中班户外《好玩的跳跳球》
中班户外活动：好玩的跳跳球
一、设计意图
1、跳跳球是一种有氧运动，有利益于强健身体，开发智力，有利于提高幼儿的整体素质。
2、培养幼儿的观察力、判断力、创造想象力。
3、锻炼幼儿的合作意识、明确合作性的重要性。
4、培养幼儿的弹跳力，丰富幼儿对跳跳球运动的动作技巧。
二、材料的选择与投放
跳跳球动感音乐
三、跳跳球户外活动建议
大班幼儿具有好玩、好动、好思考的特点，引导幼儿有目的的练习玩跳跳球，首先要掌握好双脚夹住跳跳球，双手掌握好平衡。
有的幼儿开始不敢跳，可以让幼儿三三两两的分组进行，动作熟练了在进行花样跳跳的方法。
四、户外活动的观察、记录应注意的事项：
1、在玩跳跳球时存在一定的危险性，教师要注意幼儿活动间的距离，细致的观察每一个幼儿的活动情况，出现问题及时引导幼儿改正。
在每次玩跳跳球开始之前，教师应该通过与幼儿的讨论，提出在游戏过程中应该注意的安全纪律，游戏的规则，要引导幼儿进行思考，如何进行活动，使幼儿知道什么事情能做，什么事情不能做。
活动过程中用视频
或图片记录幼儿的活动过程。
五、幼儿户外活动反思
幼儿玩跳跳球是最为复杂的项目，不仅需要幼儿的手、眼、脚的配合，还需要身体的平衡性、协调性。
通过活动促进了幼儿身心健康的发展，培养了幼儿的自我保护能力，增强了幼儿的体质。
有趣的跳跳球音乐教案中班
有趣的跳跳球音乐教案中班一、教学目标1. 能够正确使用跳跳球进行音乐节奏打击。
2. 能够跟随音乐节奏进行动作变化。
3. 能够在音乐的指导下进行合作游戏。
二、教学重点1. 跳跳球的正确使用方法。
2. 音乐节奏与动作的配合。
三、教学难点1. 音乐节奏与动作的配合。
2. 合作游戏的进行。
四、教学准备1. 跳跳球。
2. 音乐播放设备。
3. 合作游戏道具。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）利用音乐进行热身活动，让学生做一些简单的舞蹈动作，让他们放松身体，为接下来的活动做好准备。
2. 跳跳球基本动作教学（10分钟）教师向学生展示如何使用跳跳球进行音乐节奏打击，让学生跟随教师一起练习，确保每个学生都掌握了正确的使用方法。
3. 音乐节奏与动作配合练习（15分钟）教师播放一段简单的音乐，让学生跟随音乐的节奏进行跳跳球动作，让他们在音乐的指导下进行不同的动作变化。
4. 合作游戏（20分钟）将学生分成小组，每个小组用跳跳球进行合作游戏，比如传球比赛、跳跳球接力赛等，让学生在游戏中体会音乐与动作的配合。
5. 音乐节奏与动作的创作（15分钟）让学生自由发挥，利用跳跳球和音乐进行创作，让他们展示自己的创意和想法。
6. 游戏总结（10分钟）教师与学生一起总结今天的活动，让学生分享自己的体会和收获，鼓励他们在以后的活动中继续努力。
七、教学反思通过这堂课的教学，我发现学生对于音乐与动作的配合能力有所提高，他们在合作游戏中也表现出了良好的团队合作精神。
但是也有一些学生在跳跳球的使用上还存在一些困难，需要我在以后的教学中多加关注。
同时，我还需要结合学生的实际情况，设计更多有趣的活动，让他们在音乐教育中感受到快乐和成就感。
八、教学延伸1. 鼓励学生在家中练习跳跳球和音乐的配合，加强他们的练习能力。
2. 可以组织学生进行跳跳球表演，让他们在舞台上展示自己的成果。
3. 可以邀请音乐老师或专业教练来进行指导，提高学生的音乐与动作配合能力。
中班跳跳球教案
篇一：李颖教案跳跳球《趣味跳跳球》指导思想：贯彻“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育意识为目的，突出学生主体地位，让更多的学生有所表现；让更多的学生能够获得鼓励；让更多的学生陶醉在成功的喜悦中。
设计思路：如何使学生认识到跳跳球的锻炼价值，是本课的重要目标之一。
于是，本课就按照“课开始，生兴趣；课进行，趣更浓；课结束，趣仍存”的顺序展开：学生学习跳跳球各种各样的动作，达到体验乐趣、锻炼身体的效果。
在教学过程中，通过教师的讲解、示范、引导、鼓励，以学生为主体，营造宽松有趣的学习气氛，充分调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的参与意识和实践能力，启发学生的创新思维，培养学生的体育运动兴趣。
教学内容：趣味跳跳球教学目标：1．学习跳跳球的翻板上球、跳跃障碍、换板上球的技巧。
2．学会应用跳跳球锻炼身体，体验乐趣。
3．培养兴趣及创造精神，学会与他人和谐相处。
教学重、难点：1．重点：培养学生的上下肢协调配合及身体平衡的能力 2．难点：如何让学生巧用跳跳球场地器材：空场地一块跳跳球28个短跳绳28根录音机1台教学流程：教案名称：《趣味跳跳球》作者：李颖单位：南堡开发区第四小学地址：南堡开发区滨海镇西北街联系电话：158****4043邮政编码：063305篇二：幼儿园中班教案60篇1.快乐的小脚丫活动目标：1、认识脚的主要部位和功能。
2、通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。
活动准备：1、足球、沙包等各种玩具2、练习册活动过程：一、通过观察引发幼儿的兴趣1、我们每个小朋友身体上都有一双宝贝，它友爱带着我们到我们想去的任何地方，你们知道它们是谁吗?猜不出来的小朋友，低头看一看就知道了。
二、引导幼儿探索脚的结构1、请小朋友仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀?脚背，脚趾头，脚指甲、脚后跟2、小朋友，请把你们的小脚丫伸出来，挠挠脚心，有什么感觉，三、比较脚的异同1、我们每个人的小脚丫一样吗?有什么地方不一样呢?快和你旁边的好朋友比比看吧。
幼儿园体育游戏案例——跳跳球
幼儿园体育游戏案例——跳跳球幼儿园体育游戏案例——跳跳球在幼儿园体育活动中，跳跳球是一项非常受欢迎的游戏。
跳跳球可以帮助幼儿提高协调性、平衡感和手眼协调能力。
下面介绍一下如何在幼儿园中开展跳跳球游戏。
一、目的和意义跳跳球是一项简单有趣的体育游戏，通过跳跳球游戏，可以让幼儿在游戏中锻炼身体，提高技能，增强自信心和团队合作意识。
此外，跳跳球游戏也可以增强幼儿的神经系统和协调能力，对幼儿的健康成长发展有积极的影响。
二、准备工作1、准备跳跳球：幼儿园需要准备一些大小适合幼儿使用的跳跳球，并且确保跳跳球的品质和安全性。
2、准备场地：需要选择一个安全、平坦、没有障碍物的场地，最好是柔软防滑的地面。
场地可以是室内或者室外，但需要视天气情况而定。
3、人员准备：为了保证活动的顺利进行，需要安排一些具有丰富幼儿游戏经验的老师和家长协助指导小朋友，并确保他们安全。
三、实施步骤1、讲解游戏规则：老师在开始跳跳球游戏前应该先讲解游戏规则，确保每个孩子都清楚了解游戏的规则和方法以及安全注意事项。
2、练习基本技能：在正式开始游戏前，老师应该先给孩子们演示一些基础技能，如如何正确地坐在跳跳球上、如何跳跳等。
孩子们需要跟着老师练习，直到掌握这些基础技能。
3、开始游戏：当孩子们掌握了基础技能后，老师可以开始游戏。
可以根据幼儿的年龄和能力水平，选择一些简单有趣、富有挑战性的项目进行游戏。
例如跳跳球赛跑、跳跳球接力赛等多种游戏方式。
四、注意事项1、要确保孩子们跳跳球的安全确保：老师和家长应该仔细观察孩子们的跳跳球使用情况，并注意维护好跳跳球的安全性。
2、在游戏过程中，老师应该积极地引导幼儿们，鼓励他们多尝试，并且帮助他们完成任务。
3、老师需要注意孩子们的身体状况，如果有孩子因为身体原因而不能参加游戏，应该保证他们安全并给予他们合理的安排。
以上是跳跳球游戏的一个简单案例。
体育游戏作为幼儿教育的重要组成部分，需要注重幼儿的身心健康，并且在游戏中加强幼儿的技能和团队合作意识。
2024年中班趣味体育游戏65则教案
2024年中班趣味体育游戏65则教案一、教案名称：《欢乐跳跳球》教学目标：1.培养幼儿跳跃能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
教学准备：1.跳跳球若干个2.音乐播放设备3.安全防护措施教学过程：1.热身活动组织幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2.游戏活动游戏一：欢乐跳跳球将幼儿分成若干组，每组5-6人。
每组排成一列，站在起点线上。
发令后，第一个幼儿拿起跳跳球，跳到终点，将球交给下一个幼儿。
按照顺序，直到一个幼儿完成跳跃，全组回到起点线。
比一比哪个组先完成，最快完成的组获胜。
游戏二：接力跳跳球将幼儿分成若干组，每组5-6人。
每组排成一列，站在起点线上。
发令后，第一个幼儿拿起跳跳球，跳到终点，将球交给下一个幼儿。
按照顺序，每个幼儿都需要完成跳跃，一个幼儿将球交给第一个幼儿。
比一比哪个组先完成，最快完成的组获胜。
游戏三：跳跳球接力赛将幼儿分成若干组，每组5-6人。
每组排成一列，站在起点线上。
发令后，第一个幼儿拿起跳跳球，跳到终点，将球交给下一个幼儿。
按照顺序，每个幼儿都需要完成跳跃，一个幼儿将球交给第一个幼儿。
全组完成跳跃后，返回起点线，进行下一轮比赛。
比一比哪个组在规定时间内完成次数最多，完成次数最多的组获胜。
3.放松活动带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
教学评价：1.观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的跳跃能力和身体协调性。
2.关注幼儿在游戏中的情感态度，了解幼儿的团队合作意识。
3.通过与幼儿交流，了解幼儿在游戏中的收获和体验。
二、教案名称：《快乐接力赛》教学目标：1.培养幼儿奔跑能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
教学准备：1.接力棒若干根2.音乐播放设备3.安全防护措施教学过程：1.热身活动组织幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
欢乐中班户外亲子游戏：共度美好时光
欢乐中班户外亲子游戏：共度美好时光欢乐中班户外亲子游戏是为了让孩子们在家长的陪伴下度过一个快乐、健康、有益的时光。
这些游戏不仅能够锻炼孩子们的各种能力，还能增进亲子之间的感情。
下面，让我们一起来看看这些有趣的中班户外亲子游戏吧！1.欢乐跳跳球游戏规则：家长和孩子们一起站在起点线上，听到裁判的哨声后，一起跳着向前跳，跳到终点线后，返回起点线，继续跳。
先完成的团队获胜。
2.投掷比赛游戏规则：家长和孩子们站在规定的投掷区域，孩子们拿着小球，家长用脚踩住孩子们的双手，将小球投掷出去。
在规定时间内，投掷距离最远的团队获胜。
3.快乐套圈游戏规则：家长和孩子们站在规定的区域，孩子们拿着圈圈，家长用脚踩住孩子们的双手，将圈圈套在瓶子上。
在规定时间内，套圈数量最多的团队获胜。
4.搭桥过河游戏规则：家长和孩子们一起用砖块、木板等物品搭建一座桥，然后一起跨过“河”。
在规定时间内，完成搭建和跨过“河”的团队获胜。
5.拔河比赛游戏规则：家长和孩子们分成两队，进行拔河比赛。
比赛分为多个阶段，每阶段结束后，双方交换场地。
最终获胜的队伍为比赛胜利方。
6.踩气球比赛游戏规则：家长和孩子们一起站在起点线，孩子们拿着气球，家长用脚踩住孩子们的双手，一起将气球踩爆。
在规定时间内，踩爆气球数量最多的团队获胜。
7.欢乐接力游戏规则：家长和孩子们分成多个团队，每个团队有若干个接力棒。
第一个家长拿起接力棒，跑到终点线，将接力棒交给第一个孩子，孩子跑回起点线，将接力棒交给下一个家长。
如此循环，先完成的团队获胜。
8.捉迷藏游戏规则：家长和孩子们在规定的场地内进行捉迷藏游戏。
一个家长作为“寻找者”，其他家长和孩子们作为“隐藏者”。
在规定时间内，隐藏者没有被找到，则获胜。
9.欢乐泡泡游戏规则：家长和孩子们一起拿着吹泡器，吹出五彩斑斓的泡泡。
在规定时间内，吹出泡泡数量最多的团队获胜。
10.快乐烘焙游戏规则：家长和孩子们一起在规定的场地内，用烘焙模具制作饼干。
关于中班户外《好玩的跳跳球》
关于中班户外《好玩的跳跳球》中班阶段是儿童生命中非常关键的一阶段，他们正在逐步成长并发展自己的社交技能、身体素质、智力和情感等方面。
在这个阶段，户外活动是极为重要的，通过户外活动，可以让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，同时也可以增强孩子们的体质和锻炼他们的身体。
在众多的户外游戏中，跳跳球游戏是一项非常受欢迎的游戏，孩子们通过这个游戏可以得到许多愉悦的体验，更可以增强体力和协调能力，开启他们的智慧和能力。
好玩的跳跳球是一款具有趣味性和挑战性的游戏，是非常适合中班年龄段的孩子们玩的。
这个游戏需要一片平坦而开阔的场地，同时还需要一些具有弹性的球和落地跳控制板。
孩子们可以分成小组进行比赛，每个小组之间展开激烈的对抗。
在跳跳球游戏中，孩子们需要通过跳跃来控制落地的球，同时尽可能的保证球在球场范围内，并且不碰到其他球，这样才能得到更高的得分。
该游戏具有很高的挑战性和创造性，每个孩子需要通过自己的智慧和身体协调性来完成小球的控制。
这样既可以锻炼孩子的反应能力，也可以增强他们的体能和协调能力。
除了以上正面的影响外，好玩的跳跳球游戏还具有其他的好处，比如：1. 促进孩子的社交技能。
好玩的跳跳球游戏需要通过小组合作才能完成，孩子们需要协调彼此之间的行动来赢得比赛。
这样可以有效培养孩子们的合作精神和团队意识，并进一步促进社交技能的发展。
2. 激发孩子的创造力。
好玩的跳跳球游戏需要孩子们在规定的时间内完成赛道的布置，孩子们可以根据自己的想象力来设计各种有趣的赛道，这样既可以促进孩子的创造力，也可以激发他们对玩具的好奇心和想象力。
3. 促进孩子的智力发展。
好玩的跳跳球游戏需要孩子们通过自己的智慧来设定各种难度，挑战自我。
这样既能够增强孩子们的智力，还可以让他们在游戏中学到更多的知识和体验。
总之，好玩的跳跳球游戏是一项非常适合中班年龄段的户外活动，可以为孩子们提供丰富多彩的游戏体验，同时还可以促进他们的社交技能、智力、身体协调能力和创造力的全面发展。
中班健康跳跳球教案
中班健康跳跳球教案教案标题：中班健康跳跳球教案教学目标：1. 帮助学生发展身体协调性和平衡能力。
2. 提高学生的运动技能，特别是跳跃和投掷的技能。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生对健康和锻炼的意识。
教学准备：1. 跳跳球（足够供每个学生使用）2. 操场或室内空间3. 音乐播放设备4. 计分板或标志物（用于比赛时）教学活动：1. 热身活动（5分钟）：- 播放适合跳跃的音乐，让学生随着音乐跳跃和晃动身体。
- 引导学生做简单的身体伸展运动，如手臂、腿部和脖子的伸展动作。
2. 技能讲解（10分钟）：- 向学生展示正确的跳跃和投掷技巧，包括身体的姿势、手臂的动作和目标的准确性。
- 通过示范和口头指导，帮助学生理解和掌握这些技能。
3. 练习跳跃和投掷（15分钟）：- 将学生分成小组，每个小组一个跳跳球。
- 让学生轮流练习跳跃和投掷，教师可以提供个别指导和纠正。
- 鼓励学生相互合作和互相帮助，共同提高技能。
4. 游戏活动（15分钟）：- 设计一些有趣的游戏活动，如跳跃接力赛、目标投掷比赛等。
- 每个小组轮流参加游戏活动，学生可以通过游戏来巩固和运用所学的技能。
- 记录每个小组的得分，鼓励学生为团队争取最好的成绩。
5. 结束活动（5分钟）：- 让学生进行一些简单的放松活动，如深呼吸和舒展身体。
- 对学生进行简单的反思，询问他们在这堂课上学到了什么，感受如何。
教学延伸：1. 在课后，可以鼓励学生继续练习跳跃和投掷技能，并记录自己的进步。
2. 可以引导学生了解更多关于健康和锻炼的知识，例如食物的营养价值和其他运动方式。
教学评估：1. 观察学生在练习和游戏活动中的表现，评估他们的技能掌握程度。
2. 与学生进行简单的对话，了解他们对这堂课的理解和反思。
希望以上教案建议和指导能够对您有所帮助。
如有需要，请随时提问。
跳不动的跳跳球教案中班
跳不动的跳跳球教案中班一、教学目标。
1.了解跳跳球的基本概念和玩法。
2.培养幼儿的动手能力和动作协调能力。
3.激发幼儿对运动的兴趣，增强体质。
二、教学重点和难点。
重点，跳跳球的基本动作和技巧。
难点，跳跳球的连续跳动。
三、教学准备。
1.跳跳球。
2.教学用的图片、视频等教学辅助材料。
3.音乐播放器。
四、教学过程。
1. 创设情境。
教师向幼儿们介绍跳跳球的基本概念，并播放跳跳球的视频，让幼儿们对跳跳球有一个直观的认识。
2. 示范动作。
教师向幼儿们展示跳跳球的基本动作，包括手持跳跳球，双腿微微弯曲，然后用力跳动跳跳球等。
3. 练习动作。
让幼儿们分组进行练习，教师逐个指导每个小组的动作，确保他们掌握了正确的跳跳球技巧。
4. 游戏活动。
设置跳跳球的游戏关卡，让幼儿们在游戏中不断地练习跳跳球的技巧，增加趣味性。
5. 活动总结。
教师和幼儿们一起回顾今天的活动，总结跳跳球的基本动作和技巧，激励幼儿们继续练习。
五、教学反思。
在教学过程中，幼儿们对跳跳球的兴趣很高，他们在练习中也表现出了很好的动手能力和动作协调能力。
但是在游戏活动中，有些幼儿对跳跳球的控制能力还不够，需要在以后的教学中加强练习。
同时，教师在示范动作和指导练习时要更加耐心和细致，确保每个幼儿都能够掌握跳跳球的基本技巧。
六、教学延伸。
在课后，可以让幼儿们继续练习跳跳球，培养他们的耐心和毅力。
同时，可以邀请专业的跳跳球教练来学校进行示范和指导，让幼儿们有更深入的学习体验。
另外，还可以组织跳跳球比赛，让幼儿们在比赛中展示自己的技巧，增强自信心。
通过这些延伸活动，可以进一步激发幼儿们对运动的兴趣，增强体质。
七、教学心得。
跳不动的跳跳球教案中班是一堂非常有趣的体育课，幼儿们在活动中不仅学会了跳跳球的基本技巧，还增强了团队合作意识和竞争意识。
通过这堂课的教学，我也深刻体会到了幼儿体育教育的重要性，只有通过生动有趣的教学活动，才能真正激发幼儿们对运动的兴趣，培养他们的体质和动手能力。
幼儿园跳跳球球教案反思
幼儿园跳跳球球教案反思教案标题：幼儿园跳跳球球教案反思教案目标：1. 帮助幼儿掌握跳跃的基本技巧。
2. 提高幼儿的协调能力和身体平衡感。
3. 培养幼儿的团队合作和社交技能。
教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿回顾上一堂课学习的内容，简要介绍跳跳球球的游戏规则和目标。
主体活动：2. 组织幼儿分成小组，每组4-5人，让他们站成一排。
3. 向幼儿展示正确的跳跃姿势，并简要解释跳跃的基本技巧。
4. 让每个小组的第一个幼儿跳跃到一定的距离，然后回到队列末尾，让下一个幼儿进行跳跃。
5. 鼓励幼儿在跳跃过程中保持平衡，注意跳跃的力度和距离。
6. 在游戏过程中，教师可以提供个别指导和鼓励，帮助幼儿改进技巧。
结束活动：7. 结束跳跃活动后，组织幼儿进行简短的反思讨论。
询问他们在跳跃过程中的感受和遇到的困难。
8. 鼓励幼儿分享自己的经验和技巧，并互相学习和帮助。
教案反思：这节课的教学目标是帮助幼儿掌握跳跃的基本技巧，提高协调能力和身体平衡感，以及培养团队合作和社交技能。
通过组织小组活动，幼儿能够互相观察和学习，同时也能够提高他们的团队合作和社交能力。
在教学过程中，我发现有些幼儿在跳跃过程中存在平衡不稳的问题。
为了解决这个问题，我提供了个别指导，并鼓励他们多练习和尝试。
同时，我也鼓励幼儿互相学习和帮助，让他们在小组中互相观察和模仿。
在结束活动时，我组织了一次反思讨论，让幼儿分享他们的感受和遇到的困难。
这样的讨论能够帮助幼儿更好地理解自己的学习过程，并从中得到启发和帮助。
总的来说，这节课的教学效果还是比较理想的。
通过跳跃球球的活动，幼儿不仅掌握了基本的跳跃技巧，还提高了协调能力和身体平衡感。
同时，他们也在小组活动中培养了团队合作和社交技能。
在以后的教学中，我会继续关注每个幼儿的学习进展，并提供个别指导和鼓励，帮助他们更好地发展自己的能力。
幼儿园中班健康教案《好玩的球》及教学反思[五篇]
幼儿园中班健康教案《好玩的球》及教学反思[五篇]第一篇：幼儿园中班健康教案《好玩的球》及教学反思中班健康教案《好玩的球》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣，练习夹球跳，增强幼儿腿部力量，发展身体协调性，快来看看幼儿园中班健康《好玩的球》含反思教案吧。
活动目标1.练习夹球跳，增强幼儿腿部力量。
2.乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣。
3.发展身体协调性。
4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备:皮球人手一个录音音乐。
活动过程:1.准备活动.带领幼儿练习自编球操:上肢运动,下肢运动,体侧运动,体转运动,跳跃运动。
2.供各种不同的球,让幼儿运用感官,发现球的外形特征.师:今天有许多漂亮的球宝宝来和我们交朋友,你们愿意吗(幼儿自选一个喜欢的球)请你仔细看一看,摸一摸,你的球宝宝长得怎么样等会儿介绍给大家。
师:你们的球宝宝真漂亮,都是圆圆的,都有颜色或花纹,有的硬,有的软,有的大,有的小。
3.幼儿探索玩球方法.幼儿自由玩球,,鼓励幼儿想出多种玩球的方法.师:我们的球宝宝除了漂亮，还有很多本领呢!可以和我们小朋友做很多游戏，你知道我们用球可以玩哪些游戏吗?请大家想一想,玩一玩。
4.幼儿逐个介绍自己的玩球方法,其他幼儿模仿练习。
师:刚才你是怎么玩的你愿意介绍给大家,让大家一起玩吗?(1)用手拍着玩的.(教师组织幼儿集体练习拍球)(2)把皮球放在地上滚来滚去玩的.(3)把皮球扔高再接住鼓励幼儿练习各种不同的抛接方法,引导幼儿两人一组练习相互抛接球.5.夹球跳师：小朋友们真棒想出了这么多玩球的方法，老师今天也带来了一个新的玩球的办法，你们想看一看，学一学吗?教师示范：把球夹在两腿之间，然后跳起来，这叫夹球跳。
幼儿练习2-3次6.集体游戏:《送球宝宝回家》，巩固夹球跳。
师：今天我们又学习了一项新的本领，现在我们来比比看谁学的最好。
比赛规则：分成四队，每队第一个小朋友出发到终点后，跑回来打下第二个小朋友的手，哪队先完成任务，哪队就为胜。