2019备战中考数学专题练习(全国通用)-角的大小比较-卷二(含答案)

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初中数学级数学上册 4.3.1 角与角的大小比较课时作业考试卷及答案 (新版)湘教版

初中数学级数学上册 4.3.1 角与角的大小比较课时作业考试卷及答案 (新版)湘教版

xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题(每空xx 分,共xx分)试题1:在∠AOB的内部任取一点C,作射线OC,下列各选项正确的是( ) A.∠AOC=∠BOC B.∠AOC >∠BOCC.∠BOC >∠AOBD.∠AOB >∠AOC试题2:如图,若∠AOC=∠BOD,那么∠AOD与∠BOC的关系是( )A.∠AOD>∠BOCB.∠AOD<∠BOCC.∠AOD=∠BOCD.无法确定试题3:如图所示,OC是∠AOB的平分线,则下列结论中正确的个数有( ) 评卷人得分①∠AOB=2∠AOC=2∠BOC;②∠AOC=∠BOC=∠AOB;③∠AOB=∠AOC+∠BOC;④∠BOC=∠AOB-∠AOC.A.4个B.3个C.2个D.1个试题4:如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOC+∠DOB的度数是.试题5:如图,OC平分∠AOD,∠BOD=2∠AOB,若∠AOD=114°,则∠BOC的度数是.试题6:如图,在OB边上取一点C,过C作直线MN交OA于点D,图中所有的角(平角除外)有个,其中∠BCN和构成平角.试题7:比较两个角的大小,有以下两种方法(规则):①用量角器度量两个角的大小,用度数表示,则角度大的角大;②构造图形,如果一个角包含(或覆盖)另一个角,则这个角大.对于如图给定的∠ABC与∠DEF,用以上两种方法分别比较这两个角的大小.注:构造图形时,作示意图(草图)即可.试题8:如图,已知∠AOC=60°,∠BOD=90°,∠AOB是∠DOC的3倍,求∠AOB的度数.试题9:(1)如图,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度数.(2)若(1)中∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON的度数.(3)若(1)中∠BOC=β(β小于90°),其他条件不变,求∠MON的度数.(4)从(1),(2),(3)的结果中能看出什么规律?试题1答案:D.∠AOC在∠AOB的内部,故∠AOB >∠AOC.试题2答案:C.因为∠AOC=∠BOD,所以∠AOC+∠COD=∠BOD+∠COD,即∠AOD=∠BOC.试题3答案:A.因为OC是∠AOB的平分线,所以∠AO C=∠BOC=∠AOB,∠AOB=2∠AOC=2∠BOC,∠AOB=∠AOC+∠BOC,∠BOC=∠AOB-∠AOC.故选A.试题4答案:180°【解析】设∠AOD=α,∠AOC=90°+α,∠DOB=90°-α,所以∠AOC+∠DOB=90°+α+90°-α=180°.试题5答案:19°【解析】因为∠BOD=2∠AOB,所以∠AOD =3∠AOB=114°,所以∠AOB=38°.又因为OC平分∠AOD,所以∠AOC=∠AOD =57°,所以∠BOC=∠AOC-∠AOB=57°-38°=19°.试题6答案:9 ∠BCM或∠DCO【解析】以C为顶点的角有∠BCD,∠BCM,∠MCO,∠DCO;以D为顶点的角有∠ADN,∠MDA,∠MDO,∠NDO;以O为顶点的角只有∠O.答案:试题7答案:【解析】①通过度量两个角的度数,知∠DEF>∠ABC.②画图如下:故∠DEF>∠ABC.试题8答案:【解析】因为∠AOD=∠AOC-∠DOC=60°-∠DOC,∠BOC=∠BOD-∠DOC=90°-∠DOC,所以∠AOB=∠AOD+∠DOC+∠BOC=60°-∠DOC+∠DOC+90°-∠DOC=150°-∠DOC,所以150°-∠DOC=3∠DOC,所以∠DOC=37.5°,所以∠AOB=3×37.5°=112.5°.试题9答案:【解析】(1)因为OM,ON分别平分∠AO C,∠BOC,所以∠MOC=∠AOC,∠NOC=∠BOC.所以∠MON=∠MOC-∠NOC=∠AOC-∠BOC=(∠AOC-∠BOC)=∠AOB=×90°=45°.(2)在(1)中将90°换成α,同理可得∠MON=α.(3)若(1)中∠BOC=β(β小于90°),其他条件不变,则由(1)中的推导过程,可知∠MON=45°.(4)由(1),(2),(3)的结果可以看出:∠MON的大小总等于∠AOB的一半,而与∠BOC无关.。

判断角的大小练习题

判断角的大小练习题

判断角的大小练习题角是平面几何中常见的概念,它是由两条射线共同端点组成的图形。

而判断角的大小是几何学中的重要基础知识之一。

在本文中,我们将为大家提供一些判断角大小的练习题,帮助大家巩固和应用这一知识点。

练习题一:判断角的大小请根据下列角的大小关系,填入适当的符号(>, <, =):1. ∠ABC ___ ∠DEF2. ∠JKL ___ ∠MNO3. ∠PQR ___ ∠STU4. ∠VWX ___ ∠YZ练习题二:判断角的大小给定∠ABC和∠DEF的度数,判断下列角的大小关系。

请填入适当的符号(>, <, =):1. ∠ABC = 60°, ∠DEF = 40°,则∠ABC ___ ∠DEF2. ∠ABC = 90°, ∠DEF = 60°,则∠ABC ___ ∠DEF3. ∠ABC = 120°, ∠DEF = 120°,则∠ABC ___ ∠DEF4. ∠ABC = 30°, ∠DEF = 30°,则∠ABC ___ ∠DEF练习题三:判断角的大小通过已知角的大小关系,判断下列角的度数。

请填入适当的数值:1. ∠ABC = 60°, ∠DEF = ∠ABC - 30°,则∠DEF = ___°2. ∠JKL = ∠MNO + 20°, ∠MNO = 100°,则∠JKL = ___°3. ∠PQR = ∠STU + 40°, ∠STU = 80°,则∠PQR = ___°4. ∠VWX = ∠YZ - 10°, ∠YZ = 90°,则∠VWX = ___°练习题四:判断角的位置给定四个角∠ABC、∠DEF、∠GHI和∠JKL的度数,判断下列关系是否成立。

请填入适当的符号(成立:√,不成立:×):1. ∠ABC + ∠DEF = ∠GHI, ∠GHI + ∠JKL = 180°,则∠ABC +∠DEF = ∠JKL2. ∠ABC + ∠DEF = ∠GHI, ∠GHI + ∠JKL = 180°,则∠ABC +∠JKL = ∠DEF3. ∠ABC + ∠DEF = ∠GHI, ∠GHI + ∠JKL = 180°,则∠DEF +∠JKL = ∠ABC4. ∠ABC + ∠DEF = ∠GHI, ∠GHI + ∠JKL = 180°,则∠ABC +∠JKL = ∠GHI + ∠DEF通过以上练习题的训练,相信大家对于判断角的大小有了更深入的理解和掌握。

中考数学专题练习常用角的单位及换算(含解析)

中考数学专题练习常用角的单位及换算(含解析)

2019中考数学专题练习-常用角的单位及换算(含解析)一、单选题1.把10.26°用度分秒表示为()A.10°15′36"B.10°20′6"C.10°14′6"D.10°26".2.下列关系式正确的是()A.35.5°=35°5′B.35.5°=35°50′C.35.5°<35°5′D.35.5°>35°5′3.将21.54°用度、分、秒表示为()A.21°54′B.21°50′24″C.21°32′40″D.21°32′2 4″4.下面等式成立的是()A.83.5°=83°50′B.37°12′36″=37.48°C.24°24′24″=24.44°D.41.25°=41°15′5.0.25°等于()分.A.60B.15C.90D.3606.下列计算错误的是()A.0.25°=900″B.1.5°=90′C.1000″=()°D.125.45°=1254.5′7.∠1=45゜24′,∠2=45.3゜,∠3=45゜18′,则()A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1=∠3D.以上都不对8.已知∠1=37°36′,∠2=37.36°,则∠1与∠2的大小关系为()A.∠1<∠2B.∠1=∠2C.∠1>∠2D.无法比较9.下列计算错误的是()A.0.25°=900″B.1.5°=90′C.1000″=()°D.125.45°=1254.5′10.已知∠1=18°18′,∠2=18.18°,∠3=18.3°,下列结论正确的是()A.∠1=∠3B.∠1=∠2C.∠2=∠3D.∠1=∠2=∠311.已知:∠A=25°12′,∠B=25.12°,∠C=25.2°,下列结论正确的是()A.∠A=∠BB.∠B=∠CC.∠A=∠CD.三个角互不相等12.下列算式正确的是()∠33.33°=33°3′3″∠33.33°=33°19′48″∠50°40′33″=50.43°∠50°40′33″=50.675°A.∠和∠B.∠和∠C.∠和∠D.∠和∠二、填空题13.34.37°=34°________′________″.14.0.5°=________′=________″;1800″=________°=________′.15.计算:180°﹣20°40′=________.16.8.31°=________°________′________″.17.计算,________18.计算:33.21°=________°________′________″.19.角度换算:26°48′=________°.三、计算题20.计算:(1)46゜39′+57゜41;(2)90゜﹣77゜29′32″;(3)31゜17′×5;(4)176゜52′÷3(精确到分)21.计算下列各题:(1)153°19′42″+26°40′28″;(2)90°3″﹣57°21′44″;(3)33°15′16″×5;(4)175°16′30″﹣47°30′÷6+4°12′50″×3.22.计算:(1)13°29’+78°37‘ (2)62°5’-21°39‘ (3)22°16′×5(4)42°15′÷5四、解答题23.把65°28′45″化成度.24.3.5°与3°5′的区别是什么?25.计算:(1)22°18′×5;(2)90°﹣57°23′27″.五、综合题26.计算:(1)40°26′+30°30′30″÷6;(2)13°53′×3﹣32°5′31″.27.综合题。

2019备战中考数学专项练习(全国通用)-运用有理数的运算解决简单问题(含解析)

2019备战中考数学专项练习(全国通用)-运用有理数的运算解决简单问题(含解析)

2019备战中考数学专项练习(全国通用)-运用有理数的运算解决简单问题(含解析)【一】单项选择题1.8个人用35天完成了某项工程的。

此时,又增加6个人,那么要完成剩余的工程,还需要的天数是()A.18B.35C.40D.602.三味书屋推出售书优惠方案:〔1〕一次性购书不超过100元,不享受优惠;〔2〕一次性购书超过100元但不超过200元一律打九折;〔3〕一次性购书超过200元及以上一律打八折。

如果王明同学一次性购书162元,那么王明所购书的原价一定为〔〕A.180元B.202.5元C.180元或202.5元D.180元或200元3.学校为了改善办学条件,从银行贷款100万元,盖起了实验大楼,贷款年息为12%,房屋折旧每年2%,学校约1400名学生,仅贷款付息和房屋折旧两项,每个学生每年承受的实验费用为()A.约104元B.1000元C.100元D.约21.4元4.甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20m、-15m和-10m,那么最高的地方比最低的地方高〔〕A.5mB.10mC.25mD.35m5.把5克盐放入100克水中,盐和盐水的比是〔〕A.1:21B.20:21C.21:20D.5:1006.从甲地到乙地可坐飞机、火车、汽车,从乙地到丙地可坐飞机、火车、汽车、轮船,某人乘坐以上交通工具,从甲地经乙地到丙地的方法有〔〕种.A.4B.7C.12D.81.7.一种面粉的质量标识为〝25±0.25千克〞,那么以下面粉中合格的是〔〕A.25.30千克B.24.70千克C.25.51千克D.24.80千克8.小涛家的冰箱冷藏室温度是3℃,冷冻室的温度是-2℃,那么他家冰箱冷藏室温度比冷冻室温度高〔〕A.3℃B. -3℃C.5℃D. -7℃9.甲、乙、丙三地的海拔高度为20米,-15米,-10米,那么最高的地方比最低的地方高()A.5米B.10米C.25米D.35米10.某种品牌的同一种洗衣粉有A,B,C三种袋装包装,每袋分别装有400克、300克、200克洗衣粉,售价分别为3.5元、2.8元、1.9元.A,B,C三种包装的洗衣粉每袋包装费用(含包装袋成本)分别为0.8元、0.6元、0.5元.厂家销售A,B,C三种包装的洗衣粉各1200千克,获得利润最大的是〔〕.A.A种包装的洗衣粉B.B种包装的洗衣粉C.C种包装的洗衣粉D.三种包装的都相同11.某商场以90元出售甲商品,亏了25%,于是就把原价100元的商品加价25%卖出,那么这家商场在这两笔生意总体上是〔〕A.赚了B.亏了C.不亏也不赢D.不能确定12.某市打市电话的收费标准是:每次3分钟以内〔含3分钟〕收费0.2元,以后每分钟收费0.1元〔不足1分钟按1分钟计〕.某天小芳给同学打了一个6分钟的市话,所用电话费为0.5元;小刚现准备给同学打市电话6分钟,他经过思考以后,决定先打3分钟,挂断后再打3分钟,这样只需电话费0.4元.如果你想给某同学打市话,准备通话10分钟,那么你所需要的电话费至少为〔〕A.0.6元B.0.7元C.0.8元D.0.9元13.某城市按以下规定收取每月煤气费,用煤气不超过60立方米,按每立方米0.8元收费;如果超过60立方米,超过部分按每立方米1.2元收费.甲用户某月份用煤气80每立方米,那么这个月甲用户应交煤气费〔〕A.64元B.66元C.72元D.96元14.某天傍晚,北京的气温由中午的零上3℃下降了5℃,这天傍晚北京的气温是〔〕A.零上8℃.B.零上2℃.C.零下8℃.D.零下2℃.【二】填空题15.如右图是一数值转换机,假设输入的x为4,那么输出的结果为________.16.某种蔬菜按品质分成三个等级销售,销售情况如表:那么售出蔬菜的平均单价为________元/千克.17.南昌一月的某天最高气温为10℃,最低气温为-1℃,那么这天的最高气温比最低气温高________℃.18.有一种感冒止咳药品的说明书上写着:〝青少年每日用量80~120mg,分3~4次服用.〞一次服用这种药品剂量的范围为________.19.某自行车厂计划一周生产1400辆自行车,平均每天生产200辆,由于各种原因,实际每天的生产量与计划量相比有出入。

备战中考数学专题练习(全国通用版)-不等式的性质(含解析)

备战中考数学专题练习(全国通用版)-不等式的性质(含解析)

备战中考数学专题练习(2019全国通用版)-不等式的性质(含解析)一、单选题1.已知a-b<0||,则下列不等式一定成立的是()A.a-1<b-1B.–a<-bC.a>bD.3a-b>2.下列结论:①4a>3a;①4+a>3+a;①4-a>3-a中||,正确的是()A.①①­B.①①­C.①①­D.①①①3.已知a>b||,则下列不等式成立的是()A.a-c >b-cB.a+c<b+cC.ac>bcD.>4.若实数a||,b||,c在数轴上对应位置如图所示||,则下列不等式成立的是()A.ab>cbB.ac>bcC.a+c>b+cD.a+b>c+b5.已知a>b||,则下列不等式中||,错误的是()A.a-b>0B.-5a<-5bC.a+b<b-8D.6.根据不等式的性质||,下列变形正确的是()A.由a>b得ac2>bc2B.由ac2>bc2得a>bC.由﹣a>2得a<2D.由2x+1>x得x>17.下列给出四个式子||,①x>2;①a≠0;①5<3;①a≥b||,其中是不等式的是()A.①①B.①①①C.①①①D.①①①①8.若x<y||,则下列不等式中不成立的是()A.x﹣1<y﹣1B.3x<3yC.<D.﹣2x<﹣2y9.已知a>b||,c为任意实数||,则下列不等式中总是成立的是()A.a+c<b+cB.a-c>b-cC.ac<bcD.ac>bc二、填空题10.一种药品的说明书上写着:“每日用量120~180mg||,分3~4次服完.”一次服用这种药的剂量在________说明范围.11.有下列等式:①由a=b||,得5﹣2a=5﹣2b;①由a=b||,得ac=bc;①由a=b||,得;①由||,得3a=2b;①由a2=b2||,得a=b.其中正确的是________12.根据不等式的基本性质||,将“mx<3”变形为“x >”||,则m的取值范围是________.13.已知ab=﹣8||,若﹣2≤b||,则a的取值范围是________.14.已知a>5||,不等式(5﹣a)x>a﹣5解集为________.15.若a>b||,用“>”或“<”填空:(1)________;(2)2a﹣4________2b﹣4.16.写出一个解为x≥1的一元一次不等式:________17.如果a<b.那么3﹣2a________3﹣2b.(用不等号连接)18.已知﹣2<x+y<3且1<x﹣y<4||,则z=2x﹣3y的取值范围________三、解答题19.根据不等式性质||,把下列不等式化为x>a或x<a的形式(1)x>x﹣6(2)﹣0.3x<﹣1.5.20.若2a+b=12||,其中a≥0||,b≥0||,又P=3a+2b.试确定P的最小值和最大值.21.某种饮料重约300g||,罐上注有“蛋白质含量≥0.5%”||,其中蛋白质的含量为多少克?四、综合题22.我们知道不等式的两边加(或减)同一个数(或式子)不等号的方向不变.不等式组是否也具有类似的性质?请完成下列填空(填“>”或“<”)||,探索归纳得到一般的关系式:(1)已知可得5+2________3+1||,已知可得﹣5﹣2________﹣3﹣1;已知可得﹣2+1________3+4||,…||,一般地||,如果||,那么a+c________b+d.(2)应用不等式的性质证明上述关系式.23.用等号或不等号填空:(1)比较4m与m2+4的大小当m=3时||,4m________m2+4当m=2时||,4m________m2+4当m=﹣3时||,4m________m2+4(2)无论取什么值||,4m与m2+4总有这样的大小关系吗?试说明理由.(3)比较x2+2与2x2+4x+6的大小关系||,并说明理由.(4)比较2x+3与﹣3x﹣7的大小关系.答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】不等式的性质【解析】【分析】由于a-b<0||,即a<b||,则可对C进行判断;根据不等式两边同加上(或减去)一个数||,不等号方向不变可对A进行判断;根据不等式两边同乘以(或除以)一个负数||,不等号方向改变可对B进行判断;根据不等式两边同乘以(或除以)一个正数||,不等号方向不变可对D进行判断.【解答】A、a-b<0||,即a<b||,则a-1<b-1||,所以A选项的不等式成立;B、a-b<0||,即a<b||,则-a>-b||,所以B选项的不等式不成立;C、a-b<0||,即a<b||,所以A选项的不等式不成立;D、a-b<0||,即a<b||,则3a<3b||,所以A选项的不等式不成立.故选A.【点评】本题考查了不等式的性质:不等式两边同加上(或减去)一个数||,不等号方向不变;不等式两边同乘以(或除以)一个正数||,不等号方向不变;不等式两边同乘以(或除以)一个负数||,不等号方向改变2.【答案】C【考点】不等式的性质【解析】【解答】①当a=0时||,4a=3a||,故①错误;①由4>3||,利用不等式的性质左右两边都加上a||,得到4+a>3+a||,故①正确;①由4>3||,利用不等式的性质左右两边都减去a||,得到4-a>3-a||,故①正确||,则正确的是①①.故选C.【分析】①举一个反例||,例如a=0时||,4a=3a||,故4a不一定大于3a||,故①错误;①由4大于3||,利用不等式的性质在不等式两边都加上a||,得到4+a>3+a||,故①正确;①由4大于3||,利用不等式的性质在不等式减去都加上a||,得到4-a>3-a||,故①正确.此题考查了不等式的性质||,熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键.3.【答案】A【考点】不等式的性质【解析】【分析】分别根据不等式的基本性质对各选项进行逐一分析即可.【解答】A、①a>b||,①a-c>b-c||,故此选项正确;B、①a>b||,①a+c>b+c||,故此选项错误;C、①a>b||,当c>0时||,ac>bc||,当c<0时||,ac<bc||,故此选项错误;D、①a>b||,当c>0时||,>||,当c<0时||,<||,故此选项错误.故选:A.4.【答案】A【考点】不等式的性质【解析】【解答】解:由数轴可知:a<b<0<c且|a|>|b|>|c|||,A、ab>bc||,正确;B、ac<bc||,故错误;C、a+c<b+c||,故错误;D、a+b<c+b||,故错误.故选A.【分析】首先根据有理数a、b||,c在数轴上对应点位置确定其符号和大小||,然后确定三者之间的关系即可.5.【答案】C【考点】不等式的性质【解析】【分析】正确运用不等式的性质进行判断.【解答】A、当a>b时||,不等式两边都减b||,不等号的方向不变得a-b>0||,故A错误;B、当a>b时||,不等式两边都乘以-5||,不等号的方向改变得-5a<-5b||,故B正确;C、不等式两边的变化必须一致||,故C错误;D、当a>b时||,不等式两边都除以4||,不等号的方向不变||,得||,故D正确.故选:C.6.【答案】B【考点】不等式的性质【解析】【解答】A、a>b||,c=0时||,ac2=bc2||,故A不符合题意;B、不等式的两边都乘以或除以同一个正数||,不等号的方向不变||,故B符合题意;C、不等式的两边都乘以或除以同一个负数||,不等号的方向改变||,右边没诚乘以﹣2||,故C不符合题意;D、不等式的两边都加或都减同一个整式||,不等号的方向不变||,故D不符合题意;故答案为:B.【分析】根据不等式的性质||,进行分析可得答案.7.【答案】D【考点】不等式的性质【解析】【解答】解:①x>2;①a≠0;①5<3||,①a≥b||,是不等式||,故选:D.【分析】根据不等式的概念:用“>”或“<”号表示大小关系的式子||,叫做不等式||,用“≠”号表示不等关系的式子也是不等式可得答案.8.【答案】D【考点】不等式及其性质【解析】【解答】A、若x<y||,则x﹣1<y﹣1||,选项A成立;B、若x<y||,则3x<3y||,选项B成立;C、若x<y||,则<||,选项C成立;D、若x<y||,则﹣2x>﹣2y||,选项D不成立||,故答案为:D.【分析】根据不等式性质:不等式左右两边同时乘或除以同一个正数||,不等号的方向不变||,不等式左右两边同时乘或除以同一个负数||,不等号的方向改变;不等式的两边都加或减去一个数||,不等号的方向不变.9.【答案】B【考点】不等式的性质【解析】【分析】A:a>b||,c为任意实数||,则a+c>b+c||。

角的大小比较习题及解析

角的大小比较习题及解析

Dszxrj专用题库学生姓名:一、选择题1. 下列说法正确的是()A.两个锐角的和一定是锐角B.用一个放大倍率3倍的放大镜看一个10∘的角为30∘C.钝角是大于90∘而小于180∘的角D.周角是一条射线2. 一条船沿北偏东50∘方向航行到某地,然后沿原航线返回,返回时正确的航行方向是()A.南偏西50∘B.南偏东50∘C.北偏西50∘D.北偏东50∘3. 如图,在灯塔O处观测到轮船A位于东北方向,同时轮船B在南偏东55∘方向,那么∠AOB的大小为()A.80∘B.90∘C.100∘D.85∘4. 已知∠MON=30∘,∠NOP=15∘,则∠MOP=( )A.45∘B.15∘C.45∘或15∘D.无法确定5. 8点30分的时候,时针与分针所夹的锐角度数是()A.60∘B.70∘C.75∘D.80∘6. 10点30分,钟面上的时针和分针的夹角是()度.A.120∘B.135∘C.150∘D.180∘7. 38.33∘可化为()A.38∘30ˊ3″B.38∘20ˊ3″C.38∘19ˊ8″D.38∘19ˊ48″8. 22∘20′×8等于()A.178∘20′B.178∘40′C.176∘16′D.178∘30′9. 将一副三角板按如图方式摆放在一起,若∠2=30∘10′,则∠1的度数等于()A.30∘10′B.60∘10′C.59∘50′D.60∘50′10. 在△ABC中,若∠A的补角是85∘,∠B的余角是65∘,则∠C的度数为()A.60∘B.65∘C.80∘D.85∘11. 利用一副三角尺不能画出的角的度数是()A.67∘B.75∘C.90∘D.105∘12. 如图,下列说法正确的是()A.∠1就是∠ABCB.∠2就是∠ADBC.以B为顶点的角有三个,它们是∠1,∠2,∠ABCD.∠ADB也可表示为∠D13. 如图所示:若∠DEC=50∘17′,则∠AED=( )A.129∘43′B.129∘83′C.130∘43′D.128∘43′二、填空题14. 35∘42′30″+24∘17′30″=________.15. 一个角的余角比它的补角的1还少20∘,则这个角的大小是________.316. 钟表的时间为3点半时的时针与分针成的角是________.17. 如图,已知∠AOB是直角,COD是一条直线,∠AOC=30∘,则∠BOD=________度.17题 19题 20题18. 观察站测得一轮船在北偏东35∘方向,则在轮船上看观察站的方向是________.19. (1)当图中的∠1和∠2满足________时,能使OA⊥OB.(只需填上一个条件即可)(2)若一个角的余角是67∘41′,则这个角的大小是________.20. 如图,将两块直角三角板的直角顶点重合,若∠AOD=144∘42′,则∠BOC=________度.三、解答题21. 如图,AOB为一条直线,∠1+∠2=90∘,∠COD是直角.(1)请写出图中相等的角,并说明理由;(2)请分别写出图中互余的角和互补的角.22. 一个角等于它的余角的8倍,求这个角的补角.23. (1)180∘−(34∘55′+21∘33′);(2)(180∘−91∘31′24″)÷2.24. 如图,学校、工厂、电视塔在平面图上的标点分别是A、B、C,工厂在学校的北偏西30∘,电视塔在学校的南偏东15∘,则平面图上的∠BAC应是少度?25. 探究同一个锐角的余角与这个角的补角之问的关系.26. 在∠AOB的内部以O为端点画出一条射线,那么图中一共有多少个角?如果画出2条射线,图中共有多少个角?画n条呢?27. 如图,OD是∠AOB的平分线,∠AOC=2∠BOC.(1)若AO⊥CO,求∠BOD的度数;(2)若∠COD=21,求∠AOB的度数.28. 如图,已知∠AOB内部有顺次的四条射线:OE,OC,OD,OF,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.(1)若∠AOB160,∠COD40,则∠EOF的度数为________;(2)若∠AOBα,∠CODβ,求∠EOF的度数.29. 如图O为直线AB上一点,∠AOC=50∘,OD平分∠AOC,∠DOE=90∘.(1)求∠BOD的度数;(2)试判断OE是否平分∠BOC,并说明理由.30. 如图所示,OA丄OB,OC丄OD,OE为∠BOD的平分线,∠BOE=22∘,求∠AOC的度数.参考答案与试题解析2019年7月5日初中数学一、选择题(本题共计 13 小题,每题 3 分,共计39分)1.【解答】故选C.2.【解答】故选:A.3.【解答】故选A.4.【解答】故选C.5.【解答】故选:C.6.【解答】故选:B.7.【解答】故选D.8.【解答】故选B.9.【解答】故选C.10.【解答】故选A.11.【解答】故选:A.12.【解答】故选C.13.【解答】故选A.二、填空题14.【解答】故答案为:60∘.15.【解答】故答案为75∘.16.【解答】故答案为:75∘.17.【解答】故答案为:120∘.18.【解答】故答案为:南偏西35∘.19.【解答】故当图中的∠1和∠2满足∠1+∠2=90∘时,能使OA⊥OB;(2)90∘−67∘41′=22∘19′.故这个角的大小是22∘19′.20.【解答】故答案为:35.3.三、解答题21.【解答】解:(1)①∠AOC=∠1.理由是:因为∠COD是直角,所以∠AOC+∠2=90∘,又∠1+∠2= 90∘,根据同角的余角相等,可得∠AOC=∠1.②∠EOB=∠COB.理由是:因为∠1+∠EOB=180∘,∠AOC+∠COB=180∘,而∠AOC=∠1,根据等角的补角相等,可得∠EOB=∠COB;(2)互余的角:∠1与∠2,∠AOC与∠2;互补的角:∠1与∠EOB,∠AOC与∠EOB,∠AOC与∠COB,∠1与∠COB,∠2与∠AOD.22.【解答】解:设这个角的度数为x,根据题意得x=8(90∘−x),解得x=80∘,则180∘−x=100∘,所以这个角的补角为100∘.23.【解答】解:(1)原式=180∘−55∘88′=179∘60′−56∘28′=123∘32′;(2)原式=(179∘59′60″−91∘31′24″)÷2=88∘28′36″÷2=44∘14′18″.24.【解答】解:∵工厂在学校的北偏西30∘,电视塔在学校的南偏东15∘,∴∠1=30∘,∠3=15∘,∴∠2=90∘−∠1=60∘,∴∠BAC=∠3+90∘+∠2=15∘+90∘+60∘=165∘.25.【解答】解:设这个锐角的度数为x,则它的余角为90∘−x,它的补角为180∘−x,所以180∘−x−(90∘−x)=90∘,所以同一个锐角的补角比这个角的余角大90∘.26.【解答】解:画1条,共有角:3个;画2条,共有角:6个,个.画n条,共有角:(n+1)(n+2)227.【解答】解:(1)∵AO⊥CO,∴∠AOC=90∘,∴∠BOC=45∘,∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=135∘,又OD为∠AOB的平分线,∴∠BOD=67.5∘.(2)∵∠AOC=2∠BOC,∠COD=21∘,∠AOD=∠BOD,∴∠AOC−21∘=∠BOC+21∘,即2∠BOC−21∘=∠BOC+21∘,∴∠BOC=42∘,∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=3∠BOC=126∘.28.【解答】解:(1)∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOD,又∵∠AOB=160,∠COD=40,∴∠AOC+∠BOD=160−40=120,即2∠AOE+2∠BOF=120,∴∠AOE+∠BOF=60,∴∠EOF=∠AOB−(∠AOE+∠BOF)=160−60=100,∴∠EOF的度数为100.故答案为:100.(2)∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOD,又∵∠AOB=α,∠COD=β,∴∠AOC+∠BOD=α−β,即2∠AOE+2∠BOF=α−β,∴∠AOE+∠BOF=α−β2,∴∠EOF=∠AOB−(∠AOE+∠BOF)=α−α−β2=α2+β2=α+β2.∴∠EOF的度数为α+β2.29.【解答】解:(1)因为∠AOC=50∘,OD平分∠AOC,所以∠DOC=12∠AOC=25∘,∠BOC=180∘−∠AOC=130∘,所以∠BOD=∠DOC+∠BOC=155∘;(2)OE平分∠BOC.理由如下:因为∠DOE=90∘,∠DOC=25∘,所以∠COE=∠DOE−∠DOC=90∘−25∘=65∘.又因为∠BOE=∠BOD−∠DOE=155∘−90∘=65∘,所以∠COE=∠BOE,所以OE平分∠BOC.30.【解答】解:∵OA丄OB,OC丄OD,∴∠AOB=∠COD=90∘,∵OE为∠BOD的平分线,∴∠BOD=44∘,∴∠AOC=360∘−(∠AOB+∠COD+∠BOD),=360∘−(90∘+90∘+44∘),=136∘.。

角的比较.3.2角的比较和运算)【含答案】

角的比较.3.2角的比较和运算)【含答案】

4.4 角的比较和运算5分钟训练 (预习类训练,可用于课前)1.若∠1与∠2互补,则∠1+∠2=_______,若∠1与∠2互余,则∠1+∠2=______.30°角的余角为______,补角为_____,70°39′角的余角为_____,补角为______.若一个角的度数为x(x <90°),则它的余角是______,若一个角的度数为x(x <180°),则它的补角是______.思路解析:利用两角互余即两角相加等于90°,两角互补即两角相加等于180°求解. 答案:180° 90° 60° 150° 19°21′ 109° 21′ 90°-x 180°-x2.如图4-4-1:O 是直线AB 上的一点,OC 是∠AOB 的平分线,①∠AOD 的补角是______;②∠AOD 的余角是______;③∠DOB 的补角是______.思路解析:由图可知∠AOB=180°,∠AOC=∠COB =90°,根据补角、余角的概念可求解. 答案:①∠DOB ②∠DOC ③∠AOD3.如图4-4-2:(1)∠AOC=∠( )+∠( );(2)∠AOB=∠( )-( )=∠( )-∠( );(3)若∠AOB=∠COD ,则∠AOC=( ).图4-4-1 图4-4-2思路解析:仔细观察图中各个角的关系是解决本题的关键.答案:(1)AOB BOC (2)AOC BOC AOD BOD (3)BOD10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.如图4-4-3:如果OC ,OD 把∠AOB 三等份,那么∠COD=( )∠AOB ,∠AOD=( )∠AOB ,∠AOB=( )∠AOD.图4-4-3思路解析:由条件知∠AOC=∠COD=∠BOD.答案: 13 23 322.填空:(1)77°42′+34°45′=______;(2)108°18′—56°23′=_______;(3)180°—(34°54′+21°33′)=______.思路解析:度、分、秒之间的进率为60,按照小学竖式计算(单位对齐).答案:(1)112°27′ (2)51°55′ (3)123°33′3.在∠AOB 内部任取一点C ,作射线OC ,那么一定有( )A.∠AOB>∠AOCB.∠AOC>∠BOCC.∠BOC=∠AOBD.∠AOC=∠BOC思路解析:作出图形,通过观察即可得出答案.答案:A4.判断:(1)一个角的余角一定是锐角;( )(2)一个角的补角一定是钝角;( )(3)一个角的补角不能是直角;( )(4)∠1+∠2+∠3=90°,那么∠1、∠2、∠3互为余角.( )思路解析:因为两角相加等于90°,那么这两个角互余,所以互余的两个角必都是锐角,所以(1)对,(4)错;而两个角互补是指两角相加等于180°,所以锐角、直角、钝角都有补角,所以(2),(3)都错.答案:(1)√(2)×(3)×(4)×5.如图4-4-4,射线OC为∠AOB的平分线,∠AOC=35°,则∠AOB是多少?图4-4-4解:因为OC为∠AOB的平分线,所以∠AOC=∠BOC=35°.∴∠AOB=70°.6.如图4-4-5,如果∠1=65°15′,∠2=78°30′,∠3是多少度?图4-4-5思路解析:充分利用三角和为一个平角来解决问题.解:因为∠1,∠2,∠3组成一个平角,所以∠3=180°-∠1-∠2=36°15′.快乐时光水果摊一位挑剔的顾客来到一个小食品店,看到新送来的一批新鲜水果,他对售货员说:“给我两公斤橙子,并用纸把每个橙子分别包起来。

初三中考数学复习 角的比较与补(余)角 专题复习训练 含答案

初三中考数学复习 角的比较与补(余)角 专题复习训练 含答案

2019届初三中考数学复习角的比较与补(余)角专题复习训练1.已知∠A=25°12′,∠B=25.12°,∠C=25.2°,∠A,∠B,∠C的大小关系是( )A.∠A=∠B<∠C B.∠A=∠C>∠BC.∠A>∠C>∠B D.∠B>∠A>∠C2.如图,若∠AOB=∠COD,那么( )A.∠1>∠2 B.∠1=∠2C.∠1<∠2 D.∠1与∠2的大小不能确定3. 如图,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线,如果∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD的度数为( )A.50°B.60°C.65°D.70°4. 如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠COB,若∠EOB=55°,则∠BOD的度数是( )A.35°B.55°C.70°D.110°5. 如果α与β互为余角,则( )A.∠α+∠β=180°B.∠α-∠β=180°C.∠α-∠β=90°D.∠α+∠β=90°6. 下列说法中:①等角的补角相等;②锐角的补角是钝角;③两个互补的角中一定是一个锐角,一个钝角;④一个锐角的补角比它的余角大90°.其中正确的是( )A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④7. 如图,∠DOB是直角,∠COA也是直角,则( )A .∠1=∠2B .∠3=12(∠1+∠2)C .∠1=∠3D .∠2=∠38. 如图,如果在阳光下你的身影的方向为北偏东60°方向,那么太阳相对于你的方向是( )A .南偏西60°B .南偏西30°C .北偏东60°D .北偏东309. .如图,直线AB 和CD 交于点O ,∠AOE =90°,OF 平分∠AOE ,∠1=15°30′,下列结论中不正确的是( )A .∠2=45°B .∠1=∠3C .∠AOD 与∠1互为补角 D .∠1的余角等于75°30′10. 已知∠ABC =30°,BD 是∠ABC 的角平分线,则∠ABD =________.11. 一个角的余角是36°35′,则这个角的度数是____________,它的补角的度数是________________.12. 如图,射线OC 的端点O 在直线AB 上,∠1的度数比∠2的度数的2倍多10°,则∠1=___________度.13. 如图,把长方形的一角折叠,得到折痕EF ,已知∠EFB =35°,则∠BFC 的度数为____________.14.若∠α和∠β互补,且∠α>∠β,则下列表示:①90°-12∠β;②∠α-90°;③12(∠α+∠β);④12(∠α-∠β).其中表示∠β的余角的式子是_________.(填序号)15. 如图所示,OB 是∠AOC 的平分线,DO 平分∠COE ,若∠AOE =128°,求∠BOD 的度数.16. 一个角的补角比这个角的余角的2倍还多40°,求这个角的度数.17. 如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OE 平分∠AOD ,∠FOC =90°,∠1=40°,求∠2与∠3的度数.18. 如图,点A ,O ,E 在同一条直线上,OB 平分∠AOC ,∠BOC +∠COD =90°,猜想∠COD 与∠DOE 之间有什么关系?试说明理由.19. 把一副三角尺的直角顶点O 重叠在一起.(1)如图(1),当OB 平分∠COD 时,则∠AOD 和∠BOC 有何关系?(2)如图(2),当OB 不平分∠COD 时,上述关系仍成立吗?请说明理由. 参考答案:1—9 BBDCB CCAD10. 15°11. 53°25′ 126°35′12. 370313. 110°14. ②④15. 解:∠BOD =12∠AOE =64°16. 解:设这个角为x °,则180-x =2(90-x)+40,解得x =40,故这个角为40°17. 解:因为∠1+∠FOC +∠2=180°,所以∠2=180°-∠1-∠FOC =50°,所以∠AOD =180°-∠2=180°-50°=130°,因为OE 平分∠AOD ,所以∠3=12∠AOD =12×130°=65°18. 解:∠COD =∠DOE.理由:因为∠AOE =180°,∠BOC +∠COD =90°,所以∠AOB+∠DOE=∠AOE-(∠BOC+∠COD)=90°,因为OB平分∠AOC,所以∠AOB=∠BOC,所以∠COD=∠DOE19.解:(1)因为OB平分∠COD,所以∠BOC=∠BOD=45°,所以∠AOD+∠BOC=90°+45°+45°=180°,即∠AOD与∠BOC互补(2)当OB不平分∠COD时,设∠COB=x,则∠BOD=90°-x,所以∠AOD+∠BOC=90°+(90°-x)+x=180°,即OB不平分∠COD时,∠AOD与∠BOC仍互补。

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2019备战中考数学专题练习(全国通用)-角的大小比较(含答案)一、单选题1.如图所示,如果∠AOD>∠BOC,那么下列说法正确的是()A. ∠COD>∠AOBB. ∠AOB>∠CODC. ∠COD=∠AOBD. ∠AOB与∠COD的大小关系不能确定2.如果∠1-∠2=∠3,且∠4+∠2=∠1,那么∠3和∠4间的关系是( )A. ∠3>∠4B. ∠3=∠4C. ∠3<∠4D. 不确定3.若∠A =20°18′,∠B =20°15′30″,∠C =20.25°,则()A. ∠A>∠B>∠CB. ∠B>∠A>∠CC. ∠A>∠C>∠BD. ∠C>∠A>∠B4.如图,若∠AOC=∠BOD,那么∠AOD与∠BOC的关系是()A. ∠AOD>∠BOCB. ∠AOD<∠BOCC. ∠AOD=∠BOCD. 无法确定5.如图,图中小于180°的角共有()A. 7个B. 9个C. 8个D. 10个6.如图所示,O是直线AB上一点,图中小于180°的角共有()A. 7个B. 9个C. 8个D. 10个7.如图,如果∠CAE>∠BAD,那么下列说法中一定正确的是()A. ∠BAC>∠CADB. ∠DAE>∠CADC. ∠CAE<∠BAC+∠DAED. ∠BAC<∠DAE8.已知∠α=39°18′,∠β=39.18°,∠γ=39.3°,下面结论正确的是()A. ∠α<∠γ<∠βB. ∠γ>∠α=∠βC. ∠α=∠γ>∠βD. ∠γ<∠α<∠β9.∠α=40.4°,∠β=40°4′,则∠α与∠β的关系是()A. ∠α=∠βB. ∠α>∠βC. ∠α<∠βD. 以上都不对二、填空题10.比较大小:72°45′________72.45°.(填“>”、“<”或“=”)11.如果∠1=70°,∠2=120°,∠3=89°,那么它们的大小关系是________(用<连接)12.比较两个角的大小,与________的比较类似,找们可以用________量出角的度数.然后比较它们的大小,也可以把它们________比较大小.13.比较:28°15________ 28.15°(填“>”、“<”或“=”).14.如图,能用一个字母表示的角是________,图中共有________个小于平角的角,它们分别是________.15.如图,∠AOB,∠BOC,∠AOC的大小关系用“>”连接起来:________.16.如图所示,图中有________ 个小于平角的角.17.如果∠1=∠2,∠2=∠3,则∠1________∠3;如果∠1>∠2,∠2>∠3,则∠1________∠3.18.要比较两个角的大小,可以把它们________在一起进行比较,也可以量出角的来比较.19.如图,AOB为一直线,OC,OD,OE是射线,则图中大于0°小于180°的角有________个.三、解答题20.请估计下面角的大小,然后再用量角器测量.21.把一副三角尺如图所示拼在一起.(1)写出图中∠A、∠B、∠BCD、∠D、∠AED的度数;(2)用小于号“<”将上述各角连接起来.四、综合题22.如图,回答下列问题:(1)比较∠FOD与∠FOE的大小;(2)借助三角板比较∠DOE与∠BOF 的大小;(3)借助量角器比较∠AOE与∠DOF的大小.23.把一副三角尺如图所示拼在一起.(1)写出图中∠A、∠B、∠BCD、∠D、∠AED的度数;(2)用小于号“<”将上述各角连接起来.答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:因为∠AOD与∠BOC中都包含∠BOD,所以都减去它,不等式仍成立,∵∠AOD>∠BOC,∴∠AOD﹣∠BOD>∠BOC﹣∠BOD,即∠AOB>∠COD.故选B.【分析】根据角的加减法则进行运算,然后进行比较.2.【答案】B【考点】角的大小比较【解析】【分析】由∠1-∠2=∠3,可把∠1等效替换为∠2与∠3的和,进而求解.【解答】∵∠1-∠2=∠3,∴∠1=∠2+∠3,又∠4+∠2=∠1,即∠4+∠2=∠2+∠3,∴∠4=∠3故选B.【点评】能够求解一些简单的角的运算问题.3.【答案】A【考点】角的大小比较【解析】【分析】∠A、∠B已经是度、分、秒的形式,只要将∠C化为度、分、秒的形式,即可比较大小.【解答】∵∠A=20°18′,∠B=20°15′30〞,∠C=20.25°=20°15′,∴∠A>∠B>∠C.故选A.【点评】主要考查了两个角比较大小.在比较时要注意统一单位后再比较.4.【答案】C【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:∵∠AOC=∠BOD,∠COD为∠AOD与∠BOC的公共角,∴∠AOC+∠COD=∠BOD+∠COD,∴∠AOD=∠BOC,故选C.【分析】根据题意∠AOC=∠BOD,再根据图得知∠COD为∠AOD与∠BOC的公共角,从而得出答案.5.【答案】B【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:有两种方法:(Ⅰ)先数出以OA为一边的角,再数出以OB、OC、OD、OE为一边的角,把他们加起来.(Ⅱ)可根据公式:来计算,其中,n指从点O发出的射线的条数.图中角共有4+3+2+1=10个,根据题意要去掉平角,所以图中小于180°的角共有10﹣1=9个.故选B.【分析】按一定的规律数即可.6.【答案】B【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:有两种方法:(Ⅰ)先数出以OA为一边的角,再数出以OB、OC、OD、OE为一边的角,把他们加起来.(Ⅱ)可根据公式:来计算,其中,n指从点O发出的射线的条数.图中角共有4+3+2+1=10个,根据题意要去掉平角,所以图中小于180°的角共有10﹣1=9个.故选B.【分析】按一定的规律数即可.7.【答案】D【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:∵∠CAE>∠BAD,∴∠CAD+∠DAE>∠BAC+∠CAD,∴∠DAE>∠BAC,即∠BAC<∠DAE.故选D.【分析】先由∠CAE>∠BAD,根据角的和差可得∠CAD+∠DAE>∠BAC+∠CAD,再利用不等式的性质得出∠DAE>∠BAC,即∠BAC<∠DAE.8.【答案】C【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:∵∠α=39°18′=39.3°,39.18°<39.3°,∴∠α=∠γ>∠β.故选C.【分析】首先把∠α转化为39.3°,然后再来比较它们的大小.9.【答案】B【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:∵∠α=40.4°=40°24′,∠β=40°4′,∴∠α>∠β.故选:B.【分析】首先同一单位,利用1°=60′,把∠α=40.4°=40°24′,再进一步与∠β比较得出答案即可.二、填空题10.【答案】>【考点】角的大小比较【解析】【解答】72.45°=72°+0.45×60′=72°27′,∵72°45′>72°27′,∴72°45′>72.45°.故答案为:>【分析】根据角的度分秒的换算得到72.45°=72°27′,得出结论.11.【答案】∠1<∠3<∠2【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:∵70<89<120,∴∠1<∠3<∠2,故答案为:∠1<∠3<∠2.【分析】先比较度数的大小,再比较角的大小即可.12.【答案】线段;量角器;叠合法【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:比较两个角的大小,与线段的比较类似,找们可以用量角器量出角的度数.然后比较它们的大小,也可以把它们叠合法比较大小,故答案为:线段,量角器,叠合法.【分析】比较两个角的大小,与线段的比较类似,找们可以用量角器量出角的度数.然后比较它们的大小,也可以把它们叠合法比较大小,根据以上内容添上即可.13.【答案】>【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:∵28°15′=28°+(15÷60)°=28.25°,∴28°15′>28.15°.故答案为:>.【分析】首先利用度分秒换算法则进行转化,再比较大小.14.【答案】∠A、∠O;8;∠ABO,∠ABC,∠OBC,∠ACO,∠ACB,∠OCB【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:以点A、O为顶点的角分别只有一个,故能用一个字母表示为∠A、∠O.图中的角:以A为顶点的角是∠A;以B为顶点的角是∠ABO,∠ABC,∠OBC;以C为顶点的角是∠ACO,∠ACB,∠OCB;以O为顶点的角是∠O.共8个.故填∠A、∠O;8;∠ABO,∠ABC,∠OBC,∠ACO,∠ACB,∠OCB.【分析】利用角的定义及角的表示法解题.15.【答案】∠AOC>∠AOB>∠BOC【考点】角的大小比较【解析】【解答】根据题意得:∠AOC>∠AOB>∠BOC.故答案为:∠AOC>∠AOB>∠BOC 【分析】根据图形得到∠AOC>∠AOB>∠BOC.16.【答案】5【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:图中共有5个小于平角的角.故答案为5.【分析】首先理解平角的定义,然后找出小于平角的角.17.【答案】=;>【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:∵∠1=∠2,∠2=∠3,∴∠1=∠3;∵∠1>∠2,∠2>∠3,∴∠1>∠3.故答案为=,>.【分析】根据等量代换由∠1=∠2,∠2=∠3得到∠1=∠3;根据不等式的性质由∠1>∠2,∠2>∠3得到∠1>∠3.18.【答案】叠合法【考点】角的大小比较【解析】【解答】比较两个角的大小,与线段的比较类似,我们可以用量角器量出角的度数.然后比较它们的大小,也可以把它们叠合法比较大小,故答案为:叠合法【分析】比较两个角的大小时可以用量角器量出角的度数,也可以把它们叠合起来比较大小.19.【答案】9【考点】角的大小比较【解析】【解答】解:大于0°小于180°的角有∠AOE,∠AOD,∠AOC,∠EOD,∠EOC,∠EOB,∠DOC,∠DOB,∠COB.共9个.故答案为:9.【分析】大于0°小于180°的角有∠AOE,∠AOD,∠AOC,∠EOD,∠EOC,∠EOB,∠DOC,∠DOB,∠COB.共9个.三、解答题20.【答案】解:根据图观察:(3)>(4)>(2)>(1),再用量角器测量:即用量角器量角的度数,角的度数越大,角越大.∴下面角的大小为:(3)>(4)>(2)>(1)【考点】角的大小比较【解析】【分析】先根据图观察各个角的大小得出一个答案,然后再利用量角器测量即可得出正确答案.21.【答案】解:(1)∠A=30°,∠B=90°,∠BCD=150°,∠D=45°,∠AED=135°;(2)∠A<∠D<∠B<∠AED<∠BCD.【考点】角的大小比较【解析】【分析】(1)一副三角尺一个是等腰直角三角形,另一个是一个角为30°的直角三角形,看图写出各个角的度数,(2)按角的大小顺序连接.四、综合题22.【答案】(1)解:∵OD在∠FOE的内部,∴FOD<∠FOE.(2)解:用含有45゜角的三角板比较,可得∠DOE>45゜,∠BOF<45゜,则∠DOE>∠BOF (3)解:用量角器度量得∠AOE=30゜,∠DOF=30゜,则∠AOE=∠DOF【考点】角的大小比较【解析】【分析】(1)根据OD边在∠FOE内部,即可得出∠FOD<∠FOE.(2)用量角器量∠DOE大于45゜,∠DOF小于45゜,即可得出∠DOE>∠DOF.(3)用量角器量出角的度数,再比较大小即可.23.【答案】(1)解:∠A=30°,∠B=90°,∠BCD=150°,∠D=45°,∠AED=135°(2)解:∠A<∠D<∠B<∠AED<∠BCD【考点】角的大小比较【解析】【分析】(1)一副三角尺一个是等腰直角三角形,另一个是一个角为30°的直角三角形,看图写出各个角的度数,(2)按角的大小顺序连接.。

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