七年级下册英语总复习要点
七年级下册英语知识点复习完整版
新目标英语七年级下册知识点总结Unit 1 Can you play the guitar1，情态动词+V原 can do= be able to do2，Play+ the+ 乐器+球类,棋类3，join 参加社团、组织、团体4，4个说的区别：say+内容Speak+语言Talk 谈论 talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉,讲述 tell sb notto do sthTell stories/ jokes5，want= would like +sbto do sth6，4个也的区别：too 肯定句末前面加逗号Either否定句末前面加逗号Also 行前be 后As well 口语中前面不加逗号7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益 be bad for对…有害be good to 对…友好 good 可用friendly,nice,kind替换be good with和…相处好=get on/ along well with8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9，How/ what about+V-ing …怎么样10，表建议11，10,感官动词look, sound, taste, smell, feel+adj/ like11,选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答12,students wanted for school showwanted表示招募,含有被动意义13,show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth14,help sb todo sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp oneself to 随便享用15,be busy doing sth/ be busy with sth16,need to do sth17,be free= have time18,have friends= make friends19,call sb at +电话号码20,on the weekend= on weekends21,English-speaking students 说英语的学生带有连词符,有形容词性质22,do kung fu表演功夫Unit 2 What time do you go to school1，问时间用what time或者whenAt+钟点 at 7 o’clock at noon/ at nightduring/ in the dayOn+ 具体某天、星期、特指的一天 on April 1st on Sunday on a cold winter morningIn +年、月、上午、下午、晚上2，时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用past five past eight8:05 half past eight8:30分钟＞30用to a quarter to ten9:45整点用…o’clock 7 o’clock7:003,3个穿的区别：wear 表状态,接服装、手套、眼镜、香水等Put on 表动作,接服装Dress 表动作,接sb/ oneself get dressed穿衣3，感叹句：How+adj+主谓How+adj+a/an +n单+主谓What+ a/an +adj+ n单+主谓What+ adj+ n复/ 不可数+主谓4，from…to…5，be/ arrive late for6，频度副词行前be 后Always usually often sometimes seldom hardly never7,一段时间前面要用介词for for half an hour for five minutes8，eat/ have… for breakfast/ lunch/ dinner/ supper9，either…or10,a lot of=lots of11,it is +adj+for sb +to do sth adj修饰to do sthIt is important for me to learn English.it is +adj+of sb +to do sth adj修饰sb It is kind/ friendly/ nice of you to help me.Unit 3 How do you get to school1，疑问词How 如何方式how long 多长时间答语常用“For/ about +时间段”how far多远距离答语常用“It’s +数词 +miles/ meters/ kilometers”how often多久一次频率答语常用“Always/ often/ every day/…”或“次数+时间”等表频率的状语How soon多快,多久以后,常用在将来时中;答语常用“in +时间段”how many多少接可数名词 how much接不可数名词why为什么原因 what什么 when何时who谁 whom谁宾格针对宾语提问也可用who whose谁的2，宾语从句要用陈述句语序3，Stop sb from doing sthStop to do 停下来去做其他事Stop doing 停止正在做的事4，what do you think of/ about…= how do you like…你认为…怎么样5，6，He is 11 years old.He is an 11-year-old boy.7，many students= many of the students8，be afraid of sth be afraid to do sth worry about be worried about 担心9，play with sb10，come true10,have to do sth11,he is like a father to me like像12,leave离开 leave for 出发前往某地13,cross 是动词 across是介词14,thanks for +n/ V-ingThanks for your help/ thanks for helping me.Thanks for your invitation/ thanks for inviting/ asking me.Thanks to幸亏,由于,因为15,4个花费：人+spend/ spends/ spent+时间/钱+indoing sth/ on sth人+pay/ pays/ paid +钱+for sthIt takes/ took sb +时间+to do sth物+cost/ costs/ cost +sb +钱16,交通方式●用介词;在句子中做方式状语;①by +交通工具名词中间无需任何修饰By bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ train……②by +交通路线的位置By land/ water/ sea/ air③in/ on +冠词/物主代词/指示代词 +交通工具名词In a/ his/ the carOn a/ his/ the bus/ bike/ship/ train/ horse/ motorbike④on foot 步行●用动词;在句子中做谓语;①take + a/ the +交通工具名词take a bus/ plane/ ship/ trainride a bike②walk/ drive/ ride/ fly to……后面接here,there,home等地点副词时,省略介词to;如步行回家：walk home17,名词所有格一般情况加’s Tom’s pen以s结尾加’ the teachers’ office ten days’ holiday表示几个人共同拥有,在最后一个名词后加’s Mike and John’s desk表示每个人各自拥有,在每个名词后加’s Mike’s and John’s desksUnit 4 Don’t eat in class.1,祈使句变否定在句首+don’tBe型be +表语,否定形式：don’t + be +表语 Be quiet,please. Don’t be late Do型实义动词+其他,否定形式：don’t +实义动词+其他Come here,please. Don’t play football here.Let型let sb do sth,否定形式：don’t + let sb do sth或者let sb not do sthNo+n/ V-ing No photos /mobile；No parking/ smoking/ spitting/ talking/ picking of flowers2,in class在课堂上 in the classroom 在教室3,be on time准时4,listen to music5,have afight with sb7，eat outside8，Must 与have to1must 表示说话人主观上的看法,意为“必须”; have to 表示客观的需要或责任,意为“不得不,必须”,后接动词原词;2must没有人称,时态和数的变化Have to 有人称,数,时态的变化,其第三人称单数形式为 has to ,过去式为had to. 构成否定句或疑问句时借助动词do/ does;3have to的否定式是needn’t=don’t/ doesn’t have to 不必要；must的否定式是must not/ mustn’t一定不能,不允许;9，Some of…10,bring…to…11,practice doingsth12,wash/ do the dishes13,on school days/ nights14,break/ followobeythe rules15,Be strict with sb/ oneself be strict in sth对……严格;16,too many“太多”修饰可数名词复数too much“太多”修饰不可数名词much too“实在太”修饰形容词或副词17,make one’s/ the bed18,get to, arrive in/at, reach,到达如果后面接地点的副词home,here或there ,就不用介词in ,at, to19,remember/ forget+to do要做+doing做过20,have fun,enjoy oneself,have a good/ great/ wonderful time+V-ingUnit 5 Why do you like pandas1，回答why的提问要用because2,Kind of 相当于副词,修饰形容词或副词,意为“稍微,有点”,与a little/ bit 相近A kind of 意为“一种”,some kinds of 意为“几种”,all kinds of 意为“各种各样的”;这里的kind 是“种,类,属”的意思;3,Why not =Why don’t you+V原你为什么不…4,walk on one’s legs/ hands on 意为“用…方式行走”5,all day =the whole day整天6,来自be/ come from where do they come from=where are they from7,more than=over超过 less than 少于8,once twice three times9,be in great danger10,one of……之一 +名词复数11,get lost12,with/ without 有/ 没有介词13,a symbol of14,由…制造 be made of能看出原材料be made from 看不出原材料be made in+地点表产地15,cut down 砍到动副结构代词必须放中间,名词可放中间或者后面Unit 6 I’m watching TV.1,现在进行时其结构为be的现在式am, is, are+ 现在分词V-ing;否定形式在be后面加not,疑问式将be动词提前2,动词-ing形式的构成：一般情况+ing；以不发音的e结尾的,去e加ing；重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母再加ing3，go to the movies4，join sb for sth与某人一起做某事 join us for dinner5，live with sb live in+地点6，other,another与the otherOther “其他的,另外的”,后接名词复数,有时other+n复数=othersAnother “又一个,另一个”,泛指总数为三个或三个以上中的任意一个,后接名词单数;The other“两者中的另一个”,常与one连用,“one…the other…”表示“一个…,另一个…”7，talk on the phone8，wish to do sth9，Here is+ n单 Here are+ n 复Unit 7 It’s raining1.询问天气的表达方式：How’s the weather It’s a raining/sunny day. It’s raining.What’s the weather like It’s windy.2，play computer games3，How’s it/ everything going=How have you been4，5，In/ at the park6，Take a message for sb 替人留言Leave a message to sb 给人留言7，call sb back8，right now,right away,at once,in a minute,in a moment,in no time 立刻,马上9，right now现在 just now刚刚用于一般过去式10，over and over again10,the answer to the question,a key to the door,a ticket to the ball game11,by the pool12,summer vacation13,go on a vacation去度假 be on a vacation在度假14,write a letterto sb15,反意疑问句陈述句+附加疑问句反意疑问句中,陈述句用的肯定,后面的附加疑问句就要用否定；相反,陈述句用的否定,附加疑问句就要用肯定;16,adj 以-ing结尾“令人…的”exciting,interesting,relaxing以-ed结尾“人感到…的”excited,interested,relaxed17,in the first picture18,dry干燥的 humid潮湿的Unit 8 Is there a post office near here1,There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.There are +复数名词+地点状语.谓语动词要与跟它最近的那个名词一致就近原则;There be句型的否定式在be后加上not或no即可;注意not和no的不同：not是副词,no 为形容词,not a/an/any + n. 相当于no+ n.There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首There be表示“某处存在某物或某人”；have表示“某人拥有某物/某人”2,问路：①Is/ Are there……near here/ around here/ in the neighborhood②Where is/ are……③How can I get to……④Could/Can you tell me the way to……⑤Which is the way to……3,Across,cross,through,overAcross是介词,“横过,在对面”表示从物体表面穿过Cross是动词,相当于go/ walk acrossThrough是介词,表示从物体中间或里面穿过 go through the doorOver是介词,“横过,越过”表示从物体上空越过,跨过 fly over4,ask for help/ advice5,in/ on the street6,在某条大街上习惯用介词on on Bridge Street7,across from,next to,between…and…,behind8,in front of在…外部的前面→behind在…后面 in the front of在…内部的前面9,be in town→be out of town10,be far from11,go/ walk along go straight go up/ down12,turn left/right13,on one’s/ the left14,at the first crossing/ turning15,sometimes 有时频度副词 sometime将来有朝一日,曾经某天Some times 几次,几倍 some time 一段时间前面用介词for16,free 空闲的 free time自由的 as free as a fish免费的 The best things in life are free.17,enjoy doing18,Time goes quickly.19,表“一些”在肯定句中用some. 在疑问句和否定句中用any;特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中;any也可用于肯定句中,表示"任何的";Unit 9 What does he look like1,what does he look like 询问人长什么样,回答：①主语+be+形容词/ 介词短语he is tall/ of medium height；②主语+have/has+形容词+名词she has long hairwhat does sb like 询问某人喜欢什么2,多个形容词修饰名词多个形容词修饰名词,一般关系近的靠近名词；音节少的在前,音节多的在后;限定词+数词序前基后+描绘性形容词+大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料+名词3,May be 为情态动词+动词原形,在句子中做谓语,maybe是副词,表示可能,大概,一般放在句首;4,a little,little修饰不可数名词,a little表示一点点,little表示几乎没有a few,few修饰可数名词,a few表示一点点,few表示几乎没有5, Find 强调找到的结果,look for 强调寻找的过程.6,问职业：what do you do=what is your job7,the same as→be different8,long straight brown hair9,最后in the end表事情结局finally强调次序at last强调经多番努力终于达成By the end of 直到……为止At the end of在……末端/尽头Unit 10 I’d like some noodles.1，名词可分为可数名词和不可数名词不可数名词作主语,谓语动词用单数;可数名词又分单数和复数;错误!一般+s;错误!以-s,-x,-ch,sh结尾的名词+es；错误!辅音+y,把y变i,再+es；错误!以-o结尾的,有生命的+es negro—negroes；hero—heroes；tomato—tomatoes；potato—potatoes；无生命的+s；⑤以f,fe 结尾的名词,改f,fe为v+es leaf—leaves；knife—knives例外：roofs,chiefs⑥单复数同形：sheep,deer.不规则变化：man—men；woman—women；child—children；foot—feet；tooth—teeth等2,would like sth. 想要某物Would you like some …你想要一些……吗——Yes, please./ ——No, thanks.would like to do sth. “想要做某事”;Would you like to … 你愿意去做……吗—Yes, I’d like / love to./—I’d like/ love to. But I’m too busy.would like sb to do sth “想要某人做某事”;3,order：order food take/ have one’s orderIn order to为了In the order按顺序Order/ book a room 预定房间Order sbnotto do sth命令4,special和especialSpecial特别的人或事物,特别的,特殊的,specials特色菜；specially专门地,特地Especial特别的,突出的,especially特别,尤其5, the number of表示“……的数量”,后面接可数名词复数;做主语时,主语是number而不是of后面的名词复数,因此谓语动词要用单数；a number of表示“许多”,相当于many, 后面接可数名词复数,做主语时,主语不是number 而是of后面的名词复数,因此谓语动词要用复数;Number前可用large,great,small修饰,不能用little;6,仍然,还：still肯定句Yet疑问句、否定句7,one bowl of two bowls of8,what size+nwould you like Large/ medium/ small9,what kind of10,大：big 体格大、笨重→small,little 形容具体的人或物Huge物体体积巨大=very bigLarge物体面积、空间、范围、数量大→small 不修饰人Great重大事件或行为,伟大,具有感情色彩11,肯定句中表并列用and 否定句、疑问句中表并列用or12,around the world= all over the world13,make a wish 14,blow out15,in/ at one go 16,get popular17,cut up动副结构18,bring good luck to19,different kinds of20,be short of缺乏Unit 11 How was your school trip1,一般过去时基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式：①was / were + not; ②在行为动词前加didn't,同时还原动词；一般疑问句：①Was/Were+主语+其他②Did+主语+动词原形+其他2,动词过去式规则变化：直接加ed；以不发音e结尾的单词,直接加d；以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed；以元音字母+y结尾的,直接加ed；以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed不规则变化的动词过去式见书本最后一页3，How was your school trip = what was your school trip like4，Go for a walk5，Milk a cow6，Ride a horse7，Quite a lot8，Show sb around9，并列谓语的时态和数必须一致;10,In the countryside11,after that12,come out13,go on school trip14,along the way15,buy/ get sb sth= buy/ get sth for sb16,all in all17,否定转移主语为第一人称I 或者we时think,believe,suppose18,be interested in +n/ v-ing19,not at all20,diary entry21,Something意为“某事,有些事”；anything意为“任何事,任何东西”；everything意为“每一件事”其后的谓语动词要用单数；nothing意为“没事,什么事都没有”;Unit 12 What did you do last weekend1，go+V-ing与do some +V-inggo+V-ing表示“去从事某种活动”一般指户外go shopping/ swimming/ skating/ dancing/ skiing/ climbing/ camping/ hiking……do some +V-ing 表示“从事某种活动”一般指室内do some writing/ washing/ cooking/ cleaning/ reading……2，go to the cinema3，camp by the lake4，study for a test study for the English test5，work as a guide6，living habits7，stay up late8，shout at sb 因生气或愤怒向某人吼叫；shout to sb 对某人大声叫喊,目的是让人听见9，run away10,fly a kite11,adj修饰不定代词 adj要放后面 something important,anything interesting12,take sb to…带某人去……13,put up tents14,make a fire15,on the first night16,each other17,get a terrible surprise18,finish doing19,look out of…从……朝外看window,door……look out at sth 向外眺望……look out for 留神、注意、小心、关心20,feel/ watch/ see/ hear sb do sth强调整个过程feel/ watch/ see/ hear sb doing sth强调动作正在进行21,jump up and down22,wake up23,so +adj +that +结果状语从句“如此……以致……”eg：I was so busy that I didn’t go to sleep for 3 days.The weather was so cold that they had to stay at home.The coat is so expensive that I don’t want to buy it.so that 引导目的状语从句,以便,为了in order toeg：they got up early so that they could catch the early bus.I raise my voice so that I can make myself heard.。
初一下学期英语重点知识点归纳总结
初一下学期英语重点知识点归纳总结前言本文档旨在为初一下学期英语学习者提供一个全面而详细的知识点总结，帮助学生巩固和复习本学期所学内容。
第一部分：词汇学习1.1 新词汇列出本学期所学的所有新词汇，并按照主题或字母顺序进行分类。
为每个词汇提供英文释义和至少一个例句。
1.2 词汇运用归纳词汇在句子中的运用，包括名词、动词、形容词、副词等词性的使用。
举例说明词汇在不同语境中的用法。
第二部分：语法要点2.1 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法。
现在进行时和过去进行时的构成及其在描述动作中的应用。
2.2 句型结构简单句、并列句和复合句的结构特点。
各种句型的转换方法。
2.3 非谓语动词动名词、不定式和分词的用法和区别。
非谓语动词在句子中作不同成分的例句。
第三部分：阅读理解3.1 阅读技巧快速阅读和精读的技巧。
如何通过上下文推断词义。
3.2 文章类型描述性文章、叙事性文章、说明性文章和议论性文章的特点。
不同类型文章的阅读策略。
第四部分：写作技巧4.1 写作基础英语写作的基本步骤：构思、草拟、修改。
写作中的常见错误及其纠正。
4.2 写作类型记叙文、说明文、议论文的写作要点。
各类文章的写作模板和结构。
第五部分：听力理解5.1 听力技巧听力前的准备工作。
听力中的笔记技巧和信息捕捉。
5.2 听力材料不同类型的听力材料：对话、短文、新闻等。
针对不同材料的听力策略。
第六部分：口语表达6.1 口语基础发音、语调、节奏的练习方法。
常用口语表达和习语。
6.2 口语实践角色扮演、情景对话的练习。
公共演讲和辩论的技巧。
第七部分：综合运用7.1 跨文化交际英语国家文化习俗的介绍。
如何在交流中体现文化敏感性。
7.2 学习策略有效的英语学习方法和习惯。
时间管理和自我激励的技巧。
结语本总结旨在帮助学生系统地回顾和巩固初一下学期的英语学习内容，为下一学期的学习打下坚实的基础。
七下英语必考知识点
七下英语必考知识点摘要：1.必考知识点概述2.名词3.动词4.形容词5.副词6.介词7.代词8.句子结构9.语法规则10.学习建议正文：【必考知识点概述】在初中英语课程中，七年级下学期的知识点是学习的基础，也是未来学习的重要铺垫。
本篇文章将为大家详细介绍七年级下学期英语必考的知识点，帮助同学们更好地掌握这些知识点。
【名词】名词是英语中表示人、物、地方或抽象概念的词。
在七年级下学期，同学们需要掌握名词的用法，包括名词的单复数形式、名词所有格以及名词的格。
【动词】动词是表示动作或状态的词。
在七年级下学期，同学们需要学习动词的基本形式，包括动词的三种时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。
此外，还需要了解动词的语态和情态动词的用法。
【形容词】形容词是用来修饰名词的词，表示人或物的性质、特征或状态。
在七年级下学期，同学们需要掌握形容词的基本用法，包括形容词的比较级和最高级。
【副词】副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，表示动作或状态的程度、方式、地点或时间。
在七年级下学期，同学们需要学习副词的基本用法，包括副词的比较级和最高级。
【介词】介词是用来表示名词、代词或其他词类之间关系的词。
在七年级下学期，同学们需要掌握介词的基本用法，了解介词短语的构成以及介词的固定搭配。
【代词】代词是一种可以替代名词、数词、形容词或副词的词。
在七年级下学期，同学们需要学习代词的基本用法，包括人称代词、物主代词、指示代词和疑问代词。
【句子结构】在七年级下学期，同学们需要学习英语的基本句子结构，包括主谓宾结构、主系表结构和主谓宾宾补结构。
通过学习句子结构，同学们可以更好地理解句子的意义和组成。
【语法规则】在七年级下学期，同学们需要掌握一些基本的语法规则，如词类的转换、句子成分的分析以及句子的改写。
这些语法规则对于提高同学们的英语表达能力具有重要意义。
【学习建议】为了更好地掌握七年级下学期英语必考知识点，同学们可以采取以下学习建议：1.建立知识体系，系统学习英语语法；2.多做练习题，提高自己的英语应用能力；3.创设实际语境，进行口语交流，提高自己的口语表达能力；4.及时复习，巩固所学知识。
人教版七年级下册英语总复习
人教版七年级下册英语总复习
目标
本文档旨在提供人教版七年级下册英语的总复材料，帮助学生回顾和巩固所学内容。
复内容
1. 单元一：Lesson 1-2
- 研究日常问候语和自我介绍的表达方式
- 研究数字1-100及其应用
- 研究询问和回答年龄的方式
2. 单元二：Lesson 3-4
- 研究询问和表达家庭成员关系的方式
- 研究询问和回答职业的方式
- 研究指示方向和位置的表达方式
3. 单元三：Lesson 5-6
- 研究描述人物外貌和性格特征的表达方式
- 研究询问和回答时间的方式
- 研究表示频率的副词及其应用
4. 单元四：Lesson 7-8
- 研究描述人物喜好和日常活动的表达方式- 研究询问和回答能力和兴趣的方式
- 研究表达原因和结果的连词及其应用
5. 单元五：Lesson 9-10
- 研究描述家庭、房间和城市的表达方式- 研究询问和表达地点的方式
- 研究表示数量和价格的词汇及其应用
6. 单元六：Lesson 11-12
- 研究询问和回答日程安排的方式
- 研究表达喜怒和感受的形容词及其应用- 研究询问和表达能力和意愿的方式
复建议
- 复每个单元的重点词汇和常用句型
- 做相关单元的练题和听力练
- 跟读课文，注意语音和语调的准确性
- 制作复笔记，总结重点内容和常见问题- 参加口语练和模拟对话
祝愿同学们复习顺利，考试取得好成绩！。
七年级英语下册知识点归纳
七年级下册单元知识点大归纳Unit 1 Can you play the guitar?一、重点短语与句型1.play chess 下国际象棋2.speak English 说英语3.play the guitar 弹吉它4.want to do…想做……5.be good at 擅长于6.what club /sports 什么俱乐部/运动7.音乐/游泳/运动俱乐8.be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事9.like to do …喜欢做…10.tell stories 讲故事11.the story telling club 讲故事俱乐部12.talk to 跟…..说13.write stories 写小说14.do kung fu 打中国功夫15.play the drums 敲鼓play the piano弹钢琴play the violin 拉小提琴16.和某人相处很好17.make friends 结交朋友18.help sb. with sth在某方面帮助某人19.on the weekend 在周末拨打某人的……号码21.need sb. to do…需要某人/某物做……22.English-speaking students说英语的学生23.join the ……club加入…俱乐部二、关键句型1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.2. What club do you want to join? I want to join the chess club.Sounds good.4. I can speak English and I can also play soccer.5. Please call Mrs. Miller at 555-3721.Unit 2 What time do you usually go toschool?一、重点短语与句型1.get up 起床get dressed穿上衣服2.have/take a shower 洗淋浴3.brush teeth涮牙4.吃早餐5.what time 几点，何时6.go to school 去学校go to work去上班7.do homework 做家庭作业8.at night 在晚上9.从……到……10.in the morning 在上午11.That's a funny time for…那是做……有意思的时间12.be late for…做……迟到13.on school days 在上学期间14.have(eat) breakfast /dinner吃早餐/晚餐15.take a walk 散步，走一走16.a quarter past /to+钟点数…过/差一刻钟half past +钟点数……点半17.go to bed 上床睡觉go home回家18.either…or要么…要么，或者…..或者19.lots of=many+可数（复数）大量，许多20.eat quickly 吃得快21.play sports 做运动22.have much time for …有许多时间做……23.eat a good breakfast早餐吃得好24.eat…for lunch午餐吃…25.after lunch /dinner午/晚餐26.be (not) good for health对健康有(没)益27.have a very healthy life 有健康的生活28.need to do …需要做……29.radio station广播电台30.make breakfast for sb.替某人做早饭二、关键句型1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.2. That’s a funny time for breakfast.3. When do students usually eat dinner?They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.4.In the evening, I either watch TV or play computer games.5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch..6.She knows it’s not good for her, but it tastes good.Unit 3 How do you get to school?一、重点短语与句型1. take the train /bus/boat/subway 乘火车/公共汽车/船/地铁=by train/bus/boat/subway How do(does)+人+ get to+地方？你怎样到达……人+take(s)+交通工具+to+地方= 人+go(es)+地方+to by+交通工具乘…去…2.by bike ride a bike 骑自行车3.how long 多久，多长how far多远How long does it take sb. to do…? 做……花某人多长时间？It take(s) +人(宾格)+时间段(sometime) to do sth.做某事花费某人多长时间。
七下英语必考知识点
七下英语必考知识点（原创版）目录1.概述2.名词3.动词4.形容词5.副词6.介词7.代词8.疑问词9.句子结构10.复习建议正文1.概述在本文中，我们将讨论七年级下学期英语必考的知识点。
这些知识点包括名词、动词、形容词、副词、介词、代词、疑问词以及句子结构。
通过掌握这些知识点，学生可以更好地理解和运用英语，提高他们的语言能力。
2.名词名词是表示人、物、地方或抽象概念的词。
在英语中，名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以单独使用，也可以成对出现，而不可数名词通常不能单独使用。
了解名词的用法和特点对于正确使用英语至关重要。
3.动词动词表示动作或状态。
在英语中，动词分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要宾语来完成句子，而不及物动词则不需要宾语。
此外，动词的时态和语态也是七年级下学期英语必考的知识点。
4.形容词形容词用于修饰名词，表示人或物的性质、特征或状态。
形容词的位置通常在名词之前，但有时也会放在名词之后。
了解形容词的用法和特点对于提高英语表达能力非常重要。
5.副词副词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、地点或时间。
副词在句子中的位置很灵活，可以放在句首、句中或句末。
熟练掌握副词的用法和特点对于提高英语表达能力至关重要。
6.介词介词是一种用来连接词、短语或句子的词。
介词通常放在名词或代词之前，表示位置、时间、方向、目的等。
了解介词的用法和特点对于正确使用英语非常重要。
7.代词代词是一种可以替代名词、数词或形容词的词。
代词分为主格代词、宾格代词和所有格代词。
掌握代词的用法和特点对于提高英语表达能力至关重要。
8.疑问词疑问词是用于提问的词，如 what、where、when、why 等。
了解疑问词的用法和特点对于提高英语提问能力非常重要。
9.句子结构句子结构是英语语法的基础。
一个完整的句子通常包括主语、谓语和宾语。
此外，句子中还可以包含定语、状语和补语等成分。
了解句子结构对于提高英语表达能力至关重要。
七年级下册英语知识点总结归纳人教版
七年级下册英语知识点总结归纳人教版七年级下册英语知识点总结归纳（人教版）在七年级下册英语学习中，我们学习了许多重要的知识点。
这些知识点涵盖了语法、词汇、句子结构以及阅读理解等方面。
下面，我们将对这些知识点进行总结归纳，以帮助大家更好地复习和掌握。
一、语法知识点1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。
主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。
例句：He usually goes to school by bike.They often play football on weekends.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
动词要用其过去式形式。
例句：I watched a movie last night.She lived in China for two years.3. 现在进行时：表示说话时正在进行的动作。
构成：主语+be动词(am, is, are)+动词-ing。
例句：They are playing basketball in the park.We are learning English now.4. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
构成：主语+will+动词原形。
例句：I will visit my grandparents next weekend.She will be a doctor in the future.5. 情态动词：can, may, must等，表示能力、许可、必须等。
例句：You can go to the park with us.Students must wear school uniforms.6. 宾语从句：用来充当主句中动词的宾语的从句。
例句：I think that he is a good student.She knows where the nearest supermarket is.二、词汇知识点1. 动词短语：由动词与副词/介词组成的短语。
初一下知识点总结归纳英语
初一下知识点总结归纳英语初一下学期的英语知识点总结归纳初中英语是学习英语的基础，初一下学期的学习内容很多，包括词汇、语法和阅读理解等。
下面是我对初一下学期英语知识点的总结归纳。
一、词汇1. 基础词汇：学习初中英语的第一步就是掌握一些基础词汇，如数字、颜色、家庭成员等。
这些词汇是我们平时生活中经常使用的，掌握好它们可以帮助我们更好地进行日常交流。
2. 人物词汇：初一下学期我们学习了一些人物词汇，包括职业、身体部位、服饰等。
掌握这些词汇可以帮助我们描述人物特征以及进行简单的对话。
3. 动物词汇：在初一下学期，我们也学习了一些常见的动物词汇。
掌握这些词汇有助于我们了解动物的特点以及进行相关的讨论和阅读。
4. 日常生活词汇：初一下学期我们开始学习一些与日常生活相关的词汇，如食物、购物、交通等。
这些词汇是我们日常生活中必不可少的，掌握它们可以帮助我们更好地适应英语环境。
二、语法1. 一般现在时：在初一下学期，我们学习了一般现在时的构成和用法。
通过学习一般现在时，我们可以表达我们的习惯、爱好以及现阶段的情况。
2. 定冠词和不定冠词：初一下学期，我们学习了冠词的用法。
掌握冠词的用法可以帮助我们正确地使用名词，并且可以提高我们的阅读理解能力。
3. 情态动词：在初一下学期，我们学习了情态动词的用法，如can, could等。
情态动词可以表示能力、允许、建议等，掌握它们的用法有助于我们更好地表达自己的意见和请求。
4. 直接引语和间接引语：初一下学期，我们开始学习引语的用法。
了解直接引语和间接引语的转换规则有助于我们更好地理解和运用对话和文章中的引语部分。
三、阅读理解在初一下学期的英语课程中，阅读理解是一个重要的组成部分。
阅读理解的内容涉及各种主题，包括人物介绍、旅行经历、传统节日等。
通过阅读理解的训练，我们可以提高我们的阅读速度和理解能力，从而更好地理解和运用英语。
总结起来，初一下学期的英语知识点主要包括词汇、语法和阅读理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级下册英语总复习要点学习新知识和技能往往要以旧知识为基础。
这是WTT整理的七年级下册英语总复习要点，希望你能从中得到感悟!七年级下册英语总复习要点(一)第九单元词组1.look like 看起来像 2.medium height 中等体型3.medium build 中等身材 4.wear glasses 戴眼镜5.have an interesting job 有一个有趣的工作 7.in the newspaper 在报纸上6.draw a picture of the criminal 画一个罪犯的像 8.on television=on TV在电视上9.describe the same person 描述同样的人 10.in the end 最后11.first of all 首先;第一 12.wear jeans 穿牛仔裤13.wear sports shoes 穿运动鞋 14.have(has) straight hair 有直头发15.be short 矮 16.a big nose 大鼻子17.a small mouth 小嘴巴 18.a round face 圆脸【用法集萃】1.What does / do + 主语 + look like? ......看上去什么样?2.sb.+ be + of + medium build / height 某人中等身材 / 个子3.sb.+ has +...hair 某人留着......发【典句必背】1.-What does he look like? 他长什么样-He’s really tall.他真的很高。
2.-Do they have straight or curly hair? 他们留直发还是卷发?-They have curly hair.他们留卷发。
3.-Is he tall or short? 他高还是矮?-He isn’t tall or short.He’s of medium height.他不高不矮，他中等个子。
【经典范文】LostKate, a twelve – year – old girl, is lost in the street.She is of medium height with short hair.She has a round face and small eyes.She wears a pair of glasses.She wears a white shirt, a pair of blue jeans and a pair of black sports shoes.If anyone knows her, please call Mr.Green at 26458132.Thanks a lot.七年级下册英语总复习要点(二)第十单元词组1.would like sth 想要某物 2.would like to so sth.想要做某事3.order food 订食物 4.Special 1 特色菜15.in the beef noodles 在牛肉面里 6.7.what kind of noodles 什么种类的面条8.a large bowl of noodles 一大碗面条9.a medium bowl of noodles 一中碗面10.a small bowl of noodles 一小碗面条11.take one’s order 点菜 12.what size 什么尺寸13.beef noodles with carrots 带有胡萝卜的牛肉面 14. green tea 绿茶15.be different 不同的 16.in different countries 在不同的国家17.birthday cake 生日蛋糕 18.make a wish 许愿19.blow out the candles 吹灭蜡烛 20.21.get popular 受欢迎 22.cut up 切碎23.a symbol of long life 长寿的象征 24. bring good luck to sb.带给某人幸运25.have different kinds of 有不同的种类 26. orange juice 橙汁27.around the world 全世界 28.put on 穿上【用法集萃】1.would like + sth.想要某物2.would like + to do sth.想要做某事Why don’t you + do sth.? 何不做某事?4.the number of + 名词复数......的数量【典句必背】1.What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条?2.I’d like beef noodles, please.我想要牛肉面。
3.What size would you like? 你想要多大的?4.I’d like a medium bowl, please.我想要一个中碗的。
5.Would you like a large bowl? 你想要一个大碗的吗?6.Yes, please.好吧。
If he or she blows out all the candles in one to, the wish will e true.假如他或她一口气吹灭所有的蜡烛，愿望将实现。
七年级下册英语总复习要点(三)第十一单元词组1.school trip 学校旅行 2.go for a walk 去散步3.milk a cow 挤牛奶 4.ride a horse 骑马5.feed chickens 喂鸡 6.talk with the farmer 与农民交谈7.take some photos 照相 8.ask some questions 问问题9.grow apples 种苹果 10.show sb.around sp.带某人逛某地11.learn a lot 学到许多 12.pick some strawberries 摘草莓13.last week 上周 14.visit my grandparents 拜访我的祖父母15.go fishing 去钓鱼 16.sound good 听起来很好17.climb the mountains 去爬山 18.play games 玩游戏19.visit a museum 参观博物馆 20.go on a school trip 去旅行21.how to do sth 怎么做某事 22.buy sth for sb.为某人买某物23.all in all 总得来说 24.be interested in 对......感兴趣25.not...at all 一点儿也不 26.a lot of fun 许多乐趣【经典范文】My Favorite FoodI’m a middle school student.I like to eat healthy food.I have milk, eggs and bread for breakfast.For lunch I would like rice, fish and vegetables.I like chicken, juice, rice and hamburgers for supper.Of all the food, my favorite food is chicken and apple juice.【用法集萃】1.How + be...? + like? ......怎么样?2.too many + 可数名词复数太多的......3.teach sb.how to do sth.教某人怎样做某事4.quite + a / an + 形容词+可数名词单数 = a + very + 形容词+ 可数名词单数一个相当 / 很......【典句必背】1.-How was your school trip? 你的学校郊游怎么样?-It was great! 好极了!2.-Did you go to the zoo? 你去动物园了吗?-No, I didn’t.I went to a farm.不，没有。
我去农场了。
3.-Did you see any cows? 你看见一些牛奶了吗?-Yes, I did.I saw quite a lot.是的，我看见了，我看见相当多(的牛奶)4.-Were the strawberries good? 这些草莓是好的吗?- Yes, they were.是的，它们是。
/ No, they weren’t.不，它们不是。
5.Everything was about robots and I’m notinterested in that.一切都是关于机器人的，我对那方面不感兴趣。
【经典范文】I had a busy weekend.On Saturday morning, I did my homework, and then I played puter games.In the afternoon, I visited my grandmother.We talked for a long time.On Sunday morning, I cleaned my room and did some reading.Then I cooked for m parents.In the afternoon, I watched a football match on TV and listened to music.I had a good time.。