综合课超轻粘土-小章鱼教案及反思
幼儿园中班粘土章鱼教案策划
一、教案名称：幼儿园中班粘土制作——章鱼教案二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解章鱼的生活习性和外观特征，培养幼儿的观察力。
2. 技能目标：通过手工制作粘土章鱼，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿在制作过程中体验到手工活动的乐趣，培养幼儿对海洋生物的喜爱。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握粘土制作的基本技巧，能够独立完成章鱼的制作。
难点：培养幼儿对手工活动的兴趣，引导幼儿发挥想象力，制作出独特的章鱼作品。
四、教学准备：1. 教具：粘土、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作工具。
2. 素材：章鱼的图片、视频等。
3. 制作材料：每个幼儿一份粘土。
五、教学过程：1. 导入：教师展示章鱼的图片和视频，引导幼儿观察章鱼的外观特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解粘土制作的基本技巧和步骤，重点讲解如何制作章鱼。
3. 示范：教师示范制作章鱼的过程，边示范边讲解。
4. 制作：幼儿根据教师的讲解和示范，独立制作粘土章鱼。
5. 创作：幼儿在制作过程中，可以自由发挥想象力，创作出独特的章鱼作品。
6. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
8. 清理：幼儿清理制作现场，养成良好习惯。
注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能完成作品。
要注重培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在活动中互相帮助、互相学习。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，让家长了解幼儿园的教学内容，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师组织幼儿将制作的章鱼作品布置在班级环境中，让其他幼儿欣赏。
七、教学评价：1. 幼儿自评：让幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自我认知能力。
2. 同伴评价：让同伴对彼此的作品进行评价，培养幼儿的沟通能力。
3. 教师评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的表现，给予鼓励和指导。
八、教学反思：九、安全事项：1. 确保幼儿在制作过程中远离剪刀、胶水等尖锐物品，防止意外伤害。
章鱼超清黏土教案
章鱼超清黏土教案标题：章鱼超清黏土教案教案概述：本教案旨在通过使用超清黏土材料，引导学生进行创造性的手工制作课程。
通过制作章鱼的过程，学生将培养观察能力、动手能力以及审美情趣。
本教案适用于年龄在8至10岁之间的小学生。
教学目标：1. 了解章鱼的外观特点和形态结构；2. 发展学生的观察能力和动手能力；3. 培养学生耐心和细致的工作态度；4. 培养学生动手实践和创造力。
教学准备：1. 章鱼的图片或和实际章鱼模型；2. 超清黏土；3. 色彩丰富的蜡笔或彩色画笔；4. 放大镜。
教学过程：引入：1. 通过展示章鱼的图片或模型，帮助学生了解章鱼的外观特点和形态结构，并与学生进行简要讨论。
2. 引导学生思考为什么章鱼有多个触须，以及这些触须的用途。
主体：1. 指导学生选择适合的超清黏土颜色，根据章鱼的形态先自由发挥进行造型。
2. 引导学生按照章鱼的基本外形，用黏土分别制作出章鱼的头部和身体。
3. 通过教师示范或逐步指导，帮助学生为章鱼的头部定位眼睛、嘴巴等特征，并添加细节如触须等。
4. 鼓励学生运用色彩，为章鱼添加更多的细节和装饰，如斑点、纹理等。
总结：1. 让学生观察和欣赏彼此创作的章鱼作品，鼓励他们分享创作过程中的心得和困难。
2. 引导学生总结章鱼的形态结构以及制作过程中的观察与发现。
拓展活动：1. 邀请学生进一步研究章鱼的生活习性和栖息地，并用手工制作展示板或简单书籍进行呈现。
2. 鼓励学生使用黏土和其他材料，设计和制作其他海洋生物的手工艺品。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注程度；2. 评价学生对章鱼形态结构的准确理解；3. 评价学生的创意和细节表达能力。
注意事项：1. 确保学生在使用超清黏土过程中的安全；2. 鼓励学生互相合作和分享创意；3. 鼓励学生展示和讨论他们的作品，鼓励积极的互动和反馈。
粘土章鱼教案小结
粘土章鱼教案小结教案标题：粘土章鱼教案小结一、教学目标：1. 认识章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 学习使用粘土制作章鱼模型，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作过程，培养学生的耐心和细致观察力。
二、教学准备：1. 板书：章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 粘土、颜料、刷子等制作工具。
3. 图片或视频资源，展示章鱼的形态和行为。
三、教学过程：1. 导入：- 利用图片或视频资源，让学生观察章鱼的外貌特征和生活习性。
- 引导学生提出关于章鱼的问题，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：- 板书章鱼的外貌特征和生活习性，引导学生进行讨论和补充。
- 介绍粘土制作章鱼模型的基本步骤和技巧，例如如何捏制章鱼的身体、头部、触手等。
3. 操作演示：- 教师进行粘土制作章鱼模型的操作演示，同时解释每个步骤的关键点和注意事项。
- 强调学生在制作过程中要注意细节，尽量还原章鱼的外貌特征。
4. 学生实践：- 学生根据教师的演示，自行制作粘土章鱼模型。
- 教师在学生制作过程中进行指导和帮助，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的形态和表情。
5. 展示和评价：- 学生完成制作后，展示自己的粘土章鱼模型。
- 学生互相欣赏和评价，分享制作心得和体会。
6. 小结：- 教师对学生的制作过程进行小结，总结章鱼的外貌特征和生活习性。
- 引导学生思考制作过程中的困难和挑战，以及如何克服。
四、教学延伸：1. 鼓励学生利用其他材料制作更多的海洋生物模型，扩展学生的创造力和想象力。
2. 组织学生进行海洋生物展览，展示他们的作品，并邀请其他年级或家长参观。
五、教学反思：通过本次教学，学生通过制作粘土章鱼模型，不仅加深了对章鱼的认识，还培养了学生的动手能力和创造力。
同时，学生在制作过程中也锻炼了耐心和细致观察力。
然而，对于一些学生来说，粘土制作可能存在一定的难度，因此在教学中要根据学生的实际情况进行个别指导和帮助，确保每个学生都能够完成任务并取得进步。
超轻粘土章鱼 美术教案
超轻粘土章鱼美术教案教案标题：超轻粘土章鱼美术教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特点和用途。
2. 学习如何使用超轻粘土进行造型创作。
3. 发展学生的创造力和艺术表达能力。
4. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 超轻粘土2. 彩色细笔3. 创作工具（如小刀、牙签等）4. 美术纸5. 教学投影仪或白板教学过程：引入：1. 利用教学投影仪或白板展示一些超轻粘土作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 与学生讨论超轻粘土的特点和用途，引导学生思考超轻粘土可以用来制作什么样的作品。
主体：1. 示范：教师展示如何使用超轻粘土进行章鱼的造型创作。
重点教授基本的造型技巧和注意事项，如如何捏出章鱼的头部、身体和触角等。
2. 指导：学生根据教师的示范，使用超轻粘土进行章鱼的制作。
教师在学生制作过程中提供个别指导和帮助。
3. 创作：学生根据自己的想象和创意，完成自己的超轻粘土章鱼作品。
鼓励学生展示个性和创造力。
4. 艺术欣赏：学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
教师引导学生观察和讨论每个作品的特点和亮点。
总结：1. 教师总结本节课的学习内容和重点，强调学生在创作过程中的表现和收获。
2. 学生分享自己的学习心得和感受。
拓展活动：1. 邀请学生将超轻粘土章鱼作品展示在校内或班级的艺术展览上，与其他同学分享创作成果。
2. 鼓励学生使用超轻粘土制作其他动物或物品，拓展他们的创作能力。
评估方式：1. 教师观察学生在制作过程中的参与度和技巧运用情况。
2. 学生展示的作品和分享的心得。
教学延伸：1. 在下一堂课上，可以引导学生使用超轻粘土制作其他动物，如海洋生物、鸟类等，进一步培养学生的创造力和动手能力。
2. 引导学生使用超轻粘土进行故事情景的创作，培养他们的想象力和叙事能力。
注意事项：1. 确保教室通风良好，以防超轻粘土的气味对学生健康造成影响。
2. 学生使用小刀等工具时，要注意安全操作，避免伤害自己或他人。
3. 鼓励学生在制作过程中保持耐心和细致观察力，以获得更好的创作效果。
超轻粘土章鱼教案
超轻粘土章鱼教案教案标题：超轻粘土章鱼制作教案教学目标：1. 学生能够了解和理解超轻粘土的特性和用途。
2. 学生能够运用超轻粘土制作一个简单的章鱼模型。
3. 学生能够培养动手能力、创造力和想象力。
教学准备：1. 超轻粘土：不同颜色的超轻粘土，如红色、蓝色、黄色等。
2. 制作工具：剪刀、牙签、模具等。
3. 平整的工作台和保护垫。
4. 图片或视频资源：章鱼的图片或视频。
教学过程：引入：1. 引入超轻粘土的特性和用途，如它的轻巧、柔软、易塑性等。
2. 展示章鱼的图片或视频，引发学生对章鱼的兴趣。
主体：1. 讲解步骤：a. 将超轻粘土揉搓至柔软，以便于塑造。
b. 将一小块超轻粘土搓成一个圆球，作为章鱼的头部。
c. 用手指或牙签在头部上制作眼睛和嘴巴。
d. 将另一小块超轻粘土搓成长条状，作为章鱼的身体。
e. 将身体的一端稍微压扁，作为章鱼的尾部。
f. 在身体上插入一根牙签，作为章鱼的触手。
g. 利用其他颜色的超轻粘土制作章鱼的斑点或花纹。
2. 示范制作一个简单的超轻粘土章鱼模型。
3. 学生跟随示范，制作自己的超轻粘土章鱼模型。
巩固：1. 学生展示自己制作的超轻粘土章鱼模型，并互相欣赏。
2. 学生讨论制作过程中的困难和技巧，并分享彼此的经验。
拓展：1. 鼓励学生尝试制作其他动物或物品的超轻粘土模型。
2. 引导学生思考如何运用超轻粘土制作更复杂的模型，如多个动物的组合、场景等。
评估：观察学生在制作过程中的参与程度、创造力和完成度，以及他们对超轻粘土特性的理解。
教学延伸：1. 鼓励学生在家或课余时间继续制作超轻粘土模型，培养他们的动手能力和想象力。
2. 提供相关的艺术书籍和资源，让学生进一步了解不同材料的艺术创作。
注意事项：1. 确保学生在使用超轻粘土时遵守安全规定，如不将其放入口中。
2. 提醒学生在使用剪刀和牙签时小心操作，以避免意外伤害。
小班超轻粘土章鱼教案
小班超轻粘土章鱼教案活动目的：粘土制作的过程也是学习知识的过程，使孩子在玩中自然愉快地学习是本次作品设计的最终目的。
由于超轻粘土色彩丰富既环保又易操作，深受幼儿喜欢。
孩子们在练习团、捏、搓技巧的同时，提高了动手操作能力，开发了孩子的左右脑，使孩子自觉地观察发现自己周围各种事物的形态，乐意使用这种独特的艺术表现手法，进行制造使之操作过程中受到美的熏陶，获得成功的体验。
活动名称：神奇粘土制作——小章鱼活动目标：1.提高幼儿动手操作能力，丰富幼儿想象力。
2.感知这种独特的艺术表现手法，使之在操作中受到美的熏陶。
活动准备：孩子们有一定的团捏技巧。
各色超轻粘土、泥工板、保丽龙球、及粘土制作工具。
活动过程：一、激发幼儿活动兴趣。
今天王老师为小朋友请来了一位小魔术师，我们一边做手指谣一边把他请出来好吗？附手指谣：一二三四五六七，我的朋友在那里，在天涯，在海角，我的朋友在这里。
（此环节“动动手指”激发幼儿兴趣的同时也是进行粘土制作的准备活动。
）二、介绍新材料，展示材料特性。
１、向幼儿介绍小魔术师名叫“超轻粘土”，以后在活动中简称“粘土”。
２、魔术环节①变成拉面（展示其柔软和韧性）②变成皮球（展示其弹性）③变成小船（展示其质地很轻）三、制作小章鱼。
既然粘土小魔术师这么厉害，我们用它来做这只可爱的小章鱼一定差不了。
制作步骤：１、团圆来做章鱼的身子。
２、把一长条粘土平均分成六份，把每一份团圆来做章鱼的触脚。
３、做一个圆柱体的小嘴巴，粘到小章鱼圆圆的身子上，用工具弄一小洞。
４、在合适的位置粘贴小章鱼的两只眼睛。
５、眼睛下方粘贴小红脸蛋。
这样小章鱼就做好了，我们用这种分割组合的方式会制作出更多漂亮的东西。
四、幼儿互相欣赏评价自己的作品。
亲子手工超轻黏土章鱼教案
亲子手工超轻黏土章鱼教案教案标题：亲子手工超轻黏土章鱼教案教案目标：1. 培养亲子间的合作与沟通能力。
2. 提升孩子的动手能力和创造力。
3. 通过手工制作，培养孩子的耐心和专注力。
教学准备：1. 超轻黏土（不同颜色）。
2. 模具（章鱼形状）。
3. 创意工具（例如小刀、印模）。
4. 颜料和刷子。
5. 一张大纸板或塑料布（用于保护桌面）。
6. 洗手盆和湿纸巾。
教学步骤：引入活动：1. 向孩子们展示超轻黏土和模具，并解释今天的手工制作主题是制作超轻黏土章鱼。
2. 与孩子们分享章鱼的特点和形象，激发他们的兴趣。
步骤一：准备工作1. 将桌面保护好，防止黏土粘在桌面上。
2. 给每个孩子分发一块超轻黏土，让他们用双手揉搓黏土，使其变得柔软易塑。
3. 提醒孩子们洗净双手，确保工作区干净。
步骤二：制作章鱼的身体1. 将柔软的黏土放在桌面上，用手指将其压扁成长方形。
2. 使用模具将黏土压出章鱼的形状，或者可以用手指塑造出章鱼的头部和身体。
3. 孩子们可以根据自己的想象给章鱼身体添加纹理或细节。
步骤三：制作章鱼的触角和眼睛1. 用黏土制作两条触角，可以用手指捏出细长的形状。
2. 将触角插入章鱼头部的两侧。
3. 用不同颜色的黏土制作两颗小眼睛，粘贴在章鱼头部上。
步骤四：装饰章鱼1. 孩子们可以使用创意工具在章鱼身上刻画出鳞片或其他纹理。
2. 使用颜料和刷子给章鱼上色，可以根据自己的喜好选择颜色。
步骤五：整理和评价1. 孩子们完成制作后，将工具和材料整理好。
2. 邀请孩子们展示自己的作品，并互相欣赏。
3. 对孩子们的创意和努力给予肯定和鼓励。
延伸活动：1. 鼓励孩子们用超轻黏土制作其他海洋生物，例如鱼、海星等。
2. 孩子们可以用自己制作的超轻黏土海洋生物搭建一个小海洋场景，展示给家人或朋友。
教学反思：1. 教师要给予孩子们足够的自由发挥的空间，鼓励他们展示个性和创意。
2. 教师要及时给予孩子们指导和帮助，确保每个孩子都能完成作品。
中班章鱼轻粘土教案反思
中班章鱼轻粘土教案反思引言。
近年来，幼儿教育领域不断涌现出各种新的教学方法和工具，其中轻粘土教学是一种备受关注的教学方式。
轻粘土教学注重培养幼儿的动手能力和想象力，同时也能够激发他们的创造力和艺术天赋。
在中班教学中，章鱼轻粘土教案是一种常见的教学活动，它能够帮助幼儿了解海洋生物，同时也可以锻炼他们的手部协调能力和观察力。
然而，在实际的教学过程中，我们也发现了一些问题和不足，本文将对中班章鱼轻粘土教案进行反思和总结，以期能够更好地指导教师开展相关教学活动。
一、教案设计。
在进行中班章鱼轻粘土教学活动之前，首先需要进行教案设计。
教案设计应该充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣爱好，同时也要符合幼儿园的教学目标和要求。
在设计教案时，需要考虑到以下几个方面：1. 教学目标，明确教学目标是教案设计的首要任务。
在中班章鱼轻粘土教学活动中，教师可以通过设计不同的教学目标来满足幼儿的需要，比如培养幼儿的动手能力、观察力和想象力等。
2. 教学内容，教学内容应该符合幼儿的认知水平和兴趣爱好，同时也要能够引起幼儿的兴趣。
在中班章鱼轻粘土教学活动中，可以通过讲解海洋生物的特点和生活习性，引导幼儿进行创作。
3. 教学方法，教学方法应该多样化，能够激发幼儿的学习兴趣。
在中班章鱼轻粘土教学活动中，可以采用讲解、示范、引导等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行学习。
4. 教学评价，教学评价是教学活动的重要组成部分，能够帮助教师了解幼儿的学习情况。
在中班章鱼轻粘土教学活动中，可以通过观察、记录、展示等方式进行教学评价，及时发现幼儿的问题并加以解决。
二、教学实施。
在教案设计完成之后，教师需要进行教学实施。
在中班章鱼轻粘土教学活动中，教师需要注意以下几个方面：1. 创设情境，在进行章鱼轻粘土教学活动时，教师可以通过布置海洋环境、播放相关音乐等方式创设情境，让幼儿更好地融入到教学活动中。
2. 示范引导，在进行轻粘土创作时，教师可以进行示范引导，帮助幼儿了解章鱼的形态特点，同时也能够激发他们的创造力。
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在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美出更精美的作品。
活动准备
超轻粘土
活动过程
设计意图
一、导入新课
出示课前制作好的轻粘土作品，提问：
1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔）
2、这些物品用什么做的吗？（轻粘土）
二、 介绍粘土
1、什么超轻粘土
1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。
2、轻粘土作品展：评选作品。
用实物直接吸引学生的注意力
通过视频的演示让学生初步了解主题活的内容与方法。
板 书
设 计
超轻粘土-小章鱼
一、1个大圆球-头 二、8个小圆球-腿
三、连接小圆球四、放脑袋 五、鼻子
六、黑眼睛 七、白眼仁 八、加工
活 动
反 思
班 级
反思活动中的问题
解决策略
学生初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。学会利用超轻粘土制作小章鱼。但是在分配工作时，有些同学生会因为分本公平而产生矛盾。
在此环节中提前制定要求，避免产生矛盾。
小学综合实践活动设计
时 间
课 时
1
课 土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作兴趣.利用超轻粘土让学生自己构想所要捏制的主题，经由此活动引发其对艺术的兴趣及创作能力。学生在一年級之前就具有捏制粘土的经验，所以在制作过程中稍加提醒注意事项即可。 尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。
活动目标
1.初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。学会利用超轻粘土制作小章鱼。
2.利用很多轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
3.在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美出更精美的作品。
活动重点
初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。学会利用超轻粘土制作小章鱼。
（6）在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。
3.超轻粘土的用途
手工艺捏塑素材：适用于玩偶、胸针、发饰、浮雕、镜框、仿真花等的制作。
三、制作小章鱼
1、欣赏小章鱼彩泥作品。（ppt同步）
2、观看视频，示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
3.说出制作过程。
四、小组分工探究制作过程。
五、欣赏并评价学生轻粘土作品。
一种流行于欧美、日韩等国家的软雕塑材料。原料主要是纸纤维。超轻纸粘土成分：发泡粉、水、纸浆、糊剂
2.超轻粘土的特性
（1）超轻、超柔、不粘手、不留残渣。
（2）颜色多种，易操作。
（3）作品不需烘烤，自然风干。
（4）作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般干燥的时间为3小时左右。
（5）作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。