小儿脑瘫康复治疗的基本原则
脑瘫的康复
脑瘫的康复小儿脑瘫的康复中日友好医院康复医学科张羽概论定义：脑瘫(cerebralpalsyCP指胎儿在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤表现为中枢性运动障碍及姿势异常多伴有智力低下、癫痫、行为异常、中枢性视听觉障碍、语言障碍等脑瘫不是一种单独的疾病而是一组由脑损伤而导致的临床综合征。
脑瘫定义三要素发育性：是脑组织在生长发育过程中受到损害所致。
非进行性：脑瘫的病理改变是非进行性的。
永久性：不是一过性疾病而是永久存在的中枢性运动障碍。
脑瘫运动障碍的主要特点肌张力异常反射异常姿势异常运动发育落后脑瘫的原因出生前：孕期病毒感染、染色体异常、母亲重度贫血、妊娠中毒症、妊娠用药、胎盘异常等。
围产期：胎位异常、产钳分娩、颅内出血、早产、窒息、核黄疸、分娩外伤等。
出生后：头外伤、CNS 感染、营养障碍、持续抽搐等。
最常见的原因：窒息、早产、重症新生儿黄疸脑瘫的临床分型痉挛型：以锥体系受损为主不随意运动型：以锥体外系受损为主共济失调型：以小脑受损为主肌张力低下型：往往是其它类型的过渡形式混合型按瘫痪部位可分为以下几种单瘫：单个肢体受累双瘫：四肢受累上肢轻、下肢重三肢瘫：三个肢体受累偏瘫：半侧肢体受累四肢瘫：四肢受累上下肢受累程度相似按损伤程度分类一级：行动几乎不受限无需照顾二级：行动轻度到中度受限需要部分协助或使用支具三级：行动中度到重度受限需要较多的帮助四级：无实用性行动需终身照顾一级二级三级四级神经发育学基础知识反射发育运动发育紧张性迷路反射仰卧位时伸肌张力增高俯卧位时屈肌张力增高意义：在婴儿期短暂出现如果持续不消失运动与姿势必然出现异常是形成脑瘫异常姿势的重要原因。
神经系统发育的最高阶段是最后出现的皮层水平的平衡反应该反应不仅需要大脑皮层的调节而且需要基底神经节、桥脑、小脑、脊髓等综合作用才能实现。
平衡反应一旦出现将参与人类的重要运动功能而终身存在。
多在翻正反射出现不久开始逐渐出现月岁逐渐完善。
脑瘫儿童康复治疗体会
脑瘫儿童康复治疗体会儿童脑性瘫痪简称脑瘫,是指患儿在出生前、出生时或出生后一个月内,脑组织在其生长发育完成之前受到某种损伤或病变而致大脑发育障碍,以非进行性中枢性运动障碍和姿势异常为主要表现的临床综合征。
常见原因是母亲在怀孕期间有严重的糖尿病、高血压、妊娠期疾病等,或新生儿早产、窒息、黄疽、传染性疾病、脑缺氧、脑外伤、中枢神经系统损伤等都有可能导致脑瘫的发生。
由于患儿病变在脑,肌肉本身没有瘫痪,故运动和姿势的异常随着患儿的生长发育不断地变化发展,表现形式多样,可有感觉、认知、沟通、感知功能障碍、智力低下、惊厥发作等表现。
现将脑瘫儿童康复治疗的体会报告如下。
1 方法（1）康复指导的基本原则。
①以安全为前提，不提倡危险动作。
②具有针对性，以功能障碍点为目标，有针对的指导。
③要求简单、实用、有针对性、易于掌握适合家庭操作。
④指导时应尽量让患儿安静、愉悦的状态下进行指导。
（2）康复指导的基本方法及流程。
①针对首次接触康复治疗的患儿及家长。
第1步进行适当的康复宣教如：如康复治疗的重要性、常见方法、康复治疗对家长的要求等等;第2步对患儿进行康复评估找出患儿存在的问题，给予适当的解释让家长了解患儿的病情及特点;第3步针对患儿的病情特点指导在家庭生活中的抱姿、睡觉的姿势、坐姿等方面的要求；最后根据患儿的病情特点制定一个有针对性的运动处方，接着示范给家长，之后让家长亲自操作、并指导家长一些技巧直到其基本掌握。
②针对家庭康复后进行定期康复指导的患儿及家长。
第1步了解家长进行家庭康复治疗的情况，让家长充分的反映治疗过程中的难点;第2步适当的评估，总结患儿这段时间家庭康复的进步情况，给与家长持续家庭康复的信心;第3步对于康复过程中家长提出的难点及新发现的问题给与适当解释，提出合理的解决方案;第四步对于康复治理过程中出现无法解决的问题要求家长到康复门诊进行咨询;最后给出下一段时间的治疗重点及康复目标。
在康复训练中,对大龄患儿要尤其加强固定肌的训练,以期完成一个点的姿势控制。
小儿脑瘫的康复治疗有哪些原则
小儿脑瘫的康复治疗有哪些原则小儿脑瘫的康复治疗基本原则是：1. 早诊断、早治疗。
2. 综合治疗、持之以恒，循序渐进。
3. 家庭参与、协作治疗。
4. 分析患儿的心理、引发其主动性。
5. 医疗康复与教育康复同步进行。
小儿脑瘫的康复治疗方法有：一. 运动功能训练内容：人体的运动大体分为粗大运动和精细运动，粗大运动有基础性运动(抬头、翻、爬、坐、跪、站、走、跑、跳、投等)和技巧性运动(翻滚、走平衡木等)。
精细动作包括：抓、握、提、放、撕、扯、捻、压、拧、悬、揉、搓、翻、掀、折、曡、捆、绘、写等。
二. 常用的治疗训练方法;首先要根据小儿运动发育顺序制定治疗计划，按照从简单到复杂、从容易到困难的规律。
第二不要给两个以上难题。
第三是运动和感觉训练同时进行。
早期训练包括以下几方面：(一) 头的控制：1. 眼球追視训练: 治疗师用颜色鲜艳能发出声音的玩具在离患儿眼睛30cm的水平位置缓慢的左右、上下移动，完成眼球追視训练，为头的控制打下基础。
2. 仰卧位头部的旋转: 完成仰卧位时头部的上下左右旋转功能训练。
3. 肘支撑头抬起：俯卧位完成此功能训练，来抑制迷路性反射姿势及屈肌张力的亢进。
4. 仰卧位头部的上抬：脑瘫患儿常有仰卧位时屈肌控制能力低下，受到外界刺激是伸肌过度紧张的现象，这种情况进行此项训练非常必要。
5. 俯卧位头部上抬与双上肢支撑 :这一动作主要是抬高头部的抗重力能力和双上肢支撑负重的能力。
(二)躯干的控制1.仰卧位的屈伸统合的调整：通过调整双上肢可以向前方伸展，，还可以抓住膝、脚并放到口边，分离运动开始出现，腹侧肌肉发育达到高峰。
2.俯卧位的屈伸统合的调整：这一训练来控制患儿肩关节上提和内收。
3.骨盆的控制训练：这是维持坐位和站立的重要环节(三)上肢的支撑1.骨盆部位的负重及重心的移动。
2.侧方、后方支撑体重(四)保护性伸展：在球上完成效果较好.(五)坐位的训练：这一训练完成坐位的平衡和调整能力(六)爬行能力训练：包括腹爬、膝手立位爬行，俯卧位、膝跪位、仰卧位的训练侧卧位、(七)站立训练：从跪到站立(四点跪训练、两点跪训练、蹲起训练)从坐位站起、从跪位站起、单腿站立、立位姿势等训练。
脑瘫儿童家庭康复PPT课件
• ②平衡能力训练。
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二、康复护理
正确抱姿
脑瘫孩子多数时间由家长抱着，对其 应该根据病情，采取正确的抱法，以促 进头部、躯干的控制能力，纠正孩子的 不良姿势。
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二、康复护理
1、痉挛性脑瘫：让孩子坐或卧于床上，双腿
分开，先把孩子蜷起来。成屈髋、屈膝状态，然 后把他抱起来，与母亲面对面的放在胸腹前，孩 子的双腿分放于母亲身体两侧，双手抱住母亲颈 部或肩，头可以枕在母亲肩上，也可以与母亲面 对面。
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三、康复训练
家长帮助控制头部，使其一侧肘支撑，
辅助下肢完成从单肘支撑到俯卧位转换。
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二、康复方法
下肢摆动带动身体 翻转，促进翻身动作， 注意：保持双上肢上举 上抬。
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三、康复训练
利用斜坡使小儿做向下翻滚动作，以诱发主动翻身。
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三、康复训练
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三、康复训练
辅助小儿完成侧卧位 到单肘、单手支撑，到逐 渐坐起，从而完成由侧卧 位到坐位的动作转换，
（二）各型脑瘫儿童的治疗原则
1．痉挛型
• ①降低肌张力，避免不必要的刺激； • ②防止关节变形； • ③抑制原始反射，促使自动反应，鼓励进行避免痉
挛姿势的自主运动。
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一、康复原则
（二）各型脑瘫儿童的治疗原则
2．手足徐动型
• ①加压固定，静态制动为主，控制关键点； • ②减少过度刺激和过度活动； • ③强调保持对称姿势，控制
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三、康复训练
球上头控训练
辅助孩子 双肩，做前后 左右倾斜， 以提高不同情 况下的头部控 制反应能力。
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三、康复训练
双上肢无力，无法支撑上身体重，借助器材辅助完成手2支7 撑
XXX2020年7月考试《康复护理学》考查课试题-题库资料答案
XXX2020年7月考试《康复护理学》考查课试题-题库资料答案1.长期卧床病人会出现以下哪项变化？(分值：1分)A.产生一定程度的高蛋白血症；B.胃肠蠕动减弱，胃内食物排空的速率减慢；C.食物残渣在肠道内停留时间过长；D.胃液的分泌减少，食欲下降；答案：A2.以下哪一个属于康复三级预防中的二级预防？(分值：1分)A.避免原发性残疾的发生；B.采取措施防止残疾恶化；C.残疾发生后积极预防合并症的发生或继发残疾；D.通过职业咨询和训练促进残疾者重返家园。
答案：C3.以下哪个肌肉属于臂后肌群？(分值：1分)A.喙肱肌；B.三角肌；C.肱二头肌；D.肱三头肌；E.肱肌。
答案：D4.在步行周期中，如果双侧臀中、小肌无力会出现哪种步态？(分值：1分)A.划圈步态；B.跨越步态；C.鸭步态；D.慌张步态。
答案：C5.以下哪种情况不能用MMT评定？(分值：1分)A.下运动神经元损伤；B.上运动神经元损伤的弛缓期；C.上运动神经元损伤的痉挛期；D.上运动神经元损伤的恢复期；E.以上都是。
答案：C6.能抗肢体重力运动至标准姿势或能维持此姿势，肌力可评为哪一级？(分值：1分)A.1级；B.2级；C.3级；D.4级；E.5级。
答案：C7.改良Barthel指数评定生活基本自理评分为多少？(分值：1分)A.100；B.60分以上；C.60～40；D.40～20；E.20以下。
答案：B8.康复评定是对残疾人的哪些方面进行评定？(分值：1分)A.身体；B.心理；C.上肢；D.功能；E.运动。
答案：D9.对于急性软组织损伤引起的疼痛，物理治疗的首选方法是冷疗。
10.作业治疗的特点包括改善精细功能、改善粗大功能、改善关节功能和改善日常生活能力，但不偏重整体功能康复。
11.在脊髓损伤急性期的康复治疗中，正确的做法是在患者生命体征和病情基本平稳、脊柱稳定的情况下开始康复训练，目的是早日恢复生活自理和步行功能。
在颈髓损伤呼吸肌麻痹的情况下，需要训练加强胸式呼吸运动、咳嗽和咳痰。
广东康复医学模拟题2021年(5)_真题无答案001
广东康复医学模拟题2021年(5)(总分100,考试时间120分钟)多项选择题1. 小儿脑瘫的运动疗法包括（）A. Bobath法B. V ojta法C. Brunnstrom法D. PNF法E. 运动再学习2. 失语症治疗的注意事项A. 采用各种刺激手段，使患者作出反应B. 利用各种交流手段确保与患者的交流C. 了解患者的兴趣所在，训练方式灵活多变，充分调动患者训练的积极性D. 注意患者的异常反应，及时调整治疗E. 指导家属，得到家属的支持和配合3. 长时间卧床，对肌肉的影响是A. 肌肉局部血流量的减少及其运氧能力的降低，造成肌肉相对缺血缺氧B. 有氧化活动减弱，无氧酵解活动加速C. 肌肉蛋白质代谢的变化表现为蛋白质合成减少，分解增加，导致蛋白总量的下降D. 骨骼肌肌浆网对钙的摄取和释放增加，直接影响骨骼肌的收缩功能E. 以上均不对4. 截肢患者常见的并发症包括A. 幻肢痛B. 残端痛C. 肿胀D. 残端挛缩E. 疤痕5. 肌力训练的原则包括A. 抗阻力原则B. 超常负荷原则C. 肌肉收缩的疲劳度原则D. 防止肌肉疼痛原则E. 负荷量递增原则6. 上肢支具的制作需要应用哪些方面的知识A. 人体解剖学B. 力学C. 物理学D. 神经物理学E. 生物机械原则7. 下列属于吞咽障碍的临床评价方法的是A. 吞咽障碍临床检查法（CED）B. 反复唾液吞咽试验C. 饮水试验D. 与吞咽有关的口面功能评价E. 进食功能评价8. 有关康复对象的心理过程，以下说法正确的是A. 康复对象经历的心理反应过程先后依次为否认期、休克期、抑郁反应期、依赖反应期、适应期B. 每个康复患者都要经过心理反应阶段的所有步骤C. 心理康复在每个心理反应阶段所起的作用相同D. 康复患者心理过程的基本程序是由否认经过忧郁而达到解决和接受E. 了解康复患者的心理过程有助于帮助患者恢复最高功能9. 肌肉固定后出现的改变，下列说法正确的是A. 肌肉固定出现的早期变化是萎缩B. 萎缩的肌肉表现为收缩力的下降C. 固定的肌肉虽然中枢神经系统发放的冲动能到达肌肉，但肌肉不能产生正常收缩D. 健康人石膏固定肘关节4周后，前臂周径可减少5%E. 制动后的5～7天肌肉重量下降最明显10. 癌痛药物治疗的原则有A. 剂量因人而异B. 最好口服给药C. 积极治疗失眠D. 系统处理副作用E. 仔细观察效果11. 临床上腰椎间盘突出常见的部位是A. L1～L2B. L2～L3C. L4～L5D. L5～S1E. 都多见12. 关于肩手综合征，下列说法正确的是A. 多发生于脑卒中后6个月B. 突然出现肩部疼痛C. 手背肿胀D. 运动受限E. 手部肌肉萎缩13. 肌电图检查的是下运动单位的电生理状态，包括（）A. 脊髓前角细胞B. 周围神经根C. 神经丛D. 神经干及神经支E. 神经肌肉接头和肌纤维14. 手外伤后的康复包括A. 理疗B. 运动疗法C. 作业治疗D. 手夹板E. 心理辅导和治疗15. 手外伤后功能障碍的可能原因包括A. 瘢痕挛缩B. 肌腱粘连C. 肿胀D. 关节僵硬E. 肌肉萎缩16. 疼痛期的主动运动包括A. 原地云手B. 耸肩环绕C. 双手托天D. 转体松肩、摆动E. 放松运动17. 脑瘫康复的基本原则包括A. 综合性康复B. 促进身心发育C. 早期发现、早期康复D. 脑瘫康复与日常生活相结合E. 集中式康复与社区康复相结合18. 神经再生过程，正确的是（）A. 伤后数天开始B. 近心段轴突发出原纤维C. 进入远端施万细胞构成的室管D. 每天以0.5～5mm速度再生E. 直至运动终板19. 下列属于关节松动术禁忌症的是A. 关节活动过度的患者B. 外伤或疾病引起的关节肿胀C. 肩关节脱位D. 严重骨质疏松患者E. 急性神经根性炎症20. 对解热镇痛抗炎药的作用，下列说法错误的是A. 作用于下丘脑体温调节中枢B. 通过扩张血管，增加散热C. 减少PG的合成释放，减轻其致热作用D. 直接对抗PG的致热作用E. 抑制中性粒细胞释放致热源21. 阿尔茨海默病的病因可能为A. 遗传B. 铝中毒C. 乙酰胆碱减少D. 谷氨酸减少E. 脑外伤22. 冠心病康复的意义是（）A. 帮助患者缓解症状B. 改善患者心血管功能C. 提高患者的生活质量D. 治愈疾病E. 减轻残疾和减少复发23. 常用的局部阻滞疗法包括A. 局部浸润注射疗法B. 扳机点注射疗法C. 穴位注射疗法D. 硬膜外腔阻滞疗法E. 蛛网膜下隙阻滞24. 作业疗法的治疗作用包括（）A. 改善心理状态B. 改善躯体功能C. 提高职业技能D. 提高日常生活活动能力和生活自理程度E. 生活和工作环境的改造25. 下列哪些人不适合进行团体治疗A. 缺乏清楚的自我认同、低自我价值感、缺乏生活目标与方向者B. 团体中感到不舒服、适应不良的人际型C. 严重忧郁者D. 急性精神分裂症者E. 偏执型人格者26. 认知功能训练包括A. 知觉训练B. 注意训练C. 表象训练D. 记忆训练E. 思维训练27. 冠心病康复是指A. 综合采用积极主动的身体、心理、行为和社会活动的训练与再训练B. 帮助患者缓解症状C. 改善心血管功能D. 控制冠心病的危险因素E. 减轻残疾、减少再次发作的危险28. ADL交流方面包括（）A. 打电话B. 书写C. 阅读D. 识别环境标志E. 使用电脑29. 帕金森病功能评定的内容主要包括（）A. 肌力B. 肌张力C. 协调功能D. 步态分析E. 日常生活活动能力A1/A2题型1. 关节松动技术主要用于A. 改善和维持关节的活动范围B. 增加肌肉的力量C. 促进神经的发育D. 增加心肺功能E. 增加平衡和协调能力2. 下列关于慢性疼痛康复治疗的基本原则，不正确的是A. 明确疼痛的原因、性质、部位、影响因素B. 评估疼痛强度，不让患者和家属参与C. 权衡治疗手段，提供最理想的止痛策略和方法，要考虑到治疗方法的价格和给药技术D. 尽可能长时间采用非介入治疗，按阶梯治疗，联合治疗，绝对不用安慰剂E. 根据治疗发挥作用的时间固定治疗时间和给药间隔时间3. 咽鼓管咽口位于（）A. 鼻咽部侧壁上B. 口咽部侧壁上C. 咽峡两侧D. 鼻咽部后壁上E. 喉口两侧4. 周围神经病损后表现为无汗、少汗或多汗，皮肤温度降低或增高，色泽苍白或紫绀，指甲粗糙脆裂等，属于哪一种周围神经功能损害（）A. 触觉损害B. 温度觉损害C. 本体感觉损害D. 运动功能损害E. 自主神经功能损害5. 以下不属于甾体类抗炎药的是A. 地塞米松B. 曲安西龙C. 曲安奈德D. 利美达松E. 替诺昔康6. Brunnstorm偏瘫上肢运动功能分期3期是A. 开始出现轻微的屈曲共同运动（肩伸展过度、肘屈曲、肩外展、外旋、前臂旋后B. 能充分进行肩外展外旋，能进行伸展共同运动（肩内收内旋时伸展，前臂旋前C. 肘屈曲前臂能部分旋前旋后，肘伸展位肩能前屈90度D. 肘伸展为肩能外展90度，前屈180度，前臂能旋前旋后E. 正常动作或稍欠灵巧，快速动作不灵活7. 强直性脊柱炎的特点中，不包括（）A. 属于自身免疫性疾病B. 主要累及骶髂关节和脊柱C. 呈炎性病变D. 最终可导致脊柱强直E. 多数为老年发病8. 通过抑制不正常的姿势，病理性反射或异常运动模式尽可能诱发正常活动，达到提高日常生活活动能力的是A. BobathB. PNFC. RoodD. 运动再学习E. 循序渐进9. 功能性活动的最基本阶段是A. 室内独立步行B. 独立上下楼梯C. 床上活动自理D. 床-轮椅转移E. 社区步行10. 低频电疗法生物学效应，以下哪一项不包括A. 兴奋神经肌肉B. 促进血液循环C. 镇痛D. 增加肌力E. 消散炎症11. 对于胸椎创伤患者的检查，下列说法正确的是（）A. 应作关节活动范围检查以排除压缩性骨折B. 椎体叩痛对诊断椎体骨折不敏感C. 应完成心肺、腹部器官与皮肤的彻底检查D. 不需做放射摄影，除非症状持续超过2～4周E. 感觉变化无助于诊断12. 患者徒手肌力评定为3级，此时主要采取的运动方法是A. 被动运动B. 主动辅助运动C. 主动运动D. 抗阻运动E. 牵伸运动13. 测量前臂旋前的轴心（）A. 肱骨外上髁B. 中指尖C. 尺骨鹰嘴D. 肩峰E. 腕关节14. 以下不属于穿衣自助具的是A. 穿衣器B. 扣钮器C. 穿袜器D. 万能袖套E. 魔术扣15. 诊断股外侧皮神经病的最重要手段是（）A. 病史与查体B. 电诊断C. MRID. 超声检查E. 体感诱发电位16. 关于失语症促进实用交流能力治疗的描述错误的是A. 目的是使失语患者最大限度地利用其残存交流能力B. 训练课题为日常交流活动内容C. 传递信息时除了用口头语外，还可用书面语、手势语D. 交流策略计划应包括促进运用交流策略的训练E. 适用于各种类型和程度尤其是轻度失语症17. 受压局部溃疡深达皮肤全层的压疮属于（）A. Ⅰ度B. Ⅱ度C. Ⅲ度D. Ⅳ度E. Ⅴ度18. 当出现局麻药全身中毒反应的早期征象时，应采取以下哪项措施A. 保持口头联系B. 吸氧C. 鼓励呼吸D. 监测CVS功能E. 以上全部19. 关于康复评定不正确的是A. 是对患者的功能状况和潜在能力的判断B. 是对患者的资料收集、量化、分析的过程C. 是康复医学的重要组成部分D. 做1到2次就可以达到预期目标E. 没有评定就没有康复20. 使足内翻的肌肉是（）A. 胫骨前肌B. 小腿三头肌C. 腓骨长肌D. 趾长屈肌E. 股四头肌21. 腕伸肌的神经支配是（）A. C6B. L4C. C8～T1D. C7E. L222. 对Bobath治疗技术描述错误的是A. 又称诱导疗法B. 是治疗脑瘫的主要方法之一C. 通过反射性抑制异常姿势和运动，促进正确的运动感觉和运动模式D. 属于物理治疗方法E. 该方法以抑制手技、促通手技、刺激本体感受器和体表感受器等手技为重点23. 长期不能进食或能量消耗过大时，维持生理活动的主要能源物质是（）A. 葡萄糖B. 脂肪酸C. 甘油三酯D. 蛋白质E. 乳酸24. 关于记忆障碍，下列说法错误的是A. 记忆障碍往往是颅脑损伤患者最常见的症状B. 不同性质和不同程度的脑损伤可引起不同类型的记忆障碍C. 记忆障碍可表现为瞬时记忆障碍、短期记忆障碍、近期记忆障碍及长期记忆障碍等D. 额叶损害会引起短期记忆障碍E. 记忆障碍与颞叶损伤无关25. 支配肱桡肌的神经是（）A. 腋神经B. 肌皮神经C. 桡神经D. 胸长神经E. 副神经26. 正常情况下，颈椎的生理弯曲度是维持椎管内外平衡的基本条件，如枕头过高或过低对颈椎都可产生不利影响。
儿童脑康复的基本原则 -回复
儿童脑康复的基本原则-回复儿童脑康复的基本原则是指通过一系列的康复措施和方法，帮助儿童恢复、提升其脑功能的基本原则。
脑康复是针对儿童脑疾病或脑损伤后的康复治疗，旨在帮助儿童重新获得生活自理能力和脑功能。
本文将从认知训练、功能训练、专业指导等方面，一步一步回答儿童脑康复的基本原则。
首先，儿童脑康复的基本原则之一是进行认知训练。
认知训练是指通过一系列训练活动，促进儿童的思维、记忆、注意力、言语和理解能力的发展。
在认知训练中，应根据儿童的具体情况设计相应的训练计划和活动，如扑克牌记忆法、解题训练、颜色识别训练等，以帮助儿童逐步恢复和提升脑功能。
其次，儿童脑康复的基本原则之二是进行功能训练。
功能训练是指通过一系列动作、操作和活动，促进儿童的肌肉协调、平衡、步态和大脑与身体的交互作用等功能的恢复和提升。
在功能训练中，可以使用专门设计的康复器械和工具，如平衡球、滚动梯、转动床等，帮助儿童逐渐恢复和加强受损的功能。
第三，儿童脑康复的基本原则之三是进行个体化的训练。
每个儿童的脑损伤和康复需求都是独特的，因此，康复治疗应根据儿童的个体情况进行个体化的训练。
这包括根据儿童的年龄、发育阶段、脑损伤类型、康复潜力等因素，制定个性化的康复计划和目标，并在康复过程中根据儿童的进展调整康复方案。
第四，儿童脑康复的基本原则之四是进行全方位的康复治疗。
儿童脑康复是一个综合性的治疗过程，需要综合应用各种康复方法和手段。
此外，康复治疗还需要多学科团队的协作，包括医生、康复师、言语治疗师、职业治疗师、心理治疗师等，共同制定和实施康复计划，以确保儿童得到全面、系统的康复治疗。
第五，儿童脑康复的基本原则之五是提供家庭支持和指导。
在儿童脑康复过程中，家庭的支持和指导起着至关重要的作用。
家庭成员应了解脑康复的原则和方法，积极参与儿童的康复治疗，为儿童提供良好的康复环境和条件。
此外，家庭还应与专业团队密切合作，接受专业的康复指导和帮助，以更好地支持和促进儿童的康复进程。
康复护理模拟试题一(含答案)
模拟试题一一、单项选择题(每小题1.5分，共15分)1. 康复医学的主要对象是( )A. 病伤者B. 有功能障碍患者C. 疼痛患者D. 老年人E. 以上都是2. 小儿脑瘫的康复原则不包括（）A. 早发现、早诊断、早治疗B. 综合治疗C. 治疗－游戏－教育三结合D. 注意家属的作用E. 自然恢复3. 关于脑卒中患者肩痛的预防及护理措施错误的是( )A. 预防为主B. 避免患手长期输液C. 加强关节被动活动D. 出现疼痛时制动，以免疼痛加剧E. 仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕4. 关于肌力训练的原则,下列描述错误的是( )A. 低负荷的原则B. 阻力原则C. 循序渐进原则D. 疲劳而不过度疲劳的原则E. 训练次数宜多的原则5. 紫外线治疗护理错误的是( )A. 禁用于风湿性疼痛的治疗B. 禁用于急性湿疹的治疗C. 治疗时保护病人及操作者的眼睛D. 严密遮盖非照射部位E. 紫外线灯管需定期更换6. 临床上常见的颈椎病类型是（）A. 神经根型B. 脊髓型C. 椎动脉型D. 交感神经型E. 混合型7. 腰椎间盘突出患者康复治疗方法中，错误的是( )A. 肌力训练B. 长期制动C. 腰椎牵引D. 关节松动术E. 超短波疗法8. Ashworth评定量表是用于评定( )的方法A. 语言功能B. 肌力C. 关节活动度D. 肌张力E. 平衡功能9. 一体重50Kg的患者连续3次用握力计测量右手握力分别得到24Kg、26Kg、23Kg，那么该患者右手握力( )A. 正常B. 不正常C. 患者不配合D. 握力计有问题E. 无法判断10. 下列哪项不属于理想残肢的要求（）A. 局部无肿胀B. 残肢有一定长度C. 残端皮肤及软组织条件良好D. 残端形状为四方形E. 无患肢痛及残肢痛二、填空题(每空1.5分，共15分)1.康复治疗四大原则是____________、____________、____________和____________。