小学生英语口语测试评分标准
小学英语口语测试评分标准
关于各年级英语口语抽测的通知
为了检测小学生基本的英语认读能力和口语表达能力, 近期将进行各年级英语口语抽测。
现将此次抽测的有关事项通知如下：
一、口语检测范围:
第一单元至五单元
二、口语检测形式:
一、二年级：读词、指认单词和口语交流
三至六年级：读词、读句和口语交流
三、各题型要求及评分标准：
1.读词。
检测考生能否按照发音规律准确读词,要求元音发音清晰到位,辅音发音正确,重音明确。
2
要求单词发音准确，整个句子读得流畅，升降调正确。
1、抽测时间：年12月19日（星期四）下午2:00 —3:00
2、确定抽测班级：12月18日上午12:00前要求教师上交所带班级的学生名单，然后按抽签结果随机抽取 5 名学生进行口试。
3、口语测试教师分工：
一年级和三年级：
二年级和四年级：
五年级和六年级：
4、考试后并将学生的成绩单、口试记录表上交到教导处。
小学英语口语竞赛评分标准
总分
评价指标
学生
姓名
稳重大方，自然得体，肢体语言，表达到位。
发音清晰，语调自然，
有感情，语句通顺，表达流畅，语速适当。
结构清晰，逻辑合理，无重大语法错误，有感情，表达流畅，语速适当。
“快乐英语”口语大赛活动评分标准
三年级组
项目
仪表形象
（20分）
自我介绍
（40）
课文模仿
（40）
总分
评价指标
学生
姓名
稳重大方，自然得体，肢体语言，表达到位。
发音清晰，语调自然，
有感情，语句通顺，表达流畅，语速适当。
发音清晰，语调自然，
有感情，语句通顺，表达流畅，语速适当。
“快乐英语”口语大赛活动评分标准
自我介绍
（40）
话题作文
（40）
总分
评价指标
学生
姓名
稳重大方，自然得体，肢体语言，表达到位。
发音清晰，语调自然，
有感情，语句通顺，表达流畅，语速适当。
结构清晰，逻辑合理，无重大语法错误，有感情，表达流畅，语速适当。
“快乐英语”口语大赛活动评分标准
六年级组
项目
仪表形象
（20分）
自我介绍
（40）
话题作文
四年级组
项目
仪表形象
（20分）
自我介绍（40）课文Fra bibliotek仿（40）
总分
评价指标
学生
姓名
稳重大方，自然得体，肢体语言，表达到位。
发音清晰，语调自然，
有感情，语句通顺，表达流畅，语速适当。
发音清晰，语调自然，
有感情，语句通顺，表达流畅，语速适当。
“快乐英语”口语大赛活动评分标准
口语评价评分标准
一、口语评价评分标准二、操作说明1、在领导的大力支持下，由刘清文副校长总负责，英语同年级互换考试。
2、考试时间定在12月最后一个星期的中午。
3、学生通过抽签决定考题（四选一），准备10—15分钟后进行考试。
4、考试形式为师生一对一进行。
每名学生考试时间在5分钟左右。
5、教师严格按照评分标准打分，按照学生考号登分。
小学五年级第一学期英语口语测试题一1、朗读词汇及韵文（1）January，April，weight，center, please, school(2)clean the room，visit a friend(3) How tall am I?2、朗读短文师大版第八册第一单元课文。
3、看图说话（请用英语描述下面图画）4、对话交流（根据学生的描述，就内容适当进行交流）What did you do last night?小学五年级第一学期英语口语测试题二一、朗读下列词语和韵文。
5分1，three 、eye、apple、walk the dog 、go to school、visit friend 、watch TV、get up 、go to bed 、make my bed、2，Dad driver a new car. There are five stars on the car.二、朗读短文 5 分My familyI have a happy family. There are three people in my family. They are my father、my mother and I. My father and my mother are teachers My father is a music teacher. My mother is an English teacher .This is my family .I love m y family.三、口语交际10分1，看图说话8分2，自主问题2分Do you like English ？Why？小学五年级第一学期英语口语测试题三一、请朗读下列词汇和韵文（5分）词汇：ruler hair name fly a kite listen to the music drink some water韵文：Mike likes eating ice-cream.There is a black bag in the desk.二、请朗读下面的短文（5分）It was a sunny day yesterday. Mocky went to Ken and Ann’s house. He saw a birthday gift. They went into the house and looked at a calendar. It had the months of the year. They checked their birthday one by one. It was October 25th yesterday. It wasn’t Ann’s birthday . It wasn’t Ken’s birthday. It was Mocky’s birthday. Mocky forgothis own birthday.三、请仔细看图，并进行描述。
小学英语口试评估参考标准
*歌词发音准确，歌曲基本合拍，配自编舞蹈。11-15分
*基本听不清歌词，没有舞蹈。5-10分
唱歌或韵律诗表演，可自选课内外内容（如有需要，可穿插到话题表演内进行。）
桂城街道五年级英语口语考试题型及评分参考标准
形式
内容
评分标准
备注
1．Role play
(Smoothly)
积极、主动说，说了很多句子，能根据实际情况灵活应变。
(Actively)
仪表端庄、精神面貌好、表演逼真、自然、大方、
有自信。(Naturally, confidently)
2. Sing or Chant（50分）
语音、语调
（20分）
表演技巧
（10分）
组员参与程度（10分）
选材（5分）
*基本听不清歌词，没有舞蹈。5-10分
六人小组一起表演一首完整的英文歌曲或韵律歌。（如有需要，可穿插到话题表演内进行。）
呆板，没表情，太紧张，甚至影响语言表达。
30-40分
表演课本的对话，没有作修改。句子使用正确。
语音语调正确，流畅。
积极、主动参与，说了较多的句子。
仪表端庄、精神面貌好、有一定表演。
40-50分
自编或在课文对话的基础上改编，内容有创意，能正确地综合运用相关的语言。
（Correctly）
语音语调正确自然、很流畅、脱口而出。
0-29分
发音错误，断续不流利。
呆板，没表情，太紧张，甚至影响语言表达。
不主动唱，经引导仍不会参与。
30-45分
语音语调正确，流畅。
仪表端庄、精神面貌好、有一定表演，较自信。
积极、主动参与，较自然地唱。
全国少儿英语口语大赛评分标准
★以下是为⼤家整理的全国少⼉英语⼝语⼤赛评分标准⽂章，供⼤家参考！[⼩编提⽰]更多请点击以下链接:|||||| 1.⾃我介绍： 内容（30%）：结构清晰，逻辑合理，情节完整； 语⾳语调（15%）：发⾳清晰，语调⾃然，有感情； 词汇语法（25%）：语句通顺，⽆重⼤语法错误； 流畅性（20%）：表达流畅、语速适当； 台风（10%）：稳重⼤⽅，⾃然得体，肢体语⾔表达到位。
2.听听做做： ⼀次指令后，选⼿能在5秒之内做出相应的动作，则为满分；两次相同的指令后，选⼿能够做出正确的动作，则可得满分的60%。
3.英⽂回答： 听到问题之后，能做出准确完整的回答，则为满分；如果只回答出要点，则可得满分的60%。
4.看图答问： 听到问题之后，能根据图⽚做出准确完整的回答，则为满分；如果只回答出要点，则可得满分的60%。
5.英⽂故事： 内容（30%）：结构清晰，逻辑合理，情节完整、主题突出； 语⾳语调（15%）：发⾳清晰，语调⾃然，有感情； 词汇语法（25%）：语句通顺，⽆重⼤语法错误； 流畅性（20%）：表达顺畅，语速适当； 台风（10%）：稳重⼤⽅，⾃然得体，肢体语⾔表达到位。
6.看图说话： 内容（30％）：结构清晰，逻辑合理，情节完整，主题、要点突出； 语⾳语调（15％）：发⾳清晰，语调⾃然； 词汇语法（25％）：语句通顺，⽆重⼤语法错误； 流畅性（20％）：表达顺畅，语速适当； 台风（10％）：稳重⼤⽅，⾃然得体，肢体语⾔表达到位。
7.英⽂演讲： 内容（30％）：结构清晰，逻辑合理，情节完整，主题突出； 语⾳语调（15％）：发⾳清晰，语调⾃然，有感情； 词汇语法（25％）：语句通顺，⽆重⼤语法错误； 流畅性（20％）：表达顺畅，语速适当。
台风（10％）：稳重⼤⽅，⾃然得体，肢体语⾔表达到位。
8．情景对话： 内容（30％）：结构清晰，逻辑合理，情节完整，能达到⽬标； 语⾳语调（15％）：发⾳清晰，语调⾃然，有感情； 词汇语法（25％）：语句通顺，⽆重⼤语法错误； 反应⼒（25％）：反应敏捷，语句合乎逻辑； 台风（5％）：稳重⼤⽅，⾃然得体。
英语口语比赛评分标准
英语口语比赛评分标准
第一环节分值：20分
自备节目：90秒自命题演讲。
1．语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，语法合乎规范，不少于7句。
(16—20分)
2．语音语调基本正确，讲述较连贯，表达较清楚，语法有个别错误，不少于7句。
（11——15分）
3．语音语调基本正确，讲述不够连贯，影响意思表达，有一些错误或不满5句。
（6—10分）
第二环节分命题演讲和即问即答两个部分总分值：80分
命题演讲（分值：40分）
1．意思明白，表达清楚，语音语调正确，语法合乎规范，不少于6句。
（36—40分）
2．意思较明白，表达较清楚，语音语调基本正确，有个别语法错误，不少于6句。
（31—35分）
3．意思不够明白，表达不够清楚，语音语调较差，有些语法错误，少于6句。
（26—30分）4．只能说出一些与内容有关的词语，语音语调较差，错误较多。
（21—25分）
即问即答（分值：40分共五个问题，每题8分）
1．回答准确，语音语调正确，语法合乎规范。
（6—8分）
2．回答较准确，语音语调基本正确，语法有个别错误。
（3—5分）
3．答非所问，或错误较多。
（3分以下）
评委名单：。
小学英语口语测评标准
提问较正确；语音语调较正确；基本能按要求提问
10分
提问错误
5分
未能提问
看图回答（共2题，计20分）
20分
回答正确；语音、语调正确；主Fra bibliotek迅速15分
回答较正确；语音、语调较正确
10分
回答错误
5分
无反应
总分_____________
考官签名_____________
2016年4月11日
学校______________班级______________学号______________性别_____________
说唱流利；语音、语调标准；重音、连读正确、自然；语速恰当；无丢词现象
25分
说唱较为流利；语音、语调等较准确；重音、连读基本正确；语速基本恰当；有三处或三处以下丢词现象
20分
说唱过程中有停顿，不流利；语音、语调等有多处错误
5分
未能说唱
第三
部分
看图提问（共2题，计20分）
20分
提问正确；语音语调清晰正确；积极主动交流、询问
香洲区2016年小学“英语口语交流”综合测试测评标准
考题
部分
内容
得分情况
每题评分标准
得分
第一部分
自我介绍（计30分）
30分
语法规范，语音语调正确，自信大方，音量正常
25分
语法基本规范，语音语调基本正确，语音平淡，声音不大
20分
勉强能听懂，声音小
5分
无法听懂
第二
部分
课文朗读/童谣
（共1题，计30分）
30分
英语口试考试评分标准解读
英语口试考试评分标准解读英语口试是测试学生口语表达能力的一种考试形式，评分标准对于学生了解自己的优势和不足、制定学习计划和提升口语水平具有重要意义。
本文将对英语口试考试评分标准进行解读，帮助考生了解标准并展现自身口语能力。
一、语音语调（Fluency and Pronunciation）在英语口试中，语音语调是评价学生语流流利性和发音准确性的重要标准。
考生需要注意以下几个方面：1. 流利度（Fluency）：考生应追求自然、连贯的语言表达，并避免过多的停顿和重复。
口语表达应流畅、有一定的节奏感，并展现出对话的逻辑思维。
2. 语速（Rate）：语速应适中，不过快或过慢。
过快可能导致发音不准确，理解困难；过慢则可能显得磕磕巴巴，影响交流效果。
3. 发音准确性（Pronunciation）：考生应注意准确发音，包括元音和辅音的正确发音，以及重音的把握。
口语表达中不应有明显的语音错误和混淆发音的情况。
二、词汇与语法（Vocabulary and Grammar）词汇和语法是评价考生语言组织能力和语法运用的重要方面。
在考试中，考生应注意以下几点：1. 词汇量（Vocabulary）：考生应使用准确、丰富的词汇，避免重复使用简单、常见的词汇。
可以运用同义词、近义词等手段来拓展表达能力。
2. 语法准确性（Grammar）：考生应注意语法的正确使用，包括时态、语态、语法结构等方面。
尽量避免句子结构错误和主谓不一致等常见问题。
三、语篇连贯性（Coherence and Cohesion）语篇连贯性是评价考生语言组织能力和逻辑思维能力的重要指标。
考生应注意以下方面：1. 逻辑性（Logical Organization）：考生在表达时应注意句子和段落之间的逻辑关系，避免随意跳跃和不连贯的表达。
句子之间的逻辑关系应明确，表达的思路应连贯、有序。
2. 连接词的运用（Use of Linkers）：考生可以使用连接词来衔接句子和段落，使表达更连贯清晰。
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序
号
姓名
各项得分
总分
认读单词
30分
认读短语
20分
交际问答
50分
1
2
3
4
5
6
7
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9101112131415
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20
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赵家营小学二年级英语口语测试评分表
学校_____________班级_____________
序
5分
交际问答
每读对一个句子10分
50分
交际问答
50分
A档：节奏明快，语音、语调准确，朗读自然流畅，富有表情，有停顿、断句。（失误2次）
50分
B档：语音语调较标准，朗读较流畅，朗读较自然流畅，停顿。（失误3次）。
30-40分
C档：语音语调一般，朗读不流畅，停顿、断句。（失误3次）。
10-20分
赵家营小学二年级英语口语测试评分表
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
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19
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赵家营小学二年级英语口语测试评分表
学校_____________班级_____________
序
号
姓名
各项得分
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认读单词
30分
认读短语
20分
交际问答
50分
1
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6
7
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19
20
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21-25分
D档：语速不适当，朗读很不流畅。（失误5次）
10-20分
认读短语
每读对一个短语得5分
20
认读短语
20分
A档：语速适当，朗读准确、语音语调正确。（失误2次）。
20分
B档：有个别短语发音不准确，朗读较流畅，语音语调基本正确。（失误3次）
10分
C档：短语发音很不准确、朗读不流畅、有不认识的短语超过4个。（失误4次）
22
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24
25
赵家营小学二年级英语口语测试评分标准
项目
要求
得分
认读单词
10分
每读对1个单词得10分
30
认读单词
30分
A档：语音语调标准，语速适当，朗读自然流畅。（失误1次）
29-30分
B档：语音语调标准，语速较适当，朗读较自然流畅。（失误3次）
26-28分
C档：语音语调一般，语速不够适当，朗读不够自然流畅。（失误4次）
号
姓名
各项得分
总分
认读单词
30分
认读短语
20分
交际问答
50分
1
2
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赵家营小学二年级英语口语测试评分表
学校_____________班级_____________
序
号
姓名
各项得分
总分
认读单词
30分
认读短语
20分
交际问答
50分
1