武汉大学教学实验报告电子技术实验验证型示范
电子技术基础操作实训报告
一、实训目的通过本次电子技术基础操作实训，使学生对电子技术的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能有更深入的理解，提高动手实践能力，培养严谨的科学态度和良好的工程意识。
二、实训内容1. 电子元件识别与检测2. 电路元器件的焊接与拆焊3. 常用电路的搭建与调试4. 电路故障分析与排除三、实训过程1. 电子元件识别与检测实训过程：（1）熟悉常用电子元件的名称、符号、外形和主要参数；（2）学习电子元件的检测方法，如电阻、电容、电感等；（3）利用万用表检测电子元件的参数，确保其符合设计要求。
实训结果：（1）掌握了常用电子元件的识别与检测方法；（2）提高了对电子元件参数的理解。
2. 电路元器件的焊接与拆焊实训过程：（1）学习焊接工具的使用方法，如烙铁、剪线钳等；（2）掌握焊接技巧，如焊点成型、焊接速度等；（3）练习焊接与拆焊，熟悉焊接过程中可能出现的问题及解决方法。
实训结果：（1）熟练掌握了焊接工具的使用方法；（2）提高了焊接技巧，确保焊点质量。
3. 常用电路的搭建与调试实训过程：（1）根据电路原理图，选择合适的元器件；（2）搭建电路，注意元器件的摆放和连接；（3）调试电路，观察电路性能，分析问题并解决。
实训结果：（1）掌握了常用电路的搭建方法；（2）提高了电路调试能力，培养了问题分析及解决能力。
4. 电路故障分析与排除实训过程：（1）分析电路原理，了解电路工作过程；（2）根据故障现象，判断故障原因；（3）采取相应的措施，排除电路故障。
实训结果：（1）掌握了电路故障分析的方法；（2）提高了故障排除能力，培养了工程意识。
四、实训心得1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，我对电子技术的基本概念、基本原理有了更深入的理解，提高了动手实践能力。
2. 严谨的科学态度是成功的关键。
在实训过程中，我严格要求自己，遵循操作规范，确保实训质量。
3. 团队合作是完成任务的保障。
在实训过程中，我与同学们互相帮助、共同进步，充分发挥了团队协作精神。
《电路与电子技术》实验报告 戴维南定理的验证
湖北科技学院计算机科学与技术学院《电路与电子技术》实验报告学号 姓名 实验日期：实验题目：戴维南定理的验证【实验目的】1. 验证戴维南定理的正确性，加深对该定理的理解。
2. 掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
【实验器材】数字万用表，实验电路箱，导线若干【实验原理】戴维南定理指出：任何一个线性有源网络，总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替，此电压源的电动势Us 等于这个有源二端网络的开路电压Uoc ，其等效内阻R0等于该网络中所有独立源均置零，理想电压源视为短接，理想电流源视为开路时的等效电阻。
【实验内容与记录】有源二端网络等效参数的测量方法 (1) 开路电压、短路电流法测R0在有源二端网络输出端开路时用电压表直接测其输出端的开路电压Uoc 然后再将其输出端短路用电流表测其短路电流Isc则等效内阻为R0=IscUoc， 如果二端网络的内阻很小若将其输出端口短路 则易损坏其内部元件因此不宜用此法。
(2) 伏安法测R0用电压表、电流表测出有源二端网络的外特性曲线，根据 外特性曲线求出斜率tan α,则内阻Ro= tan α=IscUoc也可以先测量开路电压Uoc, 再测量电流为额定值IN 时的输出 端电压值UN,则内阻为 R0=InUnUoc 。
(3) 半电压法测R0当负载电压为被测网络开路电压的一半时,负载电阻(由电阻箱的读数确定)即为被测有源二端网络的等效内阻值。
4) 零示法测UOC在测量具有高内阻有源二端网络的开路电压时用电压表直接测量会造成较大的误差。
为了消除电压表内阻的影响，往往采用零示测量法，零示法测量原理是用一低内阻的稳压电源与被测有源二端网络进行比 较，当稳压电源的输出电压与有源二端网络的开路电压相等时，电压表的读数将为“0”。
然后将电路断开，测量此时稳压电源的输出电压，即为被测有源二端网络的开路电压。
1.用开路电压、短路电流法测定戴维南等效电路的Uoc、R0和诺顿等效电路的ISC、R0。
武大数电实验报告
实验一：组合逻辑电路分析一、实验目的1. 熟悉组合逻辑电路的基本原理和设计方法。
2. 掌握74LS00和74LS20集成电路的使用。
3. 通过实验加深对逻辑门电路应用的理解。
二、实验原理组合逻辑电路是指输出信号仅与当前输入信号有关的电路。
本实验主要涉及74LS00四二输入与非门和74LS20双四输入与非门两种集成电路。
三、实验器材1. 74LS00集成电路2. 74LS20集成电路3. 逻辑分析仪4. 连接线四、实验内容1. 实验一：组合逻辑电路分析（1）使用74LS00和74LS20集成电路，设计一个简单的组合逻辑电路。
（2）记录输入信号和输出信号，分析电路的逻辑功能。
（3）根据实验结果，总结组合逻辑电路的设计方法和原理。
2. 实验二：密码锁开锁条件分析（1）分析密码锁开锁的条件：拨对密码，插入锁眼并接通电源。
（2）设计一个逻辑电路，实现密码锁的开锁和报警功能。
（3）分析密码锁的密码，确定密码ABCD的值。
五、实验步骤1. 实验一：（1）根据实验要求，设计组合逻辑电路，如图所示。
（2）连接好电路，使用逻辑分析仪观察输入信号和输出信号。
（3）记录输入信号和输出信号，分析电路的逻辑功能。
2. 实验二：（1）分析密码锁开锁条件，设计逻辑电路，如图所示。
（2）连接好电路，使用逻辑分析仪观察输入信号和输出信号。
（3）记录输入信号和输出信号，分析电路的逻辑功能。
六、实验结果与分析1. 实验一：根据实验结果，设计的组合逻辑电路能够实现预期的逻辑功能。
通过观察输入信号和输出信号，我们可以得出以下结论：（1）当输入信号满足特定条件时，输出信号为1，否则为0。
（2）组合逻辑电路的设计方法可以灵活运用，以满足不同的逻辑需求。
2. 实验二：根据实验结果，设计的密码锁逻辑电路能够实现开锁和报警功能。
通过观察输入信号和输出信号，我们可以得出以下结论：（1）当输入信号满足密码条件时，开锁信号为1，否则为0。
（2）密码锁的密码为ABCD=1001。
电工实训 报告 武汉大学
一概述FXGPWIN编程软件对FX0/ FX0S、FX1S、FX1N、FX0N、FX1 FX2N / FX2NC和FX (FX2/FX2C)系列三菱PLC编程及其它操作。
1）进入FXGPWIN的编程环境双击桌面FXGPWIN图标或按table键选择到图标FXGPWIN。
2）编写新程序，新建文件出现PLC选型界面，选择好PLC型号后按确认键即可进入编辑界面，在视图中可以切换梯形图、指令表等，建立好文件后就可以在其中编写程序了。
3）程序的保存在“文件”菜单下的“另存为”下即可。
4）PLC程序上载，传入PLC。
当编辑好程序后可以就可以向PLC上载程序，方法是：首先必须正确连接好编程电缆，其次是PLC通上电源（POWER）指示灯亮，打开菜单“PLC”——“传送”——“写出”确认。
出现程序写入步数范围选择框图，确认后即可：5）PLC程序下载一样，在上述操作中选择“读入”，其他操作不变。
6）程序打开打开菜单“文件”“打开”，出现界面，选择要打开的程序，确定即可。
7）退出主程序ALT+F4或点击文件菜单下的“退出”。
二程序的编写1）编程语言的选择FXGPWIN软件提供三种编程语言，分别为梯形图、指令表、SFC状态流程图。
打开“视图”菜单，选择对应的编程语言。
2）梯形图编辑时如图3）编写程序可通过功能栏来选择，也可以直接写指令进行程序编写。
主要是熟悉菜单下各功能子菜单。
4）梯形图转换可通过视图菜单下梯形图、指令表、SFC状态流程图子菜单进行编程语言的转换三程序的检查在“选项”菜单下的“程序检查”，即进入程序检查环境，可检查语法错误、双线圈、电路错误。
四软元件的监控和强制执行在FXGPEIN操作环境下，可以监控各软元件的状态和强制执行输出等功能：元件监控功能界面；强制输出功能界面；强制ON/OFF功能界面。
一 FX2N 系列PLC 硬件组成FX2N 系列PLC 硬件组成与其他类型PLC 基本相同，主体由三部分组成，主要包括中央处理器CPU 、存储系统和输入、输出接口。
熟悉电子技术实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过一系列的电子技术实验，使学生熟悉并掌握电子技术的基本原理、实验方法和实验技能。
通过实验，加深对电子电路理论知识的理解，提高实际操作能力，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
二、实验内容本次实验共分为以下几个部分：1. 基本电子元件识别与测量- 学习识别常用电子元件，如电阻、电容、二极管、晶体管等。
- 使用万用表测量元件的阻值、电压、电流等参数。
2. 基本放大电路实验- 研究共射放大电路的特性，如电压放大倍数、输入电阻、输出电阻等。
- 学习使用示波器观察波形，分析放大电路的工作状态。
3. 正弦波振荡电路实验- 研究RC振荡电路、LC振荡电路的特性，如振荡频率、幅度等。
- 学习使用示波器观察振荡波形，分析振荡电路的工作状态。
4. 数字电路实验- 研究逻辑门电路、触发器、计数器等数字电路的特性。
- 学习使用数字电路实验箱进行电路搭建和测试。
5. 模拟与数字混合电路实验- 研究模拟与数字混合电路，如A/D转换器、D/A转换器等。
- 学习使用模拟与数字混合电路实验箱进行电路搭建和测试。
三、实验步骤1. 准备工作- 熟悉实验设备和仪器，如万用表、示波器、数字电路实验箱等。
- 复习相关理论知识，了解实验原理和步骤。
2. 实验操作- 根据实验要求，搭建实验电路。
- 使用万用表、示波器等仪器进行测试，观察实验现象。
- 记录实验数据，分析实验结果。
3. 实验总结- 分析实验现象，总结实验结论。
- 对实验过程中遇到的问题进行讨论和解决。
四、实验数据与分析1. 基本电子元件识别与测量- 使用万用表测量电阻、电容、二极管等元件的参数，并与理论值进行比较。
- 分析测量结果，了解元件参数的误差来源。
2. 基本放大电路实验- 测量共射放大电路的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻等参数。
- 观察示波器上的波形，分析放大电路的工作状态。
3. 正弦波振荡电路实验- 测量RC振荡电路、LC振荡电路的振荡频率、幅度等参数。
实验报告电子模板
武汉大学计算机学院教学实验报告课程名称电工与电子技术实验成绩教师签名实验名称实验序号实验日期2012．11.17姓名夏超学号2012301500223专业计科年级-班2012级7班一、实验目的及实验内容（本次实验所涉及并要求掌握的知识；实验内容；必要的原理分析）小题分：实验内容：实验1：测量简单直流电路在有载状态下电源的电阻，电压和电路。
实验2：测量简单直流电路在短路状态下电源的电阻，电压和电路。
实验3：测量简单直流电路在开路状态下电源的电阻，电压和电路。
掌握的知识：1，软件操作初步知识2，认识相关元件表示方法3，测量电阻两端电压和电流的方法原理：闭合电路欧姆定理R=U/I二、实验环境及实验步骤（本次实验所使用的器件、仪器设备等的情况；具体的实验步骤）小题分：实验环境：软件仿真电路软件Multisim/xp系统（sp1）实验仪器：电压源，不同阻值的电阻，开关，导线，电压表，电流表实验步骤：1、分别按照实验电路图在Multisim软件上连接好模拟电路图2、保持其他条件不变，更换不同阻值的电阻，测量多组电压电流数据。
3、数据记录三、实验过程分析小题分：（详细记录实验过程中发生的故障和问题，进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。
根据具体实验，记录、整理相应的数据表格、绘制曲线、波形等）R（kΩ） 1 2 3 4 5I(mA) 6 4 3 2.4 2U(V) 6 8 9 9.6 10R（kΩ） 1 2 3 4 5I(mA) 11.994 5.999 3.999 3 2.4U(V) 11.994 11.997 11.998 11.999 11.999R（kΩ） 1 2 3 4 5I(mA) 24000 24000 24000 24000 24000 U(V) 0 0 0 0 0四、实验结果总结小题分：（对实验结果进行分析，完成思考题目，总结实验的新的体会，并提出实验的改进意见）结果分析：实验1中数据符合欧姆定律；实验2中由于R2远大于R1，相当于R2处开路，电压几乎全部加在R2上实验3中R2被短路，故R2两端电压始终为0，电流表测量的是电压源-R1 回路的电流心得体会：我在这次作业中体会到了电脑的重要性，在些图的操作让我清楚的了解到了电路的奥秘。
武大电路实验报告
一、实验目的1. 理解电路基本元件的特性及其应用；2. 掌握电路分析方法，包括基尔霍夫定律、叠加定理等；3. 熟悉电路实验仪器的使用方法；4. 提高动手能力和分析问题能力。
二、实验原理电路实验是学习电路理论的重要环节，通过实验验证理论，加深对电路基本原理的理解。
本实验主要验证基尔霍夫定律、叠加定理等电路分析方法，并分析电路元件的特性。
三、实验仪器与设备1. 电路实验箱；2. 直流稳压电源；3. 直流电压表；4. 直流电流表；5. 万用表；6. 电阻、电容、电感等元件。
四、实验内容与步骤1. 基尔霍夫定律验证实验（1）搭建实验电路：根据实验原理图，连接电路，包括电阻、电容、电感等元件。
（2）测量电路元件参数：使用万用表测量电阻、电容、电感的参数。
（3）验证基尔霍夫定律：根据基尔霍夫定律，计算电路中各支路的电流和电压，并与实际测量值进行比较。
2. 叠加定理验证实验（1）搭建实验电路：根据实验原理图，连接电路，包括电阻、电容、电感等元件。
（2）测量电路元件参数：使用万用表测量电阻、电容、电感的参数。
（3）验证叠加定理：分别测量电路中每个独立源作用下的电路响应，计算总响应，并与实际测量值进行比较。
3. 电路元件特性实验（1）搭建实验电路：根据实验原理图，连接电路，包括电阻、电容、电感等元件。
（2）测量电路元件参数：使用万用表测量电阻、电容、电感的参数。
（3）分析电路元件特性：观察电路元件在不同电压、电流下的特性，如电阻的线性特性、电容的充放电特性等。
五、实验结果与分析1. 基尔霍夫定律验证实验根据实验数据，计算电路中各支路的电流和电压，并与实际测量值进行比较，验证基尔霍夫定律的正确性。
2. 叠加定理验证实验根据实验数据，计算电路中每个独立源作用下的电路响应，计算总响应，并与实际测量值进行比较，验证叠加定理的正确性。
3. 电路元件特性实验根据实验数据，分析电路元件在不同电压、电流下的特性，如电阻的线性特性、电容的充放电特性等。
武汉大学_数电仿真实验
数字电子技术仿真实验学院：姓名：学号：电气工程学院%%目录实验一一位全加器的设计 (1)一、实验目的 (1)二、实验原理 (1)三、实验结果 (1)四、实验总结 (2)实验二四位全加器的设计 (3)一、实验目的 (3)二、实验原理 (3)三、实验结果 (3)实验三、三输入与门、三输入或门 (5)一、实验目的 (5)二、实验原理 (5)三、实验结果 (5)实验四8-3优先编码器 (7)一、实验目的 (7)二、实验原理 (7)三、实验结果 (7)实验五3-8译码器 (9)一、实验目的 (9)二、实验原理 (9)三、实验结果 (9)四、实验总结 (11)实验六八位十进制频率设计实验 (12)一、实验目的 (12)二、实验原理 (12)三、实验结果 (13)四、实验总结 (15)实验一一位全加器的设计一、实验目的1.掌握QUARTUSII8.0软件的使用流程；2.初步掌握VERILOG的编程方法。
二、实验原理Sum=a^b^ci;Co=a&b|(a^b)&ci.三、实验结果1.由实验原理可列些如下内容的VHDL文件：module fulladder(a,b,ci,co,sum);input a,b,ci;output co,sum;reg co,sum;always@(a|b|ci)beginsum=a^b^ci;co=a&b|(a^b)&ci;endendmodule2．仿真可得如下RTL仿真电路图：3.合理设置输入变量周期，可得各个变量波形图如下：四、实验总结这门实验对我来说是全新的，QUARTUSII软件也从没接触过，通过认真查看并实践指导书上的详细的步骤，基本可以做到完成实验任务；同时在老师和同学们的帮助下，解决了很多问题，同时也让我对QUARTUS 软件有了一定的认识。
实验二四位全加器的设计一、实验目的3.掌握图形层次设计方法；4.熟悉QUARTUSII8.0软件的使用流程;5.掌握全加器原理，能进行多位加法器的设计。
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武汉大学教学实验报告
电子信息学院通信工程专业 2010年11月20日
Ω
(c) 小信号等效电路
单级阻容耦合放大电路
三、实验步骤
1. 检查电路连接、排除故障后通电，验证晶体管是否工作在放大状态，确保电路可正常放大。
2. 用“试探法”逐步寻优，查明最佳静态工作点(Q 点)：从信号源输出一个s s 10mV,1kHz V f ==的正弦交流小信号接入电路，利用示波器密切注视电路输出信号波形。
若输出波形为正弦波，即可适当增大输入信号幅度，直到输出信号波形开始出现饱和失真或截止失真（波峰附近圆滑处被削平），并设法通过调节电路输入端的电位器改变Q 点来消除上述失真：若奏效，则表明Q 点可进一步优化，并在新的Q 点处继续重复上述步骤；若不奏效，则表明Q 点已恰好位于线性放大区中点附近，输入信号已达到最大幅值，继续增大将导致输出信号同时发生饱和失真和截止失真。
使用多用电表测量此时电位器实际接入电路的阻值和晶体管各极对地的电位。
3. 在静态工作点处利用替代法、半电压法或比例电压法测量电路的输入电阻。
4. 利用点频法测量放大电路的幅频特性，首先测量中频电压增益，再确定通频带并绘制曲线。
四、实验结果
1. 静态工作点的测量和计算结果如表1-1、表1-2所示 表1-1 静态工作点（测量值）
⇒
表1-2 静态工作点（计算值）
BQ /V V
CQ /V V
EQ /V V
BQ /A I μ
CQ /mA I
BEQ /V V
CEQ /V V
3.69 6.85 3.09 1.61 0.60 3.16
2. 性能指标——电压增益的测量结果如表2所示
表2 中频电压增益（测量值）
i /mV v o /mV v v A
有效值（毫伏表） 9.91 150 15.1 峰峰值（示波器）
28.7 429 14.9
3. 性能指标——输入阻抗
运用比例法，经测算，i 2.6k R =Ω。
4. 性能指标——幅频特性测量结果如表3所示，信号源输出频率f 至多保留3位有效数字。
表3 幅频特性（i 10mV V =）
/kHz f 1.0´10-2 1.2´10-2 1.4´10-2 3.0´10-2 6.70´10-1 1.50 11.0 30.0 50.0 62.0 79.0 89.0 130 300 480 850
lg f
1.00 1.08 1.15 1.48
2.82
3.17
4.04 4.47 4.70 4.79 4.90 4.95
5.11 5.48 5.68 5.93 o /mV V
90.0 100 110 135 150 150 150 145 140 135 130 125 110 61.9 40.0 20.1 v A
9.00 10.0 11.0 13.5 15.0 15.0 15.0 14.5 14.0 13.5 13.0 12.5 11.0 6.19 4.00 2.01
的信号时波形不稳定，若波形已知，可选用毫伏表测量有效值。
分辨率，使包含信号峰峰值的一个完整周期波形
使波形稳定地呈现在示波器显示屏上。
遵守安全操作规程，通电前检查电路，通电时先试触，遇电火花或报警，应立即断开电源。
武汉大学教务部制表。