一年级开学日常行为规范演示文稿
一年级新生常规训练好习惯行为习惯养成教育带内容PPT课件演示
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上； 脚并拢，坐端正，认真听讲多思考。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
口令：身坐正，脚放平，两眼向前 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 用心听。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
一年级开学日常行为规范讲课文档
第十九页，共29页。
小学生行为规范儿歌
第二十页，共29页。
1.上学歌 小小书包自己背， 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌： 老师早！同学早！
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2. 升旗歌 升国旗时要肃立， 国歌响起唱整齐。 小眼睛，望国旗， 一点一点向上移。
第二十二页，共29页。
题时要立正站好。
7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站
好，双手把作业递给老师。 8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站 好，一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。
第十页，共29页。
正确的身体姿势
第十一页，共29页。
坐如钟 坐正挺起胸，
好似一口钟，
两眼真有神， 注意力集中。
• 踩花台、摘树枝、大声尖叫、疯跑、 说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提 醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业 需爸爸妈妈监督等等不当的行为都应 该离你远去，因为你即将是一年级的 小学生了，所有大孩子能做的事情， 你都应该会做。
第五页，共29页。
小学生一日常规
一、起床： 1.按时起床，不睡懒觉。 2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸。 3.检查学习用品，整理好书包，与学习无关 的东西不要带到学校。
第六页，共29页。
小学生一日常规
二、到校：
1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，
要写请假条。 2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守 交通规则，靠右边走。
3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼,问
好；要有礼貌地和老师再见。 4. 学生入校和放学时，在校门口不能奔跑，做到自 己独立进教室。
第十二页，共29页。
站如松 站像一棵松，
开学第一课 开学立规矩课件 (3)
目 零一 录 零二
零三
小学生常规教育 小学生行为守则 日常de行为规范
第一部分
小学生常规教育
pupils daily code of conduct pupils daily code of conduct pupils daily code of conduct pupils code
好好学 习 天 天向上
小学生日常行为规范
pupils daily code of conduct pupils daily code of conduct pupils daily code of conduct pupils code of conduct pupils daily
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学生行为规范
一年级开学第一课
开学啦!
你们不再是幼儿园de小朋友了!!
你不再是刚入学什么也不懂de小小孩儿了. 你理应肩负起为学校旁边de学前班de弟弟妹妹们做
好榜样de责任,做事不可再任意而为.
你会优秀吗?
踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡虫子吓人、上 课要老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸妈 妈监督等等不当de行为都应该离你远去
尊敬老师,见面行礼,主动问好 尊老爱幼,平等待人
互相关心,互相帮助.不欺负弱小
日常de行为规范
坚持锻炼身体
坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐立、 行、读书、写字姿势正确.
积极参加集体活动
积极参加集体活动,认真完成集体交给de任务少 先队员服从队de决议
日常de行为规范
经常 洗澡
整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头早晚刷 牙,饭前便后要洗手.
第二部分
新小学生日常行为规范ppt
新小学生日常行为规范ppt1. 引言在小学生刚进入学校的时候，他们往往需要适应新的校园环境和学习生活。
为了培养他们良好的行为习惯和规范，我们制定了新小学生日常行为规范。
本文档将以PPT形式介绍这些规范。
2. 目标新小学生日常行为规范的目标是培养学生良好的行为习惯，建立积极的学习环境，促进学生全面发展。
通过遵守规范，学生将培养自我管理能力、合作能力和社交礼仪，为将来的学习和生活奠定良好的基础。
3. 规范内容3.1 课堂行为规范•遵守课堂纪律，不打闹、不说话；•尊重师长和同学，不干扰他人；•认真听讲、做好笔记，并积极提问。
3.2 作业规范•按时完成作业，不拖延；•做好作业，整洁规范；•独立完成作业，不抄袭。
3.3 礼仪规范•尊重师长和长辈，恭敬有礼；•与同学友好相处，互相帮助；•公平公正对待他人，不欺凌他人。
3.4 校园秩序规范•遵守校规校纪，行为规范；•保持卫生，不乱扔垃圾；•文明用餐，不浪费食物。
4. 奖惩制度为了鼓励学生遵守规范，我们建立了奖惩制度。
对于表现良好的学生，我们将给予表扬和奖励，如奖状、奖品等；对于违反规范的学生，我们将进行批评教育，并采取相应的惩罚措施，如罚站、写检讨等。
5. 家长参与我们鼓励家长积极参与学校的规范培养工作，与学校共同培养孩子的良好行为习惯。
家长可以通过和孩子一起讨论规范内容，引导孩子树立正确的价值观，并以身作则成为孩子的榜样。
6. 结语通过新小学生日常行为规范，我们将为学生提供一个良好的学习和成长环境。
希望学生能够遵守规范，在校园中健康成长，为自己的未来打下坚实的基础。
注：该文档以Markdown文本格式输出，可以方便地转化为PPT形式，以便展示给学生和家长。
一年级学生行为规范课件
一年级学生行为规范课件一、前言对于刚刚踏入小学大门的一年级学生来说，建立良好的行为规范至关重要。
这不仅有助于他们更好地适应学校生活，还能为今后的学习和成长打下坚实的基础。
本课件将重点介绍一年级学生应该遵守的行为规范，帮助孩子们养成良好的习惯。
二、课堂行为规范（一）坐姿端正在课堂上，孩子们要保持正确的坐姿。
双脚平放在地上，背部挺直，双手放在课桌上。
这样不仅有助于保持注意力集中，还能保护视力和身体发育。
（二）认真听讲小眼睛要看老师，小耳朵要认真听老师讲课和同学发言。
不随便插话，有问题要先举手。
（三）积极发言老师提问时，要勇敢地举手发言，声音要响亮，表达要清晰。
回答问题要完整，先思考再回答。
（四）遵守纪律不做小动作，不与同桌打闹，不随意离开座位。
要懂得尊重老师和同学，共同营造一个安静、有序的课堂环境。
三、课间行为规范（一）文明休息课间休息时，要文明玩耍，不追逐打闹，不大声喧哗。
可以在教室里看看书、做做简单的游戏。
（二）爱护公物不随意破坏教室的桌椅、门窗等公物，要保持教室的整洁和卫生。
（三）注意安全上下楼梯要靠右走，不拥挤、不推搡。
不在走廊上奔跑，避免摔倒受伤。
四、卫生行为规范（一）个人卫生每天要勤洗手、洗脸、刷牙，保持身体清洁。
衣服要整洁干净，头发要梳理整齐。
（二）环境卫生不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起。
要爱护校园的花草树木，不随意践踏草坪。
五、文明礼仪规范（一）尊敬师长见到老师要主动问好，听从老师的教导。
与老师交流时要用礼貌用语，如“老师好”“谢谢老师”等。
（二）团结同学要与同学友好相处，不欺负弱小，不嘲笑他人。
学会分享，互相帮助。
（三）礼貌用语学会使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，做一个有礼貌的好孩子。
六、就餐行为规范（一）有序排队在食堂就餐时，要有序排队，不插队、不拥挤。
（二）安静就餐吃饭时不说话，不挑食、不浪费食物。
保持桌面和地面的干净整洁。
（三）餐具摆放吃完饭后，要将餐具摆放整齐，有序离开食堂。
小学生日常行为规范修订版演示文稿
20、阅读、观看健康有益的图 书、报刊、音像和网上信息， 收听、收看内容健康的广播电 视节目。不吸烟、不喝酒、不 赌博，远离毒品，不参加封建 迷信活动，不进入网吧等未成 年人不宜入内的场所。敢于斗 争，遇到坏人坏事主动向老师 报告。
小学生日常行为规范 （三字歌）
升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
17、遵守交通法规， 过马路走人行横道，不 乱穿马路，不在公路、 铁路、码头玩耍和追逐
打闹。
18、遵守公共秩序，在公 共场所时不拥挤，不喧哗， 礼让他人。乘公共车、船 等主动购票，主动给老幼 病残孕让座。不做法律禁 止的事。
19、珍爱生命，注意 安全，防火、防溺水、 防触电、防盗、防中 毒，不做有危险的游 戏。
6、诚实守信，不说谎话， 知错就改，不随意拿别人 的东西，借东西及时归还， 答应别人的事努力做到， 做不到时表示歉意。考试 不作弊。
7、虚心学习别人的长 处和优点，不嫉妒别人。 遇到挫折和失败不灰心， 不气馁，遇到困难努力 克服。
8、爱惜粮食和学习、 生活用品。节约水电， 不比吃穿，不乱花钱。
15、爱护公物，不在课 桌椅、建筑物和文物古 迹上涂抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到东西归 还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认 真完成集体交给的任务，少 先队员服从队的决议，不做 有损集体荣誉的事，集体成 员之间相互尊重，学会合作。 积极参加学校组织的各种劳 动和社会实践活动，多观察， 勤动手。
12、课前13、坚持锻炼身体，认 真做广播体操和眼保健 操，坐、立、行、读书、 写字姿势正确。积极参 加有益的文体活动。
2024版小学生日常行为规范(课堂PPT)
目的和背景培养学生良好行为习惯和道德品质营造和谐、文明的校园环境促进学生全面发展和健康成长0102小学各年级学生小学生及家长、教师等相关人员适用范围适用对象适用范围和对象01升降国旗时，要立正站好，面向国旗，行注目礼。
02唱国歌时，要声音洪亮，有感情地演唱。
03少先队员在升国旗时要佩戴红领巾，行队礼。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
记住父母的生日和重要的节日，送上祝福和关爱。
主动承担家务劳动，如打扫卫生、整理房间等。
听从父母的教导，不顶撞父母，外出和回家主动打招呼。
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
上课认真听讲，积极发言，按时完成作业。
尊重老师的劳动成果，不在课堂上做与本课无关的事情。
主动与老师交流学习、生活等方面的问题，寻求帮助和指导。
尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
尊重老人和小孩，主动帮助他们过马路、上下车等。
不欺负同学或弱小者，不打架斗殴或恶意攻击他人。
尊重不同民族的文化和习惯，不歧视或嘲笑他人。
不说脏话或粗俗语言，避免引起冲突或伤害他人感情。
进入他人房间前先敲门示意并等待回应再进入；不乱动别人的东西；保持安静以免影响他人工作或休息。
学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
遵守承诺和约定时间地点等事项；不轻易许诺以免失信于人；如有失误要勇于承认并改正错误。
不随意拿别人的东西；如需借用应事先征得同意并及时归还；损坏物品要赔偿损失并道歉认错。
考试时要遵守考场纪律和规定；不得抄袭作弊或协助他人作弊；诚信应考以真实成绩展现自己水平。
一年级新生日常行为规范塑造教育PPT课件
参与课外活动
参与课外活动
积极参与学校组织的各类活动 参加运动、艺术和社交活动， 丰富学校生活
参与课外活动
培养团队合作和领导能力
总结
总结
遵守日常行为规范是一名合格 的一年级新生的基础
以上提到的规范将帮助你们在 学校中获得更好的成长和发展
总结
让我们一起遵守规范，共同创造和谐的 学习环境
谢谢您的观 赏聆听
团结友爱
共同完成课堂任务，共同进步
珍惜学习资源
珍惜学习资源
爱护教室设施和学习用具 安静有序学习，不随意破坏或 乱扔垃圾
珍惜学习资源
遵守图书馆秩序，妥善使用图书和学习 资料
安全和卫生
安全和卫生
注意个人卫生，保持整洁干净 遵守安全规则，不乱穿越道路 或跑上马路
安全和卫生
紧急时要知道求助老师或其他负责人
一年级新生日常行为规 范塑造教育PPT课件
目录 引言 守时守纪 尊师重道 团结友爱 珍惜学习资源 安全和卫生 参与课外活动 总结
引言
引言
学校的日常行为规范对一年级 新生的塑造非常重要 通过教育引导和规范行为，培 养学生良好的行为习惯和品质
引言
本课件将介绍一些重要的日常行为规范 ，帮助一年级新生融入学校生活
守时守纪
守时守纪
准时到校，不迟到、早退或旷 课
遵守课间休息时间，按时返教 室
守时守纪
守纪守序，不打闹、不互相捉弄
尊师重道
尊师重道
尊敬老师，听从老师的指导和 要求 敬爱同学，友善相处，遵循课 堂秩序
尊师重道
文明礼貌用语，不说脏话或恶作剧
团结友爱
团结友爱
帮助同学，互帮互助，团结友 爱 不欺负弱小，不排斥任何学生
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小学生一日常规
四、课堂常规
5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真 回答老师提出的问题。 6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回 答问题时要立正站好。 7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时， 要站好，双手把作业递给老师。 8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立” 学生站好，一齐喊“老师再见”，等老师走后， 再安静下课。
5.到校时间：上午7:50前到校，不要过早来校。
小学生一日常规
三、课间操、队列 1. 认真做好课间操和眼保健操，因病（事）不 能做操要事先请假。 2. 集队要做到静、齐、快。 3. 做操时要听口令，动作要准确、整齐，精神 饱满。
小学生一日常规
四、课堂常规 1.课前准备：每节课前要把书和绘画工具放在课桌 的指定位置，老师进教室上课前首先检查课前准备 做的怎么样，然后上课。桌椅前后一条线、文具摆 放一条线、学生坐成一条线。 2.上课铃响后，有秩序地进入教室，安静坐好，老 师走进课堂，班长喊“起立”后，学生一起向老师 问好，老师还礼后再坐下。 3.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才 能进入教室。
8. 放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
安全教育童谣（一）
• 1.过早到校隐患多，准时到校有安全。 • 2.按时上学不迟到，放学路上不逗留。 • 3.活动文明很重要，课间午间莫追跑。 • 4.上下楼梯靠右行，楼道走廊莫玩耍。 • 5.过道相遇互礼让，不要低头往前撞。
下节课需要的学习用品。
2.要走
出教室做有意义的活动，不追逐打闹，不
大声喧哗。
3.不随地吐痰，
不乱扔废纸。
4.进办公室要先喊“报告”得到允许后方
可入内。
小学生一日常规
六、校园文明与安全 1. 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚 蹬或踩墙壁。不乱刻画，不攀折花草树木。 2. 在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。 看到有垃圾，要主动捡起。 3.校园内、楼道内不得猛追猛跑。
小学生一日常规
一、起床： 1.按时起床，不睡懒觉。 2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸。 3.检查学习用品，整理好书包，与学习无 关的东西不要带到学校。
小学生一日常规
二、到校： 1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到 校，要写请假条。 2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉 遵守交通规则，靠右边走。 3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼, 问好；要有礼貌地和老师再见。 4. 学生入校和放学时，在校门口不能奔跑，做 到自己独立进教室。
小学生行为规范儿歌
1.上学歌 小小书包自己背， 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌： 老师早！同学早！
2. 升旗歌 升国旗时要肃立， 国歌响起唱整齐。 小眼睛，望国旗， 一点一点向上移。
3. 上课歌
上课铃声响，端坐位置上。 小手—放平！小脚—并拢！ 胸脯—挺起！眼睛—看前！ 专心看老师，边听边思想。 发言先举手，声音响又亮。
正确的身体姿势
坐如钟 坐正挺起胸， 好似一口钟， 两眼真有神， 注意力集中。
站如松 站像一棵松， 身直挺着胸， 小手贴得紧， 脚跟靠得拢。
走如线 排队学大雁， 整齐成一线。 挺起小胸膛， 迈步齐向前。
正确的看书姿势
正确的写字姿势
小学生一日常规
五、课间
1.下课后，要及时上厕所、喝水，整理好
4. 写字歌 一寸一尺和一拳， 身直头正放平肩。 字体工整又美观， 保护眼睛最关键。
5. 下课歌 下课游戏有礼貌， 课本文具摆放好。 去喝水，去厕所， 不奔不跑不吵闹。
6. 午餐歌 饭前洗手保健康， 排队取饭不争抢。 专心吃饭少说话， 爱惜粮食身体棒。
7. 作业歌 左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写， 书面整洁按时交。
一年级开学日常行为规范演示 文稿
优选一年级开学日常行为规范
开学啦！
你们不再是幼儿园的小朋友了！！
• 你不再是刚入学什么也不懂的小小孩 儿了。
• 你理应肩负起为身边幼儿园的弟弟妹 妹们做好榜样的责任，做事不可再任 意而为。
你会优秀吗？
• 踩花台、摘树枝、大声尖叫、疯跑、 说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提 醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业 需爸爸妈妈监督等等不当的行为都应 该离你远去，因为你即将是一年级的 小学生了，所有大孩子能做的事情， 你都应该会做。