义务教育学校执行国家课程计划问卷
九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行).doc
国家课程计划国家教委关于印发《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》和二十四个学科教学大纲（试用）的通知一、为了执行《中华人民共和国义务教育法》，国家教委制定了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试行）》（以下简称《课程方案》）。
《课程方案》由《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》（以下简称《课程计划》）和小学思想品德、语文、数学、自然、社会、音乐、美术、体育、劳动等九科，初级中学思想政治、语文、数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、劳动技术等十五科（共二十四科）教学大纲（试用）组成。
现将《课程计划》和二十四科的教学大纲（试用）印发给你们，自１９９３年秋季起在全国逐步试行。
二、《课程方案》是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件，各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）要组织各级教育行政部门的干部、教研人员及广大中小学校长、教师认真学习、贯彻执行。
三、各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）可根据本地区的实际情况对《课程计划》进行必要的调整。
调整后的《课程计划》报我委备案。
学校要严格执行省、自治区、直辖市制定的《课程计划》。
承担教育、教学改革试验的学校，确需改动课程计划的，要由省、自治区、直辖市教育行政部门批准。
四、各地全日制小学的起始年级，从１９９３年秋季开学开始实施本《课程方案》。
全日制初级中学起始年级开始实施本《课程方案》的时间，由各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）决定。
有条件的可以在１９９３年秋季与小学同时实施本《课程方案》。
五、地方教育行政部门、教研部门必须认真做好实施《课程方案》前的校长、教师培训等准备工作。
各地师范院校和教育学院要协助教育行政部门做好教师使用教学大纲和教材的培训工作。
六、实施本《课程方案》要同时使用根据《课程方案》编写的教材。
有关教材的选用工作，我委将另行发文指导。
七、实施《课程方案》是我国普及义务教育的一件重要工作，各地应注意研究解决工作中出现的问题，做到全面贯彻教育方针，全面提高义务教育质量。
关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知
关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知2008-05-21 15:15 浏览次数 63粤教基〔2008〕56号各市、县（区）教育局：为进一步规范义务教育办学行为，全面推进素质教育，促进学生的健康成长，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2008〕7号，以下简称“中央7号文”）和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《义务教育课程设置实验方案》精神，现就我省执行义务教育课程计划，规范义务教育学校校历和作息时间问题通知如下：一、统一规范学年教学时间。
每学年教学时间39周。
其中每学年上课时间35周（初三33周）；学校机动时间2周，可用于安排学校传统活动、文化科技艺术节、运动会、社会实践等；复习考试时间2周（初三复习考试时间为4周）。
寒暑假、国家法定节假日共13周。
寒、暑假时间长度共11周半（其中寒假时间长度3至4周），法定节假日按国务院和省政府安排的时间执行。
学生寒暑假期间，教师应推迟放假，做好学期结束工作，开展学习培训。
新学期开学前，各学校要组织教师提前回校学习培训、备课。
2008—2009学年第一学期2008年9月1日开学，第二学期2009年2月11日开学。
义务教育阶段学校的具体校历安排由各地级以上市教育局确定，于每年5月底前公布并报省教育厅备案。
二、统一规范周课时。
小学每节按40分钟计算，一、二年级每周课时27节，三至六年级每周课时30节。
初中每节按45分钟计算，每周课时34节。
各学校要严格执行课程计划，不得擅自增减周课时。
必须全面实行大课间体育活动制度，大课间时间为30分钟，各校可根据季节条件安排在上午课间或下午放学后。
下午课后学校要开放所有体育场所、设施供学生使用，要确保学生每天体育锻炼一小时。
根据中央7号文的要求，对义务教育课程计划作了调整，小学一、二年级体育课调为每周4节（见附件）。
心理健康教育、卫生与健康教育、公共安全教育等专题教育按照有关规定开展教学，课时在地方与学校课程中安排。
义务教育均衡发展评估标准
学
校
标
准
化
建
设
10分
B4
布局调整
（6分）
C10按照县域义务教育均衡发展的要求，合理规划当地义务教育学校布局。（6分）
查有关规划。1.编制义务教育学校布局规划，明确永久性保留学校、过渡性保留学校和撤并学校，经县级人民政府审议通过并印发（3分）。2.稳步开展义务教育学校布局调整，新建学校应当与居民区同步规划、同步建设、同步交付使用（3分）。☆经核实，薄弱学校改造工作未完成，中小学生标准课桌椅配备率、标准食堂配备率和寄宿制学校一生一铺及宿舍楼内洗浴、如厕率未达到100%的，暂缓通过评估验收，待整改后复核确认。
C2县（市、区）政府实行义务教育工作目标责任制度、城乡中小学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度。（2分）
查文件、会议纪要、会议记录、相关档案：1.县（市、区）政府成立义务教育均衡发展工作领导小组，落实目标责任制度（1分）。2.建立学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度，义务教育学校周边环境和治安状况良好，校园校车安全（1分）。
B11
教育质量（12分）
C21实行就近、免试入学制度，义务教育学校“择校”问题明显改善。（4分）
查文件、统计报表。1.适龄儿童、少年入学率达到100%（1分）；初中三年巩固率达到93%（1分）。2.县级教育行政部门向社会公布每所公办学校招生范围、公布招生人数（1分），择校问题明显改善（1分）。
C22城乡义务教育学校全面落实国家课程计划。（3分）
C15城乡义务教育学校围绕加强教师队伍建设，创新教师队伍建设活动载体。（5分）
查有关文件、实施方案、“比教学、访万家”工作评价方案、教师家访手记等。1.“比教学、访万家”工作实现三个100%的目标（3分）。2.建立“比教学、访万家”工作考核评价体系（1分）。3.“比教学、访万家”工作评优指标向农村倾斜（1分）。
学生调查问卷(义务教育均衡县)
问卷调查1、学校的饮用水是否免费?(免费)2、学校周末是否补课：（否）有没有补差？（有，晚自习）3、学校是否开齐开足课程？（是）有没有实验课？（有）4、学校有没有地方课、综合实践课、校本课程？（有）5、有没有上音乐课、体育课、美术课、综合课、地方课、校本课？（有），一周6、学校三风及校训你知道吗？（知道）背诵校风-----朴实、诚实、务实、求实教风-----精、勤、严、细、实学风-----勤奋、求实、团结、上进校训-----认认真真求知、踏踏实实做人6、学校有没有乱收费现象？（没有）7、艺体“2+1”你选什么？（体育选两个，艺术选一个）8、阳光体育一小时，是怎么开展的？（早操、课间操、课外活动）9、下午有没有第四节课？（没有，第三节后我们课外活动）10、晚自习有没有老师上课？（没有上课，老师来值班，个别辅导）11、你所在的年级是平行分班吗？是哪些班是实验（特长）班？无12、每个学期全年级的统一考试一般有几次？ 1次每次考试你都知道自己的名次吗？不知道通过什么方式知道的？无方式13、每天下午的课外活动时间哪几天是体育活动？没有体育课的当天下午。
你到图书馆借书或阅览的时间是大课间、午休时间或者是语文教师统一到图书室借阅。
你借过哪些图书？（能说出3本）14、写出学校组织的最近一次安全演练的内容消防逃生演练15、学校对违纪学生最严厉的处分是什么？全校通报批评16、你班目前的课程表是什么时间开始执行的？开学开始实施请你写出你班以下课程的周课时数：（以班级课程表为准）17、你知道自己综合素质评价的结果吗？知道你认为对你的评价客观全面吗？客观全面18、学校组织社会实践活动吗？组织上次你参加了哪些活动？我为社区换新颜活动、路边捡白色垃圾、啄木鸟行动（找生活的错别字活动）19、你对作业负担的评价是C（A很重 B一般 C很轻），每天完成作业需要用的时间大约是不超过1小时负担较重的科目是无20、学校有没有开设了哪些兴趣小组活动？乒乓球、篮球、足球、排球、音乐、美术、书法、舞蹈、阅读、生物、物理等系列兴趣小组活动。
义务教育标准化管理问卷调查
义务教育标准化管理问卷调查
被调查学校：
被调查人：电话：
1.是否有以考试入学、各种证书或变相考试方式入学的行为。
（）
2.是否有提前招生、提前录取行为。
（）
3.实行均衡编班，是否有重点班与非重点班。
（）
4.是否实行收费公示制度。
（）
5.是否存在乱收费现象。
（）
6.学生每天锻炼是否少于1小时。
（）
7.是否存在教师有损害学生人格行为，造成恶劣影响的情况。
（）
8.是否存在教师收受学生或家长礼品、从事有偿补课举报被查实的情况。
（）
9.是否开齐开足国家义务教育规定的课程。
（）
10.教辅资料选用是否超出了“一科一辅”的规定，没有遵循自愿和非营利原则。
（）
11.是否考试成绩公开排名。
（）
12.是否有校园安全责任事故。
（）。
国家义务教育质量监测校长模拟问卷
国家义务教育质量监测校长模拟问卷尊敬的校长：您好！感谢您对本次问卷的支持！本次问卷的目的在于全面了解我县基础教育学校教育教学情况，请您以高度的责任感对待本次问卷。
本次问卷为无记名问卷，您的回答将通过计算机统计，问卷结果不作为对您及学校的评价依据，并将为您严格保密，请按您对问题的理解据实作答。
（全卷共50道答题，所有答题均为单项选择，请按题干提示将您认为正确的答案序号填入括号内）1.您的性别A.男B.女2.您的年龄A.50－60岁B.40－49岁C.30－39岁D.30岁以下3.您在本校任职时间是A.15年以上B.11-15年C.5-10年D.5年以下4.您的最高学历A.硕士或硕士以上B.本科C.大专D.专科以下5.您的专业技术职称是A.正高级教师B.高级教师C.一级教师D.二级教师E.三级教师6.您对学校财务报表、预决算等材料的内容A.能完全看懂并做出判断B.基本能看懂，可以做出判断C.基本看不懂，相信财务人员7.您所在学校的校龄是A.60年以上B.36—59年C.15—35年D.15年以下8.您所在学校的班级人数A.完全没有超编B.偶尔个别班外，其他没有超编C.有点超，但不严重D.超编比较严重9.您在学校中扮演的主要角色为A.组织管理者B.师生服务者C.教学领导者D.经费筹集者10.如果组织教学校长外出考察，你能有机会参加吗？A.有B.争取一下可以C.没有11.您学校的发展规划A.您主持制定，正在执行B.前任校长主持制定，正在执行C.正在制定中D.还没有制定12.您认为当前校长考核和监督主要依据是A.办学绩效B.民主评议C.领导印象D.说不清13.您的学校是否有人事权A.没有B.一定程度有C.有14.您的学校是否有权利决定教师福利待遇A.没有B.一定程度有C.有15.您认为阻碍教育公平的主要因素是A.学校招生制不公平B.基础教育发展不均衡C.区域经济发展不平衡D.其他16.您对学校教学硬件设施是否满意A.非常满意B.满意C.较满意D.不满意17.您对学校各行政人员工作作风与质量是否满意A.非常满意B.满意C.较满意D.不满意18.您对学校师资力量是否满意A.非常满意B.满意C.较满意D.不满意19.您对学校教师教学质量是否满意A.非常满意B.满意C.较满意D.不满意20.您认为校本教研的主体是A.本校领导B.学科骨干教师C.学校全体教师D.教研员21.为了有效开展校本教研，您认为学校最需要切实做的事情是A.开发校内外资源B.营造教研氛围C.建立相应的激励机制D.开通信息渠道22.您校每学期开展教研活动次数A.2次B.3次C.4次D.不定期23.您觉得学校德育教育实施是否有效果A.有明显效果B.有效果C.效果一般D.没有效果24.您每周到各班级听课、评课指导情况A.每周5节以上B.每周2-4节C.每周1节D.从不听课25.您的学校在对学生的综合素质评价情况A.有制度、有方案细则，按常规工作执行B.有制度但执行不力，期末时突击搞C.没有综合素质评价的制度，只按学习成绩划分等级26.您进课堂上课情况A.几乎每天B.经常C.有时D.偶尔27.您与教师交流、听取教师意见情况A.几乎每天B.经常C.有时D.偶尔28.您认为学校是否有课程领导权A.没有B.一定程度有C.有29.学校开设校本课程情况A.没有开设B.开设1-3门C.开设3门以上30.学校有没有因缺乏某科目教师而无法为学生提供相应的课程A.没有B.有31.您参加各种会议的情况A.几乎每天B.经常C.有时D.偶尔32.学校应对上级行政部门检查、评估的次数A.几乎每天B.经常C.有时D.偶尔33.学校是否有权利决定经费使用安排A.没有B.一定程度有C.有34.您在科研、教学、资金使用方面的规划与审批的情况A.几乎每天B.经常C.有时D.偶尔35.工作与生活比较起来，您感觉A.工作压力大B.生活压力大C.两者都说不上有什么压力D.两者压力都一般E.进行教育教学研究36.您的工作时间和精力主要放在A.解决学校经费问题B.教学工作C.常规管理D.应付社会和上级的各种检查E.进行教育教学研究37.下列描述中哪项最符合学校给您的感觉A.像一个大家庭B.工作学习的场所C.没有特别感觉D.不定，会随时改变38.您认为学校的“三风”建设A.很有必要B.说起来重要，其实设有必要C.上级检查的时候突击加强D.纯粹是形式主义39.您所在学校的规章制度通常形成的方式是A.由学校领导根据上级的更求制定B.学校领导自己决定C.领导形成初稿，征求意见后修改确定D.由教职工制定40.您认为学校的校园文化主要是指A.墙壁文化B.制度文化C.行为文化D.师生认可的历史传承41.您认为校长对学校的管理应该是A.事无巨细，全面管理B.抓住典型，以点带面C.制度先行，让制度说话D.层级管理，逐级负责42.您认为学校的特色建设应该A.顺其自然，长期自然形成B.条件限制，难以形成C.分析现状，创造条件形成D.按照上级要求，努力形成43.您所在学校的办学理念A.早已明确，不断改善B.准备确立，并得到普遍认同C.基本明确，得到基本认同D.开始明确，有待于疏理认同44.通过办学实践和现代化建设，您认为自己A.已经成为智慧型的校长B.已经成为科研型的校长C.已经成为创新型的校长D.已经成为实践型的校长45.您认为教师队伍建设中最主要的问题是A.师德建设B.学历水平C.课堂教学水平D.科研水平46.开展社会实践活动，容易出安全间题，您认为应A.可不开展尽量不开展活动B.减少活动次数，确保安全C.根据学校条件组织好活动D.按照上级的要求开展活动47.您认为对教师的评价主要看A.考试成绩B.家长的满意度C.平时在学核里的表现D.科研水平48.您所在学校的师资队伍A.稳定B.基本稳定C.有点不稳定D.很不稳定49.您认为本校的资源利用总体情况是A.好B.较好C.一般D.较差50.您学校对学生的管理与评价有家长参与吗A.经常有B.有时有C.没有感谢您的支持配合。
2023年学校开展党的教育方针贯彻落实专项行动自查报告及问卷范例
2023年学校开展党的教育方针贯彻落实专项行动自查报告及问卷范例1500字学校党委于2023年组织开展了党的教育方针贯彻落实专项行动自查，这是一项极为重要的工作，涉及到学校党委工作的全面性、准确性和有效性，其主要目的是为了强化党的教育方针对广大教职员工的引领和激励作用，让广大教职员工更好地贯彻落实党的教育方针，提升教育质量，促进学生全面发展。
自查报告范例一、总体情况根据学校党委关于党的教育方针落实专项行动自查的要求，我校于2023年7月进行了自查工作。
自查涉及以下方面：党的教育方针贯彻情况、国家义务教育课程方案的落实情况、德育工作开展情况、教师专业发展情况、教育教学活动内涵建设等。
在自查过程中，本次自查工作由专门调查组对校内开展的学科、班级、学生展开问卷调查、检查课堂教学环节、校园文化及德育教育活动情况等进行实地走访，并综合考虑了学校教育教学工作的整体情况，对学校党的教育方针落实情况、国家义务教育课程方案的落实情况、德育工作开展情况、教师专业发展情况、教育教学活动内涵建设等情况进行了全面、系统的调查评估。
二、问题发现在自查过程中，通过问卷调查、实地详细走访和课堂教学观摩，我们发现了一些存在的问题：1.学校对党的教育方针的宣传、讲解不够到位。
存在大量的教育教学工作未能体现以党育人。
2.学校教师对党的教育方针的理解、把握程度普遍偏低。
存在对国家义务教育课程方案的理解不准确、未能切实可行地落实的现象。
3.学校鲜有从学生文化生活服务和心理疏导等方面的配套措施，导致学生德育工作开展问题比较严重。
4.学校教师专业发展涵盖范围不够广泛。
很多教师没有及时地更新相关学科知识和教育专业知识。
5.学校多数教师对教育教学内涵建设的意识不足。
很多教育教学活动不够注重学生的综合素质提升，大量文化课程学习成为机械地传授。
三、问题解决针对以上问题，学校采取以下措施：1.学校党委将举行党的教育方针贯彻落实主题教育活动，提高全体教职员工党风廉政建设和思想道德修养水平，并将以党育人理念融入日常教育教学之中。
国家义务教育质量监测问卷答题
国家义务教育质量监测问卷答题当然，我可以提供一个国家义务教育质量监测问卷答题的示例。
请注意，问卷的具体问题可能因国家、地区和调查目的的不同而有所差异。
以下是一个常见的问卷示例：问卷标题：国家义务教育质量监测问卷部分一：学校信息1. 请提供学校名称：2. 学校所在地区：3. 学校类型（公立/私立）：4. 学校级别（小学/初中/高中）：部分二：学生信息5. 学生姓名：6. 学生性别：7. 学生年级：8. 学生班级：部分三：学习环境9. 学校是否提供良好的学习环境？（是/否）10. 学校是否提供安全的校园环境？（是/否）11. 学校是否提供适当的教室设施和学习资源？（是/否）12. 学校是否鼓励学生参与课外活动？（是/否）部分四：教学质量13. 教师是否具备专业知识和教学能力？（是/否）14. 教师是否能够激发学生的学习兴趣？（是/否）15. 教师是否能够灵活运用不同的教学方法和策略？（是/否）16. 教师是否能够根据学生的学习情况进行个性化教学？（是/否）部分五：课程设置17. 学校是否提供全面的课程设置？（是/否）18. 学校是否提供足够的选修课程？（是/否）19. 学校是否提供与社会需求相符的职业教育课程？（是/否）20. 学校是否提供足够的体育和艺术教育？（是/否）部分六：学生评价21. 学生对学校的整体教育质量满意度如何？（非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）22. 学生是否觉得学校的教育有助于个人发展和未来就业？（是/否）23. 学生是否觉得学校的教育培养了他们的创新和批判性思维能力？（是/否）部分七：家长评价24. 家长对学校的整体教育质量满意度如何？（非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）25. 家长是否觉得学校与家庭之间的沟通良好？（是/否）26. 家长是否觉得学校的教育满足了孩子的学习需求？（是/否）请注意，这只是一个示例问卷，具体问题和选项应根据实际情况进行调整。
同时，问卷设计应该考虑到目标受众的特点和调查目的的要求。
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义务教育学校执行国家课程计划
学生问卷（小学）
此问卷只是调查学校执行课程计划的情况，不需要填写本人姓名，请如实填写。
1、你所在年级（）
A、3年级；
B、4年级；
C、5年级；
D、6年级。
2、你是否住校？（）
A、是；
B、否。
3、你们上午几点上第一节课？（）
A、8：00以前；
B、8：00 ；
C、8：20 ；
D、8：30。
4、放学后老师是否留下学生补课？（）
A、是；
B、否。
5、你班是否按照课程表上课？（）
A、是；
B、否。
6、你们外语一周上几节课？（）
A、0节；
B、1节；
C、2节；
D、3节及以上。
7、你们体育一周上几节课？（）
A、1节；
B、2节；
C、3节；
D、4节。
8、你们音乐一周上几节课？（）
A、0节；
B、1节；
C、2节；
D、3节。
9、你们美术一周上几节课？（）
A、0节；
B、1节；
C、2节；
D、3节。
10、你们科学一周上几节课？（）
A、0节；
B、1节；
C、2节；
D、3节。
11、你们是否要上晚自习？如果是，那么晚自习上几节？（）
A、否；
B、1节；
C、2节；
D、3节及以上。
12、晚自习老师是否讲课？（）
A、是；
B、否。
13、你的课外作业每日要用多少时间完成？（）
A、没有作业；
B、一小时以内；
C、一小时以上。
14、你觉得现在课业负担重吗？（）
A、不重；
B、较重；
C、很重。
15、没有体育课的当天，你在学校参加体育活动的时间是多少？（）
A、没有锻炼时间；
B、不到一小时；
C、一小时；
D、一小时以上。
16、本学期双休日里学校是否上新课或补课？（）
A、是；
B、否。
17、你喜欢学校生活吗？（）
A、喜欢；
B、一般；
C、不喜欢。
18、你每天睡眠时间是多少？（）
A、不足9小时；
B、不足10小时；
C、10小时以上。
19、根据你的了解，你的家长、附近社区居民对学校办学水平和教育质量是否满意？（）
A、很满意；
B、满意；
C、不满意；
D、很不满意。
20、你有没有需要反映的情况或建议？如有，请写在下面：
义务教育学校执行国家课程计划
学生问卷（初中）
此问卷只是调查学校执行课程计划的情况，不需要填写本人姓名，请如实填写。
1、你所在年级（）
A、7年级；
B、8年级；
C、9年级。
2、你是否住校？（）
A、是；
B、否。
3、你们上午几点上第一节课？（）
A、8：00以前；
B、8：00；
C、8：20 ；
D、8：30。
4、放学后老师是否留下学生补课？（）
A、是；
B、否。
5、你班是否按照课程表上课？（）
A、是；
B、否。
6、你们信息技术一周上几节课？（）
A、0节；
B、1节；
C、2节。
7、你们体育一周上几节课？（）
A、1节；
B、2节；
C、3节；
D、4节。
8、你们音乐一周上几节课？（）
A、0节；
B、1节；
C、2节。
9、你们美术一周上几节课？（）
A、0节；
B、1节；
C、2节。
10、你们是否要上晚自习？如果是，那么晚自习上几节？（）
A、否；
B、2节；
C、3节；
D、4节。
11、晚自习老师是否讲课？（）
A、是；
B、否。
12、你的课外作业每日要用多少时间完成？（）
A、1小时以内；
B、1.5小时以内；
C、2小时以内；
D、2小时
以上。
13、你觉得现在课业负担重吗？（）
A、不重；
B、较重；
C、很重。
14、没有体育课的当天，你在学校参加体育活动的时间是多少？（）
A、没有锻炼时间；
B、不到一小时；
C、一小时；
D、一小时以上。
15、本学期双休日里学校是否上新课或补课？（）
A、是；
B、否。
16、你喜欢学校生活吗？（）
A、喜欢；
B、一般；
C、不喜欢。
17、你每天睡眠时间是多少？（）
A、不足8小时；
B、不足9小时；
C、9小时以上。
18、根据你的了解，你的家长、附近社区居民对学校办学水平和教育质量是否满意？（）
A、很满意；
B、满意；
C、不满意；
D、很不满意。
19、你校有没有重点班或实验班？（）
A、有；
B、没有。
20、你有没有需要反映的情况或建议？如有，请写在下面：。