文明美德与我同行

导读：本文是关于文明美德与我同行，希望能帮助到您！

文明美德与我同行

四（12）班彭子轩

“讲文明，懂礼貌”是我们中华民族的传统美德。文明美德，如同一棵小树，只要我们用心地去栽培它，从一点一滴的小事去表现它，它就会在我们心中扎根、成长、绽放出美丽的文明之花。

一个暑假的星期天，阳光明媚，我和爸爸妈妈去逛街购物。当我们挑选完商品，正在排队付钱的时候，我看见前面的一位哥哥买了一个甜筒，就迫不及待地走出商场，撕开甜筒的纸，随手就将纸扔在地上。我看见了，立刻走向前，对他说：“哥哥，你把雪糕纸丢在地上了。”他向后望了望，装作听不见的样子，继续向前走。于是，我加快了脚步，走上前，拽住他，重复说了一遍：“哥哥，你刚才把雪糕纸丢在地上了。”“吵什么吵？你凭什么管我？真是多管闲事！”他不高兴地说。我看见他一副凶恶的样子，有点害怕，再也不敢跟他说了。算吧，还是让我自己把它捡起来算了，我心里想。正当我弯下腰来捡雪糕纸的时候，一位穿着环卫工作服的阿姨走到我跟前，称赞我说：“小孩子，你真是一个讲文明的好学生。”我听了，就像有一股暖流淌入我的心田，心里暖烘烘的，连忙对阿姨说：“谢谢阿姨的称赞，发扬文明美德是我们应尽的责任，我以后还要做更多文明的事情，让我们三水变成一个文明美德的城市！”站在远处的哥哥听见了，立刻停了脚步，跑回来，不

好意思地对我说：“谢谢小同学的教诲，我也应该向你学习，做一个讲文明的好学生！”听了，我们都高兴地点头微笑。

同学们，让我们一起牵手美德，从身边的小事做起，一起走向文明！共同创造出一个文明美德的社会吧！

美德与我同行作文

美德与我同行作文本文是关于美德的话题作文，仅供大家参考！美德与我同行春节期间，在家闲来无聊的我，读了几本书。其中《雷锋传》这本书让我感受最深刻。同学们，你们知道吗?雷锋就是我心中的道德模范，他的作风，他的行为，都让我为之敬佩，而你们也应该充分理解雷锋，尽力学习他。雷锋原名雷正兴，出生在一个贫苦农家，还不满7岁就已经成为孤儿，被人收养。雷锋十岁时做了儿童团长，积极地参加土改。这年夏天，乡政府又保送他免费读书，后来还加入了少先队，他小学毕业后，在乡政府当了通信员，不久又调到望城县委当公务员，被评为“机关模范工作者”，而且在十七岁时那年加入了共青团。雷锋到了团山湖农场，只用一周时间就学会了开拖拉机，后来响应了支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手…… 仅八年，雷锋就做了这么多利于党利于民的事，这难道不值得我们学习吗? 在鞍山和焦化厂工作期间，雷锋曾三次被评为先进工作者，五次被评为标兵，十八次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的称号。这些又是凭什么?不就是凭着雷锋多年的努力和对党和人民的一颗炙热的心吗?这些难道不值得我们学习吗? 1960年，二十岁的雷锋加入了中国共产党，之后，在不到三年

的时间里，他荣立二等功一次，三等功二次，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”的称号，还出席沈阳部队共青团代表会议。同学们，你们了解吗?雷锋被人们称为共产主义战士，就是因为他有着高尚的理想、信念、道德和情操，他的价值就在于他把自己的青春全部都献给了党，献给了人民。我还记得他常说：“革命需要我去烧木炭，我就去做张思德，革命需要我去堵抢眼，我就去做黄继光”。这样一位有着高尚理想、信念、道德和情操的人，难道不值得我们去学习吗? 有一次，雷锋见一所小学的大楼正在施工，便赶紧过去帮忙。他入伍时有两百元的积蓄，后来，将一百元捐给了公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将剩下的一百元寄给了辽阳市委。一次，雷锋外出，发现一位背着儿童的中年妇女弄丢了车票和钱，就用自己的钱买了张车票送给她。像这些好事不胜枚举。雷锋入伍时，每月仅有六元的津贴，全部用于做好事了。自己的衣袜都是补了又补，平时一瓶汽水都舍不得喝。这样的好人，难道不值得我们学习吗? 同学们，这样具有“钉子精神”的人，直到我们学习! 同学们，这样忠于党和人民的人，值得我们学习! 同学们，这样乐于奉献，却不求一丝回报的人，值得我们学习! 同学们，只有我这样在这说，又有什么用呢?既然雷锋同志这么值得我们学习，那么，我们首先就该学习雷锋同志的将一切付诸行动。这年三月的一天，我和几个同学同路回家。到了一个岔路口，那条路

文明美德伴我行作文5篇

文明美德伴我行作文5篇文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩! 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪! 文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。敬爱的老师、亲爱的同学们：今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;

是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。。。。。。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩! 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪! 中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者!! 文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者，

文明伴我行的演讲稿范文4篇

文明伴我行的演讲稿范文4篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档文明伴我行的演讲稿范文4篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。文明伴我行的演讲稿范文1 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！今天我演讲的题目是“文明伴我行”。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的真挚关怀，是见到老师时的一声“您好”是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾倒入垃圾筒的举动，文明是一种举动，文明是一种修养，文明是一种受人尊重并且被大家广泛推崇的行为。然而，我们很多同学，把学习文化知识放在了首位，往往忽略了社会公德文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人思想品质。事实上良好的行为习惯是保障我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，在学校如果说没有良好的学习和生活习惯，那么就会扰乱整个学校的学习环境，相反，如果我们养成了文明

的行为习惯，学习环境就是良好的有序的，我们知道一个学校的学生只有具备了良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩，现在我们正处于人生的关键时期，这时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好的道德品质的形成，如果我们不在此时抓好自身道德素质建设，那我们纵然拥有丰富的文化知识，于人于已于社会，又有何用呢？所以我们要成为一个身心和谐发展的人，文明就是我们素质前沿，拥有文明，那么我们就拥有世界上最为宝贵的精神，千万不要以为文明是小事，因为每个人举手投足之间，都传递着文明信息，我相信，经过大家的共同努力，我们一定能营造成出一个更为宁静，有序，有良好学习环境的校园。谢谢大家！文明伴我行的演讲稿范文2 大家好，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那么，什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声

美德伴我行优秀精选作文

美德伴我行优秀精选作文我应当怎样来形容美德呢？孔融说：“美德是辞让，是尊师敬长，是处处为别人着想。” 最美妈妈说：“美德是善良，是遇见困难挺身而出。” 黄香说：“美德是孝敬，是心怀感恩之心，是不忘父母，家人，教师以及曾经帮助过你的人。” 是呀，孝敬，辞让，为别人着想，善良，有爱心，热心帮助、勤劳、勤奋、这些……这些数不胜数的词语不正诠释了何为美德吗？在我看来，美德就像一颗颗灿烂的明星，散发着温暖的光辉，消融了人们心中的寒冷，拉近人与人之间心的距离。我愿做那颗散发着温暖光辉的明星，让美德伴我行…… 清晨，当我走出家门时我会告诉妈妈、爸爸，我走了。不让他们担忧。走在路上当我看到地上有一个钱包时，我会把它捡起来交给警察叔叔。过马路时，一个老奶奶装蔬菜的袋子破了，瓜果蔬菜撒了一地。我会停下匆匆的脚步，帮她拾起来，并搀扶她过马路，送她到家。乘上公共汽车，当看到有一个孕妇走上来，我会站起来，请她坐下。到了学校，遇见正在浇花和修剪枝叶的教职工，我会面带笑容，亲切地说：“早上好！” 当看到教师手中搬着一摞沉甸甸的作业本时，我会走上前，主动

帮教师拿，让教师减轻承担。课下，当有同学对某一道习题感到不解时，我会耐心地认真为他讲解，直到他打消疑惑为止。放学后，我会先去超市给妈妈买他最爱吃的香蕉和爸爸最爱吃的苹果。回到了家，我会先将香蕉和苹果给妈妈和爸爸，然后我会给爷爷。奶奶，外婆和姥爷挨个打电话，问候一声。到了吃晚饭的时间，我会先给爸爸、妈妈夹他们最爱吃的菜，然后再自己吃。吃饭后，我会给爸爸妈妈接上一杯水，我们坐在客厅，聊我上学的趣事，以及他们工作的趣事。该睡觉了，我会对爸爸妈妈说；“晚安，祝你们做个好梦。”然后再去睡觉。过生日时，我会给妈妈做张贺卡，并送礼物给妈妈，有时是我亲手做的小星星、千纸鹤，有时是我亲手画的梅花图，有时是我做的十字绣。因为，我出生的那日同样也是母难日。母亲在那天忍受了太多太多的痛…… 虽然这些都是一个个微不足道的小事，但这些小事却可以拉近人与人之间的距离，消融人心中的寒冷，而往往就是这些小事才能更好的体现一个人的美德…… 抬起头，仰望夜空，只见那些星更耀眼了，美德伴我成长！美德伴我行

文明与我同行的演讲稿

文明与我同行的演讲稿老师们、同学们，你们好!今天我演讲的题目是《文明与我同行》中华民族有着五千年的文明史，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，衬蕴出内涵丰富的人文资源;泱泱中华，谱写五千多年历史，创造出举世瞩目的文明成果; 文明是我们炎黄子孙综合素质的重要体现，没有了文明，就如齿唇之寒，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更别说担任起社会主义国家的建设者和接班人。每天早上，都会有一群忙碌的身影弯着腰打扫卫生，他们就是我们每天的值日生。他们将我们的教室、校园打扫得干干净净。但是，当放学后，校园里又成什么样子了呢?垃圾满地都是，为什么呢?是因为同学们没有珍惜值日生的劳动成果，你一张纸，我一张纸，久而久之，校园里便变得狼藉一片，如果全校每人丢一张纸，那么，就会有几千张纸污染我们的环境啊! “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明的社会人。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 还有一个，是在外国的一个著名景点里，一个中国人看见在一个醒目的位置写着“到此一游”后面署着几个中国人的名字，他后无地自容，问那儿的管理员为什么不想办法把它们清理掉，管理员竟说，这是给其他人敲响一个警钟，如果把它涂掉，别人会接着写，不涂掉，就是要告诉别人乱涂乱画是多么丑! 从上两篇报道中，我们不难发现，原本的礼仪之邦、文明之邦不见了，取而代之的是外国人心中的反面教材，这是为什么?在社会快速发展的今天，为什么中国人失去了礼仪与文明? 再说说我们小学生，有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。怎样才能做一个文明少年呢?在班会课上同学们的发言中我明白了，一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年!

“文明礼仪、从我做起”主题班会教案

“文明礼仪、从我做起”主题班会教案一、活动主题：文明礼仪伴我行二、活动目的： 1、进一步领会关于中小学日常行为礼仪规范标准，对学生进行礼仪常规的教育。 2、规范言行，告别不良习惯，争创文明学生，文明班级，文明校园。 3、把礼仪常规贯穿到有趣的三句半、歌曲，演讲之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。三、活动设计：本次主题班会的设计是以文明礼仪为主线，将文明礼仪规范标准的内容寓生动、有趣的学生活动之中，使学生在非常欢乐和谐的课堂氛围中接受教育。整节班会以了解常用的文明礼仪常识，能正确分辨学习生活中的各种文明与不文明现象，为主题，重点展示的东关小学文明礼仪规范标准的校园礼仪、家庭礼仪部分。设计了如下的内容，首先通过三句半让学生总体来了解学校制定的礼仪规范的内容有三个方面：一是学校礼仪、二是家庭礼仪、三是社会礼仪。然后让学生结合实际谈谈生活中不文明的现象，学生这时的认识只是身边的一些不文（这是对社会礼明的行为。其次，设计了公益广告和歌曲两个环节，仪内容的增补：使学生明确社会礼仪所涵盖的方面（包括文明交通、：公益广告短片欣赏是特殊场所如图书馆的文明行为、文明乘车等）让学生明白一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。此时，通过以上的学习，学生对礼仪知识有了更进一步的理解，会有感而发，安排了演讲《文明。最后，是建议小组的倡议书。就在我身边》整节班会课使学生了解文明、学习文明、并践行文明。教育学生养成良好的习惯，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。四、活动形式：歌曲、知识问答、三句半，多媒体故事等。五、参加人员：农机 10D2 班全体师生六、主持人：七、活动准备：为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。 1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、三句半等，教师指导收集方法。 2、指导学生根据不同的材料进行编排。八、活动过程：男、女：主持人上台，敬礼。合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加农机 10D2 班主题班会。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。男：迎着美好的朝阳，我们走进了校园。女：做一个文明好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的习惯，主持乙：文明人要有良好的行为，主持甲：今天，就让我们一起手拉手，让文明礼仪洋溢在美丽的校园！“文明礼仪，从我做起”——农机 10D2合：老师、同学们，大家好！班主题班会现在开始！女：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。男：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。男：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面我们就先来了解东关小学日常行为礼仪规范标准吧。请听文明礼仪三句半，表演者田浩、王淼、翁素端、于穆晴）三句半《文明礼仪

文明礼仪伴我行(德育教育) 2018 3

小学德育活动主题班会记录内容：文明礼貌伴我行学校：荥阳市第六小学班级：一年级指导教师：曹艳华时间：2018.03 活动背景：中华民族是礼仪之邦，是文明之国。活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备：摆放桌椅理论连接：文明礼仪发扬广大活动过程：一、活动导入 -1-

主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”放录音主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！ -2-

美德作文模板

题目（居中，宋体，小二加粗）学校：西安铁一中滨河学校班级：姓名：指导老师：（宋体，四号，加粗）正文（注意分段每段前空两格）（宋体，四号） Word文档的命名顺序为：姓名-作品名称，主旨：普及校园文学，呵护心灵成长；健康校园阅读，提高写作水平；推出、培养校园文学新人，繁荣校园文化；为更多的校园小作家、校园文学爱好者搭建一个展示自我、释放心灵的舞台。同时，围绕“少年传承中华传统美德”系列主题，用文字记录的方式展示“美德与我同行”的重要意义。主题： 1.“美德讲稿”围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物等的感想、以不同的题材方式续写中华传统文明。 2.“红色印象”有感参观革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，引导学生了解、学习中国革命史和中国共产党历史，加深对革命传统和革命精神的感悟，传承红色基因。通过宣传英雄模范人物事迹，组织学生观看爱国主义影片，阅读英雄革命家书，走访革命后代等形式续写“英雄在我心中”的重要意义。 3.“国粹传承”积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，将“墨香书法展示”运用到日常学习的书写中去。“本次活动增设手写稿件加分的评分标准”。同时，在了解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化，通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，通过“心灵记录的文字”变成个人的自觉行动。 4.“家风正气”鼓励中小学生用自己的文笔记录家族中的勤俭、节约、孝顺、坚韧等中华民族传统家庭美德，形成积极健康的人格和良好的品质，教育引导学生把爱家和爱国统一起来，培养学生先大家后小家、为大家舍小家的家国情怀，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和优秀接班人。

文明与我同行主题班会活动设计

文明与我同行主题班会活动设计文明与我同行主题班会活动设计一一．活动主题: 使学生知道讲文明是中华民族的传统美德,教育学生讲文明,爱文明,养成良好的文明习惯,营造良好的学习环境.提高学生文明素养,为迎接2009年北京奥运会作准备. 二．活动目的: 通过本次主题班会活动,培养学生良好的道德品质,从演出时的文明礼仪要求入手,让学生体验分析,从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手,提高自身的文明修养,做一名讲文明、懂礼仪的学生. 三．活动准备: 1．学生查阅资料,学习文明问候用语. 2．搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等. 3．搜集有关社会文明的flash动画. 4．请老师讲有关文明方面的笑话. 四．活动过程: 主持人宣布主题班会开始: 1．从老师的笑话中体会课堂上的文明,学生自己发表看法. 2．全班朗诵《班级公约》,由班长领读. 3．诗歌朗诵《让文明与我同行》. 4．考考你的小游戏. 5．男女小合唱《文明我们爱你》.

6．换位思维,今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的. 7．看有关社会文明的flash动画,从中体会社会文明. 8．玩吹气球的游戏. 9．观看动画《关爱母亲》,体会家庭文明. 10．小品《今晚老师睡寝室》,体会师生之间同学之间的情谊. 11．全班宣誓《八（1）班共勉誓词》. 12．班主任讲话. 主持人宣布主题班会结束. 五．活动体会和反思: 如何做文明的主人,如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风,这是这节班会课同学们要探讨的话题.有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距,我们有理由相信他们是有勇气的,以后会做的更好.大家回顾自己的言行,感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系,用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放.他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展,爱护孝友中学每一颗草木,他们坚信文明是快乐的源泉,校园里会因你我的文明而生机盎然.我们每个人都要做文明的使者,我们共同向全校师生发出倡议:“共建文明礼貌校园”.这节班会很精彩,每一名参加者都深受教育,让我们马上行动吧,因为文明礼貌是一种无形的精神力量,它体现着知识、素养,会促进教育事业的和谐发展. 文明与我同行主题班会活动设计二一、班会目的: 通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗,并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力！

文明,从我做起,从小事做起

文明，从我做起，从小事做起萧县永堌镇吴庄小学四年级吴娇中国向来就是一个礼仪之邦。古今往来人们向往文明，追求文明。而作为一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。其实，文明礼仪是通过日生活中的小事表现出来的：下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾…… 文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。古人曾说过，“不学礼，无以立。”就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。这对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。它告诉我们讲究文明礼仪的人要从身边的待人接物做起，从身边的一点一滴的小事做起！

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。然而在我们学校随时可以看到不文明现象，例如，同学们把人撞到了，也不道歉，反而还骂那位被撞倒的同学；校园隐蔽的角落，随处可见垃圾，当同学们辛辛苦苦将校园打扫干净时，一些同学马上搞“破坏”，又出现“雪花”了……种种不文明的习惯，都出现在了我们校园，为此，老师们想了很多办法，依然不管用。这次，学校举办了“文明美德伴我成长”活动，激发了我们的兴趣，我们改掉了许多坏习惯，成了一个真正的文明人。你瞧，一个男生把一个小妹妹撞到了，男生将小妹妹轻轻的扶起来，还连连道歉：到了吃饭的时候，同学们不再卡位了，而是自觉地排队；当地上出现“雪花”时，同学们会自觉地捡起来……这些，都证明了我们每一个人都成了一个真正的文明人！曾有这样一个故事：一个年轻人要去张村，可他不认识路，半途之中偶遇一位老者，年轻人喊道：“喂，老头，这离张村有多远？”老者脱口而出：“五里（无礼）！”年轻人听了，真的足足走了五里的路，一直没有见到张村。年轻人停下来仔细想了想，立刻恍然大悟！没错，文明礼仪对我们每个人来说，它就像阳光一样受到欢迎，因为它所到之处都带来了光明与快乐，与之相反，则会与年轻人一样得到应有的惩罚！

文明伴我成长,美德与我同行

文明伴我成长，美德与我同行文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵上的慰藉。文明的社会，需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一个甜美的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容，融汇成美得赞颂曲上一个个拨动人心的音符。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者，是现代文明的代言人！争做一个有文明的人，从我做起！作为子女，不能顶撞父母。父母对我们的恩情比山还高、比海还深。有人说，父母的爱是三月的阳光，温暖洒满儿女的心房；有人说，父母的爱是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难；有人说，父母的爱是汪洋大海，那一滴滴海水则是父母为子女付出的点点滴滴。那么，如果我们与长辈顶嘴、发脾气的话，还称得上“文明”二字吗？古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼。”我们不仅要孝尽父母，更要尊老爱幼，这是我们新时代学生的责任！美德如一架古筝，弹唱出一个个文明习惯，拨动人心。在公交车上，当遇到老、弱、病、残、孕、幼等要主动让位，做一个尊老爱幼的人；在公共场合，不要大声喧哗，做一个文雅的人；拾到贵重物品要交公，做一个拾金不昧的人；发扬我们中华民族五千年来的优良传统，做一个懂文明、识美德的人！ “春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干”，中华民族自古也有尊敬师长的美德。在我国历史上，最早提出文明与美德并讲学的孔子，弟子三千，学有所成的七十二贤之一的张良桥头真诚拜师。作为新中国的伟大领袖毛泽东主席不忘师恩的故事更是成为全中国人民茶饭后的美谈。毛泽东主席引导战士们开辟了新中国之后，不忘师恩，又回到韶山向恩师道谢。同学们，我国是历史悠久的文明古国，礼仪之邦。几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。“文明古国，礼仪之邦”的美称代表着世界人民对我们民族的敬意。文明美德作为我国文化的一个重要组成部分，所涉及的内容十分广泛，几乎渗透了古代社会的各个方面！行动起来吧！同学们！前方的路已经为我们铺好！让我们像大鹏鸟一样展翅翱翔，飞向文明的天空、美德的宇宙。我们要让中华民族五千年来的优良传统继续流传，让文明的长河永不干涸，让浩如烟海的文化典籍愈发光大，让文明、美德与我们同行，伴我们成长吧！湖南邵阳邵东县工农完全小学六年级:魏佳慧

文明与我同行演讲稿范文

演讲：________ 文明与我同行演讲稿范文姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共7 页

文明与我同行演讲稿范文文明是多方面的,有时是一句关怀的问候,是一个微笑,是一个动作这是一种尊重,发自内心的对别人的尊重.尊重别人也等于尊重自己.孟子曾说过:爱人者,人恒爱之。文明是人与自然，人与人之间交流的“麦克风”如果每个人都很不文明，那世界将会在“黑暗”中。如果我们都讲文明，才能有一个和谐家园。记得有一次，天气晴朗，阳光普照大地，走在路上欣赏风景的我，快步走向广场，到了广场上，我正准备大饱眼福，但一阵阵“呸呸呸”的声音差点把我吓了个跟头，原是一个年轻人正在吐痰，几朵花儿马上低头。又一阵“子弹”发射了，一些花儿立即垂头丧气。我看不下去了，走上前去，厉声责备：“你认为你的这种行为对吗?”“对不对不用你管!”那年轻人凶巴巴地回答道。我又说：“你应该换位思考一下，如果许多人把痰吐在你脸上，你会怎么想?”那年轻人哑口无言。过了好一会儿，他才说：“我错了，谢谢你!” 文明在我们身边，就像贝尔发明电话，将镙丝多转一丝米，电话就发明出来了，文明也是这样，你做了一个细微的动作，对别人就是一种帮助，相反，你的一个细微举动，对别人都可能会造成伤害，我们一定要做到：与文明同行，创造和谐家园。如果你失去文明 ,那就是彻彻底底的失败,因为你失去了做人的真谛. 鲁迅曾经说过:" 中国欲存天下,其首在立人,立人而后凡事.”“立人”,翻译成白话文来说,就是完善个人素质和道德修养。让我们做文明的公民，让我们与文明同行。第 2 页共 7 页

文明礼仪从我做起

文明礼仪从我做起一、活动目的：培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。二、活动准备： 1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例； 2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌； 3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。三、活动过程： 1、导入主题。主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。咱们班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。 2、表演节目。 ①主持人：亲爱的同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。罗文秀等同学为我们树立了好榜样。请欣赏她们为大家带来的自编《礼仪三字经》。 ②学生朗诵《礼仪三字经》。早到校，先读书；多识字，求上进…… ③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。 ④学生表演小品《问路》。主要情节：问路时，不讲文明，结果走了不少弯路。 ⑤主持人：同学们看完小品后，有何感想？请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言。 ⑥主持人：刚才各小组都积极交流，还听了各小组代表的发言，真是受益匪浅。下面请继续欣赏相声《说话》。 ⑦学生表演相声《说话》。采用对比，对一个人、一件事、一个问题等等，讲文

明和不讲文明会有两种截然不同的结果。 ⑧主持人：听完相声后，请同学们想一想：见到长辈应该怎样做？谁来讲一讲？（师生互动） 3、场景假设。主持人：刚才同学们都积极发言，看来收获不小。我们要学礼仪、用礼仪，让文明之花处处开放。现在我们来进行场景假设，设身处地地想，自己遇到下面情景，应该怎样做？（场景一）如果课间，你不小心踩到同学的脚。你该怎么做？（场景二）你忘记了家庭作业，你该怎样打电话向老师询问？（场景三）看到老奶奶提着很沉的东西，你该怎样做？（学生自由交流） 4、结合实际。 ①主持人：我们班自从开展文明礼仪活动以来，涌现出了不少好人好事。现在请同学举手发言，讲述自己身边的好人好事。 ②主持人：真好。但我们班在文明礼仪这一方面也还存在做得不够的地方。现在请同学们自由发言，检讨一下，并思考一下以后该怎样做？ 5、活动结束。 ①班主任总结：首先祝贺同学们的主题班会取得了圆满成功。我高兴地看到，通过这次主题班会，同学们都有所收获。 ②齐唱《咱们从小讲礼貌》。主持人：我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，继承和发扬中华民族的优良传统要靠我们，建设社会主义文明国家，也要靠我们。让我们从现在做起，从小事做起，为成为二十一世纪真正的文明新人而努力！我衷心希望咱们班的全体学生都能积极地学礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，成为一个文明有礼的好学生。现在，让我们一齐歌唱《咱们从小讲礼貌》这首歌，让我们在这首乐曲中结束我们今天的主题班会。

德育主题班会-“文明礼仪伴我行”

作为一名青少年，作为一名合格的学生，我们应该有良好的思想道德品质文明和崇高的品质，但是面对生活中的很多不良诱惑，很多人都没有正确的认识。在现在这个社会中，懂文明讲礼貌是非常重要的，青少年学习"礼仪"，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，这是很重要的，特地开展此次“礼仪伴我行”主题班会，希望大家能能讲文明树新风，做一个合格的青少年。活动背景：在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备： 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、关于学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置（黑板、场地等）。 4、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

文明礼仪黑板报内容文明美德伴我行文字稿

文明礼仪黑板报内容文明美德伴我行古人云：“人之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟有信与义。“由此可见，从古至今，诚信一直都是中华民族的传统美德呀! 从小爸爸妈妈就教育我做人要以诚为本，还要求我要 “严于律己，宽以待人。“可那时年幼的我并不把他们的话放在心上，甚至去拿他人的东西占为己有，爸爸知道了，他没有打我，而是送给我了一本厚厚的书让我看，我那紧张的神情顿时又松驰了下来，可当我打开书本的第一页，眼泪却不争气的流了下来。从此以后，我改变了，因为那本书，那个故事，我觉得，是时候应该自我反省一下了。那个故事是这样的。有个少年，他不好好学习，在所住的小区里偷人家的东西，然后逃学去网吧。每天，他几乎都要偷东西，在他未成年的时间里，他不知被人多少次送入管教所，这种生活对他来说，是早已习以为常甚至有些厌烦了。一次，他又在寻找目标了，可这次，别人都习惯性的躲着他，为此他感到非常寂寞。“小伙子，小伙子!“少年回头一看，一位老大爷正坐，在院子里朝他招手。少年很高兴，因为有人理他了，但他又很疑惑，老大爷喊他干嘛呢?就这样，少年走了过来，老大爷叫少年坐下，说自己的儿女都把他忘了，没有人陪他聊天，想让少年陪他聊天。少年没多想就坐了下来，少年把自己的经历告诉了老人，老人微微一笑，没说什么，一会儿，老人发话了，他要少年去他家帮他拿个打火机，说他想抽支烟。少年很疑惑，可他并没有说出来。他上了楼，发现老人家的门并没有关，他走进屋里，发现桌子上有几张百元大钞，旁边放着打火机，这时，他的心跳加速了，但他并没有像平常那样把钱拿走，他咬了咬牙，拿着打火机，冲下了楼------他

文明与我同行演讲稿三篇

文明与我同行演讲稿三篇引导语：礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但它却是最珍贵的事情。接下来是小编为你带来收集整理的文明与我同行演讲稿，欢迎阅读！文明与我同行演讲稿一煌煌中华，郁郁文明，好恶有节，敬德怀刑，言则忠信，行则笃敬，和而不流，与时偕行，天下文明！忆当年，炎黄二帝共创华夏，开拓文明；五帝之时，天下大同，人人互爱。极度祥和，这是文明的根源，它从洪荒中缓缓演变而来，由野蛮到温恭，由无知到博学，由战乱到和平，由自私到博爱。中华文明博大精深，历经五千年的汇聚融合，聚成一条泱泱大河，滚滚而来，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是教我们时刻要行善行，去恶念；“己所不欲，勿施于人”，这是教我们要心存他人，平等博爱；“静以修身，俭以养德”，这是教我们要时刻注意培养文明，汇点滴于广阔。可我们又是怎么做的呢？看远方，乌黑的河水在翻滚；无家可归的小鸟在悲凉的嘶鸣；拥挤马路上，车辆行人你争我抢；看眼下，同学之间，餐厅超市，插队的人理直气壮；绿茵操场上的斑斑痰迹我们愤怒，我们迷茫，文明本事很简单的事，为何会如此难做？其实做到文明并不难，只要多一些责任感，使命感，思接古今，放眼中外，我们会看到“戊戌变法”“辛亥革命”“非

暴力不合作运动”中人们的选择，会看到谭嗣同等挥洒鲜血的选择，他们本可以选择一种更加安逸的“做稳了奴隶”的生活，一种对于个体生命来说更能获得幸福感的生活，但他们却致力于追求社会的进步，义无反顾。正是这种个体对社会和世界的责任感，潜移默化的改变了我们生活的世界，使它从原始社会走向了拥有璀璨文明的今天！作为一名中学生，也许你会觉得将国家使命与自我联系在一起比较遥远与不现实，但文明并不是一蹴而就的，也是靠点滴积累起来的。校园是我家，文明靠大家，中国是我家，文明便要靠有责任感之人，有使命感之人，个人责任的积累，便担起了国家之责任，个人文明的积累，便形成了国家之文明！ I have a dream ,我有一个梦想，梦想有一天世界上再也没有用汉字书写的“请不要随地吐痰！”的标语，我有一个梦想，梦想有一天我们这个拥有五千年文明的的泱泱大国可以屹立于世界之巅，我有一个梦想，梦想有一天我们可以大声自豪的向世界宣布：“中国是文明之国，我们国人是文明的中国人！”其实，文明真的很简单：当你踏上公园的椅子前在上面垫一张纸，文明便只有一张纸那么薄；当你在公共场所接电话时放低声音，文明便只有一句话那么轻；当你看见前方飘落的纸屑弯腰捡起，文明便只有一弯腰那么简单；当别人不小心冲撞了你，向你道歉，你回之以微笑，文明便象微笑那样温暖人心。

美德标语

美德标语 [标签:栏目] ，美德标语 1、弘扬社会公德，注重家庭美德。 2、人生在勤，不索何获。 3、中华美德永不会忘。 4、中华传统美德你我共同践行。 5、世界因诚信而更加精彩。 6、弘扬传统美德，从我做起。 7、弟子规，规弟子；先做人，后成人。 8、爱心奉献汇成江河，希望工程扬起风帆。 9、信赖源自诚信，诚信创造未来。 10、桂花飘香颂祖国，家庭美德传社区。 11、弘扬家庭美德，倡导精神文明。 12、构筑爱心长城，托起明日之星。 13、爱心是走向世界的通行证。 14、弘扬家庭美德，争创文明城市。 15、点点爱心点点善，处处阳光处处暖。 16、诚信为本，学做真人。 17、秉中华美德，创和谐校园。 18、家庭和睦、邻里和善、社会和谐。 19、身不正，不足以服；言不诚，不足以动。 20、参与家庭文化建设，弘扬中华传统美德。 21、弘扬传统美德，你我共同的责任。 22、人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强。 23、男女平等家风好，夫妻恩爱幸福长。 24、弘扬传统美德，共建和谐比赛。 25、静以修身，俭以养德。 26、身兼美德，行入孝悌，上善若水，遗善无累。

27、呵护下一代，敬重老年人。 28、经典儒学弟子规，礼义廉耻照胸间。 29、与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。 30、帮困扶贫乐善好施，社会处处充满温暖。 31、勤俭持家般般有，好吃懒做样样无。 32、帮困扶贫雪中送炭，助学兴教锦上添花。 33、诚信让你的人生熠熠生辉。 34、家家争做文明家庭，人人参与创建活动。 35、给老人老一点尊重，给孩子多一点爱护。 36、铭记圣人训，美德伴我行。 37、邻里之间常沟通，帮难解困播春风。 38、弘扬传统美德，争做时代新人。 39、暮年壮心风光好，怡然从容夕阳红。 40、人尽其取责，诚实守信。 41、秉中华美德，遵圣贤教诲，行弟子之规。 42、忠孝诚信礼义廉耻，细数传统弘扬美德。 43、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。 44、中华美德行于世，仁义礼信记心中。 45、老人最需要的是体贴，孩子最需要的是爱护。 46、诚，是心也；信，心之本也。 47、诚者，天之道也，思诚者，人之道也。 48、不宝金玉，而忠信以为宝。 49、栽树让后人乘凉，遇事为他人着想。 50、关心未成年人的健康成长，就是关心祖国的未来！ 51、至诚则成，至信则行。 52、与经典同行学圣人训，用生活规范彰显人品。 53、帮助他人，才能让自己更快乐。 54、中华传统美德，源自你我内心。 55、夫妻犹如铁路双轨，共同支撑事业家庭。

文明美德伴我行演讲稿4篇

文明美德伴我行演讲稿4篇文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。那么文明美德伴我行演讲稿怎样写？下面小编整理了文明美德伴我行演讲稿，供你阅读参考。文明美德伴我行演讲稿篇1 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖完善了人与人，人与社会，人与自然之间的关系，它的主要作用：一是追求个人道德完善;二是维护公众利益公共秩序。说到文明美德，在我小学的时候，老师曾给我们讲过一个故事：在韩国，如果哪里有难民，给他们运输一些救灾物品，当物品分配时，他们会自动排队，并不忘说一句客气话，用完也不会乱扔，而是自觉地放进垃圾桶。听完的第一感觉就觉得他们有涵养，有道德观念，而与此形成鲜明对比的是一些青少年吃完东西，毫无顾忌地把垃圾一扔，便一走了之。一些小孩也因为他们大人

的鼓动，在大街上随地大小便，而毁了城市一概清洁的面貌，使得过路人或游客也很反感，让原先整洁别致的风貌大打折扣。其实，中国素来就有“礼仪之邦”“文明古国”之称，在五千多年博大精深的古国文化当中，中国洋溢着文明色彩，彰显着文明古国的魅力。那“孔融让梨”的典故是在告诉我们要学会谦让，懂得尊敬他人。笑吟“负荆请罪”的故事，让我们明白了知错就改的真谛。古往今来，多少让我们感动，让我们学习的故事很多。在今天的生活中，有不懂礼数，不讲文明的“粗人”，更有一批遵规守纪，倡导美德的“新星”。学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切，都会在生命中打上很深的烙印。在校园里，常常会看到一群孩子在玩耍时，如果其中一个不慎受伤，另一个则是会毫不犹豫地上前扶起他，然后大家再把他背起火速送往医院。看到同伴安然无恙时，他们便乐得合不拢嘴。过马路时，也时而看到一两个系着红领巾的小学生，扶着步履蹒跚的老人，小心翼翼地穿过斑马线。有时，在大街瞎逛的时候，偶尔也会看见一些小朋友会挣开大人的手，跑去把地上的垃圾拾起来，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丢进垃圾桶里。文明美德就在我们身边，只是生活在琐事喧嚣的人流中的人们没有留心罢了。

美德与我同行的精选作文

美德与我同行的精选作文美德这棵树，有不同的果实：善良、宽容、诚信、关爱……正因为有了这棵树，世界温暖了。美德就是生活中的点滴行为。在每天的阅读中，我“发掘”出一篇感人的故事《承诺》。故事的主人公刘红在山中体验农村生活时，发现庙中的老僧行动诡异，便找住他问问。老僧照实地答复：在一次抗战中，他与同伴逃了出来，途中，同伴不幸逝世，嘱托他照顾好同伴的父母。二十六年过去了，这些年的光阴，他每天起早贪黑，不管寒风炎日，都会去照顾近八旬的他们。年复一年，不幸他们逝世，老僧为他们送终。这些年的每一刻，他关心他们如亲爹亲娘。登时，这位老僧愈发高在大的形象伫立在我脑海中，如生铁铸就的一座碑。这么感人的行为，就为一个承诺，可见美德的力量多么奇伟磅礴！其实，美德无时不刻都在我们身边。暑假中，暴风肆虐地打击着大地，暴雨无情地洗礼着大地，雨是一场接一场。中午，太阳露着笑脸，阳光笼罩着大地。十字路口异常地繁忙：放学地、下班地，不胜枚举。突然，乌云大妈携着雨娃娃，来光临建湖。人们登时慌起来，马不停蹄地赶回家。红绿灯“失职”了，闯红灯的不计其时，一个小女孩跑到这，书包举过头顶，红灯正好“站岗”。她没有对红灯视而不见，没有继续奔跑，而是用书包挡着雨，在人行道边等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的脸上，打潮了她的书包，打潮她的头发、衣服，暴雨更加肆虐。一道光划过天

空，一声巨响炸裂了天。她纹丝不动，双眼凝视着红绿灯。一辆汽车飞快地驶过了十字路口，她仍然不动。红灯一秒一秒地倒计时，终于，终于，绿灯来了，希望来了，她向远处奔跑，消失在雨帘中！看，美德就是这样，信守一个承诺，照顾别人父母26年；遵守交通规则，在暴雨中等待。美德就是点点滴滴，在生活中，在行动中，就我们身边。让我们与美德同行，在行动中展现美德。