新人教版二年级数学下册《有小括号的混合运算》优质公开课课件
混合运算
有小括号的 混合运算
一、激趣导入
说出各题的运算顺序并计算。 10－5＋3＝ 8
5
7＋ 7－ 6＝ 8
14
10－（5＋3）＝2
8
7＋（7－6）＝ 8
1
问题：1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 2. 为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢? 小结：我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。 同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号 里面的。
三、巩固练习
（二）说出各题的运算顺序并计算
4＋5×7 ＝ 39
35
（72－18）÷9 ＝6
54
24÷4＋2 ＝8
6
（4＋5）×7 ＝ 63
9
72－18÷9 ＝70
2
24÷（4＋2） ＝4
6
问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。
三、巩固练习
（三）先填空，再列综合算式
（77－42）÷7 ＝ 35÷7 ＝5
三、巩固练习
（一）计算
76－（12＋25） ＝39 （12－5）×3 ＝21
37 7
48÷（8－2） ＝8
6
34－（28－13） ＝19
15
6×（7＋2） ＝54 （88－56）÷8 ＝4
9 32Biblioteka 问题：1. 这6道题有什么相同点? 2. 有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？
30
7
35 算式： 65－5×6＝35 问题：什么时候需要加小括号？
3 算式： 21÷（43－36）＝3
三、巩固练习
（四）在数字间填写适当的运算符号使等式成立 2 2 2 = 2
问题：1. 你看见什么了？
2. 你能在前三个“2”之间填上合适的运算符号，使这个 算式的运算结果等于第四个“2”吗？
四、课堂作业
作业：第51页练习十一，第7题。 第52页练习十一，第11题。
二、探究新知
（一）独立尝试有小括号的混合运算
7×（7－5） （77－42）÷7
问题：上面的题你们能用脱式做一做吗？
二、探究新知
（二）反馈交流，有小括号的算式的运算顺序
7×（7－5） ＝ 7× 2 ＝ 14
问题：1. 这两道题你们是怎么算的？ 2. 先算什么？再算什么？ 3. 在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？ 小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要 注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在 第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。
有小括号的 混合运算
一、激趣导入
说出各题的运算顺序并计算。 10－5＋3＝ 8
5
7＋ 7－ 6＝ 8
14
10－（5＋3）＝2
8
7＋（7－6）＝ 8
1
问题：1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 2. 为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢? 小结：我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。 同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号 里面的。
三、巩固练习
（二）说出各题的运算顺序并计算
4＋5×7 ＝ 39
35
（72－18）÷9 ＝6
54
24÷4＋2 ＝8
6
（4＋5）×7 ＝ 63
9
72－18÷9 ＝70
2
24÷（4＋2） ＝4
6
问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。
三、巩固练习
（三）先填空，再列综合算式
（77－42）÷7 ＝ 35÷7 ＝5
三、巩固练习
（一）计算
76－（12＋25） ＝39 （12－5）×3 ＝21
37 7
48÷（8－2） ＝8
6
34－（28－13） ＝19
15
6×（7＋2） ＝54 （88－56）÷8 ＝4
9 32Biblioteka 问题：1. 这6道题有什么相同点? 2. 有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？
30
7
35 算式： 65－5×6＝35 问题：什么时候需要加小括号？
3 算式： 21÷（43－36）＝3
三、巩固练习
（四）在数字间填写适当的运算符号使等式成立 2 2 2 = 2
问题：1. 你看见什么了？
2. 你能在前三个“2”之间填上合适的运算符号，使这个 算式的运算结果等于第四个“2”吗？
四、课堂作业
作业：第51页练习十一，第7题。 第52页练习十一，第11题。
二、探究新知
（一）独立尝试有小括号的混合运算
7×（7－5） （77－42）÷7
问题：上面的题你们能用脱式做一做吗？
二、探究新知
（二）反馈交流，有小括号的算式的运算顺序
7×（7－5） ＝ 7× 2 ＝ 14
问题：1. 这两道题你们是怎么算的？ 2. 先算什么？再算什么？ 3. 在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？ 小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要 注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在 第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。
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新人教版二年级数学下册《有小括号的混合运算》优质公开课课件.ppt
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:30:11 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
四、课堂作业
作业：第51页练习十一，第7题。 第52页练习十一，第11题。
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
三、巩固练习
（三）先填空，再列综合算式
30
7
35
65－5×6＝
算式：
35
3
21÷（43－什么时候需要加小括号？
三、巩固练习
（四）在数字间填写适当的运算符号使等式 成立
2 2 2 =2
问题：1. 你看见什么了？ 2. 你能在前三个“2”之间填上合适的运算符号， 使这个 算式的运算结果等于第四个“2”吗？
二年级下数学课件-有小括号的混合运算_人教新课标(2014秋)
＝ 7×2 ＝ 14
活动二：百果品尝会 说说每题都先算什么？
76－（12＋ 25）
（12-5）×3
48÷（8－2） （88－56）÷8
它们的计算结果相同吗？ 是什么导致它们的结果不同？
（72－18）÷9＝6
54
72－18÷9＝70
2
活动三：摘苹果 先填空，再列综合算式
算式：
算式：
30 35
30 35
义务教育教科书数学（人教版） 二年级下册
混合运算
有小括号的混合运算
活动一：摘草莓
说一说每题的运算顺序， 先算什么？再算什么？
3×6÷2＝ 9
18
5×4＋13＝ 33
20
10－（5＋3）＝ 2
8
7×7－5＝44
49
仔细观察，这两道题有什么不同 点吗？
7×7－5
＝ 49－5 ＝ 44
7×（7－5）
我学会了…… 我发现了…… 我感触最深的是……
7
（7
）
3
3
活动三：摘苹果 先填空，再列综合算式
30
7
35
算式： 65－5×6＝35
3
算式： 21÷（43－36）＝3
想一想：什么时候需要加小括号？
括号的使用说算；
• 算式里既有乘除法又有加减法的，要先算 乘除法后算加减法；
• 需要改变以上两种运算顺序时，才用到括 号。
活动二：百果品尝会 说说每题都先算什么？
76－（12＋ 25）
（12-5）×3
48÷（8－2） （88－56）÷8
它们的计算结果相同吗？ 是什么导致它们的结果不同？
（72－18）÷9＝6
54
72－18÷9＝70
2
活动三：摘苹果 先填空，再列综合算式
算式：
算式：
30 35
30 35
义务教育教科书数学（人教版） 二年级下册
混合运算
有小括号的混合运算
活动一：摘草莓
说一说每题的运算顺序， 先算什么？再算什么？
3×6÷2＝ 9
18
5×4＋13＝ 33
20
10－（5＋3）＝ 2
8
7×7－5＝44
49
仔细观察，这两道题有什么不同 点吗？
7×7－5
＝ 49－5 ＝ 44
7×（7－5）
我学会了…… 我发现了…… 我感触最深的是……
7
（7
）
3
3
活动三：摘苹果 先填空，再列综合算式
30
7
35
算式： 65－5×6＝35
3
算式： 21÷（43－36）＝3
想一想：什么时候需要加小括号？
括号的使用说算；
• 算式里既有乘除法又有加减法的，要先算 乘除法后算加减法；
• 需要改变以上两种运算顺序时，才用到括 号。
人教版小学数学二年级(下册)PPT课件：混合运算-含有小括号的混合运算
互动新授 上下两题数字相同，运算符号相同但是运算顺序和结果不同。
巩固练习
计算
76－（12＋25） ＝76－37 ＝39
34－（28－13） ＝34－15 ＝19
（12－5）×3
＝7×3 ＝21
6×（7＋2） ＝6×9 ＝54
48÷（8－2）
＝48÷6 ＝8
（88－56）÷8
＝32÷8 ＝4
巩固练习
先填空，再列综合算式
30
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ35
算式： 65－5×6＝35
7
3
算式： 21÷（43－36）＝3
巩固练习
在数字间填写适当的运算符号使等式成立
2 2 2=2
课堂小结
在计算有小括号的算式时，要
今天先算你小有括什号里么面收的获，再和算体小会括 呢？
号外面的。
谢谢观看
7×（7－5）
（77－42）÷7
问题：上面的题你们能用脱式做一做吗？
互动新授
7×（7－5）
＝ 7×2 ＝ 14
（77－42）÷7
＝ 35÷7 ＝5
小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计 算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符 号，在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。
数学
人教˙二年级（下册）
5 混合运算
第3课时 含有小括号的混合运算
课时目标
1.根据实际情境，体会括号改变原来运算顺序的作用。 2.在探索与交流体会中含有括号的混合运算顺序，并能正确 计算含有括号的混合运算。 3.培养独立思考、独立自学解决问题和积极参与学习活动的 能力，养成良好的学习习惯。
互动新授
数学二年级下册人教新课标5-1含有小括号的混合运算课件(18张)
本节课我们主要学习了带有小括号 的混合运算。在这种运算中，要熟练掌 握运算的顺序：先算小括号里面的，再 算小括号外面的。
送
给我最大快乐的，不是已懂 得知识，而是不断的学习； 不是已有的东西，而是不断 的获取知识。
（3）8－（4÷2）=2 （）
√
（4）（54－24）÷6=5
四、巩固练习
比较两题说说的运算顺序，算一算。 16-8× 2 （16-8）×2
3.生活应用
小明有35元钱，买一个魔方用了 3元，剩下多少钱？如果用剩下 的钱买8元一支的钢笔，可以买 几支？
（35-3）÷8
本节课我们主要学习了哪些内容？
讨论：两个算式有什么不同？
（43-13）÷6
43-13÷ 6
想一想：
小括号的作用 是什么？
（ 43-13）÷6=5（把）
30 答：每个班分到5把。
（43-13）÷6 读作：括号43减13除以6
练习
（1）说一说下面两题的运算顺序，再算一算。
（说出它们的相同点与不同点）
24+16÷8
（24+16）÷8
混合运算
含有小括号的混合 运算
温故
在没有括号的算式里，只有加、减法 或只有乘、除法，都要从左往右按顺序 计算。
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，
又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、 减法。
1、口答题： （1）2+7× 5，这道题里有（加）法， 又有（乘 ）法，要先算（ 乘 ）法， 再算（ 加）法。
（2）40-36÷ 4，这道题里有（ 减） 法，又有（ 除）法，要先算（ 除 ） 法，再算（ 减）
二、探究新知
43把
办公室13把
每个班能分到几把扫把？ 剩下的平均分给6个班
送
给我最大快乐的，不是已懂 得知识，而是不断的学习； 不是已有的东西，而是不断 的获取知识。
（3）8－（4÷2）=2 （）
√
（4）（54－24）÷6=5
四、巩固练习
比较两题说说的运算顺序，算一算。 16-8× 2 （16-8）×2
3.生活应用
小明有35元钱，买一个魔方用了 3元，剩下多少钱？如果用剩下 的钱买8元一支的钢笔，可以买 几支？
（35-3）÷8
本节课我们主要学习了哪些内容？
讨论：两个算式有什么不同？
（43-13）÷6
43-13÷ 6
想一想：
小括号的作用 是什么？
（ 43-13）÷6=5（把）
30 答：每个班分到5把。
（43-13）÷6 读作：括号43减13除以6
练习
（1）说一说下面两题的运算顺序，再算一算。
（说出它们的相同点与不同点）
24+16÷8
（24+16）÷8
混合运算
含有小括号的混合 运算
温故
在没有括号的算式里，只有加、减法 或只有乘、除法，都要从左往右按顺序 计算。
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，
又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、 减法。
1、口答题： （1）2+7× 5，这道题里有（加）法， 又有（乘 ）法，要先算（ 乘 ）法， 再算（ 加）法。
（2）40-36÷ 4，这道题里有（ 减） 法，又有（ 除）法，要先算（ 除 ） 法，再算（ 减）
二、探究新知
43把
办公室13把
每个班能分到几把扫把？ 剩下的平均分给6个班
人教版数学二年级下册5.3 带有小括号的两步混合运算公开课获奖课件
你 还 记 得 58- （ 14+6 ） 是 按 怎样的运算顺序计算的吗？
7×(7-5)
(77-
=472×)÷27 =14
=35÷7 =5
这两道算式有什么相同之处？
小结
算式里有括号的，要先算括号 里面的。
应用新知
脱式计算下列各题。
7×5-2 =35-2 =33
77-42÷7 =77-6 =71
=34-15
=6×9
=32÷8
=19
=54
=4
2.上下两题有什么相同点和不同点？
【选自教材P48 做一做 第2题】
4+5×7
(72-18)÷9 24÷4+2
=4+35
=54÷9
=6+2
=39
=6
=8
(4+5)×7 =9×7 =63
72-18÷9 =72-2 =70
24÷(4+2) =24÷6
=4
3.先填空，再列综合算式。
2 02 4
新人教版数学二年级下册
R·二年级下册
带有小括号的两步混合运算
说说先算什么，再算什么，然后进行脱式计算。
32-8÷8
20+16÷4
=32-1
=20+4
=31
=24
30-4+5
7×8-2
=26+5
=56-2
=31
=54
你计你能算还用 过记脱 程得式 吗它的 ？的形运式算表顺示序出吗？ 58-（14+6） =58-20 =38
2.先填空，再列综合算式。
21 8+2
40 ÷ 5
4×2 1 6÷8
二年级下册数学_含有小括号的混合运算人教新课标ppt(荐)(9张)精品课件
要( 先求全) 班一共多少人？再求分多少组？
如有何括变 号成就先要算先减算后括算号除里呢面？的。
小要明用带 到着括5号0，元这钱样去列买式书先，算买ห้องสมุดไป่ตู้了法5本了书。后，还剩下20元钱，每本书多少钱？
要有用小到 括括号号就，要这先样算列小式括先号算里除面法的了加。法。 有括号就要先算括号里面的。 先有算括括 号号就里要面先的算加括法号再里算面减的法。。 先有算括括 号号就里要面先的算加括法号再里算面减的法。。
= 280 ÷ 70 =4
24×(86-56) = 24 × 30 = 720
先算乘再算除
先算减再算乘
创新微课
含5的有乘小法括口号诀的运算
想一想
小明带着50元钱去买书，买了5本书后，还剩下20元钱，每本书多少钱？
先算括号里面的加法再算减法。
(
)
算一算，比一比，你有什么发现？
从左到右 要先求全班一共多少人？再求分多少组？
这个算式应该先算除后算 减。如何变成先算减后算 除呢？
这样列式 可以吗？
含5的有乘小法括口号诀的混合运算
算一算
说说下面这道题应先算什么，再计算。
18
60
有小括号就要 先算小括号里
面的加法。
1080
这道题就应该先 算乘后算加了。
创新微课
含5的有乘小法括口号诀的运算
算一算
说说每道题应先算什么，再计算。 280÷(5×14)
如何变成先算减后算除呢？
有括号就要先算括号里面的依。次计算。
小明带着50元钱去买书，买了5本书后，还剩下20元钱，每本书多少钱？
先算括号里面的加法再算减法。
先算括号里面的加法再算减法。
小明带着50元钱去买书，买了5本书后，还剩下20元钱，每本书多少钱？
二年级【下】册数学-含有小括号的混合运算人教新课标(优)(20张ppt)公开课课件
算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要注意 在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写 出第二步计算的结果。等号要对齐。
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
巩固练习
1、计算
本节总结
含有小括号的混合运算
01 算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。
02 在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算
的数和运算符号。
03 书写时，在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
布置作业
1.在线完成5.3含有小括号的混合运算课后作业。 2.找一找身边可以用含有小括号的混合运算解决的 问题，并说说运算的顺序。
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
巩固练习 3、先填空，再列综合算式。
30
35
算式： 65－5×6＝35
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
什么时候需要加小括号？
7 3 算式：21÷（43－36）＝3
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
巩固练习
1、计算
本节总结
含有小括号的混合运算
01 算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。
02 在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算
的数和运算符号。
03 书写时，在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
布置作业
1.在线完成5.3含有小括号的混合运算课后作业。 2.找一找身边可以用含有小括号的混合运算解决的 问题，并说说运算的顺序。
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
巩固练习 3、先填空，再列综合算式。
30
35
算式： 65－5×6＝35
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
什么时候需要加小括号？
7 3 算式：21÷（43－36）＝3
（名师示范课）二年级【下】册数学 －5.3含 有小括 号的混 合运算 ｜人教 新课标 （2014 秋） (20张ppt)公开课课件
人教版小学二年级下册数学精品教学课件 第5单元 混合运算 第1节 含小括号的加减乘除混合运算
计算
注意：含有小括号和不含小括号表 示的意义不相同，小括号表示要先计算。
7×（7 - 5） =7×2 =14
计算
注意：不含小括号，含有乘法和减 法，要先计算乘法再计算减法。
7×7 - 5 =49 - 5 =44
小结
算式中含有小括号，计算时要先 计算括号里面的，再算括号外面的。
试一试
（77 - 42）÷7 = 35 ÷ 7
7-5=2(元) 问题2：王明想买7本笔记本，需要多少钱 呢？
7×2=14(元)
பைடு நூலகம்
概括运算顺序
这道题应该先求什么，算式是怎 样的？再求什么，算式是怎样的？
小结
应该先求一本笔记本多少钱，再求7本笔 记本多少钱。用7-5=2（元）求出一本笔记本 的价钱。再用7×2=14（元）求出7本笔记本的 价钱。
列综合算式
订正
4 ＋ 5 ×7 =4 ＋35
（72- 18）÷9 24÷4 +2
=54 ÷9
=6 +2
=39
=6
=8
（4 + 5）×7 72- 18÷9
=9 ×7
=72 -2
24÷（4 +2） =24÷6
=63
=70
=4
3.先填空，再列综合算式。
30
30
7
7
35 35
65 -(5 ×6)
算式： 65-（5×6）
33
21÷ (43-36)
算式:_2_1_÷__（__4_3_-_3_6_）_
想一想，什么时候需要加小括号？
拓展练习
把下面两道算式写成一道综合算式。
33 -27=6 3×9=27
33 - 3×9=6
人教版小学二年级下册数学课件 《有小括号的混合运算》混合运算PPT教学课件
① 一位教育专家请小学生参加一个小游戏。桌上放着个肚大口小的瓶子，里面有三个拴线绳的小球。
专家说：“我一声令下，看哪组同学 能在三秒钟之内，把三个小球拉出瓶口。”
③ 同学们轮番参加，结果不是三个小球都卡在瓶口，就是超过了时间，都失败了。
专家一声令下，三个小球在规定的时间内，依次跳出瓶口，他们成功了！
括号：能改变运算顺序。
温故知新
1、一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的顺序计算？ 2、一个算式里有加减法，又有乘除法，按怎样的顺序计算？
从左到右
先乘除后加减
航模小组男生有12人，女生有4人
美术小组是航模组的2倍
美术小组有多少人？
方案1：12+4×2
方案2：12×2+4×2
学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。美术小组有多少人？
方案1：12+4×2
方案2：12×2+4×2
12+4×2
=12+8
=20
12×2+4×2
=24+8
=32
方案3：(12+4)×2
方案1：12+4×2=20
方案2：12×2+4×2=32
×
方案3：(12+4)×2
（12+4)×2
=16×2
=32
先算小括号里的加法
（12+4)×2
12+4×2①②ຫໍສະໝຸດ ＝360÷6＝60
①
观察这两个算式，你有什么发现？
②
在含小括号的算式中，一定要先算小括号里的。
感受小括号的作用
2. 如果变成96÷(12＋4)×2，运算顺序怎样？
人教版二年级下册数学《有小括号的混合运算》混合运算PPT教学课件
3个
3+3=6（个）
6+3=9（个）
9+3=12（个）
12÷3
=4
思考：12个桃，每只小猴分3个，可以分给（ ）个小猴，你能用乘法算式表示吗？
3×（ ）=12
4
12÷3=
4
3×4=12
…每只小猴分3个
…共有12个桃
…可分给4个小猴
…每只小猴分3个
…共有12个桃
…可分给（ ）个小猴
12÷3
√
√
×
15÷3=5
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
（12+4)×2
12+4×2
①
②
①
观察这两个算式，你有什么发现？
理解小括号的运算顺序及作用
②
在含小括号的算式中，一定要先算小括号里的。
感受小括号的作用
2. 如果变成96÷(12＋4)×2，运算顺序怎样？
3. 先说一说运算的顺序，再计算。
96÷12＋4×2
问题：1. 说一说这道题的运算顺序是什么。
有小括号的混合运算
人教版小学数学二年级下册
规则、顺序！
括号：能改变运算顺序。
1、一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的顺序计算？2、一个算式里有加减法，又有乘除法，按怎样的顺序计算？
从左到右
先乘除后加减
航模小组男生有 12 人，女生有 4 人
美术小组是航模组的2倍
理解小括号的运算顺序及作用
学校航模小组男生有 12 人，女生有 4 人，美术小组是航模组的 2 倍。美术小组有多少人？
方案 3：(12+4)×2
方案 1：12+4×2=20
方案 2：12×2+4×2=32
3+3=6（个）
6+3=9（个）
9+3=12（个）
12÷3
=4
思考：12个桃，每只小猴分3个，可以分给（ ）个小猴，你能用乘法算式表示吗？
3×（ ）=12
4
12÷3=
4
3×4=12
…每只小猴分3个
…共有12个桃
…可分给4个小猴
…每只小猴分3个
…共有12个桃
…可分给（ ）个小猴
12÷3
√
√
×
15÷3=5
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
（12+4)×2
12+4×2
①
②
①
观察这两个算式，你有什么发现？
理解小括号的运算顺序及作用
②
在含小括号的算式中，一定要先算小括号里的。
感受小括号的作用
2. 如果变成96÷(12＋4)×2，运算顺序怎样？
3. 先说一说运算的顺序，再计算。
96÷12＋4×2
问题：1. 说一说这道题的运算顺序是什么。
有小括号的混合运算
人教版小学数学二年级下册
规则、顺序！
括号：能改变运算顺序。
1、一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的顺序计算？2、一个算式里有加减法，又有乘除法，按怎样的顺序计算？
从左到右
先乘除后加减
航模小组男生有 12 人，女生有 4 人
美术小组是航模组的2倍
理解小括号的运算顺序及作用
学校航模小组男生有 12 人，女生有 4 人，美术小组是航模组的 2 倍。美术小组有多少人？
方案 3：(12+4)×2
方案 1：12+4×2=20
方案 2：12×2+4×2=32