苏教版9上古文期末复习

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苏教版语文九上期末复习3.doc

初三语文期末复习齐呼伐我：肉食者谋之： ------- •••又何呵焉：-又何间秘：肉食者可：仰以战：__ ______衣食所安：弗敢专也：小惠未偏：酒管：_______________ 弗敢力n也：必以信：____________必以信：小信未芋：神弗福也：小大之驻：虽不能寒:必以悄: ____________ -枣之属也：公与之乘：文言文字词解释I公将鼓义：齐师取缴：公将理之：登轼而望之：遂修齐师：既克：_____ ________公问其故：一鼓作气：再而本：____________彼竭我翠：- 难洲也：惧有伏斋：望其旗犀： ________邹忌修八尺有余：一 .联丽：________ _朝眼衣冠：窥镜：________我孰与徐公美：__ 我殊与徐公美：__ 旦日：. _______徐公不善君之美：---------徐公不若君Z美：--------却视之：窥镜顾自视：又弗如远甚：暮零而思之：寝而思之：吾妻之美我者：私我也：妾之枣我者：客之美我看：欲有求于我也：于是入朝毋威王：----------臣诚知不如徐公美：---------皆乏美于徐公：美于徐公：今齐地方千里：官妇：________左右: _________墓不私王：____ 一四境之内：. . . ,由此观之：王之敏甚矣：王之蔽暮矣：王曰:“着。

”：群臣吏民：率刺寡人之过者：---------上节谏寡人者：上书速寡人者：能谤协于市朝：----------能谤讥于市副：----------田寡人之耳者：----------群臣港谏：时时而间进：时时而10进：期年之后：单欲言：皆聊于齐：午滁皆山：林母尤美：林壑龙美：蕨恭而深秀者：---------蔚然皿深秀者：---------与行六七里：--------水声潺潺而得出于两峰之间者：泻出于两峰之间者：------------ 峰耳路转：翼然：________顺于泉上：临于泉上：饮少耕醉：而年又最高：醉翁之霉：在于山水之间也：得之心：________ _宵之酒：得之心而寓之酒也：-------- -日出顾林罪开：林霏开：-林霏开： ________云归：________云归而岩穴暝：岩穴限：晦明变化管：野罗发：________野芳发：________野芳发而幽香：幽香：________佳木秀：繁阴：________风霜高洁：朝四往：而乐亦无穷：_____ 一I -偃偻：________提携：________I往来而不绝者：顺溪而渔：临溪而渔：泉香西酒洌：__________山肴野蕨：杂簿而前陈：----------杂然印前陈：--------前陈：________ _太守率也：宴殴之乐：非丝非竹（一起解释）:丝：_______ 竹：-穿者胜：赋筹交错：交错：-起坐而喧哗者：苍敏白发：和簿乎其间者：---------颓然于其间者：---------已加夕阳在山：人影欺为：太守归而宾客从也：---------------游人本而禽鸟乐也：---------裕而禽鸟知山林之乐： ---------四不知太守之乐其乐： ---------而不知太守之•乐其乐：---------而不知太守之不其乐： ---------而不知太守之乐其乐： ---------醒能池以文者：醒能述以文者：太守俱谁：谢寸巴陵郡：谪：守：- 趁明年：百废昙兴：I政通人和：__增其m制：届予作文：予观夫巴陵胜状,-夫：—胜状洞庭一湖：啊远山：浩罗协顾:浩浩：______ 汤汤横无际落：朝呼夕阴：号萼万千：岳阳楼之大砚：前人之述舍矣：-- ------然州北通巫峡：--------南极潇湘：迁客：_________骚人：_________得无......乎：--------震雨：________靠靠：________连月不开：浊浪拼宇：橘倾楫摧：薄暮冥冥：冥冥：________本国怀乡：去审怀乡：感极而悲者矣：感极而悲者矣： _________登和景明：春和景明：波澜不读：-- ----- -_碧万四：沙鸥翔寒：岸茸汀兰：岸芷习•兰：市或长烟一空：----------而或长烟一罕：----------此乐何秋：宰古仁人之心：---------仁人之分：不以物喜：恭则何时而乐耶：------何时顾乐：.庙堂之高：--------- 先天下N■忧而忧：------- - 先天下之忧由忧：--------- 微斯人： _________吾谁与月：黑原：_____ _______黑质而白章：-------以啮人：________晴之：__________可以已大风：岁赋其二：赋其二：__________当其租入：争奔走穆：专其利： __________问之，则曰：今吾可为之：数矣： _____________甚戚者： ____ —余悲之： ----- -----毒之乎：. _________里若役：__________辜而生之乎：哀皿生之乎：生之乎：___________不幸之昌也：不幸之甚：向吾不为斯役：一积于今六十岁矣：-----------生日罩：___________弹其地之出：蛔其庐之入：号呼皿转徙：饥渴加顿踣：顿踣：_____________猖寒暑：_ _________徉往而死者：往往皿死者：相耗也：__________ _捷与吾祖居者：. ________而吾以捕蛇独存：黑斐乎南北:东西，南北： ---------哗然而骇者：虽鸡狗不得宁焉•------- 吾恂悝而起：弛然： ___ ___________弛然而卧：谨食之：一时而献焉：■其余则畀畀而乐：今单死乎此：死于此： _____________ 疑乎是： _____________ 风烟俱净：从流飘荡：任本东西： ___________ _水皆零碧：直视无磴：急湍甚箭: ___________ _■猛浪若不：负势竞上：_____________负势萼上：____________互相斩迎：争高直指：泉水澳石：____________冷冷作响：__嗥噢成韵：嘤嘤成割：____________ _蝉则千我不穷：-- -------- - 莺飞戾天者：琴埠世务者：窥谷忘反：__ _________ _横柯上蔽：壕溪行：___________米岸数百步：------------中无杂树：漕芙缤纷：____________依佛若有光：有良田美池桑竹之■腐：有良田美池桑竹之段■------ 阜田：___________ _阡陌容潭：. __________卷如外人：___________黄发垂髻：并怡然自乐：乃大掠：问而从来：_ _________ -便睾还家：__ ________设酒杀鸡作食：----------- 咸来问讯：问讯： ___________自云步善避秦时乱：妻子： ___________邑人：_不复出撮：—遂与外人呵陨: 乃不知有汉：-矛诊魏晋：______ 一余人各复延至其家：,——此中人谬云：便合向路：便扶向路：__处处春之：诲太守：_____ _____寻向所志：____________寻病终：__ _______问津：____________问泮：_____佩耕：____________ -巍耕之垄上：Z垄上：_____________帐恨久之：______ _____怅候久之：荀富贵：___________无相忘：____________笑皿应曰：____________陈涉k思曰：燕雀安知鸿鹄之志哉：发闾左谪戍渔阳：发呵车谪戍渔阳：发阊左谭戍渔阳：发闾左谪成渔阳：九百人事大泽乡：皆毋当行：皆次当有：____________会天大雨：举皆斩：___________等死：__________ -5EB : _______天下胃秦久矣：扶苏以数速故：楚人恰之：____________或以为亡：今诚以吾众诈自称公子扶苏：今诚以吾众诈自称公子扶苏: 为天下唱：为天下黑: _____________宜多应者： ____________以为筋：_____________乃号书帛：____________置人帝警鱼腹中：置人所娘鱼腹中：固乏怪之:固以骨之: ____________固以怪之：呵令吴广: ____________间命吴广: ____________令吴广之次所旁丛祠中：—令吴广之沃所旁丛祠中:_ 令吴广之次币旁丛祠中：—夜磐火: ___________________狐鸣呼曰：S0 : __________卒中籍籍语：皆指目陈胜：吴广零爱人：___________ - 士卒多为用者：______ _____ 薪T ：___________将兵徇薪以东：__________ 比至陈：___________广故数言欲亡：____________忿恚尉：________ （枣: ----------- ）乃入据陈：______ ____ 尉果晋广：__________被坚执锐：_ __________ 召令,顾曰：_____________被孥执锐：__________ 借第令毋斩：__________ -披坚执切： ___________ 借年令毋斩：___________ -巷皆： ___________曰壮士不死即已：____________ 2宜为王：___________ 干槎将相宁有种乎：_____________ 皆刑其长吏： __________ 为坛而盟：____________ -。

苏教版九上语文期末复习背诵篇

初中语文试卷马鸣风萧萧期末背诵篇目1.塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

2.凉州词（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3.塞下曲（卢纶）月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

4. 惠崇《春江晚景》二首（其一）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

6.蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。

7.陈涉世家（司马迁）陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

……召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

8.桃花源记（陶渊明）晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

苏教版古诗知识点总结九上

九年级上学期古诗汇总一关雎【诗经·周南】关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

这首诗描写了一个男子思慕一个女子时的心情，反映出他追求美好婚姻的愿望，真切的表达了率真、纯朴、健康的情感。

表现了劳动人民对美好事物的追求和向往的情感。

全诗运用比兴的手法，重章叠句，一咏三叹。

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期500多年的诗歌作品305篇，当时统称为《诗》，又称《诗三百》。

《诗经》中有六诗（六义），按体制分为三类：风、雅、颂；按表现形式分为三类：赋、比、兴。

二蒹葭【诗经·秦风】蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄（méi)。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻(chí)。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ）。

本诗描写了一个热恋者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景，表达了古代人民对爱情的真挚和执着以及渴望而不可及的心情。

这首抒情诗借景起兴，描述追寻意中人的情况。

诗的意境朦胧，幻象迷离，引人遐想。

以重章叠句的形式，反复咏唱，委婉动人。

前两句以写景起兴。

三相见欢李煜【南唐】无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别有一般滋味在心头。

主题：这首抒写离愁的词，从中渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象的展现了心头无可解脱的愁苦之情。

全篇如诉如叹，凄婉动人，明白如话，句句精彩。

抒发了作者幽囚生活的愁滋味。

赏析“锁”字：被锁的实非清秋是人也。

表现诗人的孤独寂寞。

含蓄的道出了自己被关押在一座深院小楼的处境，失去自由悲愁无尽，只有清冷的秋天相对。

语文苏教版九年级上册古诗词复习

古诗词专题复习教学设计一、导入(复习范围介绍)大家都知道,古诗文是我们初中阶段学习的一个重点,复习时主要是针对名句、名段、名篇的复习，复习范围是新课标附录中推荐的50篇优秀诗文，其中文言文16篇，古诗词34首,外加云南省近年来加入的现代诗7首。

这57篇诗文大都是经典名篇，复习必须一丝不苟地记诵并默写。

今天,我们主要针对34首古诗词作一个专题复习。

二、诗词抽背（下面我们选择几首作一个抽查背诵，大家一起背一下。

）《次北固山下》《望岳》《钱塘湖春行》《夜雨寄北》《想见欢》《送杜少甫之任蜀川》《天净沙秋思》（对于这些古诗词，大部分同学应该能背诵了，但中考究竟有些什么题型，我们来看一下近三年来的题目。

）三、玉溪市历年中考诗文默写题展示（历年怎么考）2010年：（8分）①江山如此多娇，。

（毛泽东《沁园春•雪》）②城阙辅三秦，。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）③，甲光向日金鳞开。

，塞上燕脂凝夜紫。

（李贺《雁门太守行》）④《出师表》中，表明诸葛亮出山前志趣的句子是，。

⑤在我国古代诗歌中传有大量写“柳”（又称杨柳）的诗句，请你写出与“柳”相关的上下相连的两句古代诗句。

（课内外均可） , 。

⑥我们应以清醒的头脑，敏锐的眼光面对当前世界风云变幻的局势，正如王安石《登飞来峰》诗中所说: , 。

2011年：（8分）①千嶂里. 。

范仲淹《渔家傲》.② .夜泊秦淮近酒家。

杜牧《泊秦淮》.③半卷红旗临易水。

李贺《雁门太守行》④大渡桥横铁索寒。

毛泽东《七律·长征》.⑤ .波涛如怒.山河表里潼关路。

张养浩《山坡羊·潼关怀古》⑥人们常用“常在河边走.哪有不湿脚”来形容有的人在充满诱惑的环境里挡不住诱惑.但有人却做到。

（用周敦颐《爱莲说》中的原文回答. ）⑦面对日益恶化的环境,人们更加重视生态环境的保护。

请用相连的.两句古诗描绘出你向往的生态环境.课内外均可。

示例:两个黄鹂鸣翠柳.一行白鹭上青天。

⑧杜甫《春望》中“ . ”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达.况乃未休兵”一句意思表达相同.2012年：（6分）①，谁家新燕啄春泥。

九年级上册语文(苏教版)古文复习资料及答案

九年级上册语文（苏教版）古文复习资料陈涉世家(一)陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”1.解释加点的“之”字：3(1)辍耕之垄上。

_________ (2)怅恨久之。

__________(3)燕雀安知鸿鹄之志哉? ________2.解释加点的词。

4尝与人佣耕：_______________________辍耕之垄上：_______________________苟富贵，无相忘：_______________________若为佣耕：_______________________3.写“佣者笑而应曰”的作用是______________________________________________。

24.“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻________，“鸿鹄”比喻________。

陈涉的“鸿鹄之志”是________________________(结合当时的政治背景回答)。

3(二)二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死……宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1.指出下列句中的通假字，写出其本字，并释义：4(1)发闾左適戍渔阳九百人。

(2)为天下唱，宜多应者。

____同____，意思是________。

(3)固以怪之矣。

九年级语文上期末归类复习资料汇编苏教版(通用)

九年级（上）第一单元怅惘．．（chàng wǎng）楹．联（yíng）膝．下（xī）汩．汩（gǔ）肇．庆（zhào）泓．（hóng）万籁．俱寂（l ài）嘟嘟哝哝．（nōng）涟漪．．（lián yī）干涸．（hé）惬意（qiè）翩翩飞舞（piān）墩子（dūn）分道扬镳biāo）萦绕（yíng）惹．动（rě）枝虬．（qiú）螺蛳．．（luósī）稠．密（chóu）皎．洁（ jiǎo）铭．刻（míng）阴晦．（hu ì）喷薄．（bó）红彤彤．（tōng）精髓．（suǐ）恍惚．．（huǎng hū）恬．静（tián）竹笠．（lì）袅袅．（niǎo）砌．桥（qì）圩．子（wéi）黑黝黝．（yōu）玲珑剔．透（tī）怠．慢（dài）萧萧瑟．．瑟（xiāo s è）第二单元谋．食（móu）瓦楞．（léng）祭祀．（sì）装弶．（jiàng）秕．谷（bǐ）髀．间（bì）伶仃．（dīng）愕．然（è）恣睢．（suī）鄙．夷（bǐ）应酬．（chóu）寒噤．（jìn）忙．碌（máng）深黛．（dài）潺潺．（chán）隔膜．（mó）拮．据（jié）拟．定（nǐ）别墅．（shù）褴．褛．（lán lǚ）撬．开（qiào）栈．桥（zhàn）煞．白（shà）嘟哝．（nong）憋．气（biē）吆．喝（yāo）打盹．（dǔn）汲．水（jí）腻．烦（nì）胆怯．（qiè）打嗝．（gé）往前拽．（zhuài）埠．头（bù）占卜．（bǔ）糙．米（cāo）作梗．（gěng）粜．米（tiào）迸裂（bèng）斛．子（hú）捻．着（niǎn）断髭．（zī）折．扣（zhé）不屑．（xiè）褡裢．．（dā lián）小囡．（nān）一沓．（dá）一簇．（cù）零沽．（gū）呷．酒（xiā）茶壶窠．（kē）拗．不过（niù）殷．红（yān）第三单元言简意赅．（gāi）繁琐．（suǒ）浩劫．（jié）囊萤．（yíng）焚膏油以继晷．（guǐ）灯火阑．珊（lán）禁锢．（gù）反刍．（chú）悒．郁（yù）休憩．（qì）懵懵．．懂懂（měngměng）同胞．（bāo）寸积铢．累（zhū）犀．锐（xī）蚁邱．（qiū）矻矻．．穷年（kūkū）批大卻．（xì）譬．如（pì）浮光掠．影（lüè）晦．塞（sè）探骊．得珠（lí）蚌．壳（bàng）瞬．起瞬灭（shùn）第四单元鹭（lù）挚（zhì）淳（chún）婉（wǎn）隽（juàn）绮（qǐ）祺（qí）恬（tián）睿（ruì）磅礴（páng bó）蓑（suō）喙（huì）嫌（xián）黛（dài）铿锵（kēng qiāng）寥廓（liáo kuò）烁（shu ò）砦（zhài）哔（b ì）炷（zhù）嬷（mó）逸（yì）宕（dàng）砾（lì）撂（liào）讷（nè）挪（nuó）髻（jì）拭（shì）虔（qián）磕（kē）绊（bàn）瞟（piǎo）忸怩（niǔ ní）尴尬（gān gà）藜（lí）弦（xi án）乍（zhà）峦（luán）第六单元倏（shū）缬（xié）挹（yì）眸（móu）睐（lài）掬（jū）绺（liǔ）滓（zǐ）嵌（qiàn）瞥（piē）涸辙（hé zhé）暇（xiá）揠（yà）娑（suō）猗（yī）葱茏（cōng lóng）蕈（xùn）盎（àng）曳（yè）踞（jù）珊瑚（shān hú）藓（xiǎn）茨（cí）碍（ài）惺忪（xīng sōng）镐（gǎo）铸（zhù）搓（cuō）垧（shǎng）【苏教版】九年级上册语文背诵内容一、古诗词塞下曲六首凉州词李白王之涣五月天山雪，无花只有寒。

苏教版九年级语文上古诗词鉴赏复习题27页PPT

苏教版九年级语文上古诗词鉴赏复习题
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。
谢谢你的阅读
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称

苏教版九上语文文言文复习

苏教版九上语文文言文复习1蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟婉转地叫.2窥谷忘反：“反”通“返”，归，还，返回。

3具答之。

“具”通“俱”，完全，详尽.4便要还家。

“要”通“邀”，邀请.5谨食之“食”通“饲”，喂养.6政通人和，百废具兴“具”同“俱”，全，皆7属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱托8发闾左者適戍渔阳九百人適通“谪”，“適”通“谪”，因获罪被发配到很远的地方9为天下唱“唱”通“倡”，倡导 .10固以怪之矣“以”通“已”，已经。

11被坚执锐“被”通“披”,穿。

1一百许里古：用在数词之后，表示约数，相当于“左右、上下、大约今：常用义为应允，或者，可能。

2鸢飞戾天者古：至，到达今：罪过，乖张3经纶事务者古：治理，筹划今：政治规律，如“满腹经纶。

” 4芳草鲜美，落英缤纷。

古：鲜艳美丽。

今：食物新鲜，味道好。

5欲穷其林。

古：形容词用做动词，穷尽，走到尽头/今：资财缺乏古时用“贫” 6阡陌交通，鸡犬相闻。

古：交错相通。

今：各种运输和邮电事业的总称。

7问所从来。

古：从哪里来。

今：从过去到现在。

8率妻子邑人来此绝境。

1妻子——古：妻子和儿女。

今：男子的配偶。

2绝境——古：与外界隔绝的地方。

今：没有出路的境地。

9无论魏晋。

无古：不要说，更不必说。

今：连词，表无条件关系的连词。

10辞去。

古：离开今：跟“来”相反11不足为外人道也。

古：不值得今：不充足，不满12既出，得其船。

古;副词，已经，以后今：既然，后面常与“就”相连 13便扶向路。

古：沿着，顺着。

今：扶持。

14诣太守，说如此。

古：像这样，即进出桃花源的全部情况。

今：这样。

15闻之，欣然规往。

闻——古：听说。

今：用鼻子嗅规——古：打算。

今：规则，成例。

16汪然出涕古：眼泪今：鼻涕，鼻子里分泌的液体. 17则久已病矣古：困苦不堪今：疾病.18往往而死者相藉也古：处处，到处今：常常19虽鸡狗不得宁焉古：即使今：虽然，连词.20以尽吾齿古：年龄今：牙齿.21谪守巴陵郡古：做州郡的长官今：看护，把守22增其旧制古：规模今：多指制度23气象万千古：景象今;多指有关大气变化的现象和规律 24前人之述备矣古：完全，详尽今：准备25薄暮冥冥古：迫近今：多指不厚的，浅显的26则有去国怀乡去古：离开今：由某地到某国古：国都今：多指国家27至若春和景明古：日光今：景色、景物、景观28波澜不惊古：起，动今：指受惊吓29沙鸥翔集古：栖止，鸟停息在树上今：多指集市、聚集、集合等 30而或长烟一空古：消散今：指天空，某处没有某事物等31.予尝求古仁人之心古：曾经今：品尝古：多指思想感情等抽象事物今：多指心脏 32微斯人古：无，没有今：细小，小的33伛偻提携古：搀扶，带领今：多指提拔34或以为死，或以为亡古义：有的人今义：或者，也许35号令召三老、豪杰与皆来会计事豪杰：古义：有声望和有地位的今义：才能出众的人会计：古义：聚会商议今义：管理财务计算的人36旦日，卒中往往语往往：古义：处处今义：常常1凤烟俱净——净：形容词—动词，消净，散净。

苏教版九年级上语文期末归类复习资料汇编

（苏教版语文）九年级（上）第一单元怅惘．．（chàng wǎng）楹．联（yíng）膝．下（xī）汩．汩（gǔ）肇．庆（zhào）泓．（hóng）万籁．俱寂（lài）嘟嘟哝哝．（nōng）涟漪．．（lián yī）干涸．（hé）惬意（qiè）翩翩飞舞（piān）墩子（dūn）分道扬镳biāo）萦绕（yíng）惹．动（rě）枝虬．（qiú）螺蛳．．（luósī）稠．密（chóu）皎．洁（jiǎo）铭．刻（míng）阴晦．（huì）喷薄．（bó）红彤彤．（tōng）精髓．（suǐ）恍惚．．（huǎng hū）恬．静（tián）竹笠．（lì）袅袅．（niǎo）砌．桥（qì）圩．子（wéi）黑黝黝．（yōu）玲珑剔．透（tī）怠．慢（dài）萧萧瑟．．瑟（xiāo sè）第二单元谋．食（móu）瓦楞．（léng）祭祀．（sì）装弶．（jiàng）秕．谷（bǐ）髀．间（bì）伶仃．（dīng）愕．然（è）恣睢．（suī）鄙．夷（bǐ）应酬．（chóu）寒噤．（jìn）忙．碌（máng）深黛．（dài）潺潺．（chán）隔膜．（mó）拮．据（jié）拟．定（nǐ）别墅．（shù）褴褛．．（lán lǚ）撬．开（qiào）栈．桥（zhàn）煞．白（shà）嘟哝．（nong）憋．气（biē）吆．喝（yāo）打盹．（dǔn）汲．水（jí）腻．烦（nì）胆怯．（qiè）打嗝．（gé）往前拽．（zhuài）埠．头（bù）占卜．（bǔ）糙．米（cāo）作梗．（gěng）粜．米（tiào）迸裂（bèng）斛．子（hú）捻．着（niǎn）断髭．（zī）折．扣（zhé）不屑．（xiè）褡裢．．（dālián）小囡．（nān）一沓．（dá）一簇．（cù）零沽．（gū）呷．酒（xiā）茶壶窠．（kē）拗．不过（niù）殷．红（yān）第三单元言简意赅．（gāi）繁琐．（suǒ）浩劫．（jié）囊萤．（yíng）焚膏油以继晷．（guǐ）灯火阑．珊（lán）禁锢．（gù）反刍．（chú）悒．郁（yù）休憩．（qì）懵懵．．懂懂（měngměng）同胞．（bāo）寸积铢．累（zhū）犀．锐（xī）蚁邱．（qiū）矻矻．．穷年（kūkū）批大卻．（xì）譬．如（pì）浮光掠．影（lüè）晦．塞（sè）探骊．得珠（lí）蚌．壳（bàng）瞬．起瞬灭（shùn）第四单元鹭（lù）挚（zhì）淳（chún）婉（wǎn）隽（juàn）绮（qǐ）祺（qí）恬（tián）睿（ruì）磅礴（páng bó）蓑（suō）喙（huì）嫌（xián）黛（dài）铿锵（kēng qiāng）寥廓（liáo kuò）烁（shuò）砦（zhài）哔（bì）炷（zhù）嬷（mó）逸（yì）宕（dàng）砾（lì）撂（liào）讷（nè）挪（nuó）髻（jì）拭（shì）虔（qián）磕（kē）绊（bàn）瞟（piǎo）忸怩（niǔní）尴尬（gān gà）藜（lí）弦（xián）乍（zhà）峦（luán）第六单元倏（shū）缬（xié）挹（yì）眸（móu）睐（lài）掬（jū）绺（liǔ）滓（zǐ）嵌（qiàn）瞥（piē）涸辙（hézhé）暇（xiá）揠（yà）娑（suō）猗（yī）葱茏（cōng lóng）蕈（xùn）盎（àng）曳（yè）踞（jù）珊瑚（shān hú）藓（xiǎn）茨（cí）碍（ài）惺忪（xīng sōng）镐（gǎo）铸（zhù）搓（cuō）垧（shǎng）【苏教版】九年级上册语文背诵内容一、古诗词塞下曲六首凉州词李白王之涣五月天山雪，无花只有寒。

苏教版九年级上-文言文-总复习

九(上)文言文练习一.《陈涉世家》1.找出下句中的通假字并解释。

A.发闾左適戍渔阳“適”通“谪”，因获罪被发配到很远的地方。

B.为天下唱“唱”通“倡”，倡导。

C.固以怪之矣“以”通“已”，已经。

D.被坚执锐“被”通“披”，穿2.写出下列加点字的古今异义：A.今亡．亦死古义：逃亡。

今义：死亡。

B.又间．令吴广之次所旁丛祠中古义：暗地。

今义：空隙或中间。

C.卒中往往．．语。

古义：到处。

今义：表示某种情况时常存在或经常发生。

D.等．死，死国可乎古义：同样今义：等待E.比．至陈古义：等到今义：比较F.号令召三老、豪杰与皆来会计．．事古义:集会、商量；今义:掌管财务的人员称谓。

3.词类活用A.天下苦．秦久矣(形容词用作动词,是“以……为苦”,即“认为……苦”的意思。

)B.卒中往往语，皆指目．．陈胜(名词用作动词，用手指，用眼睛注视。

)C.忿恚．．尉。

(形容词用作动词，是“使……忿恚”的意思。

)D.陈胜王（“王”，名词用作动词，“为王、称王”）E.置人所罾鱼腹中（“罾”，鱼网，名词用作动词，“用网捕”）F.夜篝火（“篝”，笼，名词用作动词，“用笼罩着”）4.一词多义：会会天大雨：适逢将项燕为楚将：将领与皆来会计事：集会上使外将兵：率领次皆次当行：编次之次所旁丛祠中：旅行或行军在途中停留（临时驻地）书乃丹书帛：写乃陈胜、吴广乃谋曰：于是、就得鱼腹中书：字条当立者乃公子扶苏：是应佣者笑而应曰：答应故广故数言欲王：故意杀之以应陈涉：响应扶苏以数谏故：缘故令乃令符离人葛婴：派数以数谏故：屡次陈守令皆不在：县令卒数万人：几道道不通：道路为为屯长：担任伐无道：封建社会所认为好的政治为天下唱：向、充当之辍耕之垄上：动词，去为坛而盟：筑怅恨久之：音节助词，不译项燕为楚将：是燕雀安知鸿鹄之志哉：结构助词，的士卒多为佣者：替、给5.根据课文内容，回答问题。

(1)陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么？农民起义的根本原因是什么？会天大雨，道不通，度已失期。

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1、《陈涉世家》选自《史记》，这是我国的第一部纪传体史书。

作者是西汉（朝代）的司马迁。

2、鲁迅曾对〈史记〉有极高的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》3、结合课文第一段内容请概括一下陈涉的性格特点（不少于2点）：①不满现状，渴求改变命运，原与朋友同甘共苦。

（苟富贵，无相忘）②有远大的抱负（燕雀安知鸿鹄之志哉）4、作者将陈涉编写入“世家”的原因是：①推翻秦朝暴政有一定的历史功绩②陈涉一度曾建立政权体现了作者尊重史实、客观公正的态度5、划线字解释辍耕之垄上：停止；去、到怅恨久之：助词，无意义。

佣者笑而应曰：修饰连词；回答6、翻译“辍耕之垄上，怅恨久之”、“苟富贵，无相忘”停止耕种，来到田埂上，因失望而叹恨了好久。

/哪一天谁富贵了，彼此可不能忘记文段阅读：二世元年七月，……又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1、划线字解释发闾左適戍：征发；皆次当行：编次会天大雨：适逢；当立者乃公子扶苏：是死国可乎？：国事固国不以山溪之险：国防；靠扶苏以数谏故：因为；原因今或闻无罪：有人数（shuà）有功：多次今诚以吾众：把为天下唱：向宜多应者：应该；响应吴广以为然：正确然足下卜之鬼乎：但是；丹书帛曰：写，得鱼腹中书：字条固以怪之矣：同“已”，已经；又间（jiàn）令：暗中吴广之次所旁：去/到；驻扎皆指目陈胜；用手指指着2、找出下列句子中的通假字，并解释：1、发闾左適戍渔阳九百人：適同谪，发配3、固以怪之矣：以同“已”，已经2、为天下唱，宜多应者：唱同倡，倡导4、将军身被坚执锐：被同披，穿3、本次起义的直接原因是；“道不通，度已失期，失期，法皆斩”本次起义的根本原因是：“天下苦秦久矣”这两者之间有何关系？正是秦的暴政才导致了农民起义的爆发4、陈胜、吴广发动起义而作舆论准备的“威众之策”有：“置书鱼腹”，“篝火狐鸣”目的是：树立陈胜在群众中的领袖地位5、为什么陈涉、吴广认为“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”？①天下苦秦久矣②二世杀害扶苏，引起天下人不满③楚人怀念项燕，有复国愿望6、用“//”将上文分成三层，并依次概括层意：①交待起义原因②陈涉吴广分析形势，谋划起义③陈胜吴广为起义作舆论准备本段的段意可概括为：写陈涉起义的原因和策划的经过。

7、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，他具备了怎样的才能?请根据“上段”内容作出回答。

①有极高的政治洞察力②敢于斗争善于斗争，③善于有宣传组织的领导才能8、句子翻译：1/今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？2/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

3/乃丹书帛曰：“陈胜王”。

置人所罾鱼腹中。

4/又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。

5/旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

6/二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人1/如今逃跑也是死，其意也是死，同样是死。

为国事而死好吗？2/如今果真把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下人倡导，应该有很多响应的人3/于是用丹砂在绸子上写了“陈胜王”，放在别人所捕获的鱼的肚子里。

4/又暗中派吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，晚上点燃篝火作鬼火，并装作狐狸的叫声说“大楚复兴，陈胜为王”5/第二天，士兵中到处在谈论，都指指点点注视着陈胜。

6/二世元年七月，朝廷征发贫民到渔阳去守边，共有九百人。

9、分析理解画线句子“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”在文中的表达作用：①写出了士兵对陈胜的敬畏②写出了起义前的人心紧张、兴奋③显示了陈胜善于斗争的宣传组织才能文段阅读：吴广素爱人，……⑴借第令毋斩，而戍死者固十六七。

⑵且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”⑶乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

……行收兵。

……⑷“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

”陈涉乃立为王，号为张楚。

当是时，⑸诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉1、划线字解释士卒多为用者：被广故数言欲亡：故意，多次以激怒其众：来召令徒属：召集；号令借第令毋斩：使而戍死者固十六七：但死即举大名耳：扬从民欲也：依从，愿望为坛而盟：建造祭以尉首：用当是时：这3、分析“死即举大名耳”、“王侯将相宁有种乎！”等号召语言，体会这些言语所体现出来的人物性格：①抱负远大，有反抗的决心②有善于宣传发动的组织才能③有大无畏的精神，对封建等级制度有批判精神。

4、本段的段意可概括为：陈胜吴广领导起义，取得伟大胜利。

5、画线句子翻译⑴即使仅能免于杀头，但守边而死的本来十个中也会有六七个。

⑵况且大丈夫不死便罢，要死就要死得轰轰烈烈，王侯将相难道有天生的贵种吗？⑶于是假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。

⑷将军您亲自作战，讨伐无道的昏君，诛杀残暴的秦王，恢复楚国，论功应当为王。

⑸各个郡县苦于秦朝官吏统治的人，都惩罚了他们的地方长官，把他们杀了来响应陈涉。

6、陈胜吴广起义，是历史上极为重要的第一次农民起义，但本文却对起义中战争的场面描写极少！作者为什么这样安排？本文主要意在突出陈涉的伟大抱负和远见卓识以及他的非凡谋略和领导才能；这些在起义前体现较多，故详写，其他就略写了！1、本文作者陶渊明，晋代大诗人。

本文以渔人进出桃源为线索，按照发现桃林、进入桃源、离开桃源的顺序，分为三个部分。

2、本文虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘了一幅和平、自由、安乐、祥和的生活图景，表现了作者对黑暗社会现实的不满和对美好理想社会的向往。

3、成语“世外桃源”即出于本文，现意为：理想中的美好生活境界。

4、、文中还有哪些词语现在用为“成语”：豁然开朗、鸡犬相闻、怡然自乐、无人问津二、写出下列词语的古今意思鲜美古义鲜嫩美丽今义味道好；交通古义交错相通今义泛指邮电、运输行业。

妻子古义妻子儿女今义男子的配偶；绝境古义与世隔绝的地方今义无路可退的地步无论古义更不用说今义“条件”关联词；不足古义不值得今义不够三、阅读分析：（1）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

（2）林尽水源，便得一山。

山有小口，彷佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

1、概括以上两段大意：（1）渔人发现桃林及所见桃林美景（2）描绘桃源中美好的生活图景2、画线解释捕鱼为业：作为缘溪行：沿着；行船芳草：芳香欲穷其林：想要；使…尽林尽水源：桃林在溪水的源头没有了。

便得一山：发现便舍船：离开复行数十步：行走；几桑竹之属：这；类黄发垂髫：借代老人、小孩3、从第一段看，渔人进入“桃源”是偶然的吗？并请说明理由：是偶然的，因为渔人迷路了；从“忘路之远近”可以看出。

4、是什么吸引渔人“欲穷其林”的，请用原句说明：“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”；文中对桃林美景的描绘有何作用：①为桃源的出现（作铺垫）渲染神秘气氛②为下文桃源生活的美好作铺垫5、上文中描写“桃源”自然环境．．．．的句子是：土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，这种生活环境的特点是：宁静、平和；体现“桃源”生活气氛．．．．的句子是：其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐，这种生活气氛的特点是：安乐，祥和6、句子翻译：1）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

3）复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

4）阡陌交通，鸡犬相闻。

5）其中往来种作，男女衣者，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

1）溪水两岸几百步以内，没有别的树，芳香的青草鲜嫩美丽，地上落花繁多。

2）渔人对此十分惊异，继续向前划行，想到达林子的尽头3）又向前走了几十步，一下子由幽暗狭窄变得开阔明亮，土地平整空阔，房屋整齐，有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹林之类4）田间小路交错相通，村落间能互相听见鸡鸣狗叫的声音5）里面的人来来往往、耕种劳作，男女的衣着装束完全像桃源以外的世人，老人小孩都十分高兴，自得其乐。

（3）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

A自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

B问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”（4）C既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

D太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

（5）南阳刘子骥，高尚士也，F闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

1概括三段文字大意：（3）写桃源中淳朴的社会风尚（4）、（5）：写太守、刘子骥，再访桃源而不可得2、划线词解释：乃大惊：竟然具答之：通“俱”，详尽不复出焉：从这里（兼词）遂与外人间隔：于是；隔绝乃不知有汉：竟然为（wèi）具言所闻：给；通“俱”，详尽不足为：向便扶向路：沿着；原来处处志之：做标记及郡下：到了寻向所志：寻找；原来；做的标记遂迷：结果寻病终：不久后遂无问津者：就；探访（津，渡口）3、文段中桃源人有怎样的民风？具体体现在何处？淳朴，热情好客；具体体现在“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”等4、听了渔人的叙述之后，为什么桃源人“皆叹惋”？①为外面社会的动荡不安而“叹惋”；②为外面世人凄苦的生活而“叹惋”5、为什么桃源中人要求渔人“不足为外人道也？”？因为桃源外的生活黑暗、动荡，桃源人不希望外人来破坏他们和平、安宁、幸福的生活6、明知桃源人不想让外界知道这个地方，为什么，渔人还是向外界说了此事？因为桃源生活实在是太美好、太令人向往了，渔人忍不住说了出来！（言之有理即可）7、文章结尾，写太守、刘子骥皆寻桃源而不遇，这样写，作者有何用意？既增加了文章的真实性，同时再次为桃源渲染了神秘的气氛，并暗示了桃源是虚幻的、不可寻的8、句子翻译A自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。