(完整版)教师个人考察材料

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教师考察表中的个人现实表现材料

教师考察表中的个人现实表现材料

教师考察表中的个人现实表现材料个人现实表现材料一:尊敬的教育部领导:我是一名教育工作者,自从走上这条求知路以来,我秉持着教书育人的使命感,致力于培养学生的综合素质和个人发展。

在接下来的文字中,我将以实际表现材料的形式,向您展示我在教学与管理等方面的个人现实表现。

表现一:教学过程中的教师角色与方式作为一名教育工作者,我始终将学生的需求和发展放在教学工作的核心位置。

在教学中,我不仅仅是知识的传授者和教学任务的执行者,更注重激发学生的思维能力和创造力。

我通过多元化的教学方法,如讨论、合作学习和案例分析等,激发学生的参与度和主动性。

并且,我鼓励学生自主探索和实践,培养他们独立思考和解决问题的能力。

表现二:教育教学研究与实践为了不断提高自己的教学水平和教育能力,我积极参与教育教学研究和实践活动。

我每年参加各种教学研讨会、教育学术讲座和课题研究,通过与同行的交流和思想碰撞,不断更新教学理念和方法。

同时,我也把自己所学到的教育理论与实践相结合,积极尝试和创新。

表现三:班级管理与学生关怀作为一名有责任心的教育工作者,我注重建立良好的班级管理与学生关怀机制。

我始终重视和尊重学生,关注他们的心理需求和健康成长。

我通过与学生的深入交流和沟通,了解他们的兴趣与困惑,积极引导他们树立正确的人生观和价值观。

同时,在课余时间,我也组织各种丰富多彩的活动,既促进学生间的交流,又培养他们的团队合作和领导能力。

个人现实表现材料二:表现四:学科建设与学术研究作为一名教师,我注重学科建设与学术研究。

我参与学校的学科建设工作,担任学科组长和学科引导教师,负责制定教学计划和教材改革。

我还积极参与学术研究,发表多篇教育科研论文,与同行分享我的教学心得和经验。

在学科建设和学术研究方面,我不断追求创新与进步,以提高学科教学的质量和水平。

表现五:学生综合素质评价与学业指导在学生综合素质评价和学业指导方面,我坚持以个体差异为出发点,注重全面评价学生的学习成绩、品德修养和综合能力。

教师考察对象个人现实表现材料(精选10篇)

教师考察对象个人现实表现材料(精选10篇)

教师考察对象个人现实表现材料教师考察对象个人现实表现材料现实材料与历史材料相对,是取自现实生活中的写作材料。

这类材料蕴含着鲜明的时代精神和现实意义。

以下是小编为大家收集的教师考察对象个人现实表现材料(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

教师考察对象个人现实表现材料1林科老师于1999年6月毕业于阳江师范学校,从1999年7月至现在都在阳春市潭水镇良垌小学任教,已经为教育事业耕耘了12个春秋。

任教以来,他热爱本职工作,认真履行岗位职责,安教乐教,一丝不苟,兢兢业业,尽心尽责,在平凡的岗位上,为教育事业作出了一定的贡献。

特别是在近两年的教学中,有了一定教学经验的林科老师更加认真教学,在教学中取得了可喜的成绩,现将他的先进事迹概况如下:一、爱岗敬业,道德高尚。

从教以来,他热爱祖国,热爱中国共产党坚持四项基本原则,关心国家大事,热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,爱岗敬业,勇于创新,开拓进取,无私奉献,严于律己,为人师表,师德高尚,安教乐教,积极工作,自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规;刻苦钻研教育教学业务,探索教育规律,改进教学方法,有强烈的事业心和责任感,以校为家,一心扑在工作上,服从学校领导的分工,做好毕业班的工作,为普及九年义务教育和全面提高学生的素质作出了较大的贡献。

二、不断探索,好学上进。

在长期的教学工作中,林科老师深深感受到,要想成为一名优秀的人民教师,不单要有高尚的品格和良好的师德,还必须要具备扎实的教学基本功和较强的教学能力。

所以为了在漫长的教学道路上作出更大的贡献,他边教边学,积极参加各级单位举办的教研活动。

他每学期都参加本校的“一人一课”教研活动,经常参加镇以及各教研网点的教研公开课,和同行们共同探讨教学中的问题,不断地更新知识,丰富了自己的专业知识,积累了宝贵的经验。

特别是上学期他片在教研网点上《百分数与小数的互化》一课受到同行的一致好评。

三、努力钻研业务,提高自己的理论水平和业务素质,全力做好教育教学工作。

教师考察材料范文4篇

教师考察材料范文4篇

教师考察材料范文4篇篇一:教师考察材料范文xxx,男,30岁,汉族,大学文化程度。

1994年7月参加工作,1996年7月加入中国共产党。

现为陕西xx集团有限公司子弟学校一级教师。

作为一名教师,该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表,处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。

在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。

数十年如一日,勤勤恳恳、任劳任怨。

在学校,他除了正常的代课以外,还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。

这些工作不但头绪多而且十分烦杂,面对这些,他毫不退缩,而是认真学习、积极探索,将各项工作干得都有声有色。

在教学上,xxx同志勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真备课,分析学生学习心理,向课堂四十分钟要效益,取得了显著的效果。

在去年的毕业会考中,他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩,受到了学校领导和家长的一致好评。

在新的课程改革后,他更是积极钻研新课程理念,把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台,收到了良好的教学效果。

在教学上先后荣获多项殊荣:2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖;2002年荣获xx小学赛教一等奖;~年荣获xx市企事业学校赛教一等奖。

电化教学,这一现代的教学手段,对大多数人来说比较陌生,对xxx同志来说也是如此。

面对这一新的挑战,他买书籍、查资料,积极探索、勇于实践。

硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。

学校电教化伊始,他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证,在短短的几个月时间里,就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求,而且节省了一大批资金。

在对系统的维护中,他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间,人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影;在电脑旁苦思冥想的神态。

“一份耕耘,一份收获”对他来说真是恰到好处。

他的努力终于换来了丰厚的汇报:~年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖;~年3月作为xx市唯一代表的他,在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁,为xx市、xx小学争得了荣誉。

教师个人考察材料

教师个人考察材料

教师个人考察材料尊敬的教育局领导:我是一名诚实、负责任的教师,自从毕业以来,我一直致力于提高自己的教育能力和教育教学水平。

为了更好地展现自己的个人情况和教学成果,我特此撰写此份个人考察材料,希望能够得到您的认可和支持。

1. 教育背景我毕业于**大学,获得**学士学位。

在大学期间,我主修教育学专业,并且在课余时间积极参加各种教育实践活动。

我通过这些实践机会,获得了丰富的实践经验,提高了自己的教学能力和学生管理能力。

2. 教学经历我有**年的教学经验,曾任教于多所学校。

在这些学校中,我担任过初中和高中各个年级的班主任和任课教师。

通过这些经验,我培养了良好的教育教学思维和教学指导能力。

在教学中,我主要关注培养学生的创新思维和实践能力,注重学生的个性发展和全面素质的提升。

我尝试不同的教学方法和教学手段,以激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 教育研究在教学过程中,我也积极参与教育研究工作。

我关注教育教学领域的最新动态和研究成果,并尝试将其融入到自己的教学实践中。

我参与过多项教育项目的研究和实施,如**教育项目、**教育改革项目等。

通过这些参与经验,我深刻理解并实践了以学生为中心、以问题为导向的教育理念,促进了学生的主动参与和自主学习能力的培养。

4. 学生的学业成绩和评语在我的教学中,我注重关注学生的学业成绩和评语,以及他们的全面发展。

以下是一些学生的学业成绩和评语,以供参考:- 学生A: A同学严谨上进,尤其在数学方面有很大潜力。

他在我的指导下,取得了显著的进步,成绩从60分提高到80分,表现出色。

- 学生B: B同学性格开朗,善于沟通。

我在班级中任教期间,她表现出良好的团队合作精神,并且积极参与各项活动。

- 学生C: C同学是我在初中任教期间的学生之一。

他在我的引导下,培养了自主学习和创新思维能力。

他参加了全国数学奥林匹克竞赛并取得优异成绩。

5. 自我评价作为一名教师,我一直努力提高自己的教育素养和教学能力。

教师考察材料范文4篇

教师考察材料范文4篇

突出考察目的:明确考察重点,确保考察有针对性
突出考察内容:详细阐述考察的具体内容,包括教学、科研、管理等方面
突出考察标准:制定明确的考察标准,确保考察的公正性和客观性 突出考察结果:根据考察情况,给出明确的评价结果,并提出建设性意见 和建议
结构完整:开头、 正文、结尾要齐 全
逻辑严密:按照 一定的顺序组织 材料,如时间顺 序、重要性顺序 等
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01 教 师 考 察 材 料 的 撰 写 目 的 02 教 师 考 察 材 料 的 构 成 03 教 师 考 察 材 料 的 撰 写 要 求 04 教 师 考 察 材 料 的 范 文
了解教师的教学水平 了解教师的教育理念 了解教师的专业发展情况 了解教师的团队合作能力
老师上课认真负责,讲解细 致,能够很好地调动学生的 学习积极性。
老师关心学生,能够耐心解 答学生的问题,给予学生很
好的指导和帮助。
老师为人师表,具有良好的 师德和人格魅力,深受学生
喜爱和尊敬。
该教师教学认真负 责,课堂讲解清晰 易懂,能够很好地 激发学生的学习兴 趣和积极性。
在学科领域有着深 厚的学术背景和丰 富的教学经验,能 够为学生提供高质 量的教学服务。
自我介绍:简述 个人基本信息和 教育背景
工作经历:介绍 教学工作经历和 成果
教育教学能力: 分析自身在教育 教学方面的优势 和不足
自我反思和展望: 对自身工作的反 思和未来发展的 规划
内容必须客观真实,不能夸大或缩小事实
引用数据和信息必须准确可靠,不能有任何虚假成分
考察材料中涉及的他人评价或反映情况的内容,必须经过核实和确认 对于涉及隐私的内容,必须经过相关人员的同意和授权,并且要遵守相关 法律法规

教师个人考察材料3篇

教师个人考察材料3篇

教师个人考察材料3篇一、职业道德方面我一直以一名大学教师而自豪,热爱工作,关爱学生,在工作中认真负责,严格要求自己,时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

二、教学和科研方面本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程,虽然有的课程我已经带过多遍,但我并不因循守旧,而是不断进行教学改革,包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面,受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年,在前期积累的基础上,我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》,并公开发表了3篇论文,和自己上一年度相比,取得了不错的成绩,但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距,对此我有清醒的认识,今后会不断努力。

“台上三分钟,台下十年功”,作为一名大学教师,要不断加强专业学习,才能给学生提供高水平的授课,所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习,另外一方面坚持在实践中积累专业知识,理论联系实践,适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

三、管理和服务方面作为市场营销教研室副主任,我积极地完成领导安排的任务,为老师们认真服务。

今年,在院领导的安排下,我全程负责市场营销本科专业合格评估工作,从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务,我都全程参与,为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

对常规工作我也一丝不苟,包括__届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

四、工作中的不足本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题,如科研的质量不高档次不够,在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。

对于这些问题我在假期中会好好思考,争取在下一年度有根本性的扭转。

“路漫漫其修远,吾将上下而求索“,对于下一年度我充满信心!我相信,今后在领导的帮助和自己的努力之下,我一定能做到更好!#__四年级下学期,我继续担任四年级的数学教学工作。

教师现实表现考察材料(6篇)

教师现实表现考察材料(6篇)

教师现实表现考察材料(6篇)教师现实表现考察材料篇1马秀珍,女,生于1966年,1987年从事教育教学工作,大专学历。

自参加工作以来一直担任学校英语学科教学工作,目前是学校图书室管理员。

在从事教育工作的31年中,一直站在教育工作的前沿。

“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是她的自律信条。

一、锐意进取,不断超越。

她从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,从不迟到早退。

以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真撰写心得体会。

工作期间,她既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。

经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,不断提升自她水平,在2001年全市中学英语优秀论文评选中,她的论文《浅谈英语教学中的素质教育》荣获二等奖,在2003年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖,在2005年、2006年、2007年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖,2006年、2011年荣获学校“优秀教师”称号,2017年被寺滩学区评为“优秀教师”,并授予“园丁奖”称号。

教育学生上,她很注重培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,在生活中,她得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

教师的考察材料范文4篇

教师的考察材料范文4篇

教师考察材料范文4篇篇一:教师考察材料范文xxx,男,30岁,汉族,大学文化程度。

1994年7月参加工作,1996年7月加入中国共产党。

现为陕西xx集团有限公司子弟学校一级教师。

作为一名教师,该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表,处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。

在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。

数十年如一日,勤勤恳恳、任劳任怨。

在学校,他除了正常的代课以外,还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。

这些工作不但头绪多而且十分烦杂,面对这些,他毫不退缩,而是认真学习、积极探索,将各项工作干得都有声有色。

在教学上,xxx同志勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真备课,分析学生学习心理,向课堂四十分钟要效益,取得了显著的效果。

在去年的毕业会考中,他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩,受到了学校领导和家长的一致好评。

在新的课程改革后,他更是积极钻研新课程理念,把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台,收到了良好的教学效果。

在教学上先后荣获多项殊荣:2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖;2002年荣获xx小学赛教一等奖;~年荣获xx市企事业学校赛教一等奖。

电化教学,这一现代的教学手段,对大多数人来说比较陌生,对xxx同志来说也是如此。

面对这一新的挑战,他买书籍、查资料,积极探索、勇于实践。

硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。

学校电教化伊始,他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证,在短短的几个月时间里,就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求,而且节省了一大批资金。

在对系统的维护中,他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间,人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影;在电脑旁苦思冥想的神态。

“一份耕耘,一份收获”对他来说真是恰到好处。

他的努力终于换来了丰厚的汇报:~年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖;~年3月作为xx市唯一代表的他,在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁,为xx市、xx小学争得了荣誉。

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教师个人考察材料教师个人考察材料一、差不多情况:xx,男,1983年9月出生,蒙古族族,本科毕业,2005年7月参加工作,2004年5月加入中国共产党,教师,现职为职业教育中心教师,xx班班主任。

该同志,受过严格的专业培训,具备良好的综合素养,既具有内蒙古师范大学数学专业的本科学历,又有人事局培训的结业证书。

在职工作8年,从事初中蒙古语数学教育教学工作8年,而且一直担任班主任工作8年。

在本职工作岗位上表现突出,多次获得学校和盟教育局表彰和荣誉。

是一名知识结构合理,专业突出的复合型人才。

该同志2005年7月参加教育工作,首先在兴安盟红城初中担任了首届《多媒体实验班》的班主任工作,而且还担任两个班的数学课的教育教学工作;于2010年8月担任一年一班的班主任工作并担任了两个班的数学的教育教学工作。

2014年8月担任了一年三班班主任工作并担任了两个班级的数学课的教育教学工作。

二、德能勤绩表现1、政治素养高,组织观念强。

该同志具有过硬的政治和理论素养。

认真学习邓小平理论,积极实践三个代表重要思想,能够紧密联系实际,灵活运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点和方法,观看和处理咨询题,大事面前能平复,难事面前善考虑,是非面前讲原则,在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

在工作中,识大体,顾大局,不计个人名利得失,能始终保持一颗平常心。

能正确对待组织和个人,不管组织上安排他到哪个岗位,他都能非常快适应,干一行、爱一行,钻一行、精一行。

该同志在2013年所带班级被评为《盟级先进班集体》的荣誉称号。

2、善于独立考虑,勇于开拓创新,驾驭能力比较强。

关于重点工作他能够及时提出富有见地的思路和措施,并善于抓要紧矛盾和关键环节,善于预见工作中可能出现的咨询题;讲究工作方法,能够协调和团结各方面的力量,共同完成工作;注重工作效率,关于比较复杂的工作能够及时拿出科学合理的方案,组织有关方面尽快落实;在处理紧急和重大咨询题时,比较沉着平复,表现了较强的原则性和灵活性;善于听取各方面的意见和建议,及时改进工作。

敢抓敢管,敢于碰硬,敢于批判与自我批判。

能高效率、快节奏的完成领导交办的各项工作任务。

4、为人谦虚真诚,处事公道正派。

该同志心胸宽容大度,工作作风干练,不计个人得失。

待人诚恳、友善,能尊敬领导,团结同志,较好的处理与领导和同事的关系。

办事公道正派,责任不推诿,遇难不回避,身先士卒,为人表率,敢于承担责任。

同时性格活泼,作风民主,富有朝气,善于在自己周围营造一种爽朗、宽松、进取的工作氛围,善于调动各方面的积极因素,形成工作合力,推动工作顺利进展。

第二篇:教师个人考察材料王鑫,男,民族:汉,1985年12月12日生(26岁),大学本科学历(白城师范学院化学专业),2008年8月参加工作,现在磐石市第四中学担任班主任和化学教师职务。

一、要紧经历:2004年8月2008年7月就读于白城师范学院2008年8月2009年7月就职于山西省翼城县清华园中学2009年8月2010年7月就职于磐石市第三中学2010年8月至今就职于磐石市第四中学二、要紧特点如下:1.思想道德方面一贯坚持国家的教育方针,忠诚于教育事业。

思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

关怀国内外大事,坚持向先进人物学习。

热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范。

2.个人能力方面本学年度担任磐石四中九年级化学学科的教学工作。

努力学习有关知识,做好教学工作,以提高学生分析咨询题和解决咨询题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和制造能力,同时能利用现代教育技术手段,关心学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决咨询题的能力不断提高。

通过一年的埋头苦干,所教学科在2011年中考同类班中的成绩名列前茅。

3.纪律考勤方面坚持在学校认真工作,从不迟到早退。

当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度。

具有开拓进取的精神,在工作中实事求是,工作踏实,认真负责。

获得了学生及家长的一致好评。

4.廉洁自律方面严格执行党风廉政责任制,坚决不收学生家长馈赠的礼品;不向单位报销应由个人支付的各种费用;不向学生推销学习资料、生活用品,为自己谋取私利。

能做到办事不推诿,遇难不回避,做到不贪不占,不损害集体利益,清正廉洁。

5.教育教学业绩方面在担任班主任工作中,关怀学生、尊重学生、做到对学生爱而不溺,严而有格,一视同仁。

坚持做好后进生转化工作,做到晓之以理,动之以情,经常指导开展丰富多彩的班级活动,努力建设良好的班风。

在教学工作中,积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,注重讲练结合。

坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

曾先后获得教学技能优质课、学苑杯试题命制一等奖和实验技能优质课等荣誉称号,同时所制作的多媒体课件荣获省级奖项。

第三篇:教师个人考察材料本年度该同志在上级教育主管部门的关怀和支持下,勤奋工作,成绩突出。

具体做到几个方面的工作:一、政治思想在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。

有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。

热爱本职工作,责任性较强,工作任劳任怨,乐于同意学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。

严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

二、工作方面在教育教学工作中,能依照需要有打算地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。

在教学工作方面,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,同时积极参与听课、评课,虚心向同行和有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。

另外与科任教师互相沟通,反映学生平常的学习、活动、生活情况,共同治理好学生。

三、班级治理平常,主动与家长通过电话、家访等方式进行紧密联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致,并得到了众家长的支持和尊重。

三、出勤方面服从学校工作安排,以学校工作打算、岗位责任制严格要求自己,做到在期位,尽其职,以德育为首,以提高教学质量为中心;凡学校安排的课程,都按时上下班。

四、成绩方面该同志本年度中所任的三年级数学获得本镇同级同科第二名。

本年度德、能、勤、绩的综合考评中获优秀等次。

综上所述,该同志符合评优资格第四篇:教师个人考察材料xx同志,女,现年38岁,大学本科学历,县幼儿园大班年级组长。

该同志德的情况:该同志政治思想觉悟高,认真贯彻党和国家的方针、政策,遵纪守法;积极参加政治学习;热爱教育事业,关怀、爱护幼儿;尊重幼儿身心进展特点和教育规律,注重幼儿心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中,培养幼儿良好的思想品德;团结同事,与人为善,正确处理教师之间的关系,不传播不利于团结的语言;并能关心家长树立正确的教育思想,提高家庭教育艺术;服从组织安排,工作服从分配,珍惜集体荣誉,积极参加公益活动。

该同志能的情况:该同志幼师毕业,职后又进行了本科函授,有较强的专业知识和业务水平。

工作中,不怕吃苦,任劳任怨,乐于奉献。

担任年级组长多年,能力强、经验足,勇于开拓创新,带领全组教师积极钻研业务,搞好课题研究,积极承担了省级教研课题,善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿,不断改进教学方法,并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。

该同志勤的情况:该同志热爱教育事业,自参加工作以来,坚持出全勤,出满勤。

按时上下班,不迟到,不早退,工作勤勤恳恳,任劳任怨,每天以饱满的精神迎接每一位幼儿和家长;认真组织一日活动,并在活动中积极渗透教育原则;坚持保教并重,做到了因材施教,培养幼儿有个性地进展;并积极开展教研活动,组织全组教师认真钻研业务,积极承担省级教研课题,撰写教研论文和教育笔记,多篇论文在《黄冈幼教报》和其他幼儿刊物上发表。

该同志绩的情况:该同志工作务实,业绩突出,年年被评为园内的榜样教师。

2002年在全县开展教书育人竞赛活动中被评为教书育人先进进个人;2004年在全国幼儿园优质课评比中,主讲常识课《娃娃服装城》获二等奖;2004、05在年度考核中分不被评为优秀等次;2004年被黄冈市妇女儿童工作委员会评为优秀幼教工作者;2006年在全县美术教案评选活动中,《会变的蘑菇》获一等奖,同年辅导幼儿美术作品在全市双龙杯竞赛活动中分不获铜奖和优秀奖;2008年在三个代表活动中,表现突出,被教育局评为先进个人;2010年被评为县级教学能手,同年被评为市级骨干教师、优秀女职工;2010年至2012学年度在中小学教学工作考评中被评为优秀工作者;2013年度被教育局评为优秀党员,同年在第七届黄鹤美育节活动中,主讲音乐课《钟》被评为市级三等奖;多篇教研论文在省级刊物上交流,在《黄冈幼教报》上发表,并多次获市级二、三等奖。

该同志廉的情况:该同志在教育教学工作中,不利用职责之便搞以教谋私,不向学生乱收费,不擅自订阅教辅资料,不向学生推销学习资料及学习用品等;拒绝同意家长的礼物;不搞有偿家教,节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课;从不参与经商、炒股等,廉洁从教。

该同志缺点和不足:1、学习力度不够,没能全身心地钻研业务。

2、开展工作不够大胆,有待于进一步锻炼。

近期民主推举股级职务情况,人参加推举,得推举票票,排名第名。

近两年年度考核的情况:2012年评为合格等次,2013年评为合格等次。

第五篇:教师个人考察材料一、个人差不多情况XX,男,49岁,大专学历,中学一级教师,中共党员,现任XX小学校长,任教品德课,主管全面工作,分管德育、安全、幼教、文体等工作。

二、要紧表现一、爱岗敬业领先垂范一个学校的好坏关键在校长,作为学校一把手,我时刻严格要求自己。

实实在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,为教师做表率。

坚持理论学习,了解教育进展信息,用先进的教育理论指导工作、治理教学。

在思想上,努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,增强党性观念,坚持原则,顾全大局,与上级保持一致;在学习上,经常学习党和国家的方针、政策,学习教育教学方面的专著、杂志,撰写读书笔记,不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面,任人唯贤,平等待人,与人为善,集思广益;在学校治理上,有事业心和责任感,有比较清晰的工作思路,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面,能够恪尽职守,勤恳敬业,与教师同甘共苦,共同进步;在工作业绩方面,能够较好的完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩,并逐步形成了学校自身特色;在统班子带队伍方面,充分调动每个领导的积极性,提出讲政治、明白业务、会治理、敢负责的工作要求,做到各司其职,各尽其责,同时倡导分工不分家,团结协作,民-主治理,形成了班子凝聚力。

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