2019-2020学年广东省佛山市高二(上)期末语文试卷含答案
2019-2020学年广东省佛山市高二（上）期末语文试卷含答案一、现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
在构建生态文明建设框架中，必须实现生态文明和生态社会这两方面的转型，这是遵循人类社会历史发展规律的实践诉求，也是人类文明由工业文明向生态文明转型的必由之路。
在当前推动国民经济发展进程中，党和国家始终遵循人与自然和谐发展的客观规律，坚持马克思主义生态文明观，继承中国优秀传统文化，把文化自信放到至关重要的地位上，确立文化自信对生态文明建设的理论支撑。
人与自然和谐发展是马克思主义生态文明观的基本要求，是实现当前社会生态化生存方式的重要基石。
当前我国生态环境问题日益突出，党和国家高度重视生态文明建设，马克思主义生态文明观得到了更加充分、深入地发展，不断衍生出新的“绿色经济”“生态红利”等发展理念和模式。
近几年来，我国转变以往“优先发展经济、先破坏后治理”的思想，有效改变了经济增长与自然环境冲突对立的状况，加大了解决生态环境恶化的力度，强化了生态环境建设与生态环境保护并重的理念，力争实现我国经济社会绿色、协调、可持续发展。
构建生态文明建设是实现当代城乡融合发展、统筹推进城乡一体化的主要对策，是关乎民族未来、谋求人民福祉的重要内容。
作为有着五千年悠久历史的文明古国，中国优秀传统文化追求“天人合一”的发展理念，注重体现生态环境与生态保护的重要性，达到人与自然、人与社会和谐共生的境界。
这些优秀的文化基因，充分构建了我国生态文明建设的文化自信。
这种文化自信，在今天以更加全面、协调、可持续的形态统一起来，不断提升中华传统生态文化核心价值，能够从整体上进一步优化产业结构、调整生产方式，形成生产力提高与生态环境相适应的支撑系统，有效促进了当前我国经济的快速发展，为实现经济发展与生态环境的血脉相融奠定了坚实的基础。
面对当前我国经济处在新常态发展的环境，文化自信在这广阔土壤中被提升到了一个崭新高度，并正在以它更如深厚的力度，发挥它更加持续、更加基础、更加广泛的重要作用。
我们要大力倡导中国特色社会主义生态文化观，践行当前政治、经济、文化、社会建设的发展理念，转变以往以经济增长追求GDP为主线的发展模式，构建人与自然、人文与技术、手段与目的相统一的体系，积极探求“绿水青山就是金山银山”的发展路径，以此更好地推动经济新常态的发展，有效改变当前“三期叠加”的发展现状，实现中国绿色经济崛起的愿景，为我国人民谋求改革与发展的红利。
（摘自王天一、王圣祯《文化自信熔铸生态文明建设》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A．要想实现生态文明和生态社会的转型，就必须走工业文明向生态文明转型的道路。
B．马克思主义生态文明观的基本要求和重要基石是保障和实现人与自然的和谐发展。
C．“人与自然、人与社会要和谐共生”是和“天人合一”异曲同工的传统文化理念。
D．被提升到崭新高度的文化自信，其力度更加深厚，其作用更加持续、基础、广泛。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A．文章采用总分式结构，首段提出观点，然后分别从三个方面展开论证。
B．文章论证兼顾理论与实际，重点是分析传统理论，也有对现实的分析。
C．文章引用“天人合一”发展理念，巧妙衔接上下文，有力支撑了论点。
D．文章末段阐述提高文化自信对推动我国当前经济新常态发展的重要性。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是A．解决当前我国日益突出的生态环境问题关键，就是要转变以往“优先发展经济、先破坏后治理”的思想。
B．秉持人与自然、人与社会和谐统一思想，就能更好地确立我国的文化自信，和有效地搞好生态文明建设。
C．雨果曾说“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。
”这与中国传统文化中“天人合一”理念是相通的。
D．确立文化自信才能更好地建设生态文明，才能更好地实现为我国人民谋求改革与发展红利的宏伟目标。
2．阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一有中学校长用“革命性的影响”来形容新高考带来的压力。
新高二学生推行走班教学后师资紧缺，场地不够。
该校尝试用现代网络技术来解决这些问题。
对于这些问题，某高中校长提出，在高中阶段网络技术教育绝对不可能替代现场教学，特别是在即时互通与师生情感互动中存在严重缺陷。
行政班弱化，使学生集体荣誉感、归宿感弱化，是不争的现实。
班主任全面了解班级内每个学生的要求难以落到实处。
班主任与成长导师可能出现“两个和尚没水喝”的情况，名义上都管学生，实际上都不管学生。
学校教育工作难以进一步推进落实。
以一年两次考试为例，学生何时参加第一、二次考试，高中怎么进行教学安排，是高一开出所有科目，还是实施一年“四个学期制”？一年有20多天用于考试对高中教学与安排冲击非常大。
（摘自《新高考改革带来的压力与挑战》）材料二新高考下，广东多所高中实行根据“1”固定行政班，“2”进行“走班”模式，满足学生多样化选课需求。
此模式将学生总体分为物理班和历史班，有利于总分和选考科目单科分层教学，可减少走班的占比以保证教学秩序，培养学生集体荣誉感。
“行政班与教学班相结合”，对学校硬件、软件配套和管理水平提出了更高要求。
广东不少学校通过建设智慧校园、增设课室等方式确保走班顺利实施。
扫一下门口的“电子门牌”，就知道这个课室下一节上的是什么课、任课老师是谁。
可以结合学生选课、学校排课，通过一体化平台进行智能调配，实现综合管理。
某中学负责人说，“电子门版链接了考勤系统，可以显示这个班这节课有哪些学生需要上课，学生可以刷校园卡签到。
”另外，有些学校建立了智慧校园平台，能对学生信息、师生考勤、作业情况等进行数据分析和可视化呈现，让班主任、任课教师、学生、家长等根据权限“一键”得知教学质量、个人成绩分析、教学班级情况等。
新高考选课带来的另外一个影响，就是未来志愿填报。
高校的不同专业会对学生选考科目有不同要求。
如今学生也需要提前考虑自己将要选择的高校专业是什么、专业开设哪些课程、就业方向如何，因此，职业生涯规划显得尤为重要。
（摘自《广东新向考选课走班怎么“走”？》）材料三某中学开设了生涯规划课程，组织学生广泛开展社会实践，让大家的兴趣与爱好显现出来。
并通过学生个人学业质量分析系统；引导学生找到自身学习潜能。
学校还实施“一生一课表”、“一师一课表”、“一班一课表”、“一室一课表”：每位学生拿到的是按照自己选科意愿制定的专属课表；每位老师也拿到了根据学生选科重新排课的专属课表；基于首选科目编好的行政班有班级专属课表；每个走班教学的教室有教室专属课表。
该中学还推行了以下精细化管理举措：行政班由班主任负责管理；走班和自习阶段由年级组管理；所有任课老师必须担负学生管理工作；聘请学校名优教师担任德育老师参与管理。
同时，还大力提倡学生自主管理，让学生干部在维持走班课堂教学秩序方面发挥重要作用。
新教学模式会更加激发学生学习积极性，选择了感兴趣的科目，之前偏科厌学的现象，也会得到改变。
（摘自《“四份课表”打开新高考选科走班方式》）（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A．对于用现代网络技术来解决走班制带来的诸多问题，有人觉得可行，有人觉得它有严重的缺陷。
B．走班制下，学生集体荣誉感、归宿感弱化，这是因行政班弱化造成的，教育管理工作也难落实。
C．广东多所高中实行根据“1”固定行政班，“2”进行“走班”的模式，是对走班制的积极探索。
D．新高考选课影响未来志愿的填报，其中学生职业生涯规划显得尤为重要，旧高考没有这些问题。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A．一年中有很多的考试，这是新高考带来的明显变化。
这给学校的教学与安排带来了很大的困难。
B．“电子门牌”功能很多，可以显示课程安排和任课教师安排，用于检查作业、评价教学质量等。
C．学校推行精细化管理举措，有可能解决班主任与成长导师可能出现的“两个和尚没水喝”的情况。
D．选择了感兴趣的科目，之前偏科厌学的现象，也会因新的教学模式能激发学习积极性而得到改变。
（3）请根据材料概括学校应对新高考走班制的有益尝试。
3．阅读下面的文字，完成下面小题。
牛叔牛婶韦名两河两山，两座山夹着两条河。
两河两山的男人，就像两山一样，奔放粗砺，个个血性十足。
两河两山的女人，就像两河，清澈、柔顺，个个柔情似水。
两河两山的公牛和男人一样，在路上走着走着，在山上吃着吃着，就犄角相向，打得难分难解。
两河两山的母牛也和女人一样，温温顺顺，如绵羊如家猫。
两河两山人却在那年春天见识了一场轰轰烈烈的母牛打架。
说也怪，那天，两头小母牛一到山上，就较上劲了。
两头小母牛以令人猝不及防的速度冲到了一起，犄角相撞，嘎嘣嘎嘣响。
两头小母牛你进我退，你退我进，从山上顶到山下，从山下较劲到村里，从早晨僵持到中午，又从中午鏖战到了傍晚。
闻讯赶来的牛主牛叔用长竹竿绑上一捆稻草，点上火，远远伸到两头连在一起的小母牛头上。
火把惊吓了两头小母牛，它们瞬间分开了，一头扭头猛跑，一头狂追不放。
村里的小路，顿时险象环生。
两头小母牛追赶到村头时，所有人都吓呆了：狭窄的小路上，一小女孩在蹒跚学步。
两头疯狂的小母牛瞬间就到小女孩的跟前！所有人都懵了。
然而，让所有人不敢相信的，跑在前面的小母牛前蹄将要踩着小女孩时，突然前脚一抬，纵身一跃，从小女孩头上跳过去了。
后面追赶的小母牛也学着前面的，纵身一跃……小女孩得救了！前面的小母牛重重地摔倒在离小女孩不足半年的地方，后面的小母牛则重重地摔倒在前面的小母牛身上。
一头小母牛断了腿，﹣头砸破了肚子，当场死了。
两河两山破例为那头死去的小母牛举行了隆重的葬礼。
葬礼过后，牛叔一心一意照料摔断了腿的小母牛。
那时的牛叔，还不到二十岁。
日复一日，年复一年照料小母牛，牛叔就成了真正的叔。
牛叔对小母牛照顾得一丝不苟。
入冬了，漫山枯萎，爬了一天山吃了一天草还不够消耗，眼见小母牛和两河两山的其他耕牛一样落膘，牛叔便把番薯刨成丝，加入大米，熬成番薯粥，三天两头给小母牛加餐。
天冷了，牛叔把牛栏清理得干干净净，再给牛栏垫上厚厚的旧被子旧衣服。
数九寒冬，两河两山人大都不出门。
牛叔却早早起来，用木薯酿的酒，曰牛酒，给小母牛喝，自己也喝……一个寒冬下来，又苦又辣的两大罐牛酒被牛叔和小母牛喝个底朝天。
许许多多罐牛酒把牛叔喝成了顶天立地的两河两山牛叔。
牛叔却一直没找女人。
许许多多罐牛酒把小母牛催成了柔情似水的两河两山牛婶。
牛婶一年一头小牛犊地生产。
就在牛婶又生下小牛犊的那天，昔日牛蹄下死里逃生也已长大的小女孩，一脸柔情地来到牛婶的牛栏，依偎着牛婶，轻轻地摩挲着牛婶的残腿，就像女儿依偎在母亲怀里，“我想和牛婶在一起”！牛叔看着女子，又望着高大巍峨的两山。
山上，云起云涌，如牛如马，如楼如城，一阵风过去，又全不见了。
“我想和牛婶在一起！”女子把重要的话又说了一遍。
酒罐上的瓢掉落了，溅起了清脆的水响。
广东省佛山市顺德区2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案)
2024-2025学年广东省佛山市顺德区七年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（34分）1．（1每空1分，共10分）根据课文默写古诗文。
古诗文的地名总惹无限情思。
“夜发清溪向三峡，（1） ”，地点转换中相思暗生（李白《峨眉山月歌》）。
“（2） ，闻道龙标过五溪”，地名隐含诗人满腹的担忧（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。
“（3） ，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤（杜甫《江南逢李龟年》）。
“乡书何处达？（4） ”，地名是家的方向，可望却不可及（王湾《次北固山下》）。
“（5） ， ”，在碣石山看到了波涛汹涌，高山耸立的景象（曹操《观沧海》）。
“（6） ， ”，“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方（马致远《天净沙》）。
“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，（7） ， 。
贤哉，回也”，表明颜回即使住在非常简陋的房子，依然不改乐道之志（《＜论语＞十二章》）。
2．（3分）请你选出表述中不正确的一项（ ）A．中国古代人在交流中经常使用敬辞和谦辞。
敬辞如令尊、尊君、贵姓、高见等，谦辞有家父、舍弟、拙著、寒舍等。
B．《春》最后三段，运用了生动贴切的比喻，表现了春天“新生”“美丽”“健壮”的特征。
C．《再塑生命的人》选自美国作家海伦•凯勒的代表作《假如给我三天光明》，她在家庭教师安妮•莎莉文的教育引导下，走出了迷茫绝望，获得了新知和幸福。
D．《论语》是记录孔子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》一起被合称为“四书”。
3．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。
我们企盼走进冬天。
然而北方的冬天，却显得肃杀，我们要学会享受冬天。
享受冬天，就是坐在山巅感受大自然的cūguǎng（ ）与旷达；享受冬天，就是静坐窗前，欣赏雪花的①，守住冬天的这片jìng mì（ ），抛开心中的忧虑，便会走进zhùxù（ ）着抒情诗的意境；享受冬天，就是走进呼啸的寒风里，不吝啬自信和勇气，去与冬天较量，让酷寒锻造你的意志，与怯懦诀别，然后去谱写青春的奋斗篇章。
广东省佛山市南海区2023-2024学年高一上学期期中学业水平测试语文试题(含答案)
佛山市南海区2023-2024学年高一上学期期中学业水平测试语文试卷本试卷共8页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答无效。
4.号生必须保持答题卡的整清。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：若我们分析一个农村社会组织，在一般人民，文字的用处是很有限的。
在天天见面的团体中，知识的传递，言语自然比文字为简便而切实。
人口流动率低，因地域上的膈膜而利用文字来传递消息的需要当然亦少，所以信札在农村是不常见的。
社会不在激变之中，在时间上所发生需要记忆的事非但少而且需要记着的时间亦短，需借文字帮忙之处因之不多。
若是“文盲”比“不文盲”的人在生活上并不吃亏时，当然不愿费本钱来“治盲”了。
我并不是说在乡村中文字没有用处，只是普通人民用着文字的地方很少。
一乡的领袖则需要较深的文字知识，因为他是一乡的顾问，有重要的信札须由他代笔。
以前的私塾制度是在这种社会需要之下发生的。
那些贵族性质的“西席”式私塾是专门造就成一乡的领袖，所以在学的时期较长，那平民性质的“开门聚徒”式私塾，年限随学生自己决定，平时若工作忙碌尽可随意不去上学，识几个字就算了。
到民国二年私塾被学校代替了，在这个时期，教育制度并没有标准化，小学教员可以独出心裁来决定教材。
江村的小学就由一位做过“西席”又受过“师范”训练的乡绅主持。
他和我追述他当时的教材说：“我觉得一个小学毕业生一定得会应付社会上普通文字的需要，至少要会打算盘，会写红白份子，会记账，会写条子。
2019-2020学年广东省韶关市二年级(上)期末语文试卷
2019-2020学年广东省韶关市二年级（上）期末语文试卷试题数：18，满分：1001.（填空题，4分）我是小小书法家，抄写。
十年树木，百年树人。
___2.（填空题，10分）看拼音，写词语。
tiào gāo___chàng gē___shí wù___ sàn bù___ yóu yú___zhàn shì___ hē shuǐ___diàn dēng___zhī shi___xīn kǔ___3.（问答题，5分）比一比，再组词。
妙___ 洋___ 极___ 哄___ 挂___吵___ 样___ 级___ 洪___ 桂___4.（填空题，4分）选一选。
（填序号）① 鼓② 露（1）荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，___ 着雪白的肚皮，___ 着一对大眼睛。
① 时间② 时候（2）下雪的___ ，我们一起去滑雪吧！（3）___ 很宝贵，我们要珍惜它。
5.（填空题，4分）把下列表示声音的词语填入句中。
（填序号）① 呱呱呱② 叽叽喳喳③ 哗啦啦④ 呼呼呼稻田里的小青蛙___ 地叫着，树上的小鸟在___ ，就连风也___ 地吹着，树叶也___ 地响着。
大自然的这场音乐会真是太美妙啦！6.（问答题，8分）连一连。
滚雪人晒尾巴堆铁环摇衣服躺在火星冒出床上闭上黑烟蹿出眼睛7.（填空题，9分）选一选。
（填序号）① 鼠② 鱼③ 鸡④ 蛇⑤ 虎⑥ 狼⑦ 龙⑧ 鸟⑨ 马___ 吞虎咽胆小如___ ___ 飞凤舞如___ 添翼___ 鸣狗吠害群之___ 如___ 得水惊弓之___打草惊___8.（问答题，6分）按要求改句子。
（1）妈妈把衣服收起来了。
（改为“被”字句）___（2）黄鹂在枝头唱着歌。
（把句子写具体）___（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，使句子意思不变）___9.（填空题，10分）按课文内容填空。
陕西省西安市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)3
陕西省西安市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________论述类文本阅读①庄子批评仁义礼，古今多数人遂以为他主张不仁不义。
其实庄子的善恶观非常复杂，非直线性思维所能把握。
《庄子·养生主》里有“为善无近名，为恶无近刑”，以此为中心进行深入分析，可以察见庄子的善恶观。
而与儒家做比较研究，则可使我们深切认识到庄子的主张。
②儒家总体上是倾向于立名的。
《论语》：“君子去仁，恶乎成名?”仁义成了成名的一个必要条件。
客观地讲，儒家对名的这种态度，如果把握不好，就容易倒向为求名而修德，甚至把仁义当成博取名利的敲门砖。
③庄子主张，“为善无近名”。
显然与《老子》“善行无辙迹”相通。
老子此语是说行善非但不能求名，而且要不留痕迹。
庄子认为善行的最高境界是行善而不自知，其次是自知但不留痕迹，故不为人所知。
怀持这样的思想，自然不会求名。
朱熹批评道，为善固然不能求名，但也不能为了避好名之嫌而不去为善。
笔者以为，说庄子“畏名之累己”是合适的，说他为了逃名而不为善并告诫他人不为善，则是误解。
如前所述，庄子不是否定为善，而是否定近名，崇尚为善而不知自己在为善之“上善”。
行善若此之人，才是真正的圣贤。
④“为恶无近刑”一语令古今学人困惑不已，因为它的言外之意似乎是，不犯刑之恶是可以为的。
其实庄子反对的是为大恶。
但世人接受的是“勿以恶小而为之”，所以又批评庄子鼓励人们避重就轻，没有诫人不为“小恶”。
徐复观则辩护道，精神落到现实生活中总是要打折扣的，“为恶无近刑”只是出于无可奈何，不是庄子本义的说法。
对此，笔者并不认同。
实际上庄子认为，人就是人，没必要也不可以被要求成为圣贤；“小恶” 只要对人对己都没有实质性的伤害，就应该加以宽容。
⑤儒者心中时刻盘旋着明确的善恶意识，总想以“善”去“恶”。
庄子则认为，一个人尤其不能自以为善而去指摘他人，《渔父》就将“好言人之恶”视为八疵之一，因为对“善”的过分强调，必使宽容精神渐次遗失，从而对他者造成一些伤害。
广东省佛山市顺德区2022-2023学年 八年级(上)期末语文试卷(含解析)
2022-2023学年广东省佛山市顺德区八年级（上）期末语文试卷一、积累运用（共22分）1．（9分）根据课文默写古诗文。
山川之美，古来共谈。
“树树皆秋色，（1）”是薄暮遥望的静穆之美（王绩《野望》）；“（2），长河落日圆”是塞外远眺的雄奇之美（王维《使至塞上》）；“（3），谁家新燕啄春泥”是西湖乍见的灵动之美（白居易《钱塘湖春行》）；“晴川历历汉阳树，（4）”是登楼望远的宏丽之美（崔颢《黄鹤楼》）。
览物之情，各有不同。
杜甫在破败的春景中，于花鸟身上寄寓国破家亡的苦痛：“国破山河在（5），。
”（《春望》）吴均在富春江的奇山异水中，规劝友人放下名利之心：“（6），；经纶世务者，窥谷忘反。
”（《与朱元思书》）晏殊在明媚的春光里，（7）。
（《浣溪沙》）2．（5分）小顺拟参加学校举办的“革命故事我来讲”活动，请帮他完善文稿。
黄有权是顺德均安沙头东壁坊人。
他文质彬彬，又不乏①xuān áng的风骨。
1937年7月7日，卢沟桥事变拉开了抗日战争的②xùmù，国家的危难深深地刺痛着他的心，让他慷慨激昂地发出“倭寇不灭，背着简单的行囊，从沙头出发，奔向抗日前线。
抗日期间，他以笔为枪，参与创建党委机关报《七七报》，他还长年累月奔走于战火纷飞的各地，在边区多个地方从事宣传、公安等领域，锻造了过硬的革命斗争本领。
（1）根据文中拼音写出相应的词语。
（2）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。
3．（2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）虽然受到疫情所限，观众______的灯会盛况不再，但是一枚广式月饼却将天涯游子的乡思与亲人的牵挂______在了一起。
A．交头接耳连接B．摩肩接踵联结C．摩肩接踵连接D．交头接耳联结4．（3分）下列说法不正确的一项是（）A．李清照的《渔家傲》、陶渊明的《饮酒》、杜牧的《赤壁》都是格律诗。
B．“山随平野尽，江入大荒流”是《渡荆门送别》一诗的颔联，是对仗句。
广东省2020届高三上学期期末语文试卷精选汇编：古诗词鉴赏专题(含答案)
古诗词鉴赏专题珠海市(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成14〜15题。
《人日寄杜二拾遗①》高适人曰题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见，梅花满枝空断肠。
身在南藩无所预，心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆，明年人日知何处？一卧东山三十春，岂知书剑老风尘。
龙钟还忝二千石②，愧尔东西南北人！【注】：①人日：旧俗以农历正月初七为人日。
杜二拾遗：即杜甫。
②二千石：汉制，郡守俸禄为二千石。
此时，高适任蜀州（治所在今四川崇庆）刺史。
14.以下对于本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“思故乡”是说杜甫，也是说诗人，一个“思”字将二人的情感紧密地联结起来。
B.梅花开满枝条，让人空自断肠，这“断肠”与“夕阳西下，断肠人在天涯”意同。
C.诗人身在南蕃，想参预朝政却不能，难免心中百忧又千虑，其忧国情怀于此可见。
D.瞻望未来，深感渺茫，回顾往昔，闲散自适，而今携书佩剑奔走宦途，慷慨豪迈。
15.诗的最后两句有何含意？抒发了诗人什么样的思想感情？请简要分析。
（6分）（二）古代诗歌阅读【文本简析】本试题选高适《人日寄杜二拾遗》为鉴赏材料。
高适（704—765年），字达夫，一字仲武，唐代诗人。
曾任刑部侍郎、散骑常侍，封渤海县侯，世称高常侍。
作为著名的边塞诗人，高适与岑参并称“高岑”。
其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
《人日寄杜二拾遗》是高适晚年在蜀州（今四川崇州）任刺史时创作的一首七言古体诗，有别于其一贯的风格，虽12句，但言浅情真，易于理解。
杜甫接到这首诗时，竟至“泪洒行间，读终篇末”（《追酬高蜀州人日见寄并序》）。
这首怀友思乡的诗之所以感人，主要是它饱含着特定的历史内容，把个人遭际与国家命运紧密连结起来了。
14.【参考答案】D【命题立意】本题综合考查考生鉴赏诗歌的语言、表达技巧、形象和情感的能力。
能力层级为D级。
【试题分析】D项是对诗歌后六句的理解。
2019-2020学年广东省东莞市一年级(上)期末语文试卷
2019-2020学年广东省东莞市一年级（上）期末语文试卷试题数：12，满分：931.（填空题，9分）把它们送回家。
f e n iu sh zi yue ong ying声母：___韵母：___整体认读音节：___2.（填空题，12分）选声母或韵母填空。
p q 旗___ í皮___ ín l 蓝___ án 男___ ánz zh 找___ ǎo早___ ǎoīn īng金j___ 听t___ōng āng公g___ 当d___ín ún 群q___ 林l___3.（填空题，5分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）去玩．（wán wǎn）___ （2）我长．（cháng zhǎng）___ 大了（3）我看着．（zhe zháo）___ 他呢（4）尾巴很长．（cháng zhǎng）___ （5）开心地．（de dì）___ 笑了（6）黑色的土地．（de dì）___4.（问答题，4分）连一连，把它们送回家。
放问闪数远明边晚门攵辶日5.（填空题，8分）数一数，填一填。
（1）“们”字共___ 画，第五笔是___ 。
（2）“见”字共___ 画，第四笔是___ 。
（3）“东”字共___ 画，第二笔是___ 。
（4）“多”字共___ 画，第五笔是___ 。
6.（填空题，10分）看拼音，写生字、词语。
lì zhèng___ huí lái___ bàn tiān___quán___ 国yǔ shuǐ___zhú___ 叶7.（填空题，6分）看图写生字。
______8.（问答题，8分）照样子，选相反的字连线。
黑无长白正短有反远少多近前晚早西东后9.（问答题，8分）认一认，连一连。
红红的大海蓝蓝的苹果闪闪的树叶绿绿的星星10.（填空题，7分）选字组词，用“√”表示。
广东省揭阳市2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.★开封前注意保密揭阳市2019——2020学年度高中二年级教学质量测试语文本试题共10页，考试时间150分钟，满分150分注意事项：1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。
2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。
考试结束后，请将本试题及答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国绘画，特别是山水画中的留白问题讨论已经很多。
李霖灿先生曾以构图研究的方法来分析，认为“十二世纪时的萧照、夏圭是半边画法虚实各半的代表人物，而十三世纪的马远，则是一隅一角构图法的创始人”。
南宋显然是山水画留白产生的关键。
以传统的说法，南宋的半壁江山，“残山剩水”，产生了心理上的留白意识。
这种论点已被李霖灿先生批驳，而提出了地理环境改变的说法：“我们认为若说‘半边一角’的构图和南宋‘残山剩水’有密切关联，远不如说和地理环境的关联更有道理，北方干燥，江南水分充沛，山在烟雨空蒙之中，自然影响到画面上的‘虚’的产生。
”一个绘画史的演变，常常是对前代观念技法的调整，构图本身也有它发展的一定规律，从中轴线到边线运用，到一角的对角线利用，有它自然发展的轨迹。
而外围客观变化自然也是不可少的助力。
南宋山水画中的留白可以从几个角度来思考：一是政治变革引起的“残山剩水”意识；二是江南水乡的视觉影响；三是徽宗画院以文学性诗题取士的推波助澜。
这几种因素混杂在一起，使南宋的绘画大量出现留白的效果。
这留白是心理意识上的缺憾？是水乡泽国视觉的迷远？还是文学抒情诗意的弥漫？恐怕三者搅混在一起，并不容易细分。
2019-2020学年广东省佛山市顺德区龙江镇七年级(下)语文试卷试题及答案分析
2019-2020学年广东省佛山市顺德区龙江镇七年级（下）语文试卷试题及答案分析一、基础（24分）1．（10分）根据课文默写古诗文。
（1）独坐幽篁里，。
（王维《竹里馆》）（2）杨花榆荚无才思，。
（韩愈《晚春》）（3）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；，。
（《木兰诗》）（4）《春夜洛城闻笛》中由己及人，表达诗人浓浓的思乡之情的句子是，。
（5）请把岑参的《逢入京使》默写完整。
，。
，。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）他并没有先“说”，但他“做”了，做出了zhuóyuè的成绩。
（2）bān lán的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
（3）我们谈到红军，谈到kējuān záshuì，谈到她在这里的生活情形。
（4）“jūgōng jìn cuì，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
3．（3分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．爱因斯坦以成功的数学理论的形式把这一预见变成了科学硕果．．。
B．它们亘古．．不变，不可摧毁，所以是永存不朽的。
C．医生嘱咐患者戒烟限酒，患者大多不以为然．．．．。
D．为了揭开“天书”神秘的面纱，林国恩近9年来可谓沥尽心血．．．．。
4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．美国能否重返《跨太平洋伙伴关系协定》（TPP），关键在于敲定一个比之前更好的协议。
（在“敲定”之前加上“能否”）B．如今，我们的个人信息无时无刻在被收集，这些数据被屯集在银行、学校、航空公司、电商平台，甚至快递公司。
（在“无时无刻”后加上“不”）C．中国大陆和港台歌星的联袂演出博得了当场观众的热烈掌声，对各位歌星精彩的表演给予了很高的评价。
（在“对各位歌星”前加“观众”）D．这些年来，因谣言、流言广为流传而给某些企业造成严重损害，屡有发生。
（将“谣言”或“流言广为流传”删掉）5．（4分）请用一句话概括下面这则消息的主要内容，不超过20个字。
广东省部分地区 下学期高二语文期末试卷汇编：语言文字运用Ⅰ
B.支撑这刷新流量的“中国式浪漫”的，离不开多个团队的分工协调。
C.支撑着这刷新流量的“中国式浪漫”的，正是多个团队的分工协调。
D.这刷新流量的“中国式浪漫”的背后，离不开多个团队的分工协调。
（3）文中画横线的句子使用了设问的修辞手法，请简要分析其表达效果。
广东省揭阳市2021-2022学年高二下学期期末语文试题
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面 文字，完成下面小题。
党史学习教育要增强实效性，就要创新内容、形式、方法，用好红色资源。
首先，讲好红色故事，增强红色文化的吸引力。百年党史中有很多____________的动人故事，要把这些红色故事作为党史学习教育的生动教材。红色故事的宣讲不能局限于图文展板和讲解员进行讲解的传统手段，而应积极利用新媒体平台的优势，以年轻人____________的形式，在更大范围、以更快的速度形成红色文化的品牌效应，增强红色文化的吸引力。
其次，办好红色旅游，在____________中加强理想信念教育。红色旅游景点是常学常新的生动课堂，（____________）。目前，参加红色旅游的人群大多是年轻人因ห้องสมุดไป่ตู้，红色旅游针对青年群体开展党史学习教育的一个重要渠道。应当注意的是，红色旅游设施的建设应同红色纪念设施相得益彰，重视教育引导作用，努力保持____________，坚持为爱国主义教育服务，让人们体会到革命年代的艰苦，真正受到教育。
B. 声泪俱下 津津乐道 潜移默化 原封不动
C. 声泪俱下 喜闻乐见 悄无声息 原封不动
D 感人肺腑 津津乐道 悄无声息 原汁原味
19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）