学生综合测评系统课程设计
高职学生综合素质评测管理平台设计与实现
高职学生综合素质评测管理平台设计与实现随着高职教育的不断发展，学生综合素质评测已成为高职院校教学工作的重要组成部分。
为了更好地管理和评测学生的综合素质，提高学生的整体素质水平，许多高职院校纷纷开始建设综合素质评测管理平台。
本文将围绕高职学生综合素质评测管理平台的设计与实现，进行详细探讨。
一、需求分析1. 学生信息管理高职学生综合素质评测管理平台需要具备学生信息管理系统，包括学生的基本信息、家庭情况、学习成绩、考勤情况等，以便全面了解学生的基本情况和学习状态。
2. 素质评测功能平台需要具备多种素质评测功能，包括学生的思想品德、学业成绩、社会实践、创新能力等方面的评测项目，可以通过问卷调查、综合测评、实践操作等方式进行评测。
3. 综合素质档案管理平台需要建立学生综合素质档案，实现素质评测结果的整合和存档，方便学校、家长和学生随时查阅。
4. 数据统计与分析平台需要具备数据统计与分析功能，可以根据不同的评测项目，对学生的素质评测结果进行综合分析和比较，为学校决策提供参考。
5. 通知与反馈平台需要提供通知与反馈功能，将评测结果及时通知学生和家长，同时接收学生和家长的反馈意见，促进评测结果的有效实施。
二、设计与实现1. 系统架构设计高职学生综合素质评测管理平台采用B/S架构，通过浏览器访问，无需安装任何客户端软件，方便快捷。
2. 数据库设计采用关系型数据库进行数据存储，包括学生信息库、评测项目库、综合素质档案库等，保证数据的安全性和完整性。
3. 功能模块设计平台包括学生信息管理模块、素质评测模块、综合素质档案管理模块、数据统计与分析模块、通知与反馈模块等功能模块。
4. 界面设计界面简洁直观，操作便捷，采用图表展示数据，方便用户查看和分析。
5. 信息安全平台采用多层次的安全防护措施，包括用户身份验证、数据加密传输、权限管理等，保证信息的安全性和隐私保护。
三、实际应用高职学生综合素质评测管理平台在实际应用中，可以通过教师、家长和学生三方共同参与，实现全面评测和管理。
中职学校学生综合评价系统的设计与实现
摘要摘要中职院校学生综合评价是当前教育信息化的重要内容之一。
通在中职学校以及其他院校结合学校自身实际情况研发并应用学生综合评价系统，提供对学生全面、真实、科学、有效的测评标大厦标准以及测评手段，可以较大程度上提高学生素质，起到工欲善其事，必先利其器的效果。
另外从学校和教师角度，通过开发学生综合评价系统，对于中职院校的管理以及教师工作自动化的展开都有较大促进，从学生兴趣角度，可以使广大中职学生有提高自身素质的明确动力，提高教学效果，从长远上保证就业的能力储备。
本系统包含权限与用户身份管理模块、学生信息查询模块、学生综合评价考评模块、辅导员学生管理模块几个功能模块，主要关键技术是利用了基本的层次分析方法等方法规划了在职中职学生的综合素质评价体系，同时提供了合理可行的中职学生综合评价的指标体系，建立了系统的评测模型并进行了实现。
本文采用的主要技术手段是PHP开发以及数据库技术，关键技术中则运用了数据库挖掘技术。
本文完成了系统的体系架构和详细设计，在Chrome浏览器以及数据库Windows Server2008上进行了原型系统实现。
本文完全按照标准的软件工程研发流程，从系统的可行性分析入手，进行了详尽的系统需求论证，撰写了需求报告，分析了整个系统的业务和数据流程，然后根据不同的用户群绘制了用例图，分析了系统的功能模块，采用多层架构体系，然后继续进行详细的功能设计和数据库设计以及界面设计等，最终经过系统开发和测试，才搭建了系统的原形系统。
经过系统测试，系统有较好的综合评价结果。
本系统已经在笔者所在学校的教务管理部门以及学生管理部门开始小范围的试用，当前的实验证明，本文提出的中职学生综合素质测评方案和开发的原型系统具有一定的效果，可以对于管理自动化提供较大的帮助。
关键词：综合评价；指标分析；中职院校；教育信息化ABSTRACTComprehensive evaluation of students in vocational colleges is one of the important contents of current educational information.Through the development of the comprehensive evaluation system,the students will be provided a comprehensive,real, scientific and effective evaluation standard and evaluation means,which can improve the quality of students to a large extent.Good tools are prerequisite to the successful execution of a job.To be good at work,we must first of its effect.In addition,from the perspective of schools and teachers,to develop a comprehensive evaluation system for students has a greater promotion for the both management of vocational colleges and the automation of teachers’work.From the perspective of student interest,it makes the majority of secondary vocational students have motivation to improve their own quality so that the teaching effect can be improved.Meanwhile It ensures the reserve of talent in long term.This system includes several function modules of authority and user identity management module,student information query module,student comprehensive evaluation evaluation module and counselor student management module.The main key technology is to use the basic level analysis method and so on.The comprehensive quality evaluation system is provided,and the index system of comprehensive evaluation of middle vocational students is provided,and the evaluation model of the system is established and realized.The main means being adopted is PHP development and Database,and the key tech is Database Mining.This paper completed the system architecture and detailed design and implemented the prototype system in the Chrome browser and database Windows Server2008.Based on the standard software engineering R&D process,this paper starts from the feasibility analysis of the system,carries out the detailed system requirements demonstration,composes the demand report,analyzes the whole system business and the data flow,and then draws the use case according to the different user group Figure, the system of functional modules,the use of multi-tier architecture,and then continue to carry out detailed functional design and database design and interface design,and ultimately through the system development and testing,only to build the system prototype system.After the system test,the system has a preferable comprehensiveevaluation results.The system has been in the school's educational administration departments which the author serves and a small trial has been run in the student management departments. The current experiment has proved that the evaluation program and the development of the prototype system put forward by this article have a certain effect and provide greater help for management automation.Key words:comprehensive evaluation；index analysis;secondary vocational school；education informationization目录第一章绪论 (1)1.1研究背景与意义 (1)1.2国内外研究现状 (2)1.2.1国内外学生综合评价研究进展 (2)1.2.2国内外评价系统技术进展 (3)1.2.3国内外数据库技术进展 (3)1.3本文的研究内容与研究方法 (4)1.4本文的组织结构 (5)第二章相关理论与技术 (7)2.1PHP的理论和技术框架 (7)2.1.1基本定义 (7)2.1.2开发框架 (7)2.2多层体系架构 (7)2.2.1基本定义 (7)2.2.2架构内容 (7)2.3开发语言与数据库基础 (9)2.4中职学生综合评价体系 (9)2.5用户指标分析 (11)2.5.1综合指标分析 (11)2.5.2中职院校综合评价数学模型 (12)2.6本章小结 (12)第三章中职学校学生综合评价系统的需求分析 (13)3.1系统设计目标与原则 (13)3.2系统可行性分析 (13)3.3中职院校的信息化需求 (15)3.4系统需求分析 (16)3.4.2系统业务与数据流程分析 (16)3.4.3用例图分析 (18)3.4.4功能模块需求 (20)3.5本章小结 (20)第四章中职学校学生综合评价系统设计 (21)4.1系统设计目标 (21)4.2系统设计原则 (21)4.3系统概要设计 (22)4.3.1整体体系结构 (22)4.3.2系统网络架构 (23)4.4系统详细设计 (23)4.4.1系统登录模块 (23)4.4.2学生查询模块 (25)4.4.3综合素质评价管理模块 (25)4.4.4教师成绩管理模块 (27)4.4.5辅导员管理模块 (27)4.4.6系统管理模块 (28)4.5系统数据库设计与操作 (28)4.5.1数据库概念模型 (29)4.5.2数据库逻辑模型 (29)4.5.3数据库物理模型 (29)4.5.4数据表设计 (30)4.5.5数据库部署与连接 (31)4.6本章小结 (32)第五章中职学校学生综合评价原型系统实现 (33)5.1系统开发环境 (33)5.1.1系统安装环境 (33)5.1.2配置环境 (33)5.2系统界面设计 (34)5.2.1界面设计规范 (34)5.2.2界面设计流程 (34)5.2.3系统主界面 (35)5.3系统关键技术实现 (35)5.3.1数据库连接 (35)5.3.2系统框架MVC (36)5.4系统主要功能模块实现 (38)5.4.1添加学生个人基本信息 (38)5.4.2修改学生个人基本信息 (39)5.4.3系统登录模块 (41)5.4.4学生查询模块 (42)5.4.5综合素质评价管理模块 (43)5.4.6教师成绩管理模块实现 (46)5.4.7辅导员管理模块实现 (47)5.5本章小结 (47)第六章中职学校学生综合评价系统测试 (48)6.1测试目的与测试环境 (48)6.1.1系统测试目的 (48)6.1.2性能指标 (48)6.1.3系统测试环境 (49)6.2测试方法 (50)6.2.1系统功能测试 (50)6.2.2系统性能测试 (51)6.3测试结果 (51)6.4测试结果分析 (53)6.5本章小结 (54)第七章总结与展望 (55)7.1本文研究工作总结 (55)7.2未来工作展望 (56)致谢 (57)参考文献 (58)第一章绪论第一章绪论1.1研究背景与意义目前我国的中等职业教育指的是实施中等职业教育的职高、中专等学校，其招生对象为初中毕业生及具有同等学历的学生，学制一般为三年，学生毕业后获得中专学历。
学生综合测评系统界面设计
Visual FoxPro 6.0 程序设计.课件
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Visual FoxPro 6.0 程序设计.课件
图1-11 学生界面
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Visual FoxPro程序设计
学生界面的设计步骤如下：
（1）新建1个表单，保存为“学生界面.scx”，设置相关属性。 （2）为表单的数据环境添加数据表：学生评定表和学生信息表。 （3）拖动“数据环境设计器”窗口中的“学生信息表”的“字段”，移动鼠标光标到表单
上，释放鼠标左键，表单上自动出现该表所有字段的绑定文本框及对应的标签，表单还 出现1个名为“olb照片”的字段绑定图片框。 （4）拖动“数据环境设计器”窗口中的“学生评定表”的“字段”到表单上，释放鼠标左 键，表单上自动出现该表所有字段的绑定文本框及对应的标签。 （5）设置所有字段绑定控件的只读属性ReadOnly为.T.。 （6）添加1个标签、两个矩形和6个命令按钮。 （7）调整表单及控件的大小和位置，并设置其他属性，得到界面效果如图1-11所示。
浏览界面设计步骤如下： （1）新建1个表单，保存为“浏览界面.scx”，设置相关属 性。 （2）为表单的数据环境添加数据表：学生评定表。 （3）拖动“数据环境设计器”窗口中的“学生评定表”的 “班级”字段到表单上，释放鼠标左键，表单上自动出现 一个字段绑定文本框，其名称默认为“txt班级”。 （4）拖动“数据环境设计器”窗口中的“学生评定表”的 标题栏到表单上，释放鼠标左键，表单上自动出现一个表 格，其默认名称为“grd学生评定表”；设置表格的只读 属性ReadOnly为.T.。 （5）添加1个标签和两个命令按钮。 调整表单及控件的大小和位置，并设置其他属性，得到界面 效果如图1-9所示。
学生综合测评系统
学生综合测评系统 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】课程设计报告课程名称 C语言程序设计课题名称学生综合测评系统专业班级学号姓名指导教师2012年 1 月2 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称C语言程序设计课题学生综合测评系统专业班级学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期 2012年 12 月 25日任务完成日期 2013年 1 月 2 日一、设计内容与设计要求1．设计内容：课题十：学生综合测评系统一、问题描述：每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。
考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%，10%，10%，20%。
二、功能描述：A、学生信息处理(1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。
提示：学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。
(2) 插入（修改）同学信息：提示：先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文件，把源文件和输入的信息合并到新文件中（保持按学号有序）若存在该同学则将新记录内容替换源内容，(3) 删除同学信息：提示：输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除将删除后的信息写到文件中。
(4) 浏览学生信息：提示：打开文件，显示该文件的学生信息。
B、学生数据处理：(1) 按考试科目录入学生成绩并且按公式：考试成绩＝（语文+数学+外语）/3 计算考试成绩，并计算考试名次，提示：先把学生信息读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算考试成绩，求出名次，最后把学生记录写入一个文件中。
(2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。
提示：综合测评总分＝（考试成绩）*+（同学互评分）*+品德成绩*+任课老师评分*。
学生综合测评管理系统
课程设计（大作业）报告课程名称：软件体系结构设计题目：学生综合测评管理系统院系：信息技术学院班级：设计者：学号：指导教师：设计时间：信息技术学院昆明学院课程设计（大作业）任务书课程设计报告摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
首先，本文经过对学生综合测评系统发展现状的调查，面临技术上的发展的新形势，运用所学计算机软件工程相关理论，包括数据库原理等知识，综合考虑当前综合测评系统所应该具备的各种功能和外部环境的各种因素，进行系统评估，对各个方案设计进行再定位，从而选择最佳的方案设计。
其次，本文阐述了学生综合测评系统登录系统的设计与实现。
力求实现对系统信息的查询，添加，删除，修改等功能，最终构建集成为使用运转良好，扩展性、适应性强的综合测评系统。
文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法，并附带了主要的界面和程序。
一、系统描述1、系统需求（1）系统功能：作为登录模块系统设计，我们经小组讨论，应具有欢迎界面，由于系统需要，在登录的同时应具有教师或者学生的权限选择，还应具备一个出错返回功能。
（2）登录系统涉及人员查询上传佐证材料的学生；审核提交学生上传资料的老师；系统管理员2、可行性分析由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，登录系统比较适合于采用JAVA，而综合测评和审核系统适用数据库管理。
本系统的登录模块界面采用Java编程实现，可以先画出草图再进行代码实现，这样做出的界面比较美观。
3、系统的功能简介本系统主要实现学生综合素质评分的查询、学生上传加分项的佐证材料、以及教师对学生上传的佐证材料进行审核并提交到数据库。
学生综合测评管理系统的设计与实现
兰州商学院陇桥学院本科生毕业论文（设计）论文（设计）题目：学生综合测评系统的设计与实现系别：信息管理系专业 (方向)：信息管理与信息系统(电子商务方向) 年级、班： 2008级本科班学生姓名：孙强指导教师：米红娟2012 年05 月10 日声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师的指导下取得的成果。
因本毕业论文（设计）引起的法律后果完全由本人承担。
本毕业论文（设计）成果归兰州商学院陇桥学院所有。
特此声明毕业论文（设计）作者签名：年月日学生综合测评系统的设计与实现摘要学生综合测评是高校进行学生管理工作的重要环节，是学生管理的基础。
随着高校建设和学生管理工作的发展，学生数据信息的维护和管理工作变得异常繁重，而且在计算学生综合测评成绩时也迫切需要一套分析系统，本系统使用C#技术，SQL SEVER2005数据库，采用B/S模式。
基本功能模块有管理员模块，系管理员模块，班管理员模块，教师模块，学生模块。
结合兰州商学院陇桥学院实际情况，进行详细的需求分析和功能分析，根据分析结果，给出了几个功能模块的过程设计、界面设计。
[关键词]学生综合测评；C#；B/S ；SQL 2005AbstractComprehensive evaluation of students is an important part of college student management, and is the basis of student management. With development of the college construction and student management, the maintenance and management of student data has become extremely heavy. Additionally, in the calculation of comprehensive evaluation of student achievement, there is an urgent need for an analysis system. The system using C #, SQL SEVER2005 database in B / S mode. The basic functional modules include administrator module, the administrator of the Department module, class module, teacher module, student module. Combined with the situation of the Longqiao school of Lanzhou Commercial College, detailed requirement analysis and functional analysis has been done. According to results of the analysis, process design and interface design of several functional modules are shown in the article.[Key words ]student colligation appraisement; C#; B/S；SQL 2005目录一、绪论 (1)（一）系统开发背景 (1)（二）选题的意义 (2)（三）本文主要工作 (2)二、应用系统设计 (3)（一）系统需求分析 (3)1、系统功能性需求分析 (3)2、系统非功能性需求分析 (5)（二）系统流程 (6)（三）系统功能 (7)三、开发工具和数据库 (8)（一）C#介绍 (8)（二）数据库SQL Server 2005介绍 (11)（三）数据库设计 (14)四、系统的设计 (15)（一）数据库的设计 (15)1、概念结构设计 (15)2、逻辑结构设计 (19)3、物理结构设计 (21)4、数据库视图 (23)（二）应用软件的设计 (23)1、登录界面 (23)2、修改密码界面 (23)3、管理员模块 (24)4、系管理员模块 (25)5、班管理员模块 (25)6、教师模块 (26)7、学生模块 (26)五、结论 (28)参考文献 (30)附件 (31)学生综合测评系统的设计与实现随着信息技术的发展，计算机已被广泛的用于社会的各个领域，成为推动社会发展的技术动力。
学生综合测评系统
VC++课程设计报告课题：综合测评系统目录1、需求分析 12、系统分析 23、系统结构设计 33.1、系统目标 23.2、系统模块结构 24、数据库设计 44.1、数据库分析 24.2、E-R图 24.3、数据库表的设计 24.4、数据库表关系图 25、运行结果 66、开发环境与运行环境 57、总结 68、参考文献 79、全部代码实现 81.需求分析作为计算机的一部分，使用综合测评系统对学生信息与成绩管理及成绩测评，院系的信息管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如查找方便，可靠性高，储存量大，寿命长，成本低等。
这些优点能够极大地提高学校对学生成绩管理和测评的效率。
因此，开发一套学生综合测评管理系统是有必要的。
它能对学生素质发展水平进行全面，规范，科学的评价，提高测评分的管理效率，简化评分流程，减轻评分者的负担。
本系统采用Windows图形界面，是大家熟悉的操作系统，用户只需要具有一般计算机知识就可以轻松上手，而且整个测评系统采用友好的交互界面，简洁明了，不需要对数据库非常了解也可以熟练操作。
2.系统分析该系统面向相关学生管理部门，是实现对学生成绩情况，考勤情况，奖学金，违纪，和处分等情况进行管理的计算机管理系统。
使学校教师及管理员方便测试学生每学期，每学年的文化成绩和综合评分情况，以及为了解各学期之间的进步或后退情况提供了方便。
通过设计综合测评系统可以增强综合测评的公正性，准确性和执行效率。
3.系统结构设计3.1：系统目标本系统主要实现了综合测评方面的先关功能，对学院，班级，班级成员及各门专业课程的信息进行添加，删除，修改等操作，增强了软件的延伸性和使用寿命，极大程度的方便一个测评者对各院系信息的统筹管理，进而能够更准确地获得各个班的综合测评结果。
3.2：系统模块结构4.数据库设计4.1：数据库分析本系统数据库采用了SQL Server2012作为系统开发的数据库管理系统，SQL Server2012能提供超大型系统所需的数据库服务，支持事务操作，对数据的完整性有很好的保障。
学生综合测评管理系统的分析与设计
学生综合测评管理系统的分析与设计论文标题：1. 介绍综合测评管理系统及其在学生评估中的应用2. 系统功能和架构设计3. 用户需求分析与系统用例设计4. 数据库设计与管理5. 系统安全性设计6. 系统性能与测试分析7. 系统试运行与效果分析1. 介绍综合测评管理系统及其在学生评估中的应用随着教育改革的发展，注重学生能力的评估和培养成为了一个关键的问题。
综合测评管理系统就是在这种背景下应运而生的一种软件。
本文首先介绍综合测评管理系统是什么以及它的特点。
接着阐述在学生评估中该系统的应用，重点讲解如何使用该系统为学生提供全方位的成长和发展服务。
最后，结合实际案例剖析该系统的优势和潜力。
总结：综合测评管理系统以其全方位和科学性的特点在学生评估中扮演着越来越重要的角色。
当教育领域的质量要求越来越高时，该系统将成为学生发展的重要助推器。
在开发过程中，应用程序员必须考虑到满足教育行业的需要并致力于创新，以实现最大化的使用价值。
2. 系统功能和架构设计系统的功能和架构设计起决定性的作用，本文将对综合测评管理系统的系统分析及架构设计进行介绍。
系统的分析包括了各个组成部分和功能的基本描述，从而营造一个清晰的系统设计理念。
然后，针对每个功能，给出了详细的架构设计和实现思路，以确保系统的安全性和健壮性。
最后，展示了系统各个功能的交互图表。
总结：在系统设计阶段，本文主要介绍了综合测评管理系统的分析和架构设计，以确保系统有一个明确的设计思路。
在电脑科学方面，这个过程非常重要，因为没有良好的系统设计，很难实现功能的优化和性能的提高。
3. 用户需求分析与系统用例设计在实际成果中，用户需求是一项非常重要的工作，为了在综合测评管理系统的开发过程中体现出最终用户的需求和期望，本文给出了用户需求分析和建立系统用例的具体方法。
基于用户的实际工作任务，详细描述了用例过程和规范策略，包括用例的创建和维护。
本文还通过具体的案例演示了如何根据用户需求进行用例设计。
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项目名称学生综合素质测评系统专业班级09计科软件2 班学号************、************姓名佘小亚、傅娆完成日期2012年6月4日重庆服务外包学院软件工程学院目录总述 (4)第一章引言 (6)1.1．编写目的 (6)1.2．项目背景 (6)1.3．术语定义 (6)第二章软件项目的描述 (7)2.1．项目目标 (7)2.2．系统技术 (7)第三章可行性分析报告 (8)3.1．目标 (8)3.2．背景 (8)3.3．业务流程 (8)3.4．需求调查和分析 (8)3.5．系统侯选方案 (9)3.6．可行性分析 (10)3.7．结论 (11)第四章软件需求分析 (12)4.1、初步沟通 (12)4.2、功能需求 (12)4.3、性能需求 (12)第五章软件设计 (14)5.1．体系结构设计 (14)5.2．逻辑结构设计 (16)5.3．物理结构设计 (17)5.4．系统流程 (18)第六章软件实现 (20)6.1.编码语言 (20)6.2.编码风格 (20)6.3.人机界面实现 (20)第七章软件测试 (23)7.1测试计划 (23)7.2测试用例 (24)7.3 测试分析报告 (26)第八章软件手册 (29)8.1软件安装 (29)8.2用户手册 (29)第九章项目开发总结报告 (30)9.1、编写目的 (30)9.2、背景 (30)9.4、实际开发结果 (30)9.5、费用 (30)9.6、经验与教训 (31)附录 (32)1.创建数据库 (32)2.各个实体类 (34)3.配置文件 (45)总述[摘要]随着在校大学生人数的不断增加，教务管理系统的数据量也不断的增加。
学生综合测评成绩的管理工作也变的越来越烦琐，本系统管理内容广泛，全面涉及了教务教学上的各项服务，包括学生综合成绩管理，其中有学生成绩管理；学生管理等等。
在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。
在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。
在开发工具的选择上，主要利用ASP编程语言进行开发，使用数据库，从而保证了数据的完整性与一致性。
本系统基本实现了学生的在线查询成绩以及教师对综合测评成绩和学生信息的录入、删除、修改等功能。
本程序前台采用Dreamweaver MX进行页面制作，后台由Oracle数据库支持，通过使用asp语言实现动态网页的效果，达到对数据库的操作以完成使用者的要求。
本文中主要介绍了程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分。
作为高校的学生综合素质测评信息管理系统,它涉及到大量的学生信息,各个学生的素质测评信息等各种信息，信息种类多,信息量大,如果一切都靠人工操作管理,不但查找不方便,维护也更是噩梦,所以里哟个计算机来实现这一繁重的工作势在必行。
并且也可以通过这次设计锻炼自己独立开发系统的能力。
[关键词] JavaScript 、html、oracle 、学生综合素质测评系统该系统是一个结合学校实际情况、具体制度的实际需求，采用功能强大的myeclipse8.6作为开发工具、oracle作为数据库而开发出来的综合测评管理系统。
能完成学生管理的全过程，包括系统管理、数据管理、数据备份与恢复和报表输出，在实际应用中能根据用户帐号识别身份，实现课程成绩、综合测评成绩、课程设计、学生基本信息和奖学金设计，并且可以实现报表输出打印。
实际使用证明，本系统可以满足学校综合测评管理的需要。
系统具有友好的界面，操作方便。
在这个系统中，我们使用了B/S结构的软件体系，采用的是asp动态网页设计技术和oracle数据库，可以灵活地管理各种信息。
系统包括三大功能模块：用户管理，学生信息管理，测评信息管理。
第一章引言1.1．编写目的首先，学生综合素质测评系统可以帮助学校管理学生信息，以便更好地管理和保存学生信息，提高办事效率。
然后就是通过这次系统的开发锻炼做项目和做文档的能力。
1.2．项目背景作为高校的学生综合素质测评信息管理系统,它涉及到大量的学生信息,各个学生的素质测评信息等各种信息，信息种类多,信息量大,如果一切都靠人工操作管理,不但查找不方便,维护也更是噩梦,所以里哟个计算机来实现这一繁重的工作势在必行。
学生综合素质测评是指对大学生的德育、智育、创新、文体等方面制定一系列的量化指标与实施细则。
测评由平时考核积累，每学期评定一次，是大学生奖学金、三好生评比、评优评先以及毕业生就业的重要依据和参照，是一项与每一个大学生都密切相关的工作。
1.3．术语定义myeclipse8.6、oracle，在这个系统中，我们使用了B/S结构的软件体系，采用的是jsp动态网页设计技术和oracle轻量级数据库，可以灵活地管理各种信息。
系统包括三大功能模块：用户管理，学生信息管理，测评信息管理。
第二章软件项目的描述2.1．项目目标本系统是一个结合学校实际情况、具体制度的实际需求，采用功能强大的myeclipse8.6作为开发工具、SQL作为数据库而开发出来的综合测评管理系统。
能完成学生管理的全过程，包括系统管理、数据管理、数据备份与恢复和报表输出，在实际应用中能根据用户帐号识别身份，实现课程成绩、综合测评成绩、课程设计、学生基本信息和奖学金设计，并且可以实现报表输出打印。
实际使用证明，本系统可以满足学校综合测评管理的需要。
系统具有友好的界面，操作方便。
2.2．系统技术本系统是基于java技术的web程序。
B/S结构的软件体系，采用jsp动态网页设计技术和oracle数据支持。
Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java 平台（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的总称。
Java的面向对象编程有助于我们开发这个小程序。
B/S结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式），是WEB兴起后的一种网络结构模式，WEB浏览器是客户端最主要的应用软件。
这种模式统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。
客户机上只要安装一个浏览器（Browser），如Netscape Navigator或Internet Explorer，服务器安装Oracle、Sybase、Informix或 SQL Server等数据库。
浏览器通过Web Server同数据库进行数据交互。
这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本(TCO)。
JSP是目前最为流行的一门动态网页设计技术。
Jsp和java开发技术前台后台结合发开项目是目前比较成熟的开发模式，也比较好用。
Oracle作为本系统的数据库支持。
第三章可行性分析报告3.1．目标学生综合测评系统是对全院学生进行综合素质评价。
它的主要作用就是为学院的教学管理提供方便，使学校的综合测评工作系统化、规范化、自动化。
该系统主要包括学生，老师，辅导员，以及学院管理员。
他们的需求各不相同。
我们对能方面，主要实现，登陆，查询学生信息，统计和现实学生信息，加学生信息，修改学生信息。
3.2．背景在素质教育评价过程中，学生综合测评是高校普遍采用的评价手段。
对学生实施综合素质测评的目的在于正确评价学生的综合素质，为评优评奖和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养适应社会经济发展需要，具有创新精神和实践能力的专门人才。
3.3．业务流程个人总结---同学互评和辅导员评议---班级审议和评分---公布测评结果---优秀评奖---审批和备案---辅导员根据综合测评结果汇总学生信息、考试成绩、考评结果，编制输出报表，打印家庭报告书，寄往学生家长，与学生家长联络。
3.4．需求调查和分析3.4.1.学生需求学生既是综合测评的对象，也是综合测评的主体。
学生可以查询并维护自己的个人档案，同时参加其他同学的综合测评。
学生对功能上的需求主要有：a.查询学校、学院、班级发布的种类消息和公告；b.查询课程信息和考试成绩；c.更新和维护自己的个人信息，查看其他同学的信息；d.填报自己的获奖情况和参与的社会活动；e.查询测评结果和家庭报告书,查看本班测评结果统计信息。
3.4.2.管理员需求管理员按身份级别可分为班委(测评小组)、授课老师、辅导员、系统管理员四种级别。
管理员除具备学生需求的功能外，按照不同身份还具备以下不同的权限：a.授课老师：学生成绩的录入，综合评语的填写，学生家庭报告书的编制和打印。
操作权限范围是本班同学。
b.辅导员：学生个人信息的录入和修改，各学期课程信息的录入和修改，学生综合测评结果的统计和修改。
负责对学生奖惩情况的核实，相关数据的维护。
操作权限范围是本学院全体学生。
c.系统管理员：系统管理员负责系统的管理与维护，除具备上述所有功能外，管理员还负责数据备份与恢复、人员管理、权限设置等。
3.5．系统侯选方案1)学生信息管理模块学生信息管理模块完成学生信息的管理功能，包括用户的登录、用户的退出、用户的个人信息录入、修改、查询、删除等；2)课程信息管理模块课程信息管理模块主要是为系统管理员提供了课程管理功能，主要包括课程信息的录入、课程的增加、课程的修改、课程的删除等功能；3)成绩管理模块成绩管理模块主要实现学生成绩的管理功能，包括成绩的输入、成绩的查询、修改、删除等基本操作；4)综合考评数据管理综合考评数据管理模块主要实现了自动评语库的管理、自动生成评语、手工修改评语；5)家庭报告书打印模块家庭报告书打印模块主要是为了方便班主任将家庭报告书邮寄给家长而设计的。
3.6．可行性分析3.6.1.运行学生综合测评系统是学校所必备的，运行起来不是很难，只需要一个平台和一个网络地址，把系统投放到该平台上，学生，老师每人都有一个用户名及密码就能登录进入系统。
3.6.2.经济该系统规模小，耗费少。
该系统开发的成本比较低，收益比较高，该系统给学校带来很高的经济效益，有了该系统可以减少很多纸制材料，以及人力物力财力。
3.6.3.技术由于本系统管理的对象单一，都是在校学生，且每个数据库内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，比较适合于采用数据库管理。
在技术难度方面由于我们学过数据库技术以及网上有参考资料，因此完全可以实现。
3.6.4.环境该系统主要在学校内运行，高校学生太多，该系统可以满足更多人的需求。