佳木斯大学图片
佳木斯大学图书馆
佳木斯大学图书馆佳木斯大学地处美丽富饶的三江平原腹地，坐落于在风光旖旎松花江的北国边城佳木斯市南端，与景色秀丽的四丰山风景区毗邻。
佳木斯大学图书馆的一个主馆及两个分馆就散落于三大校区之内。
佳木斯大学图书馆是伴随着佳木斯大学的成长壮大而前进发展的。
1995年6月27日，经原国家教委批准，佳木斯大学由佳木斯医学院、佳木斯工学院、佳木斯师范专科学校和原佳木斯大学四所院校合并组成；1996年11月佳木斯大学正式挂牌启动。
由此，佳木斯大学的历史可追溯至原佳木斯医学院的前身，1947年成立的合江军区卫生干部学校，至今已经走过了六十多年的风雨历程。
佳木斯大学图书馆佳木斯大学图书馆是1997年由原四所院校的四所图书馆合并、优化、重组而成，短短十余年间，佳木斯大学图书馆实现了一连串的飞跃式的发展，已经迈进了国内设施齐全、装备先进、资源丰富、素质精良、管理科学的现代化高校图书馆的行列。
合并以来佳木斯大学图书馆始终坚持科学发展观，坚持以内涵发展为主和开放式办馆的理念，坚持以队伍建设为龙头、以资源为中心、向管理要效益、深化改革，坚持人文与科学交融、传承与创新统一、服务与引导并重，与时俱进，开拓创新，抢抓机遇，加快发展，成为黑龙江省东部地区唯一的具备学科综合性、人才复合性、服务区域性的最大的文献情报服务中心。
进入二十一世纪，佳木斯大学图书馆秉承以人为本，服务育人，面向教学科研，优质高效服务的办馆宗旨，不断加强文献资源建设，加快数字化图书馆建设进程，拓宽服务领域，科学管理，为佳木斯大学教学科研服务，为广大读者服务，为三江地区的经济建设、科技进步和传承文明服务。
佳木斯大学图书馆实现了与国内高校图书馆的联合协作。
在信息网络建设、人力资源配置上已跻身省属高校图书馆的前列。
在发展传统文献信息资源服务的同时，实施了科学的管理，健全了馆藏资源保障体系。
服务功能完善，资源配置合理，极大的满足了教学科研的需要。
2005年建筑面积达3.72万平方米的图书馆新馆落成并投付使用。
佳木斯大学论文答辩专用ppt模板PPT文档共35页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
佳木斯大学是几本？是985和211吗？
佳⽊斯⼤学是⼏本?是985和211吗? 佳⽊斯⼤学，坐落于中国最早迎接太阳升起的地⽅、最佳⽣态环境魅⼒城市⿊龙江省佳⽊斯市。
学校是⿊龙江省重点建设的省属⾼⽔平⼤学，是⿊龙江省门类较全且含有医学专业的综合性⼤学，为了让⼤家更好的了解这所⼤学，下⾯是店铺给⼤家带来的佳⽊斯⼤学是⼏本，供⼤家参考! 佳⽊斯⼤学是⼏本? ⾸先，这⼀点希望⼤家清楚，教育部门并没有说佳⽊斯⼤学是⼀本还是⼆本，佳⽊斯⼤学是⼏本只是民间说法(某⼤学在某省是第⼀批次招⽣的话，就说该⼤学是⼀本⼤学，在第⼆批次招⽣的话，就说该⼤学是⼆本⼤学，既有⼀批⼜有⼆批招⽣的，通常也认为是⼆本⼤学)。
根据佳⽊斯⼤学招⽣办最新公布的信息可知： 佳⽊斯⼤学在⿊龙江既有第⼀批次招⽣也有第⼆批次招⽣，所以严格意义上，我们说佳⽊斯⼤学是⼆本⼤学，只有全部都在第⼀批本科招⽣，我们才说佳⽊斯⼤学是⼀本⼤学。
如果你不是⿊龙江考⽣，佳⽊斯⼤学在你所在的省份是本科⼀批招⽣的话，你也可以说佳⽊斯⼤学是⼀本⼤学。
佳⽊斯⼤学是985和211吗? 相信看完以上信息，佳⽊斯⼤学是⼏本您已经⼼⾥有数了，估计您还想知道佳⽊斯⼤学是985和211吗?根据教育部门的信息显⽰，佳⽊斯⼤学不是211⼤学也不是985⼤学。
以下是⿊龙江985⼤学和211⼤学名单： ⿊龙江985⼤学名单序号学校名称1哈尔滨⼯业⼤学 ⿊龙江211⼤学名单序号学校名称学校类型1哈尔滨⼯业⼤学理⼯2东北林业⼤学农林3东北农业⼤学农林4哈尔滨⼯程⼤学理⼯ 佳⽊斯⼤学对于优秀学⽣有什么奖励制度? 国家励志奖学⾦是为了激励普通本科⾼校、⾼等职业学校和⾼等专科学校的家庭经济困难学⽣勤奋学习、努⼒进取，在德智体美等⽅⾯全⾯发展，由中央和地⽅政府共同出资设⽴的，⽤于奖励资助⼆年级以上品学兼优的家庭经济困难学⽣。
奖励标准每⼈每年5000元。
佳⽊斯⼤学录取规则是怎么样的? 照教育部要求,实⾏学校负责、省招⽣办监督体制,按考⽣德、智、体三⽅⾯公平、公正、择优录取。
佳木斯大学_七十余载崇教育英才 乐学勤勉创新风
佳木斯大学党委书记邱洪斌校长、党委副书记武瑞积淀厚重，人才摇篮学校是“十三五”期间“国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校”，是黑龙江省重点建设的学科齐全，协调发展学校学科专业设置涵盖文学、理学、工学、医学、法学、农学、经济学、教育学、历史学、管理学、艺术学等11大学科门类。
现有一级学科博士学位授权点2个（基础医学、材料科学与工程），一级学科硕士学位授权点15个，二级学科硕士学位授权点1个，硕士专业学位授权类别12个，博士后科研流动站2个，博士后科研工作站3个。
现有“新型生物医用口腔种植体及配套装备研发”省级“头雁”团队，“北药与功能食品”和“口腔生物医学材料研发及个性化制造”2个省级“双一流”特色学科。
学校现有本科专业82个，其中，国家级一流本科专业建设点5个、国家级特色专业3个、省级一流本科专业建设点28个、特色应用型本科示范建设专业集群1个；建成省级现代产业学院建设点2个。
拥有国家级一流本科课程5门、省级一流本科课程33门；省级课程思政示范课程和团队、培育项目、注重实践，科研强校学校坚持瞄准科技前沿，立足服务行业和地方，在金属耐磨材料及表面技术、智能农机装备、小儿脑瘫防治与康复、口腔种植关键技术、北药与功能食品、肠道微生态、自主智能与信息处理等研究领域特色突出，科技创新能力不断提升。
近五年主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家艺术基金，科技部、教育部、卫健委和国家民委等国家级和省部级项目300余项，获国家发明专利200余项。
学校现有教育部工程研究中心1个，省重点实验室6个，省产业研究院5个，省教育厅工程技术研发中心2个，省高校重点实验室3个；现有省社科联学术交流基地和科普基地各1个，省教育厅、文旅厅、民政厅研究基地5个；建有国家级大学科技园，在企业孵化、师生创业、服务地方等方面发挥重要作用。
学校设有司法鉴定中心1个，首批通过国家CNAS认证认可。
我省首批“头雁”项目——新型生物医用口腔种植体及配套装备研发团队研制的国内第三个获得许可证进入临床试验的种植机器人，其精度为目前全国领先优秀教学案例、“三进”示范课程和教学团队建设点共21个。
佳木斯大学校徽校标
文档编号：0000 109
VI设计
佳木斯大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
佳木斯大学校徽佳木斯大学校名。
黑龙江高校简介
黑龙江省高校简介黑龙江大学黑龙江大学是教育部与黑龙江省人民政府共建的有特色、高水平、现代化地方综合性大学，是国家国防科技工业局和黑龙江省共建高校，坐落于北国冰城哈尔滨，其前身是1941年成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。
办学70多年以来，黑龙江大学在国家全球战略构架中，推进与服务中俄战略协作伙伴关系提升，强化俄语学科专业的优势地位和引领作用，实现人才培养方向、科学研究领域、对外交流合作和社会服务等多方位与俄罗斯对接，形成全国高校独树一帜的对俄办学特色。
学校化学学科、材料学科、工程学科3个学科进入ESI全球排名前1%。
在全国第四轮学科评估中，学校外国语言文学学科评为A类，哲学学科评为B+类，法学、中国语言文学、马克思主义理论、图书情报与档案管理4个学科评为B类，化学学科评为B-类，电子科学与技术、公共管理2个学科评为C+类，理论经济学、政治学、生物学、信息与通信工程4个学科评为C类，数学、生态学、控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、化学工程与技术6个学科评为C-类，学科发展速度和整体实力居于省属高校前列。
2018年获批黑龙江省“双一流”建设国内一流大学A类高校，外国语言文学获批国际一流建设学科，哲学、法学、马克思主义理论、中国语言文学、图书情报与档案管理等5个学科获批国内一流建设学科。
此外，学校连续多年进入全国高校百强行列，在《中国大学及学科专业评价报告》中跨入重点大学行列。
学校拥有省级哲学社会科学重点研究基地4个、省级重点实验室7个、省级工程中心6个、省级技术创新服务平台1个、省高校人文社科重点研究基地13个、省高校重点实验室7个、省高校校企共建工程技术研发中心3个，以及俄罗斯研究中心、教育科学研究院等30余个校级科研机构，现已基本构成多学科、立体化、完整均衡的科研创新发展体系。
“十五”以来，共获国家社会科学基金258项，国家自然科学基金321项，连续多年被SCI、EI、CSSCI 收录的论文均达到700余篇，共取得各类科研成果26000余项，其中有1000余项成果获国家、部委、省级的奖励，获国家科学技术进步奖1项，中国高校人文社科研究优秀成果奖22项。
文化视域下的大学校园景观营造——以佳木斯大学为例
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ： Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｃ ａ ｍｐ ｕ ｓ ； Ｌ ａ ｎ ｄ ｓ ｃ ａ ｐ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｕｃ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ； Ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ｅ
大学是人类智 慧发展的摇篮 ， 是世界文化发 展的产物ｎ Ｉ 。
筛选 、 积 淀及承 前启后 的过程 ， 达到传 承和创 新 的结果 ” 。
清华 大学教授 方惠坚认为 ： 大学 文化 内涵 十分 丰富 ， 包括 大
随着经济 的稳定发展 和社会 的不 断进 步 ， 大学 已经成 为重要 的传播思想 、 教育 、 文化的重要场所。大学校 园景观不同于一 般的景观设施 ， 它为教师与学生提供接受教育和进行学术研 究的空间和浓郁 的文化 与学术氛 围 。大学校 园是师生学 习 和生活的重要场所 ， 文化视域下大学校 园景观建设 的意义在
安徽农学通报 ， Ａ ｎ ｈ ｕ ｉ Ａ ｇ ｒ ｉ ． Ｓ ｃ ｉ ． Ｂ ｕ ｌ １ ． ２ ０ １ ３ ， １ ９ （ ｔ ５ ）
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文化视域 下的大 学校 园景观营造
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以佳木斯大学为例
梁英辉 穆 丹 李美英 刘 亚南 李雅 晴
（ 佳木斯 大学 ， 黑龙 江佳木斯 １ ５ ４ ０ ０ ７ ）
Ｌｉ ａ ｎ ｇ Ｙｉ ｎ ｇ ｈ ｕ ｉ ｅ ｔ ａ １ ．
（ Ｊ ｉ ａ ｍｕ ｓ ｉ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｊ ｉ ａ ｍ ｕ ｓ ｉ １ ５ ４ ０ ０ ７ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ： Ｔ ｈ ｅ ｃ ａ ｍｐ ｕ ｓ ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ ｌ ａ ｎ ｄ ｓ ｃ ａ ｐ ｅ ｉ ｎ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｈ ａ ｓ ｉ ｔ ｓ ｕ ｎ ｉ ｑ ｕ ｅ ｃ ｕ ｈ ｕ ｒ ａ ｌ ｃ ｏ ｎ ｎ ｏ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｎ ｇ ｆ ｕ ｎ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ．
佳木斯大学核心景观设计
生态 、 地域 于一 体 ， 运用 传统 与现 代相 结合 的造 园
手法 ， 将人 工景 观 与 自然 景 观有 机融 合 ， 创 造 出文
化 气息 浓郁 、 学 术 氛 围深 厚 的 校 园 人 文 环 境 。
学 之一 。
文 化 的着力 体 现 。 目前 ， 校 园 景观 建 设 取 得 了突
飞猛进 的发 展 ， 规 划 设 计 手 法 也 日趋 成 熟 ［ １ ］ 。 然
项 目位 于佳 木斯 大学 第 一 学 区 Ａ 院 ， 东 西 长
５ ７ ５ Ｉ Ｔ Ｉ ， 南北 长 ３ ３ ０ ｍ， 占地 面 积 约 １ ９ ｈ ｍ ， 西 北
黑 龙 江农 业 科 学 ２ ０ １ ３ （ ５ ） ： ７ １ ～７ ５
Ｈ ｅ ｉ ｌ ｏ ｎ ｇ ｉ ｉ ａ ｎ ｇ Ａ ｇ ｒ ｉ ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ
园艺 园 ｊ ｝ 誉
佳 木 斯 大 学 核 心 景 观 设 计
穆 丹， 梁英辉 。 陈 杰
的场 所 ， 也应 体 现 大 学 文 化 与历 史 积淀 。项 目以 解决 现 状 存 在 问题 为 切 人 点 ， 在 调查 、 分析 、 论 证
原有 校 园环境 的 基 础 上 ， 运 用 中国 自然式 园林 与
现地 域 文化传 承 延续 ， 追 求 具 有 人 性关 怀 与 自然
归属 感 ， 充满 文化魅 力与 艺术 品位 的校 园景 观 。
大 学不 仅是 传授 知识 、 追求 真理 、 培养情 操 的