药理学实验动物的基本操作实验心得
对动物的心得体会5篇
对动物的心得体会5篇对动物的心得体会篇1实验目的：通过实际操作，掌握小鼠的一般操作方法，包括小鼠的抓拿、标记、给药(灌胃、腹腔注射、皮下、肌肉、尾静脉注射)、取血(眶后静脉丛，摘眼球)、脊椎脱臼法处死、大体解剖。
二、实验动物：昆明小鼠2只(1雌1雄)三、实验步骤1、抓取和固定，标记2、去毛3、给药：消化道、腹腔往射、尾静脉注射4、取血：眼眶后静脉丛、尾静脉、眼球摘除法、断头法5、麻醉：氯胺酮腹腔麻醉6、处死：脊椎脱臼法7、解剖：雄性：睾丸、附睾、输精管、鼠蹊腺(在膀胱下方，胶质状，透明)雌性：双角子宫、卵巢肾上腺、胆囊、甲状腺、胃、肝脏、脾、肺、肾、心脏、甲状腺四、实验结果1、抓取和固定标记：抓取：抓小鼠的尾根部固定：抓住小鼠的尾根部，让小鼠在粗糙平面上爬行，后拉尾跟部，右手的拇指和食指抓住小鼠两耳及其间的颈部皮肤，小指和无名指将尾巴固定在手掌面。
2、灌胃法：左手抓取小鼠固定后，右手持特制灌胃针，沿一侧口角进针，紧贴咽后壁，头后仰以便伸直消化道，进针2/3后灌生理盐水0.5ml3、注射给药：腹腔注射：从下腹部的两侧进针，进针时针与腹部成45°。
进针后稍微晃动针，如无粘滞感则可注射药物。
尾静脉注射：一人固定小鼠，另一人用左手中指和拇指将尾拉直，食指托住尾部在尾动脉位置进针注射0.5ml生理盐水。
注射完毕拔出针头，用无菌棉球压迫止血。
4、采从眼角内侧0.5cm处进针眼球摘除法：左手抓取用固定小鼠，右手持弯头镊在眼球根部将眼球摘除，头朝下，眼眶内血迅速流出。
5、麻醉：0.5%氯胺酮腹腔麻醉：本小鼠重22g，按100mg/kg的药量给药，2分钟麻醉成功6、处死：脊椎脱臼法：按住头部，将尾根部向后上方以短促的力量拉即可致死7、解剖：雄性：寻找到睾丸、附睾、输精管、鼠蹊腺雌性：双角子宫、卵巢3.7.2肾上腺：米粒大小胰腺：位于胃下方，类似于脂肪组织，浑浊状3.7.4，胆囊：芝麻大小，浅绿色，半透明，甲状腺：紧贴环状软骨，另可解剖出胃、肝脏、脾、肺、肾、心脏。
药理课小白鼠实验心得
药理课小白鼠实验心得药理学是医学中非常重要的一个学科，它研究药物的作用机制、药物代谢和药物副作用等方面。
而小白鼠实验则是药理学中最常见的实验方法之一，通过对小白鼠进行实验，可以更好地了解药物的作用和副作用。
在我的药理学课程中，我也进行了小白鼠实验，今天我来分享一下我的心得体会。
首先，我要说的是小白鼠实验并不是一件简单的事情。
在实验前，我们需要做好充足的准备工作，如准备好实验器材和药物，仔细阅读实验指南等。
在实验中，我们需要非常细心地观察小白鼠的反应，以便及时记录实验数据。
此外，我们还需要注意保护小白鼠的生命安全，避免对它们造成伤害。
在实验中，我们进行了多组不同的实验。
其中，最让我印象深刻的是一组实验，我们用不同剂量的药物给小白鼠注射，观察它们的反应。
在这个实验中，我们使用了两种不同的药物，一种是对中枢神经系统有影响的药物，另一种是对心血管系统有影响的药物。
我们首先给小白鼠注射一定剂量的药物，然后通过观察它们的反应来判断药物的作用。
如果小白鼠出现了异常反应，我们就需要及时记录下来，并适当调整药物的剂量。
通过这个实验，我深刻体会到了药物对生物体的影响是非常复杂的。
同一种药物在不同剂量下会产生不同的效果，而不同种类的药物对生物体的影响也是各不相同的。
因此，在进行药物治疗时，我们需要根据具体情况来选择合适的药物和剂量，以避免产生不良反应。
除了对药物的作用进行实验外，我们还进行了一些对药物副作用的实验。
在这些实验中，我们使用了一些常见的药物，如阿司匹林、对乙酰氨基酚等，并通过观察小白鼠的反应来判断药物的副作用。
这些实验让我更加深入地了解了药物的副作用对生物体的影响，也让我更加重视药物治疗中的安全问题。
总的来说，小白鼠实验是一种非常重要的药理学实验方法，通过实验可以更好地了解药物的作用和副作用。
在实验中，我们需要充分准备，并且非常细心地观察小白鼠的反应。
通过这些实验，我深刻体会到了药物治疗的复杂性和安全性问题，也让我更加认识到了药理学在医学中的重要性。
动物药理实训实验报告总结
一、实验背景药理学是研究药物与生物体相互作用及其规律的学科，是医学科学的重要基础学科之一。
为了加深对药理学知识的理解，提高实验技能，我们开展了动物药理实训实验。
本次实验通过动物实验模型，对药物的药效、毒性、代谢等药理学特性进行观察和测定。
二、实验目的1. 熟悉动物实验操作流程，掌握实验动物的选择、处理、给药、观察、记录和数据分析等基本技能。
2. 理解药物作用机制，观察药物在不同剂量下的药效和毒性反应。
3. 培养科学思维和实验操作能力，提高实验报告撰写水平。
三、实验内容1. 实验动物的选择与处理本次实验选用小鼠作为实验动物，实验前对小鼠进行编号、称重、性别鉴定等处理，确保实验数据的准确性。
2. 药物给药根据实验设计，采用口服或腹腔注射等方式给药，观察药物在不同剂量下的药效和毒性反应。
3. 观察与记录在实验过程中，密切观察动物的行为、生理指标及不良反应，详细记录实验数据。
4. 数据分析与处理对实验数据进行统计分析，计算药效指标、毒性指标等，得出结论。
四、实验结果与分析1. 药物对动物行为的影响实验结果显示，不同剂量药物对动物行为产生显著影响。
低剂量药物对动物行为无明显影响，随着剂量增加，动物表现出兴奋、躁动、肌肉震颤等症状。
2. 药物对动物生理指标的影响实验结果显示，药物对动物生理指标产生显著影响。
随着剂量增加，动物的体温、心率、呼吸频率等生理指标发生改变。
3. 药物毒性反应实验过程中，部分动物出现不良反应，如呕吐、腹泻、昏迷等。
经统计分析，药物在一定剂量范围内具有一定的毒性。
五、实验结论1. 本实验成功观察了药物在不同剂量下的药效和毒性反应，为药物的临床应用提供了实验依据。
2. 通过实验操作，提高了学生的实验技能和数据分析能力，培养了科学思维。
3. 实验过程中，学生掌握了动物实验操作流程，为今后的科研工作打下了基础。
六、实验体会1. 实验过程中，严格遵守实验操作规程，确保实验数据的准确性。
2. 注重观察动物的行为和生理指标，及时发现问题，调整实验方案。
动物给药技能实训报告总结
一、实习背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，宠物养殖业和宠物医疗行业得到了迅速发展。
为了提高宠物医疗人员的专业技能，我校组织了一次动物给药技能实训。
本次实训旨在使学生了解动物给药的基本原理、方法和技巧，提高临床实践能力。
二、实习目的1. 掌握动物给药的基本原则和常用给药途径。
2. 熟悉常用药物的剂型和作用特点。
3. 提高动物给药的准确性和安全性。
4. 培养学生良好的职业素养和团队协作能力。
三、实习时间20xx年x月x日-20xx年x月x日四、实习地点我校动物医学实验楼五、实习内容1. 理论学习实训前，我们进行了动物给药理论的学习，包括动物给药的基本原则、常用给药途径、药物剂型、作用特点等内容。
通过学习，我们对动物给药有了初步的认识。
2. 实践操作（1）给药途径实训过程中，我们学习了以下几种给药途径：- 口服给药：通过动物口腔将药物送入体内。
- 皮下注射：将药物注入皮下组织。
- 肌肉注射：将药物注入肌肉组织。
- 静脉注射：将药物直接注入静脉。
（2）药物剂型实训中，我们了解了以下几种药物剂型：- 片剂：将药物制成片状，便于口服。
- 针剂：将药物制成水溶液，用于注射。
- 液体剂：将药物制成液体，用于口服或注射。
- 膏剂：将药物制成膏状，用于外用。
（3）给药技巧实训中，我们学习了以下给药技巧：- 保定动物：确保动物在给药过程中安全、舒适。
- 给药部位：根据药物剂型和给药途径选择合适的给药部位。
- 给药速度：控制给药速度，确保药物均匀吸收。
- 观察反应：给药后观察动物的反应，及时处理不良反应。
3. 团队协作在实训过程中，我们进行了分组练习，每组由一名组长和几名组员组成。
组长负责协调组内工作，组员相互协作，共同完成实训任务。
六、实习总结1. 实习收获通过本次实训，我们掌握了动物给药的基本原理、方法和技巧，提高了临床实践能力。
同时，我们学会了团队合作，培养了良好的职业素养。
2. 实习体会（1）动物给药是一项技术性较强的工作，需要掌握丰富的理论知识，熟练的操作技能。
动物药理实训报告
动物药理实验实训指导书试行金华职业技术学院农业与生物工程学院二00九年十月前言药理学实验课是药理教学的一个重要组成部分，通过实验可使学生熟悉药理实验的基本操作方法，掌握药理实验的基本技能，验证药理学的基本理论，加强对理论知识的理解，体验科学研究的基本程序。
本实验指导选择的实验内容实用，做到既与理论课有密切联系，又有实验课的独特体系；既有整体动物（包括清醒动物和麻醉动物）实验，又有器官水平实验；既有验证性实验，又有设计性实验,还有综合性实验。
在实验课的全过程中培养与提高学生独立思考、独立操作以及科学严谨的工作作风和严密的工作方法，使学生初步具备对客观事物进行观察、比较、分析、综合和解决问题的能力，并验证、巩固和加深理解基本理论，从而初步掌握药理学实验的基本方法。
为了达到上述目的，要求同学们做到下列事项：1．预习仔细阅读所进行的实验内容，结合所学理论，认真领会实验目的和原理，熟悉操作方法与步骤，并对实验结果进行理论推测，做到心中有数，以便在实验结果不理想时能及时纠正操作上的错误。
2．清点药品器材实验操作前要对照实验讲义检查药品名称和浓度、器材的数量和性能，以防错拿错放。
3．正确操作包括调试仪器、动物手术、药量换算、给药方法等都应做到准确无误。
4．认真观察和记录实验时要仔细观察实验现象，如动物用药前后的反应差异、反应持续时间及转归，并如实记录在原始记录本上，不许随意涂改。
5．遵守实验室规则、注意作风培养要安全操作，防止触电、药物中毒、动物咬伤等事故。
必须保持实验室的整洁与安静。
实验结束后，要将所用器材擦洗干净，放回指定位置；检查仪器性能，填写使用单，如有损坏要报告带教老师。
实验死亡动物放于指定处，存活动物送回动物室或兽医院。
6．整理实验资料、书写实验报告药理实验资料可分为量反应资料(如血压、心率、平滑肌收缩幅度等)和质反应资料(如动物死亡与存活数)。
将实验资料加以整理，如设计表格进行比较分析或统计学处理(必要时，综合全实验室的实验资料)，按要求写出实验报告，交带教老师评阅。
动物药学实习报告
一、实习目的通过本次动物药学实习，使我对动物药学专业有一个更加深入的了解，掌握动物药物的基本知识，熟悉药物在动物身上的作用机理，提高自己的动手操作能力和实际工作能力。
二、实习时间及地点实习时间为2021年6月至2021年8月，实习地点为XX市XX动物医院。
三、实习内容1. 动物药物的基本知识在实习期间，我学习了动物药物的基本知识，包括药物的定义、分类、作用机理、适应症、禁忌症、剂量、用法、注意事项等。
通过学习，我对动物药物有了全面的认识。
2. 动物药物的使用方法在实习过程中，我学习了动物药物的使用方法，包括口服、注射、外用等。
同时，我还了解了不同给药途径的优缺点，以及如何根据动物的具体情况选择合适的给药途径。
3. 动物药物的临床应用在实习期间，我参与了动物医院的治疗工作，观察了医生如何根据动物的病情开具药物处方，了解了药物在临床治疗中的应用。
通过实践，我掌握了如何根据动物的病情选择合适的药物，并能够独立开具药物处方。
4. 动物药物的储存与保管在实习过程中，我学习了动物药物的储存与保管知识，了解了不同药物的储存条件、有效期、报废标准等。
同时，我还学会了如何进行药物盘点，确保药物的安全使用。
5. 动物药物不良反应的观察与处理在实习期间，我学习了动物药物不良反应的观察与处理方法。
通过观察病例，我掌握了如何识别药物不良反应，并能够根据病情给予相应的处理措施。
四、实习收获1. 提高了理论知识水平：通过实习，我对动物药物的基本知识、作用机理、临床应用等有了更加深入的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 增强了实践能力：在实习过程中，我参与了动物医院的治疗工作，学会了如何根据动物的病情开具药物处方，提高了自己的动手操作能力。
3. 培养了团队协作精神：在实习期间，我与同事们共同完成工作任务，学会了与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 增强了职业素养：在实习过程中，我遵循职业道德，认真对待每一个病例，不断提高自己的职业素养。
动物药理个人总结范文
作为一名动物药理专业的学生，我在过去的一年里，通过系统的学习和实践，对动物药理学有了更深入的了解。
以下是我对这一年的学习与成长进行的一次总结。
一、理论基础在过去的一年里，我认真学习了动物药理学的基本理论，包括药物的作用机制、药效学、药动学等方面的知识。
通过课堂学习、阅读教材和参考资料，我对药物的作用原理有了清晰的认识，为今后的实践工作打下了坚实的基础。
二、实践操作1. 实验操作：在实验课程中，我积极参与了动物药理实验，掌握了动物给药、药物浓度测定、药效观察等基本技能。
通过实验，我了解了不同药物在不同动物身上的药效差异，为临床用药提供了参考。
2. 实习经历：在实习期间，我有机会进入动物医院，与兽医团队一起为动物进行治疗。
在实际操作中，我学会了如何根据动物病情选择合适的药物，并掌握了药物配伍禁忌、剂量计算等知识。
三、学术研究1. 参与课题研究：我积极参与了导师的课题研究，对药物代谢动力学、药物相互作用等方面进行了深入研究。
通过课题研究，我提高了自己的科研能力和创新思维。
2. 学术交流：在学术交流活动中，我与其他同学和老师分享了我在动物药理方面的学习心得，拓宽了视野，提升了自身的综合素质。
四、总结与展望1. 总结：回顾过去一年的学习，我认识到自己在动物药理学方面的不足，如对某些药物作用机制的掌握不够深入，实践操作经验不足等。
在今后的学习中，我将继续努力，弥补这些不足。
2. 展望：未来，我将继续深入学习动物药理学知识，提高自己的专业素养。
在实习和工作中，我将努力将所学知识应用于实际，为动物医疗事业贡献自己的力量。
总之，过去的一年对我来说是充实而富有挑战的一年。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己，为我国动物医疗事业的发展贡献自己的力量。
兽医药理实验报告(3篇)
第1篇实验名称：抗生素对金黄色葡萄球菌的抑菌实验实验目的：1. 了解抗生素对金黄色葡萄球菌的抑菌作用。
2. 掌握平板划线法在微生物实验中的应用。
3. 分析抗生素的抑菌效果，为临床合理使用抗生素提供参考。
实验原理：金黄色葡萄球菌是一种常见的革兰氏阳性球菌，对多种抗生素敏感。
本实验通过平板划线法，将金黄色葡萄球菌接种在含有不同浓度抗生素的琼脂平板上，观察并记录抑菌圈的大小，以评估抗生素的抑菌效果。
实验材料：1. 金黄色葡萄球菌菌种2. 生理盐水3. 不同浓度的青霉素、链霉素、红霉素、庆大霉素药液4. 琼脂平板5. 移菌针6. 酒精灯7. 灭菌棉签实验方法：1. 将金黄色葡萄球菌菌种接种于生理盐水中，制成菌悬液。
2. 将不同浓度的抗生素药液分别加入琼脂平板中，制成含有不同浓度抗生素的琼脂平板。
3. 使用移菌针将金黄色葡萄球菌菌悬液均匀涂布在琼脂平板上。
4. 将琼脂平板倒置，置于37℃恒温培养箱中培养24小时。
5. 观察并记录抑菌圈的大小。
实验结果：1. 青霉素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果最佳，抑菌圈直径最大。
2. 链霉素、红霉素、庆大霉素对金黄色葡萄球菌也有一定的抑菌效果，但抑菌圈直径较青霉素小。
3. 随着抗生素浓度的增加，抑菌圈的大小也随之增大。
实验分析：1. 本实验结果表明，青霉素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果最佳，可能是由于青霉素能抑制细菌细胞壁的合成，导致细菌死亡。
2. 链霉素、红霉素、庆大霉素对金黄色葡萄球菌也有一定的抑菌效果，但其抑菌效果不如青霉素。
这可能是由于这些抗生素的作用机制与青霉素不同，或者是金黄色葡萄球菌对这些抗生素的耐药性较高。
3. 在临床用药过程中，应根据患者的病情和药物敏感性，合理选择抗生素，以充分发挥抗生素的抑菌效果。
实验结论：1. 青霉素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果最佳，可作为临床治疗金黄色葡萄球菌感染的首选药物。
2. 链霉素、红霉素、庆大霉素对金黄色葡萄球菌也有一定的抑菌效果，可根据患者的病情和药物敏感性选择使用。
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药理学实验动物的基本操
作实验心得
Revised by Jack on December 14,2020
这次是第一次药理学实验，我们学习了很多实验动物的基本操作方法。
在做药理学实验之前我们就有做过人体解剖生理学实验，解剖过蟾蜍，小白鼠和家兔，这次的药理学实验更是一次对所学知识的巩固和深化，教给了我们很多在生理学实验中并没有学过的知识点。
在刚做实验时，黄老师就向我们介绍了3R原则，即减少，优化，替代。
动物是我们人类的朋友，首先我们应该尊重动物。
它们用生命来换取人类的健康，推动着医学的进步，人类医学的发展离不开动物实验，动物为我们人类的健康做出了牺牲，我们应遵循“3R”原则。
黄老师还通过视频给我们重点介绍了常用麻醉药及用法，实验动物的捉拿、麻醉、固定、给药、取血和处死方法。
让我学到了很多实用性很强的东西。
之后便是分组自己做实验了，首先陈老师向我们讲解了小白鼠的标记方法，用中性品红表示十位数，苦味酸表示个位数，加上空白对照，一共可以标记一百支小白鼠。
标记顺序为先左后右，从上至下。
用苦味酸作为标记物的一个原因是它不容易被分解和弄掉，不会因为小鼠的活动而消失。
其次是因为其有苦味，避免了被其他老鼠舔掉。
之后讲解了小鼠的性别鉴定方法，除了书上说的方法外还可通过观察小鼠的乳房辨别。
关于大鼠和家兔的捉持方法，大鼠在捉持前最好对其进行安抚，避免其急躁而咬人，而家兔则不可用手扯其双耳将其拉起。
在给药方法方面，灌胃法要注意从口角插入口腔，用灌胃针抵住舌头，插入不可过深，一般入喉即可。
腹腔注射时最好将其倒转，头部朝下，这样不容易刺入内脏。
是否插入腹腔的判断方法：推注完后，轻微回抽，若有负压将注射器的推杆拉回，则已入腹腔。
皮下注射时是否的入皮下的判断方法上同，皮下无负压，回抽不拉回。
尾静脉注射时注意静脉在尾的两侧，不在上下，注射时用手捏住尾巴前段有利于暴露血管。
家兔的灌胃用木质开口器，使用时要想办法将其舌头压在开口器下，因为舌头会阻碍导尿管插入口腔，可以另外使用棉签配合，一边用棉签压住舌头，一边将开口器插入口腔。
耳缘静脉注射时要注意选择小号针头，因家兔耳静脉较小，插入时应仔细谨慎。
家兔的麻醉与手术操作由老师演示进行。
注射11ml麻醉剂后家兔很快被麻醉，用镊子夹其腿部无反应。
气管插管时，在气管处以倒“T”字切开，插入气管插管，气管插管为三通管，除一个用来跟呼吸测定器连接外，另一个用来防止家兔舌头被麻醉后堵住气管不能呼吸从而起到辅助呼吸作用。
颈动脉分离时在颈动脉剪三分之一插管，颈动脉较一般血管粗，韧性很好，在剪口前后需各用动脉夹夹住并用细线绑住，插管成功后拔掉近心端动脉夹，远心端不动。
血液迅速流向插管。
最后是家兔的空气拴塞法处死，用注射器注射一管空气后，家兔逐渐呼吸急促，最后呼吸停止死亡。
以上为这次实验的具体内容和值得注意的要点，这次实验是一次基础实验，是对后面实验的一次入门，通过这次实验学习到了很多动物的基本操作方法，自己在课后也有好好的总结，希望能将其更好的用于之后的实验之中，争取把今后的每一次实验都认真做好。