幼儿园中班粘土教案
幼儿园中班粘土手工教案 幼儿园手工教育
幼儿园中班粘土手工教案一、教学目标1. 培养幼儿对粘土的兴趣，激发其创造力和想象力，培养动手能力和观察力；2. 培养幼儿的团队合作意识，提高其合作能力；3. 通过粘土手工活动，让幼儿了解不同粘土的特性，培养他们的审美观和艺术情感。
二、教学内容1. 认识粘土：颜色、形状、质地等特性；2. 制作简单的粘土作品：例如动物、植物、交通工具等；3. 观察、探究不同粘土的特性，比较不同粘土的使用；4. 进行团队合作，共同完成一幅大型粘土作品。
三、教学准备1. 各种颜色的粘土；2. 不同形状的模具；3. 刀、剪、擀面杖等工具；4. 田园风光图片；5. 计数棒、盈余棒、单位盘、计数卡等教具。
四、教学过程1. 游戏引入（5分钟）教师与幼儿进行谈话游戏，引入今天的教学内容，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解粘土的特性（10分钟）教师向幼儿介绍不同颜色、不同形状、不同质地的粘土，并让幼儿去观察。
3. 示范制作（15分钟）教师示范制作一个简单的粘土作品，例如一个小动物或植物，引导幼儿进行观察和模仿。
4. 幼儿自主制作（30分钟）让幼儿根据自己的兴趣和想象自由制作粘土作品，教师提供适当的指导和帮助。
5. 团队合作（20分钟）将幼儿分为小组，每个小组合作完成一幅大型粘土作品，例如一幅田园风光，培养幼儿的合作意识和团队精神。
6. 比较不同粘土的特性（15分钟）教师带领幼儿进行实验和观察，比较不同粘土的柔软度、延展性等特性。
7. 游戏活动（10分钟）进行粘土小游戏，如记忆游戏、捏面团比赛等。
8. 教学总结（5分钟）教师总结今天的教学内容，鼓励幼儿继续进行粘土手工创作。
五、教学反思1. 教学过程中，要注意引导幼儿对各种颜色的粘土进行分类，培养其细致观察和分类能力；2. 在团队合作活动中，要注重引导幼儿相互合作，避免出现争吵和冲突；3. 在教学过程中要留出足够的时间，给予幼儿充分的自主发挥空间；4. 在教学过程中，要充分发挥幼儿的想象力和创造力，鼓励其制作个性化、富有创意的作品。
幼儿园中班美术粘土花教案
幼儿园中班美术粘土花教案一、教学目标1.培养幼儿动手操作的能力；2.让幼儿了解粘土的基本性质；3.培养幼儿创造力和想象力。
二、教学准备1.粘土；2.创作台；3.彩色纸；4.黑色笔。
三、教学过程第一步：介绍粘土1.教师向幼儿们介绍粘土的基本性质，如柔软、易塑性等；2.让幼儿们触摸粘土，感受其柔软的质感。
第二步：示范制作花朵1.教师向幼儿们展示如何用粘土制作花朵；2.按照以下步骤进行示范：a.取一小块粘土，用手捏成花蕊的形状；b.再取一小块粘土，用手捏成花瓣的形状；c.将花瓣围绕花蕊贴合在一起；d.用手指按压花瓣，使其呈现自然的形状。
第三步：引导幼儿制作1.教师引导幼儿们按照示范的步骤，用粘土制作花朵；2.鼓励幼儿们发挥想象力，可以制作不同颜色和形状的花朵。
第四步：创作装饰1.教师给每个幼儿发放彩色纸和黑色笔；2.鼓励幼儿们用彩色纸剪出花瓣的形状，然后在上面用黑色笔画上花蕊；3.幼儿们将彩色纸花瓣粘贴在粘土花朵上，制作出更加立体的花朵作品。
四、教学总结1.教师与幼儿们一起回顾今天的学习内容，了解他们的学习收获；2.引导幼儿们讨论制作过程中遇到的问题和解决方法；3.鼓励幼儿们欣赏彼此的作品，培养他们对美的感知能力。
五、教学延伸1.鼓励幼儿们在家中继续使用粘土进行创作，可以制作更多不同的花朵作品；2.组织幼儿们进行小组展示，分享彼此的创作成果；3.利用幼儿们制作的花朵作品，布置幼儿园的环境，美化教室。
这是一个针对幼儿园中班的美术粘土花教案。
通过教师示范和幼儿的参与，引导幼儿们使用粘土制作花朵，培养他们动手操作能力和创造力。
通过制作彩色纸花瓣，进一步提高作品的立体感。
教师要鼓励幼儿们在家中继续创作，并组织展示活动，让幼儿们互相欣赏和分享彼此的作品。
同时，将幼儿们制作的花朵作品用于美化幼儿园的环境，营造美好的学习氛围。
幼儿中班简单黏土教案
幼儿中班简单黏土教案一、教学目标1. 培养幼儿对黏土的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 培养幼儿的观察力和思维逻辑能力。
二、教学准备1. 黏土、模具、彩色纸、剪刀、颜料、画笔等。
2. 教师准备好相关教学资料和作品样板。
三、教学过程1. 导入：教师出示几个黏土做成的小动物，让幼儿观察并猜猜是用什么材料做的，引导幼儿谈论黏土的特点和用途，激发幼儿的学习兴趣。
2. 操作示范：教师向幼儿展示一些简单的黏土造型技巧，例如：揉捏、擀平、压模等。
并解释每个技巧的步骤和注意事项。
3. 指导实践：教师让幼儿自由发挥，用黏土按照自己的想法创作，可以使用模具和彩色纸增加作品的色彩和立体感。
4. 分享展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿进行作品展示和分享，鼓励幼儿互相欣赏和交流，提高幼儿的表达能力和合作意识。
5. 教师点评：教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的努力和创造，并指导幼儿发现问题和改进作品。
6. 教学延伸：教师可以引导幼儿用黏土制作一些简单的生活用品，例如：碗、杯子、花瓶等，让幼儿体验黏土的实用价值。
7. 教学总结：教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，总结黏土的特点和制作技巧，鼓励幼儿继续在家中进行黏土创作。
四、教学评价1. 观察幼儿参与教学的积极性和投入度。
2. 评估幼儿的作品质量和创意。
3. 收集幼儿对黏土学习的反馈意见。
五、教学反思1. 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理选择黏土的形式和教学内容。
2. 教师应注重在教学过程中引导幼儿观察、思考和表达，培养幼儿的综合素养。
3. 教师要根据幼儿的实际情况，适时调整教学步骤和方法，确保教学效果的最大化。
通过这节简单黏土教学，幼儿可以在愉快的氛围中锻炼自己的动手能力和创造力，并培养观察力和。
幼儿园中班粘土小画教案
幼儿园中班粘土小画教案
教学主题：幼儿园中班粘土小画
教学目标：
1. 学生通过制作粘土小画，提高手工技能和动手能力；
2. 学生在制作粘土小画中，学会发挥想象力和创造力；
3. 学生通过制作粘土小画，培养耐心和细心的品质。
教学过程：
一、热身活动
1. 身体热身操：老师带领学生做一些简单的身体运动，如：伸展、跳跃等，让学生活跃身体，准备好动手制作粘土小画。
2. 抢答游戏：老师出示一些与粘土有关的图片，学生抢答，说出自己对这个图片的看法和想法。
3. 理解口号：老师给学生宣传一下“粘土小画”制作的流程和注意事项，让学生对粘土制作有初步的了解。
二、讲解技巧
1. 老师讲解制作粘土小画的步骤和要点，让学生对制作粘土小画的流程有具体的认知。
2. 老师讲解粘土的种类、颜色和特点，让学生学会选择合适的粘土，并使用不同颜色的粘土制作小画。
3. 老师讲解各种粘土工具的用途，如：刀子、铲子、刮板等，让学生熟练掌握粘土工具的使用技巧。
三、操作演练
1. 学生进行手部操练，提高手工技能和动手能力。
2. 学生互相交流心得，分享制作小画的经验和技巧。
3. 让学生在老师的指导下，按照制作步骤进行制作。
四、展示成果
1. 收集学生的制作成果，进行展示和分享。
2. 评选出最优秀的作品，进行表彰。
教学总结：
通过本次课程的学习，学生们掌握了制作粘土小画的基本技巧和步骤，也增强了他们的动手能力和想象力。
此外，也提高了学生的创造力和
细心品质，让他们在学习中收获了很多快乐和收获。
幼儿园中班制作粘土动物教案
幼儿园中班制作粘土动物教案教学主题：幼儿园中班制作粘土动物教学目标：1. 能够正确使用粘土制作动物的基本步骤；2. 培养幼儿的动手能力和创造力；3. 帮助幼儿了解不同动物的特征和习性。
教学准备：1. 粘土；2. 制作粘土动物的工具，如模板、小刀等；3. 关于不同动物的图片资料。
教学过程：一、热身活动（时间：10分钟）1. 背单词。
老师拿出不同的动物图片，喊出动物的名称，让孩子们根据名称在图片中找出相应的动物。
2. 唱歌。
老师播放歌曲《小蜜蜂》或《小鸟飞飞》，引导幼儿跟着歌曲舞动，活动身体。
二、新知授课（时间：30分钟）1. 引入。
老师出示不同动物的图片，让孩子们观察动物不同的特征，例如不同动物毛发的颜色、尾巴的形状等。
2. 操作。
老师向幼儿展示粘土，指导幼儿如何制作基本的粘土球、卷粘土等操作。
3. 制作动物。
根据孩子们的年龄和技能水平，老师可以提供不同难度的粘土动物制作模板，或者让孩子们自由发挥，设计独特的动物形象。
4. 评价。
老师在孩子们完成作品后，进行展示和评价，并引导孩子们分享制作的过程和体验。
三、活动延展（时间：20分钟）1. 粘贴动物。
老师准备不同种类的动物剪纸，让孩子选择自己喜欢的动物，剪贴在白纸上，为制作的粘土动物做背景。
2. 观察动物。
老师让孩子们观察不同动物的生活习性和特征，例如动物的饮食、生活环境、行动方式等，并引导孩子们讨论这些特征和习性的原因。
3. 游戏互动。
老师可举办粘土动物大赛，以比赛的形式让孩子们展示自己所制作的作品，并给予肯定和奖励。
也可以引导孩子们自由玩耍，互相交流、分享制作粘土动物的心得和感受。
四、课堂总结（时间：10分钟）老师请求每位幼儿拿出自己所制作的动物作品，在班级中展示作品，并对孩子们付出的努力和创造力给予表扬。
教学过程中的方法：1. 多种教学方法相结合。
教学过程中，老师实施问答交互、展示引导、引导操作、评价表扬等不同的教学方法，增加孩子的学习兴趣和参与度。
幼儿园中班学会粘土制作教案
幼儿园中班学会粘土制作教案一、教学目标1. 能够识别和命名粘土制作的工具和材料。
2. 能够模仿教师的展示操作自己制作出简单的粘土模型。
3. 能够发掘自己的想象力并将其表现在制作的粘土模型上。
二、教学重点1. 教学粘土模型的制作工具和材料的名称及使用方法。
2. 教学粘土模型的制作基本法。
三、教学准备1. 打印图文并茂的教学PPT。
2. 准备各种颜色的粘土。
3. 准备工具，如搓板，刀子，铲子等。
4. 准备一些不同种类和大小的饰物（如珠子、卡纸等）。
四、教学步骤步骤一导入1. 引导幼儿回忆自己上一次制作过什么样的手工。
2. 展示一些粘土制作的图片和粘土模型，引起幼儿的兴趣，并向他们介绍粘土制作的定义和好处。
步骤二知识点讲解1. 介绍材料与工具（1）粘土：有多种颜色、质地，柔软易搓捏。
（2）刀、搓板、铲子等：相应的工具能更方便地制作模型。
2. 粘土模型的制作基本法：（1）将粘土揉成球形。
（2）将粘土放在搓板上轻轻按压使其变得平滑。
（3）开始制作您的构思并赋予其形态。
（4）使用工具为您的设置添加细节，并轻轻擦平表面。
步骤三互动体验1. 安排并组织幼儿一起进行实践操作和体验，并帮助幼儿们制作出简单的粘土模型（如翻滚球、小动物等）。
2. 鼓励幼儿根据自己的创意制作粘土模型并讲述符号意义。
步骤四答疑解惑在过程中，如有任何疑问，应及时回答幼儿提出的问题，并指导他们解决问题。
步骤五作品展示提醒幼儿们，制作完粘土模型后要展示在大家面前，并描述模型所代表的物品或事物的重要性或价值。
五、课后延伸1. 指导幼儿们继续制作更多的粘土模型，让他们尝试不同的颜色和形态。
2. 鼓励幼儿们将手工作品带回家展示给父母或其他亲友，并向他们介绍手工过程及其服务。
3. 教师可以提供模型设计或绘画书籍或视频，以帮助幼儿们更好的参与到这个主题中。
幼儿园中班轻粘土食物教案
幼儿园中班轻粘土食物教案一、教学目标通过本次课程的学习，使幼儿能够： - 了解不同食物的形状和特征； - 掌握使用轻粘土制作食物的基本技巧； - 发展幼儿的动手能力和创造力； - 培养幼儿的观察力和想象力； - 锻炼幼儿的合作和交流能力。
二、教学准备•轻粘土；•模具工具（如刀子、压模等）；•色彩笔或彩纸。
三、教学过程1. 导入环节•利用图片或实物引导幼儿讨论不同的食物，如：水果、蔬菜、面包等；•引导幼儿观察并描述不同食物的形状、颜色、口感等特征。
2. 呈现轻粘土制作食物的过程•展示轻粘土和模具工具，并说明使用方法；•提示幼儿轻轻捏取一小块轻粘土，在手心搓揉至变软状；•通过演示，展示制作食物的过程，并呈现制作食物的不同步骤。
3. 制作轻粘土食物•让幼儿选择自己喜欢的食物模具和颜色的轻粘土；•引导幼儿按照自己对食物的想象，使用轻粘土制作食物；•鼓励幼儿发挥创造力，可以根据自己的经验或课堂上的教师指导，给食物上色。
4. 展示和分享•邀请幼儿将制作好的轻粘土食物展示给其他同学，并让他们解释他们所制作食物的特点和材料；•鼓励幼儿互相欣赏和交流，提问和回答食物的相关问题。
四、教学反思本次教案通过使用轻粘土制作食物的方式，旨在提高幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的观察力和想象力。
课堂上，幼儿们积极参与，自由发挥，制作出了丰富多样的食物。
他们能够观察食物的形状和特征，并用轻粘土还原了这些特征。
通过展示和分享阶段，幼儿们不仅学会了从自己的角度去观察和描述食物，也通过交流与他人的观点进行了对比和学习。
通过这样的教学过程，幼儿们不仅掌握了制作轻粘土食物的基本技巧，还发展了自己的合作和交流能力。
在今后的教学中，我将更加注重引导幼儿自主思考和创作，鼓励他们多样化的表达方式，提高他们发现问题和解决问题的能力。
同时，我也会不断完善教案，结合幼儿的实际情况进行调整和改进，以更好地促进幼儿的全面发展。
中班粘土手工儿童玩具教案
中班粘土手工儿童玩具教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解粘土手工制作的基本知识和技巧。
2. 培养幼儿动手动脑的能力，提高他们的观察力和想象力。
3. 增强幼儿的合作意识，培养他们的团队精神。
4. 培养幼儿的耐心和细心，提高他们的动手能力和创造力。
二、教学重点。
1. 让幼儿掌握粘土手工制作的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点。
1. 让幼儿学会用粘土制作简单的玩具。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
四、教学准备。
1. 粘土、塑料刀、模具等制作工具。
2. 相关的教学图片或视频资料。
五、教学过程。
1. 导入。
老师向幼儿展示一些用粘土制作的玩具，并向幼儿介绍粘土手工制作的基本知识和技巧，引起幼儿的兴趣。
2. 操作示范。
老师向幼儿演示用粘土制作玩具的过程，让幼儿了解基本的制作方法和技巧。
3. 分组制作。
将幼儿分成若干小组，让他们根据老师的示范和要求，用粘土制作简单的玩具，如动物、植物等。
4. 制作评比。
每个小组制作完成后，老师对他们的作品进行评比，并给予肯定和鼓励，同时指出不足之处并提出改进建议。
5. 展示交流。
让每个小组展示他们的作品，并向其他小组成员介绍自己的制作过程和心得体会，促进幼儿之间的交流和学习。
6. 总结。
老师对本节课的教学内容进行总结，强调粘土手工制作的重要性和乐趣，鼓励幼儿多多练习，提高自己的动手能力和创造力。
七、教学反思。
1. 整个教学过程中，幼儿的参与度和积极性较高，他们在制作玩具的过程中表现出了很强的动手能力和创造力。
2. 在分组制作环节，幼儿之间的合作意识和团队精神得到了很好的培养和锻炼。
3. 但是在操作示范环节，部分幼儿对于粘土制作的技巧和方法理解不够透彻，需要在后续的教学中加强训练。
八、教学延伸。
1. 可以邀请家长参与，一起和幼儿一起制作粘土玩具，增进家长和幼儿之间的亲子关系。
2. 可以组织幼儿到户外采风，观察大自然中的动植物，然后回到教室用粘土制作相关的玩具，激发幼儿的观察力和想象力。
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幼儿园中班粘土教案
【篇一：超轻教案】
游戏击鼓传花
疯狂来往
安静拍手
第一节展示自己的作品基本制作方法每个人一种颜色，分享展示第二节圆球形可以想到什么小章鱼
第三节正方形正方体正方体的特点面积透视图色子（做游戏）第四节长方体砖头我的堆砖头哲学
第五节三角形等边等腰直角三角形面积周长圆锥小蘑菇
第六节圆柱小蜗牛儿歌
第七节蛇故事蛇的特点
第八节混色技巧如何混色有哪些比反应 touch color
第九节椭圆向日葵
第十节水滴状小花一
第十一节装饰自己的笔
第十二节奥特曼
第十三节考拉
第十四节展示小王子讲小王子的故事
第十五节小猪
第十六节小虫子小萝卜
第十七节画画接力画鼻子游戏课
第十八节小花盆
第十九节小猫咪
第二十节展示作品
教学目标使孩子们初步认识超轻粘土，引起兴趣，学会合作与分享教学准备每人四分之一袋超轻粘土，颜色不同教学内容
一展示自己的作品，引起小朋友们的兴趣，问小朋友们想不想自己做
二介绍基本的揉捏方法
球形法水滴法空心法压片法柱形法长条法
三分享色彩
让小朋友们用自己手里的颜色互相交换，获得多种不同的颜色，做出自己想要做出的作品
四展示小朋友们的作品，进行总结
引导小朋友们自己上台展示，主动上去的奖励自己的作品告诉小朋
友们分享的意义，一种颜色可以换成漂亮的彩虹。
五回收多余的粘土
教学目标让小朋友们认识圆形，圆形的形成，简单了解球体介绍
小章鱼的习性，特点图片教会小朋友们做小章鱼
教学准备四分之一袋超轻粘土
教学内容
一圆形
展示圆形图片问小朋友想到了什么
圆形是如何形成的，每个圆都有一个圆心，一个点绕圆心以相同的
距离旋转，就得到了圆形。
二球体
先用球形法捏出一个直径三厘米的球体，展示。
告诉小朋友们其实
每个球体里都有很多的圆形，切开球体展示圆形
三章鱼
告诉小朋友们捏出其直径三分之一的7个小球体。
让他们在大球体
偏下方围上这一圈的小球体，做成爪子做好眼睛和嘴巴，可以加上
帽子或者蝴蝶结来装饰。
四讲述章鱼的生存环境习性等
展示小朋友们的作品
回收多余的粘土
教学目标教会小朋友们混色方法颜色叠加的效果（不仅可以用于
超轻粘土也可用于美术方面）
讲述超轻粘土混色的方法让小朋友们自己动手混色，感受变化教学
准备每人四分之一袋超轻粘土
教学内容
一讲述一些混色的常识
如红+蓝=紫黄+蓝=绿
二讲述之后，提问，看小朋友们谁反应快
三玩色彩游戏说颜色，小朋友们用手去教室里找这种颜色并且碰触
教学如何对超轻粘土进行混色把两种颜色揉到一起，按压，捏，揉，直到两种颜色均匀地变成一种颜色
用小袋子装好混色后的粘土，可用于做之后的小花。
超轻粘土教案四
教学目标
告诉孩子们我们的世界是美丽的，我们也可以用自己的双手使自己的生活更美丽。
美丽是一种心态，与金钱无关，我们可以自己装点自己的生活，丰富精神。
进行“装饰笔”的教学用超轻在自己的笔上做出漂亮的小花教学准备
分成小组发紫色，蓝色，粉色白色绿色的超轻，教学内容
进行马蹄莲的教学，可以粘在自己的笔上进行装饰让小朋友们自己展示成品
【篇二：趣味纸粘土制作教案】
1．趣味的粘土制作
【篇三：幼儿园中班主题活动--瓶子总动员】
研究性学习设计方案。