2019年人教版历史高一上学期第一单元知识点总结
高一上历史第一单元知识点
高一上历史第一单元知识点历史是我们了解过去、理解现在、展望未来的重要学科。
在高一上学期，第一单元的历史知识点将帮助我们初步了解古代文明的起源与演变，理解人类社会的发展脉络。
本文将以时间线的形式，向大家介绍高一上历史第一单元的重点知识。
1. 考古学的基本概念和方法考古学是研究人类过去的一门学科，它通过发掘、整理和分析遗留在地下的文物，了解古代人类的生活方式、社会组织和文化发展。
考古学的方法包括田野考古、实验考古和文献考证等。
2. 旧石器时代的人类活动旧石器时代是人类历史上最早的阶段之一，约始于200万年前，结束于约8000年前。
在这个时期，人类主要生活在洞穴中，以狩猎和采集为生。
他们使用简单的石器和火种，逐渐掌握了利用火的技术。
3. 文明的起源与发展文明的起源可以追溯到约6000年前的新石器时代。
在这一时期，人类逐渐发展出农业和牧业，形成了氏族部落社会。
文字的发明和使用也是文明进程中的重要里程碑，它促进了交流和知识的传承。
4. 两河流域文明两河流域文明是古代文明的重要代表之一，主要分布在幼发拉底河和底格里斯河流域。
这个文明的兴起与两河流域的良好自然环境有关，人民开展了灌溉农业，并建立了官僚制度和城市。
同时，他们也制定了世界上最早的法典——《汉谟拉比法典》。
5. 埃及文明埃及文明是古代文明的又一重要代表，兴起于公元前3100年左右，结束于公元前345年。
埃及人发展了农业、牧业和手工业，建立了中央集权的国家和庞大的金字塔等建筑。
埃及的象形文字——象形文字也是早期文字的一种。
6. 美索不达米亚文明美索不达米亚文明是指发源于幼发拉底河和底格里斯河流域的古代文明。
它是世界上最早的城市文明之一，形成于公元前4000年左右。
在这个文明中，出现了早期城市国家和交易活动，人民学会了农业、养殖和陶器制作等技术。
7. 印度河流域文明印度河流域文明是古代文明的重要组成部分，大约兴起于公元前2500年，结束于公元前1500年。
高一历史必修一每单元知识点总结
高一历史必修一每单元知识点总结第一单元：史前史与原始社会史前史是指人类历史时期的最早阶段，史前史是人类历史时期的最早阶段，它主要包括旧石器时代、新石器时代和青铜时代。
从史前史的学习中，我们可以了解到人类在这个时期的生产生活、社会制度和文化特征等方面的一些基本情况。
在旧石器时代，人类还处于采集狩猎的阶段，他们使用简单的石器和木制工具，居住在山洞或者树枝搭建的简单房屋里。
人类在这个时期主要以采集食物、狩猎和渔猎为生，还没开始耕种作物。
新石器时代是人类社会从旧石器时代向农业时代过渡的一个时期，人类在这个时期开始学会种植粮食。
最具有代表性的就是中国的龙山文化和仰韶文化。
人们学会了种植粮食，开始了定居生活。
青铜时代是农业社会向农业城市社会转变的时期，青铜器的制造与使用标志着社会的进步，农业、手工业和商业都有了相当的发展。
中国的夏代文明、商代文明和西周文明就是在这个时期得到发展的。
第二单元：古代史的基本概念古代史是指古代人类所经历的发展史。
通过学习古代史，可以了解人类在古代的社会制度、政治、经济、文化等各个方面的一些基本情况。
在中国，古代史大体上可以分为夏商周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、五代十国时期、宋辽金西夏时期、元明清时期。
每个时期都有自己的特点和发展状况。
夏商周时期，是中国古代史中的一段非常重要的时期。
这个时期的发展，标志着中国人民从原始社会向农业社会过渡的时期。
夏朝是中国的第一个封建国家，它的建立标志着中国古代社会的第一个高潮。
春秋战国时期是中国古代史中的一个比较混乱的时期。
在这个时期，中国国家分裂成了多个小国，形成了百家争鸣的局面。
这个时期的主要特点就是国家不断变动，社会发展不断滋生。
秦汉时期是中国古代史中的一个较为繁荣的时期。
秦朝的统一标志着封建制度的成熟，这也是中国封建社会的形成时期。
汉朝取得了中国的中央集权制度，统一了全国各地的政治体制，加强了国家的统一和稳定。
高一上历史第一单元-知识点
高一上历史第一单元-知识点中国古代史的学习是高中历史课程中必修的一部分，其中第一单元是针对高一上学期学习的内容。
本文将对高一上历史第一单元的知识点进行整理和讲解，帮助读者更好地理解和掌握这一部分的内容。
一、中国古代史的时期划分1. 考古学的发展与古代文明- 考古学的定义和作用- 新石器时代文化的发展与特点- 夏、商、周三代的文化特点2. 秦汉之际的政治格局- 从战国末年到秦汉之际的政治变革- 皇帝制度的建立与发展- 秦始皇统一中国的措施与成就二、秦汉之后的政治制度变革1. 中国历史上的南北朝时期- 分裂与统一：南朝和北朝的起源和发展 - 南北朝政治文化的差异与特点- 隋唐时期的政治制度改革与影响2. 封建社会的形成与发展- 封建制度的定义与特点- 北方民族政权的建立与南北朝的统一 - 唐宋时期的政治经济制度变革三、宋明清时期的政治、军事和文化变革1. 北方民族政权的兴起与国家的分裂- 五代十国的兴起与消亡- 契丹的建立与辽朝的兴起- 北方民族政权的政治、军事特点2. 南方政权的兴起与南宋政权的建立- 宋朝的建立与政治体制- 议政、文化与科技的发展- 金朝和南宋的战争与政治格局的变化3. 明清时期的政治变革- 明朝的兴起与政治格局- 中国古代社会的变革与发展- 清朝政治制度与社会变革四、近代中国的社会变革与国家命运1. 近代中国的社会变革与科学技术进步 - 中国社会变革的原因与影响- 近代科学技术的进步与对中国的影响 - 中西文化交流与近代教育的变革2. 近代中国的政治变革与国家命运- 中国近代政治制度的变革- 西方列强的侵略与与中国的对抗- 近代中国的国家命运与帝国主义殖民统治五、中国古代史的思考与展望1. 对中国古代史教育的反思- 中学历史教育的目标与意义- 对中国古代史的思考与评价- 如何更好地学习与理解中国古代史总结：通过本文的梳理和讲解，我们了解了高一上历史第一单元的知识点，包括中国古代史的时期划分、秦汉之后的政治制度变革、宋明清时期的政治、军事和文化变革，以及近代中国的社会变革与国家命运。
高一人教版历史必修一知识点总结
高一人教版历史必修一知识点总结历史是一门学科，它研究人类社会的发展变迁以及人类活动的过程和结果。
高一学生作为历史的学习者，需要掌握历史必修一中的一些重要知识点。
下面将对高一人教版历史必修一的知识点进行总结。
第一部分：古代史1. 《中华人民共和国家教科书》上第一章的内容是“开篇说历史”。
通过学习这一章，我们可以了解到历史研究的对象、内容和方法，以及历史研究的重要性。
2. 第二章“人类文明的起源”主要介绍了人类起源的地点和时间，以及旧石器时代、新石器时代和金石时代的特点和演变过程。
3. 第三章“文明：从城邦到帝国”主要介绍了古代埃及文明以及两河流域文明的发展和特点。
4. 第四章“古代印度的宗教与哲学”主要介绍了古代印度的宗教，包括印度教、佛教等，并对古代印度的哲学思想进行了介绍。
第二部分：中国古代史1. 第五章“从礼制到法制的转变”主要介绍了古代中国的礼制与法制的演变过程，以及封建制度的形成和发展。
2. 第六章“统一多民族国家的建立”主要介绍了秦始皇的统一战争、秦皇帝的统一措施及其影响等。
3. 第七章“中国古代的政治制度”主要介绍了中国古代的政治制度，包括封建政治制度的特点、礼乐制度等。
4. 第八章“秦汉文化的特征”主要介绍了秦汉时期的文化特征，包括兵马俑、汉代小说等。
第三部分：世界古代史1. 第九章“希腊的城邦文明”主要介绍了希腊的城邦文明，包括雅典的民主政治、斯巴达的军国主义等。
2. 第十章“罗马帝国的兴衰”主要介绍了罗马帝国的兴衰过程，包括罗马的军事制度、罗马法等。
3. 第十一章“印度教、佛教在东南亚的传播”主要介绍了印度教、佛教在东南亚的传播过程和影响。
4. 第十二章“伊斯兰教的兴起和传播”主要介绍了伊斯兰教的兴起和传播过程，以及伊斯兰教对欧洲和亚洲的影响。
通过对以上知识点的学习，我们可以了解到人类社会的发展变迁以及各个文化的特点和演变过程。
这些知识不仅有助于我们对历史的了解和认识，更为我们的日常生活和未来的发展提供了宝贵的经验和启示。
人教版高中历史必修一第一单元总结
5.《汉书· 贾山传》载：“秦为驰道于天下，东 穷驰道畅通的是 实行 A．郡县制 B．皇帝制度 C．分封制 D．三公九卿制
分封制与郡县制对比
分封制 盛行时期 建立基础 传承制度 官吏权利 与中央关系 历史影响 西周时期（西汉、明初） 血缘 世袭 拥有封地和爵位 诸侯有很大的独立性 割据势力，不利于国家统一 郡县制 秦以后的各个朝代 地域 官吏由皇帝直接任免 官吏只有俸禄，无封地 郡县服从中央 加强了中央集权
礼乐制度
1、礼乐制度产生于西周，故又称“周礼” 2、周礼是维护等级制度的工具 3、周礼体现在统治阶级生活的各个方面。如 祭祀，婚丧，衣食住行，赋予极强的政治色彩
第二课——秦朝中央集权制度
中国历史的社会政治形态发展可分为封建(注： 指分封制)、帝制与民治这三大阶段。从封建 转帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武 之间，历时约三百年。不属于这一历史时期转 型特征是 A．贵族政治向官僚政治转型 B．分裂割据向统一王朝转型 C．百家争鸣向儒学独尊转型 D．“公天下”转向“家天下”
郡县制和分封制的区分
分封制和郡县制是中国重要的行政管理制度。下 列关于这两种制度表述最为恰当的是 A.都淡化了血缘宗族色彩，长官都由最高统治者 任免 B.都突出了最高统治者的中心地位，强化了最高 统治者的权力 C.都属于地方管理制度，但长官的出任方式不同 D.都适应了统治的需要，有利于中央对地方的有 效控制
国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为 秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县 政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的 是 A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治 C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治
人教版历史书高一上知识点
人教版历史书高一上知识点高一上学期历史知识点高中历史课程旨在通过对历史的学习，使学生了解历史发展的脉络与规律，培养学生的历史意识和历史思维能力。
下面将介绍人教版高一上学期历史课程的知识点。
第一章古代中国的政治格局和社会经济本章主要介绍了古代中国的政治格局和社会经济情况。
重点内容如下：一、大一统王朝与封建社会1. 周朝的建立与封建制度的构建。
2. 春秋战国时期的分裂与统一。
二、秦汉政权的建立与演变1. 秦朝的建立、统一与灭亡。
2. 汉朝的建立与西汉、东汉的更迭。
3. 律令制度与郡县制度的推行。
三、魏晋南北朝的政权更替1. 三国鼎立与西晋的建立。
2. 五胡乱华与南北朝的形成。
四、隋唐政权的建立与经济发展1. 隋朝的统一与灭亡。
2. 唐朝的建立与全盛时期。
3. 经济文化繁荣与河北平原的开发。
第二章中国古代史本章主要介绍中国古代史的重要事件和人物。
重点内容如下：一、夏商周与春秋战国时期1. 夏商周三代的政治制度与社会状况。
2. 春秋战国时期的重要事件和思想家。
二、秦汉两朝的巩固与发展1. 秦朝的兼并与统一。
2. 汉朝的创新与繁荣。
三、魏晋南北朝与隋唐时期1. 魏晋南北朝时期的政治混乱。
2. 隋唐时期的政治经济发展。
四、宋元明清时期的政治格局和社会经济1. 宋朝的政治发展与社会状况。
2. 元朝的政治制度与农耕经济。
3. 明清时期的社会政治变迁。
第三章世界古代史本章主要介绍世界古代史中的重要事件和文明，以及与中国的交往。
重点内容如下：一、古代东方文明1. 埃及与美索不达米亚文明的兴起与发展。
2. 印度与中国文明的交流与影响。
二、希腊罗马文明的兴起和衰落1. 希腊城邦的建立与民主制度的诞生。
2. 罗马帝国的兴衰与罗马法的发展。
三、西方中世纪的政治经济1. 中世纪封建制度与教会的统治。
2. 城市的兴起与商业资本主义的形成。
四、印度伊斯兰教与东南亚文明1. 伊斯兰教的传入与印度的变革。
2. 东南亚文明的崛起与发展。
人教版(2019年)高一历史必修中外历史纲要上第一单元第1课 中华文明的起源与早期国家】(共29张PPT)
真题演练
1.（2019全国卷Ⅰ）据学者考订，商朝产生了
17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了
11代12位王。这反映出
A.禅让制度的长期影响
B.王位继承方式的变化
B
C.君主寿命的时代差异
D.血缘纽带关系的弱化
2.（2019全国卷Ⅲ）“教民亲爱，莫善于孝；教民
礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治
【课程标准】 1.1 早期中华文明 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中
华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨 文、青铜铭文及其他文献记载，了解早期国家的特征。
【学习目标】 1.知道旧石器、新石器时代有代表性的原始文化遗存。 2.了解甲骨文、青铜铭文，能够阅读、理解相关史料。 3.认识中华文明的起源，了解私有制、阶级和国家的产生。 4.了解私有制、阶级和早期国家的特征。
D.青铜器的功用发生重大变化
6.（2017江苏卷）《国语》讲“祀，国之
大节”。有学者认为，青铜器在商周时
期被视为“政治的权力”。可推断，商
周时期青铜器主要用作
A.农具 B.礼器
B
C.食具 D.货币
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 ，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑 封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所 决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不 ，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。 ，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能 志，并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有 ，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而 意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动 幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若 如何，它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一 和艰难的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出 硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
2019人教版高中历史必修1全册知识点总结
一、2019人教版高中历史必修1全册知识点总结二、古代中国的政治制度：宗法制：是与分封制互为表里的政治制度，有利于统治集团内部的稳定。
其最大特点是嫡长子继承制。
嫡长子称为大宗，次子、庶子的后裔相对于大宗，称为小宗。
礼乐制的影响维护了等级制度，又使社会得到团结，维护了西周的统治,也对儒家影响深远；加剧等级分化。
宗法制影响①防止内部纷争,强化王权保证王权的稳定。
②与分封制互为表里,建立封建等级结构宗法制特点（1）它是以血缘关系为基础,核心是嫡长子继承制.（2）它是家族制度和国家组织的紧密结合；（3）它实质上是奴隶社会的等级制度.分封制：周王把一定的土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
加强了周天子对地方的统治。
分封制与郡县制的异同一、不同之处：1、实行条件：前者与宗法制联系；后者在国家大一统条件下。
2、建立基础：前者是以血缘关系为基础；后者按地域划分。
3、官爵制度：前者，有很强的独立性，容易发展为割据势力。
后者，官吏由皇帝任免，只是中央政府属下的地方行政机构及其官长。
4、历史作用：前者很容易发展为割据势力；后者更有利于加强中央集权和国家统一。
二、相同之处：1、巩固阶级的统治。
2.重要的地方行政制度。
3、维护了国家统一方面。
分封制与宗法制的区别与联系一、区别①目的不同：分封制的目的是为了有效地统治辽阔的疆域；宗法制的目的是为了保证权力继承的规范有序，保证王权的稳定。
②内容不同：分封制下，周武王将子弟和功臣分封于各地，建立诸侯国，诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役，重要的诸侯国有燕、鲁、宋等。
宗法制是按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度，其核心内容是嫡长子继承制，即嫡长子继承父亲的宗主地位，为大宗，庶子进行分封，为小宗。
③作用不同：分封制通过分封强化对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；宗法制形成了森严的宗法等级，有利于统治集团内部的稳定和团结。
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2019年人教版历史高一上学期第一单元知识点总结
第一单元：古代中国的政治制度
一．1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于夏；
2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志
3、分封制。
特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权
4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；
影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
二．1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成（1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制
①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制。
第二、充分体现出“家天下”的特点。
（封建时代的统治特点——国与家同治）②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字
4、秦朝中央集权制度的影响：
（1）对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展；②初步奠定祖国疆域，巩固统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
三．1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”
2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制
3、我国古代三省六部制的完善是在隋唐时期
4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。
5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构。
参知政事——副相，分割宰相行政权三司使——管理财政，分割宰相的财权
6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展
中书省——最高行政机构枢密院——最高军事机关
元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院
7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度；元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革。
郡县制（秦朝）——郡国并行制与州郡县三级制（汉）——州县两级制（隋——宋）——行省制度
8、中国古代政治制度的主要特点：（1）专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。
（2）在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。
在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。
（3）地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于中央。
四．1、中国宰相制度的废除是在明太祖时；解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化
2、明朝废除宰相制度后，为了减轻皇帝工作压力增设了内阁；
3、宰相制与内阁制的区别：宰相被制度赋予决策大权，其地位十分牢固。
内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。
4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同：
内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固皇权至高无上的地位。
西方近代内阁是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。
5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处
6、明清加强君主专制的影响：积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。
消极作用：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。