2011届高考政治第二轮知识专题复习32
高三政治二轮复习教学计划(精选10篇)
高三政治二轮复习教学计划（精选10篇）高三政治二轮复习教学计划精选篇1一、指导思想以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据高考的特点与要求进行复习，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧、能力，克服在考试中知道的记不起，会做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷与障碍，从单一知识型备考型向科学方法型全面素质备考转变。
二、学生基本情况：本期任教25。
29两个班级的政治教学，均为文科班学生。
三、教学目标通过《思想政治课》高中第1、2、3、4册的复习教学，使学生能充分发挥主体作用，倡导学生的自主学习，合作学习和探究性学习，促进学生的全面发展。
在教学中，侧重于对学生能力和方法的训练，突出了对学生的情感，态度，价值观的培养。
四、教学要求1、认真学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。
2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。
重点突出，难点讲透。
要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。
根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3、认真贯彻理论联系实际的原则。
将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。
4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。
重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。
高三政治二轮复习教学计划精选篇2指导思想：研究课程标准，吃透《考试说明》，分析学生状况，特别是一模的考试情况，认真作好试卷分析讲评，及时调整复习思路，提高复习实效，力争在二模中成绩有新的提高。
复习思路：立足教材，强化背诵，整合教材，理清脉络，结合时政，提升能力。
2011年全国高考政治试题及答案-全国卷
2011年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）文科综合能力测试（政治部分）24.去年甲利用自有资金20万元开办了一家小企业，一年后盈利2万元，全部用于个人消费。
今年甲以6%的利率借得资金10万元扩大生产。
假设该企业今年的利润率（利润/资产）与去年持平，那么，甲今年自有资金的利润率为A.6%B.10%C.12%D. 15%25.2000年至2010年，我国经济高速增长，对外贸易快速发展。
机电产品和高新技术产品的贸易统计数据如图6：从图6可以看出我国①进出口产品结构更加优化②进出口对GDP拉动作用逐渐增强③开放型经济水平进一步提升④全方位对外开放格局已经形成A.①②B.①③C.②③D.③④26.近年来，我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。
要解决“招工难”问题，企业可以采取的措施有①提高员工的工资和福利②到劳动力资源丰富的地区设厂③消除农民工流动的体制性障碍④提高对员工的技能要求A.①②B.①④C.②③D.②④27. 今年上半年，我国一些地区出现蔬菜收购价格下跌、销售不畅的现象。
为减少菜农损失，各级政府采取了一些相应的措施。
下列措施中，有助于解决“菜贱伤农”问题的是①加强种植技术培训，提高农业劳动生产率②建立供求信息平台，调整蔬菜种植结构③减少蔬菜流通环节，提高产品附加值④实行蔬菜价格保护，加大农业补贴力度A.①③B. ①④C.②③D. ②④28.全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。
我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。
1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下，前者粮食产量平均可增加54％～106％，后者可增加27％～58％。
该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。
这从一个侧面表明科学认识①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性A.①②B.①③C.②④D.③④某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。
高考政治二轮复习备考精品讲座优秀课件
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第1关——过好知识专题关 1、高考命题的三个重要依据—— （1）《普通高等学校招生全国统一考试大纲》 （高考命题的核心依据） （2）教材（基础支撑，精心品读） （3）课改理念（教材“旧”，试题“新”， 不能把新旧教材对立起来）
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2、如何准确把握重要考点？——可从“微观-中观-宏观 ”循序渐进把握。 首先要把握每一个考点,从微观上弄清考点的内涵和外延 ;（第一轮考点过关解决此问题） 其次要把握主干知识点之间的内在联系,搞好专题复习, 从中观上构建知识体系;
12．按照中国一东盟自由贸易协议，成 的贸易商品实行零关税。如果以前一件1 元的M商品出口到某东盟成员国N国的关 本外币间的汇率为l：8。2010年该商品 税，中国生产M商品的劳动生产率提高2 他条件不变，则一件M商品在实行零关税 之后出口到N国的价格用N国货币单位表 A．80，84 B．84，80 C 84．64 D 100
主权国家
多样性 义务
对内：国家最高权力的至高无上性 对外：国家最高权力的独立性
权利
独立权、平等权 自卫权、管辖权
发达国家 发展中国家
不侵犯别国、不干 涉他国内政等
中国与世界之文化及其社会发展（略）
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5、适度关注新课改理念。
虽然还是使用大纲版教材，但在试题设问和答案设置上出现了新课程的观点，个别考题不 仅内容来自新课标教材，而且设问形式也体现了探究性特点。 ①使用新课程的语言。 【例】（10全国卷I，28）1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的 大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂 移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨 ，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了 ①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的②认识具有无限性，人们追求真理是 永无止境的过程③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提④认识具有相对性 ，任何真理性认识都包含着谬误的成分 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 考到了新课标内容：①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的②认识具有无限 性，人们追求真理是永无止境的过程。认识具有反复性和无限性是新课程必修4《生活与 哲学》中的知识点和表述，在大纲版教材中没有涉及到这一点，因此，在解答此题时考生 有一定困难。 ②采用新课程的设问形式。 【例】（10全国卷I，38（2））根据上述材料并结合所学知识，指出影响家庭购买和使用 节能灯的主要因素。如果企业要生产节能灯，应主要考虑哪些因素？（12分）
2011---2012学年度高三政治总复习计划文档
2011---2012学年度高三政治总复习计划周至一中政治组高三备课组一、确立指导思想，明确目标树立强烈的责任感和使命感，自我加压、鼓足干劲、科学备考。
以教学为中心、以学生为根本，夯实基础、提高能力、训练思维，增强高三政治复习的计划性、针对性和有效性，团结协作、和谐备考。
二、分析高考试题，把握导向1、夯实基础知识，注重政治理论素养。
从近几年的高考政治试题来看，试题的编制和答案的组织都贴近教材，部分试题甚至直接用教材中的知识命题。
所以，必须十分重视基础知识。
①重视对知识的记忆和理解。
对《考试大纲》规定的考点，要全面识记，深刻理解，才能真正做到“以不变应万变”。
如果对某个知识点一无所知或知之不全，一旦考到就很难得到高分，对于考点的理解，必须抓住“是什么”、“为什么”和“怎么样”。
②学会对知识的整合和重组，真正做到融合贯通。
例如，要正确回答“如何看待电子产品价格下降”，必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解，包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、企业营销策略、消费心理等。
2、把握时代脉搏，注重政治敏锐性。
近几年的政治高考往往迎着社会热点上，以现实问题为载体，设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。
①全面把握和深刻认识热点问题，要把握那些体现国家意志和利益，体现人类追求，影响最大，与所学学科内容有着必须联系的内容。
例如：对“贯彻科学发展观”，必须把握：什么是科学发展观、为什么要贯彻、怎样贯彻？②运用学科知识对热点问题进行恰当分析。
要体会和领悟热点问题在知识上最有意义的切入角度，做到教材与问题的有机结合，对每一热点要从经济学、哲学、政治学三个角度进行全面深入分析，从而达到学以致用的目的。
三、科学严密安排，步步为营（一）掌握要领：一是立足课堂，教材课标要吃透。
二是狠抓基础，高考考点要落实。
三是精讲精练，每日一练讲评好。
四是突破难点，易错易混要分清。
2011年高考政治考试说明解读
20分
生活与哲学
28分
四个必修模块平均分为25分，今年经济生活和生 活与哲学分值都是28分，文化生活只有20分，政 治生活24分，与去年各模块分值比例完全相同。 （二）试题涉及四个必修模块考查知识点 《经济生活》中考查了如下一些知识点： 商品流通过程中第一环节的实现条件；投资理财 方式的风险排序；我国多种分配方式；影响消费 的因素（收入、收入差距的大小对消费的影响 等）；科学发展观的指导，走可持续发展之路 （节约资源、保护环境等）。同时涉及到了中央 经济工作会议的相关知识点（转变经济发展方式， 促进经济又好又快发展，建设节约型与创新型国 家，缩小地区差距共建和谐社会等内容）。
例如第37题第（3）题：“在解答上述两个 问题的过程中，你是如何运用矛盾分析法 的？”，这就改变了以往完全就材料设问 的方式，而让学生在解决问题中分解过程、 反思方法，回归到哲学的作用——指导人 们认识和改造客观世界，也点睛了模块四 的书名《生活与哲学》，是本次试卷的一 大亮点，同时也具有较大区分度。
《政治生活》中考查了如下一些知识点： 新型民族关系；国家关系与国家利益；政府民主决策； 我国的国家性质；政府的职能、宗旨和政府工作的基本 原则；财政在保障和改善人民生活方面的作用；贯彻落 实以人为本的科学发展观等相关内容。 《文化生活》中考查了如下一些知识点： 加强社会主义先进文化建设；重视保护文化遗产；以及 运用中华文化特征的相关知识点对问题进行作答把握与 能力等相关内容。 《生活与哲学》中考查了如下一些知识点： 社会存在和社会意识的关系以及群众路线和群众观点； 一切从实际出发；人生观与价值观；辩证法中的矛盾分 析法；认识论的实践观等相关内容。
6、紧跟时代、关注热点 由于政治的学科特点，应该关注我国国情、反映当 前国家的一系列重大方针政策和经济社会中的重大问题。 同时又能考查学生对于材料的把握、理解、分析、解答 能力（理论联系实际的能力）。如第4题考查的新型民 族关系，第5题考查的哥本哈根气候大会，第6题考查的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，第8题考查 的电影《建国大业》，第9题我国的申遗工作，第10题 考查的我国就业现状，第37题民生工作和居民消费水平 等，第38题考查的上海世博会。 《考试说明》上关于时事政治考查范围：（1）年度间 国内外重大时事；（2）中国共产党和中国政府在现阶 段的基本路线和重大方针政策。从今年的考查来看，客 观题主要是通过联系时政材料，考查相关基础知识点。 主观题主要是在考生答案里，涉及党和政府重大问题政 策和方针。如第37题第（2）题、38题第（2）题等。
2011届高考历史 第二轮复习 二战后世界政治格局与经济趋势指导课件
材料三
有关欧盟的一组图片：
材料四 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这 一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。因 此，他对这样的时代具备哪些特征、为什么会出现这样 的时代以及这样的时代能否得以持续并未展开论述。笔 者愿接过哈斯先生的命题 ，阐述本人的观点。我认为 “多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征， 处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代” 能够成为现实的前提条件。(材料来自网络)
世界政治格局的演变与当今国际关系格局有着紧密的联 系，很多方面与当今世界的热点问题有关。同时，世界经 济的全球化趋势，具有较强的时代感、现实感，近几年在 高考中的比重逐渐加大。而本题就以此为出发点，符合高 考命题思路，具有极高的参考价值。 第(1)问考查的是1948年巴勒斯坦战争，回答基本史实即 可，注意回答要完整。第(2)问注意从中国外交方面展开具 体回答，强调中国始终坚持独立自主的和平外交政策。该 学生答题思路比较清晰。第(3)问考查欧洲一体化进程，抓 住欧共体、欧盟及欧元这三方面展开分析。
此题考查不结盟运动兴起的影响，相对比较容 易选出B。强调对历史概念的全面把握。
3.(2010年全国Ⅱ卷)1951年，欧洲六国签订建立煤钢 共同体的条约，规定其最高机构为共同体的总体利益 而行使职责，不接受任何政府和组织发出的指示，其 委员实行招聘制，由各国政府协商一致后任命。这表 明，该共同体是( D ) A．政府之间的合作 B．独立于政府的能源组织 C．企业之间的联合 D．独立于政府的经济组织
两极格局结束后多极化格局形成
多极化只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关 系格局。两极格局在解体以前，虽然受到多极化的冲击， 但在当时仍是国际关系格局的总体的、基本的特征，因 而多极化趋势是两极格局下的变化趋势；苏联解体后， 两极格局虽然瓦解，但世界格局仍处于向多极化演变的 过程中。
政治选修3：美国的政治制度和我国的民主集中制
（2）结合材料二，谈谈你对“开创人大工作新局面”
的建议。 【参考答案】 ①要坚持和改善中国共产党对人大的领导；（1分） ②要坚定不移地实施依法治国的基本方略，不断完 善中国特色社会主义法律体系；（1分） ③必须加强人大的自身建设，依法履行其职权，促 进立法、监督等工作不断完善；（1分） ④必须把党的领导、人民当家作主和依法治国统一 于社会主义政治文明建设的实践。（1分）
【参考答案】（1）材料中体现了美国联邦制、两党制和三权分 立制的政治运行特点。(3分) （2）①美国的联邦制、两党制和三权分立制作为资本主义的政 治制度，都是为维护资产阶级利益服务的。受国内政治因素的制约， 奥巴马政府在德班气候大会上将很难取得令世人满意的表现。（2 分） ②美国实行三权分立制，国会拥有立法权，行政机关要依法行 事。权力之间的分立和制衡，导致相互扯皮、效率低下。因此美国 国会中期选举后的“府会分立”局面对奥巴马政府减排立场掣肘会 更大。（2分） ③美国是联邦制的国家结构形式，联邦与州分享政治权力，在 各自范围内享有最高权力。各州在减排问题上的分歧将制约着美国 政府在气候大会上的表现。（1分） ④美国是实行两党制的典型国家，民主党和共和党在阶级本质 上没有根本区别，但在一些具体议题的政策和主张上仍有明显的差 异，存在着具体利益之争。因此，两党在减排方案上的分歧仍将制 约着奥巴马政府的行动。（2分）
【考点梳理· 基础自查 】
一、体系构建
二、考点点击
（及利弊） 1. 美国联邦制的特点 2. 美国两党制的实质 3.“三权分立”制的实质 （及内容） 4. 人民代表大会制度： 我国的一切权力属于人民 （区分） 全国人民代表大会的职权 （表现） 5. 民主集中制的组织活动原则 （要求） 6. 人民代表大会制度的优越性 7. 我国的人民代表大会制度与西方议会 （表现、认识） 民主制度的区别
高考政治考点专项复习——政治的国家机构
高考政治考点专项复习：政治的国家机构备考2011高效学习方案政治考点专项：政治的国家机构●考点突破1．国家性质、国家职能和国家机构的关系(1)从国家机构与国家性质的关系来说，国家机构的性质是由国家性质决定的，即国家性质决定国家机构的性质。
同时，国家性质又通过国家机构的活动表现出来。
具体地说，国家性质决定国家机构的性质，讲的是阶级性问题，即国家的阶级性决定了国家机构的阶级性，超阶级的国家机构是不存在的。
同时，国家机构的活动又反映了国家性质。
因为，国家并非抽象物，而是实体，除了军队、警察、监狱、法庭外，还有一套完整的国家机构来行使国家权力，可以说，国家机构是国家的主要标志，国家机构的活动是国家行使权力、实行统治的表现。
我国是人民民主专政的社会主义国家，它的本质是人民当家作主，国家的一切权力属于人民。
我国的中央国家机构中的最高权力机关——全国人民代表大会，就全面地、直接地、充分地反映了这一点。
它由人民代表选举产生，代表广泛来自人民群众之中，由人民选举产生的代表机关掌握国家的一切权力，当然它要受到人民的监督。
人民代表大会保证人民意志的实现，监督其他国家机关按人民的意志办事，人民也只有主要通过这种途径才能实现自己当家作主的权利。
所以说，建立在生产资料社会主义公有制基础上的国家机构，是为人民服务的。
因此，我国的国家机构是为人民服务的工具。
(2)从国家机构与国家职能的关系来说，国家职能决定国家机构的设置，即国家职能是国家机构设置的主要根据，国家机构是国家职能的物质载体。
第一，国家机构的职能是和国家职能相一致的，国家机构是为执行国家职能、实现阶级统治而建立的，因此，国家机构的职权是由国家职能决定的，是国家职能的体现。
也就是说，国家机构是国家职能的执行者、承担者，是国家职能的物质载体。
第二，国家机构的具体设置是应国家职能的需要而产生的。
也就是说，伴随着国家职能的变化，国家机构相应地加以调整。
第三，国家机构的设置除了直接由国家职能决定外，还因各国国情不同，国家机构的设置也会有所不同。
2011年全国卷文综政治(带答案)
2011年高考文综政治试题（新课标）解析第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12.2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元。
产量为10万件。
如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为A.1452万元B.1320万元C.1210万元D.1100万元13.2009年中国已成为世界第一出口大国，但同时也应看到，一些出口产品是为国外品牌加工生产的，中国企业只能赚取微薄的代工费，绝大部分利润由品牌持有者获得。
这说明A.自主品牌建设是中国企业提高出口利润的重要经验B.中国企业出口盈利水平高低取决于是否拥有核心技术C.品牌竞争已成为中国企业参与国际竞争最重要的方式D.强大的制造能力是中国企业出口的核心竞争力14.月饼是中国传统的节日食品。
随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多起来，除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼，多样化的月饼消费A.取决于月饼消费观念的多样化B.导致了月饼消费结构升级C.促进了月饼生产的多样化D.促进了月饼质量的提高15.随着科学技术的快速发展，信息技术已融入我们生活的方方面面，如打电话、看电视等，“十二五”规划纲要将新一代信息技术产业纳入国家七大战略性新兴产业，实施产业创新发展工程。
我国之所以重视新一代信息技术产业，因为A.它利润高，发展快B.它是基础性产业C.它改变了人们的生活方式D.它是提高生产效率的有效手段16.十一届全国人大常委会第十二次会议通过了《中华人民共和国侵权责任法》规定，“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金”，从而改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿金计算标准不同的状况。
这一法律规定的变化A.坚持了公民权利至上的原则B.实现了公民权益与义务的统一C.消除了公民的身份差异D.体现了对公民平等权利的尊重17.2011年全国人民代表大会开会期间，全体会议公开举行，绝大多数人大代表团分组会议也对外开放，许多代表团还在讨论结束后留出时间接受中外媒体集体采访。
2011届高考政治第二轮专题高效复习课件12
请你参与探究并回答下列问题。 （1）同学们经过讨论后认为，发展低碳经济需 要政府积极干预。请你运用政府职能的知识， 说明政府如何有效干预。（8分） （2）在探究活动中，同学们体会到，低碳经济 正在引领未来，“低碳”理念已渐渐融入人 们的生活。请你运用历史唯物主义的知识， 探讨公民为什么要树立“低碳”理念。（8分）
19.“有时候，文明离我们只不过是十公分的距 离。”“多一点分享，对别人来说，就多一份温 暖。”“我们每个人迈出一小步，就会使社会迈 出一大步。”朗朗上口的广告语悄然给人们的言 行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要 体现了（ ） A.世界上的一切事物都处在永恒发展之中 B.哲学是社会变革的先导 C.价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导 向作用 D.价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立 场上 答案：C
以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制
鼓励土地使用权有偿转让，发展土地适度规模经营
上表所示为1955年以来，我国农村坚持土地公 有的基础上主要经营管理方式的变化。这体 现了（ ）
①经济基础一定要适应上层建筑的状况 ②辩证 否定的实质是扬弃 ③生产关系一定要适应生 产力发展的状况 ④改革是推动社会前进的唯 一动力 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.②③ 答案：D
10.对下边漫画的哲学寓意理解正确的是 （
）
A.人民群众是社会发展的根本动力 B.要相信群众自己解放自己 C.人民群众的一切利益都是合理的 D.要深入群众调查研究 答案：D
11.到2020年，要建立起比较完善的中国特色社 会主义行政管理体制，这是国务院机构改革 方案确立的行政管理体制改革的总体目标。 深化行政管理体制改革最重要的哲学依据是 （ ） A.物质与意识的辩证关系 B.经济基础与上层建筑的辩证关系 C.生产力与生产关系的辩证关系 D.我国的政府是人民的政府 答案：B
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1.火箭箭体的下面装有方向舵用于稳定火箭在大气飞行 中的姿态。但在火箭起飞初速度等于零时，它是不能 起控制作用的。解决这个问题的常规的思维方法是采 用能耐高温高压的材料制成控制舵，安装在高温高压 的燃气流中，控制火箭喷射出的燃气流的方向。但在 火箭起飞后有了速度，方向舵又能起作用了，如何除 掉燃气舵成为新的问题。发明家提出了一个出乎大家 意料之外的方案，采用易燃烧的木舵，来代替耐高温 高压的燃气舵。在火箭起飞的瞬间，木舵还没有完全 燃烧完时，它可以起着控制作用，当火箭有了速度， 不需要木舵时，它也烧完了。 （1）发明家解决问题的方法是如何体现思维创新的特 征的？ （2）发明家解决问题的方法来自于哪里？为什么？
2.甲要举办课外兴趣小组聚会，甲对乙说： “如果我请你，你一定要来。”对丙说： “只有我请你，你才来。”对丁说：“如果 我请你，你就来；而且只有我请你，你才 来。”事后，甲邀请了丙，而乙和丙都来了。 请问：来的是否该来，没来的是否不该来?为什 么?
答案：甲对丙讲的是必要条件，如果丙没有受 到邀请就不应该来。现在丙受到了邀请，他 可以来也可以不来。 甲对乙讲的是充分条件，如果乙受到邀请就应 该来。现在乙没有受到邀请，他可以来也可 以不来。 甲对丁讲的是充分必要条件，如果丁受到了邀 请就应该来，如果丁没受到邀请就不应该来。 现在丁没有受到邀请，所以，不应该来。
答案：（1）①摒弃常规的耐高温高压的材料， 使用易燃烧的木舵，体现了思维创新的思路 和多向性。②采用易燃烧的木舵，既解决火 箭起飞初期方向性无法控制的问题，又不会 在火箭加速度时造成麻烦，体现思维创新结 果的独特性。 （2）来自于实践。因为从根本上说，思维创新 的任何课题都来自于实践。实践是思维创新 的不竭源泉，实践的需要是思维创新最有价 值的课题。
…… 这次讨论共征集了30多个方案。 该班级通过这一活动征集方案属于思维发散的 哪种方法?思维发散对思维创新有何帮助？
答案：（1）这一活动征集方案属于思维发散技 法中的“头脑风暴法”。 （2）发散思维具有思维创新的功能，有助于人 们进行思维发散，它不仅能够帮助人们发现 新问题，还能对所要求的问题提供众多新设 想，产生难以预料的效果。
6.某地干旱少雨，农田灌溉的水源得不到解决。 这里的地底下在开矿，矿井积水没处排放。 地上的农田受旱，地下的矿井受淹。后来， 一位工程师将这两个难题联系起来考虑，设 计了一种提水灌溉机械，将矿井里的水抽上 来灌溉农田，一举解决了两个难题。 结合材料，谈谈聚合思维的特点。
答案：聚合思维的思路具有归一性。聚合思维 有一个明确的目标，就是要从众多设想中为 所要解决的问题找出最优解决方案，一切思 维活动都围绕这个轴心来进行。面对农田灌 溉水源缺乏、地下矿井受淹的现实情况，工 程师将这两个难题联系起来考虑，集中解决， 形成更全面、更具有可行性的新方案。
3.指出下列三段论各有什么错误： （1）出国人员要学好外语，我不是出国人员， 所以，我不要学好外语。 （2）《凤凰涅槃》是郭沫若的诗，《凤凰涅槃》 是新诗，所以，新诗是郭沫若的诗。 （3）小说是文学，诗歌是文学，所以，小说是 诗歌。
答案：（1）大项“学好外语”在前提中不周延， 在结论中周延了。此三段论犯了“大项不当 扩大”的错误。 （2）小项“新诗”在前提中不周延，在结论中 周延了。此三段论犯了“小项不当扩大”的 错误。 （3）中项“文学”在大小前提中均不周延。此 三段论犯了“中项不周延”的错误。
7.北京的一条街上同住三家裁缝，手艺都不错。因 为住得太近，生意上的竞争很激烈。为了抢生意， 都想挂出有吸引力的招牌来招揽顾客。甲挂出的 招牌是“北京城里最好的裁缝”；乙挂出的招牌 是“全国最好的裁缝”。 丙裁缝眼看两位同行相继挂出了这么大气的广告招 牌，心想两位同行挂出的招牌都大到这份上了， 我能说世界最好的裁缝？这是不是有点儿太虚假 了？在百思不得其解时，丙裁缝的儿子谈了他的 思路：不再向大处夸自己的小店，而是运用逆向 思维，在广告词里的地域选择上应比“全 国”“北京”要小得多，写的口气要比前两者小， 但却达到以“小”博“大”的效果。
4.王安石以“西风昨夜过园林，吹落黄花满地 金”的诗句题咏秋菊。苏东坡根据日常生活 经验，认为菊花最能耐寒、耐久，不可能像 春花那样落英满地。因此，就以“秋英不比 春花落，说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽。 后来苏东坡在黄州看见了秋菊落英，方知自 己错了。 （1）苏东坡得出“只有春花才落英”的结论， 属于哪一种归纳推理？ （2）人们应怎样提高这种归纳推理的可靠性？
答案：（1）不完全归纳推理。 （2）第一，前提中考察的对象要尽可能多些； 第二，前提中考察的对象的范围要尽可能面 广些；第三，尽可能分析出认识对象与有关 现象之间的因拥堵现象愈 发严重。某中学高二（2）班以“如何破解城 市道路交通拥堵”为题召开研究性学习讨论 会。会上有一位同学提出解决交通拥堵要先 从地面开始，另一位同学提出可以从空中想 办法。受此启发，班上同学纷纷提出不同的 设想，如下图示：
8.材料一：美国的一位打字员雅朗，整天在信 笺、信封上分别打姓名、地址，觉得烦，无 意之中想到一个好办法，省了很多工夫。 材料二：1942年，美、英、中等国建立反法西 斯联盟，草拟了一份宣言，到底取一个什么 名。晚上睡觉的时候，罗斯福总统突然想到 一个好名：联合国宣言。 （1）上述材料体现出灵感思维的什么特点？ （2）你认为如何培养自己的创新灵感？
答案：（1）①在灵感状态的显现上，它往往是在 某种具体目标的引导下，受到某种不期而至的机 遇的启示而产生的。②在灵感状态出现后的结果 上，它往往导致人们对“百思难得其解”的问题 有一种突然的感悟和理解。 （2）①灵感不会光顾毫无准备的头脑。只要我们 善于学习和积累，做捕捉灵感的有心人，随时都 可能有灵感产生。②为了触发灵感，在思维进入 “死胡同”时，有意识地与他人交流，或聆听他 人的谈话，有助于我们摆脱思维的惯性，引发灵 感的降临。③掌握思维的节奏也很重要。松紧结 合，有利于灵感的诞生。
果然，根据他儿子的思路拟定的招牌挂出以后， 丙的裁缝店生意兴隆。 （1）根据丙裁缝的儿子的思路，你认为丙店拟 定的招牌广告词应是什么？ （2）请写出逆向思维的三种方法。
答案：（1）丙店拟定的招牌广告词：“本街最 好的裁缝”。 （2）①对事物结构顺序的已有认识进行反向思 考。②对已有事物存在状态的认识作转换性 思考。③对已有事物功能的认识作反向性思 考。④对已有事物之间因果关系的认识作交 换性思考。