中国当代文学史共70页

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《当代文学史》(上)课件

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胡风的文艺思想极为复杂, 胡风的文艺思想极为复杂, 独具特色, 独具特色,其核心在于强 调作家的“ 调作家的“主观战斗精 神”,表现描写对象的 精神奴役的创伤” “精神奴役的创伤”,主 张创作方法大于世界观, 张创作方法大于世界观, 认为它们是现实主义的关 键所在。 键所在。 而1955年推向高潮的对胡 年推向高潮的对胡 风文艺思想及其政治上的 批判, 批判,将本来属于文艺思 想范畴的论争等同于政治 斗争。 斗争。 胡风写了《三十万言书》 胡风写了《三十万言书》。
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2、形式主义地理解 红楼梦》 《红楼梦》对古典传 统的继承, 统的继承,以模仿性 代替了作品的独创性。 代替了作品的独创性。 俞平伯说《红楼梦》 俞平伯说《红楼梦》 “源本西厢,脱胎于 源本西厢, 源本西厢 金瓶, 金瓶,以水浒传为蓝 得力于《庄子》 本,得力于《庄子》 离骚》 《离骚》。” 3、以考证代替科学 的分析, 的分析,而且有时流 于烦琐。 于烦琐。
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毛泽东于1954年10月16日给中央政治局同志撰写 年 月 日给中央政治局同志撰写 毛泽东于 关于红楼梦研究问题的信》 指出: 了《关于红楼梦研究问题的信》,指出: “这是三十多年以来向所谓红楼梦研究权威作家 的错误观点的第一次认真的开火。 看样子, 的错误观点的第一次认真的开火。……看样子, 看样子 这个反对在古典文学领域毒害青年三十余年的胡 适派资产阶级唯心论的斗争, 适派资产阶级唯心论的斗争,也许可以开展起来 俞平伯这一类资产阶级知识分子, 了。……俞平伯这一类资产阶级知识分子,当然 俞平伯这一类资产阶级知识分子 是应当对他们采取团结态度的, 是应当对他们采取团结态度的,但应当批判他的 毒害青年的错误思想,不应当对他们投降。 毒害青年的错误思想,不应当对他们投降。” 于是,在党中央号召之下,文艺界便把这一批判 于是,在党中央号召之下, 当作一场重大的运动开展起来。 当作一场重大的运动开展起来。远远超出捍卫文 学的现实主义原则的问题了。 学的现实主义原则的问题了。

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第二节 中国现代文学史三十年
一、1919—1927 二、1928—1937 三、1937—1949
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第二章 第一个十年的文艺思潮和运 动
第一节 文学革命的发生


一、文学革命的发生
(一)发生:胡适《文学改良刍议》、 陈独秀《文学革命论》
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(二)《新青年》的特色和历史影响 (三)文学论争 二、文学革命的发展——外国文艺思潮的 涌入
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第九章 左翼、京派和海派小说

第一节 左翼小说的创作

一、三十年代文学的总体状况
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二十年代小说 人生写实派 (文研会为主) 主观抒情派 (创造社为主)
三十年代小说 左翼文学(上海) 京派文学(北京) 海派文学(上海)
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二、左翼小说 (一)茅盾开创的“社会剖析小说” (二)丁玲
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三、现代抒情小说 (一)创作背景: (二)重要作家作品 1、郁达夫:开创了中国现代抒情小说的 最初体式——“自叙传”抒情小说
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2、许地山: 作品具有佛教哲学精髓,有别于同代作家 的哲学追求
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第四章
鲁 迅
第一节 鲁迅的思想与创作经历



一、鲁迅的思想与创作经历 (一)第一个十年前后 (二)1926-1936年10月

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第二节

文学社团


一、文学研究会的成立及其历史影响 (一)特点 (二)历史意义
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二、创造社 1921年6月,郭沫若成立创造社
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第三章
第一个十年的小说
第一节 民国通俗派小说以及问题小说

中国现当代文学(全143页)

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第三节 胡适与周作人关于 新文学初期理论建设
一、胡适的文学思想
白话文学观 历史的文学观 实证主义治学观
平民文学” 反对文学的工具化 对现代散文文体的确认

第四节 文学创作潮流与趋向
理性精神的显现 感伤情调的流行 个性化的艺术追求 创作方法的多样化尝试
3、报业经济对文学的促进



现代出版业的发展 稿费制的规范化 职业作家的经济保 障 以“思想”与“写作”的谋生手段 现代文学市场的形成
二、现代文学的历史特征
主流是“人的文学” 多种风格与多种流派 肩负现代化启蒙的使命

三、现代文学的历史分期
(拟照《中国新文学大系》的编年法)
第一个时期(1917——1927) 第二个时期(1927——1937) 第三个时期(1937——1949)
二、后期鲁迅杂文
从1928年“革命文学”论争,直至鲁迅 逝世的11个杂文集 主要内容包括对社会历史、现实政治、 文艺斗争的诸多思考
鲁迅自勉诗
惯于长夜过春时,挈夫将雏鬓有丝。 梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。 吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。
鲁迅后期杂文的艺术特征
2、文学革命的深入— — 对复古主义的 批判
(1)对国粹派的批判 (2)对“学衡派”的批判 (3)对“甲寅派”的批判 (4)对《现代评论》派的批 判
第二节 文学革命的 实绩
1、白话文的推广 2、创作取得了引人注目的实绩 3、外国文艺思潮的涌入 4、文学社团的成立
文学研究会 创造社 新月社 语丝社 浅草沉钟社 湖畔诗社
4、鲁迅打破中国古典小说以人物与人物的公开矛盾冲突构 成的故事为情节链条 ,建立了截取生活断面,以一点展 示全局的小说结构模式。 5、把深入的心理刻画同人物语言、人物行动等的外部描 绘有机地结合起来 (“画灵魂”与“画眼睛”手法)。 6、语言上追求表达的含蓄、 节制,以及简约、凝炼的风格。体现世界现代小说的散 文化发展趋向

中国当代文学完整版课件

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中国当代文学绪言一、命名与分期现代文学与当代文学、新文学、20世纪中国文学当代文学分期:1949至1966年的“十七年”、1966至1976的“文革”十年、“新时期”(1976或1978至今)二、当代文学与当代政治、经济、社会变化不存在“自治”/“自律”的文学艺术领域现代文学与现代社会的转型密切相关当代社会的阶段性转型:社会主义革命与建设时期、“改革”时期:变与不变三、文化领导权第23章17年文学思潮一、17年文学运动与文学思潮1、对《武训传》的批判“澄清”混乱思想”2、《红楼梦》研究批判“大人物”与“小人物”李、蓝学术观点本身的合理性:批判地、同情地理解前人在具体历史环境中的观点及行为3、胡风文艺思想批判党内文艺界的宗派问题及其政治化4、“双百”方针上界群仙集会庆祝王母圣诞,嫦娥欲百花一齐开放,作为盛典之装点,而掌管群芳的仙子说:"惟有上帝敕旨,才能群花齐放。

"后来承天膺命的武则天隆冬赏雪时兴致大发、下令百花立时立刻一同开放,以见自己爱花之癖。

百花不敢违令,只得违拗春兰秋菊互不同时的天性而"各处群花大放".百花的这胆战股栗、遵旨齐放,当然更衬出个别胆敢违令者的极端孤立,于是等待它的命运就是:武后细细看去,只见群花惟牡丹尚未开放。

……不觉大怒道:"朕自进宫以来,所有上林苑、群芳圃各花,每于早晚,俱令宫人加意浇灌,百般培养,自号'督花天王'.因素喜牡丹,尤加爱护,冬日则围布幔以避严霜,夏日则遮凉篷以避烈日。

三十余年习以为常。

朕待此花,可谓深仁厚泽。

不意今日群芳大放,彼独无花。

负恩昧良,莫此为甚!"分付太监:"……以辰时为限。

尔等即烧炭火千余盆,先把千余(牡丹)株枝梗灸枯,不可伤根。

灸后如放叶开花,即将炭火撤去。

……如再不开,立将各处牡丹,一总掘起,用刀斧捶为齑粉。

那时朕再降旨,令天下尽绝其种!(《镜花缘》第四回)1956年,毛泽东提出“双百方针”——百花齐放,百家争鸣。

中国当代文学史课件

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• (四)赵树理小说的成就:第一, 作品具 有鲜明的反封建特征。 第二、关注现实、 服务现实 斗争。 第三、坚持民族化、大众 化的艺术追求 • (五)赵树理小说的缺陷:过分强调文学 的政治性,片面追求大众形式,使小说方 法显得拘谨和呆板。问题小说的解决方式 的虚假性, 要么大团圆要么概念化
• 山药蛋派:以赵树理为代表的山西小说派, 包括马烽、西戎、孙谦 、束为等作家, 其 特点是第一、大都以农村生活为题材。 第 二、大都较主动写人民内部矛盾。 第三、 都强调文艺为政治服务。第四、讲究民族 和地方特色、 第五、语言大众化、通俗化。 第六、风格朴素、幽默
• 荷花淀派: 以孙犁为代表的河北作家派, 还包括刘绍棠、从维熙、房树民等人, 其 特点是:第一、 大多描写冀中人民的生活 变迁、民情风俗和英勇斗争。第二、描写 白洋淀、北运河、冀中平原优美的自然风 光。 第三、再现我国人民的优良、纯美心 灵和淳朴的人生。 第四、具有浪漫主义气 息、追求诗的意境和散文的韵味
贺敬之诗歌的主要特点
1、重视诗歌的时代性 具有饱满的政治热情 2、具有鲜明的革命浪漫主义色彩 《放声歌唱》
郭小川诗歌创作的特点
• 1、具有强烈的时代精神和政治倾向性 • 2、富有深邃的哲理 • 3、艺术上长于采用“感物咏志”的象征手法
叙事诗的发展
• 以李季、闻捷为代表 • 在对生活场景与事件具体描摹的基础上, 表现新生活风貌和诗人的境界 • 增加写实的成分 • 对生活现象加以“诗化”,由感性向哲理 升华 出现原因: • 现实主义的强调 使得诗歌注重写实 • 解放区写实风格和叙事诗热潮在当代的延 伸和继续
十七年散文
• 第一节、 概述 • 一、50年代初期的散文创作 • 记叙性(文艺通讯、报告文学、特写)散文成就 突出。 • 表现抗美援朝斗争:魏巍《谁是最可爱的人》巴 金《生活在英雄们中间》刘白羽《朝鲜在战火中 前进》杨朔《 万古青春》 • 表现经济建设高潮的散文:柳青《王家斌》刘白 羽《从富拉尔基到齐齐哈尔》杨朔《石油城》李 季《玉门速写》 • 二、、50年代中期散文创作:史传文学取得很大 成就 革命回忆录 • 《红旗飘飘》《星火燎原》

中国当代文学史

中国当代文学史

中国当代文学史(没弄好,不敢翻书,课件不全)1949—1976年文学思潮1949年 第一届全国文代会 确定《在延安文艺座谈会上的讲话》为新中国文艺事业的总方针。

大会标志着中国文学的发展进入了当代文学阶段。

1951年 电影《武训传》批判 批判唯心主义,改良主义,个人主义,阶级投降,奴才思想。

1953年 第二届文代会 强调创作的重要性。

一元化的理论模式,为以后文艺界的政治性批判理论埋下祸根。

1954年 对俞平伯《红楼梦》的批判 资产阶级主观唯心1955年 胡风反革命集团 认为胡风的文艺思想(自我扩张,自我斗争),实质上属于资产阶级,小资产阶级个人主义文艺思想。

1955年6月10命集团”革命集团”的斗争高潮。

造成新中国成立以来罕见的冤假错案。

1980年得到平反。

1956年 双百方针的提出 “百花齐放,百家争鸣” 1956年 毛泽东在最高国务会议上提出。

以马克思主义为指导,在人民内部提倡和鼓励各种不同意见发表和争论,发扬学术民主与艺术民主,繁荣和发展社会主义科学文化事业,以迎接和顺应全国工作的转移。

代表小说:一、干预生活小说:王蒙《组织部新来的青年人》、李国文《改选》诗歌:流沙河《草木篇》、郭小川《望星空》戏剧:海默《洞箫横吹》二、 人道主义小说:邓友梅《在悬崖上》、陆文夫《小巷深处》、宗璞《红豆》戏剧:杨履方《布谷鸟又叫了》.岳野《同甘共苦》1957年 整风反右运动 中国作协召开党组扩大一次会议,批判丁玲,陈企霞等,揭开文艺界反右斗争的序幕。

丁玲,艾青,王蒙等均被打成右派。

在“双百”方针影响下出现的两股文学思潮:1960年 文艺政策的调整 邵荃麟 “中间人物论”:强调描写人物应该多样化。

认为描写英雄人物是应该的。

但中间状态的人物是大多数,文艺的主要教育对象是中间人物。

后来被说成主张用写中间人物来反对写英雄人物。

最后被迫害致死。

1962年 左倾思潮升级1965年11月10日,姚文元在《文汇报》上发表了《评新编历史剧<海瑞罢官>》,点燃了“文化大革命”。

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现出一种不驯服的姿态。他们不屑于作时
代精神的号筒,也不屑于表现自我感情以
外的丰功伟绩。他们甚至于回避去写那些
我们习惯了的人物的经历、英勇的斗争和
忘我的劳动的场景。他们和我们五十年代
的颂歌传统和六十年代战歌传统有所不同
,不是直接去赞美生活,而是追求溶解在
心灵202中1/3的/9 秘密。”(孙绍振授)课:XXX
3,文学性质:表现共和国历史进程的文学。
2021/3/9
授课:XXX
1
(2)中国当代文学的历史分期
当代文学的历史分期的诸种观念。
1,三分法。十七年、文革文学、新时 期文学。
2,两分法。 1949—1976 1977——
2021/3/9
授课:XXX
2
⑶中国当代文学的历史特征
一,政治性:具有政治性的文化形态:文艺 为政治服务——“五个一过程”
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“过去的已经过去,未来的尚且遥远,对于我们这 代人来说,今天,只有今天!”(代发刊词《致读 者》)
2021/3/9
授课:XXX
5
朦胧诗大讨论
章明的《令人气闷的“朦胧”》(1980 年第8期《诗刊》“问题讨论”专栏)
“懂”和“不懂”的争论——由于“新的 美学原则的崛起”而引发的文学观念冲突
“崛起的青年对我们传统的美学观常常表
,并指责“几个‘崛起论者’信
口胡202说1/3一/9 味吹捧的话”。 授课:XXX
7
北岛:哲思型 “对于世界/我永远是个陌生人/我不懂它的语言/
它不懂我的沉默”(《无题》); “卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭
”(《回答》)
2021/3/9
授课:XXX
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告诉你吧,世界

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中国现当代文学史
2020-5-31
谢谢阅读
1
第二十一章
80年代小说
2020-5-31
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2
第五节
莫言
2020-5-31
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莫言(1955-)
生于山东高密农村一个大家庭。生活 艰苦,自称像一个小动物一样,悄悄 地长大的。
只读完小学五年,就回家务农。 从小喜欢读书,擅长作文。反动小孩。
2020-5-31
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《透明的红萝卜》(1985)
题材来源:
莫言参加过水利工程劳动。因为偷 生产队的萝卜而被处罚,被父亲毒 打。
让他站在那里,背毛主席语录,向 毛主席检讨。
2020-5-31
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14
基本主题
饥饿、孤独与人世幽暗、欲望。 黑孩儿形象及其视角。 黑孩儿外形,是饥饿所致。黑孩儿
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酷刑叙述是突破
中国文学中没有这种内容。增加了作 品的表现力和感染力。
酷刑是封建制度的产物,酷刑被制度 化了。
刽子手赵甲,愚昧、残酷。把自己的 暴力欲望合理化,艺术化。
酷刑结束,很难说是觉醒。
2020-5-31
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人的悲剧:
生命悲剧:存在悲剧。原罪。 赵小甲看到每个人都是动物。象征人
工具论。
2020-5-31
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莫言的先锋性
“红萝卜”、“红高粱”之后,莫言 基本姿态是先锋。
现代主义观念、方法写乡土。 魔幻写法与魔幻现实主义:化真实为
幻想的境界。 突破禁忌:历史、伦理、文体、语言
方面 ,敢于突破。
2020-5-31
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10
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