人教部编版语文八年级下册《安塞腰鼓》同步测验(含答案)
【考点】
记叙文内容理解与分析
安塞腰鼓（刘成章）
分析文章主旨或主题
赏析文章语言
表现手法及作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D项，“落日照大旗，马鸣风萧萧”两句运用的是引用的手法，写出了人们的联想和感受。
7.【答案】D
【考点】
安塞腰鼓（刘成章）
易误读常见字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“辐”应读“fú”；
C．“噶然而止”应为“戛然而止”，属于形似字误用。
故选D。
9.【答案】B
【考点】
词义解释
安塞腰鼓（刘成章）
【解析】
考查常见词语的含义。
【解答】
⑤“晦暗”指人的面色昏暗，精神恍惚。
②⑤解释有误，故选B。
B.装模做样屏气凝神谈笑自如玩耍
C.叹为观止鸦雀无声余音绕梁喝采
D.嘎然而止大彻大悟左右逢源皓齿
卷
二、填空题
21.下列句子分别运用了哪种修辞手法？请填在括号里。
（1）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！________
（2）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。________
（2）我们已经________（a．点b．撑c．摇）开船，在桥石上一________（a．敲b．磕c．撑），________（a．往b．倒c．退）后几尺，即又上前出了桥。
24.根据拼音写汉字。
tián________静
miǎo________远
fú________射
飞jiàn________
高liɑnɡ________
A.散文散文小说散文小说
B.小说散文诗小说散文寓言
C.散文散文诗长篇小说节选小说短篇小说
D.小说散文小说散文哲理散文
15.选出下列句子没有语病的一项（）
A.好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
B.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
C.参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。
【解答】
A．错误，“诲暗”的“诲”应为“晦”；
B．正确；
C．错误，“严俊”的“俊”应为“峻”；
D．错误，“璇转”的”“璇”应为“旋”；
3.【答案】B
【考点】
易误读常见字
【解析】
本题考查字音，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答。
【解答】
A选项中“撺”念cuān，区别平翘舌音；
B选项正确；
D.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣衫褴褛的老年水手走去。
9.下列课文中词语的解释全不正确的一项是（）
①亢奋：极度兴奋。
②忘情：忘记了自己的感情。
③羁绊：缠住不能脱身；束缚。
④蓦然：突然，猛然。
⑤晦暗：这里指天气昏暗。
⑥冗杂：繁杂。
A.①④
B.②⑤
C.③⑥
D.③⑤
10.句中空缺处应填入的一组词是（）
18.下列加点字的注音全部正确的一项是（）
A.冗杂（rǒnɡ）骤雨（zhòu）飞溅（jiàn）戛然（gá）
B.晦暗（huì）彻悟（wù）蓦然（mò）山崖（yán）
C.淋漓（lí）包裹（ɡuǒ）胳膊（bo）震撼（hàn）
D.辐射（fú）烧灼（zhuó）思绪（xù）羁绊（jū）
19.下列加点字的注音全部正确的一项是（）
D.气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化。
16.下列标点符号使用有错误的一项是（）
A.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界？
C.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇﹣﹣安塞腰鼓！
D.今年“3•15晚会”的主题为“让消费更有尊严”。
C.文章自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D.这篇文章有恢宏的气势，有铿锵的节奏，让我们的心灵随之激荡！
6.下列对课文《安塞腰鼓》内容理解错误的一项是（）
A.本文是对陕北人生命活力的颂歌，是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。
B.文章运用铿锵有力的短句和大量的排比句，造成一种快速跃动的节奏和一泻千里的气势，表现了安塞腰鼓的神韵。
C.震撼（hàn）胳膊（bō）包裹（guǒ）淋漓（lǐ）
D.沉稳（wěn）骤雨（zhòu）飞溅（jiàn）困倦（juàn）
8.下列各句中，没有错别字的一句是（）
A.到徐州见到父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁籁籁地流下眼泪。
B.他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。
C.当他噶然而止的时候，世界出奇得寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
A.真情实意左右逢圆含蓄委婉俯拾即是
B.如泣如诉五体头地时过境迁水银泻地
C.高谈阔论鸦雀无声抑扬顿挫百变不穷
D.屏气凝神奇伟磅薄童趣盎然铿锵激越
5.下列对《安塞腰鼓》一文写作特点的分析不准确的一项是（）
A.文章多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C.栈桥()媚上欺下( mèi )
B.沉吟( yín )商酌( zhuó)腻烦( fán )根深蒂固( dì )
D.怡悦( yuè )窒息( zhì )玄虚( xuán )顶礼膜拜( mé )
12.选出下列句子没有语病的一项（）。
A.为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是________了、________了、________了的那么一股劲！
A.撞开冲破挣脱
B.冲破挣脱撞开
C.挣脱冲破撞开
D.冲破撞开挣脱
11.选出下列加线字注音完全正确的一项（）。
A.骄奢( shē )隐匿( nì )风骚( shāo )通宵达旦( xiāo )
③它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在，活跃和强盛。________
④骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏。________
⑤多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!________
⑥“每次听他说书之后，总有好几天耳朵里无非都是他的书，无论做什么事，总不入神，反觉得‘三日不绝’，这‘三日’二字下得太少，还是孔子‘三月不知肉味’，‘三月’二字形容得透彻些!”________
⑦人生因有音乐而变得更美好、更难于被玷污、更值得了，不是么？________
⑧摆渡人听了，摇摇头说：“你唱的算什么，还没有他（指有权的）说的好听。”________
23.选择恰当的词填空。
（1）我的很重的心忽而________（a．愉快b．轻松c．放下）了，身体也似乎________（a．膨胀b．伸展c．舒展）到说不出的大。
17.下列句中加点的成语使用错误的一项是（）
A.好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B.这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样下去怎能指望他的成绩会提高呢？
C.好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
D.国画大师李可染笔下的牛总是栩栩如生，令人叹服。
参考答案
1.【答案】B
【考点】
安塞腰鼓（刘成章）
修辞手法的辨识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，运用了反复的修辞手法。
2.【答案】B
【考点】
常见易错字
安塞腰鼓（刘成章）
【解析】
本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
C.“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”这段话是对上文“大彻大悟”的诠释。
D.“落日照大旗，马鸣风萧萧”两句，运用对偶的手法表现安塞腰鼓使人产生的联想。
7.下列画线字中读音完全正确的一项是（）
A.蓬勃（péng）思绪（xù）隐秘（yǐn）辐射（fǔ）
B.燥热（zào）彻悟（wù）氛围（fèn）山崖（yá）
C选项中，“铮”念zhēng，注意前后鼻音的区别，“霍”念huò；
D选项中，“犷”念guǎng，要注意“k”和“g”的区别。
4.【答案】C
【考点】
常见易错字
【解析】
本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
B项，“氛”应读“fēn”；
C项，“膊”应读“bo”，“漓”应读“lí”。
故选D。
8.【答案】D
【考点】
我的叔叔于勒（莫泊桑）
安塞腰鼓（刘成章）
说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）
背影（朱自清）
常见易错字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．“籁籁”应为“簌簌”，属于形似字误用；
B．“历尽心血”应为“沥尽心血”，同音形似字误用；
【解答】
A．错误，“左右逢圆”的“圆”应为“源”；
B．错误，“五体头地”的“头”应为“投”；
C．正确；
D．错误，“奇伟磅薄”的”“薄”应为“礴”；
5.【答案】D
【考点】
记叙文内容理解与分析
安塞腰鼓（刘成章）
表现手法及作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D项，将“恢宏”改为“磅礴”。“气势恢宏”多用于具体的、静态的物体，如建筑物、广场等等。“气势磅礴”多用于表意，用于抽象的画面、场景，如大型表演、文学作品等等。
人教部编版八年级语文下册《安塞腰鼓》同步测试
最新人教部编版八年级语文下册《安塞腰鼓》同步检测题及答案解析一、字词书写1．给加点的字注音。
亢．奋（______）晦．暗（______）羁．绊（______）烧灼．（______）蓦．然（______）冗．杂（______）思绪．（______）戛．然而止（______）二、选择题2．对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。
（赞美看到的事物好到了极点）B．使困倦的世界立即变得亢奋．．了。
（极度兴奋）C．晦暗．．了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（昏暗）D．当它戛然而止．．．．的时候，世界出奇的寂静。
（声音突然中止）3．下列各句中没有语病的一项是（）A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
B．这腰鼓，……使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。
C．我家今年收人近5万元左右，比起去年来可是强多了。
D．通过观看腰鼓表演,使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。
4．对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
（比喻）B．黄土髙原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（排比）C．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
（比喻）D．人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……(反复）5．下列对《安塞腰鼓》一文的写作特点分析不准确的一项是（）A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B．文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C．课文自始至终，一直保持着快速的节奏。
快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D．让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！6．请选出下列选项中排序正确的一项（）①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
人教部编版八年级语文下册《安塞腰鼓》综合测试(含答案)
综合测试一、基础达标1．下列加点字注音全部准确的一项是（ ）闭塞（sai ）羁绊（j ）骤雨（zh ou ） 戛然（jia ） 亢奋（kang ） 烧灼（zhu o ） 震撼（h an ） 辐射（fu ） 飞溅（ji an ）冗杂（r6ng ）磅礴（bang ） 蓦然（m o ）2．依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（）①黄土高原上， _________ 出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇②观众的心也 ___________变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
③每一个舞姿都使人 ____________ 在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
④当它戛然而止的时候，___________ ，以至使人感到对她十分陌生了。
A.爆 突然 颤抖寂静B.演 蓦然 颤抖 恬静C.爆 蓦然 颤栗 寂静D.演 突然 瓢栗恬静3．选出没有错别字的一项（ ）A.瞳仁侮暗明浙 、生主 遣责B.振撼耳绊副射 悬涯C.怙静 瓢栗充沛 燥热D.束缚凝集敲垂锻练4．对本文写作特点的分析不准确的一项是（ ）A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了 激荡的生命和磅礴的力量。
C.课文自始至终，一直保持着快速的节奏。
快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充 分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D.让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让我们的心灵随之激荡吧！腰鼓！A.晦暗（hu ）B.恬静（tian ）C.颤栗（ch an ）D.瞳仁（tong ）二、阅读训练（一）课内阅读看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界变得亢奋了。
部编语文八年级下《3安塞腰鼓》同步练习及答案
3安塞腰鼓【课前学习】1.给加点的字注音亢．奋（）晦．暗（）羁绊．．（）叹为观止．（）蓦．然（）冗．杂（）飞溅．（）戛．然而止（）烧灼．（）大彻．大悟（）2.为下列各句中加点的词语选择正确的解释。
（1）这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静．．的阳光立即变得飞溅了。
【】A.安静B.舒适愉快C.幽雅寂静（2）他们朴实．．得就像那片高粱。
【】A.踏实B.质朴诚实C.朴素。
（3）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止．．．．。
【】A.叹息看到的事物停止了B.感叹到此为止C.赞美看到的事物好到了极点（4）晦暗．．了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!【】A.昏暗B.迷茫、糊涂C.晦涩3.指出下列句子运用的修辞方法。
(1)每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
（）(2)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
（）(3)紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
（）(4)骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏。
（）(5)除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊! （）4.下列对课文理解有误的一项是【】A.陕北人民拥有粗犷豪放的性格B.本文以陕北人民的性格特征为线索,写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点。
C.安塞腰鼓有强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量D.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷、激昂、豪放。
【课内检测】阅读课文节选，回答1-5题。
（14分）①一群茂腾腾．．．的后生。
②他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
③咝溜溜．．．的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
④他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。
⑤但是：⑥看！——⑦一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
部编版八年级下册语文第 3 课《安塞腰鼓 》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文第3课《安塞腰鼓》同步练习一、基础知识1．下列各组词语中加下划线字的注音有误的一项是（）A．安塞(sài)晦暗(huì)冗杂(rǒng)羁绊(jī)B．烧灼(shuó)闭塞(sè)磅礴(páng)亢奋(kàng) C．戛然(jiá)恬静(tián)骤雨(zhòu)沉稳(wěn)D．思绪(xù)震撼(hàn)淋漓(lí)飞溅(jiàn)2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．狂舞沉稳戛然而止B．羁绊辐射惊心动魄C．震撼躁热元气淋漓D．磅礴渺远大彻大悟3．下列句子中成语使用有误的一项是（）A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．安塞腰鼓随着声音消失，各个舞者动作都戛然而止。
C．学成一门专业是艰苦的，一个人不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟，已掌握了这门学问。
D．也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！4．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．使人想起：“落日照大旗，马鸣风萧萧！”B．后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
C．痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……5．下面几个句子，是对排比修辞方法的论述，正确的是（）A．排比是结构上相同或相似的短语或句子构成，成串排列，以增强语势。
B．排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现，起到强调突出作用。
C．运用排比可以是句子两两相对，句式整齐，可以由两个句子构成，也可由三个以上的句子构成。
D．运用排比的目的是增加语言的感染力，使被描写对象形象、生动。
6．下列句子中有语病的一项是（）A．通过这次安塞腰鼓的表演活动，我市人民都认识到弘扬民族文化的重要性。
B．在安塞腰鼓的表演舞台上，变换的舞台背景让人目不暇接。
部编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习(含答案)
第3课《安塞腰鼓》同步练习（满分：60分时间：40分钟）一、积累与运用（14分）1.阅读下面文字，按要求答题。
（8分）骤雨一样，是急促．（）的鼓点；旋．（）风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是bèng（）跳的脚步；火花一样，是闪射的tóng（）仁；斗虎一样，是强健的风恣；__________________。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！(1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。
（4分）急促．（）旋．风（）bèng（）跳tóng（）仁(2)文中有一个错别字，请找出来并改正。
（2分） _________改为_________(3)请结合文意，在横线处续写一句。
（2分）_____________________________________________________________________________________ 2．下列各句中没有语病的一项是（2分）（）A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
B．（这腰鼓）使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。
C．三班能够流畅背诵《安塞腰鼓》的同学超过30多人，比起四班来可是强多了。
D．通过观看腰鼓表演，使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。
3．句中空缺处应填入的一组词是（2分）（）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是_________了、_________了、_________了的那么一股劲！A．撞开冲破挣脱B．冲破挣脱撞开C．挣脱冲破撞开D．冲破撞开挣脱4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（2分）（）A．使人想起：“落日照大旗，马鸣风萧萧！”B．后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
C．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……二、阅读与理解（46分）（一）阅读《安塞腰鼓》选段，完成5-9题。
部编八年级语文下册《安塞腰鼓》同步测试及答案解析
部编八年级语文下册《安塞腰鼓》同步测试及答案解析一、字词书写1．给加点的字注音。
亢．奋（______）晦．暗（______）羁．绊（______）烧灼．（______）蓦．然（______）冗．杂（______）思绪．（______）戛．然而止（______）二、选择题2．对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。
（赞美看到的事物好到了极点）B．使困倦的世界立即变得亢奋．．了。
（极度兴奋）C．晦暗．．了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（昏暗）D．当它戛然而止．．．．的时候，世界出奇的寂静。
（声音突然中止）3．下列各句中没有语病的一项是（）A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
B．这腰鼓，……使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。
C．我家今年收人近5万元左右，比起去年来可是强多了。
D．通过观看腰鼓表演,使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。
4．对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
（比喻）B．黄土髙原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（排比）C．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
（比喻）D．人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……(反复）5．下列对《安塞腰鼓》一文的写作特点分析不准确的一项是（）A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B．文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C．课文自始至终，一直保持着快速的节奏。
快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D．让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！6．请选出下列选项中排序正确的一项（）①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
部编版2023-2024学年八年级下学期语文第3课《安塞腰鼓》同步练习(基础卷)
部编版2023-2024学年八年级下学期语文第3课《安塞腰鼓》同步练习（基础卷）一、基础知识题1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
它震hàn着你，烧灼．着你，威逼着你。
当它戛．然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声miǎo远的鸡啼。
2．填空。
《安塞腰鼓》，作者，陕西延安人。
散文集《》获首届鲁迅文学奖。
在本文中，作者以激情四溢的笔墨，描写了的热烈、豪放、激越，以及它所蕴含的蓬勃的生命力，借此赞美了，赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚忍的劳动人民，更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放、豪放洒脱、坚忍顽强的生命状态。
3．根据课文内容填空。
，是急促的鼓点；，是飞扬的流苏；，是蹦跳的脚步；，是闪射的瞳仁；，是强健的风姿。
4．下列句子分别运用了哪种修辞方法？请填在括号里。
（1）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！（2）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
（3）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
5．选词填空。
这腰鼓，使的空气变得了，使的阳光立即变得了，使的世界立即变得了。
A．冰冷B．恬静C．燥热D．亢奋E．困倦F．飞溅二、语言综合运用6．下面例句中含有两组意思相反或相对的词。
请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。
（不得抄袭例句）示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。
备选词语：火锅烟花上课铃7．阅读下面文字，按要求答题。
骤雨一样，是急促．（）的鼓点；旋．（）风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是bèng （）跳的脚步；火花一样，是闪射的tóng（）仁；斗虎一样，是强健的风恣；。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。
急促．旋．风bèng跳tóng 仁（2）文中有一个错别字，请找出来并改正。
初中语文(统编版)八年级下册同步测试：安塞腰鼓(同步测试)【含答案及解析】
3安塞腰鼓知能演练活用夯基达标1.给下面一段话中加点的字注音。
它震撼．()着你,烧灼．()着你,威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯．()体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴．()的能量!2.下列书写无误的一项是()A.山崖战栗骤雨束缚B.排解高粱闭塞严竣C.羁绊纷飞副射困倦D.思绪淋漓舞恣挣脱3.选词填空。
(1)他们的神情(沉稳而安静安静和沉稳)。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
(2)耳畔是一声(缥缈渺远渺茫)的鸡啼。
4.指出下列各句运用的修辞手法。
(1)多水的江南是易碎的玻璃。
()(2)它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
()(3)百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
()5.下列说法有误的一项是()A.作者安排了两次动与静的转换,分处文章的开头与结尾。
B.作者通过对安塞腰鼓表演的描写,赞颂了陕北人民粗犷、豪放的性格特征。
C.文中虚与实相结合,以实的描写给人以最强悍、直观的视听冲击,又把读者带入一种虚的境界。
D.文章以陕北人民的性格特点为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击、情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~10题。
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题(含解析)
部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题（含解析）部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题一、单选题(共4小题)1.选出下列加点字注音有误的一项( )A.安塞（sài）晦暗（huì）冗杂（rǒng）羁绊（jī）B.烧灼（shuó）耳畔（pàn）磅礴（páng）亢奋（kàng）C.戛然（jiá）恬静（tián）骤雨（zhòu）蓦然（mò）D.战栗（lì）震撼（hàn）淋漓（lí）飞溅（jiàn）2.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①“武腰鼓”则欢快激烈、粗犷奔放，并有较大的踢打、跳跃和旋转动作，英武、激越。
②这种融合生动地反映了当地群众憨厚、纯朴的气质和性格特征。
③后来它们逐渐融合形成新的风格，而以安塞的西河口乡与真武洞两地最有特色。
④它又有机地糅合了民间武术和秧歌舞动作，张弛有度，进退有序，气势磅礴，浑厚有力。
⑤“文腰鼓”轻松愉快、潇洒活泼，动作幅度小，类似秧歌的风格。
⑥安塞腰鼓依据不同的风格韵律原有文、武之分。
A.⑥⑤①③②④B.⑥①③⑤②④C.⑤①④⑥②③D.⑤③②⑥①④3.下列关于语法知识解说有误的一项是( )A.句子按用途和语气分类，可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
“好一个安塞腰鼓！”属于感叹句。
B.“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”句子中的“农民”“躯体”“能量”都是名词。
C.“元气淋漓”“沉稳而安静”“牛皮鼓面”“变得燥热”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、补充短语。
D.“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
” 这个句子的主干是“后生在面前”。
4.下面句子没有语病的一项是( )A.冯家营是安塞腰鼓文化最为浓郁的村子，全村有腰鼓手大约400多名。
最新人教部编版八年级下册语文同步练习附解答： 安塞腰鼓
3 *安塞腰鼓1.下列加点字的注音全都正确的一项是( D )A.晦．暗(huì) 闭塞．(sāi)亢．奋(kànɡ) 飞溅．(jiàn)B.恬．静(tián) 羁．绊(jī)烧灼．(zhuó) 冗．杂(rónɡ)C.颤．栗(chàn) 骤．雨(zhòu)震撼．(hàn) 磅．礴(bànɡ)D.瞳．仁(tónɡ) 戛．然(jiá)辐．射(fú) 蓦．然(mò)2.下列各句中加点词语运用有误的一项是( D )A.做事如果掌握了科学的方法,就会收到事半功倍．．．．的效果。
B.闻一多先生锲而不舍．．．．的治学精神和大无畏的英雄气概,是令人敬佩的。
C.市园林管理部门因地制宜．．．．,在街角路边栽种了不同品种的花草树木。
D.这项工作戛然而止．．．．,令大家十分惊讶,议论纷纷。
3.下列句子中没有语病的一项是( B )A.通过“创建文明城市”活动,使我市城市环境有了很大改变。
B.C919首飞成功,是我国商用大飞机走向成功的一小步,更是我国工业现代化过程中的一大步。
C.近年来,我省各中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.转基因大米富含维生素A,可以有效增强发展中国家人民营养不良的现状。
4.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
站在人生的十字路口,我们即将挥手告别。
我会把思念写在夏夜的繁星上,让它闪耀在你的天空里;我会把思念写在蝴蝶的翅膀上,让它飞舞在你的梦境里;我会把思念写在小河的浪花上,让它流淌在你的心田里。
阅读下文,完成5～8题。
信天游刘成章①信天游这个名字,如明月流水,如仙界的风,即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中,也数得上奇美浪漫。
②透过渺远和苍凉,是一眼望不尽的峁①梁连绵,沟壑纵横。
这边山头犁铧②翻着土浪,羊肚子手巾扎在头上,扶犁者汗湿衣褂;那边沟里扁担一闪一闪,小脚片踩出花似的踪迹,挑水者是个十三四岁的小女女。