福州大学博士研究生培养方案
关于博士研究生培养方案和培养计划制定的说明
附录4关于博士研究生培养方案和培养计划制定的说明为便于博士研究生培养方案的执行，确保博士生的培养质量，现对博士研究生培养方案和培养计划制定中的有关问题作如下说明：1. 博士研究生的分类根据入学前是否已取得硕士学位，将博士研究生（以下简称博士生）分为硕士起点博士生和本科起点博士生。
凡在入学前已取得硕士学位或具有同等学力身份的博士生，称为硕士起点博士生。
否则，不论是直博生，还是硕博连读或提前攻博的博士生，都属于本科起点博士生。
2．博士生培养方案博士生培养方案是培养单位对博士生进行培养的主要依据，博士生的培养计划必须满足所在学科培养方案的要求。
博士生培养方案的调整、修改必须按学校规定的程序进行，经批准之后方可执行。
各培养单位应根据博士生入校时的学位起点，执行相应的博士生培养方案。
直博生、硕博连读生入学后按本科起点博士生培养方案培养，提前攻博学生在取得博士学籍之后按本科起点博士生培养方案培养。
3．课程与学分要求制定博士生培养计划或对博士生培养方案进行调整和修改时，在课程和学分设置方面必须满足学校规定的最低要求。
3.1 公共课公共课中的政治理论课和外语（一外）课，是博士生必修的学位课。
其中：政治理论课：所有博士生必修“科学技术与社会”，2学分；本科起点博士生还要求必修“科学技术哲学”，2学分。
外语（一外）：“外语Ⅱ”为所有博士生必修的学位课，2学分；“外语Ⅰ”为本科起点博士生必修的学位课，2学分。
外语（二外）：第一外语为非英语的博士生必须选修英语为第二外语（2学分），但不能作为学位课。
3.2 专业学位课专业学位课包括专业课和专业基础课（含数学类课程）。
硕士起点博士生必须修完4门以上的专业学位课，总计10学分以上。
本科起点博士生必须修完8门以上的专业学位课，总计22学分以上，其中博士层次的专业学位课4门以上，总计10学分以上。
3.3 选修课与跨学科课程硕士起点博士生，由学科和指导教师根据具体情况在培养方案和培养计划中提出要求。
博士生专项培养方案
一、方案背景为贯彻落实国家关于研究生教育改革的精神，培养具有国际视野、创新能力和实践能力的优秀博士生，我校特制定本专项培养方案。
本方案旨在优化博士生培养体系，强化科研创新能力，提升人才培养质量。
二、培养目标1. 培养具有坚定政治方向、道德品质和良好学术道德的博士生；2. 培养具有扎实理论基础、宽广知识面和独立思考能力的博士生；3. 培养具有创新精神和实践能力的博士生，为我国经济社会发展贡献力量。
三、培养原则1. 德育为先，全面发展；2. 理论与实践相结合，注重创新能力培养；3. 学术自由，鼓励创新；4. 个性化培养，因材施教。
四、培养体系1. 学术课程体系：包括专业基础课程、专业核心课程、选修课程等，旨在提高博士生学术素养和科研能力。
2. 实践教学体系：包括实验、实习、实践项目等，旨在培养博士生解决实际问题的能力。
3. 科研创新体系：包括科研项目、学术交流、导师指导等，旨在提升博士生科研创新能力。
五、培养措施1. 实施导师制：每位博士生配备一名导师，负责指导学生的学术研究、课程学习、实践能力培养等。
2. 优化课程设置：根据学科特点和市场需求，调整课程设置，增加跨学科、交叉学科课程。
3. 强化科研训练：鼓励博士生参与导师的科研项目，培养科研兴趣和创新能力。
4. 举办学术交流活动：定期举办学术讲座、研讨会等，拓宽博士生学术视野。
5. 建立激励机制：设立奖学金、助学金等，激励博士生勤奋学习、积极科研。
六、考核与评价1. 学术成果：博士生需在学期间发表一定数量的学术论文，参加学术会议，取得一定科研成果。
2. 实践能力：通过实验、实习、实践项目等环节，考核博士生解决实际问题的能力。
3. 综合素质：考察博士生政治思想、道德品质、团队协作、心理素质等方面。
七、保障措施1. 加强师资队伍建设，提高导师指导水平；2. 优化资源配置，为博士生提供良好的学习和科研环境；3. 建立健全管理制度，确保培养方案有效实施。
通过本专项培养方案的实施，我校博士生培养质量将得到显著提升，为我国经济社会发展培养更多优秀人才。
信息管理与信息系统-福州大学博士研究生培养方案
信息管理与信息系统 - 福州大学博士研究生培养方案福州大学博士研究生培养方案专业名称:信息管理与信息系统专业代码:120122专业简介本专业隶属于管理科学与工程一级学科。
该一级学科于1993年获硕士学位授予权～2006获博士学位授予权～2007年在该一级学科博士点下增设了信息管理与信息系统二级学科博士点。
信息管理与信息系统是一门综合管理科学、信息科学、系统科学、行为科学和计算机科学与通信技术的新兴边缘学科。
本专业已形成了以信息化与管理创新、决策科学与技术、财务信息管理、现代物流信息管理为研究对象～理论研究和区域性实践相结合的研究特色。
一、培养目标本专业的博士学位获得者应具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具备进行信息系统分析、设计、开发、实施和评价的能力～具有独立从事科学研究工作的能力,能灵活融合运用管理学原理和现代信息技术在信息管理或信息系统领域做出创造性的成果。
二、研究方向1. 信息系统开发与管理2. 财务信息管理3. 统计信息处理与应用4. 信息化与管理创新5. 决策科学与技术三、学习年限全日制博士生学习年限一般3.5年,非全日制,在职,博士生学习年限一般4.5年。
根据实际情况研究生可以提出提前或延迟毕业的申请。
提前或延迟毕业按学校有关规定办理。
四、培养方式1(博士生培养实行导师负责制～必要时可设副导师,各专业要成立博士生指导小组～加强集体指导。
副导师必须具有教授资格或具有博士学位的副教授～指导小组成员必须具有高级职称。
2(博士生第一年以课程学习为主～辅以必要的科研训练。
学分修满后需进行中期考核～合格后方可进行学位论文开题～并进入学位论文阶段。
13(博士生的培养以科学研究工作为主～重点是培养独立从事科学研究工作和进行创造性研究工作的能力,同时要根据本学科专业的要求、学位论文的需要及个人的实际情况学习有关课程,要学会进行创造性研究工作的方法和培养严谨的科学作风。
五、课程设置和学分要求:课程课内开课可选编号课程名称学分类别学时学期必修0000901 现代科学技术革命与马克思主义 50 2 1 必修0000911 英语(精) 80 2 1 必修0000912 英语(写作) 54 1 1 必修学位 2301901 信息系统技术 60 3 2 必修课 0704905 系统工程新方法 40 2 1 必修0711902 经济学前沿 40 2 1 任选一门 0711901 管理学前沿 40 2 1 学位课学分最低要求(经济学前沿与管理学前沿任选其一) 100711915 研究方法与文献阅读 40 2 2 可选0704911 第二外语 40 2 2 可选0704903 管理科学与工程高级专题 40 2 2 可选0704912 技术创新经济学 40 2 2 可选2301916 高级创新管理 40 2 1 可选2301917 高等教育管理专题研究 40 2 2 可选2301918 高等教育问题与政策专题研究 40 2 2 可选1403901 技术进步与区域经济理论前沿 40 2 2 可选0711908 复杂系统理论 40 2 1 可选0711904 智能信息处理技术 40 2 2 可选0711905 系统仿真技术 40 2 2 可选非 0711909 财务信息管理 40 2 1 可选学 0711916 数据挖掘原理与技术 60 3 2 可选位 2301906 电子政务专题 40 2 1 可选课0716902 宏观经济信息处理与应用 40 2 1 可选0711912 现代资产定价理论 40 2 2 可选2301908 智能决策支持系统 60 3 2 可选2301904 供应链管理 40 2 1 可选1402903 物流系统优化理论与方法 40 2 1 可选1402906 物流配送与运输规划 40 2 1 可选0711906 物流系统工程 40 2 2 可选0718904 金融时间序列分析 40 2 2 可选0718905 随机过程 40 2 1 可选0711913 连续时间金融 40 2 3 可选0718906 金融机构与风险管理 40 2 2 可选20718910 金融制度与金融监管 40 2 2 可选0718907 高级金融经济学 40 2 2 可选0718908 公司重组与并购 40 2 2 可选0711910 内部控制与风险管理 40 2 3 可选0711917 高级计量经济学(2) 40 2 2 可选0711918 高级宏观经济学(2) 60 3 2 可选0711919 高级微观经济学(2) 60 3 2 可选0711922 信息化工程顶层设计 40 2 可选 20711923 现代信息服务业 40 2 2 可选非学位课学分最低要求 8学术活动学分要求:2学分。
博士研究生培养计划2篇
博士研究生培养计划 (2)博士研究生培养计划 (2)精选2篇（一）博士研究生培养计划是高等教育机构为从事科学研究和教学工作的人才进行系统培养的一项学术计划。
其目标是通过系统的学习、科学研究和学术交流，使学生在某一研究领域或学科专业中获得广泛的知识、深入的理论基础和独立的科研能力，最终取得博士学位。
博士研究生培养计划通常包括以下方面内容：1. 培养计划的制定：根据学生的研究方向和学科要求，制定个性化的培养计划，包括学习课程、研究工作、学术交流等。
2. 学术课程教育：让学生系统学习相关学科的基础知识与理论，提高学术素养和科研能力。
3. 科研课题研究：指导学生进行独立的科研课题研究，培养学生科学研究的能力和创新精神。
4. 专业实践：参与学术会议、写作学术论文、参与学科竞赛等，提高学生的学术交流和实践能力。
5. 学术交流与合作：鼓励学生参加学术交流活动，与国内外同行进行学术合作，扩大学术视野和国际影响力。
6. 学位论文答辩：学生完成研究工作后，进行学位论文的撰写和答辩，最终获得博士学位。
博士研究生培养计划的目标是培养具备独立科研能力、创新精神和综合素质的高层次科学研究人才，为国家科技发展和社会进步做出贡献。
对于学生来说，博士研究生培养计划不仅是获取学位的过程，更是全面提升自己的学术能力和学术造诣的重要阶段。
博士研究生培养计划 (2)精选2篇（二）博士研究生培养计划是高等教育机构为博士生制定的培养方案，旨在培养学生在某个专业领域具备研究、创新和独立思考能力的高级人才。
一般来说，博士研究生培养计划包括以下几个方面：1. 课程学习：博士研究生需要修满一定的学分，学习相关的专业课程，这些课程旨在扩大学生的学术视野和专业知识。
2. 科研训练：博士研究生需要参与科研项目，在导师的指导下进行独立的研究工作。
这个过程包括问题定义、文献综述、实验设计、数据分析和结果呈现等环节，旨在培养学生独立思考和解决实际问题的能力。
3. 学术交流：博士研究生需要参加学术会议、学术讲座等活动，与同行学者交流学术观点和研究成果，扩展人际关系和学术网络。
福州大学硕博连读研究生培养方案_29239
40学分。硕-博连读研究生第一学年至少应修满25学分，作为中期考核 合格的必要条件。硕-博连读研究生的学位课程的学分至少应达到24学 分。非学位课程可在本院或本校相关学位点选修。
六﹑科学研究及学位论文工作 学位论文是博士研究生培养的重要的组成部分，是培养博士生科学
0412902 药物生物技术研究进展 40 2 必修 1
0412810 高等生物化学 60 3 选修 1
0412905
生物信息学
50 2.5 选修 2
0412903 新型生物医药材料 40 2 选修 1
0412909 生物催化原理及应用 40 2 选修 2 非 0000822 数学物理方法 30 1.5 选修 1
纪守法﹑品行端正﹑诚实守信﹑学风严谨﹑身心健康，具有坚实宽广的 理论基础和系统深入的专业知识，能独立进行现代科学技术研究的能力 和具有科学创新意识，立志献身社会主义现代化建设的高级科学技术人 才。
二、研究方向 1. 药物生物技术与工程 2. 新型药物合成与药理学研究 4. 新型生物医学材料及生物医药材料
2 必修 1-10 2学分
总 总学分至少40学分，其中学位课至少24学分，学术活动2学分，其余为非学位课程学
学分
ห้องสมุดไป่ตู้
分。
注：第一学年至少修满25学分，以作为中期考核的合格条
件。
学位点负责人签字： 年月
日
学位（学术）分委员会主席签字：
日
年月
五﹑课程设置
课程 类别
课程编号
课程名称
学 时
学分
可选或 必修
上课 学期
学分 要求
福州大学硕-博连读研究生培养方案
60 3
0404803 量子化学（一） 60 3
学 0409801 材料化学和材料 60 3
位
物理
1 必修 3 必修 2 必修 2 必修
2 必修 1 必修 至 1 必修 少
24
课 0409825 半导体物理学
60 3
0404903 现代晶体学
60 3
0404902 固体量子化学
60 3
0404912 高等表面化学物 60 3 理学
六﹑科学研究及学位论文工作 学位论文是博士研究生培养的重要的组成部分，是培养博士生科学
研究能力的主要环节。博士生要在导师的指导下选择学科前沿领域课题 或对我国经济和社会发展有重要意义的课题，必须突出学位论文的创新 性和先进性。
硕-博连读研究生原则上不做硕士学位论文，对确有能力者，按 学校有关规定执行。第四学期或之前要根据研究方向和导师提出的研究 要求，查阅文献，进行广泛的资料调研和探索性的实验，第五学期根据 资料调研和探索性的实验的结果，提出研究课题，独立进行开题报告， 经审查合格后才能确定为研究课题。学位论文研究期间，导师应定期检 查和监督课题的进展。研究生在学期间，应按学院要求参加学术活动和 做好课题进展及最新研究成果的汇报，博士学位论文答辩需要事先提出 申请，经校学位委员会审查批准后方可进行。
30 1.5
2
可选
学术 活动
总学 分 要 求
0404831
晶体物理学基础
每年至少听5场学术 报告，在读期间至少 作5场报告、至少参 加一次全国性学术会 议
30 1.5 2 可选 2 1-6 必修
总学分至少应修满40学分。其中公共学位课10分，专业 学位课14分，学术活动2分，其余为选修课学分
*注：硕士英语（二）中包括英语精读50学时和听力40学时；博士英语 包括英语精
福大研究生培养计划
福大研究生培养计划我进了福大读研究生，这培养计划啊，就像一张大网，把我这小虾米给网住喽。
刚看到这计划的时候，我眼睛都瞪大了，那感觉就像突然被扔到了一个巨大的迷宫里，到处都是路，可又不知道哪条才是真正通向出口的。
咱就说这课程设置吧，密密麻麻的，跟那蚂蚁搬家似的。
我瞅着那些课程名字，有的就像天书一样。
我就去找导师，导师啊，他戴着个厚厚的眼镜，镜片后面的眼睛小小的，但是透着一种精明。
我苦着脸对导师说：“导师啊，这课咋这么难理解呢？感觉像在雾里看花似的。
”导师笑了笑，推了推眼镜，慢悠悠地说：“这才刚开始呢，研究生啊，就是要挑战高难度的。
”我挠挠头，心里想这可咋整。
这实践部分也不简单。
我看着那计划里写的各种项目要求，脑袋就嗡嗡的。
有一回，我们几个研究生凑在一起讨论这个项目怎么做。
有个同学，脸圆圆的，眼睛总是眯着，看着就很和气。
他说：“咱得先把这框架搭起来，就像盖房子一样。
”另一个同学，头发乱得像个鸟窝，立马反驳：“光有框架有啥用，细节才是关键。
”我在旁边听着，就像在听一场相声，可又笑不出来，毕竟这关系到我们的学业呢。
这培养计划里还要求参加各种学术讲座。
我每次去听讲座的时候，都感觉像是被塞进了一个装满知识的大桶里，那些知识啊，一股脑地往我脑袋里灌。
有时候讲的人在台上讲得眉飞色舞，我在下面听得云里雾里。
有次我实在忍不住了，就跟旁边的同学小声嘀咕：“这讲的啥呀，我咋感觉像是外星语呢。
”同学白了我一眼说：“你可长点心吧，这都是很重要的知识呢。
”我只能无奈地叹口气，继续硬着头皮听下去。
不过呢，虽然这研究生培养计划像个紧箍咒一样套在我头上，但我也知道这是为了让我变得更有学问，更有本事。
就像爬山一样，虽然过程很艰难，但爬到山顶看到风景的时候，肯定觉得一切都值了。
我就这么安慰自己，咬着牙在这福大的研究生培养计划里摸爬滚打，希望有一天能修成正果。
2023博士研究生培养方案
2023博士研究生培养方案
2023博士研究生培养方案可能包括以下内容：
一、培养目标
本方案旨在培养具有深厚学术背景、卓越研究能力、创新思维和解决问题能力的研究人才。
博士研究生应具备扎实的专业知识，良好的科研伦理素养和团队合作精神，以及科研项目策划和组织能力。
通过培养，博士研究生应能够在科学研究中发挥领导作用，推动学科发展，服务社会进步。
二、课程设置
博士研究生课程设置应注重专业核心课程和选修课程的平衡。
专业核心课程应着重培养学生的专业知识和研究方法，选修课程则允许学生根据兴趣和研究方向选择。
此外，培养方案还应包括跨学科课程和实践活动，以拓宽学生的视野，增强其实践能力。
三、科研实践
科研实践是博士研究生培养方案的重要组成部分。
学生应在导师的指导下，参与科研项目，提高独立研究能力和创新思维。
培养方案还应鼓励学生参加学术会议、研讨会等活动，与同行交流研究成果，提升学术影响力。
四、个性化培养
博士研究生培养方案应注重个性化培养，根据学生的兴趣、特长和研究方向，制定个性化的培养计划。
这有助于激发学生的研究热情，发挥其潜力，培养出具有独特研究视角和成果的博士研究生。
五、考核与评估
培养方案应设立严格的考核与评估机制，对博士研究生的学业成绩、科研成果、综合素质等方面进行全面评价。
考核结果将作为学生毕业和授予学位的重要依据。
同时，培养方案还应设立奖学金、助学金等奖励机制，激励博士研究生取得优异成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福州大学博士研究生培养方案
专业名称：电路与系统专业代码：080902
专业简介
电路与系统专业以电路、信号与系统、信号处理等理论为基础，主要研究电子信息领域内的电路与系统的设计、开发与应用，主要开展模拟与数字电路理论、电路分析与优化设计技术、人工神经网络识别与控制技术研究与应用、集成电路的设计与应用技术、模拟与数字信号处理及应用等方面的研究和开发工作，培养从事各类电子系统、信息技术、通信与广播电视和计算机网络技术研究工作的高级专门技术人才。
一、培养目标
本专业博士研究生的培养应坚持德智体全面发展，学位获得者应达到以下要求：
1、具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识，了解电路与
系统领域科学发展的前沿动态和新技术，能够适应我国经济、
科技、教育发展需要。
2、具备独立承担和研究解决本专业理论研究课题和前沿发展课
题，并提供创造性成果，具有一定的组织管理能力。
3、至少能熟练掌握一门外语，具有一定的外语写作和国际学术交
流能力，能在本学科及相关学科领域独立开展工作。
二、研究方向
1、数字信号处理
2、信息显示系统
3、集成电路设计
4、嵌入式系统
三、学制
全日制攻读博士学位研究生的学制为3年；在职攻读博士学位研究生的学习年限一般为4-5年，硕博连读生的学习年限为5至6年。
四、培养方式
为保证培养质量，博士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。
导师(组)负责制订和调整博士生个人学习计划，组织读书报告和开题报告，指导科学研究和学位论文等。
鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。
充分发挥博士生的主动性、自觉性与创造性，着重博士生的素质培养，提高获取知识的能力，尤其是独立从事创造性科研工作的能力。
五、课程设置及学分要求
总学分要求不低于16学分。
学位课程要求不低于11学分，其中公共学位课6学分，专业学位课5学分。
学术活动2学分，其余为选修课学分。
政治、英语等公共必修课和开题报告等必修环节按研究生处统一要求。
其他课程设置见附表，其中跨学科专业或本学科上欠缺硕士层次业务基础的博士研究生，一般应在导师指导下确定2-3门本学科的硕士生主干课程作为补修课程，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。
补修课程具体成绩不计入最低总学分；博士生可选修本专业选修课或全校性公共选修课或跨专业研究生课程，其中选修跨级学科培养方案中设置课程，可选修硕士生及以上课程；个别跨非紧密相关一级学科的，经院以上单位批准可选修本科生及以上课程，也可根据研究方向、论文选题需要，经专业和学院同意，选择与论文相关的新的前沿课程。
福州大学博士生专业培养计划表
学院名称物理与信息工程学院使用年级2013
专业名称电路与系统学制3年
研究方向1、数字信号处理2、信息显示系统3、集成电路设计4、嵌入式系统
注：博士英语阅读与写作包含阅读28学时（成绩占总成绩的60%），写作20学时（成绩占总成绩的40%）。
六、科学研究和学位论文工作
通过培养，博士研究生要具备从事科学研究的能力。
学位论文是培养博士研究生科学研究能力的重要环节。
通过学位论文培养其独立工作能力，分析和综合能力，发现和解决问题能力；树立实事求是的工作作风，严谨踏实的治学态度。
学位论文在导师指导下由博士生独立完成。
博士学位论文选题应强调同科技发展、经济建设和社会进步发展密切联系，选题结合国家重点项目或较大的科研项目，有重要的理论意义和实际意义，要体现学科领域的前沿性、先进性和创新性。
论文工作包括文献阅读、调研、开题报告，确定论文课题计划，理论分析和实验安排，论文撰写等环节；开题报告的时间，可根据博士研究生本人研究进展确定，但最迟应在入学后的第二年末进行；博士研究生应填写规定格式的开题报告，并在本专业研究所公开，集中进行，有导师（组）和本专业其他教师共同审定。
（一）博士学位论文的基本要求
博士学位论文的选题应属学科前沿或对科技和社会发展具有重要的理论意义或实用价值。
学位论文应表明作者在本学科掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
（二）博士学位论文工作
博士研究生在导师指导下确定选题（应对科技和社会发展具有重要的理论意义或实用价值）后，进入学位论文工作，论文的工作时间一般不应少于两年。
论文工作期间应每周一次向导师汇报研究进展，并向教（科）研室作不少于4次阶段性工作进展报告，按时完成相应工作。
1．开题报告（1）开题报告的时间：博士生在确定选题，大量阅读文献的基础上，一般应在入学的第三学期末之前，最迟应在第四学期末之前完成开题报告。
（2）开题报告的方式：开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行；开题报告会至少须有本学科及相近学科3位高级职称教师参加。
（3）开题报告的内容：依据《开题报告表》的要求，作开题报告。
并在开题报告会后，及时完成《开题报告表》交学院研究生教务秘书保存，以备检查。
若因正当原因改变选题，须按上述要求重作开题报告。
2．中期考评：学位论文开题一年后，博士生向学院组织的考评小组作论文工作进展情况报告，考评小组至少由本学科及相近学科的3位高级职称的教师（尽量为参加过开题报告的专家）组成。
考评小组对博士生论文工作进行认真审查，并将考评意见填入《中期考评表》，对未按论文工作计划完成阶段工作的要有明确的处理意见。
《中期考评表》交各学院研究生秘书保存，以备检查。
3．发表学术论文：博士生在申请学位论文答辩前，应按《物理与信息工程学院研究生在学期间发表论文要求的规定》执行。
4．学位论文的撰写：博士学位论文应在导师（或导师小组）的指导下，由博士研究生独立完成的成果，且必须是一篇系统的、完整的学术论文。
多人合作的课题应明确区分本人所做的工作，共同部分应加以说明。
学位论文的撰写应按照《研究生学位论文撰写格式规范》执行。
博士研究生到校外单位及委培研究生回原单位做学位论文工作，要经导师、学院和研究生院批准，并保证每月一次向导师汇报工作进展，按时完成上述工作。
（三）
学位论文的答辩申请、评阅、答辩与学位授予按《福州大学博士、硕士学位授予工作细则》的规定办理。
博士研究生在学期间必须修满必需的学分（参加博士生课程考试且成绩合格）并公开发表论文，才能申请博士学位论文答辩。
博士研究生发表论文要求、博士研究生学位论文的答辩和学位授予按《中华人民共和国学位条例》及福州大学的有关规定执行。
学位点负责人签字：学位分委员会主席签字：
年月日年月日
学部委员会主席签字：
年月日。