人教版 九年级物理 第15章 电流和电路 培优训练(含答案)

人教版九年级物理第15章电流和电路培优训练
一、选择题
1. 以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是()
A. 原子原子核质子
B. 质子原子核原子
C. 原子核质子原子
D. 原子质子原子核
2. 如图所示，验电器甲带正电，乙不带电，现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来，发现甲金属箔张角变小，乙金属箔张开．则下列说法正确的是()
A. 验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷
B. 金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲
C. 正电荷从甲移到乙，所以两个验电器都带正电荷
D. 电子从乙移到甲，所以甲带负电、乙带正电
3. 在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其物理含义是()
A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
C．开灯和关灯都是指闭合开关
D．开灯和关灯都是指断开开关
4. 在如图所示的电路中，正确的说法是()
A. 闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光
B. 闭合S1、S2，L1、L2都发光
C. S1、S2都断开，L1、L2都不发光
D. 闭合S2，断开S1，L1、L2都发光
5. 在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。

用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。

下列有关分析正确的是()
A.两个模块相当于开关，彼此串联
B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联
D.两个模块相当于电源，彼此串联
6. 小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是()
A．小灯泡灯丝断了B．电池没电了
C．开关接触不良D．电池装反了
7. 2019·百色如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是()
A．撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流
B．撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1中的电流
C．撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡L2中的电流
D．撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L2中的电流
8. 2019·长春一模小阳用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图所示。

这个电路中有一根导线接错了，这根接错的导线是()
A．a B．b C．c D．d
二、填空题
9. 现将一个带电体接触带正电的验电器时，若：
(1)验电器的金属箔张角变大，说明带电体带________电荷。

(2)验电器的金属箔闭合后又张开，说明带电体带______电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量______(选填“多”或“少”)。

10. 街道两旁的路灯同时发光、同时熄灭，据此________(选填“能”或“不能”)判断其连接方式。

如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为________(选填“串”或“并”)联。

每个用电器和控制它的开关的连接方式为________(选填“串”或“并”)联。

11. 物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两个灯泡和一个开关(导线的连接情况隐藏在盒内)，如图3所示。

当老师闭合开关时，两个灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又都熄灭了。

(1)请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是
________。

(2)根据上述现象，你________(选填“能”或“不能”)断定这两个灯泡是串联的，不添加器材，请你判断两灯泡的连接方式：
_____________________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________ ___。

12. 如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过________(选填“干路”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，则电流表的示数为________A。

某同学用电流表0～0.6 A的量程测电路中的电流时，由于粗心，误
读成2.6 A，则正确的读数应为________。

13. 如图所示，只闭合S1，电阻R1、R2组成________电路，断开S1，闭合S2、S3，电阻R1、R2组成________电路，同时闭合S1、S3，电路会形成________．
14. 如图所示，开关闭合后灯泡不亮，不一会儿电池就热了，这个电路的故障是________，这种故障相当于直接用导线把____________连接起来。

三、作图题
15. 按照如图所示的实物图，在虚线框内画出所对应的电路图。

16. 根据图甲所示电路，请在图乙中用笔画线代替导线连接相应的实物电路。

四、实验题
17. 在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图15－5－6甲所示，请根据要求完成下列问题。

(1)按照图乙所示的电路图，用笔画线代替导线，完成图甲所示的电路连接。

(2)实验时，电流表A1、A2的示数分别如图15－5－7①②所示，则通过L1的电流为______ __A；若不计实验误差，请在图③中标出电流表A3的指针位置。

人教版九年级物理第15章电流和电路培优
训练-答案
一、选择题
1. 【答案】B【解析】原子是由原子核和核外电子构成，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，因此按照微观尺寸由小到大的顺序是质子、原子核、原子．故选B.
2. 【答案】A
3. 【答案】B[解析] 人们常说的“开灯”是指闭合开关，接通电路；“关灯”是指断开开关，断开电路。

4. 【答案】D【解析】闭合S1，断开S2，电路中发生短路，L1和L2均不发光，故A说法错误；闭合S1、S2，同A选项，电路中会发生短路，L1和L2均不发光，故B说法错误；S1、S2都断开，电路中只有L1发光，故C说法错误；闭合S2、断开S1，L1、L2都发光，故D说法正确. 故选D.
5. 【答案】B[解析]“用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片”说明这两个模块相当于开关，分别控制相应的电路，并且这两个电路互不影响，它们是并联的，故选B。

6. 【答案】D
7. 【答案】D[解析] 由图可知，撤掉导线a，灯L1和L2并联，电流表没有接入
电路，既不能测总电流，也不能测小灯泡L1中的电流，故A、B错误；撤掉导线b，电流从电源正极出发分两支，一支经灯泡L1，一支经灯泡L2，然后共同经电流表回到负极，则电流表测量的是电路的总电流，故C错误；撤掉导线c，电流从电源正极出发分两支，一支经灯泡L1，一支经灯泡L2、电流表，两支汇合后回到负极，则电流表测量的是小灯泡L2中的电流，故D正确。

8. 【答案】D[解析] 要探究并联电路的电流关系，应将两灯泡并联，三个电流表分别测量干路和两条支路的电流，所以需通过改动L2与电源负极相连的导线d，将导线d接L2左接线柱的一端改接左下电流表的负接线柱。

二、填空题
9. 【答案】(1)正(2)负多[解析] (1)当将带电体接触带正电的验电器时，金属箔张角变大，则验电器所带电量增多，说明带电体带正电。

(2)验电器的金属箔先闭合，说明验电器上的正电荷发生中和现象，即带电体带负电荷；金属箔后又张开，说明带电体上有多余的电荷转移到了验电器上，即带电体所带电荷量比验电器所带电荷量多。

10. 【答案】不能并串
11. 【答案】(1)电源
(2)不能断开开关，拧去其中一个灯泡，然后闭合开关，观察另一个灯泡能否发光。

若发光，则两灯泡并联；若不发光，则两灯泡串联
12. 【答案】L20.280.52 A
[解析] 由电路图可知，灯泡L1和L2并联，且电流表在L2支路上，测量L2支路的电流。

由图乙可知：电流表连接的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，故电流表的示数为0.2 A＋0.02 A×4＝0.28 A。

按0～3 A的量程读数，示数为2.6 A；则
按0～0.6 A的量程读数时，示数为2.6 A×1
5＝0.52 A。

13. 【答案】串联并联短路
14. 【答案】短路电源两极[解析] 开关闭合后灯泡不亮，说明没有电流通过小灯泡，但不一会儿电池发热，说明有很大的电流通过电池，图中电源的正、负两极相当于用导线直接
连接起来，造成了电源短路，同时灯泡也被短接。

三、作图题
15. 【答案】
如图所示
16. 【答案】
如图所示
四、实验题
17. 【答案】(1)如图所示
(2)0.3如图所示
[解析] (1)根据电路图可知，两灯泡并联，A1测量L1中的电流，A2测量L2中的电流，A3测量干路电流，S控制整个电路。

(2)电流表A1的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.3 A，故通过L1的电流为0.3 A；电流表A2的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.5 A。

根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，电流表A3的示数为0.3 A＋0.5 A＝0.8 A。