外研版小学英语 六年级下册 Module1 Unit 1 I want a hot dog, please. 教学课件PPT
Unit 1 I want a hot dog, please.
外研版 六年级下册
状元成才路 状元成才路
猜一猜
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What’s in it?
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cola 可乐
cashier 收银员
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cashier
dollar
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cent
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look
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careful
enjoy
cola
Look, listen and say.
Listen and answer.
1. What do they want? 2. “Here comes a ‘hot’ dog.”
状元成才路
smell 闻起来；taste 尝起来；feel 感觉起来。
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Read and answer.
1. What does Simon’s dad want? A hamburger and a cola.
2. What does Daming want? A hot dog and a cola.
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Listen and play.
A: Can I help you ?
A: How much is it ?
B: I want a hot dog, please. B: It’s thirteen dollars and
twenty-five cents.
Practise.
Daming: Let me take them. Simon’s dad: Be careful!⑦
Daming: Oh no! I’m sorry! Simon: Oh no! My new shorts and shoes!
Summary
3.How much is it? 多少钱？
在文章中是询问物品的价格，既可以加 可数名词单数，可数名词复数，也可以加不 可数名词。
小心的
enjoy
享用，享受
The hotpot is very hot, be careful! It looks very good, let’s enjoy it!
careful
enjoy
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小心的
状元成才路
享用，享受 状元成才路
Words game
点击每个礼物，读出相应单状元成才词路 ，这些礼物就属于你啦！
Daming: A cola for me too. Simon’s dad: Three colas, please.
Listen and answer.
How much is it
It’s thirteen dollars
状元成才路
and twenty-five
cents.
状元成才路
状元成才路 状元成才路
A.Yes, it is. B.Yes, it does. C.No, it is.
四、情景交际。
A. Here you are. B. How much is it? C. I want three hamburgers and a cola. D. Can I help you?
Cashier: __________ Amy: Yes, please.
Listen and answer.
What does he want ? How much is it ?
➢ What does he want ?
A hot dog.
➢ How much is it ?
状元成才路
It’s thirteen dollars and twenty-f状i元成v才路 e cents.
A hot dog is
状元成才路
really dog ?
No.
状元成才路
Simon: What do you want, Daming?② Daming: I don’t know.
What’s a hot dog? Is it really a dog? Simon: No, Daming. That’s a hot dog. Daming: It looks good!③
状元成才路 状元成才路
A: Can I help you? B: I want a cola, please.
How much is it? A: It’s one dollar and twenty-
five cents.
A: Can I help you? B: I want a hot dog, please.
What’s the meaning 状元成才路 of the ‘hot’ dog? 状元成才路
状元成才路 状元成才路
1. What do they want?
A hamburger and a hot dog.
2. “Here comes a ‘hot’ dog.” What’s the meaning 状元成才路 of the ‘hot’ dog? Really a dog. 状元成才路
Cashier: Can I help you?④ Daming: I want a hot dog, please.
Simon: And I want a hamburger. Simon’s dad: A hamburger for me too.
Cashier: And to drink? Simon: I want a cola.
Cashier: What do you want? Amy: __________
Cashier: That’s three hamburgers and a cola. Amy: __________ 状元成才路
Cashier: It’s twelve 状元成才路 dollars and five cents. Amy: __________
—It’s fifty yuan.
A. How many B. How much C. How
4.The hot dog ______ good.
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A. looks
B. look
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5. —Is it really a dog?
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—________
C. looking
How much is it? A: It’s two dollars.
Exercise
一、将下列词语分类。
hamburger rice watermelon hot dog
cola
apple juice
milk
egg
pear tea
banana
Food：hamburger rice hot dog egg Drink：cola juice milk tea Fruit：watermelon apple pear banana
二、完成句子。 1.It’s thirteen dollars and twenty ce_n_t_s_. 2.Would you like to drink some co_l_a_s_？ 3.Dinner is ready. Please en__jo_y_ your meal! 4.Is it r_e_a_ll_y a dog? 5.I wa_n__t two hamburgers, please! 6.Here comes the bus. Be ca_r_e_f_u_l_!
Cashier: Thank you. Enjoy your meal!
状元成才路 状元成才路
例：这支钢笔多少钱？ How much is this pen?
4.Let me take them. 让我来拿它们吧。
let sb. do sth. 让某人做某事 let sb. not do sth. 让某人不做某事
例：让我们去上学吧！ Let’s go to school!
Activity
want to do sth. 想要去做某事;
want sb. (not) to do sth. 状元成才路 想要某人（不）去做某事。 状元成才路
例：我想要去公园。
I want to go to the park.
状元成才路 状元成才路
Listen, read and act out.
状元成才路 状元成才路
Look and write . Then ask and answer.
A: Can I help you? B: I want a hamburger, please.
How much 状元成才路 is it? A: It’s 状元成才路 three dollars and seventy-
five cents.
Summary
1. What do you want，Daming? 大明，你想要点什么？
比较委婉的询问对方需求的句型： —What would you like? 你想要什么？ —I’d like… 我想要……
2. It looks good! 看起来不错！
look 属于感官动词，后面加形容词， 常见感官动词分别是：sound 听起来；
I __w_a_n_t_ a bag.
状元成才路 状元成才路
状元成才路
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Can I help you?
_H_o_w__m__u_c_h_ are the shoes?
小学英语《Unit 1 I want a hot dog,please》优质课教学设计、教案
Module 1 Unit1 I want a hot dog, please.教学设计一、课型新授课二、指导思想与理论依据《英语课程标准》指出，英语教学应该以学生为主体，首先要培养学生的学习兴趣、信心、策略和习惯；强调课程从学生的学习兴趣和认知水平出发，倡导体验、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。
《英语课程标准》同时指出，教师在教学中应初步渗透拼读规律、学习策略等，发展学生的自主学习能力。
三、教学背景分析（一）教材分析本节课的教学内容是外研社新标准英语（供一年级起始用）六下Module1Unit1，本单元以就餐为话题，呈现了Daming 和Simon 跟随Simon's dad 去一家快餐店就餐的情景。
本单元的语言功能是如何在快餐店点餐和如何询问价钱。
本课的内容贴近学生的生活实际，有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。
本课内容在整个英语学科的教学中起着承上启下的作用，三年级上学期Module1 对Do you want…?这一句型结构进行了学习，在一年级上学期Module8 ，一年级下学期Module3 ，三年级下学期Module1，Module4，Module7 等模块进行了数字的学习，在六年级上学期Module5 对I want a…这一句型结构进行了学习，Module9 对Do you want to…? I want to… 句型进行了学习，本单元又进行“ What do you want? I want …, please. How much is it? It's….句型的学习，这是对前面所学知识的一种复习巩固，也是一种承接；本节课后一个单元也是学习如何在快餐店点餐和如何询问价钱，对本课句型进行了复习运用，从这里讲，本单元对该句型的复习巩固为后面的学习做好了铺垫，起到了启下的作用。
（二）学情分析本课的授课对象是六年级的学生，他们的抽象思维已经有所发展，但仍以形象思维为主，第二信号系统开始占优势，求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。
新外研版小学英语六年级下册Module 1 Unit 2 What do you want to eat公开课优质课课件.pptx
—I want to eat some meat. 我想 用 询问对方想要吃什么的句 法： 型及回答。 句型结 吃一些肉。 What do you want to eat? 构： 回 I want（ to eat ）a/an/some + 食物 答： （What please ）you . want to eat? 你想吃 例 — do 句： 什么？ —I want to eat a banana. 我想吃一
Dad: So we want a hamburger, noodles, milk and a
cola, please.
知识精 讲
知识 点2 —...what do you want to drink? 你 想喝点什么？
用 询问对方想要喝什么的句型及 —Milk，please. 牛奶。 法： 句型 回答。 What do you want to 结构： (to drink) a/an/some +饮料, please.或： drink? 回 I want 答： . Please. 例 饮料 —What do you want to drink? 你 句： 想喝点什么？ —I want some juice, please. 我想
典型例 题
—What do you want to B _________ ? —I want some tea, please. A. eat B. drink C. drank
根据回答可知问想喝什么，want 后 点拨：
面跟to do ，所以选B。
03
Listen, choose and write.
Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please
目录
外研版小学英语六年级下册课文翻译完整版
外研版小学英语六年级下册课文翻译HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】M o d u l e1u n i t1part1我想要一个汉堡包。
我想要一个热狗。
噢，“热”狗来了。
part2大明，你想要什么？我不知道。
热狗是什么？它真的是一条狗吗？不是的，大明。
那就是热狗。
它看起来不错！look的三单形式looks你们要点儿什么？我想要一个热狗。
want+某物，表示想要某物.我想要一个汉堡包。
我也要一个汉堡包。
喝的呢？我也要一杯可乐。
请来三杯可乐。
three colas 三杯可乐那就是两个汉堡包、一个热狗和三杯可乐。
多少钱？how much 在此表示多少钱，用来询问物品价格，后面跟is还是are,要根据梭巡物品的数的不同来确定。
（总共）十三美元二十五美分。
给你。
谢谢。
用餐愉快！enjoy意味享用和享受，他后面可以加表示三餐类的名词，表示享用某顿饭。
我来拿它们吧。
当心！噢不！对不起！噢不！我的新短裤和新鞋！unit2part1你想要吃什么？我想吃些肉。
some意为“一些”，用来表示不确切的数量，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。
我想要一个热狗，带很多很多的奶酪。
part2您要点儿什么？我想要面条和一杯可乐。
你想吃什么，玲玲？我想要一个汉堡包。
你想喝什么？牛奶。
那么我们要一个汉堡包、面条、牛奶和一杯可乐。
好的。
Module2 unit1我要起床吃早餐。
get up起床 have breakfast 吃早餐早餐？11点半了。
你要吃午餐了！part2我们今天在公园里野餐吧！好哇！···后来···我很饿。
我们什么时候吃饭，妈妈？When既可以对事情发生的具体时间提问，也可对大体时间提问。
12点半。
现在几点了？才11点半。
还有一个小时！看，池塘里有一些鸭子。
to go剩余它们很可爱。
六年级下册英语试题-Module1 Unit1 外研版三起(含答案及解析)
六年级下册Module1 Unit1 I want a hot dog, please 外研版三起（含答案及解析）一、单选题（共7题）1.Ｗhat ____ Daming want? A hot dog, please.A.doB.doesC.are2.—________ is it?—It's 10.A.How manyB.How longC.How much3.在餐馆里开始用餐之前,服务员会说：A.Thank you.B.Enjoy your meal!4.A hamburger ______ good.A.lookB.lookingC.looks5.（）Here you ____.A.amB.isC.areD.be6.— Is it really a dog ?—_____.A.No, it wasn'tB.No, it isn'tC.Yes, he wasD.Yes, he is7.A hamburger ____ me, too.A.toB.forC.inD.at二、填空题（共9题）8.I want a ________(汉堡包), please.9.—What does she ________ (want)?— She ________ (want) some rice.10.It ________(看起来) good.11.Is it ________ (real) a dog?12.We want ________ (eat) some fish and chips.13.我是小将军,给你们排排队.A. It is ten dollars and thirty cents.B. A hamburger for me, and a cola.C. What do you want?D. How much is it?E. I want a hot dog, and you?正确的顺序是：________14.It ________ ( look) well.15.Three________ (cola) please.16.给图片选择合适的单词.A. centB. colaC. hamburgerD. cashierE. dollar （1）________（2）________（3）________（4）________（5）________三、句型转换（共1题）17.按要求改写句子.（1）1 want a cola.（对画线部分提问）（2）It looks good.（改为否定句）（3）lt's 5 dollars and 13 cents.（对画线部分提问）四、选词填空（词汇运用）（共2题）18.选词填空.（1）What________ your sister want?（2）The meat looks________.（3）I'm hungry, Mum. Two________ for me, please. （4）It's five dollars________ fifteen cents.（5）________ two hot dogs and five hamburgers. 19.将下面的单词,填到相应的横线上.for and want too（1）It is thirteen dollars________twenty-five cent. （2）Helen is twelve. Bob is twelve, ________. （3）That's ________ hot dog.（4）I ________ a new bike.（5）A cola ________ me.五、连词成句（共1题）20.new these shorts my are shoes and (.)________答案部分第 1 题:【答案】B【考点】动词,疑问句【解析】【分析】want想要,是实义动词.what是特殊疑问词什么,所以这是what引导的特殊疑问句.在一般现在时中,当句子中的动词是实义动词时,变特殊疑问句时,要借助于助动词,do,和does.主语是第三人称时用does,其他人称用do.Daming是人名,单个人名是第三人称单数,所以用does.故选B .【点评】一般现在时的特殊疑问句考查.第 2 题:【答案】C【考点】副词,代词【解析】【分析】句子意思是: —它......? — 10元.A选项是: 多少, 问数量.B选项是: 多久; 多长, 问长度或时间,C选项是: 多少,问价格.根据题目的答语可知这里问价格,故答案为: C.【点评】这是考查疑问词的题目. 要掌握How much的用法.第 3 题:【答案】B【考点】情景交际,汉译英【解析】【分析】A选项的意思是: 谢谢.B选项的意思是: 用餐愉快.根据题目语境"用餐之前",用"用餐快乐!" 故答案为: B.【点评】这是考查口语的题目.要理解题目的语境, 然后选择合适的口语.第 4 题:【答案】C【考点】动词,陈述句【解析】【分析】A hamburger 一个汉堡,名词单数.是第三人称单数,在一般现在时中,后面动词用单三形式.look动词原形,looking动词的ing形式,必须要be动词一起出现.looks是单三形式.故选C.【点评】一般现在时考查.第 5 题:【答案】C【考点】动词【解析】【分析】本题含义为：给你.Here you are.为固定句式.【点评】本题考查Here you are.的固定搭配.第 6 题:【答案】B【考点】疑问句【解析】【分析】本题含义为：这真的是一只狗吗？答语可以是：是的,它是.（Yes, it is. ）或不,它不是.（No, it isn't.）故选B.【点评】本题考查含be动词的一般疑问句的答语.第7 题:【答案】B【考点】介词【解析】【分析】本题含义为：我也有一个汉堡包,用介词for,故选B.【点评】本题考查介词for的用法.第8 题:【答案】hamburger【考点】名词,陈述句【解析】【分析】汉堡包hamburger,a 表示一个,名词用单数,故填hamburger.【点评】名词考查.第9 题:【答案】want；wants【考点】动词,陈述句,疑问句【解析】【分析】（1）does是助动词,后面接动词原形,故填want.（2）she她,是第三人称单数,所以后面的动词用单三形式,三单动词的变化规则1．一般情况下,直接加-s.2．以s. x. sh. ch. o结尾,加-es.3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es .4.不规则have-has.want符合第一种,故填wants.【点评】时态,动词单三考查.第10 题:【答案】seems【考点】动词,陈述句【解析】【分析】看起来seem,it是第三人称单数,所以后面的动词用单三形式,三单动词的变化规则1．一般情况下,直接加-s.2．以s. x. sh. ch. o结尾,加-es.3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es .4.不规则have-has.seem符合第一种,故填seems.【点评】时态,动词单三考查.第11 题:【答案】really【考点】形容词,副词【解析】【分析】real是形容词,really是副词,形容词一般用来修饰名词,副词一般用来修饰动词,或副词,形容词.is是be动词,用副词really修饰.故填really.【点评】形容词,副词考查.第12 题:【答案】to eat【考点】动词,陈述句【解析】【分析】want的用法：1．want sth.想要某物.2.want to do sth.想要做某事.3．want sb. to do sth.想要某人做某事.eat吃,是动词,所以用to do.故填to eat.【点评】want考查.第13 题:【答案】C, E, B, D, A【考点】谈论人或物,购物【解析】【分析】C. What do you want?是在询问想要什么,是特殊疑问词what什么,引导的特殊疑问句.对特殊疑问句的回答,疑问句问什么答句就回答什么.所以回答是E.E中的and you,是那你呢的意思.是在问相同的问题,即在问那你想要什么.所以回答是B.接下来肯定是要询问价钱,常用的询问价格的句式,结构为“How much+ be动词+主语?”如果双方都知道所指为何物,也可也可省略为“How much?” 意为“多少钱”, 其答语为“It’s +价格”或“They are+价格”, it代替单数可数名词或不可数名词,they代替复数名词.所以依次是D和A.【点评】理解句子意思,即how much,特殊疑问句的回答.第14 题:【答案】looks【考点】陈述句,动词【解析】【分析】it它,是第三人称单数,在一般现在时中,后面动词用单三形式.三单动词的变化规则1．一般情况下,直接加-s.2．以s. x. sh. ch. o结尾,加-es.3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es .4.不规则have-has.look符合第一种,故填looks.【点评】一般现在时肯定句考查.第15 题:【答案】colas【考点】陈述句,名词【解析】【分析】cola可乐,是可数名词,three是三,所以cola用复数形式.名词变复数的规则1.一般情况下加s,map—maps.2. s, sh, ch, x等结尾-es,bus—buses.3.以y结尾的名词,变复数时a.以辅音字母+y,变y为i加es,baby—babies.b.专有名词或元音字母+y,直接加s,two Marys,4. 以o结尾的名词,变复数时,a.加s,photo—photos.b.加es,hero, potato.5.以f或fe结尾的名词变复数时,a.去f或fe加ves,half—halves.b.加s,roof+S.6.名词复数的不规则变化,a.man—men,woman—women,child—children,foot—feet.cola符合第一种,故填colas.【点评】名词考查.第16 题:【答案】（1）D（2）E（3）A（4）B（5）C【考点】图片匹配【分析】所给单词的意思是: A. cent美分 B. cola可乐 C. hamburger 汉堡D. cashier收银员 E. dollar 【解析】美元（1）图片是"收银员cashier", 和D选项对应.故答案为: D.（2）图片是"美元dollar", 和E选项对应.故答案为: E.（3）图片是"美分cent", 和A选项对应.故答案为: A.（4）图片是"可乐cola", 和B选项对应.故答案为: B.（5）图片是"汉堡hamburger", 和C选项对应.故答案为:C.【点评】这是考查词汇的题目. 要熟练掌握学过的词汇.第17 题:【答案】（1）What do you want?（2）It doesn't look good.（3）How much is it？【考点】疑问句,陈述句【解析】【分析】（1）cola可乐,即问句是在问什么东西,所以疑问词用what什么.want想要,是实义动词.what 是特殊疑问词什么,所以这是what引导的特殊疑问句.在一般现在时中,当句子中的动词是实义动词时,变特殊疑问句时,要借助于助动词,do,和does.主语是第三人称时用does,其他人称用do.回答是I,问句改为you你,故填What do you want?（2）look看起来,是动词.在一般现在时中,当句子中的动词是实义动词时,变否定句时,要借助于助动词do,和does.主语是第三人称用doesn't,其他人称用don't.it是第三人称,故填It doesn't look good.（3）5 dollars and 13 cents5美元和13美分.常用的询问价格的句式,结构为“How much+ be动词+主语?”如果双方都知道所指为何物,也可也可省略为“How much?”意为“多少钱”,其答语为“It’s +价格”或“They are+价格”, it代替单数可数名词或不可数名词,they代替复数名词.故填How much is it？【点评】否定句,特殊疑问句,how much的考查.第18 题:【答案】（1）does（2）good（3）bananas（4）and（5）That's【考点】选词填空【解析】【分析】题目所给单词的意思是: good"好的",and"和", That's“那是”,does"做或助动词",bananas"香蕉"（1）句子意思是: 你妹妹想要......什么? 这是特殊疑问句, what后面跟一般疑问句, 句子主语是第三人称单数, 谓语动词是实义动词, 一般疑问句用助动词does. 故答案为: does.（2）句子意思是: 这肉看起来...... 跟在look后面表示状态,应该用形容词,所给单词中只有good合适.故答案为: good.（3）句子意思是: 我饿了妈妈.请给我两根...... 根据句意这里是吃的东西,所给单词中只有bananas合适.故答案为: bananas.（4）句子意思是: 它5美元......50美分.这里连接并列的成分用并列连词and, 故答案为: and.（5）句子意思是: ......两个热狗和5个汉堡.根据句子,所给单词中只有That's用在这里组成句子.good不用在two前面, 其余单词没有此种用法.故答案为: That's.【点评】这是考查选词填空的题目.要根据句意提示来判断用什么单词或短语.第19 题:【答案】（1）and（2）too（3）a（4）want（5）for【考点】介词,动词,连词【解析】【分析】（1）dollar美元,cent美分,美元和美分之间,用and连接.故填and.（2）too表示也,用在肯定句句末,且用逗号隔开.故填too.（3）hot dog热狗,是名词,名词出现,要么用单数,要么用复数,a表示一个,故填a.（4） a new bike.一个新的自行车.want sth.想要某物.故填want.（5）for给........句意:这个可乐是给你的.故填for.【点评】介词,动词,连词等的考查.第20 题:【答案】These are my new shorts and shoes.【考点】连词成句【解析】【分析】new新的, these这些, shorts 短裤,my我的, are系动词, shoes鞋, and和.根据所给单词, shorts and shoes(短裤和鞋子).组成句子: 这些是我们的新短裤和鞋子.故答案为: These are my new shorts and shoes.【点评】这是考查连词成句的题目.要掌握These are......(这些是.......)句型.。
外研版小学英语(三起)六年级下册 同步练习试题(附答案)全册
Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please同步练习一、汉译英1.汉堡_______可乐______美分_______ 美元_____ 热狗______________享用___________请用餐__________13.25 美元_______多少（钱）___________二、根据汉语提示写出单词。
1.It ________(看起来) good.2.I want a _________(汉堡包)，please.3.Please ________(享用)your dinner.4.The ________(一餐) is very delicious .5.One _______(美元) is about seven yuan .三、用括号内所给词的适当形式填空。
1. I want a hot dog and he _____(want) a hot dog , too.2.—What does she _____(want)?— She ______(want) some rice.3. We want _______(eat) some fish and chips.4. Is it _______(real) a dog?四、选择正确的答案填入题前括号中。
（）1.Ｗhat ____ you want? A hot dog, please.A.doB. doesC. are（）2.Ｗhat ____ Daming want? A hot dog, please.A.doB. doesC. are( ) 3. How much ____ the pen? Two dollars.A.isB. areC.be( ) 4. A hamburger ______ good.A. lookB. lookingC. looks五、将下面的单词，填到相应的横线上。
a for and want too1. It is thirteen dollars twenty-five cent2. Helen is twelve. Bob is twelve,____.3. That's ____ hot dog.4. I ____ new bike.5. A cola _____ me.六、我是小将军，给你们排排队．A It is ten dollars and thirty centsB A hamburger for me, and a cola.C What do You want?D How much is it?E I want a hot dog, and you?正确的顺序是：__________________七、按要求改写句子1 1 want a cola.（对画线部分提问）___________________2 It looks good.（改为否定句）_______________________3 I t’s 5 dollars and 13 cents（对画线部分提问）_______________________八、用括号内所给词的适当形式填空l .It____( look) well 2 .I ___ (not) know3 .Three____(cola) please. 4. I want ____(buy)a dictionary.九、将以下几句话放到对话里的恰当位置．A: 1____________B: I want some bread.A: 2_____________B: A cola for me. 3 ___________A: It's five dollarsB 4 ___________A：Thank you. 5____________A. Enjoy your meal.B. And to drink.C. Can I help you?D. How much are they?E. Here you are.Module1Unit 2What do you want to eat ？练习一、英汉对对碰 。
Module1Unit1Iwantahotdog,please(教案)外研版(三起)英语六年级下册
教案：Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please 教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能够用英语简单描述自己想要的食物。
3. 能够通过情景交际，运用本课所学知识进行简单的购物活动。
教学内容：1. 学习本课的生词和句子，包括食物名称和点餐用语。
2. 学习如何用英语描述自己想要的食物。
3. 通过情景交际，练习购物时的常用语。
教学重点与难点：1. 重点：掌握本课的生词和句子，能够用英语描述自己想要的食物。
2. 难点：能够正确运用点餐用语和购物常用语进行实际操作。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、食物图片、菜单、购物场景图等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的问候，营造轻松的课堂氛围。
2. 学生听一首与食物相关的英语歌曲，复习已学的食物词汇。
Step 2: 导入（10分钟）1. 教师向学生展示食物图片，引导学生用英语描述自己喜欢的食物。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟点餐的场景，练习本课的生词和句子。
Step 3: 新课呈现（15分钟）1. 教师通过PPT展示本课的生词和句子，引导学生跟读并模仿。
2. 学生通过课本和PPT，自主学习本课的内容，理解生词和句子的含义。
Step 4: 实践与应用（10分钟）1. 教师创设购物场景，学生分组进行角色扮演，运用本课所学知识进行购物活动。
2. 学生通过情景交际，练习点餐和购物的常用语。
Step 5: 巩固与拓展（5分钟）1. 教师提供一份菜单，学生根据自己的喜好，用英语写出自己的点餐要求。
2. 学生相互交换菜单，并用英语进行点餐的练习。
1. 教师对本课的内容进行简要回顾，强调重点和难点。
2. 学生根据本课所学，完成课后作业，巩固所学知识。
板书设计：1. 本课的生词和句子。
2. 点餐和购物的常用语。
作业设计：1. 抄写本课的生词和句子，并翻译成中文。
外研版小学六年级下册英语Module-1《Unit-1-I-want-a-hot-dog--plea
＄1.25 one dollar and twenty-five cents
How much is the cola? It̓s one dollar and twenty-five cents.
1.Where are they?
TWhey're at the fast food restaurant. 2. Who is the girl in red?
cent
看图连线
1. hot dog
A
.
2. cent B
.
3.cola
C
.
4.hamburger D .
5.dollar E.
击鼓传礼物盒
音乐响起开始传递礼物盒， 音乐声停，拿到盒子的学生 从盒中抽取一张图片描述图 片内容。
A: What do you want? B: I want a hamburger/...
She's the waitress (女服务员).
waiter 男服务员
听录音做动作
听到关键词hot dog, hamburger(s), cola(s)请拍手。
读课文回答问题。
1.What does Daming want ?
He wants a hot dog and a cola.
2.What does Simon want ?
＄5 （5dollars）
＄10 (10dollars)
¥15(15yuan)
How much is the cola/...?
It̓s five/... dollars/yuan.
＄3.75 three dollars and seventy-five cents
外研版六年级英语下册Module 1 Unit1 I want a hot dog please
知识点 1 I want a hamburger. 我想要一个汉堡包。 用法： 这句话在这里用于点餐，句子中的want 意为“想要”。 句型结构： I want a/an/some + 食物或饮料. 例句： I want some milk. 我想要一些牛奶。
A. look
B. looks
C. to look
2. It ____C___ a bห้องสมุดไป่ตู้rd.
A. looks B. look like C. looks like
3. Be ____B____ ! The bus is coming!
A. care B. careful C. carefully
4.你是一位售货员，当有顾客来买东西时，你应该说( B ) A. What do you think? B. Can I help you? C. How are you?
1.Hot Dog-----$1.50 2.Sandwich-----$1.75 3.Cola--------$1.00 4.Fish---------$2.45
5.Hamburger----- $2.40 6.Soup---------- 90 cents 7. Noodles------- $3.80 8.Rice---------- 85 cents
She's the cashier (收银员) waiter 男服务员 waitress 女服务员
Listen and answer
1.What does Daming want ? He wants a hot dog and a cola.
2.What does Simon want ? He wants a hamburger and a cola. 3.What does Simon'Dad want ? He wants a hamburger and a cola too. 4.How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.
(完整版)外研版六年级英语下册全册教案(最新整理)
MODULE 1 Unit 1 I want a hot dog,please.一、教学内容 本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Module 1第一单元。
本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。
学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。
二、教学目标 1、知识目标 （1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy （2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标 （1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。
（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。
3、情感目标 （1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。
（2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。
三、教学重、难点 1、教学重点：What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。