尊师节主题班会教案
尊师重教的主题班会记录(3篇)
一、班会背景
为了弘扬中华民族尊师重教的优良传统，增强同学们的尊师意识，营造良好的校园氛围，我校于2023年X月X日组织开展了以“尊师重教”为主题的主题班会。本次班会旨在通过讲述教师故事、分享尊师经历、讨论尊师意义等形式，引导同学们深刻理解尊师重教的重要性，从而在日常生活中更加尊敬老师，热爱学习。
学生代表2：尊师重教是我们中华民族的传统美德，也是我们每个学生的责任。在我身边，有许多老师默默奉献，为我们付出。我要说的是，我们要用实际行动来表达对老师的尊敬，比如认真听讲、努力学习，让老师看到我们的成长和进步。
4. 教师代表发言
教师代表：尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！作为一名教师，我深感责任重大。今天，我想借此机会向同学们表达我的期望。希望同学们能够珍惜在校时光，尊敬每一位老师，努力学习，将来成为对社会有用的人。同时，我也希望同学们能够理解教师的辛勤付出，用优异的成绩回报老师的关爱。
3. 尊师经历分享
（1）邀请几位同学分享自己与老师之间的尊师故事，包括在学习中遇到的困难、老师如何帮助自己解决问题等。
（2）同学们纷纷讲述了自己与老师之间的美好回忆，表达了感激之情。
4. 尊师意义讨论
（1）主持人引导同学们就尊师重教的意义进行讨论，包括尊重老师的重要性、尊师对个人成长的影响等。
（2）同学们积极发言，从不同角度阐述了尊师重教的意义。
5. 互动环节
（班主任组织同学们进行尊师重教知识问答，同学们积极参与，气氛热烈）
6. 班主任总结发言
班主任：同学们，尊师重教不仅仅是一句口号，更是一种行动。今天，我们通过这次班会，进一步认识到了尊师重教的重要性。希望同学们在今后的学习和生活中，能够用实际行动去践行尊师重教的美德，让我们的校园成为一个充满爱和尊重的地方。
尊师重教(教学设计)2023-2024学年小学生主题班会
尊师重教主题班会课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解尊师重教的重要性，培养学生的感恩之心。
2. 引导学生尊重老师，热爱学习，养成良好的学习习惯。
3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。
教学内容：1. 尊师重教的意义2. 如何尊重老师3. 热爱学习，养成良好的学习习惯4. 团队协作，共同进步教学过程：一、导入1. 教师与学生互动，引导学生分享对老师的尊敬之情。
2. 学生自由发言，谈谈自己心中的老师形象。
二、尊师重教的意义1. 教师讲解尊师重教的意义，让学生明白尊敬老师的重要性。
2. 学生讨论尊师重教的好处，如增进师生关系、提高学习效果等。
三、如何尊重老师1. 教师提出尊重老师的要求，如礼貌待人、认真听讲、遵守纪律等。
2. 学生分享自己尊敬老师的方式，互相学习，共同进步。
四、热爱学习，养成良好的学习习惯1. 教师引导学生认识到学习的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 学生讨论如何养成良好的学习习惯，如定时复习、主动请教等。
五、团队协作，共同进步1. 教师组织学生进行团队游戏，培养学生的团队协作意识。
2. 学生分享团队合作的经验，互相鼓励，共同进步。
六、总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调尊师重教的重要性。
2. 学生反思自己在尊师重教方面的表现，制定改进计划。
教学评价：1. 学生对尊师重教的认识程度。
2. 学生在日常生活中尊敬老师的表现。
3. 学生学习习惯的改善情况。
4. 学生团队协作能力的提高。
教学延伸：1. 开展尊师重教主题活动，如制作感谢信、贺卡等。
2. 邀请家长参与，共同培养学生的尊师重教意识。
3. 定期举行班会，检查学生尊师重教的情况，及时发现问题并解决。
注意事项：1. 教师要以身作则，为学生树立尊师重教的榜样。
2. 注重培养学生的感恩之心，让学生明白尊敬老师是中华民族的传统美德。
3. 鼓励学生积极参与，充分发表自己的观点，提高学生的表达能力。
4. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在尊师重教方面的问题。
尊师主题班会课教案
尊师主题班会课教案一、教学目标1. 让学生理解教师的辛勤付出和教育的重要性。
2. 培养学生尊重教师的意识和行为。
3. 提高学生对教师职业的认识和理解。
二、教学内容1. 教师节的由来和意义2. 教师的辛勤付出和贡献3. 尊重教师的具体表现和重要性4. 学生如何与教师良好沟通和合作5. 学生表达对教师的敬意和感激之情三、教学过程1. 导入：介绍教师节的由来和意义，引起学生对教师的关注和尊重。
2. 主体讲解：讲解教师的辛勤付出和贡献，让学生理解教师的辛苦和教育的重要性。
3. 案例分享：分享一些尊敬教师的典型案例，让学生从中学习和借鉴。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何与教师良好沟通和合作，以及如何表达对教师的敬意和感激之情。
5. 总结：总结本次班会课的重点内容，强调尊重教师的重要性，并鼓励学生在生活中体现出来。
四、教学评价1. 观察学生在班会课中的参与程度和态度，看是否积极主动地参与讨论和表达自己的观点。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，看是否能够尊重教师并体现在行动上。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对尊师主题的理解和感受。
五、教学资源1. 教师节的由来和意义的资料2. 教师辛勤付出和贡献的案例3. 尊重教师的具体表现和重要性的资料4. 学生与教师良好沟通和合作的指导资料5. 学生表达对教师敬意和感激之情的素材六、教学活动1. 观看教师节相关的视频或短片，让学生感受教师工作的艰辛和教育的意义。
2. 举行师生互动活动，让学生分享对教师的祝福和感激之情。
3. 开展教师知识问答比赛，增进学生对教师职业的了解。
4. 组织学生制作尊师卡片或手工艺品，作为献给教师的礼物。
七、教学策略1. 采用生动活泼的讲解方式，吸引学生的注意力。
2. 利用案例分析和讨论，引导学生深入思考尊师重教的重要性。
3. 通过师生互动和小组合作，提高学生的参与度和积极性。
4. 利用创意手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
八、教学注意事项1. 确保教学内容具有针对性和实用性，能够引起学生的共鸣。
尊师重教主题班会教案
尊师重教主题班会教案一、教案背景为了加强学生的思想道德教育，培养学生的尊师重教意识，提高班级的凝聚力和向心力，特举行此次“尊师重教”主题班会。
通过本次班会，使学生深刻理解尊师重教的重要性，树立正确的师生观，营造和谐的师生关系。
二、班会目标1. 让学生理解尊师的内涵和意义，认识到尊敬老师是中华民族的传统美德。
2. 培养学生尊师重教的良好习惯，提高学生的道德素质。
3. 增强师生之间的沟通与理解，构建和谐的师生关系。
三、班会内容1. 教师节的意义和由来2. 尊师重教的重要性3. 尊师重教的具体表现4. 学生如何尊敬老师5. 构建和谐的师生关系四、教学方法1. 讲解法：教师讲解教师节的意义、尊师重教的重要性等。
2. 谈话法：学生分享自己尊敬老师的经历和感受。
3. 讨论法：分组讨论如何尊敬老师和构建和谐的师生关系。
4. 观看视频：观看有关尊师重教的事迹视频，引发学生思考。
五、教学过程1. 导入：介绍教师节的由来和意义，引导学生关注尊师重教的重要性。
2. 主体讲解：讲解尊师重教的具体表现和学生如何尊敬老师。
3. 学生分享：邀请学生分享自己尊敬老师的经历和感受。
4. 分组讨论：分组讨论如何尊敬老师和构建和谐的师生关系。
5. 观看视频：观看有关尊师重教的事迹视频，引发学生思考。
6. 总结发言：总结本次班会的要点，强调尊师重教的重要性。
7. 课后作业：布置有关尊师重教的课后作业，巩固学习成果。
六、课后实践1. 学生主动与老师交流，表达对老师的尊敬和感激之情。
2. 学生在校内外积极践行尊师重教的行为，如遵守纪律、礼貌待人、主动帮助老师等。
3. 学生回家后，向家长讲述尊师重教的重要性，并争取家长的支持和配合。
七、教学评价1. 通过课后作业、课堂表现和实践活动，评价学生对尊师重教的理解和践行情况。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估其尊师重教意识的提高。
3. 收集家长的意见和建议，了解学生在家中的尊师表现。
八、教学资源1. 教师节相关资料：教师节的由来、意义和庆祝活动等。
尊师主题班会活动课教案
尊师主题班会活动课教案一、活动目标：通过展示尊师重教的意义和重要性，加强学生对尊师的认识和理解，培养学生尊重敬重师长的意识和态度，促进学生健康成长。
二、活动准备1. 教具准备：- PPT或幻灯片投影仪。
- 活动贴纸、便签纸、彩色笔等。
- 学生手册或活动册。
2. 材料准备：- 尊师重教相关的名言警句、故事、事例等资料。
- 学生排练歌曲、朗诵诗歌或书法等。
- 一些小礼品或奖品。
3. 环境准备：- 将教室布置得整洁温馨，可悬挂尊师重教的宣传画或标语。
- 准备音响设备，以便播放音乐。
三、活动过程1. 活动开场（5分钟）- 给学生发放学生手册或活动册，讲解活动目标和活动过程。
- 宣布本次活动的主题：“尊师主题班会活动”，并介绍本次活动安排。
2. 情境引入（10分钟）- 利用PPT/幻灯片展示一些尊师重教相关的名言警句，引导学生关注尊师的重要性，以及尊师的标准和要求。
- 以一个小故事或真人事例来打开主题，引导学生思考“为什么要尊师重教”。
3. 倡议尊师（10分钟）- 要求学生自觉按照礼仪操作，向老师致以敬礼，表达尊师敬师之情。
- 鼓励学生倾诉自己感激老师的心声，可以通过演讲、朗诵、演唱等形式进行。
4. 广泛宣传（10分钟）- 将学生分组，每组选择一种方式，例如贴纸、便签纸、彩色笔等，将尊师重教的标语写在班级的公共区域，如门口、走廊等。
5. 知识讲解（15分钟）- 通过PPT/幻灯片展示，并结合相关事例和故事，讲解尊师重教的涵义、尊师的标准和具体表现。
- 引导学生思考和讨论：如何向老师请教问题？如何遵守教室纪律？如何对待老师的批评？如何帮助老师处理问题等。
6. 学生表演（20分钟）- 学生可以自行编排一段尊师重教的小品、情景剧或舞蹈等，在班会上进行表演。
- 鼓励学生展示自己通过尊师重教得到的成长和进步，例如通过学习老师的优点、经验，取得好成绩等。
7. 班级互动（10分钟）- 要求学生以班级为单位，利用彩色笔和便签纸，写下自己对老师和同学的感谢之词，并将其贴在班级公告栏上。
尊师重教主题班会教案
尊师重教主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解尊师重教的内涵和重要性。
2.培养学生尊重教师、热爱学习的良好品质。
3.提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围。
二、教学重点1.让学生明白尊师重教的含义。
2.培养学生尊重教师、热爱学习的情感。
三、教学难点1.如何引导学生将尊师重教理念融入日常生活中。
2.如何让学生发自内心地尊重教师、热爱学习。
四、教学过程（一）导入新课1.故事导入：讲述一个关于尊师重教的小故事，引发学生对主题的兴趣。
2.提问：同学们，你们知道这个故事想告诉我们什么道理吗？（二）新课讲解1.讲解尊师重教的含义：尊重教师、重视教育。
2.分析尊师重教的重要性：教育是国家发展的基石，教师是传播文明的使者。
3.举例说明尊师重教的表现：礼貌待师、认真听讲、勤奋学习等。
（三）案例分析1.案例一：某学生因不尊重教师，导致师生关系紧张，影响学习成绩。
2.案例二：某学生热爱学习，尊敬教师，成绩优异，人际关系融洽。
（四）互动环节1.小组讨论：如何在实际生活中做到尊师重教？2.分享讨论成果：每组选代表进行分享。
（五）主题活动1.设计一个关于尊师重教的情景剧，让学生参与表演。
2.评出最佳表演奖、最佳创意奖等，激发学生参与热情。
（六）课后作业1.写一篇关于尊师重教的感悟文章。
2.制定一个尊师重教行动计划，落实在日常生活中。
五、教学反思1.本节课的教学目标是否达到？学生是否深刻理解了尊师重教的含义和重要性？2.学生在互动环节的参与度如何？是否能够将尊师重教理念融入日常生活中？3.课后作业的完成情况如何？如何改进教学方法，提高教学效果？通过本节课的学习，学生应能深刻理解尊师重教的内涵和重要性，培养尊重教师、热爱学习的良好品质。
同时，通过互动环节和主题活动，让学生将尊师重教理念融入日常生活中，营造和谐校园氛围。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
重难点补充：1.尊师重教的理解与应用难点讲解：师：同学们，尊师重教不仅仅是礼貌上的尊重，更是在学习态度上对教师的教导给予重视。
《尊师重教》主题班会教案
《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到教师在他们成长过程中的作用。
2. 培养学生尊重教师，热爱教师的情感。
3. 提高学生与教师沟通交流的能力，建立和谐的师生关系。
二、教学内容：1. 教师职业的认识2. 尊师重教的意义3. 学生与教师的沟通技巧4. 敬重师长的具体表现5. 校园文明礼仪三、教学重点与难点：重点：让学生理解尊师重教的意义，知道如何尊敬师长。
难点：培养学生在与教师沟通交流中的文明礼仪。
四、教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对尊师重教的思考。
2. 新课导入：介绍教师的职业特点，阐述尊师重教的重要性。
3. 案例分析：分析案例中学生的行为，讨论他们的做法是否正确，如何改进。
4. 小组讨论：分组讨论如何在与教师沟通交流中体现尊重，每组给出具体的建议。
5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟师生沟通交流的场景，展示敬重师长的具体表现。
6. 情景模拟：全班同学一起参与情景模拟，练习在校园中如何做到文明礼仪，尊重师长。
7. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调尊师重教的重要性，鼓励学生在生活中践行。
8. 课后作业：让学生写一篇关于尊师重教的心得体会，加深对这一主题的理解。
六、教学评价：1. 学生对尊师重教的认识和理解程度。
2. 学生在与教师沟通交流中的表现，是否体现了文明礼仪。
3. 学生对教师职业的认识和尊重程度。
七、教学资源：1. 真实案例：收集一些发生在校园里的尊师重教的真实案例。
2. 视频资料：寻找一些关于尊师重教的视频资料，用于课堂演示。
3. PPT课件：制作精美的PPT课件，辅助教学。
八、教学准备：1. 教室环境布置：确保教室环境整洁，氛围和谐。
2. 教学设备：准备投影仪、电脑等教学设备，确保教学顺利进行。
尊师重教主题班会教案以尊师重教为主题的班会流程优秀
“尊师重教”主题班会教案一、班会背景随着时代的变迁，尊师重教的传统美德在一些同学中逐渐被遗忘。
为了弘扬尊师重教的优良传统，提高同学们的道德素养，加强师生之间的情感交流，特此召开此次主题班会。
二、班会目标1.让学生深刻理解尊师重教的意义，树立尊敬师长的观念。
2.增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、班会准备1.准备班会课件、视频、音频等素材。
2.布置教室，营造尊师重教的氛围。
3.提前通知学生参加班会，并告知主题。
四、班会流程1.开场导入（1）主持人简要介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于尊师重教的传统美德视频，引发学生思考。
2.主题讨论（1）分组讨论：每组选取一个代表，分享自己理解的尊师重教。
3.案例分享（1）分享一些古今中外尊师重教的感人故事。
（2）让学生谈谈自己身边的尊师重教事迹，感受尊师重教的力量。
4.互动环节（1）进行“尊师重教知识问答”游戏，检验学生对尊师重教的认识。
（2）开展“我心中的好老师”演讲活动，让学生表达对老师的敬意。
5.情感升华（1）播放一段尊师重教的诗歌朗诵，让学生感受诗歌中的情感。
（2）邀请一位老师分享自己的教学心得，引导学生尊重老师，珍惜学习时光。
（2）学生代表发言，表示要将尊师重教付诸实践。
7.结束语（1）播放一段温馨的乐曲，营造班会结束的氛围。
（2）主持人宣布班会结束，祝愿大家都能成为尊师重教的好学生。
五、班会效果评价1.学生对尊师重教的理解和认识是否有所提高。
2.师生关系是否更加和谐。
3.学生的道德素养是否有所提升。
六、班会反思1.班会组织是否紧凑，时间分配是否合理。
2.学生参与度是否较高，讨论是否积极。
3.班会内容是否贴近学生实际，能否引起学生共鸣。
通过本次班会，我们希望同学们能够深刻理解尊师重教的意义，将尊敬师长付诸实践，营造一个和谐、温馨的校园环境。
同时，也希望同学们能够珍惜学习时光，努力提高自己的道德素养，为祖国的未来贡献自己的力量。
重难点补充：一、教学过程1.开场导入主持人：“同学们，我们今天班会的主题是‘尊师重教’。
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尊师节主题班会教案1一、活动时间：20__-9-10 班会课二、活动目的：通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。
在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，以实际行动庆祝教师节。
三、活动准备：1、选好主持人，做好班会课件;2、由主持人负责安排节目。
四、活动过程：1、开场朗诵导入:主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?主持合：是您，我们敬爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好!主持乙：七年2班《尊师重教》主题班会现在开始。
主持甲：尊师是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
主持人乙：没有老师的辛勤耕耘，哪有现代科技的日新月异，没有老师的孜孜教诲，哪有现代学者的伟大成就。
哪位同学为我们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。
2、尊师重教历史典故孔子与子贡孔子的学生子贡，聪颖好学。
一次，一鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。
他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。
他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。
孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。
程门立雪的故事远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，杨时学问相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，被程颐视为得意门生。
一个冬日，杨时同一起学习的游酢向老师程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。
杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。
一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢是在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦了。
直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。
之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
3、体会教师工作的辛苦主持甲：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)主持乙：对于老师的日常工作，谁来说说你的感受?(请几位同学讲)主持甲过渡：知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而老师则带领我们打开了知识的大门。
老师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。
人的成长成才离不开教师。
一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
因此，老师理应受到尊重，而向老师问好是尊师的最基本体现。
(展示一位记者的采访)4、跟我学礼仪(1).见老师主动问好，分别时说“再见”。
(2).进出校及上下楼梯给老师让行。
(3).进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4).指出老师的错处要有礼貌。
(5).虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(6).对老师说实话、真话，不欺骗老师。
(7).珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务(8).服从老师管理，不顶撞老师。
(9).在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
(10).与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
(11).老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
5、我的尊师行动遇到下列情况时，你应该怎么做?当老师给我们上课时_______________在校内或校外见到老师时___________老师与我们谈话时_________________被老师严厉批评时_________________当老师因工作劳累而生病时_________ 。
6、学生朗诵诗歌《一株紫丁香》踮起脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶伸进你的窗口，夜夜和你作伴。
你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你唱歌，帮你消除一天的疲倦。
你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下手中的教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀准是又香又甜。
7、"尊师重教”倡议书(主持)亲爱的同学们：中国是礼仪之邦，尊师重教是在中国延续了几千年的传统美德。
古人有云：“国将兴，必贵师而重傅”，足见教师的重要与伟大。
作为新时代的中职生，我们不仅要牢记古训，更要用行动将“尊师”这一传统继承和发扬光大，使尊师重教不只局限在教师节，而是贯穿于整个人生。
为了真正的做到”尊师重教‘’,在此,我倡议大家:一、课前主动将黑板擦净，做好课前三分钟准备，方便老师课堂教学。
二、自觉维持课堂秩序，课堂上不睡觉、不吃东西、不大声喧哗，不做与课堂无关的事。
按时上课，不迟到，不早退。
三、在路上遇到老师要主动问好。
四、进办公室前先敲门，经老师允许后再进入;跟老师约定时间不要迟到，请教问题时要虚心。
五、尊重老师的劳动成果，上课积极配合，认真完成学习任务。
六、不能顶撞老师,不能在背后辱骂老师.(主持人) 结束语：“捧着一颗心来，不带半根草去”，是陶行知先生对老师的高度评价，老师们正是这样日复一日地默默牺牲、默默奉献着，他们不求闻达人前，他们要的只是我们学生的尊敬与爱戴、理解与支持。
“一日为师，终身为父”，尊师重教不应只是一句空话。
同学们，让我们一起行动起来.让“尊师”成为一种习惯!让“尊师”之风在校园中蔓延!8、班主任总结，宣布班会结束。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
所以我们要尊敬老师，热爱老师，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤。
最后布置一个作业：请同学们回家之后编辑一条短信，发给自己以前或者现在的老师，向老师们表达你们的感恩之情。
尊师重教主题班会到此结束。
尊师节主题班会教案2活动日期：20__-9-10活动地点：__班教室参加对象：__班全体学生主题：感恩教师节形式：主题班会参加人数：56一、活动目的1、通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有”尊师重道”的传统;2、以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
二、活动内容(一)、猜谜语引入主题(二)、合唱《感恩的心》祝福教师(三)、讲解教师节由来(四)、赠送每位学生对教师的祝福卡片(五)、朗诵诗词(六)、讲古今中外尊师重教的故事(七)、班主任总结三、准备工作1、宣传委员利用课间布置感恩教师节的黑板报2、每位学生提前给老师写一封信或写几句心里话3、学生准备诗歌朗诵、合唱等节目4、教室布置、音乐等5、收集相关材料制作PPT四、活动情况主持：同学们，在班会课开始前先请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)主持：很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是”庆祝教师节”。
请全体学生起立，大家一起合唱一首《感恩的心》送给我们所有老师，道一声老师，你们辛苦了! (全班合唱歌曲《感恩的心》)主持：”教师节”这个节日我们并不陌生，你知道”教师节”的来历吗?现在请陈淞同学为我们讲讲。
陈同学:(1)“6.6”教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
(2)“8.27”教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
(3)“5.1”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与”五一”国际劳动节合并一起。
(4)“9.10”教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
主持：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。
(主持人将学生所写的几句最想对老师说的话的卡片送给老师)接下来我们来欣赏朗诵。
学生：——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师! 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老师!老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!主持：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
(1)在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的”程门立雪”的故事。
(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。