2021年普通高考(全国卷)物理试题评析
2021年高考真题——理综物理新课标II解析版
2021年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅱ）（2021年 全国卷2）14.甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。
在t=0到t=t 1的时间内，它们的v-t 图像如图所示。
在这段时间内A.汽车甲的平均速度比乙大B.汽车乙的平均速度等于221v v + C.甲乙两汽车的位移相同D.汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大14. 【答案】 A【命题立意】考察运动物体的v-t 图像相关知识。
【解题思路】根据v-t 图像的知识，图像与时间轴所围的面积表示位移，图像的斜率表示加速度可知C 、D均错。
因为两车均是变加速运动，平均速度不能用221v v +计算，故B 错；根据平均速度的定义式结合图像可知A 对。
【解题点拨】熟练掌握运动物体的位移时间—图像与速度—时间图像是解题的关键，也是分析物理的图像问题的基本方法。
（2021年 全国卷2）15.取水平地面为重力势能零点。
一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其动能与重力势能恰好相等。
不计空气阻力，该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为（ ） A.6π B. 4π C. 3π D. 125π15. 【答案】 B【命题立意】该题主要考察了平抛运动速度的夹角问题，同时加入了能量的基本知识。
【解题思路】建立平抛运动模型，设物体水平抛出的初速度为v 0，抛出时的高度为h 。
根据题意，由2012mv mgh ，有02v gh ；由于竖直方向物体做自由落体运动，则落地的竖直速度2y v gh 。
所以落地时速度方向与水平方向的夹角0212tan y v gh v ghθ，则4πθ，选项B 正确。
【解题点拨】切忌在竖直方向使用动能定理，因为动能定理是一个标量式。
（2021年 全国卷2）16.一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为F 1的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为v ，若将水平拉力的大小改为F 2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v ，对于上述两个过程，用1F W 、2F W 分别表示拉力F 1、F 2所做的功，1f W 、2f W 分别表示前后两次克服摩擦力所做的功，则（ ）A. 124F F W W 〉，122f f W W 〉B. 124F F W W 〉，122f f W W =C. 124F F W W 〈，122f f W W =D. 124F F W W 〈，122f f W W 〈 16.【答案】 C【命题立意】考察物体的运动，牛顿定律和动能定理的知识。
2021年全国高考理综物理真题试卷(全国甲卷)(Word版,含答案解析)
2021年高考理综物理真题试卷（全国甲卷）一、选择题:本题共8小题，每小题6分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
（共8题；共48分）1.如图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处，上部架在横杆上。
横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角θ可变。
将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放，物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。
若由30°逐渐增大至60°，物块的下滑时间t将（）A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 先增大后减小D. 先减小后增大【答案】 D【考点】匀变速直线运动基本公式应用【解析】【解答】设PQ的水平距离为L，由运动学公式可知Lcosθ=12gsinθt2可得t2=4Lgsin2θ可知θ=45°时，t 有最小值，故当θ从由30°逐渐增大至60°时下滑时间t先减小后增大。
故答案为：D。
【分析】当斜面夹角一定时，物块在斜面做匀变速直线运动，利用匀变速运动的位移公式可以求出时间最短的夹角，进而判别下滑时间的大小变化。
2.“旋转纽扣”是一种传统游戏。
如图，先将纽扣绕几圈，使穿过纽扣的两股细绳拧在一起，然后用力反复拉绳的两端，纽扣正转和反转会交替出现。
拉动多次后，纽扣绕其中心的转速可达50r/s，此时纽扣上距离中心1cm处的点向心加速度大小约为（）A. 10m/s2B. 100m/s2C. 1000m/s2D. 10000m/s2【答案】C【考点】向心加速度【解析】【解答】纽扣在转动过程中ω=2πn=100πrad/s由向心加速度a=ω2r≈1000m/s2故答案为：C。
【分析】已知转速可以求出纽扣其角速度的大小，结合向心加速度的表达式可以求出向心加速度的大小。
3.两足够长直导线均折成直角，按图示方式放置在同一平面内，EO与O′Q在一条直线上，PO′与OF 在一条直线上，两导线相互绝缘，通有相等的电流I，电流方向如图所示。
2021年高考全国甲卷物理试题(含解版)
4.如图，一个原子核X经图中所示的一系列 、 衰变后，生成稳定的原子核Y，在此过程中放射出电子的总个数为（ ）
A.6B.8C.10D.14
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】由图分析可知，核反应方程为
设经过 次 衰变， 次 衰变。由电荷数与质量数守恒可得
；
解得
（ⅱ）再使活塞向左缓慢回到初始位置，求此时A的体积和B的压强。
[物理——选修3-4]
15.如图，单色光从折射率n=1.5、厚度d=10.0cm的玻璃板上表面射入。已知真空中的光速为 m/s，则该单色光在玻璃板内传播的速度为___________m/s；对于所有可能的入射角，该单色光通过玻璃板所用时间t的取值范围是___________s≤t<___________s（不考虑反射）。
1.如图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处，上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角θ可变。将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放，物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。若由30°逐渐增大至60°，物块的下滑时间t将（ ）
A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大
7.一质量为m的物体自倾角为 的固定斜面底端沿斜面向上滑动。该物体开始滑动时的动能为 ，向上滑动一段距离后速度减小为零，此后物体向下滑动，到达斜面底端时动能为 。已知 ，重力加速度大小为g。则（ ）
A. 物体向上滑动的距离为
B. 物体向下滑动时的加速度大小为
C. 物体与斜面间的动摩擦因数等于0.5
D. 物体向上滑动所用的时间比向下滑动的时间长
14.如图，一汽缸中由活塞封闭有一定量的理想气体，中间的隔板将气体分为A、B两部分；初始时，A、B的体积均为V，压强均等于大气压p0，隔板上装有压力传感器和控制装置，当隔板两边压强差超过0.5p0时隔板就会滑动，否则隔板停止运动。气体温度始终保持不变。向右缓慢推动活塞，使B的体积减小为 。
2021年高考理综全国卷(大纲版)物理部分解析
2021年高考理综全国卷（大纲版）物理部分解析14.下列关于布朗运动的说法，正确的是 A．布朗运动是液体分子的无规则运动B. 液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧 C．布朗运动是由于液体各个部分的温度不同而引起的D.布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的答案：BD布朗运动本质是悬浊液中固体小颗粒的运动，是液体分子无规则热运动的反映。
固体粒子越小液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡性越明显，温度越高液体分子热运动越剧烈。
故AC错，BD对20715. 235U经过m次a衰变和n次β衰变82Pb,则 92A.m=7，n=3 B.m=7,n=4C.m=14，n=9D.m=14，n=18 答案：B设α衰变次数为m，β衰变次数为n，由质量数守恒、电荷数守恒可列方程组235=4m+208, 92=82+2m-n 解得m=7，n=416.在双缝干涉实验中，某同学用黄光作为入射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有 A.改用红光作为入射光 B.改用蓝光作为入射光 C.增大双缝到屏的距离 D.增大双缝之间的距离答案：AC由?x??可知，欲增大条纹间距可增大双缝到屏之间的距离l，也可减小双缝间的距离d，或者采用波长更长的光。
所以正确答案为AC 17质量分别为m1和m2、电荷量分别为q1和q2的两粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，已知两粒子的动量大小相等。
下列说法正确的是A.若q1=q2，则它们作圆周运动的半径一定相等B.若m1=m2，则它们作圆周运动的周期一定相等 C. 若q1≠q2，则它们作圆周运动的半径一定不相等 D. 若m1≠m2，则它们作圆周运动的周期一定不相等答案：A带电粒子在磁场中做圆周运动的轨道半径公式为r?mv，动量大小相qBld等的前提下，若电荷量相等，则半径必定相等，故A正确。
周期公式T?2?m，若两者质量相等，周期还与电荷量有关，电荷量不一定相qB等，故B错。
2021年全国统一高考物理试卷(全国卷二)及解析
2021年全国统一高考物理试卷（全国卷二）及解析2021年全国统一高考物理试卷（全国卷Ⅱ）一、选择题（本题包括8小题．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1．（3分）对一定质量的气体，下列说法正确的是（） A．在体积缓慢不断增大的过程中，气体一定对外界做功 B．在压强不断增大的过程中，外界对气体一定做功 C．在体积不断被压缩的过程中，内能一定增加D．在与外界没有发生热量交换的过程中，内能一定不变2．（3分）一列横波在x轴上传播，在x=0与x=1cm的两点的振动图线分别如图中实线与虚线所示．由此可以得出（）A．波长一定是4cm B．波的周期一定是4s C．波的振幅一定是2cmD．波的传播速度一定是1cm/s3．（3分）如图所示，PQS是固定于竖直平面内的光滑的圆周轨道，圆心O在S的正上方．在O、P两点各有一质量为m的有物块a和b，从同一时刻开始，a自由下落，b沿圆弧下滑．以下说法正确的是（）A．a比b先到达S，它们在S点的动量不相等 B．a与b同时到达S，它们在S点的动量不相等 C．a比b先到达S，它们在S点的动量相等 D．b比a先到达S，它们在S点的动量相等4．（3分）如图，P是偏振片，P的透振方向（用带的箭头的实线表示）为竖直方向．下列四种入射光束中，哪几种照射P时能在P的另一侧观察到透射光？（）A．太阳光B．沿竖直方向振动的光 C．沿水平方向振动的光D．沿与竖直方向成45°角振动的光5．（3分）氢原子在某三个相邻能级间跃迁时，可发出三种不同波长的辐射光．已知其中的两个波长分别为λ1和λ2，且λ1＞λ2，则另一个波长可能是（）A．λ1+λ2 B．λ1��λ2 C．D．6．（3分）如图所示，一带负电的质点在固定的正的点电荷作用下绕该正电荷做匀速圆周运动，周期为T0，轨道平面位于纸面内，质点的速度方向如图中箭头所示．现加一垂直于轨道平面的匀强磁场，已知轨道半径并不因此而改变，则（）A．若磁场方向指向纸里，质点运动的周期大于T0 B．若磁场方向指向纸里，质点运动的周期小于T0 C．若磁场方向指向纸外，质点运动的周期大于T0 D．若磁场方向指向纸外，质点运动的周期小于T07．（3分）假定地球、月球都静止不动，用火箭从地球沿地月连线发射一探测器．假定探测器在地球表面附近脱离火箭．用W表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球引力做的功，用Ek表示探测器脱离火箭时的动能，若不计空气阻力，则（）A．Ek必须大于或等于W，探测器才能到达月球 B．Ek小于W，探测器也可能到达月球C．Ek=W，探测器一定能到达月球 D．Ek=W，探测器一定不能到达月球8．（3分）如图所示，在PQ、QR区域是在在着磁感应强度大小相等、方向相反的匀强磁场，磁场宽度均为l，磁场方向均垂直于纸面，bc边与磁场的边界P重合．导线框与磁场区域的尺寸如图所示．从t=0时刻开始线框匀速横穿两个磁场区域．以a→b→c→d→e→f为线框中有电动势的正方向．以下四个ε��t关系示意图中正确的是（）A． B． C．D．二、实验题9．（17分）（1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议：A、适当加长摆线B、质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的C、单摆偏离平衡位置的角度不能太大D、单摆偏离平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆摆动的周期其中对提高测量结果精度有利的是．（2）有一电流表，量程为1mA，内阻rg约为100Ω．要求测量其内阻．可选用的器材有：电阻箱R0，最大阻值为99999.9Ω；滑动变阻器甲，最大阻值为10kΩ；滑动变阻器乙，最大阻值为2kΩ；电源E1，电动势约为2V，内阻不计；电源E2，电动势约为6V，内阻不计；开关2个，导线若干．采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下：a．断开S1和S2，将R调到最大；b．合上S1，调节R使满偏；c．合上S2，调节R1使半偏，此时可认为的的内阻rg=R1．试问：（�。
2021年全国乙卷物理试卷解析
2021年全国乙卷物理试卷解析
【全文概述】
2021年全国乙卷物理试卷的解析，本文将分析试卷结构、试题难度、考生表现等方面，为广大考生和教师提供参考。
【解析试卷结构】
2021年全国乙卷物理试卷结构与历年试卷相似，分为选择题、填空题、计算题和实验题四个部分。
试卷内容涵盖了力学、热学、光学、电磁学等多个物理学科，注重基础知识和基本能力的考察。
【分析试题难度】
总体来说，2021年全国乙卷物理试题难度适中。
选择题和填空题部分，考查了考生对基础知识的掌握和运用能力；计算题和实验题部分，侧重于考查考生的综合分析和解决问题的能力。
此外，试卷还涉及到一些稍复杂的物理情景和概念，以区分不同层次的考生。
【评价考生表现】
从考生整体表现来看，今年考生在基础知识和基本能力方面表现较好，但在综合分析和解决问题方面仍有待提高。
此外，部分考生在实验题上失分较多，反映出实验能力有待加强。
【提出改进建议】
针对考生表现，建议广大考生在今后的学习中，不仅要扎实掌握基础知识，还要加强综合分析和实验能力的训练。
教师在教学过程中，也要注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，家长和社会也要为学生创造良
好的学习环境，提高他们的实践机会。
综上所述，2021年全国乙卷物理试卷在试题结构和难度上较为合理，有利于考查考生的实际能力。
2021年全国统一高考物理试卷(河北省卷)(含详细解析)
2021年全国统一高考物理试卷（河北卷）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（共7题；共28分）1.银河系中存在大量的铝同位素 A 1326l，A 1326l核 β 衰变的衰变方程为1326Al →1226Mg +10e ，测得 A 1326l核的半衰期为72万年，下列说法正确的是（ ）A. A 1326l 核的质量等于 1226Mg核的质量 B. A 1326l 核的中子数大于 1226Mg核的中子数C. 将铝同位素26Al 放置在低温低压的环境中，其半衰期不变D. 银河系中现有的铝同位素 A 1326l 将在144万年后全部衰变为1226Mg2.铯原子钟是精确的计时仪器，图1中铯原子从O 点以 100m/s 的初速度在真空中做平抛运动，到达竖直平面 MN 所用时间为 t 1 ；图2中铯原子在真空中从P 点做竖直上抛运动，到达最高点Q 再返回P 点，整个过程所用时间为 t 2 ，O 点到竖直平面 MN 、P 点到Q 点的距离均为 0.2m ，重力加速度取 g =10m/s 2 ，则 t 1:t 2 为（ ）A. 100∶1B. 1∶100C. 1∶200D. 200∶1 3.普朗克常量 ℎ=6.626×10−34J ⋅s ，光速为c ，电子质量为 m e ，则 ℎm e c在国际单位制下的单位是（ ）A. J/sB. mC. J ⋅mD. m/s4.“祝融号”火星车登陆火星之前，“天问一号”探测器沿椭圆形的停泊轨道绕火星飞行，其周期为2个火星日，假设某飞船沿圆轨道绕火星飞行，其周期也为2个火星日，已知一个火星日的时长约为一个地球日，火星质量约为地球质量的0.1倍，则该飞船的轨道半径与地球同步卫星的轨道半径的比值约为（ ）A. √43B. √143C. √523D. √2535.如图，距离为d 的两平行金属板P 、Q 之间有一匀强磁场，磁感应强度大小为 B 1 ，一束速度大小为v 的等离子体垂直于磁场喷入板间，相距为L 的两光滑平行金属导轨固定在与导轨平面垂直的匀强磁场中，磁感应强度大小为 B 2 ，导轨平面与水平面夹角为 θ ，两导轨分别与P 、Q 相连，质量为m 、电阻为R 的金属棒 ab 垂直导轨放置，恰好静止，重力加速度为g ，不计导轨电阻、板间电阻和等离子体中的粒子重力，下列说法正确的是（ ）A. 导轨处磁场的方向垂直导轨平面向上， v =mgRsinθB 1B 2LdB. 导轨处磁场的方向垂直导轨平面向下， v =mgRsinθB 1B 2LdC. 导轨处磁场的方向垂直导轨平面向上， v =mgRtanθB 1B 2LdD. 导轨处磁场的方向垂直导轨平面向下， v =mgRtanθB 1B 2Ld6.一半径为R 的圆柱体水平固定，横截面如图所示，长度为 πR 、不可伸长的轻细绳，一端固定在圆柱体最高点P 处，另一端系一个小球，小球位于P 点右侧同一水平高度的Q 点时，绳刚好拉直，将小球从Q 点由静止释放，当与圆柱体未接触部分的细绳竖直时，小球的速度大小为（重力加速度为g ，不计空气阻力）（ ）A. √(2+π)gRB. √2πgRC. √2(1+π)gRD. √2gR7.如图，两光滑导轨水平放置在竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度大小为B ，导轨间距最窄处为一狭缝，取狭缝所在处O 点为坐标原点，狭缝右侧两导轨与x 轴夹角均为 θ ，一电容为C 的电容器与导轨左端相连，导轨上的金属棒与x轴垂直，在外力F作用下从O点开始以速度v向右匀速运动，忽略所有电阻，下列说法正确的是（）A. 通过金属棒的电流为2BCv2tanθB. 金属棒到达x0时，电容器极板上的电荷量为BCvx0tanθC. 金属棒运动过程中，电容器的上极板带负电D. 金属棒运动过程中，外力F做功的功率恒定二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。
662.全国3卷物理试题分析及建议
2021年高考全国新课标卷3理综-物理试题2021年全国高考物理试卷(全国卷Ⅲ卷)立意于物理学科本质，学科思想明确，贴近高中物理教学实际，符合高中课程与考试评价改革的要求。
试卷总体难度不大，与2021年相比难度有所降低，适合于大面积学生。
试题严格遵循考试大纲，聚焦学科主干内容，突出根底性、应用性和创新性，注重根本能力的考察，能较好的引导学生能力培养和综合素质的提升。
但今年的选择题结构上有点变化，从5个单项选择3个多项选择改为了4个单项选择4个多项选择，可能会造成局部学生答题上的失误。
一、试题考查的内容选择题：题型考察较细致，知识点较全面，比照去年，新增了近代物理局部的根底知识考察。
单项选择局部14题为核反响方程书写，15题考察天体局部的开普勒定律，与去年相比难度接近，同属根底题型；16题属于交变电流局部，今年考察的是有效值的计算与理解；17题考察曲线运动那么考察的是斜面上的平抛运动，对平时没太在意根底的考生比拟不利。
多项选择局部(18-21题)今年考察的知识点包括：运动学中的图像问题，动能定理，电磁感应现象，带电粒子在电场中的运动与能量关系几个板块。
其中电磁感应和去年类似，考点是楞次定律和感应电动势的分析，选择压轴题与去年如出一辙，同样都考察电场局部的知识点，具体到每个选项中，又包含了带电粒子运动的动力学问题，同时，又从概念上考察了电势能的定义，对于电势能定义理解不透彻的考生，容易错选C选项。
实验题：实验题22题考查的是自由落体运动的应用，第一个问和第二个问对于知识点的考查较为根底，侧重于物理知识在生活中的应用。
稍微需要同学之间的关系，搞清楚的是甲乙两同学手间距离L以及乙抓住尺子的刻度L1才能确定出尺子的自由下落高度。
第三个问考查的是如何减少实验误差，本质上考查的是学生对于自由落体运动的误差来源分析。
实验题23题考查的是伏阻法测电阻，电路结构相对灵活；其中第一问考查的是电路图转实物图的画法，难点在滑动变阻器的分压接法以及单道双置开关的接法；第，此问只要搞二问考查的是如何根据电路结构的切换和电表读数表示出Rx清楚开关接不同接头时电压表分别测哪个电阻的电压再结合欧姆定律，就可以写出表达式；第三问需要对第二问得到的表达式进行化简处理才能看出所给数据与表达式之间的关系，就可以计算出阻值。
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2021年普通高考（全国卷）物理试题评析
山东教育网
2017年高考物理命题坚持立德树人，突出高考的思想性和育人功能，引导学生科
学素质的培养。
进一步深化考试内容改革，落实物理考试大纲修订的考核要求。
试卷在突出基础性、注重综合性、加强应用性、体现创新性等方面做了积极的探索。
采取精准调整策略，合理控制试卷难度，适应不同水平考生实际。
一、坚持立德树人，展现我国科学技术的进步
高考物理试题在考查学生科学素养的同时，突出学科的育人功能，发挥高考的积极导向作用。
在试题情境的设计中，注意结合当代中国的重大科技成果，展示我国科学技术日新月异的进步。
比如，受控热核聚变装置旨在为人类提供巨大的清洁能量，是人类解决能源问题的重要途径。
2016年11月，国家重大科学工程“人造太阳”实验装置EAST获得超过60秒的稳态高约束模等离子体放电，成为世界首个实现稳
态高约束模运行持续时间达到分钟量级的托卡马克核聚变实验装置。
全国I卷第
17题以此为背景，考查学生对氘核聚变反应和爱因斯坦质能方程的理解和运用。
试题契合能源问题解决的重大时代命题，展示出我国从科技大国迈向科技强国的坚实步伐，增强考生的民族自信心和自豪感，激励考生勇攀科技高峰。
2017年4月20日，我国成功发射首艘货运飞船—天舟一号，它是目前为止我国
发射的体积最大、质量最大的航天器。
4月22日，天舟一号与天宫二号空间实验
室顺利完成首次交会对接，为空间站长期运行打下坚实的基础。
全国III卷第14
题以此为素材，考查学生对万有引力定律、匀速圆周运动规律的理解和运用。
试题素材贴近时代，展现我国在航天领域的巨大成就，激发考生锐意进取、振兴祖国的使命感和责任感。
二、注重理论联系实际，加强应用能力的考查
今年高考物理学科注重将物理学的基本概念、基本规律与科研进展、生产实践、生活实际紧密联系起来，通过设置新颖的问题情境，考查学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力，引导学生关心身边的物理问题，关注科学的发展和社会的进步，培养学生学以致用的意识和躬身实践的能力。
比如，全国I卷第18题以扫
描隧道显微镜（STM）中隔离振动噪声的有效措施为素材，考查学生对电磁感应规律的理解；全国II卷第21题以同学自制的简易电动机为情境，考查学生对电动机原理的理解；全国II卷第24题联系2022年北京冬奥会，设计了冰球运动员进行
冰上训练的情境；全国III卷第24题是实际等离子体研究非均匀磁场中的粒子漂
移问题的简化模型，第33（2）题是实际应用中麦克劳德真空计的简化模型。
三、增强探究性和开放性，考查考生的创新意识
通过设计新颖的实验情境，以问题为导向，要求学生将物理实验知识、方法和技能与新的情境相结合完成实验，在较高的层次上考查考生的实验探究能力。
比如，全
国I卷第22题利用“滴水计时器”研究物体的运动，考查考生对实验方法的迁移能力。
全国III卷第23题研究小灯泡的伏安特性，第（3）问的解决需要考生利用实
验曲线和理论方程的联立求解，体现实验和理论相结合的思想。
增加试题的开放性，对问题进行多角度的讨论，是考生思维开放性的体现。
比如，全国II卷第23题利用等电势的方法测量微安表内阻，要求学生提出一条提高测量
精度的建议，有利于学生的发散思维。
全国IV卷第12题，要求学生分析电路故障，说明产生故障的原因，考查学生发现问题、解决问题的能力以及表达交流能力。
四、增强基础性和综合性，考查必备知识和关键能力
高考物理试题加强对基本概念和规律、基本方法、基本实验技能的考查，增强考试内容的基础性，引导学生夯实学科基础。
比如，全国II卷第14题通过设计小环在
光滑大圆环上下落的情境，考查学生对做功概念的理解；全国I卷第34（2）题要
求学生利用对称性确定反射点；全国III卷第22题以学生实验“验证力的平行四边
形定则”为背景，引导学生重视基本实验的学习。
试题立足物理学科各部分内容之间的联系，增强考试内容的综合性，考查学生综合运用物理学科的概念、规律分析问题和解决问题的能力。
比如，全国II卷第25题
以两个质量相同、带有等量异号电荷的小球在重力和电场力作用下沿不同轨迹运动为情境，对考生的综合能力要求较高。
五、科学设计试卷蓝图，落实考试大纲修订内容
2017年高考物理考试大纲完善考核目标和考查内容，将动量、近代物理等知识列
为必考内容。
今年高考物理试题的设计密切联系大纲修订的初衷，通过科学设计试卷蓝图，多角度考查修订内容，引导学生认识自然和生产生活中的现象，完善认知结构，为学生进入高校的学习打好基础。
考虑到动量、近代物理的内容首次纳入到必考范畴，学生复习备考存在一定的困难。
在今年的高考物理试题中，适度控制新增内容的综合度和难度，确保考试大纲修订平稳落地。
试卷中新修订内容的考查全部采用选择题的形式，重点考查学生对基本概念和规律的理解，降低物理过程和数学运算的复杂性；提供多种解答途径，降低入手难度。
比如，全国III卷第20题，学生既可以利用动量定理快速求解，也可
以运用牛顿第二定律、运动学公式求解。