班级自主管理制度
班级自主的管理方案
班级自主的管理方案班级自主的管理方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的班级自主的管理方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级自主的管理方案1（一）进校：早上7：30分钟前回到班级，中午2：00点钟前回到班级里，不准迟到。
迟到者要受到惩罚（由于现在我校对迟到的人采取的是扣分制，所以我们也赞成用扣分制来实行对迟到的人在班级里扣一分，并罚跑步3圈，以示警告。
）（二）早读和午休1、早上读书要认真，要做到眼到、心到、口到、精神要饱满。
（若有一人不开口读书，就全班受罚，早读是一个整体的事，如果一个人不读，就是证明旁边的人没有督促好他，才会使他不开口读书。
所以理应全班受罚，罚的方法就是写300字检讨书，内容主要是检讨自己“没有督促好同学”或是“自己拖累了全班”等）2、中午午休时，在校的同学要按时进行午休，为下午的课养足精神（如发现下午有人睡觉，这个人就要立即停止上课，到操场跑十圈后再回课室上课，如再发现有上课睡觉现象加倍处罚。
但事不过三，一旦一个星期内有三次给捉住上课睡觉的同学，就要对该同学实行最严厉的方法，就是扣分制了，一扣就是5分。
）（三）两操1、做广播体操是要做到快、静、齐，做操时要做到动作规范。
（做操有强身健体的功效，如果对自己的身体都这么不负责任的话，那么唯有班级来对同学负责任了。
在做操的时候，如果被学校点名指出是做的不好的，就要全体同学在下课、放学等时间里练习，一直做到好为止。
）2、眼保健操：在做眼保健操的时候要禁止一切活动，禁止讲话、起哄、睡觉等现象。
（眼操具有保键眼睛的作用，如果在做眼操的时候在讲话、打闹、起哄。
那么。
这些同学将被直接扣2~3分和点名批评。
）（四）升旗出旗时全体肃静，严肃目礼。
（升国旗的时候，身为一个中国人应该要严肃，如果在升国旗的时候有人在嬉皮笑脸或在那摆出一副不严肃的样貌出来，就要直接扣5分，因为升国旗的时候是不应该做出一些不应该做的事情出来，这是最基本的爱国的表现，如果这样都做不好，又岂能说是一个好学生啊！所以在扣分后还有写一份检讨书和道歉书，每份1000字。
高中学校班级自主管理制度
一、制度背景随着我国教育改革的不断深入，高中教育越来越注重培养学生的自主学习能力和综合素质。
为了更好地发挥学生的主体作用，提高班级管理水平，我校特制定班级自主管理制度。
二、制度目标1. 培养学生自主学习、自我管理的能力，提高学生的综合素质。
2. 优化班级管理，形成良好的班风、学风。
3. 促进师生关系和谐，提高教育教学质量。
三、制度内容1. 班级组织结构（1）班级委员会：由班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员等组成，负责班级日常管理工作。
（2）班委会：由班级委员会全体成员组成，负责班级重大事项的决策和执行。
2. 班级管理制度（1）班规制定：班级委员会根据学校要求和班级实际情况，制定班规，经班委会审议通过后，全班共同遵守。
（2）班级会议：每周召开一次班会，由班长主持，全体同学参加。
会议内容包括：总结上周工作、安排本周工作、讨论班级重大事项等。
（3）班级值日制度：班级设立值日生，负责每日班级卫生、纪律检查等工作。
（4）班级纪律检查：班委会定期对班级纪律进行检查，对违反纪律的同学进行批评教育。
3. 学生自主管理（1）自主学习：学生根据自己的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。
（2）自我管理：学生自觉遵守班规，养成良好的生活习惯，维护班级秩序。
（3）班级活动：班级委员会组织各类活动，丰富学生课余生活，提高班级凝聚力。
4. 家校合作（1）家校沟通：班级委员会定期向家长汇报班级工作，听取家长意见，共同关注学生成长。
（2）家长会：每学期召开一次家长会，让家长了解学生在校情况，加强家校联系。
四、制度实施1. 班级委员会和班委会成员要认真学习制度，明确职责，严格执行。
2. 全体同学要自觉遵守班规，积极参与班级管理，共同营造良好的班级氛围。
3. 教师要关心、指导班级工作，及时解决班级存在的问题。
4. 学校要加强监督和指导，确保班级自主管理制度有效实施。
五、制度评价1. 定期对班级自主管理制度进行总结和评价，及时发现问题，改进措施。
小学生自主班级管理制度模版
小学生自主班级管理制度模版一、引言随着小学生的成长，促使他们逐渐培养自主管理的意识和能力是非常重要的。
为此，我们制定了一套小学生自主班级管理制度，以帮助学生学会自主管理自己的行为和学习，增强他们的责任心和团队合作能力。
二、班级规章制度1. 遵守纪律- 按时到校：每位同学应准时到校，不迟到、不早退。
- 不随意走动：在课堂上，不随意离座，保持良好的安静状态。
- 尊重他人：与同学相处要互相尊重，不欺负和歧视别人。
- 珍惜校园环境：保持校园整洁，不乱扔垃圾。
2. 遵守学习规范- 认真听讲：上课时保持注意力，认真听讲，不在课堂上打闹。
- 完成作业：按时完成作业，不拖延或抄袭。
- 遵守考试制度：不作弊，不传递考试答案。
3. 礼貌待人- 尊敬老师：对老师要尊重，不搞恶作剧或嘲笑老师。
- 友善相处：与同学友好相处，帮助他人解决问题。
- 文明用语：用文明的语言交流，不说脏话或辱骂他人。
4. 安全自护- 注意安全：上下楼梯时不奔跑，不乱推搡。
- 遵守交通规则：出校门时要过斑马线，不乱穿马路。
- 与陌生人保持距离：不随意与陌生人接触或接受陌生人的礼物。
三、班级干部制度1. 班长选举- 每学期选举一次班长，选举过程公开透明。
- 投票选举，得票最多的同学当选为班长。
- 班长负责组织班级的学习和活动，代表班级与老师和其他班级进行沟通和协调。
2. 班干部选拔- 学期初，班级内设置团支书、生活委员等各类干部职位。
- 干部职位通过推举或面试等方式选拔，选拔过程公平公正。
- 干部负责班级内的各项事务管理，领导班级的各项活动。
3. 干部职责- 班长主要负责班级的纪律管理、组织班会、收发传达等事务。
- 团支书负责组织班级的学习小组和团队活动。
- 生活委员负责协助班级管理和规范同学的日常行为。
四、活动管理制度1. 班级活动- 每学期定期组织班级集体活动，如郊游、室内外运动等。
- 活动前需经过班主任批准，并在活动中保持良好的行为。
- 活动后，班级干部要及时总结经验，向班级反馈并做好档案记录。
小学生自主班级管理制度范文
小学生自主班级管理制度范文班级是学生们学习、成长和交流的重要场所，良好的班级管理制度能够促进学生的全面发展和班级凝聚力的提升。
为了使我班的管理更加民主、公平，特制定了以下自主班级管理制度：一、早晨到校管理制度1. 早晨学生在校门口向值日生报到，值日生核对名单并记录迟到情况。
2. 学生应主动将自行车或电动车停放到指定的车棚，保持车辆整齐有序。
3. 学生应按时到达自己的教室，进入教室后随即开始自习或准备上课。
二、课间休息管理制度1. 课间休息时，学生应保持安静，不得大声喧哗或奔跑。
2. 学生不得私自离开教室，如需去其他地方，需得到班级协助管理员的允许。
3. 学生应认真完成卫生工作，保持教室的整洁。
三、午餐管理制度1. 学生应按时前往食堂，就餐时要规范用餐礼仪，不浪费食物。
2. 就餐后，学生要自觉将餐具收拾整齐，并清理自己的餐桌。
四、课外活动管理制度1. 学生应积极参加班级组织或学校组织的各类课外活动，并遵守活动纪律。
2. 参加课外活动时，学生应注意安全，互相照顾，不得单独行动。
五、作业管理制度1. 学生应按时完成老师布置的作业，如果有问题，应主动向老师请教。
2. 作业本应整洁，规范填写，不得乱画乱涂。
六、班级卫生管理制度1. 学生应认真参与每周的卫生打扫工作，保持教室的整洁卫生。
2. 学生应保持个人卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
七、班级安全管理制度1. 学生在校内校外应加强安全意识，遵守交通规则，不得携带危险物品。
2. 如遇突发情况，学生应冷静处理，第一时间报告任课老师或班主任。
八、班级荣誉管理制度1. 学生应为班级争取荣誉，积极参加各项活动，努力提高自己的素质和能力。
2. 学生应尊重每个人的劳动成果，不进行恶意竞争或抬高自己、贬低他人。
九、班干部管理制度1. 学生担任班级干部应以身作则，模范遵守班级规章制度。
2. 班干部要认真履行职责，带领全体同学共同参与班级管理和活动。
以上就是我班自主班级管理制度的范文，希望通过这些规定能够让我班的管理更加民主、公平，促进学生的全面发展和班级凝聚力的提升。
小学生自主班级管理制度范本
小学生自主班级管理制度范本一、班级纪律规定1. 上学期间，学生应按时到校，不迟到、早退，并且遵守校园安全规定；2. 在课堂上，学生应安静听讲，不在课堂上闲聊、打闹，不随意离开座位；3. 学生应尊重师长和同学，并且相互帮助，互相尊重对方的隐私和个人空间；4. 学生应保持教室、学校环境的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不随意涂鸦和破坏公物；5. 学生应严格遵守课间休息规定，不在课堂上吃零食、喝饮料等；6. 学生应积极参与体育活动，保持良好的身体素质，不在体育课上偷懒或玩手机；7. 学生应爱护自己的文具、书籍等个人物品，不随意借给他人，保持自己物品的整齐与干净；8. 学生应遵守班级的规定和安排，如课程表、值日表等，不擅自更改或不执行。
二、班级活动管理规定1. 班级活动由班级委员会组织，大家要积极参与并配合工作；2. 每位同学在参加班级活动时，应保持秩序，服从组织安排，不迟到、早退；3. 参加班级活动时，应提前做好准备工作，如带好所需的物品，做好相关准备；4. 每位同学在活动过程中应保持纪律，不打闹、乱作声，保持活动场地的整洁；5. 活动过程中，应尊重活动主持人和其他同学的发言权，不随意打断或嘲笑他人；6. 参加户外活动时，应注意安全，不私自离开集体，遵守师长和领队的各项安排；7. 参加文艺活动时，应保持良好形象，不自行添加或修改表演内容，不做不雅动作。
三、班级学习管理规定1. 每位同学应按时完成课程作业，不拖延或抄袭他人作业；2. 课堂上应积极听讲，并积极参与课堂互动，不擅自离开座位，不打断他人发言；3. 学生应保持课桌、椅子和教室内的卫生，不在课桌上乱涂乱画；4. 学生应遵守考试纪律，不作弊，不带记忆辅助工具，不相互传递答案；5. 学生应按时提交作业和报告，不擅自更改或延迟提交；6. 学生应积极参加学习讨论和小组活动，保持良好的学习态度和团队合作精神。
四、班级沟通和合作规定1. 学生应保持良好的沟通和合作态度，不进行恶意中伤或传播谣言；2. 学生在小组讨论或合作活动中，应尊重他人的意见，不霸道、强行推销自己的观点；3. 学生发现同学有困难或需要帮助时，应积极伸出援手，并向老师或家长报告；4. 学生应积极参与班级的公益活动，关心他人的福利和困难，多做一些关爱他人的事情；5. 学生应主动参加班级会议，提出自己的建议和想法，共同为班级发展做出贡献。
班级日常自主管理制度
一、前言为了营造一个和谐、有序、高效的班级环境，培养学生的自我管理能力，提高班级整体素质，特制定本班级日常自主管理制度。
二、制度目标1. 培养学生的自我管理意识，提高学生的自我约束能力。
2. 营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力。
3. 提升班级整体纪律性，确保教学活动的顺利进行。
4. 培养学生的团队协作精神，促进全面发展。
三、制度内容1. 班级纪律（1）上课期间，学生应按时到校，不得迟到、早退、旷课。
（2）上课期间，学生应保持安静，不得随意讲话、做小动作。
（3）下课期间，学生不得在教室内追逐打闹，保持教室卫生。
（4）自习课期间，学生应专心学习，不得互相干扰。
2. 课堂纪律（1）学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（2）学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
（3）学生应爱护教学设施，不得随意损坏。
3. 卫生管理（1）学生应保持个人卫生，勤洗手、剪指甲。
（2）学生应保持教室卫生，不乱扔垃圾，按时打扫。
（3）学生应保持宿舍卫生，不乱堆放物品，保持整洁。
4. 活动管理（1）班级活动需提前向班主任报备，经批准后方可进行。
（2）学生应积极参与班级活动，不得无故缺席。
（3）活动结束后，学生应保持活动场地整洁，不留下垃圾。
5. 作业管理（1）学生应按时完成作业，不得拖延。
（2）作业应认真书写，不得抄袭、作弊。
（3）作业完成后，学生应主动交给班主任或科任教师。
6. 评价与奖惩（1）班主任将定期对学生的表现进行评价，评选优秀学生、优秀干部等。
（2）对违反制度的学生，将进行批评教育，情节严重者将给予相应处罚。
四、实施与监督1. 班级日常自主管理制度由班主任负责组织实施。
2. 学生代表和班委负责监督制度执行情况，及时向班主任反映问题。
3. 班级制度将定期进行修订，以适应班级发展和学生需求。
五、结语班级日常自主管理制度是班级管理的重要组成部分，旨在培养学生的自我管理能力，提高班级整体素质。
全体学生应共同努力，遵守制度，共同营造一个和谐、有序、高效的班级环境。
班级自主管理规定(3篇)
第1篇一、总则为了加强班级管理，培养同学们的自主意识、团队精神和责任感，提高班级整体素质，特制定本班级自主管理规定。
本规定适用于本班级所有同学，全体同学必须遵守。
二、组织机构1. 班级委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、文体委员、纪律委员等组成，负责班级日常管理和重大事项决策。
2. 班级小组：根据班级实际情况，将全班同学分成若干小组，每组设组长一名，负责小组内部事务管理。
三、班级自主管理目标1. 培养同学们的自主学习能力，提高学习成绩。
2. 增强同学们的团队协作精神，形成良好的班级氛围。
3. 培养同学们的自我管理能力，提高班级整体素质。
4. 增进同学之间的友谊，促进班级和谐发展。
四、班级自主管理内容1. 学习管理（1）制定班级学习计划，明确学习目标。
（2）组织同学们参加各类学习活动，提高学习兴趣。
（3）开展学习互助，共同解决学习中的问题。
（4）定期进行学习总结，分析学习成果。
2. 纪律管理（1）遵守学校纪律，尊重师长，团结同学。
（2）保持教室整洁，爱护公物。
（3）按时参加升旗仪式，遵守升旗纪律。
（4）维护班级荣誉，积极参与学校组织的各项活动。
3. 生活管理（1）养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生。
（2）合理规划作息时间，保证充足睡眠。
（3）积极参加体育锻炼，增强体质。
（4）遵守食堂纪律，节约粮食。
4. 文体管理（1）组织同学们参加各类文体活动，丰富课余生活。
（2）培养同学们的艺术特长，提高综合素质。
（3）开展班级文体比赛，增强班级凝聚力。
（4）关注同学们的心理健康，提供心理咨询服务。
五、班级自主管理方法1. 班级委员会定期召开会议，研究班级管理工作，制定管理措施。
2. 班级小组长负责组织本小组同学开展自主管理工作。
3. 全体同学积极参与班级管理，共同维护班级秩序。
4. 班级委员会对班级管理工作进行定期检查和总结，对存在的问题及时整改。
六、班级自主管理考核1. 学习成绩：定期对同学们的学习成绩进行统计，对优秀同学给予表彰。
小学生自主班级管理制度(4篇)
小学生自主班级管理制度是指由小学生自主参与班级管理的一套制度规定和运行机制。
通过这样的制度，可以培养小学生的自治能力、责任感和团队合作精神，同时也能提高班级的管理效果。
具体的自主班级管理制度可以包括以下几个方面：1. 班级议事会：每个班级设立一个议事会，由班级的学生代表组成。
议事会可以定期召开会议，讨论并决定一些和班级管理相关的事务，如班级活动的安排、规章制度的修改等。
2. 班级委员会：每个班级设立一个委员会，由学生代表担任不同的职务，如班长、副班长、纪律委员、学习委员等。
委员会负责协助班主任管理班级，组织班级活动，监督和引导同学们遵守规章制度。
3. 班级纪律：制定一套班级纪律，明确学生在班级中的行为规范和准则，如不迟到、不早退、不打架、不损坏公共财物等。
学生代表可以参与起草和修改班级纪律，同时也要积极执行和维护班级纪律。
4. 班级活动策划：学生代表可以参与班级活动的策划和组织，如班级团建活动、文艺演出、主题讲座等。
通过积极参与活动的策划和实施，可以培养学生的领导能力和组织能力。
5. 互助合作：鼓励学生之间的互助和合作，班级内可以设立一些团队合作的项目，如班级志愿者服务队、学习小组等。
通过互相帮助和合作，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
6. 监督评议：学生代表可以参与对自己和其他同学的行为进行监督和评议，及时发现和纠正不当行为。
可以设立评议小组，对同学的表现进行评定和奖惩。
总之，小学生自主班级管理制度通过培养学生的自主能力和责任感，营造积极向上的班级氛围，在班级管理和学生的全面发展中起到重要的作用。
小学生自主班级管理制度（2）是指让小学生在班级内自主参与管理，并对自己和同学的行为负责的一种制度。
下面是一个可能的小学生自主班级管理制度的建议：1. 班级议事会：每个班级设立一个班级议事会，由班级代表组成。
议事会定期召开会议，讨论并决定班级事务。
2. 任命班干部：通过选举或推荐，班级议事会会任命班长、副班长、团支书等班干部。
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宁条梁中学八年级2班班级自主管理实施方案为了加强对班级的有效管理，使得管理做到有章可循，给所有学生创造一个公平竞争的平台和环境，让学生在这个环境中能够愉快健康的成长，特制订班级量化积分制度，将班级的所有事物和所有同学都纳入量化的范围，做到日量化、周汇总、月公布，使学生能明白自己的表现以及今后努力的方向。
第一部分自主管理细则
每周首先给每一名学生10分的基础分，因此我们的量化只是实行每项扣分和加分制，扣分，扣完为止，不累计；加分没有限制。
扣分项目
一、班级日常行为
1、在学校公众场所，不注意个人礼貌，大声喧哗，打口哨，每次扣1分。
2、在学校公众场所，乱扔果皮纸屑，每次扣1分。
3、在学校公众场所和教室内外追逐打闹，每次扣1分。
4、在学校不能按要求佩戴出入证，每次扣2分。
5、在学校，男生留长发，扣2分；男女生穿奇装异服每次扣1分；男女生化妆佩戴首饰，每次扣2分。
6、在学校公众场所，不注意个人礼貌，说脏话，每次扣2分。
7、在学校公众场所，其他未规定的不良行为，视其情节由班主任和班委会商量给予1—5分的扣分处理。
二、学习日常行为
1、不按时完成并上交作业的，每次扣1分。
2、课堂不注意听讲受到老师批评的，每次扣2分。
3、不遵守课堂纪律，不服从老师的管理，每次扣3分。
4、学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）中，排在全年级后三十名的学生每次扣5分。
5、在学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）班级中退步十名以上扣10分，五名以上十名以下扣8分，一名以上五名以下扣2分。
6、凡在上述规定的项目以外的情况，由班主任和班委会协商决定奖惩。
三、纪律日常行为
1、早晨、中午、晚上迟到，每次扣2分。
课间迟到，每次扣1分。
2、请假，事假每节次扣1分，病假每节次扣0.1分，旷课每节次扣5分。
骗取请假视为旷课。
3、上课铃响以后不能及时进入教室，每次扣1分。
4 、晨读、早读、午练、自习辅导课期间自由散漫，不服从管理、不遵守课堂纪律，每次扣1分。
5，顶撞老师、不服从管理，每次扣10分。
6、打架斗殴、敲诈学生钱物，主犯每次扣20分，从犯每次扣10分。
7、旷宿，逃宿，每次扣20分。
8、赌博，酗酒等违纪行为，每次扣20分。
9、宿舍的其他违反校纪班规的事情视其情节，由班主任和班委会协商对其进行10—15之间的扣分处罚。
（午晚休吵闹、玩耍一次扣5分，）
10、凡在上述规定的项目以外的情况，由班主任和班委会协商决定奖惩。
四、卫生日常行为
1、卫生进行三打扫，凡没有参与卫生打扫的，每次扣2分。
2、打扫不彻底，留有卫生死角，卫生小组每人每次扣1分。
3、值日生工作不及时，每次扣2分。
4、学校和班级安排的劳动任务，不积极、不主动、不及时完成，有偷懒现象，每次扣3分。
5、安排的劳动工具不及时按要求带来，每次扣3分。
6、对于所分派的任务推诿，不服从管理，每次扣5—10。
7、卫生打扫不彻底的一次扣5分。
五、安全日常行为
1、在教室、楼道、楼梯间追逐打闹，每次扣3分。
2、在校园内进行不安全的游戏，每次扣3分。
3、体育课，不听从老师安排，私自进行不安全活动，每次扣5分。
4、理化生实验课不听从老师指导和安排，进行违规操作，每次扣5分。
5、损坏学校和班级财产，无意行为每次扣三分；故意行为每次扣10分。
6、禁止骑自行车上学，严禁驾驶机动车辆，发现一次扣10分。
7、翻越学校围墙，每次扣30分。
8、严禁携带打火机，管制刀具，每次扣5—10分。
9、严禁吸烟，发现一次扣10分。
10、禁止和社会青年来往，每次扣5分。
11、凡在上述规定的项目以外的情况，由班主任和班委会协商决定奖惩。
加分项目
一、班级日常行为
1、凡是在学校举行的各种活动中，能为班级增光，取得荣誉，视其情节由班主任和班委会商量给予1—8分的加分奖励。
二、学习日常行为
1、上课发言积极，受到老师表扬，每次加1-5分。
2、在学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）中排在全年级前十名的学生每加10分，前二十名加8分，前五十名加5分。
3、在学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）班级中进步十名以上加8分，五名以上十名以下加5分。
一名以上五名以下加1分。
4、在学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）班级中各单科第一加3分，级第一名加6分。
5、一周内学习上无扣分的奖励2分
三、纪律日常行为
1、积极揭发、举报班级的违反校纪班的行为者，经核实后给予3—5分的奖励。
2、一周内纪律上无扣分的奖励2分。
四、卫生日常行为
1、学校和班级安排的劳动任务，主动带工具，每次加2分。
2、一周内卫生上无扣分的奖励2分。
五、安全日常行为
六、其他
1、对于所分派的任务能创造性地完成任务，视其情形，每次加2—3分。
2、主动维护班级荣誉，保护和维修学校和班级财产的每次加2分。
3、担任班干部期间每人每周奖励2分，宿舍舍长奖励2分（干好本职工作的前提下，否则不予奖励，班干部没有做好本职工作将作双倍处罚）。
第二部分自主管理评价办法
一、个人评价
1、每周班内积分低于8分（包括8分）要做出书面说明。
每分五百字。
积分连续两周低于6分有班委会和班主任研究做出个别处理。
积分最高的三个进行表彰奖励。
2、一月一总结班内总积分最低的五个要与家长沟通，总积分前三名分别加5分、4分、3分。
3、总分学期累计班级内最低的五个综合素质考评为C,最高的五个为A.对情节特别严重，而且影响极坏的评为D。
4、总分学期累计没能进入前八位者不得参与各类优秀学生评比。
5、进步最大者班级要给予奖励。
二、小组评价
1、每周小组内成员积分总和的平均分最高的，在下周考评中给小组加10分，最低的扣8分。
2、每月积分最高的小组报德育处进行表彰奖励（小组内出现严重违纪者除外）每月积分最低的小组要上报对其点名批评。
3、学期班内总积分最高的小组由学校在开学典礼进行奖励，最低的小组进行批评。
第三部分自主管理模式
一、成立班级自主管理小组。
班主任任组长：全盘负责
班长任副组长：具体负责落实各项管理
学习班长负责记录学习方面的情况
卫生班长负责记录卫生方面的情况
纪律班长负责记录纪律方面的情况
体育班长负责记录体育方面的情况
小组成员各负其责、每周一班会课时进行总结、评比。
二、在细则中未尽事宜由自主管理小组商讨确定惩罚措施
三、自主管理小组实行轮换制度。