六年级语文复习资料整理
小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)
第一单元第一单元主题是“人生感悟”。
五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》1.《学弈》选自《孟子〃告子》。
通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子〃汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。
后世将他与孔子合称为“孔孟”。
孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。
孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。
《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
4.理解句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。
”（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？5、注释弈：下棋。
通国：全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
俱：一起。
弗：不。
矣：了。
为：因为。
其：他的，指后一个人。
重点文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争论。
以：认为。
去：离。
日中：正午。
及：到。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
决：判断。
孰：谁。
汝：你。
6、译文：《学弈》弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。
小学语文六年级复习资料归纳
小学语文毕业考试要点课文复习资料（六年级上册）（一）第一单元要点课文：《山中探友》《草虫的乡村》★《山中探友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中探友运用拟人手法；访，拜见；友：指山中的全部自然界的朋友。
3、要点问题：（1）谈谈作者在山中都拜见了哪些“朋友”，想想课文为何以“山中探友”为题。
答：作者拜见的“朋友有老桥、鸟儿、露水、树、山泉、溪流、瀑布、绝壁、白云、云雀、落花、落叶等全部自然界的朋友。
作者以“山中探友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的全部都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下边的句子，领会这样写的利处。
①啊，老桥，你如一位德高望尊的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望尊的老人”，“站”是拟人的用法，不只写出了桥的古老，并且也突出了它不见经传为大众服务的质量，充足表达了作者对桥的赞叹和敬重。
②走进这片树林，鸟儿呼喊我的名字，露水与我互换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露水这两位朋友和作者之间的默契和亲近的友情。
4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，创造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无穷热爱。
5、写作方法：构想奇特、富裕想象力的散文，采纳比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动开朗，很好地表达了对山中“朋友”的那份深沉感情。
★《草虫的乡村》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。
乡村：丛林边沿的小丘。
3、要点问题（1）想想跟着作者的眼光，你在“草虫的乡村”看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的乡村看到了街道、巷子、来来常常的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、宏大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食品的“村民们”、气象观察者、建筑工程师。
（ 2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠”）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女”）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家”）；看到推着食品行走的甲虫，把它们想象（成从远方回来的“劳动者”）4、中心思想：作者以奇怪的想象，追跟着一只爬行的小虫，对草虫的乡村作了一次奇怪的游览，从中反应了作者对大自然、对小生物的喜欢之情。
(完整word版)人教版小学六年级语文总复习资料(完整版含标准答案)
百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母)默默无蚊（默默无闻）
乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）
无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）
饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）
七．成语对对子。（注意对仗要工整，意思要相对）。
11.关心别人，给人衣食。（解衣推食）
12.衣食精美，生活奢侈。（锦衣玉食）
13.心中有事，吃饭不香。（食不甘味）
14.怕卡喉咙，不敢吃饭。（因噎废食）
15.肚子饥饿，来不及挑选食物。（饥不择食）
二．直写出下面代称的含义
“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心
“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）
“汗青”指史册 “杜康”指美酒 “红豆”指相思 “手足”指弟兄
三．巧填成语。
１.填叠词。
威风凛凛 忠心耿耿 风尘仆仆 千里迢迢
衣冠楚楚 大名鼎鼎文质彬彬 人才济济
2.说了不算，不守信用。（自食其言）
3.自己劳动，养活自己。（自食其力）
4.吃饱肚子，不做事情。（饱食终日）
5.衣食简单，生活俭朴。（布衣蔬食）
6.盛了汤饭，慰劳军队。（箪食壶浆）
7.衣食粗劣，生活穷困。（恶衣恶食）
8.刻苦努力，忘了吃饭。（发愤忘食）
9.不去睡觉，忘了吃饭。（废寝忘食）
10.吃的穿的，都很富足。（丰衣足食）
小学六年级语文总复习（完整版含答案）
（一）字、词
一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截） 换然一新（焕） 道貌暗然（岸） 既往不究（咎）
别出心栽（裁） 礼上往来（尚） 难以名壮（状） 色厉内茬（荏）
2024年六年级语文复习知识点总结(2篇)
2024年六年级语文复习知识点总结一、诗词鉴赏1. 学习分析诗句的意境及表达方式2. 学习鉴赏传统文化经典诗词3. 学习理解现代诗词的表达方式二、现代文阅读1. 学习理解文章的主题和中心思想2. 学习阅读理解短文，并能回答相关问题3. 学习提炼文章的要点和关键词三、古代文学阅读1. 学习阅读古诗文，理解古代文学作品的主题和情感表达2. 学习理解古代文言文的句子结构和修辞手法3. 学习分析古代名著和古代寓言故事四、句式概念1. 学习理解主谓结构和主谓宾结构2. 学习理解并能运用并列句、复合句和选择性句式3. 学习理解并能运用状语从句和名词性从句五、修辞手法1. 学习理解修辞手法的作用和表现形式2. 学习分析修辞手法在诗词和现代文中的应用3. 学习道德修辞运用六、成语寓言和谚语1. 学习解释并正确运用常见成语、寓言和谚语2. 学习了解并比较传统文化与现代文化中的成语和谚语3. 学习分析成语故事和谚语的内涵和引导作用七、文体特点1. 学习理解不同文体的特点2. 学习分析不同文体对情感和意境的表达方式3. 学习阅读不同文体的作品，理解文体与主题的关系八、修辞手法1. 学习辨析同音词和近义词的差异2. 学习比较并运用反义词和形容词的修饰特点3. 学习归纳并分析形容词和副词在修辞中的作用和效果九、写作技巧1. 学习写作基本结构和段落组织方法2. 学习对短文进行修饰和描写，增加信息内容3. 学习辨析对比和归纳并运用以上是六年级语文的主要知识点，希望对你的复习有所帮助。
祝你学业进步！2024年六年级语文复习知识点总结（2）2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。
部编版六年级语文上册复习知识点(整理全面)
《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》一、字词【柔美】指线条又轻柔又美丽。
【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。
【渲染】中国画的一种技法, 用水墨或色彩涂染画面, 使它分出层次, 以加强艺术效果。
比喻夸大的形容。
【勾勒】用线条画出轮廓。
【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
形容绿到了极致, 大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
【洒脱】行动自然, 无拘无束。
【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。
【拘束】拘谨、不自然。
【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。
【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。
【幽雅】幽静而雅致。
【孤芳自赏】自命清高, 自我欣赏。
【心驰神往】心神飞到向往的地方。
【顾影自怜】望着自己的影子, 自己怜惜自己。
形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
二、课文知识1.《草原》这篇是一篇散文, 作者是老舍, 原名舒庆春, 主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等, 他被称为“人民艺术家”。
2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感, 围绕一个“美”字, 赞美了草原的美丽风光, 表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客, 以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
3.蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深, 怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上, 互相倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
4.《丁香结》一文的作者是宗璞, 代表作品有《红豆》、《弦上的梦》, 这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。
5.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。
文章告诉我们生活中总有许多烦恼, 要学会用乐观、豁达的态度生活。
6.“结, 是解不完的；人生中的问题也是解不完的, 不然, 岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是: 生活不可能总是一帆风顺, 人生的问题也是永远解不完的, 我们应该正视这些问题, 正是因为有了这些问题, 我们的人生才会充满乐趣。
小学语文必备文学常识、基础知识(六年级复习必备)
小学语文必备文学常识、基础知识一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
小学六年级语文上册期末复习资料(最全整理)
小学六年级语文上册期末复习资料(最全
整理)
一、诗歌赏析
- 回忆诗歌的基本特点和构成要素
- 分析并赏析学过的几首诗歌，包括《秋天的果实》，《小白云》，《水调歌头》等
二、阅读理解
- 阅读并理解课本中的文章，回答问题
- 掌握文章中的关键信息，提炼出主题和中心思想
- 分析文章中的词汇、句子结构及修辞手法
三、语法知识及应用
- 复基础的语法知识，如主谓一致、名词性从句、比较级和最高级等
- 运用所学的语法知识完成句子改错、填空等练
四、作文
- 选择一个自己熟悉的话题，写一篇不少于150字的作文
- 作文要结构合理，语句通顺，表达清楚，注意使用适当的词汇和句式
五、辨析词语
- 复已学过的近义词和反义词，以及常见的易混淆词语
- 在给出的句子中填写正确的词语，准确理解词义，并运用到自己的写作和阅读中
六、语文知识点总结
- 总结并复上册研究的重要语文知识点，包括字词、语法、阅读等方面
- 可以制作知识点彩页，用来复和记忆
七、听力练
- 听取老师或录音带播放的短文或句子，然后回答相关问题
- 提高听取能力，注意听懂关键信息，提取重点
八、课外阅读
- 阅读一些课外书籍，培养兴趣爱好，拓宽知识面
- 可以写读书笔记，分享自己的观点和感受
九、口语交流
- 组织小组活动，进行团队合作，提高口语交流能力
- 分享研究心得，讨论问题，提出自己的观点
十、复计划
- 制定一个详细的复计划，合理安排每天的研究时间
- 按照计划进行复，记得每天进行适量的休息和放松
以上是小学六年级语文上册期末复资料的最全整理，希望对你的复有所帮助！加油！。
小学语文六年级总复习资料
小学语文六年级总复习资料随着小学教育的不断深化和提高，语文教育已经成为小学教育中不可或缺的一部分。
语文的学习一直是小学生们所需要重视的课程之一，但由于教学内容繁杂、体系庞大，小学六年级的学生需要做好全面的复习才能更好地掌握语文知识。
下面是小学语文六年级总复习资料分享，供广大小学生参考。
一、诗歌鉴赏小学语文六年级时，学生们需要学习并掌握一些诗歌鉴赏的知识。
其中，最重要的是学生了解诗歌的结构和韵律，并能够欣赏鉴赏经典的古诗。
在学习过程中，老师们通常会引导学生思考古诗中的意境和深层次含义。
通过学习古诗，可以培养学生的文学素养，并提高学生的写作水平。
二、阅读理解阅读理解是小学语文六年级阶段的重点之一，它包括文章阅读、文学作品阅读等。
在学习阅读理解时，学生需要理解题目，准确地把握文章的核心内容，进而整体把握文章意思。
通过大量、详细的解题练习，可以帮助学生提高自己的阅读能力和文字表达能力。
三、写作技巧小学语文六年级时，学生们需要掌握一定的写作技巧。
写作技巧包括：决策问题的能力、调整文章结构的能力、用适当语言描述和表达的能力等。
学生通常会学习有关文章结构的知识，并且会提高他们的写作技能。
在写作方面，学生需要多加练习，勤奋学习和钻研，从而在语文学习方面取得更好的成绩。
四、语言运用语言运用是小学语文六年级学习的重点，它通常包括行文能力、语言运用能力和表现能力。
在学习语言运用方面，小学生需要熟练掌握汉字、词汇，学会使用合适的词，使作文更加地生动有趣。
此外，学生还需要多读好书、好文章，以提高他们的语言表达能力。
以上是小学语文六年级总复习资料的一些重点内容，小学生可以通过多方面的学习和实践，掌握更多的语文知识并提高自己的语文水平。
希望广大小学生们在语文学习中能够取得更好的成绩，并取得更加美好的未来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年小学六年级语文复习检测语文试题一、字音1、根据拼音写词语。
nuó yí kū wěi yōu yǎzhāng dēng jié cǎi( ) ( ) ( ) ( )fěi cuì shū jí chú chuāng yóu shǒu hǎo xián ( )( ) ( ) ( ) róng qīn shí guàn jǐn蒸（） ( ) 司空见 ( ) 小心（）慎jí chōu yē yuán dǐng书（） ( ) 无（）无故一言九（）zhēng róng fěi cuì fěi tú guāi qiǎo piě zuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读词语，给带点字用“\”划去错误的读音。
（2分）附和．（hé hè）鸿鹄．（hú gào）侵蚀．（shí zhuó）刹．那间（shà chà）3、用“√”画出正确的读音削弱（xiāo xūe）喷香（pèn pēn）着陆（zhuó zháo）尽管（jǐn jìn）单薄（bó báo）抹布（mǒ mā）即使（jī jí）炽热（zhì chì）4、给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
诲（huǐ huì）二人弈喷香（pēn pèn）引吭（kàng háng）明晃晃（huǎng huàng）爱憎（zēng zèng）张灯结彩（jiē jié）4、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．鸿鹄．（hào）稀粥．（zhū）哆．嗦（duō）军阀．（fá）B．毡靴．（xuē）宪．兵（xiàn）涔．涔（cén）潸．潸（shān）C．伶俐．（lì）萦．绕（yíng）掺．和（cān）窈窕．（tiǎo）D．贮．藏（zhù）梗．概（gěng）烟囱．（cōng）汲．水（jí）5、读拼音写字词。
（4分）第二次世界大战之后，狡诈和cán bào（）的车臣fěi tú（）的kǒng hè（）活动就没有停止过。
俄联邦政府并没有被yán jùn（）的形势吓倒，而是与之展开了针锋相对的斗争。
二、字形1、选出完全正确的一组（）A、欢渡春节甘败下风细水长流鬼鬼崇崇B、不胫而走貌合神离黄粱美梦默守成规C、蛛丝马迹戛然而止直截了当呱呱坠地D、蜂涌而至谈笑风生鼎力相助扬长而去5、下面三组词语中，书写完全正确的是（）（2分）A、蒸融枯委优雅舒展吞噬B、咆哮侵蚀激昂布局剥削C、阻击突击膝黑沉着荣誉2、按笔顺填空：“匪”的第三笔是（）；“臣”的第二笔是（）。
3、“司空见惯”这四个字按音序排列，依次应为：、、、；这四个字中笔画最多的是，共画。
（3分）“鼎”共笔，第六笔是；“幽”共笔，第五笔是。
4、形近字组词。
栗（）吹（）籍（）埃（）粟（）炊（）藉（）挨（）三、词义1、根据下面句子的意思，用“心”组词，填入句中的括号里。
（2分）小姑娘看着经过 ( )挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。
能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了，母亲也就（）多了。
这时，他看到母亲脸上露出了（）的微笑。
2、选择恰当的词语填空（3分）猛烈剧烈激烈（1）打篮球、跳高、踢足球等运动都不适合高度近视的人群。
（2）众多厂商蜂拥推出自己的7寸平板电脑，竞争可谓相当。
（3）我觉得在这场比赛里巴西队表现得非常好，他们的进攻非常。
3、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
（4分）电闪雷（）人声（）沸（）然不同张灯（）彩惊心动（）（）然起敬特技飞行是向苍天叫板，向死神竞速，是命悬一线的绝活，是的人生，是飞行表演队员对祖国蓝天无限的热爱与眷恋，是向党和人民上交的满意答卷，实在令人感叹不已，！四、句子（1）我们伟大祖国的海底蕴藏着丰富的煤和石油。
（缩写句子。
）（2）为人民利益而死，就比泰山还重。
（把陈述句改为反问句）（3）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
”（引述句改为转述句）（4）太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
（仿写句子）（5）时间匆匆（写一个夸张句）（6）国庆节快到了，准备开展一次有意义的活动。
（修改病句）（7）修改病句（使用修改符号，在原句上直接改）（3分）在学校的少代会上，代表们一致通过了并且认真讨论大队长的报告。
（8）肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
（缩句）（9）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（必成反问句）（10）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱自己的祖国。
（改为第一人称）（11）“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
（修改病句）（12）我们走到天涯海角。
我们不会忘记恩师的教诲。
（用关联词语连成一句话）（13）修改病句（使用修改符号，在原句上直接改）房内飘出一股清香的龙井茶。
（14）顶碗少年令人敬佩。
（扩句）（15）用关联词语把两句话连成一句话。
郝副营长只有22岁。
郝副营长已经打过不少仗了。
（16）仿写句子。
①母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让您的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是，；父爱是，。
②如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。
③一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力；成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；（8）根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
（3分）_____________，明天下雨（疑问）_____________，明天下雨（肯定）_____________，明天下雨（兴奋）五、经典诵读（1）一鼓作气，， _______________。
（2）使卵石臻于完美的，并非________________，而是________________。
（3）百川东到海，____________？_____________，_________________。
（4），观千剑而后识器。
（5）《学奕》一文中，二人学奕表现不同，使用两个成语概括：一人：____________；另一人：_______；这篇文章告诉我们________________________的道理。
（6）中国古时候有个文学家叫做_______的说过：人固有一死，或，或。
固：______________或：______________ （7）春节来了，不由得使人想起王安石的《元日》中的诗句：____________，春风送暖日屠苏。
________________, ______________________。
（8）小明，被一道题困住了，经老师一点拨，豁然开朗，真是:___________ _________________________________(写一诗句)。
（9）古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（5分）一场晚会上，主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句：独在异乡为异客，_____________________ 。
同学们的发言先后引用了张九龄的诗句：“海上生明月，_____________________。
”李白的诗句：“举头望明月，_____________________ 。
”杜甫的诗句：“ _____________________，月是故乡明。
”苏轼的诗句：“但愿人长久，_____________________。
”（10）根据课文内容，请把下面的句子补充完整。
（6分）中国古时候有个文学家叫__________________的说过：“人固有一死，或____ _____，或轻于鸿毛。
”明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，把这首诗中表现诗人高尚情操的诗句写下来：__________________，_______________。
母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗__________________， __________________ 。
（11）把下列的对联或格言补充完整：（7分）①老鼠进书柜——____________ 。
②，不进则退。
③非淡泊 _________________ ，非宁静 _________________。
④一言既出，___________ 。
⑤螳螂捕蝉，_________________。
⑥青，_________________ ；冰，水为之而寒于水。
（12）默写古诗词，并选择恰当的序号填空。
①萁在釜下燃，。
本自同根生，。
②洛阳亲友如相问，。
③，任尔东西南北风。
④剑外忽传收蓟北，。
⑤谁道人生无再少？，。
以上诗句中，句表示伤心至极，句表示极其高兴；想表示立场坚定就用第句，我想劝爸爸不要以年龄大为借口，要多挤点时间看看书，就可以选用第句。
（13）古人云：“人非生而知之者，？”所以，生活或学习中，我们有疑惑就要问；“甘瓜苦蒂，。
”所以，我们不怕有缺点或短处，只要改正或弥补就好；“操千曲而后晓声，。
”所以，我们不能只顾纸上谈兵，而应注重实践。
（根据提示填写名言、警句）（14）课文链接。
①跟弈秋学下棋的两个人表现不同，试用两个成语分别概括出来。
一人，另一人。
②燕子去了，，杨柳枯了，，桃花谢了，。
——《匆匆》③“人固有一死，或，或。
”毛主席的一篇著名的演讲中引用了此语，这篇演讲题目是。
（15）把下面的句子补充完整。
①写出两个表示意志坚强的成语：④抽刀断水，举杯消愁。
（经典诵读）⑤投我以木桃，报之以。
匪报也，。
（经典诵读）⑥天生我材，千金散尽。
（经典诵读）⑦孙悟空借芭蕉扇——。
（经典诵读）（16）下面这些成语与哪位历史人物有关，请写在括号里。
（4分）破釜沉舟（）闻鸡起舞（）纸上谈兵（）负荆请罪（）（17）根据信息写出对应的人物与作品。
景阳冈打虎醉打蒋门神斗杀西门庆对应人物：作品：大意失荆州温酒斩华雄单刀赴会对应人物：作品：六、综合实践1、畅所欲言：（3分）感受语言魅力：我们常常看到一些标语“莫要随地吐痰”。
“乱扔果皮纸宵，罚款20元”、“损坏公务是不文明的行为”、“施工给你带来不便，多谢合作！”当你看到这些时，你会怎样想？你最喜欢那一条？说一说理由。