主题班会《如何面对挫折》 ppt课件

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面对挫折课件(高中班会课件)

面对挫折课件(高中班会课件)
情境。
挫折的普遍性
挫折是生活中不可避免的一部分, 每个人都会遇到。
挫折的双重性
挫折既能带来消极影响,如失望、 沮丧、焦虑等;也能激发积极改变, 如成长、进步、创新等。
挫折的类型
01
02
03
目标挫折
个体在追求目标时遇到无 法克服的困难,导致目标 无法实现。
需要挫折
个体的基本需要(如生理 需要、安全需要等)不能 满足时所遭受的挫折。
激发创造力
02
在解决困难的过程中,人们可能会发挥出意想不到的创造力。
促进人际关系
03
共同面对挫折可以增强团队凝聚力,促进人与人之间的信任与
合作。
挫折是人生的财富
挫折带来经验教训
每一次的挫折都是一次宝贵的经验,让人在以后的人生道路上更 加从容。
挫折促使人成长
经历挫折的人往往更加成熟、稳重,能够更好地应对生活中的挑 战。
积极面对
勇敢面对
积极思考
遇到挫折时,不要逃避,要勇敢地面 对它,正视问题,积极寻找解决的方 法。
遇到挫折时,要积极思考,寻找解决 问题的方法,而不是一味地抱怨和消 极。
保持冷静
在遇到挫折时,要保持冷静,不要让 情绪左右自己的行为,以免做出冲动 的决定。
心理调适的方法
放松心情
可以通过深呼吸、冥想、瑜伽等 方式来放松心情,缓解压力。
VS
详细描述
邀请一些曾经经历过挫折的同学或老师分 享他们的故事,他们如何面对困难、如何 克服挫折的经验和教训。通过这些真实的 经历,让学生明白每个人都会遇到挫折, 关键是要有勇气去面对和克服。
THANKS
谢谢
遇到挫折时,要学会调整自己的心态,保持平和、 乐观的心态,以更好地应对挑战。

2024年挫折教育主题班会 课件(共16张PPT)

2024年挫折教育主题班会 课件(共16张PPT)
鸡蛋---小鸡---战斗鸡---凤凰(神秘礼物)
第 二 部 分 用心感受挫折
战斗鸡们进行“金鸡独立”的游戏
分享活动感悟
1、游戏开始前,有没有期待? 2、鸡蛋有什么感受?战斗鸡有什么感受? 3、凤凰什么感受?再玩一次你还是凤凰吗?
生活充满不确定性,生活更不是一帆风顺,失败可能是常态。
YOUR LOGO
第 四 部 分 从挫折中学习
邓清明(1966年3月16日出生)
1998年1月入选中国首批航天员(首批航天员14人,8人飞天,5人退役) 2010年落选神州九号飞行任务 2013年落选神舟十号飞行任务 2016年落选神舟十一号飞行任务
2022年11月28日上午,神舟十五号载人飞船飞行乘
在他坚持了25年后
抗逆力被称为心理弹性或者逆商
如何提高自己的抗逆力呢?
拒绝玻璃心
自我赋能
YOUR LOGO
第二部分
用心感受
2024年小学挫折主题班会
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
第 二 部 分 用心感受挫折
鸡/蛋/进/化/论 规则:
a、所有人起立,扮演鸡蛋。 b、找同桌猜拳,获胜者进化为小鸡,输的坐下。 c、然后小组内小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为战斗鸡。输了退化成鸡蛋。 d、战斗鸡到讲台上继续游戏,看看谁最后变成凤凰。输了退化成鸡蛋。
第 三 部 分 真诚面对挫折
抗挫指南
坦然接受挫折的发生, 接纳挫折带来的情绪 它是不可避免的一部分。 感受,这是正常的。
寻找应对挫折的内外 资源,充分利用。
积极的行动。
挫折带给我们的究竟是什么?只有痛苦和悲伤吗?
YOUR LOGO
第四部分
从 中学习
2024年小学挫折主题班会

《面对挫折》课件

《面对挫折》课件

总结与展望
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本次课程回顾与总结
课程目标与内容
本次课程旨在帮助青少年了解挫折的本质,学会积极应对挫折,提升抗挫能力。 通过讲解、案例分析、小组讨论等方式,深入探讨了挫折的定义、类型、成因及 应对策略。
学员收获与反馈
学员们表示通过本次课程,对挫折有了更深刻的认识,掌握了有效的应对方法,提
挫折应对策略与方法
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积极心态培养
挫折是成长过程中的常态,要敢于面对和 接受挫折,将其视为学习和成长的机会。
正确认识挫折 积极寻找挫折中的正面因素,保持乐观的
心态,相信自己有能力克服困难。 乐观思考
树立明确的目标和信念,持之以恒地追求, 不因一时的挫折而放弃。 坚定信念
寻求专业帮助
如情况严重,可考虑咨询心理医生或专业辅导机构, 获取专业的指导和帮助。
加入互助小组
参加相关的互助小组或社区组织,与有相似经历的 人交流心得和经验,共同面对挫折。
成功人士面对挫折经验分享
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成功人士挫折经历介绍
乔布斯
被苹果公司解雇,但这次经历让他重新审视自己,最终重返苹果并 带领公司取得了巨大成功。
青少年挫折现状分析
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青少年挫折来源
来自学校、家庭和社会的期望,以及青少年自身对学业的追求, 都可能导致学业上的挫折感。 学业压力 人际关系 自我认同 青少年在社交中可能遇到朋友间的矛盾、恋爱困扰、家庭关系 不和等问题,从而产生挫折感。 青少年在成长过程中对自我认知的探索,可能遇到自我认同的 困惑和挫折。

面对挫折主题班会ppt课件完整版

面对挫折主题班会ppt课件完整版

参加志愿服务
参与志愿服务活动,奉献爱心, 培养社会责任感和感恩之心。
参加文体活动
参加各类文体活动,锻炼身体, 陶冶情操,提升综合素质。
PART 05
家庭教育中关注孩子抗挫 折能力培养
REPORTING
家长引导孩子正确看待失败和挫折
教会孩子认识失败和挫折
01
家长要帮助孩子认识到失败和挫折是生活中不可避免的一部分,
学习了面对挫折的积极心态和应对方法,掌握了调整情绪、寻求帮助、制定计划等 实用技能。
通过分享和讨论,增进了同学之间的理解和支持,感受到了集体的力量和温暖。
制定个人抗挫折能力提升计划
设定明确的目标和计划,包括提 升自我认知、培养自律和独立思
考的能力等方面。
制定具体的行动计划,如在遇到 困难时积极寻求解决方案、与他 人沟通交流、保持乐观心态等。
自我肯定与鼓励
学会欣赏自己的优点和成就,给予自己积极的肯定和鼓励。
学会调整情绪及缓解压力技巧
深呼吸与冥想
通过深呼吸、冥想等方式,放松 身心,缓解紧张情绪。
积极情绪转移
将注意力从消极情绪转移到积极 情绪上,如听音乐、运动等。
寻求社会支持
与亲朋好友交流分享,寻求他们 的理解和支持,共同应对挫折。
掌握有效沟通技巧,建立良好人际关系
1 2
倾听与理解 学会倾听他人的意见和建议,理解他人的感受和 立场。
表达自己的想法和感受 用积极、明确的语言表达自己的想法和感受,避 免攻击性言辞。
3
建立互助合作的关系 与他人建立互助合作的关系,共同应对挫折和困 难。
PART 04
校园生活中应对挫折策略
REPORTING
学业上遇到困难时如何应对

主题班会《面对挫折_学会坚强》(共26张PPT)

主题班会《面对挫折_学会坚强》(共26张PPT)

角色分配
登山者——单臂
/ 无腿 / 瞎眼 魔鬼——恐吓、嘲笑、陷害 天使——安慰、鼓励、指引 说明:当登山者拉上拉链,请所有 人为他们鼓掌,并大声说: “祝贺你,你成功了!”
游 戏 说 明
游戏开始:追求成功……
面对挫折,学会坚强
——主题班会
歌名:________ 歌曲中的“风雨”指: _____________________ “彩虹”指: ____________________________
一、挫折与人生相伴
现 场 采 访:
同学们在生活、学习中有没有遇到什 么挫折呢?
二、不同的态度 不同的结果
林 肯 总 统

阿伯拉罕.林肯,一个在 10次失败后赢得最终成 功的人便是,他一直没 有放弃自己的追求。他 一直在做自己生活的主 宰。1860年,他当选为 美国总统,成为美国历 史上最伟大的总统之一。
面对挫折,奋勇向前
不同的挫折感,应付的方法各有不同。下面请同学 们举例说说自己所遇到的挫折并填写自己消除挫折感 的方法。 例如:当我考试成绩不理想的时候,我只要听听 音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。 当 当 当 当 ,我 ,我 ,我 ,我 。 。 。 。
游戏:追求成功
游戏目的:
体验挫折—成功的关系
很久很久以前,在一座很高的山上 住着一位名叫“成功”的神仙,这位神 仙丢了自己的鼻子,传说谁只要能找到 这位神仙,并把他鼻子还给他,“成功” 就可以实现这个人的梦想。可是山很高, 路很远,路上还会遇到魔鬼的迫害。很 多人去到半山就被魔鬼逼了回来,所以 只有极少数人找到神仙。 可是,因为人们不愿意放弃自己的 梦想,所以直到今天,还有人在不断地 追寻“成功”……
续写寓言:

挫折教育主题班会课件(32张)

挫折教育主题班会课件(32张)

●事情的成败以结果为断,中间的波折不足为论(德国) ●不计波折多,但望结局好(俄罗斯) ●流水在碰到抵牾的地方,才把它的活力解放(歌德) ●小孩是经过跌倒再跌倒,才逐渐长大的(苏联)
材料四:
XX年10月20日,呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名
13岁的中学生张小亮(化名),仅仅因为自己在考试中的 成绩比以前排名落后了五名,就想到仰药自杀。张小亮 上学期期末考试时成绩排在全班第四名,当他领回成绩 单看到这次期末考试成绩排在第九名时,一向自尊心很 强的他接受不了这个现实,觉得自己没脸去面对所有人, 于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药,向家 西边的小河走去,边走边将药吃下,当走到小河边的时 候就失去知觉了。
风雨之后有彩虹 逆风飞扬 直面挫折
目录
01 班会前言
02 什么是挫折
03 小组讨论 04 笑对人生
PART 01
班会前言
材料一:
XX年3月16日,南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后,独 自离家出走了。平时比较内向,不太与家人沟通,有什么事情都藏在心 里的他在信中写道:“爸、妈:当你们看到这封信的时候,我已经走了 ,因为我真的抗(扛)不住了,这次我又没有考好,我真的没有脸再见 你们,所以我只好……我走了,你们也不必担心了,我会好好地照料自 己,你们就对学校说我得了病,不能去学校,我这次没考好真的不能怪 我自己,我真的努力过了,可能我真的不是学习的这块料吧!保重了, 你们也不必找我了,等我长大有钱了,我再回来报答你们的养育之恩吧 。” 全家人现在生意也不做了,到处张贴寻人启示,不分昼夜寻找。
正视挫折,认真分析
2、遇到挫折如何做?
分散挫折的压力,不要把痛苦闷 在心里,应当主动向老师、同学 或亲友倾诉,争取别人的原谅、 同情与帮助,这样可以减轻挫折 感,增强克服挫折的信心。

正确面对挫折主题班会ppt课件

正确面对挫折主题班会ppt课件
04 正确面对挫折的方法
The right way to face setbacks
分享你的挫折
Your frustration
分享你的挫折
请大家说说
/ 自己在学习和生活中都遇到了哪
些挫折?
/ 你是如何面对这些挫折的?
分享你的挫折
受得了被拒绝吗? 02
受得了挫折吗?
01
07 受得了被误解吗?
受得了被挑出错误吗? 03
表现为 失望 ·痛苦 ·沮丧 ·不安......
挫折
可使意志薄弱者 消极、妥协;
使意志坚强者接受教训, 在逆境中奋起。
挫折是不请自来的常客
02
挫折的普遍性
人的一生不可能总是一帆风顺
挫折是因为人的需要没有得到满足,既定目标不能 实现而引起的,而人的需要是无止境的,不可能都 得到满足,因此,几乎所有的人都要经历挫折。
正确面对挫折的方法
学会宣泄,摆脱压力
分散挫折的压力,不要把痛苦闷在心里, 应当主动向老师、同学或亲友倾诉, 争取别人的谅解、同情与帮助,
这样可以减轻挫折感,增强克服挫折的信心。
正确面对挫折的方法
情绪转移,寻求升华
转移自己的视线,遭受挫折后,一般人都会感觉度日如年,
通过自己的喜爱
集邮 写作 书法 美术 音乐 舞蹈
威廉·汤姆逊教授
── 大西洋海底第一条电缆的设计者
威廉·汤姆逊教授说“有两个字能代表我50岁前在科 学道路上的奋斗,这就是‘失败’。”
挫折是不请自来的常客
03
挫折的必然性
生活的大海并不是风平浪静
海面上有惊涛骇浪, 水里有漩涡暗礁, 而我们只是一个不熟练的水手, 缺乏经验, 这些都会阻碍我们人生的航船向前进发。

面对挫折主题班会ppt课件

面对挫折主题班会ppt课件
定期评估和调整计划
在执行计划的过程中,需要定期评估计划的可行性和效果,及时调整计划,以确保计划 的顺利实施。
鼓励积极的生活态度
培养积极的生活态度
积极的生活态度有助于更好地应对挫折 ,提高应对能力。因此,应培养乐观、 自信、坚韧不拔的生活态度,以更好地 应对生活中的挑战。
VS
鼓励互相支持
在面对挫折时,同学之间应相互鼓励和支 持,共同度过难关。这种互相支持的态度 有助于增强班级凝聚力,提高班级整体应 对能力。
面对挫折主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 什么是挫折? • 挫折的影响 • 如何面对挫折? • 应对挫折的技巧 • 克服挫折的案例分享 • 总结与行动计划
01
CHAPTER
什么是挫折?
挫折的定义
01
挫折是指个体在实现目标过程中 遇到阻碍、遭受失败或需求得不 到满足时产生的消极情绪体验。
02
CHAPTER
挫折的影响
短期影响
情绪低落
面对挫折,人们可能会感到沮丧、失 望、焦虑等负面情绪,影响日常生活 和学业表现。
行为改变
挫折可能导致一些人产生逃避行为, 如沉迷游戏、过度饮食等,以暂时逃 避现实。
长期影响
心理健康问题
长期处于挫折和压力下,可能引发抑郁、焦虑等心理问题,影响个体的心理健 康。
决问题。
制定计划
根据分析结果,制定可行的计划, 采取积极的行动,逐步解决问题。
不断学习
在应对挫折的过程中,不断学习、 积累经验,提升自己的能力和智慧。
寻求帮助
寻求支持
在面对挫折时,不要孤军 奋战,要学会向亲朋好友、 老师、同学等寻求支持和 帮助。
借鉴经验
向有经验的人请教,了解 他们是如何面对挫折、解 决问题的,从中汲取经验 和智慧。
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7. 其它
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7——14:你是一个乐观开朗的孩子,遇到挫折不会 给你带来太多的精神压力。但是,如果对事事都漫 不在乎,不努力,将会很危险。培养进取心和责任 心,会使你更加完美!
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15——21:你是一个自尊自爱的孩子,喜欢在同学和 老师面前表现自己。在挫折面前,你会产生紧张和忧 虑的情绪,说明你在乎自己的表现。但是你不会对自 己能力达不到的目标太较真,你会试着去改变原有的 目标。这也许使你不能够发挥出内在的潜力,你在平 时应多听取别人的意见。
飞行员,为实现理想,从 读初二开始,他刻苦锻炼, 终于练出一个合格的体魄。 在接到命令后,杨利伟接 受了载荷、失重、野外生 存等训魔鬼般的训练,以 他坚强的意志克服了种种 困难和挫折,最后成为中 华飞天第一人。
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张海迪,三分之二的 身体失去部分知觉和功能。
她奋起自学成才,出 版了长篇小说《轮椅上的 梦》等作品。她自学了英、 日、德和世界语,刻苦钻 研医学知识和针灸技术, 为群众治病达一万余人 次。。。。
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不能承受挫折案例4
早年创伤被压抑、目前又被类似事件激活:
吴某小时候曾被老师冤枉过一次,并在全
校被点名批评,他满肚子的委屈想找人诉说, 怎想回到家, 父母还用皮带狠狠地抽了一顿。
从此压抑自己,沉默寡言,但脾气却特别暴躁。 初中二年级时,有一次,老师批评了他几句,他 竟然拿起裁纸刀追着老师跑,嘴里还凶狠地喊 着:“我要杀了你!” 他终于把所有的不满都
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2
不能承受挫折案例2
家庭压力过大而又不善沟通的学生 :
小学四年级的女生刘某,2年前随打工的 父母从浙江来到上海。 父母希望她能进重点中 学,将来出人头地。 规定刘某每学期成绩要前 进5名,在尽量短的时间内,在班上取得前几 名。为了这个目标……底子薄、基础差 。在巨 大的压力下,刘某的成绩不进反退,于是父母 就常常打骂她,可是小姑娘生性内向,总在心 里想:父母把辛苦赚来的钱都花在了自己身上, 读不好书是对不起父母,实在该死。终于有一 天,她用小刀割开了手腕……
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1、要有目標去追求
2、 保持高度的自信心 3、要经常保持微笑
4、要乐于助人
5、要学会和別人一去块分享喜悦
6、要有几个知心的朋友
7、要学会和各种人愉快地相处
8、要能宽恕PPT课他件 人
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寄语全体同学:
变挫折为动力 做生活的强者
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爆发了出来。
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心理测试
下面是一些你曾经遇到过的问题,根据下列所标出的挫折感等级,请你在相应的 等多 极大
1. 与朋友翻脸
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2. 考试不理想
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3. 家长不理解
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4. 受老师冤枉
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5. 无故被人欺负
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6. 丢失心爱的东西
主题班会:
如何面对挫折
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不能承受挫折案例1
初受处罚而又自尊心过强的学生:
林小丽,15岁,班长。一次考前准备不 充分,却又想要保持好成绩,于是铤而走 险在考场上作弊,被监考老师当场发现。 学校在广播里宣布给予警告处分。这使李 某深受刺激,回到家后就开煤气自杀,所 幸被邻居及时发现,挽回了生命。
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榜样示范:
你能说说勇于战胜挫折的人和事吗?
贝多芬
张海迪
杨利伟
海伦凯勒
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贝多芬,一生遭
到数不清的磨难。 挫折磨砺了他的意 志,激发了他的进 取精神。
他发出了“要扼 住命运的咽喉”的 坚强呼声,终于创 作出《第九交响曲》 等辉煌作品,获得 了极大的成功。
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杨利伟从小立志当
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不能承受挫折案例3
生理激变而又毫无准备、适应不良的学生:
初一的李某从小练就一副好嗓子,虽然是 男孩子,但高音很好:“唱高音我可以超过滕 格尔。”进入初中后,林某开始遇到了一件 “麻烦事”,他发现自己的嗓音越变越粗,再 也唱不了高音了,原来,处于青春期的他开始 变声了。他苦恼,接受不了,产生了自杀的意 念……
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22——35:你是一个比较敏感多愁的孩子。有着强烈 的自尊心,对自己要求很高。在挫折面前,往往会产 生强烈的不安,甚至有时还会觉得天要塌下来了。实 际上,挫折每个人都会经历,你应该把挫折当成锻炼 的机会,展开胸怀,多和别人交流沟通,学会向别人 诉说你的烦恼,你会发现挫折并不可怕。
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