和植物体的主要组织。
2、运用结构与功能相适应的观念，阐明细胞是生命活动的基本单位。
3、运用生命系统的发展与变化观点，理解细胞通过分裂和分化形成各种组织、并构成不同的器官，描述生物体的结构层次。
科学思维基于提供的问题情境，结合一定的生命观念、运用重要概念进行思考、推理，并尝试分析解决问题。
探究实践1、规范地制作临时装片，能正确地使用显微镜进行观察，并能够针对观察结果或成像不佳等情况初步分析可能的原因。
2、尝试利用番茄果实，梳理构成植物体的基本组织。
态度责任学会运用生物学概念解释癌症、干细胞研究、植物组织培养等社会议题，加深对科学、技术、社会相互关系的认识。
课时一：细胞是生命活动的基本单位一、考情分析课标主题单元名称知识点要求2019年2020年2021年生物体的结构层次生物体的结构层次七上p35-70显微镜的构造与使用、制作临时装片了解T71 T3 T1细胞是生命活动的基本结构和功能单位理解T7动植物细胞结构异同点理解T2 T32(1)(2) 二、前置回顾三、核心内容四、合作探究任务一：思考生命活动与细胞的关系。
【情境1】所有生物都依靠细胞完成生命活动吗？学生活动-问题思考:任务二：实验观察不同的动植物细胞【情境2】番茄属于绿色开花植物，植株包括根、茎、叶、花、果实和种子，生活中我们常吃番茄，你观察过番茄果实包括哪些结构吗？学生活动-番茄果实的结构宏观观察番茄果实包括、、和。
【情境3】白羽鸡属于家禽，是常见的食用鸡品种，生活中我们常吃肯德基和麦当劳的鸡翅，你观察过鸡翅包括哪些结构吗？学生活动-鸡翅的结构宏观观察鸡翅结构包括 、 、和 。
北师版七年级生物上册第4章《生物体的结构层次》课件
__消__化____系统 __呼__吸____系统 __运__动____系统 __神__经____系统 __循__环____系统 _内__分__泌___系统 __泌__尿____系统 __生__殖____系统
→动物体
人和动物体中多个相关的器官构成一个系统
牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰等都属于器官，它 们的结构不完全相同，但它们在人体内以一定的顺序组 合在一起，在人体中共同承担消化食物与吸收营养的重 要功能。
像这样，能够共同完成一种或几种生理功能的多个 器官按照一定的次序组合在一起构成的结构就是系统。
根据生活经验说说人体有哪些系统？
血液 皮下脂肪
骨 肌腱
肌肉组织
组成：主要由肌细胞构成。 功能：能收缩、舒张，引起运动。
骨骼上的肌肉
心脏壁上的肌肉
胃壁上的肌肉
神经组织
组成：主要由神经细胞构成。 功能：能够接受刺激，产生并传导兴奋。
脑
坐骨神经
结构特征
分布位置
上皮组织
细胞排列紧密， 细胞间质少
覆盖在体表或体 内管腔的内表面
功能
保护组织
根、茎、叶、果实 等表面的表皮细胞构成 保护组织，具有保护内 部柔嫩部分的功能。
输导组织
茎、叶脉、根尖成熟区等处 的导管和筛管，属于输导组织。
导管：运输水和无机盐。 筛管：运输有机物。
植物的几种主要组织及其分布与功能
类型 分生组织 保护组织 输导组织 营养组织
分布
根的尖端；茎的顶端； 茎中化系统 胃(器官)
观察思考
解剖观察鸡翅
步骤1：将鸡翅放在解剖盘中。
步骤2：用剪刀小心剥去鸡翅上的皮肤，吸去多余水分。
步骤3：找出附着在皮肤下呈微黄色的小块状脂肪。
2024年秋新北师大版7年级上册生物课件 第2单元 生物体的结构 单元复习
没有
有
有
有
有线粒体，没有液泡和叶绿体
有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体
有
有
动物细胞与植物细胞结构的比较
细胞的结构和功能
细胞是生命活动的单位
细胞不断与外界环境进行物质交换
细胞的生命活动需要能量——________、________
________控制着细胞的生命活动
单细胞生物虽然只有一个细胞，却能依靠不同结构相互配合，共同完成各项生命活动
D
B
8. 下图表示植物细胞发生的变化，下列叙述正确的是（ ）A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分化C．过程③表示细胞分裂 D．过程①→③表示细胞分裂
A
9．连线题：将人和动物体的四种基本组织和其功能用线连接起来。A．上皮细胞 a．具有收缩、舒张的功能B．神经组织 b．具有保护、分泌的功能C．肌肉组织 c．能够产生和传导兴奋D．结缔组织 d．有支持、连接、保护、营养等功能
C
D
3．生长发育是生物的基本特征。一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，下面细胞的哪些变化与此有关（ ）A．细胞生长 B．细胞分裂C．细胞病变 D．细胞生长和分裂4．植物体由小长大主要靠数目标增多，而细胞数目标增多是由于细胞的（ ）A．生长 B．分化C．分裂 D．吸收养料
控制细胞的生命活动
细胞质内有许多微细的结构，如线粒体。细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的
植物细胞结构简图
细胞的结构和功能
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液 泡
细胞质
：有保护和支持作用
：含线粒体等，生命活动的场所
：细胞的控制中心，与遗传有关
：含细胞液，溶解多种物质， 有的含有色素
中考生物_【生物体的结构层次】_复习课件
三、细胞核是遗传信息库：
内容梳理：
1、遗传信息在细胞核中，遗传信息的载体是DNA 蛋白质
组成 作用：遗传信息的载体
2、染色体
DNA
有遗传效应的DNA片段就是基因
数量：每种生物染色体的数量是一定的
习题例举：
1 ．随着人类基因组计划及各种基因工程技术的深入开展，人们对基因有了 更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是（ C ）。
描述人 体的结 构层次： 细胞、 组织、 器官、 系 统、 个体的 结构层 次
2
一、练习使用显微镜
内容梳理：
1、显微镜的结构和作用： 2、显微镜的使用方法：取镜
和安放→对光→观察:镜筒下
降时眼睛应看着物镜 3、目镜内所看到的像是倒像
4、显微镜的放大倍数：目镜
与物镜的放大倍数的乘积
3
习题例举：
1．用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；此时必须转动 粗准焦螺旋 . 2．观察时应首先选用 低倍 物镜。（填“高倍”或“低倍”） 3．如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是 “ｐ” ， 已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45× 两个物镜。用这台显微镜观察玻片标本时，选用的镜头组合为 5×目镜与10×物镜 时，放大倍数最小；选用的镜头组合为 15×目镜与45×物镜 ， 可得到最高的放大倍数。 4．小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选 用显微镜的哪种结构（ D ）。 A．小光圈和平面镜 B．小光圈和凹面镜 C．大光圈和平面镜 D．大光圈和凹面镜 5．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图， 他想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向（ C ）移动。 A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方
北师大版七年级生物上册第4章《生物体的结构层次》课件
讨论
1、构成鸡翅的组织有哪几种?哪一种组织分布最广? 鸡翅中的主要组织是哪一种? 上皮组织 神经组织 肌肉组织 结缔组织
上皮组织 肌肉组织
2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？
上皮在外, 脂肪在皮下 ,肌肉附在骨上，骨在最内部，血
肌肉组织 特点：主要由肌细胞构成
分 附着在 布: 骨骼上
胃、肠等 器官管壁上
心脏壁
类 型:
骨骼肌
平滑肌
心肌
功能: 收缩、舒张
结缔组织
疏松结缔组织
致密结缔组织
特点: 细胞间隙大，细胞间质多。
分布: 分布广泛。
功能: 支持、保护、连结、营养。
举例: 血液、淋巴、韧带、脂肪、软骨、骨等
神 经 组 织
方法步骤：
1、将鸡翅放在解剖盘中。 2、用剪刀小心剥去鸡翅上的皮肤，吸去多余水分。 3、找出附着在皮肤下呈微黄色的脂肪，呈小块状。 4、用解剖刀或解剖针小心地将肌肉束分开。肌肉 是附着在骨骼上粉红色的束状结构。
5、找到韧带。韧带是白色的有韧性的组织，它包 绕在两骨连接处的外侧，将相邻的骨骼连起来。
第四章 生物体的结构层次
第1节 细胞分化形成组织
你能说出小鸡和鸡蛋的区别吗？
细胞分化成组织
分化
许多生物的生长发育都是从一个受精 卵开始的，这个细胞不断分裂形成许多 形态、结构、功能类似的新细胞。
细胞分化的结果形成 组织。
组织：
细胞分化产生了不同的细胞 群，每个细胞群都是由许多形 态相似，结构功能相同的细胞 和细胞间质联合在一起形成的， 称为组织。
上皮组织：由上皮细胞构成，具 有保护、分泌功能
人教版生物七年级上册第二单元《生物体的结构层次》复习课件
C.⑤→①→④→③→② D.①→⑤→④→③→②
知识清单
考点突破
5.藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于 ( D )
A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输导组织
备战中考
6.草履虫是单细胞原生生物,下列关于草履虫的说法,不正确
的是 ( C )
A.草履虫个体微小,需要借助显微镜进行观察
B.草履虫可以通过收集管和伸缩泡排出体内的废物
第二单元生物体的结构层 次
第一章细胞是生命活动的基本单位 第二章细胞怎样构成生物体
复习目标：
• 1、知道显微镜的结构和功能。 • 2、知道如何正确使用显微镜及临时装片的制作。 • 3、掌握动植物细胞的基本结构。 • 4、知道细胞的分裂和分化。 • 5、掌握动植物细胞的结构层次。 • 6、了解单细胞生物的生活特点。
一个或一种细 胞通过分裂产 生的后代，在 形态、结构和 生理功能上发 生差异性变化， 这个过程叫做
细胞分化。
组织名称
上皮组织
肌肉组织 神经组织
结缔组织
构成细胞
上皮细胞
分布范围
皮肤和人体各个器官的外表 面和以及各个器官的内表面
肌细胞
骨骼肌、心肌等处
神经细胞
大脑、脊髓等处
多种细胞
骨、血液等处
主要功能
保护和分泌
维持细胞的 正常形态
使盖玻片的一边先接触 载玻片上的水滴，然后 缓缓放下。
【考点突破】
二、对比动植物细胞的结构，完成下表
植物细胞
结构 类别
细细 胞胞 壁膜
植物细胞 动物细胞
有有 无有
细 胞 质
细 胞 核
液 泡
有有有 有有 无
动物细胞
北师大版生物七年级上册第二单元第4章 生物体的结构层次 素养检测(含解析)
北师大版生物七年级上册第二单元第4章生物体的结构层次素养检测（含解析）第4章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题3分,共45分)1.(2023海南屯昌期中)一粒种子能长成参天大树,与之相关的细胞变化是()A.只有细胞生长B.只有细胞分裂C.只有细胞分化D.有细胞分裂、生长和分化2.(2022湖南岳阳中考)关于细胞分裂、分化的描述,错误的是()A.皮肤由组织分化而来B.细胞分化可形成不同组织C.细胞分裂时染色体变化明显D.草履虫通过分裂产生新个体3.(2022黑龙江牡丹江中考)下列属于人体基本组织的是()A.保护组织B.输导组织C.结缔组织D.营养组织4.(2023广东北师大珠海分校期中)下面属于神经组织示意图的是()5.(2023福建泉州安溪期中)解剖鸡翅时看到的皮下脂肪属于()A.结缔组织B.肌肉组织C.营养组织D.输导组织6.(2023河北广阳期末)用热水烫马铃薯(土豆),很容易在其表面撕下一层“皮”,这层“皮”属于()A.营养组织B.分生组织C.输导组织D.保护组织7.(2022甘肃金昌中考)凉拌萝卜皮酸甜可口,清脆开胃。
萝卜皮属于萝卜的何种组织()A.营养组织B.上皮组织C.结缔组织D.保护组织8.在鱼峰山上的古树群中,有一株古树的树干早已空心,但空而不倒。
古树的枝干每年都会发出新芽,原因是植物体内有()A.输导组织B.分生组织C.肌肉组织D.神经组织9.(2022湖南长沙中考)芦根是芦苇的根,可制成中药,具有清热生津的作用。
芦根所属的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.植物体10.(2022安徽淮南洞山中学期中)下列结构依次属于器官、组织、细胞的一组是()A.肝脏、叶脉、海带B.果实、表皮、蘑菇C.血管、血液、酵母菌D.皮肤、萝卜的根、草履虫11.(2023河南新乡卫辉期中)下列属于同一结构层次的是()①皮肤②血液③肝脏④杨树叶⑤神经细胞A.①③④B.①②③④C.①④⑤D.②③⑤12.(2022安徽淮南期中)生物体是有一定结构层次的,对如图所示结构的描述正确的是()A.组成乙的细胞结构和甲结构是相同的B.丙中的叶片属于上皮组织C.丙比丁多了系统这一结构层次D.乙所示的胃和丙中的叶同属于器官这一结构层次13.【新独家原创】2022年7月国家植物园北园科研温室内的一株巨魔芋花、叶同时“绽放”,此现象在国内外均属罕见。
专题02 生物体的结构层次【复习课件】2023年中考生物一轮复习(通用版)
考点精讲
—练习使用显微镜
（2022·贺州）显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图， 乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（ C ） A．图乙中的⑥表示气泡 B．若观察的视野较暗，可调节图甲中的④ C．若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片 D．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③
微镜观察的方法，形成对细胞结构的感性认识；通过比较和归纳等方法，能够
运用模式图辨别不同类型细胞的共同特征。
2.细胞怎样构成生物体
评
学习要点：能够描述细胞分裂的基本过程；能够理解细胞分化形成组织，并能
价
熟悉常见的动物体和植物体的基本组织；知道绿色开花植物的结构层次和动物 体的结构层次；能够正确判断组织、器官和系统等结构层次；了解常见的单细
易错提示
1.并不是所有细胞都有细胞核,如原核生物、人体成熟 红细胞和血小板没有细胞核。
2.并不是所有的细胞都有叶绿体,植物体中只有绿色部 分的细胞内含有叶绿体,如根尖细胞和叶表皮细胞没有 叶绿体。
3.只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若 细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细 胞。
知识梳理
—显微镜的结构和功能
知识梳理
—显微镜的结构和功能
1.显微镜最主要的结构是目镜和物镜,作用是放大物像。 (1)目镜:安装在镜筒上端,上端扁平,没有螺纹。 (2)物镜:安装在转换器上,上端有螺纹。
2.调节光线强弱的结构 (1)反光镜:有两面,分别是 平面反光镜和凹面反光镜。 (2)遮光器:有大小不同的 光圈,通过调节光圈大小来 调节光线强弱。
(3)细胞质:细胞膜以内、细胞核以外的部分,内有叶绿 体、液泡、线粒体等细胞器。
生物体的结构层次复习课件 PPT
注意：左眼观察目镜，右眼睁开，不能闭上。
1、在用显微镜观察细胞结构装片时，为使视野内看 到的细胞数目最多，应选用下列哪组镜头（ A ）， 视野最亮的是（ A ） A.目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10×
C.目镜5×、物镜40× D.目镜15×、物镜40× 2、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，玻片 应移向（ A ）
C、细胞分化 D、以上都有
7、下列具有保护功能并属于组织的是（ C ）
A、细胞壁
B、番茄的种子
C、叶片的表皮 D、细胞膜
8、下列各项中不属于器官的是 （ C）
A、桃花和桃仁
B、白菜叶和玉米粒
C、番茄的果肉和豆瓣 D、树根和树枝
9、构成心脏的重要组织是 （ B）
A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织
细 胞
4、叶绿体 作用：内含叶绿素，是进行光合作用的场所。
5、 液 泡 作用：内含有细胞液。
6、 细胞核 作用：内含遗传物质，是细胞生命活动的
控制中心。
现代克隆技术是用动物体细胞来培育动物 新个体，下图为绵羊多莉培育过程：
“多莉”得到谁的遗传物质？
显微镜的结构与使用：
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1、结构 （看谁记得多！）
许多动物没有颈
躯干
1、躯干通常是 近似圆柱体形或扁圆柱体形 。
2、躯干
胸部
从腹面可分为
腹部
背部
从背面可分为 腰部
臀部
3、躯干的最外面为皮肤，内有肌肉、骨骼和各种内脏。
躯干是人体的主要部分
功能：使身体运动，并发生位移
人手（上肢）的功能： 生物学功能：如握、抓、推等。