海南大学电力系统课程设计论文解析
电力系统分析第四版下册课程设计 (2)
电力系统分析第四版下册课程设计一、背景和题目简介电力系统是现代社会不可缺少的基础设施之一，在能源转型和新能源发展的背景下，对电力系统的分析和优化愈来愈受到重视。
本课程设计以电力系统分析第四版下册为基础，旨在通过对电力系统建模、仿真和分析，深入理解电力系统的运行机理和优化方法。
二、课程设计目标1.掌握电力系统建模和仿真方法；2.熟悉电力系统各种故障模式和处理方法；3.理解电力系统稳态和暂态分析原理；4.掌握电力系统优化方法和常见的优化问题。
三、课程设计大纲第一章电力系统建模1.电力系统概述2.传输线模型（Pi、T、L型等）3.变压器模型4.电源模型5.负载模型6.案例分析：澳大利亚电力系统建模第二章电力系统故障1.短路故障2.过载故障3.接地故障4.过电压和欠电压5.案例分析：福岛核事故电力系统故障分析第三章电力系统稳态分析1.母线注定功率2.母线电压平衡3.无功功率补偿4.功率因数控制5.案例分析：中国南方电网稳态分析第四章电力系统暂态分析1.电力系统暂态分析模型2.电力系统暂态稳定分析3.电力系统暂态稳定分析实例4.案例分析：北美东部电网大停电的暂态分析第五章电力系统优化1.电力系统经济性分析2.发电机调度3.潮流优化4.案例分析：巴西电力系统水能发电优化四、课程设计实践环节一、模型建立本实验要求学生选择一个实际电力系统，建立其电力系统模型。
二、故障分析本实验要求学生模拟电力系统的短路、断路等故障，分析故障对电网的影响。
三、稳态分析本实验要求学生使用PSCAD等软件进行电力系统稳态分析，并进行方案比较和优化。
四、暂态分析本实验要求学生使用EMTP等软件进行电力系统暂态分析，分析不同故障模式下电力系统的暂态稳定性。
五、优化分析本实验要求学生按照一定的优化目标函数进行电力系统优化，找出最优解。
五、课程设计评分标准1.实验报告占总分的40%2.实验成果占总分的30%3.课程论文占总分的30%。
P307004B电力系统课程设计
P307004B 电力系统课程设计
（1学分，1周；创新实践平台/综合实践模块；适用专业：电气工程及其自动化；先修课程：电力系统分析）
电力系统课程设计是数学知识、电力系统知识和计算机能力的综合运用，通过本课程设计培养学生的电力系统潮流计算机编程能力，掌握电力网络的数学模型，节点的分类，潮流计算方程，潮流计算的基本步骤，不同的潮流计算机方法的比较，学会用一种计算机语言编写潮流计算程序。
本课程是电力系统分析课程的综合实践性教学环节，可以使学生加深对理论知识的理解与掌握，是培养学生动手能力与自主学习能力、提高分析问题与解决问题能力的重要实践途径，为培养高素质专业人才打下坚实的基础。
电力系统毕业设计论文
第一章概述第1。
1节稳定性概述电力系统是由发电机、变压器、输电线路、用电设备组成的网络，它包括通过电的或机械的方式连接在网络中的所有设备。
电力系统的运行状态由运行参量来描述.电力系统中同步发电机只有在同步运行状态下,其送出的电磁功率为定值，同时在电力系统中各节点的电压及各支路功率潮流也都是定值，这就是电力系统的稳定运行状态。
反之，如果电力系统中各发电机不能保持同步，则发电机送出的电磁功率和全系统各节点的电压及支路的功率将发生很大幅度的波动.如果不能使电力系统中各发电机间恢复同步运行,电力系统将持续处于失步运行状态，即电力系统失去稳定状态。
保证电力系统稳定是电力系统正常运行的必要条件。
只有在保持电力系统稳定的条件下，电力系统才能不间断的向各类用户提供合乎质量要求的电能。
电力系统失去稳定的原因是在运行中不断受到内部和外部的干扰，小的负荷波动,大的如电力元件发生短路故障等,使电气连接在一起的各同步发电机的机械输入转矩与电磁转矩失去平衡.电力系统稳定一般按电力系统承受干扰的大小分为静态和暂态稳定两大类。
在大的干扰下电力系统的运行参数将发生很大的偏移和振荡，所以必须考虑电力系统的非线性，从电力系统的机电暂态过程来判断系统的稳定性。
第1。
2节电力系统暂态稳定电力系统在某一运行方式下，受到外界大干扰后,经过一个机电暂态过程，能够恢复到原始稳定运行方式，则认为电力系统在这一运行方式下是暂态稳定的。
电力系统暂态稳定性与干扰的形式有关，一般有三种形式：1）突然变化电力系统的结构特性，最常见的是短路,无故障断开线路也属于这一类干扰。
2）突然增加或减少发电机出力，如切除一台容量较大的发电机.3）突然增加或减少大量负荷,如切除或投入一个大负荷.在电力系统受到大的干扰后，其机电暂态过程是一组非线性状态方程式，不能进行线性化，所以一般采用数值积分的时域分析法，将计算结果绘出运行参数对时间的曲线,用以判断电力系统的暂态稳定性。
(完整版)电力系统自动化专业毕业设计论文
（本科）电力系统自动化专业毕业设计设计题目220kV降压变电所电气部分初步设计函授站班级学生姓名指导老师日期2011.12前言随着社会生产力的迅猛发展，电力能源已成为了人类历史发展的主要动力资源之一，近年来，我国的电力工业也有了很大的发展，这对电业生产人员的素质也提出了更高的要求。
我作为一名电力企业职工和一名电气工程及自动化专业的毕业生，要科学合理地驾驭电力，就得从电力工程的设计原则和方法上来理解和掌握其精髓，提高电力系统的安全可靠性和运行效率，从而达到降低生产成本、提高经济效益和巩固、提高所学知识的目的。
本次毕业设计是继完成专业基础课和专业课后的总结和运用，是一次综合运用理论和实践相结合来解决工程问题能力的训练。
通过毕业设计，可以将所学各门课程的理论知识和工作技能综合复习和运用一遍，可以培养我们独立工作和独立思考的能力，还可以通过方案的比较查阅各种手册、规程、资料、数据等来扩大知识面，了解国家的方针和政策，以便更好地适应工作的需要。
本毕业设计论文共包括设计的任务、说明、计算、图纸等几大部分，内容是关于220KV变电所电气部分初步设计，作者通过参考电力系统毕业指导书及老师的帮助，进行了主接线方案的设计；选择了主变的容量和型号；然后再通过短路计算，选择和校验了电气设备及母线；最后，为全厂配置微机继电保护、进行防雷的规划等等。
通过本次毕业设计，可以熟悉国家能源开发的方针政策和有关技术规程、规定、导则等，树立工程设计必须安全、可靠、经济的观点；巩固并充实所学基本理论和专业知识，能够灵活应用，解决实际问题；初步掌握电气工程及其自动化专业工程的设计流程和方法，能独立完成工程设计、工程计算、工程绘图、编写工程技术文件等相关设计任务；培养严肃认真、实事求是和刻苦钻研的工作作风。
在整个毕业设计过程中，得到南京工程学院陈跃、程桂林老师的指导和帮助，在此深表感谢！鉴于本人水平及时间所限，本设计书难免有疏漏，错误之处，敬请批评指正！作者2011年12月目录毕业设计任务书 (1)设计说明书 (2)一、概述 (2)二、主变压器的选择 (3)三、主接线的确定 (4)四、短路电流计算 (6)五、电器设备的选择 (7)六、所用电的接线方式与所用变的选择 (20)七、配电装置 (21)八、电压互感器的配置 (22)九、继电保护的配置 (25)十、防雷规划 (27)毕业设计任务书一．设计题目：220kV降压变电所电气部分初步设计二．待建变电所基本资料1．设计变电所在城市近郊，向开发区的炼钢厂供电，在变电所附近还有地区负荷。
电力系统分析课程设计任务书及说明书格式
电力系统分析课程设计任务书及说明书格式第一篇：电力系统分析课程设计任务书及说明书格式《电力系统分析》课程设计任务书一．设计原则1．必须遵守国家有关电气的标准规范。
2．必须严格遵守国家的有关法律、法规、标准。
3．满足电力系统的基本要求（电能质量、可靠性、经济性、负荷等级）4．必须从整个地区的电能分配、规划出发，确定整体设计方案。
二．设计目的通过课程设计进一步提高学生的收集资料、专业制图、综述撰写的能力，培养理论与实际应用结合的能力，开发独立思考的能力，寻找并解决工程实际问题的能力，为以后的毕业设计与实际工作打下坚实的基础。
三．时间安排总学时（2周）1．分析设计题目，明确设计要求，收集资料，参考文献，拟定系统方案。
（1-2天）2．独立完成初步设计方案（一般选取两个方案，并加以比较）（1-2天）3．独立完成系统方案设计及计算，如系统中所有设备的选择与校验，故障分析编程，环网分解等类型的设计等。
（1-3天）4．各阶段设计的叙述，纠正和新知识更新能力的应用（1-2天）5．编写说明书，完成最终方案。
（1-2天）6．答辩，验收。
（半天）四．课程设计基本要求 1．要求学生初步掌握工程设计的程序和方法，特别是工程中用到的电气制图标准，常用符号，计算公式和编程技巧。
2．通过独立设计一个工程技术课题，设计应用软件，充分提高运用新技术、新信息、新技术成果和装置的能力。
具体要求见各课题。
3．在设计过程中，要多思考，多分析，对设计计算内容和结果进行整理和总结。
4．完成《课程设计说明书》及相关的图，可以手写，可以计算机打印。
5．准备答辨。
课程设计说明书的格式1.封面：（请学习委统一领取并发给大家）2.标题：电力系统课程设计《……》（各人的课题标题）一．基础资料（四号黑体）1.（小标题用小四黑体）（正文用五号宋体）2.二．设计内容某部分（按设计大纲）三．六．设计内容某部分七．设计小结（总结整个设计内容）八．设计体会（总结个人在设计过程中碰到的问题及解决方法，体会，建议等）九．参考文献附录说明：一．基础资料（课题要求，相关的条例，规范等）二．～六.见各课题的要求七．设计小结（本设计通过对……的分析，提出了……设计方案，并对……进行了分析比较，从……方面考虑，最终选择了……设计方案，它具有……优点，还有……不足）从技术方面总结你的设计。
电力系统潮流计算课程设计总结
电力系统潮流计算课程设计总结
电力系统潮流计算课程设计是电力系统相关专业的一门重要课程。
通过本次课程设计，我深入学习了电力系统潮流计算的原理、方法和技术，在实践中提高了自己的动手能力和问题解决能力。
首先，本次课程设计中我学习了电力系统潮流计算的基本原理。
潮流计算是电力系统运行和规划的基础，通过对系统中每个节点的功率和电压进行计算，可以判断系统的运行状态和潜在问题。
我了解了功率平衡方程的推导过程，掌握了优化潮流计算的目标和方法。
这些基本原理为后续的潮流计算提供了理论支持。
其次，本次课程设计中我学习了潮流计算的具体方法和技术。
我学会了使用潮流方程和节点电流方程进行潮流计算，掌握了潮流计算中的迭代算法和收敛准则。
我还学习了如何利用潮流计算结果进行系统状态估计和故障分析。
通过实践操作，我熟练掌握了潮流计算软件的使用，能够进行系统数据的输入和结果的分析。
最后，本次课程设计中我还学习了潮流计算在电力系统规划和运行中的应用。
潮流计算可以用于电力系统的负荷分配、可靠性评估、输电能力计算等方面。
我了解了潮流计算在电力系统规划和运行中的重要性，以及其与其他工程的关联和协作。
通过实际案例的分析，我感受到了潮流计算在电力系统实际工程中的应用和意义。
总的来说，本次课程设计让我对电力系统潮流计算有了深入的了解，并提高了我的实践能力。
我通过理论学习和实验操作，掌握了潮流计算的原理、方法和技术，并对其在电力系统规划和运行中的应用有了清晰的认识。
我相信这些知识和能力将对我今后的专业发展产生积极的影响。
电力系统分析课程设计心得.doc
电力系统分析课程设计心得篇一：电力系统辅助分析课程设计目录前言·······························2 第一部分参数计算···························3 第二部分第三部分第四部分潮流计算...........................5 短路电流计算.......................16 心得体会 (29)前言电力系统的潮流计算和短路计算是电力系统分析中的一种最基本和常用的计算，它们是研究和分析电力系统的基础，对我们了解电力系统有着很重要的作用。
因此，这次课程设计有着十分重要的意义。
本次课程设计作为电气工程及其自动化专业的主要专业课设计之一，是学习电力系统分析基础和电力系统计算机辅助分析课程后的一个重要的实践性教学环节。
其目的在于巩固和加深对电力系统潮流和短路计算基本原理的理解，学习和掌握应用计算机进行电力系统设计和计算的方法，培养独立分析和解决问题的能力。
通过本次设计，要求我们能够掌握电力系统等值模型和参数的计算，以及潮流计算和短路计算的基本原理，学会应用计算机计算潮流分布和短路电流的方法。
第一部分系统参数计算设计中，采用精确计算算法，选取SB?100MV A，UB?220KV，将所有的支路折算到220KV电压等级侧，计算过程及结果如下：1）线路参数标么值计算4-5 R*?rlSB?0.047?133?100?0.01291 22UB220X*?xlSB?0.4?133?100?0.10992 2UB220222 B*?blUB?1.78?10?6?133?220?0.1146 2SB1004-6 R*?rlSB?0.074?91?100?0.014 22UB220X*?xlSB?0.4?91?100?0.075 2UB220222 B*?blUB?1.47?10?6?91?220?0.065 2SB1005-7 R*?rlSB?0.079?105?100?0.0172UB2202X*?xlSB?0.4?105?100?0.087 2UB220222 B*?blUB?1.60?10?6?105?220?0.081 2SB1006-9 R*?rlSB?0.092?96?100?0.0182UB2202X*?xlSB?0.4?96?100?0.08 2UB220222 B*?blUB?1.8?10?6?96?220?0.084 2SB1007-8 R*?rlSB?0.047?78?100?0.00757 2UB2202X*?xlSB?0.4?78?100?0.06446 2UB220222 B*?blUB?1.78?10?6?78?220?0.0672 2SB1008-9 R*?rlSB?0.047?102?100?0.012UB2202X*?xlSB?0.4?102?100?0.084 2UB220222 B*?blUB?1.78?10?6?102?220?0.088 2SB1002.变压器参数标么值计算2Us%UNSB11.422422100X1?4*2?0.057582100SNUB100240220B2Us%UNSB10.432422100X2?7*2?0.057372100SNUB100220220B2Us%UNSB5.812422100X3?9*2?0.05858100SNUB1001202202B3.发电机正序参数计算：（暂态分析时，只用到发电机的暂态电抗来代替其次暂态电抗，故只求出暂态电抗）XG1*?Xd1?SB10024222?K?0.130.0513********.5UBSB10024222?K?0.260.078652222020UBSB10024222?K?0.210.11292222015UBXG2*?Xd2?XG3*?Xd3?4.负荷点的计算ZLD5*?ZLD6*?ZLD8*?SBS1000.71?j0.29622222SP?Q120?50SBS1000.957?j0.302S2P2?Q2952?302 SBS1000.86?j0.286 22222SP?Q105?35根据以上求出的系统参数，给出此目标网络的等值网络图如下所示：图1 目标电网等值网络图第二部分潮流计算一．节点分类设计中要求所有结点电压不得低于1.0p.u.，也不得高于1.05p.u.，若电压不符合该条件，可采取下面的方法进行调压：（1）改变发电机的机端电压（2）改变变压器的变比（即改变分接头）（3）改变发电机的出力（4）在电压不符合要求的结点处增加无功补偿调压方式应属于逆调压。
电力系统分析课程设计
电力系统分析课程设计本课程设计旨在通过潮流计算方法，对电力系统进行分析和优化。
设计要求包括了各元件参数计算、绘制等效电路、功率分布计算和调压计算等环节。
在设计过程中，我们采用了基于节点电压法的潮流计算方法，并结合实际情况进行了调整和优化。
通过本次课程设计，我们深入了解了电力系统的基本原理和潮流计算方法，同时也提高了我们的实际操作能力。
设计意义电力系统是现代社会不可或缺的基础设施之一，而潮流计算则是电力系统分析和优化的基础。
本课程设计旨在通过实践操作，加深对电力系统的理解和掌握潮流计算方法，为今后从事相关工作打下基础。
设计要求本课程设计要求对电力系统进行潮流计算，并进行相应的优化。
具体要求包括各元件参数计算、绘制等效电路、功率分布计算和调压计算等环节。
同时，还要结合实际情况进行调整和优化，确保计算结果的准确性和可靠性。
设计环节3.1 设计思路本次课程设计采用基于节点电压法的潮流计算方法，通过对电力系统各元件的参数计算和等效电路的绘制，得出系统中各节点的电压和功率分布情况，并进行调压计算和优化。
设计思路简单明了，操作难度适中，适合初学者进行实践操作。
3.2 潮流计算过程3.2.1 各元件参数计算在潮流计算过程中，需要对电力系统中各元件的参数进行计算。
这些参数包括电阻、电抗、导纳等，是潮流计算的基础。
在计算过程中，需要结合实际情况进行调整和优化，确保计算结果的准确性和可靠性。
3.2.2 绘制等效电路绘制等效电路是潮流计算过程中的重要环节。
通过等效电路的绘制，可以得出电力系统中各节点的电压和功率分布情况，为后续的调压计算和优化提供依据。
在绘制过程中，需要注意各元件的参数和连接方式，确保等效电路的准确性和可靠性。
3.2.3 功率分布计算功率分布计算是潮流计算过程中的关键环节。
通过功率分布计算，可以得出电力系统中各节点的功率分布情况，为后续的调压计算和优化提供依据。
在计算过程中，需要注意各节点的负荷情况和电力系统的运行状态，确保计算结果的准确性和可靠性。
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电力系统工程基础课程设计报告题目：10号配电所供配电系统设计姓名：学号：201205023100xx 班级：2012级电气工程及其自动化3班指导老师：张宝珍组长：曾组员：夏蔡程谢摘要本次设计题目为10号配电所供配电系统设计，该系统通过降压变压器与10kv 公共电源干线相连，然后向第4、5、15、16、17号宿舍楼、音乐厅、艺术学院楼、李运强楼、海大驾校、游泳馆、养殖场及第5、6号食堂供电。
本次设计主要内容包括：负荷统计、负荷计算、短路电流计算、变配电所的布置、电气主接线的设计和电气设备的选择。
其中，主接线代表了变配电所主体结构，它对各种电气设备的选择、配电装置的布置、继电保护、自动装置和控制方式的拟定都有决定性的关系，并将长期影响电力系统运行的可靠性、安全性、灵活性和经济性。
在设计的过程中，本组参阅了大量的供配电系统设计、变配电所设计、建筑电气设计规范等相关的规范和设计手册，最后对10号配电所供配电系统进行了初步设计。
本设计为课程设计，其目的是通过设计实践，综合运用所学知识，理论联系实际，锻炼独立分析和解决电气设计问题的能力，为未来的工作奠定坚实的基础。
关键词：变压器，负荷中心，短路计算，电气主接线，电气设备目录摘要绪论 ........................................................ 错误!未定义书签。
第1章负荷的统计.. (2)1.1 负荷统计 (2)2.1负荷计算 (2)2.1.1 负荷计算的内容和目的 (2)2.1.2计算负荷的确定 (2)2.1.3 按需要系数法确定计算负荷的公式 (3)2.2无功功率补偿及其计算 (4)2.2.1 无功补偿的目的 (4)2.2.2 无功功率的人工补偿装置 (4)2.2.3 并联电容器的选择计算方法 (5)2.2.4 无功功率补偿的计算 (6)第3章变配电所选址 (6)3.1 变配电所位置选择的一般原则 (7)3.2 负荷中心的确定 (7)第4章主接线的设计 (10)4.2 变电站主接线设计原则 (11)4.3 变电站各侧主接线方案的拟定 (11)第5章短路电流计算 (12)5.1 计算短路电流的目的 (12)5.2 短路计算的方法 (143)5.3 标么值法计算短路电流 (13)5.3.1 标么值的概念 (13)5.3.2 电力系统各元件电抗标么值的计算 (14)5.3.3 用标么值法进行短路计算的方法 (14)5.4 短路电流的计算过程与结果 (15)第6章设备的选择 (17)6.1 变配电所型式的概述 (17)6.2 变电所主变压器的选择 (227)6.2.1 变电所主变压器选型的原则 (17)6.2.2 变电所主变压器台数的选择 (18)6.3 变电所主变压器容量的选择 (18)6.4 一次设备选择与校验的条件与项目......................... 错误!未定义书签。
6.4.1 10KV侧一次设备的选择校验.......................... 错误!未定义书签。
6.4.2 一次设备选择与校验的项目 (19)6.5 一次设备选择依据 (20)6.5.1 按正常工作条件选择 (20)6.5.2按短路条件校验 (21)6.6一次设备选择依据 (23)6.6.1 10KV侧一次设备的选择校验 (23)6.6.2 380V侧一次设备的选择校验 (26)6.7 高低压母线的选择 (27)总结 ....................................................... 错误!未定义书签。
8 参考文献.................................................... 错误!未定义书签。
9绪论供配电技术，就是研究电力的供应及分配的问题。
电力，是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位的主要能源和动力，是现代文明的物质技术基础。
没有电力，就没有国民经济的现代化。
现代社会的信息化和网络化，都是建立在电气化的基础之上的。
因此，电力供应如果突然中断，则将对这些用电部门造成严重的和深远的影响。
因此，作好供配电工作，对于保证正常的工作、学习、生活将有十分重要的意义。
我们这次的设计的论文题目是：海南大学10号变电所的研究与设计。
作为高校，随着专科教育工作的推进和未来几年国网学院的继续扩招，对学校的基础设施建设特别是电力设施建设将提出相当大的挑战。
因此，我们这次做供配电系统设计，要作到未雨绸缪，为未来发展提供足够的空间；这主要表现在电力变压器及一些相当重要的配电线路上，应力求在满足现有需求的基础上从大选择，以避免一台变压器或一组变压器刚服役不到几年又因为容量问题而光荣下岗的情况的发生。
做好供配电工作对于发展工业生产，实现工业现代化，促进人类文明具有十分重要的意义。
由于能源节约是供配电工作的一个重要方面，而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义，因此做好供配电工作，对于节约能源、支援国家经济建设，也具有重大的作用。
供配电工作要很好地为工业生产服务，切实保证工厂生产和日常生活用电的需要，并做好节能工作，就必须达到以下基本要求：（1）安全——在电力的供应、分配及使用中，不发生人身事故和设备事故。
（2）可靠——应满足电力用户对供电可靠性和连续性的要求。
（3）优质——应满足电力用户对电压质量和频率质量的要求。
（4）经济——应使供配电系统投资少，运行费用低，并尽可能的节约电和减少有色金属消耗量。
此外，在供配电工作中，应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系，既要照顾局部的当前的利益，又要有全局观点，能顾全大局，适应发展。
第1章负荷的统计1.1 负荷统计我们组主要对10号配电室配电范围内的第4、5、15、16、17号宿舍楼、音乐厅、艺术学院楼、李运强楼、海大驾校、游泳馆、养殖场及第5、6号食堂做了详细的数据收集并进行了负荷的计算，详见负荷统计表。
第2章负荷的计算2.1负荷计算2.1.1 负荷计算的内容和目的（1）负荷计算的内容包括设备功率计算，计算负荷，尖峰电流，一、二级负荷和平均负荷等内容。
计算负荷又称需要负荷或最大负荷。
计算负荷是一个假想的持续性的负荷，其热效应与同一时间内实际变动负荷所产生的最大热效应相等。
在配电设计中，通常采用30分钟的最大4平均负荷作为按发热条件选择电器或导体的依据。
（2）负荷计算的目的是为了合理的选择供电系统中的导线、开关电器、变压器等元件、整定继电保护，使电气设备和材料得以充分利用和安全运行。
2.1.2计算负荷的确定计算负荷的方法主要有需要系数法和二项式法。
前一种方法比较简便，在设计单位的使用最为普遍。
当用电设备台数较多、各台设备容量相差不甚悬殊时，通常都采用需要系数法计算。
当用电设备台数较少而容量又相差悬殊时，则宜采用二项式法计算，凡是民用建筑中的负荷，一般都是用需要系数K进行计算的。
d它既简便又实用，因为民用建筑中单机负荷较大的各类设备都是采用单机组或同类机群放射式供电，在计及供电线路、开关时，都是用单机的额定电流或起动电流进行选型或校验的，所以普遍采用需要系数法。
本设计则采用需要系数法来确定计算负荷。
2.1.3 按需要系数法确定计算负荷的公式（1）有功计算负荷（单位为kw ）30d e P K P =式中e P ——用电设备组总的设备容量（不含备用设备容量，单位ar kv ）。
d K ——用电设备组的需要系数。
（2） 无功计算负荷（单位为ar kv ）3030tan Q P ϕ=（3） 视在计算负荷（单位为KVA ）3030cos P S ϕ=（4）计算电流（单位为A ）30I =（5） 多组用电设备有功计算负荷基本公式：同时系数: 0.8~0.9K P =∑ 0.85~0.95K q =∑本次设计取 95.0p K =∑ 95.0q K =∑3030P K P P =⨯∑ 3030Q K q Q =⨯∑30N I S =3030cos P S ϕ=2.2无功功率补偿及其计算2.2.1 无功补偿的目的按供电局的规定，低压功率因数补偿到0.95，高压功率因数要求0.9。
采用无功补偿，提高系统的功率因数，既可以节能、减少线路压降，又能提高供电质量，还可以提高系统供电的裕量。
因此，供配电系统中的无功功率补偿是必不可少的。
2.2.2 无功功率的人工补偿装置工程中普遍采用并联电容器来补偿供电系统的无功功率。
并联电容器的补偿方式，有以下三种：（1）高压集中补偿电容器装设在变配电所的高压电容器室内，与高压母线相联（如图2-1）。
（2）低压集中补偿电容器装设在变配电所的低压配电室或单独的低压电容器室内，与低压母线相联。
它利用指示灯或放电电阻放电。
按GB50227—95规定：低压电容器组可采用三角形结线或中性点不接地的星形结线方式（如图2-2）。
（3）低压分散补偿电容器装设在低压配电箱旁或与用电设备并联。
它就利用用电设备本身的绕组放电。
电容器组多采用三角形结线（如图2-3）。
民用建筑供电有它的特殊性：一是照明负荷占的比重比较大，属于分散负荷；二是电机大部分是空调风机、防排烟风机，其容量也是小而分散。
由于上诉原因，在民用建筑的供电系统中，一般都是采用低压配电装置处集中补偿。
而且，采用低压集中补偿不需要从电力系统中获取无功，可以减少电力系统的无功功率发生装置，也减少了电力系统到用户的线路上的无功传输，从而减少了这部分线路的电压损失及电能损耗。
因此，本设计采用低压集中补偿。
2.2.3并联电容器的计算与选择（1） 无功功率补偿容量（单位为kvar ）的计算（2）并联电容器个数c cQ n q = 式中 qc ——单个电容器的容量（单位为kvar ）在本系统中30P =2391.239KW补偿前的功率因数 301302391.239=0.8182922.635cos P S ϕ== 301301165.5652391.23Q tan ==8790.4P ϕ=设补偿后的功率因数为0.92，则22tan arccos 0.426ϕϕ==Qc=P ×[tan φ1-tan φ2]=2923×(tanarccos0.818-tanarccos092)=2923×(0.703-0.426）=809.7kvar通过综合考虑经济、设备体积等因素，最后选BW0.4-14-3型低压自动补偿屏，总并联电容器为:84kvar×3+112kvar×5=812kvar .无功补偿后，380v 侧和10kv 侧负荷计算如表2-2。
3012(tan tan )c Q P ϕϕ=-表2-2：无功补偿后的计算负荷经过低压集中补偿后，不但提高了系统的功率因数，使高压侧的功率因数达到了0.9803达到了供电局的要求，而且减少了线路压降，提高了供电质量，还提高了系统供电的裕量。