小学超轻粘土教案范文(精选3篇)
小学超轻粘土教案4篇
小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案(1)超轻粘土美术教案篇一：《多彩的超轻粘土》校本课程教案《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特性。
2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。
3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。
教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问：1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土）3、谈一谈乌龟的造型特点。
二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。
特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。
2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。
3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。
4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。
干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。
5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。
6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。
用途1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。
2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。
3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。
它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材7、安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。
小学美术《超轻粘土做花》教案
此外，课堂上的小组讨论环节，学生们提出了很多有创意的想法，将超轻粘土花朵的制作与生活实际相结合。这让我意识到，在教学中要更多地鼓励学生发挥想象，将所学知识应用到日常生活中。
5.鼓励学生发挥想象，创作出富有个性化和创意的花卉作品。
二、核心素养目标
1.美术表现：通过动手制作超轻粘土花朵，培养学生对色彩、形状、质感的感知和表现能力，提高学生的美术创作水平。
2.创意实践：鼓励学生发挥想象，创作出具有个性化特点的花卉作品，提升学生的创新意识和实践能力。
3.情感态度：引导学生关注大自然中的花卉，激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。
1.增加示范和个别指导的次数，帮助学生掌握超轻粘土制作技巧。
2.鼓励学生发挥想象，培养他们的创新意识和实践能力。
3.关注基础较弱的学生，课后进行个别辅导，确保他们跟上教学进度。
4.强化课堂小结环节，让学生及时巩固所学知识，提高学习效果。
-了解花卉的基本结构：如花瓣、花蕊、花托等，以及不同花卉的特点，以便学生在创作时能够准确表现。
-颜色的搭配与运用：如何根据花卉的实际情况选择合适的颜色，进行渐变、混合等，使作品更加生动逼真。
-创新意识的培养：鼓励学生在模仿的基础上加入自己的创意，使作品更具个性和艺术性。
2.教学难点
-技巧的熟练运用：学生在初次接触超轻粘土时，可能会在技巧的运用上遇到困难，如揉捏的力度控制、形状的保持等，需要教师耐心指导。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解超轻粘土的基本特性及其制作方法。超轻粘土是一种易于塑形、色彩丰富的手工材料，可以制作出各式各样的花朵。它是培养我们动手能力、创造力和审美观念的好工具。
小学超轻粘土教案范文
小学超轻粘土教案范文一、教学内容本节课选自小学美术教材三年级上册第5课《超轻粘土创意》，主要内容包括超轻粘土的基本知识、色彩搭配、造型方法以及创意实践。
具体涉及教材的章节为“有趣的粘土”单元中的“超轻粘土创意”部分。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握超轻粘土的基本特性，学会运用揉、搓、捏、刻等手法进行创作。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美素养。
3. 通过超轻粘土的制作，激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：超轻粘土的揉、搓、捏、刻等手法运用以及色彩搭配。
教学重点：培养学生观察、动手、创新和审美能力。
四、教具与学具准备教具：超轻粘土、示范作品、教学课件、剪刀、刀片、牙签等。
学具：超轻粘土、工具套装（包括剪刀、刀片、牙签等）、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示超轻粘土制作的精美作品，引导学生关注和思考：这些作品是如何制作的？它们有什么特点？2. 新课内容学习（10分钟）（1）教师讲解超轻粘土的基本知识，如特性、色彩搭配、制作方法等。
（2）教师示范制作一个简单的超轻粘土作品，边示范边讲解揉、搓、捏、刻等手法。
3. 实践环节（10分钟）（1）学生分组进行讨论，确定自己的创作主题。
（2）学生根据创作主题，运用所学的手法和色彩搭配，进行超轻粘土制作。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导，引导学生互相学习和借鉴。
六、板书设计1. 板书《超轻粘土创意》2. 内容：（1）超轻粘土基本知识（2）色彩搭配（3）制作手法：揉、搓、捏、刻（4）创作主题七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一个超轻粘土作品。
2. 答案要求：（1）作品要突出主题，具有创意。
（2）色彩搭配和谐，造型美观。
（3）运用所学手法进行制作，注意细节处理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的参与度和兴趣是否较高，有哪些需要改进的地方。
超轻粘土教案文字大全
超轻粘土教案文字大全标题: 超轻粘土教案文字大全引言:超轻粘土是一种创意工艺材料，它具有轻巧、易塑性和颜色多样的特点，适合用于儿童手工制作和美术课程。
本教案将为您提供一套全面的超轻粘土教案文字，旨在帮助教师有效地引导学生进行创作和探索。
以下是教案内容的详细描述。
教案一: 超轻粘土基础技巧训练目标:- 学生能够掌握超轻粘土的特点和使用方法。
- 学生能够运用基础技巧创作简单的超轻粘土作品。
材料:- 超轻粘土- 创作工具（如粘土刀、模具等）- 素描纸- 颜色鉛笔步骤:1. 引入超轻粘土材料，并解释其特点和用途。
2. 分发超轻粘土给学生，并指导他们正确使用和保管。
3. 示范基础技巧，如折叠、揉捏、擦拭等。
4. 学生跟随示范进行练习，同时提供个别指导和帮助。
5. 引导学生运用基础技巧创作简单的超轻粘土作品。
6. 学生完成作品后，展示并评价彼此的创作。
教案二: 超轻粘土手工制作—动物形象目标:- 学生能够利用超轻粘土创作具有动物形象的作品。
- 学生能够发挥想象力和创造力，展示个人风格。
材料:- 超轻粘土- 创作工具（如粘土刀、模具、刷子等）- 色彩工具（如颜色鉛笔、颜料等）- 素描纸步骤:1. 引导学生观察不同动物形象的特点和细节，鼓励他们提供自己的观察和想法。
2. 学生选择一个喜欢的动物形象，并在素描纸上进行简单的草图。
3. 学生使用超轻粘土按照草图的轮廓和特点塑造动物形象。
4. 鼓励学生运用创作工具和色彩工具增加细节和装饰。
5. 学生完成作品后，展示并鼓励他们分享背后的创作故事。
教案三: 超轻粘土工艺—绘画与粘土结合目标:- 学生能够将绘画和超轻粘土结合，创作多元化的艺术作品。
- 学生能够表达自己的情感和想法通过结合不同材料的实践。
材料:- 超轻粘土- 创作工具（如粘土刀、模具、刷子等）- 色彩工具（如颜色鉛笔、颜料等）- 画布或绘画纸步骤:1. 引导学生思考不同的主题或情感，鼓励他们选择一个自己感兴趣的主题。
小学超轻粘土课程教案【五篇】
小学超轻粘土课程教案【五篇】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的学校超轻粘土课程教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。
学校超轻粘土课程教案篇1活动目标：1.通过看、闻、捏等操作活动，来熟悉超轻粘土的特性。
2.感受嬉戏的制造性欢乐。
活动预备：1.阅历预备：幼儿有捏泥的阅历。
2.材料预备：超轻粘土，各种模具，叉子，塑料小勺子，牙签，雪糕棍，各种石头、积木等。
活动过程：1.出示超轻粘土，让幼儿通过看一看，问一问，捏一捏，充分感知其特性。
2.幼儿自由操作：（1）利用模具，幼儿制作好吃的事物，如饼干，糕点等。
（2）小小制造师：幼儿依据自己的想像，运用已有材料进行制造。
老师巡回指导。
3. 展评幼儿的作品，“我是最棒的”。
请幼儿主动为大家介绍自己的作品，提高幼儿表达力量及自信念。
学校超轻粘土课程教案篇2一、教学目标：1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。
2、教学难点：如何把章鱼八个脚分匀称，排成圆。
三、教学预备：1、幼儿已经把握橡皮泥团聚，搓条，按压的技巧。
2、背景音乐、老师示范作品若干，黏土若干。
四、教学过程1、观赏学校生的轻土作品，适时介绍课外学问，开扩孩子们的眼界。
2、小嬉戏：变魔术。
让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。
3、让孩子们观赏章鱼的轻土作品，观看它的形状及组成部分，请孩子们发言。
4、告知孩子们：今日要用的材料是：超轻黏土。
介绍一些它的特性。
5、老师具体讲解制作方法与步骤，特殊要讲如何做好章鱼的八个脚。
6、指导幼儿自己动手制作，老师赐予指导。
五、作品展现1、老师对幼儿全面评价、乐观评价，鼓舞孩子创新求异。
小学超轻粘土教案范文
小学超轻粘土教案范文主题：制作小动物形状超轻粘土教学活动一、教学目标：1.让学生了解超轻粘土的用途和特点。
2.引导学生制作小动物形状的超轻粘土。
3.培养学生的观察力、动手能力和创造力。
二、教学准备：1.超轻粘土：各种颜色的超轻粘土。
2.超轻粘土工具：剪刀、刀子、模具等。
3.辅助材料：塑料袋或保鲜膜，用来包装完成的作品。
4.教具：PPT、视频等，用于介绍超轻粘土的用途和特点。
三、教学步骤：1.导入（10分钟）教师通过展示PPT或视频，介绍超轻粘土的用途和特点。
向学生解释超轻粘土是由塑料粉末混合而成，在加工过程中可以任意塑形，制成各种形状，并可以在自然条件下迅速干燥。
同时，提醒学生超轻粘土使用过程中需要注意安全和卫生。
2.材料准备（5分钟）教师向学生展示各种颜色的超轻粘土，并说明每个颜色的用途。
如黄色可以制作动物的背景色，红色可以用来制作动物的嘴巴等。
3.制作动物形状超轻粘土（60分钟）（1）教师示范制作动物形状的超轻粘土。
首先，教师可以选择一个简单的动物形状，如兔子，向学生展示如何制作。
教师可以从最简单的形状开始，例如制作一个球状的兔子身体，然后再加上头、耳朵和尾巴。
示范时，教师可以简单地介绍一些基本的造型技巧，例如使用手指或工具捏出形状等。
（2）学生制作动物形状超轻粘土。
学生根据教师示范的方法，自由地制作动物形状的超轻粘土。
学生可以根据自己的兴趣和创造力选择不同的颜色和形状来制作动物，例如小狗、小鸟等。
（3）教师巡视指导。
教师在学生制作的过程中巡视指导，给予学生必要的帮助和指导。
鼓励学生尝试不同的形状和技巧，培养他们的创造力和动手能力。
4.收尾（10分钟）（1）教师展示学生制作的超轻粘土作品，鼓励学生互相欣赏和赞美。
（2）教师指导学生将制作完成的超轻粘土放在塑料袋或保鲜膜中，以防止干燥。
（3）教师总结本节课的内容，鼓励学生继续发展超轻粘土制作的兴趣和技巧。
四、教学反思：在本节课中，通过对小动物形状超轻粘土的制作活动，学生既锻炼了动手能力，也提高了观察力和创造力。
小学生超轻黏士教案7篇
小学生超轻黏士教案7篇小学生超轻黏士教案篇1教学目标：1.初步了解超轻粘土作品的材料特点、制作工具和基本方法，激发学生自主探究和动手实践的愿望。
2.通过动手尝试和教师引导掌握基本形状的制作方法，学习制作“小章鱼”。
3.选择自己喜爱的作品，自主实践或小组合作制作一件作品。
课前准备：1.超轻粘土材料、制作工具若干。
2.超轻粘土作品若干。
3.PPT课件教学过程：一、作品引路，了解材料1.老师最近在网上发现了一个有趣的东西，我想分享给大家。
2.多媒体出示作品。
你们喜欢吗？说说原因。
（漂亮、精致、小巧）3.这堂课我们一起来做一件这样的作品，好吗？4.我们在做之前，先来了解一下这些作品的制作材料。
出示材料图片、文字介绍。
二、观察作品，了解特点1.今天我们就来用超轻粘土做一个小章鱼，请拿出盒子里的三只小章鱼，仔细观察，小章鱼有哪几部分组成？它有什么特点？（分三行板书：身体（大球）、爪子（小球）：大小均匀；眼睛、嘴巴：精致、小巧；头饰：创新。
）2.接下来我们就按照这样的顺序来制作一个卡通版的章鱼。
三、学习制作，交流分享1.我们先来制作章鱼的爪子和身子。
谁知道章鱼有几个爪子？章鱼又叫“八爪鱼”，所以它有八个爪子。
这8个爪子的大小怎么样？有什么办法可以使每个爪子的大小基本一致？（出示：搓成条，使用工具切成块，搓成小球，围成圈。
）2.根据围成圈的大小，我们再搓一个大球作为章鱼的身体，大小比例要合适，太大可能就不美了，太小可能会陷进去。
然后把章鱼的身体轻轻按在它的爪子上。
3.好，我们现在就来比一比，看哪一组做得又好又快？做完就坐端正。
好，现在请组长拿出盒子里的材料，2人一小组，合用一小袋材料，自己做自己的小章鱼。
制作过程中遇到困难也可以互帮互助。
（教师巡视、指导、拍照。
适时教授搓大球和小球的技巧。
观察学生的进度，判断是否需要讲评指导。
）4.接来下我们要来制作章鱼的嘴巴、眼睛和头饰了。
嘴巴比较简单，你准备怎么做？这里可以借用另一个工具戳洞。
轻粘土手工教案5篇
轻粘土手工教案5篇轻粘土手工教案篇1活动目标：1. 喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。
2. 学会简单的有规律的排序的方法。
3. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。
活动准备：1. ppt《小刺猬的项链》。
2. 排序练习操作纸人手一份。
3. 彩色珠子图片每组一盘。
活动过程：一、故事导入，引起兴趣。
师：今天，张老师第一次来到我们中二班，和中二班的宝贝做朋友，我带来了一个非常好听的故事，你们想不想听呢？在听故事之前，我们先要认识一下故事里的主人公。
他是一个浑身长满刺的小动物，是谁啊？（真棒，老师只说了一个信息，你们就猜出来是小刺猬了。
）到底是不是小刺猬呢？1. 出示小刺猬的封面图片。
教师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。
二、讲故事，寻找规律。
（一）欣赏绘本故事，根据故事情节出示相应的ppt图片。
（播放音乐）教师：小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里。
他是一个活泼、善良、喜欢交朋友的小刺猬。
可是，有一件事情总是让他非常得烦恼，因为，森林里的小动物们总是害怕被他身上的刺扎伤，所以，经常离他远远的。
每天，小刺猬拉亚只能一个人孤孤单单地去果园里摘果子；一个人在家里安安静静地用晚餐。
拉亚的日子过得好孤单呀，因为没有朋友的陪伴。
可是，有一天拉亚从果园里找来了许多小豆子。
（二）教师针对绘本内容，进行相关问题提问，引出排序内容。
提问：1.出示第五页图片。
你们看看，这些豆子长得怎么样呢？这些豆子有什么不一样呢？（让幼儿观察豆子，引导其说出颜色的区别） 2.师：小刺猬看着这些豆子，灵机一动，有了一个好主意：（放录音）对了，我可以用这些红豆子和绿豆子做成一条美丽的项链。
3.提问：你听到了什么？4.师：拉亚有了一个好主意，他要用这些美丽的豆子穿成一条美丽的项链，拉亚的手非常巧，他穿呀穿呀，一条项链穿好了，咱们一起来看一看好吗？你觉得拉亚的项链美吗？你能把这美丽的秘密告诉大家吗？美在哪里？（一个红一个绿）5.师：小刺猬的项链是按照颜色一个红一个绿排列的，我们大声的把这美丽的'秘密说出来好吗？（一个红一个绿）（你们很棒，一下子就发现了拉亚项链里颜色的秘密。
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小学超轻粘土教案范文(精选3篇)
小学超轻粘土教案范文(精选3篇)
教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，以课时或题目为单位，对教学内容进行具体设计和安排，使教学活动顺利有效地进行的一种实践性教学文件，教学步骤、教学方法等。
以下是为大家整理的关于小学超轻粘土教案的文章3篇,欢迎品鉴！【篇1】小学超轻粘土教案
一、教学目标：
知识目标：
1.了解彩泥和纸粘土的特性。
2.初步掌握纸粘土制作的基本知识和技能。
德育目标：
进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。
能力目标：
通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结合的教学，使学生在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技能，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。
二、教学重点：
雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透融合。
创意设计构思与交流活动
难点：造型个性化的表达。
过程设计（教学或学习过程）：
第一课时
一、导入新课
出示课前制作好的纸粘土作品，提问：
同学们知道这是什么吗？（灰姑娘的高跟鞋）
这高更鞋用什么做的吗？（纸粘土）
谈一谈高跟鞋的造型特点。
对比书本的古代雕塑人物（兵马俑、三国演义雕像）与现代的雕塑作品两者之间的联系。
二、介绍彩泥
1、彩泥的优缺点。
优点：有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。
缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。
天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。
并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。
2、欣赏彩泥作品。
3.、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
三、介绍纸粘土
1纸粘土的介绍
超轻纸黏土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀体积教大，比重很小，一般为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的
重量是干燥前的1/4，极轻而又不容易碎。
传统纸粘土由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺材料。
作品的修饰可以运用刻刀，修饰完成后的作品可以使用水基颜料（丙烯或广告颜料）彩绘，干后可以用喷漆或醇酸漆进行喷涂表面保护层。
2纸粘土的特点
?白色无毒，不粘手，柔软性好，可塑性强。
?作品干燥定型后，可以上色（可涂上水彩或广告色），
颜色干后再涂上光油，即可长期保存。
?印痕制作。
?真空包装后半年以上时间不固化。
?真空拆封后印痕图案制作，30小时左右固化，固化
后图案能长时间保持原样，不变形，不干裂。
3、纸粘土的保存方法
密封、干燥的地方保存。
如果稍微有点干的话可以喷少
许水使其变软，完全干燥了的话是无法变软的，因为含有纸浆的成分，完全干燥后加水的话只会化掉。
4、欣赏纸粘土的作品
5、介绍纸粘土的使用
你可以运用超轻纸粘土自由制作各种不同类型的物体,也可以包覆在其他物体外面。
感谢它的适用性，光滑的表面和极轻的质量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。
当制作高的物体或有突出
的部分，可以使用金属线插入用来增大稳定性。
举例说明：做玩偶的头部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在外表用纸粘土包覆成型，当作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂纸把作品表面打磨光滑。
作品的干燥时间和作品的厚度及温度干湿度都有关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间干燥。
6、纸粘土作品的制作方法。
（示范教学）【篇2】小学超轻粘土教案
教学活动目标：
知识目标1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺
和唯美地位了解纸黏土的基本性能，掌握其镂空的
基本制作规律和方法。
能力目标2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画，并应用
于多种造型和创造。
德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能
力，养成做事预先规划的好习惯。
教学重点：掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。
教学难点：把握粘土平面中镂空的造型技法。
教学活动准备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯
片和学生
作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，干净的平
面板，牙签，彩色墨水。
教学活动过程：
一、欣赏激趣、诱发问题
1、欣赏不同的剪纸作品
剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？
什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的？
教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面，不管是阳刻阴刻，都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。
C、我们可以镂空出那些图案和花纹？
师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。
D、欣赏精美的镂空立体实物，师生共同体会镂空艺术在中国传统文化中的重要地位。
二、探究设计、感受新知
1、把纸粘土从包装中取出，感受材料的特性，学生可以边动手捏边体会材料的特性。
取形方法：用手擀棍擀平，并用牙签刻取所需基本图形。
2、用镂空的方法完成画面如：
等干后揭起，作品两端拴个草绳，粘土吊坠就完成了。
着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。
三、展示学生作品，开展学生自评互评活动
四、学生在课堂中的不同创意【篇3】小学超轻粘土教案
一、教学目标：
1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点
1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。
2、教学难点：如何把章鱼八个脚分均匀，排成圆。
三、教学准备：
1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆，搓条，按压的技巧。
2、背景音乐、教师示范作品若干，黏土若干。
四、教学过程
1、欣赏小学生的轻土作品，适时介绍课外知识，开扩孩子们的眼界。
2、小游戏：变魔术。
让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。
3、让孩子们欣赏章鱼的轻土作品，观察它的外形及组成部分，请孩子们发言。
4、告诉孩子们：今天要用的材料是：超轻黏土。
介绍一些它的特性。
5、老师详细讲解制作方法与步骤，特别要讲如何做好章鱼的八个脚。
6、指导幼儿自己动手制作，老师给予指导。
五、作品展示
1、老师对幼儿全面评价、积极评价，鼓励孩子创新求异。