大学生校内超市消费行为调查报告
大学生调研报告格式范文1000字校园超市
大学生调研报告格式模板范文：校园超市一、调研目的本次调研旨在了解大学生在校园超市购物中的需求和满意度，以及对校园超市服务和商品的评价，进一步提供改进建议和优化措施。
二、调研方法1.问卷调查：通过在线问卷平台，以便捷高效的方式收集大量有关校园超市的信息。
2.访谈：选择10位校园内的大学生进行面对面访谈，深入了解他们的购物体验和意见建议。
三、调研结果及分析1. 调研人数共有300名大学生参与问卷调查，其中男性占55%，女性占45%。
2. 购物频率大约58%的大学生表示每周至少会在校园超市购物一次，18%的大学生则表示每天都会前往超市购物。
3. 购物原因•便利性：超市位于校园内，交通便利，更容易满足大学生的日常生活需求。
•多样选择：校园超市提供了丰富的商品种类和品牌选择，满足多样化的需求。
•价格合理：大部分大学生认为校园超市的价格相对较为合理。
4. 产品质量大多数大学生对校园超市的产品质量持正面评价，认为产品新鲜度较高，但个别学生对进口商品的选择有一些意见，希望增加进口商品的品种。
5. 服务态度超市的销售人员服务态度得到了大学生的一致好评，大部分大学生认为销售人员友好、热情。
6. 改进建议•增加品牌选择：一些大学生希望增加更多品牌选择，以满足他们多样化的购物需求。
•优化货架布局：超市内商品的布局可以进一步优化，提高货架的可视性，方便购物者查找商品。
•推出更多优惠：增加更多优惠活动，吸引更多大学生的关注。
四、总结通过对大学生对校园超市的调研，我们了解到校园超市在服务、产品质量和便利性等方面取得了较好的成绩。
但仍需根据调研结果提出改进建议，以进一步提高大学生的满意度。
我们相信，通过持续的改进和优化，校园超市将能够更好地满足大学生的需求。
在校大学生消费状况调查报告（通用8篇）
在校⼤学⽣消费状况调查报告（通⽤8篇） 为了了解某⼀情况、某⼀事件，我们需要带着创新精神去开展调查，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。
现在你是否对调查报告⼀筹莫展呢？以下是⼩编帮⼤家整理的在校⼤学⽣消费状况调查报告（通⽤8篇），欢迎⼤家分享。
在校⼤学⽣消费状况调查报告篇1 ⼀．引⾔ 当代的⼤学⽣⽣活在⼀个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。
了解⼤学⽣消费结构，引导⼤学⽣树⽴正确的消费观念在当前⼗分重要。
随着经济社会的纵深发展,⼤学⽣作为社会特殊的消费群体,他们的消费观念的塑造和培养更为突出⽽直接地影响其世界观的形成与发展,进⽽对其⼀⽣的品德⾏为产⽣重要的影响。
特殊群体⾃然有⾃⼰特殊的特点，同时难免存在⼀些⾮理性的消费甚⾄⼀些消费的在校⼤学⽣问题。
为了调查。
现将结果归纳如下： ⼆、调查基本情况 本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份。
三、调查总体情况 （⼀）被调查者基本情况： 此次调查，男性⼤学⽣占36.96%，⼥性⼤学⽣占63.04%，被调查者中，75.00%来⾃农村、17.39%来⾃乡镇、7.61%来⾃城市。
（⼆）⼤学⽣总体消费情况 从调查结果来看，⼤学⽣⽉平均⽣活费集中在600元以下为主体占63.04%，600-1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。
有64.6%的同学⽣活费全部来⾃⽗母，有6.23%的同学靠勤⼯俭学来赚取⽣活费，还有3.2%的同学的⽣活费来源于每年的奖学⾦。
三者兼有占25.94%，此外，少数(⼤约占4%)困难的⼤学⽣靠助学⾦来维持⽣活。
也就是说，有绝⼤多数的⼤学⽣经济来源是依靠家庭。
当问及到“花⽗母钱，⼼中有何想法”时，有25.6%的⼤学⽣选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“⽆可奈何”，只有22.4%的⼤学⽣选择了“希望今后有所回报”。
被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是⼤学⽣的主要消费项⽬。
其中，吃喝占⽐例为47.65%。
在校学生消费情况调查报告5篇
在校学生消费情况调查报告5篇大家都期待着你写好这份调查报告，以便我们做出正确的决策，写好一篇调查报告需要注重事实的真实性和客观性，避免主观偏见的介入，本店铺今天就为您带来了在校学生消费情况调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
在校学生消费情况调查报告篇1随着我国社会经济的快速发展，大学生作为社会中一个特殊的消费群体正在受到越来越多的关注。
由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，他们的消费需求旺盛;另一方面，他们在经济上尚未独立，消费受到较大地制约。
超前的消费观念和滞后的消费实力极大的影响了大学生的消费。
因此，关注大学生的消费状况，研究大学生的消费行为和消费心理，培养他们正确的消费观并引导其最终走向健康消费成为了各大高校一个重要的课题。
本次调查以XX大学为例，通过校园网及校园随机发放问卷的形式对在校大学生月消费状况进行调查。
一、调查对象及方法1、调查对象：本次调查对象为管理学院共90名学生，其中13级28人，14级30人，15级32人。
男女比例基本上做到1:22、调查方法：本次调查采用以问卷调查为主，个人访谈为辅的形式。
问卷调查采用分层抽样的方式，按照人数随机发放调查问卷100份，共收回问卷93份，其中有效问卷90份。
回收率93%，有效率90%。
对6名在校大学生进行了访谈。
二、调查结果与分析1、月消费支出数额基本合理，但月消费总额差距较大本次调查结果显示，月消费支出总额在700元～1000元的学生占64.33%，700元以下的占9.45%，1000元以上的占26.22%。
由此可见，大部分学生月消费支出总额为700元～1000元之间，处于较合理的范围内。
但是，消费支出水平存在较大的差距。
据调查，最高月消费总额约为最低月消费总额的4倍。
由此可见差距之大。
同时地区之间的差异对月消费支出有一定的影响。
来自北京、上海等一线城市的学生的月消费支出要比来自河南、内蒙古等二线城市的学生的月消费支出高。
有关大学生超市消费社会调查报告
有关大学生超市消费调查问卷总结一调查问卷的具体情况1 调查对象具体情况在此次的调查研究中，调查对象是辽宁师范大学主校区的在读生。
根据“辽宁师范大学大学生生超市消费”这个课题，我们选择调查对象的学生年级段分为：大一、大二、大三、大四。
据我们统计数据显示, 本次调查对象性别偏差不大，性别比例：男14%、女86%；而年级分布基本成正态分布：大一19.8%、大二35.64%、大三37.62%、大四6.93%，两边低，中间高，我们之所以这样选择各年级的调查对象，因为大二大三在学校生活了两三年，对学校各方面会有更加全面的看法，而大一还处于认识的状态，而大四师兄师姐忙于工作，因此很难找到调查对象。
2 调查的具体方法本调查采用整群抽样调查方法，设置并发放纸质版调查问卷，以年级为单位随机整群抽样构成调研样本，一共发放50份调查问卷，收回有效问卷50份，有效率达到100%。
4 资料整理与分析全部问卷资料由小组成员检查核实后进行分析整理，先输入计算机里，然后利用EXCEL等软件进行分析。
分析类型主要为单变量的描述统计和双变量的交互分类统计，主要采用百分比法来作为分析的基本描述工具。
5 调查问卷设计本问卷主要涵盖五个方面内容：（1）基本资料（2）学生购买能力状况（3）学生购买心理动机及个性消费（4）超市的基本设施及服务情况（5）选择物美价廉的经验分享。
（具体问卷请见附录）二调查问卷的分析过程1学生购买能力状况与心理动机如图所示购物地点意向分布图和原因取向图2校内超市对于学生来说更为便捷在调查问卷的分析过程中，我们可以看出：我校大多数学生在校谈到买东西时，第一时间会想到“校内超市”，这部分人数占我们调查人数的62.8%。
3大学生选择校内超市的原因那又是什么原因让大多数学生第一时间会想到大学生超市呢？那是因为它地理位置优越，座落于学校里，可以即时满足学生需求。
有接近70%的受访者都选择了：就近原则。
根据宿舍分布情况，分别选择去超市和车站小卖部的主要原因就是就近原则，哪里近到哪里去，而超市比例比车站小卖部多出近20%人数的原因就是超市比小卖部的商品种类要齐全。
校园超市调研报告
校园超市调研报告随着社会经济的快速发展，学校的规模也在不断扩大。
为了保证学校发展和学生教育的质量，学校必须不断开拓和创新学生消费渠道和消费模式。
学校作为一个大家庭，只有把各个部门更好地融合在一起，才能为学校注入新的活力。
“三人行必有我师焉”。
因此我们必须学会思考。
通过这次调查我们发现一个现象：学生对购买商品和服务有着越来越高的要求与需求；对环境、价格等也有了更高更迫切的要求。
所以在学校设立消费超市显得尤为重要。
一、调查时间为了更好地了解我校学生消费情况，我们进行了为期一个月的校园超市调查。
为了更好地了解我校学生群体消费情况，我们在5月20号上午在校园超市里随机选取了三个摊位，每个摊位都有不同的价格、品牌、商品种类组成。
我们在经过反复测量后发现，在三个摊位中学生最多的是饮料，其次是食品用品，还有玩具、文具类物品，而这三个地方的学生占绝大多数。
针对这个现象，我们进行了详细的调查，并且制定了相应的调查方案：首先我们从学校角度出发，通过电话、网络等方式获取了一部分对校园超市有了解和熟悉的同学；然后调查这些同学是否能做到真正意义上的“以消费者为中心”；最后是对一些同学进行问卷调查，了解学生现在最迫切希望购物和想要购买商品什么。
我们共发放了100份问卷资料。
根据问卷反馈情况我们发现这些同学都对食堂生活有了更多了解。
他们不会随意买一些价格不贵又有品牌有包装的商品回家自己用；也不会像以前一样随意乱买一些乱花；更不会乱吃乱喝；他们中有一些还比较会说话，会讲普通话；他们不会经常跟人发生争执，也不会闹矛盾到大打出手……这些学生在学校购物时都能得到很好解决，因此他们是最积极参与购买服务决策的群体之一。
二、调查对象本次调查的对象是我校的大二学生。
这部分学生主要来自三个学校。
一所是广东工业大学粤北校区。
由于受学生们比较多的影响，这些学生都非常注重生活质量，比较注重生活习惯，消费观念相对比较传统。
另外一部分是来自广东工业大学中山校区、惠州校区。
大学生超市调查报告
大学生超市调查报告为了了解大学生在超市购物时的消费习惯和需求，我们在学校附近的超市对176名大学生进行了调查。
以下是调查结果的详细报告。
一、购物场所选择在购物场所的选择上，绝大多数（98.3%）大学生会选择超市进行购物。
只有极少数（1.7%）会选择去菜市场等传统的购物场所。
二、购物频率调查结果显示，大学生的购物频率较高。
超过89.8%的大学生每周都会去超市购物，其中35.2%的大学生会选择一周内去两次以上。
只有少数的大学生（10.2%）会选择一个月只去一次超市。
三、购买商品种类大学生购买商品的种类繁多。
其中，最受欢迎的商品为饮料和零食，分别占调查样本的62.5%和52.2%。
其次是日用品、水果和蔬菜类，分别占34.7%、31.8%和28.1%。
家电、文具和衣物类商品的购买率较低，分别占调查样本的15.3%、10.8%和8.5%。
四、购物意愿对于未来的购物意愿，我们发现，大多数的大学生（81.8%）更愿意选择线上超市。
只有少数（18.2%）更愿意选择传统的线下超市。
其中，线上超市的主要优势在于方便快捷，购物更节省时间，同时也可以享受线上优惠。
传统的线下超市则具有商品实物展示和试用等优势。
五、购物消费水平在购物消费水平方面，超过70%的大学生日常消费在100元以内。
此外，调查结果还显示，大部分大学生在购物时会选择促销和打折商品，且会更加注重性价比和商品的品质。
综上所述，大学生对于购物场所的选择、购物频率和购买商品种类等方面具有自己的特点。
同时，在消费意愿和消费水平方面，也表现出了更加注重便捷性和价格性价比的趋势。
针对这些调查结果，超市方面可以有针对性地优化商品搭配和促销方案，提升购物体验和顾客忠诚度。
在校大学生消费情况调查报告
在校大学生消费情况调查报告在校大学生消费情况调查报告4篇在我们平凡的日常里，报告使用的频率越来越高，其在写作上具有一定的窍门。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的在校大学生消费情况调查报告，希望能够帮助到大家。
在校大学生消费情况调查报告1随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为。
因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高"财商"，就成为高校的重要课题。
一、当代大学生消费新概念1、消费方式已经进入网络电子时代随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。
当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。
那么在消费方式上是怎样的状况呢？在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。
许多大学生都有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，"刷卡"时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是"卡一刷，钱就花"。
2、消费多元化倾向21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是的'消费项目。
大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。
调查中，当问及"在经济条件许可情况下，ZUI想做的事情是什么"时，大部分学生选择了"旅游"，其次是"买电脑"，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。
3、理性消费是主流价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。
校园超市调查报告
校园超市调查报告
一、引言
校园超市作为学生们查询生活用品、购买零食和日常所需的重要场所，在大多数高校校园中扮演着重要角色。
本文旨在通过对校园超市的调查，了解学生对校园超市的使用情况、对校园超市商品的需求以及对校园超市服务的满意度，为校园超市的管理和发展提供参考和建议。
二、调查方法
本次调查采用了问卷调查的方法，共有300名学生参与。
问卷的内容包括学生对校园超市的购买频率、所购商品的类别、对校园超市商品质量的评价、对校园超市服务的满意度等方面进行了细致的探究。
三、调查结果
1. 购买频率
根据调查结果显示，超过80%的学生每周至少会去校园超市购买一次商品，其中约有30%的学生每天都会光顾校园超市。
这表明校园超市在学生日常生活中占据着重要的地位。
2. 购买商品的类别
校园超市商品种类繁多，但调查结果显示，学生们最常购买的商品主要包括零食、饮料、方便面、糕点和生活用品等。
这些商品的销售量较高，因此，校园超市管理者可以针对这些商品的销售进行合理的安排和促销策略。
3. 商品质量评价
调查结果显示，大部分学生对校园超市商品的质量整体满意。
然而，仍然有一些学生对部分商品的质量有所保留，希望校园超市能够进一步提高商品的质量和品质控制。
4. 服务满意度
调查结果显示，大部分学生对校园超市的服务满意度较高，认为超市员工的热情和耐心为他们提供了良好的购物体验。
同时，一。
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很齐全勉强满足日常需求选择少导致不能次购买
很不齐全
设计理由：站在学生的角度考虑超市货物是否齐全，是否能满足学生日常生活需要，从而对大学生在校园超市消费行为产生的影响。
数据分析：
通过数据显示，在调查人员中有多名同学认为超市的商品能勉强满足日常需求，只有少数同学有其他不同的选择。因此，我们可以推断，从总体情况来看，校园超市的商品对于大学生这样的购买群体是基本可以满足的，这也是大学生能成为校园超市的常在顾客的重要原因。
数据分析：
通过调查显示，选择项的同学占，项占，项占项占。项的选择比重大，接近总人数的一半，则表明多数同学的生活费用保持在—元左右，也有相当部分同学的生活费用在—元的范围，而月生活费高于元的同学较少。
.您每周在超市的消费金额是（）
元元元元以上
设计理由：明确大学生在校园超市的消费金额范围。
数据分析：
选项
三调查目的
研究山东财经大学校内超市消费行为的具体特点，一方面为校内超市经营者提供改善经营管理提高服务水平的有效策略，从而丰富并改善山东财经大学校内的消费市场和学生购物的环境；另一方面，可促使广大校内学生深切认知自己的消费行为，树立正确合理的消费观念。
四调查对象
山东财经大学明水校区大一，大二，大三及大四学生
关键词大学生校内超市消费行为
二调查背景
近年来，大学生的消费水平一直呈现上升趋势，各高校校内市场日趋丰富和完善。在高校消费市场的一隅，校内超市因其顾客群身份的特殊性，区域封闭度高及市场竞争较小等原因，呈现出有别于校外超市的一些特点。为了解这些具体而细微的特点，挖掘校内超市背后的动机，我们作为山东财经大学燕山学院市场营销专业的学生藉由调查报告的形式开展了一次大学生校内超市消费行为的问卷调查，愿能为校内超市经营者提供可靠而有效的营销策略，也希望广大在校学生能深切认知自己的消费行为，促进其树立合理的消费观念
.您是大几（）
大一大二大三大四
设计理由：比较不同年级的学生在调查中所占的比重。
数据分析：在本次调查中，大一学生有人，大二学生人，大三学生人，大四学生人，大二学生在受访人员中占较大比重。
．您每月的生活费是（）
元元元以上
设计理由：通过学生的生活费用不同与在校园超市的消费水平作出比较，得出生活费用对学生在校园超市消费的影响。
回复人数
元
元
元
元
以上
由表格得出，大学生每周在校园超市的消费金额主要集中在—元，也有较多同学低于五十元，而一周消费金额超过元的同学较少，该数据表明，大学生在校园超市的消费水平适中，大花销消费现象存在较少。而经过比较发现，大学生在校园超市的消费数额大致占其月消费总额的四分之一，因此，校园超市也成为大学生消费去处的重要渠道。
．您去超市有明确的购买目的吗（）
有明确目的视情况而定
设计理由：根据大学生去校园超市有无明确购买目的来判断其消费行为，是否有明确目的也在一定程度上反应出大学生的消费情况。
数据分析：根据数据表明，有明确目的的同学占总人数的，选择视情况而定的同学占，从大体上看，两者差异不大，过半数同学去超市是没有明确购买目的的，其中也会分很多种情况，例如闲逛，打发时间，路过等。
五调查内容
此次调查的主要内容包括三个方面
．消费者个人基本信息
．消费者的消费习惯与需求
．消费者的消费经验感受与评价
．超市的基本设施及服务
．超市改进建议
六调查程序与方法
．调查时间：十月一号至十月号
．调查地点：此次调查中的问卷部分选取了图书馆，自习室，超市门口，学生宿舍及行人道等多个调研地点。
．调查方法：本调查采取整体抽样调查方法，设置并发放纸质版和电子版调查问卷，以年级为单位随即整体抽样构成调研样本。
.您平时到超市主要购买哪方面的商品？（可多选）（）
食品生活用品学习用品娱乐用品
设计理由：了解大学生通常在校园超市购买商品的类型，主要以何种商品为主。
数据分析：
由图可以看出，在超市购买食品的同学占了绝大多数，购买生活用品的同学也超过半数，而购买娱乐用品的同学不足人，由此可得大学生在校园超市购买的商品主要以食品，生活用品和学习用品为主。
.您会购买不在计划之内但是有优惠的商品吗？( )
会不会
设计理由：通过假定条件，在超市进行打折等促销活动的利益驱动下，大学生是否会产生购买欲望，以此来推论大学生的消费习惯。
数据分析：通过统计分析得出，选择会的同学占，而选择不会的同学占，我们不难看出，大部分同学在超市进行优惠活动的情况下会选择购买并不在自己计划之内的商品，这也在一定程度上显示出大学生这个消费群体在购物过程中也并非能真正的根据自己的需要选择商品。
．问卷回收情况
采取不记名调查形式共发放问卷份，回收有效问卷份，由于调查人员的辅助提醒，有效问卷的回收率高达，展现了调查工作的得力性，也增加了调查结果的可靠性和真实性。
七调查报告分析
.您的性别（）
男女
设计理由：主要用于区分男生女生两个群体在调查中的比例分配。
数据解析：本次调查的受访学生总共有人，其中男生人，占总人数的；女生人，占总人数的。
大学生校园超市消费行为
调查报告
学院：学院
年级专业：市场营销
小组成员：
一摘要
二调查背景及意义
三调查目的
四调查对象
五调查内容
六调查程序与方法
调查时间
调查地点
调查方法
问卷回收情况
七调查报告数据分析
八调查总结
九调查局限性
十小组分工
十一参考文献
十二附录
一摘要
随着经济社会的纵向发展。我们仍然无法超然物外。没有物质的消费，我们无法生存，我们是一群地地道道的消费者，当代大学生作为特殊的消费群体，其消费观念的培养和塑造更为突出而且直接影响世界观的形成和发展。没有高素质的消费者就没有完善的市场经济。今天的大学生生活在封闭的校园里，容易形成心里趋同倾向。因此关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高当代大学生的理财能力，成为当今社会共同关注的问题。
.您一般多久去一次超市购物（）
每天几天一周几周一个月不确定
设计理由：通过调查大学生日常去校园超市的频率来体现其消费行为习惯。
数据分析：
答案选项
回复情况
每天
几天
一周
几周
一个月
不确定
接近半数同学几天就会去一次超市，也有较多同学每天都会去超市，该数据表明，大学生去校园超市的频率相对较高，也体现出大学生在校园超市的消费行为很普遍。